2022年宁夏吴忠市盐池县五校联考中考化学模拟试卷（附答案详解）.pdf

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1、2022年宁夏吴忠市盐池县五校联考中考化学模拟试卷1.2022年北京冬奥会是第24届冬季奥林匹克运动会。下列涉及的有关活动属于化学变化的是（）A.搭建场馆 B.圣火采集 C.造雪机造雪 D.体温计测温2.下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（）A.检查装置的气密性，先将导气管放入盛有水的烧杯中，再握住试管底部B.点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃C.用高镒酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束后先把导气管移出水面，再熄灭酒精灯D.稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，后缓缓加水并搅拌3.分类是化学研究中常用的方法。下列物质分类正确的是（）A.氧化物：五氧化二磷、氧化铝、过氧化氢B.碱

2、：烧碱、纯碱、氨水C.混合物：空气、石油、冰水混合物D.合金：黄铜、青铜、氧化铜4.归纳总结是学习化学的基本方法，下列知识内容的总结完全正确的一组是（）A.A B.B C.C D.DA.化学与能源B.化学与农业石油加工可得到汽油、煤油等产品开发使用地热能、太阳能等新能源符合低碳生活的要求增大煤与空气的接触面积不利于煤充分燃烧用熟石灰可以改良酸性土壤农业上采用喷灌和滴灌可节约用水用铁桶配制农药波尔多液C.化学与生活D.化学与环境洗涤剂和汽油除去衣服上油污原理不一样炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭用碳素墨水书写档案，可长久保存生活垃圾应分类处理工业废水排放后再集中处理随意丢弃塑料制品造成“白色污染”5.

3、下列有关溶液的说法，不正确的是（）A.冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和B.氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度的影响因素，贮存时要阴凉密封C.在相同温度下，同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的浓度大D.氯化钠在2 0 K时的溶解度是36 g,该温度时，1 0 0 g饱和氯化钠溶液中含有氯化钠36 g6.2 0 2 1年 化学教育第3期，报道一种“氧化铜还原实验”一体化装置，如图所示,下列说法错误的是（）高温A.加热炭粉过程中发生反应c o?+c _ 2 C OB.气球可防止有害气体外逸，污染空气C.先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变为红色，证明炭粉还原氧化铜

4、D.用酒精灯只加热氧化铜部位，无明显现象，证明二氧化碳不能还原氧化铜7.2 0 2 2虎年春晚，舞 蹈“只此青绿”得到了观众的一致好评，演员以曼妙的舞姿诠释了千里江山图的层峦叠嶂，全画以青绿色为主，其中绿色来自孔雀石颜料，孔雀石的主要成分为碱式碳酸铜CU2（OH）2CO3 下列说法正确的是（）A.碱式碳酸铜属于有机化合物B.碱式碳酸铜中氧元素的质量分数最大C.碱式碳酸铜的相对分子质量为2 2 2 gD.碱式碳酸铜由铜、氧、氢、碳4种元素组成8.如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）第 2 页，共 19页A.该变化中，丁一定是催化剂B.该反应为置换反应C.参与反应的甲乙分子个数比为3：1

5、而温，舟任D.该反应的化学方程式可写作：N.+H：-N H,2 2催 化 剂39.逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（）A.酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B.单质只含有一种元素，所以含一种元素的纯净物一定是单质C.元素的种类由质子数决定，则质子数相同的微粒一定属于同种元素D.盐中含金属离子和酸根离子，硝酸镂中不含金属离子，不属于盐类10 .实验是化学学习的一种重要方法，下列实验设计不能达到其探究目的的是（）A.A B.B C.C D.D选项ABCD实验设计冷手而 干 燥 的由l Om i n S取出钢丝放入铁丝.口一锅丝/铁 丝硝酸银漳港IUM浓冢水r.L前4

6、/3CP实验目的探究甲烷的组成探究分子运动过滤探究Fe、C u、A g的金属活动性11.下列实验操作能达到实验目的的是（）A.A选项物质目 向主要实验操作A稀硫酸、C a（0 H）2溶液、N a N（）3溶液鉴别取样，滴加碳酸钠溶液BM g(M g O)除杂取样，加入稀盐酸，过滤CCH4 CO、CO2检验将燃着的木条分别伸入集气瓶中DM M、K C 1分离取样，加水溶解，过滤B.BC.CD.D12.(2分)化学用语是学习化学的基本工具。请用合适的化学用语填空。(1)三个铁离子(2)氧化铝中铝的化合价为+3价13.化学与生产生活密切相关 请结合所学知识，回答下列问题。(1)化肥对提高农作物的产量

7、具有重要作用。肥可以促进作物生长，还可增强作物的抗病虫害和抗倒伏能力。(2)宁夏的烤羊肉香飘四溢。羊 肉 中 富 含(填 一 种 营 养 物 质)。(3)茶叶中富含铁、锌、硒等人体所需的元素，其中 元素可增强防癌抗癌能力。14.根据下列实验装置图回答问题。(1)实验室用装置A制 取 氧 气 的 化 学 方 程 式 为。(2)图 中 装 置(填 字 母)可 用 来 收 集 氧 气，用该装置收集。2验满的方法是(3)将反应生成的氧气通入D中，使其接触底部的白磷后，看到的现象是说明可燃物燃烧需要的条件之一是ABCB a A水D15.金属及金属材料在生产、生活中有广泛的应用。(1)今年，我县开展文明城

8、市创建工作，垃圾分类回收是其中一项重要举措。街道垃圾桶如图所示。请回答下列问题：图中标识的物质，属 于 金 属 材 料 的 是(写 出 一 种 即 可)。使 用 铝 合 金 做 内 筒 的 优 点 是(写 出 一点即可)。某品牌饮料的空易拉罐应收入(填“可回收”或“不可回收”)筒中。(2)如图为洁净铁钉的有关实验。洁净铁钉|久 臂 气”锈蚀铁钉|誓 酸一|洁净铁钉中铁钉锈蚀主要是铁与空气中的 发生化学反应。中 铁 锈 与 稀 硫 酸 反 应 的 化 学 方 程 式 为。(3)将一定质量的铁粉加入到CU(NC3)2、AgNC3的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下 列 有 关 说 法

9、正 确 的 是(填 字 母)。第4页，共19页A.若滤液为蓝色，则滤渣中一定有银，可能有铜B.若滤液为浅绿色，则滤渣中一定含银、铜C.若滤渣中加稀盐酸无气泡产生，则滤液中一定有F e 2+、C M+,可能有A g+1 6 .欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数。现取1 0 g稀硫酸样品，将溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着氢氧化钠溶液加入，溶液的p H变化如图所示。试计算该稀硫酸中溶质的质量分数。1 7 .在我市贡井区、大 安 区 交 界 处 有 个 地 名 叫“石灰窑”，生产生石灰有悠久的历史。某校化学实验室一瓶装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂(如图)

10、，该校化学兴趣小组的同学在化学老师的指导下，对该生石灰取样开展了以下探究活动：【提 出 问 题】生石灰样品的成分是什么？【猜想假 设】生石灰样品的成分可能是C aO、C a(O H)2和C aC C)3中的一种或几种。【设计实 验】兴趣小组设计出如下实验进行探究。实验操作实验现象实验结论取样品于烧杯中，加水溶解，用手触摸烧杯外壁。烧杯壁发热。_ O(2)将(1)中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴入_ O溶液变红。有C a(O H)2取(2)中的少许滤渣于试管中，向其中滴加足量稀盐酸。_ O有 C aC C)3【反思评 价】(4)经 过 讨 论，发现通过(2)不能得出样品中一定含有C a(

11、0 H)2,理由是。(5)通过小组合作，最后得出样品中肯定含有C aO和C aC C)3，可能含有C a(O H)2。请写出生成C aC()3的化学方程式。【应用交 流】(6)生 石 灰 要 保 存。【拓 展 延 伸】(7)兴趣小组在实验室制取二氧化碳气体的发生装置中连接上压强传感器如图一,测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图二。下列说法正确的是 (填大写字母)。A.ab段试管中液面逐渐上升B.bc段石灰石与稀盐酸脱离接触C.c点的对应操作是打开弹簧夹图一1 8.在实验室开放日，为验证质量守恒定律，甲、乙两组同学分别设计了以下实验，并进行了规范的操作和细致的观察。请参与并完成相关问题:Cu

12、SCU溶满甲组稀盐酸碳酸钠溶液乙组【提 出 问 题】第6页，共19页两组实验都能验证质量守恒定律吗？【进行实验】甲组同学在实验过程中发现，化学反应前后天平平衡，成功验证了质量守恒定律,其 化 学 方 程 式 为。乙组同学在实验过程中发现天平指针向右倾斜，其原因是.【实验结论】在验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的化学反应，一定要在 装置中进行【发现问题】实验过后，两组同学对乙组烧杯中的废液进行了探究。废液中所含溶质是什么？【猜想与假设】小红的猜想：只有NaCl；小军的猜想：NaCl和HC1；你的猜想：。【设计与实验】小红做了一组对比实验：取等质量的废液和NaCl溶液分别于两支试管中，各滴

13、加2滴酚猷溶液后，发现溶液都不变色，认为自己的猜想是正确的。大家经过讨论，认为小红的猜想不正确，理由是。针对小军的猜想，同学们进行了如下实验探究：解释与结论 同学们根据以上实验，讨论得出废液的主要成分是NaCl和HC1。评价与反思 实验结束后，同学们对探究活动进行了如下反思：小强认为方案一中存在操作错误，错 误 的 操 作 是。小敏认为方案三不足以证明废液中含有HC1,理由是。大家一致认为实验后的废液不能直接排放，会腐蚀下水道。要想从废液中得到NaCl固体，可 采 用 的 方 法 是。第8页，共19页答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、搭建场馆过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误

14、；B、圣火采集过程中伴随着燃烧，燃烧属于化学变化；故选项正确；C、造雪机造雪过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；D、体温计测温过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选：B。有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。2.【答案】D【解析】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏

15、气，故选项说法正确。B、为防止发生爆炸，点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃，故选项说法正确。C、高镒酸钾制。2并用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法正确。D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地散失；切不可把水注入浓硫酸中，这是因为浓硫酸的密度比水大，如果添加顺序颠倒，那么水会浮在浓硫酸上，又由于浓硫酸溶于水放出大量的热，能使水沸腾,容易造成酸液飞溅，故选项说法错误。故 选:DoA、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发

16、生爆炸，进行分析判断。C、根据实验室加热高镒酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断。D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3.【答案】A【解析】解：A、五氧化二磷、氧化铝、过氧化氢，都是由氧元素和另外一种元素组成的，都属于氧化物，故选项正确；B、烧碱、氨水属于碱，纯碱是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项错误；C、空气、石油属于混合物，冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯净物，故选项错误；D、黄铜、青铜属于铜的合金，氧化铜是一种氧化物，属于纯净

17、物，不是合金，故选项错误。故选：Ao根据物质分类的概念分析，在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；碱是电离的阴离子全部是氢氧离子的化合物；混合物是由两种或两种以上物质组成的物质；合金是在某种金属中加热熔合某些其它金属（或非金属），而形成的具有金属特性的物质根据以上概念逐项进行分析判断。本题考查纯净物、混合物、单质、氧化物的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键。4.【答案】C【解析】解：A、石油加工可得到汽油、煤油等产品，正确；开发使用地热能、太阳能等新能源符合低碳生活的要求，正确；增大煤与空气的接触面积利于煤充分燃烧，错误；A归纳不完全正确

18、；B、用熟石灰可以改良酸性土壤，正确；农业上采用喷灌和滴灌可节约用水，正确；不能用铁桶配制农药波尔多液，因为铁会与波尔多液的成分硫酸铜反应，错误；B归纳不完全正确；C、洗涤剂和汽油除去衣服上油污原理不一样，洗涤剂是乳化油污，汽油是溶解油污，正确；炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，能隔绝氧气，正确；用碳素墨水书写档案，可长久保存，因为碳在常温下化学性质很温度，正确；C归纳完全正确；D、生活垃圾应分类处理，正确；工业废水不能排放后再集中处理，会造成水体污染，错误；随意丢弃塑料制品造成“白色污染”，正确；D归纳不完全正确；故 选:C o第1 0页，共1 9页A、根据化学与能源的知识解答；B、根据化学与农业

19、的关系解答；C、根据化学与生活的知识解答；D、根据化学与环境的知识解答。本题难度不大，加强对化学基础知识的掌握是正确解答本题的关键。5.【答案】D【解析】解：A、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和，正确；B、氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度的影响因素，温度越低，气体的溶解度越大，故贮存时要阴凉密封，正确；C、在相同温度下，同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的浓度大，正确；D、氯化钠在2(TC时的溶解度是3 6 g,该温度时，100g水中含有氯化钠3 6 g,错误；故选：D。根据已有的溶解度的概念以及饱和溶液和不饱和溶液的转化方法以及

20、影响溶解度的因素进行分析解答即可。本题考查的是溶液的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。6.【答案】C高温【解析】解：A、加热炭粉过程中发生反应C02+C二2CO,该选项正确。B、气球可防止有害气体外逸，污染空气，该选项正确。C、先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变为红色，证明一氧化碳能够还原氧化铜，该选项不正确。D、用酒精灯只加热氧化铜部位，无明显现象，证明二氧化碳不能还原氧化铜，该选项正确。故选：Co高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，加热时氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的

21、结论。7.【答案】D【解析】解：A、碱式碳酸铜虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它看作是无机化合物，故选项说法错误。B、碱式碳酸铜中铜、氧、氢、碳元素的质量比为(6 4 x 2)：(1 6 x 5)：(1 x 2)：(1 2 x 1)=6 4：4 0：1：6,则碱式碳酸铜中铜元素的质量分数最大，故选项说法错误。C、相对分子质量单位是“1”，不 是“g”，常常省略不写，故选项说法错误。D、碱式碳酸铜由铜、氧、氢、碳4种元素组成，故选项说法正确。故选：D。A、有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物；无机化合物是不含碳元素的化合物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，

22、因此把它们看作是无机物。B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量X原子个数之比，进行分析判断。C、相对分子质量单位是“1”，进行分析判断。D、根据碱式碳酸铜化学式的含义，进行分析判断。本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义与有关计算等是正确解答本题的关键。8.【答案】C【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应可表示为：3甲+乙=2丙。A、由微观反应示意图可知，反应前后丁的质量没有改变，则该物质可能是催化剂，也可能是没有参与反应的杂质，故A错误；B、该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，属于化合反应，故B错误；C、由“3甲+乙=2丙”可知，参与反应的甲、乙分子个数比为3：1,故

23、C正确；高 温，高 庆D、由“3甲+乙=2丙”可知，该反应的化学方程式不能写作：N7+H?NHy故2 2催化剂D错误。故 选:C o根据反应的微观过程图分析反应物生成物及反应条件，写出反应的方程式。根据反应的特点、方程式的意义、物质的组成、微粒的变化等分析判断有关的说法。此题是对化学反应中物质的微观结构图的考查，依据信息书写相关的方程式可简化做题的程序，然后根据相关的问题具体分析即可。9.【答案】B第 12页，共 19页【解析】解：A、酸中都含有氢元素，但含有氢元素的化合物不一定是酸，如水、氢氧化钠等，故选项推理错误。B、单质是由同种元素组成的纯净物，所以含一种元素的纯净物一定是单质，故选项推

24、理正确。C、质子数决定元素的种类，但质子数相同的粒子不一定是同种元素，如水分子和岚原子，故选项推理错误。D、盐中含金属离子和酸根离子，硝酸镣中不含金属离子，但属于盐类，故选项推理错误。故选：BoA、酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物。B、根据单质是由同种元素组成的纯净物进行分析判断。C、质子数相同的粒子可能是原子、分子或离子，进行分析判断。D、根据盐的概念进行分析判断。本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。1 0.【答案】A【解析】解：A、干冷的烧杯检验水蒸气，能证明有水蒸气产生，根据质量守恒定律，

25、反应前后元素种类不变，只能证明甲烷中由氢元素，其他元素无法证明，不能达到实验目的，A符合题意；B、浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气溶于水形成氨水，能使酚配变红，能探究分子不断运动，B不符合题意；C、过滤操作一贴二低三靠，有玻璃棒引流，操作正确，C不符合题意；D、将Cu放入AgNO3溶液中，发生反应生成硝酸铜溶液和银，说明活动性C uA g；取出铜丝，再放入铁丝，Fe丝表面附着一层红色，是铁丝与硝酸铜溶液反应生成了铜，说明了活动性Fe Cu；可以得出三种金属的活动性顺序，能达到实验目的，D不符合题意。故选：A。A、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变分析；B、浓氨水具有挥发性；C、根据过滤操作

26、注意事项分析；D、根据金属活动性顺序的应用分析。排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。1 1 .【答案】A【解析】解：A、碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，过程中产生气泡，和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠，不能和硝酸钠反应，该操作能达到实验目的，符合题意：B、稀盐酸与镁、氧化镁都能发生反应，故不能达到除去氧化镁的目的，该操作不能达到实验目的，不符合题意；C、将燃着的木条分别伸入集气瓶

27、中，能使木条熄灭的是二氧化碳，瓶口处气体燃烧，发出蓝色火焰和淡蓝色火焰的分别是一氧化碳和甲烷，由于淡蓝色火焰和蓝色火焰不容易区分，故不能区分甲烷和一氧化碳，该操作不能达到实验目的，不符合题意；D、二氧化镒不溶于水，氯化钾能溶于水，溶解后过滤得到的是二氧化镒固体和氯化钾溶液，该实验操作没有达到分离两种固体的目的，该操作不能达到实验目的，不符合题,-AL忌、o故选：A A、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别：B、除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质；C、根

28、据C%、C O、C O 2 的性质分析；D、二氧化镭不溶于水，氯化钾能溶于水。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。1 2 .【答案】3 F e 3+湿【解析】解：(1)离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1 个电荷时，1 要省略。3 个铁离子表示为3 F e3+,故答案为：3 F e3+；(2)元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧化铝中铝的化合价为第1 4页，共1 9页+3

29、 价表示为N|：0 3，故答案为：木：。3。本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。1 3.【答案】钾 蛋 白 质 硒【解析】解：(1)钾肥可以促进作物生长，还可增强作物的抗病虫害和抗倒伏能力。(2)羊肉中富含蛋白质。(3)硒有防癌、抗癌作用，缺硒可能引起表皮角

30、质化和癌症故答案为：钾；(2)蛋白质；(3)硒。(1)根据常见化肥的作用，进行分析解答。(2)根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析解答。(3)根据化学元素与人体健康的关系，进行分析解答。本题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系、六大营养素的相关知识等是正确解答本题的关键.MnO214.【答案】2H 2。2 2 也0 +。2 T B 将带火星的木条放着集气瓶口，木条复燃，就收集满了白磷燃烧可燃物需要与氧气接触【解析】解：(1)装置A 适用于固液常温下制取氧气，即过氧化氢在二氧化锌的催化作用MnO2下分解为水和氧气，化学方程式为2H 2O 2 2H

31、 2O +O 2T；故答案为：MnO22H2O2 2H2O +O2 T；(2)氧气的密度比空气大，可用向上排空气法来收集，氧气不易溶于水，可用排水法来收集；氧气具有助燃性，当用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放着集气瓶口，木条复燃，就收集满了；故答案为：B；将带火星的木条放着集气瓶口，木条复燃，就收集满了；(3)试管中白磷的温度达到了着火点，若将反应生成的氧气通入D中，使其接触底部的白磷后，看到的现象是白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件之一是可燃物需要与氧气接触；故答案为：白磷燃烧；可燃物需要与氧气接触。(1)根据气体的发生装置来确定制取氧气的原理；(2)根据氧气的性质与收集

32、方法、验满方法来分析；(3)根据燃烧的条件以及实验现象来分析。本题考查了氧气的实验室制法、氧气的验满方法以及燃烧的条件等，难度不大。15.【答案】铁质外筒或铝合金内筒耐腐蚀或硬度大可回收氧气和水F e2O3+3H2S04=F e2(SO4)3+3H2O A【解析】解：(1)塑料顶盖属于合成材料，铁质外筒、铝合金内筒属于金属材料。铝合金的优点是耐腐蚀、硬度大，易拉罐由金属材料制造，属于可回收材料。(2)铁钉锈蚀主要是铁与空气中的氧气和水发生了化学反应。铁锈与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，化学方程式为F e 2C)3+3H2s O 4=F e2(SO4)3+3H20O(3)A、根据金属活动性顺序，F

33、e先与A g N C 3反应生成F e(N 0 3)2和Ag,若F e有剩余再与C u(N O 3)2反应生成F e(N 0 3)2和C u,故溶液中一定有银可能有铜，说法正确，符合题意；B、F e先与A g N C)3反应生成F e(N C)3)2和A g，若铁有剩余再与C u(N()3)2反应生成F e(N C)3)2和C u,F e(N()3)2溶液呈浅绿色，只能说明滤液中一定含有F e(N O 3)2,滤渣中一定含银，不一定含有铜，说法错误，不符合题意；C、若滤渣中加稀盐酸无气泡产生，说明滤渣中一定没有铁，铁可能被硝酸银反应完了，也可能被硝酸铜反应完了。所以滤液中一定有F e 2+,可

34、能有A g+、C u 2+,说法错误，不符合题意。故选：A o故答案为：(1)铁质外筒或铝合金内筒：耐腐蚀或硬度大；可回收：(2)氧气、水；F e2O3+3H2SO4=F e2(SO4)3+3H2O；(3)A。(1)。)金属材料包括金属和合金。根据铝合金优点分析；根据垃圾分类分析。(2)根据铁生锈条件分析。铁锈与稀硫酸反应生成硫酸铁和水。第 16页，共 19页(3)根据金属活动性顺序的应用分析。排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气；排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。本题考查了金属的知识，完成此题，可以依据题干提供的信息结合物质的性质进行，书写反应的化学方

35、程式要注意配平。1 6 .【答案】解：设该稀硫酸中溶质的质量分数为x2 N aO H +H 2 sO 4 =N a2S O4+2 H2O8 0 9 88 g x 5%1 0 g x x80 _ 8gx 5%98 lOgXXx=4.9%答：该稀硫酸中溶质的质量分数为4.9%。【解析】根据氢氧化钠的质量结合反应的方程式计算硫酸中溶质的质量分数。本题主要考查化学方程式的书写和有关化学方程式的计算，难度较小。1 7 .【答案】(1)样品中含有氧化钙(2)酚献试液(3)产生气泡(4)氧化钙能和水反应生成氢氧化钙 C a(0 H)2 +C O2=C aC O3 i +H2O(6)密封(7)B C【解析】解

36、：(1)烧杯壁发热，是因为氧化钙和水反应生成氢氧化钙放热，说明样品中含有氧化钙。故填：样品中含有氧化钙。(2)将(1)中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴入酚醐试液，溶液变红色，说明溶液显碱性。故填：酚献试液。(3)取(2)中的少许滤渣于试管中，向其中滴加足量稀盐酸，产生气泡，是因为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，说明样品中含有碳酸钙。故填：产生气泡。(4)经过讨论，发现通过(2)不能得出样品中一定含有C a(0 H)2,理由是氧化钙能和水反应生成氢氧化钙。故填：氧化钙能和水反应生成氢氧化钙。(5)氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式：C a(O H)2+C

37、 02=C aC O3 I +H20 1,故填：C a(O H)2 4-C 02=C aC O3 I+H20 o(6)生石灰要密封保存。故填：密封。(7)A.ab段气压增大，是因为关闭弹簧夹，试管中的气体增多，导致试管中液面逐渐下降，该选项说法不正确；B.bc段气压不变，是因为石灰石与稀盐酸脱离接触，该选项说法正确；C.c点的对应操作是打开弹簧夹，气体导出，气压减小，该选项说法正确。故 填:B C,本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。1 8.【答案】B aC l2+C uS 04=Ba S 04 I+C u C l2稀盐酸和碳酸

38、钠反应生成的二氧化碳逸散 到 了 空 气 中 密 闭N a C l和N a 2 c。3 N a C l和H C 1的混合物加入酚献溶液后也不变色产生气泡、溶液变为浅绿色A g N O3+H C 1 =A g C l i+H N O3把p H试纸伸入到待测液中氯化钠也能和硝酸银反应生成白色沉淀蒸发结晶【解析】解：进行实验 甲中是氯化钢和硫酸铜反应生成硫酸钢和氯化铜的反应，化学方程式为Ba C k +C u S 04=Ba S 04 I +C u C l2；乙组是稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水的反应，实验过程中发现天平指针向右倾斜，其原因是反应中生成的二氧化碳逸散到了空气中，故答案为：

39、Ba C l2+C u S 04=Ba S 04 X +C u C l2；反应中生成的二氧化碳逸散到了空气中。实验结论 对于有气体参加或生成的化学反应，一定要在密闭装置中进行，故答案为：密闭；猜想与假设 乙烧杯中稀盐酸和碳酸钠恰好完全反应是废液中溶质只有生成的氯化钠，盐酸过量时废液中溶质为氯化氢和生成的氯化钠，碳酸钠过量时废液中溶质为碳酸钠和氯化钠，故答案为：N a C l和N a 2 c。3。设计与实验 大家经过讨论，认为小红的猜想不正确，理由是小军的猜想N a C l和H C 1中加入酚酷溶液也不变色；故答案为：N a C l和H Q的混合物加入酚配溶液后也不变色；第1 8页，共1 9页溶

40、液中含有盐酸，则加入铁钉后会反应生成氯化亚铁和氢气，氯化亚铁溶液为浅绿色，故现象为产生气泡，溶液变为浅绿色；在含有盐酸的溶液中加入硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，化学方程式为A g N 0 3 +H C 1 =A g C U +H N O 3。故答案为：产生气泡，溶液变为浅绿色；A g N O3+H C l =A g C U +H N O3；评价与反思 方案一中存在操作错误是将p H试纸直接放入了待测液当中；故答案为:把p H试纸伸入到待测液中；方案三不足以证明废液中含有H C 1,理由是氯化钠也能和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，故答案为：氯化钠也能和硝酸银反应生成白色沉淀；含有稀盐酸的氯化钠

41、废液应通过蒸发结晶得到氯化钠固体，因为盐酸中的溶质氯化氢气体加热后会逸散到空气中，故答案为：蒸发结晶。进行实验 根据两个实验中发生的反应进行分析；实验结论 根据涉及到气体的实验验证质量守恒定律需要在密闭容器中进行分析；猜想与假设 根据恰好完全反应和反应物有一种过量进行分析；设计与实验 根据酚献溶液的变色情况，盐酸和硝酸银的反应进行分析；根据稀盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气进行分析；评价与反思 根据测定溶液p H的方法进行分析；根据硝酸银和氯化钠反应也能产生白色沉淀进行分析；根据从溶液中得出固体的方法进行分析。在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答，此类题难度较大，要细心进行分析解答。