2022年中考语文二轮复习：古诗词鉴赏 专项练习题（含答案）.pdf

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1、2022年中考语文二轮复习：古诗词鉴赏专项练习题（2022山东德州一模）古诗词鉴赏。【甲】破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之【南宋】辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【乙】诉衷情【南宋】陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在大山，身老沧洲。1.【甲】【乙】两首词的词牌不同，根据字数划分，破阵子属于；诉衷情属于。2.两首词均写梦之境，细读之下，内容上却各有所侧重，试做一阐释。3.余秋雨先生曾用文学化的语言评价两位词人：“极文极武，

2、极壮极悲，极梦极醒，又诉之极度的开阔和潇洒“，请你根据这句话，分析这两首词所蕴含的情感。【答案】1.中 调 小 令2.陆游的词偏重于衷情的倾诉，深沉真挚；辛弃疾的词偏重于对战争的描写，阔大雄壮。3.示例：这两首词既写出 他们要北定中原杀敌报国的清醒与豪情，又写出J这种雄心壮志总是如梦醒成空一 般无法实现的痛苦，既有高超的文学造诣，又有刚健超迈的精神。【解析】1.本题考查文学常识。词按字数划分，58字以内为小令，59到 90字为中调，91到 240字为长调。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之全词62字，属于中调；诉衷情全词44字，属于小令。2.本题考查词文理解。【甲】词 梦回吹角连营”，写词人在梦里听到

3、军营中吹起号角；“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，写将鲜美的牛肉分赏给战士烤吃，军乐队演奏的雄壮乐曲激动人心，词人回忆军营中的生活；“沙场秋点兵”，秋天战场正在阅兵，为后文写战事场面做铺垫；”马作的卢第1页 共2 3页飞快，弓如霹雳弦惊，将军率领铁骑，快马加鞭，神速奔赴前线，弓弦雷鸣，万箭齐发；【甲】词细致的描绘着战场上的场面，气势雄浑，场景宏大；【乙】词下片“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲 意思是：胡人还未消灭，鬓边已呈秋霜，感伤的眼泪白白地淌流；这一生谁能预料，原想一心一意抗敌在天山，如今却一辈子老死于沧洲！词人感叹未实现自己的雄心壮志，自己就已经年老，感叹年华易逝

4、，世事难料，表达词人壮志难酬、报国无门的悲愤不平之情，主要侧重于衷情的倾诉,深沉真挚。3.本题考查词文中寄寓的情感。【甲】词”了却君王天下事，赢得生前身后名 意思是：努力完成收复失地统一天下的大业，争取生前死后都留下为国立功的勋名。写词人愿投身报国大业（杀敌报国），收复失地的理想，词人满腹豪情；“可怜白发生“，写词人回归现实，感叹白发已生，收复失地的理想成为泡影，徒有凌云壮志，体现了词人回归现实的清醒与痛苦，词文中展现了词人的豪迈心胸，刚健超迈的精神。词文展现了词人超高的文学造诣。【乙】词 当年万里觅封侯，匹马成梁州 意思是：回忆当年鹏程万里为寻找建功立业的机会，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。回忆

5、往事徒生感叹；“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲”，写词人壮志未酬，却华发己生，不禁泪流；感叹世事难料，命途坎坷，难以实现宏图伟志，表达词人壮志难酬、报国无门的悲愤不平之情，词人既有报国的豪情，又有面对现实的悲叹，词文中寄寓着作者的志向与豪情，展现了词人超高的文学造诣。据此概括作答即可。（2022山东济南济阳区一模）阅读下面的古诗，完成下面小题。晚泊济阳 金 朱自牧江北秋阴一半晴，晚凉留与客襟清。水边画角孤城暮，云底残阳远树明。旅雁为谁来有信，断蓬如我去无程。寥寥天地谁知己，村酒悠然自独倾。注释：朱自牧：字好谦，金朝文学家，今山东滨州惠民县人。画角：乐器名，发声高亢。4.下

6、列对于文章内容的理解和分析，不巧建的一项是（）A.这是一首七言律诗，情景交融，意韵深远，展现出了凝练厚重的艺术特点。B.“江北秋阴一半开”描绘出了秋雨刚过，阴云半开的景象，渲染出了凄凉的氛围。C.颈联中“断蓬”意象耐人寻味，象征诗人漂泊无定的处境，表现其对前途的茫然。D.“村酒悠然自独倾”写诗人孤独饮酒的细节，表现了诗人面对失意生活的抑郁悲愤。第2页 共2 3页5.展开联想和想象，描绘“水边画角孤城暮，云底残阳远树明”所展现的画面。【答案】4.D5.傍 晚，阵阵画角声从水边的孤城响起；云层下的夕阳，照向远方的树木，显得格外明亮。【解析】4.本题考查理解诗歌内容。D.“表现了诗人面对失意生活的抑

7、郁悲愤”理解分析不正确，结合诗句“村酒悠然自独倾”中的“悠然”二字可知，诗人面对漂泊在外的生活的态度是十分从容，悠然自得的，表现了诗人的旷达胸怀，并无“面对失意生活的抑郁悲愤”之情。故 选D。5.本题考查描绘诗歌画面。结合诗句“水边画角孤城暮，云底残阳远树明”可知，这是诗人晚泊济阳时所见所闻：忖间是傍晚，听到画角声水边的孤城传来，所见景物有、云层、残落的夕阳，远处的树木。由此描述画面：在傍晚时分，他听到从水岸边的孤城传出的阵阵画角声；抬眼望去，他看见云层底下即将落下残缺的夕阳的光芒，照在远处的树木上，显得格外地明亮。（2022山东东营市实验中学一模）纪村事 唐 韦庄绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多

8、庭果烂，稻熟渚禽肥。酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田归。【注】饷田：到田间送饭6.“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？7.“数声牛上笛”有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。【答案】6.为准备祭祀、祈求丰收，农人在忙于酿酒；暮色渐浓，远处飘来捣衣的声音。描写了忙碌而祥和的农村生活场景。7.示例一：不同意。“数声”好。“数声”动静结合，突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐，营造出乡村热闹、轻松、愉悦的氛围。示例二：同意。一声 好。一声 以动衬静，突显了环境的寂静清幽，营造出乡村宁静和谐的氛围。第3页 共2 3页【解析】6.本题考查理解诗歌内容的能力。要了解诗句

9、的意思，结合具体语境分析理解。“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”句意：村民们早已酿好了酒等着迎接春社祭祀，远处传来几声砧声，暮色霞光渐渐暗淡。前一句写村民们酿酒迎春社祭祀土地神的热闹场景，后一句写出春社祭祀完毕，村民们忙于农活，而只有远处几声砧声传来，诗人院落笼罩在宁静的余晖之中，前句的热闹与后句的宁静形成对比反差，既反映出农民渴望风调雨顺、庄稼丰收的心境，更以诗人“村居”的宁静祥和来烘托农民紧张繁忙的劳动。作者选取农人酿酒、捣衣这两个特写镜头，突出了农家的繁忙和勤劳，描写了忙碌而祥和的农村生活场景。7.本题考查对诗句的理解与观点的表达 本题是开放性试题。要结合诗歌内容，亮明观点，言之有理即可。示 例

10、 ：不同意。数声 好。“数声”是几声的意思，牧笛声声有动静结合之效，能写出牧童在乡村自由自在地吹笛的情景，同时也写出农人们迎“新社”、牧童饷田”，充满对一年丰收的期盼之情，渲染乡村热闹轻松的愉悦氛围示例二：同意。“一声”好。结合前文“绿蔓映双扉，循墙一径微”可见环境幽雅，“雨多庭果烂，稻熟渚禽肥 可见诗人的闲适，“遥砧送暮晖”可见诗人所居之处的宁静；一声”则能以声衬静，契合诗歌幽静安闲的意境。8.(2 02 2山东济宁梁山县一模)阅读下面这首诗，回答问题。望阙台明 戚继光十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。【注释】望阙台：在今福建省福清市，为戚继光自己命名的一个高台

11、。十年：指诗人调往浙江，再到福建抗倭这一段时间。孤臣：远离京师，孤立无援的臣子，此处是自指。宸(c h e n)銮(l u G n)：皇帝的住处。品析“十年驱驰海色寒 中“寒”字的妙处。(2)从抒情方式角度赏析诗的三、四两句。【答案】(1)寒 指寒冷、清寒，在诗中指苍茫清寒的海色(或苍茫海色让人心生寒意)，从侧面突出(或暗示)抗倭斗争的艰难困苦。(意对即可)第4页 共2 3页(2)诗人借景抒情，借“繁霜”似心头之血洒向千峰，染红秋叶，表达了自己忠君报国之情。(意对即可)【解析】(1)本题考查对重点字词的理解掌握。一定要认真阅读原诗，正确理解其意思，然后结合写作背景、思想感情等作答。首句“十年驱

12、驰海色寒，孤臣于此望宸銮”的意思是“在大海的寒波中，我同倭寇周旋已有十年之久；我站在这里，遥望着京城宫阙”。此诗虽为登临之作，却不像一般登临诗那样开篇就写景，而是总括作者在苍茫海域内东征西讨的卓绝战斗生活。明嘉靖中，戚继光抗击倭寇,打击海盗，转战于闽、浙、粤之间，十年间屡立战功，基本扫清倭夷。先后调任浙江参军，福建总督，这首诗就是作者任福建总督时作。“寒”，既指苍茫清寒的海色，同时也暗示抗倭斗争持续时间之长，斗争生活充满艰难困苦，与“孤臣”有着呼应关系。(2)本题考查赏析写作手法和作者感情。要结合诗中的关键词句、景物描写和创作背景来分析。“繁霜尽是心头血，泗向千峰秋叶丹”这一联是借景抒情。作者

13、登上望阙台，赫然发现：千峰万壑，秋叶流丹。这一片如霞似火的生命之色使作者激情满怀，鼓荡起想象的风帆。这两句诗形象地揭示出封建社会中的爱国将领忠君爱国的典型精神境界。在长达十来年的抗倭战争中，作者所以能在艰苦条件下，不懈地与倭寇展开殊死较量，正是出于爱国和忠君的赤诚。“繁霜”二句，作者借“繁霜 秋叶 向皇帝表达自己忠贞不渝的报国之心。虽然，王朝对自己海上抗战支持甚少，而且甚有责难。但自己保家卫国的一腔热血虽凝如繁霜，也要把这峰上的秋叶染红。作者轻视个人的名利得失，而对国家、民族有着强烈的责任感和使命感。哪怕自己遭致不公之遇，也仍然忠心耿耿地驰海御故。9.(2022山东济宁曲阜一模)阅读下面这首唐

14、诗，回答问题。咏燕张九龄海燕虽微渺，乘春亦暂来。岂知泥滓贱，只见玉堂开。绣户时双入，华堂日几回。无心与物竞，鹰隼莫相猜。【注】张九龄以直言敢谏著称，因受人诽谤而被玄宗疏远，最终被罢相写下了这首诗。海燕：在中国古代，把比较宽阔的水域均称为海。“海燕”即指燕子。玉堂：官殿的美称，与下文的“绣户”“华堂”都喻指朝廷。(1)诗中塑造出怎样的燕子形象？第5页 共2 3页(2)此诗托物言志，表现出诗人怎样的志趣?【答案】(1)塑造了 只出身微渺却不辞辛苦、专心筑巢的燕子形象。(2)表现了诗人大度开阔的胸襟、为朝廷效忠的赤胆忠心以及不慕名利、与世无争的心境。【解析】(1)此题考查学生鉴赏诗歌的形象的能力。鉴

15、赏诗歌形象是中考诗歌考查的重点内容之一，我们先整体理解诗歌内容，再掌握分析诗歌形象的方法：如描写方法，诗人的评价，诗中形象的身份、地位、经历等；最后结合重点诗句答题即可。通过对诗句“海燕虽微渺”“岂知泥滓贱”“无心与物竞，鹰隼英相猜 等的分析可知，海燕虽然是细微渺小的，趁着春天也只是暂时回到北方，不知泥滓之贱，只见玉堂开着。便一日数次出入华堂绣户，衔泥作窠。海燕无心与其他动物争权夺利，鹰隼不必猜忌、中伤。故而“燕子”的形象特点是：出身微贱，春来秋去；衔泥做巢，不辞辛苦，日夜劳作；安分守己，无心名利，与世无争。(2)此题考查学生理解诗歌情感的能力。这类题型，先读懂诗歌，再从诗歌的写作背景、作者所

16、处的时代和关键的字词等方面来理解即可。由诗句“海燕虽微渺”“岂知泥滓贱”“无心与物竞，鹰隼莫相猜 等的分析可知，海燕虽然是细微渺小的，趁着春天也只是暂时回到北方，不知泥滓之贱，只见玉堂开着。便一日数次出入华堂绣户，衔泥作窠。海燕无心与其他动物争权夺利，鹰隼不必猜忌、中伤。表面上写燕子，实际上表达了诗人厌恶权贵佞臣，忠心报效朝廷的心迹。因此，这首诗以物喻 人(借 物 喻 人)(托物言志)。以燕子不知“泥滓”之贱，只见“玉堂”开着，就一日数次出入其间，衔泥做窠，来隐寓自己在朝廷为相，日夜辛劳，惨淡经营，实则是诗人在告诫诽谤自己的那些人，我无心与你们争夺夺利，不必猜忌，更不必中伤。表达了自己不辞辛苦

17、、不争名利报效国家的一片忠心。(2022山东东营模拟预测)登金陵凤凰台(唐)李白凤凰台上凤凤游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。注释：浮云蔽日：比喻谗臣当道障蔽贤良。1 0.本诗“沉郁怀古”“哀怨如缕”，请分析本诗表达了作者怎样的情感？第6页 共2 3页I I.本诗气韵高古，格调悠远，请从构思、写法、语言中任选一个角度对本诗进行赏析。【答案】1 0.示例一：诗人通过写凤去台空，六朝繁华一去不复返，起兴唱叹，写出了诗人对历史的凭吊，抒发了世事沧桑的感慨。示例二：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”这两句诗把历史的典故

18、，眼前的景物和诗人自己的感受，交织在一起，抒发了忧国伤时的感慨，意旨尤为深远。示例三：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁 中 浮云蔽日”一 语双关，既写出了眼前所见的景物特点，又暗示了朝廷奸臣当道，君主被蒙蔽的现实，抒发了自己报国无门的愁苦与悲叹。I I.示例一：构思上颇具章法。首联从楼台名起笔，然后展开想象；颔联通过古与今、幻想与现实的对照，把古今盛衰的历史变化和人事兴亡的悲哀做了高度的艺术概括，为全诗定下吊古伤今的基调；颈联则由古及今，极目远眺，着笔于眼前实景的描绘；尾联即景生情，以“愁”字作结。从律诗的起、承、转、合来看，颇有章法。示例二：虚实相生。诗人运用想象虚写六朝人物已经被埋入坟墓，

19、成为历史的陈迹；巍峨的宫殿如今也已经荒芜破败，一片断壁残垣；接着实写眼前的三山和秦淮河这一自然景象，抒发了繁华易逝，盛世难再，唯有山水长存的无限感慨。示例三：寓情于景。诗的颈联“三山半落青天外，二水中分白鹭洲写了诗人极目远眺看到的景致：“三山半落”之混茫与“二水中分 之辽阔，抒发了繁华易逝，盛世难再，唯有山水长存的无限感慨，为末联“不见长安 的愁思作铺垫。示例四：直抒胸臆。诗的结尾写浮云悠悠，愁思无限，壮志难酬，哀怨如缕。这里诗人用“浮云蔽日”寄寓自己的内心情怀，一个“愁”字，情感立现，直接表达出自己因遭小人谗言所害而被贬谪的感触。示例五：遣词造句别致自然。由于诗以寓日山河为线索，于是追求情随

20、景生，意象谐成也就显得特别重要。“凤凰”的高飞与“凤凰台 的“空”，洁净、疏朗，与诗人潇洒的气质和略带感伤的情怀相一致，且笔到意到，词义契合，起到了内外呼应的作用。示例六：语言流畅，不事雕饰。作为登临吊占之作，李诗更有自己的特点，它写出了自己独特的感受，把历史的典故，眼前的景物和诗人自己的感受，交织在一起，抒发了忧国伤时的感慨，意旨尤为深远。【解析】1 0.本题考查对诗歌情感的把握能力.诗歌的情感分析的题目存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答。通过诗歌题目就可以知道本诗为怀古诗，在封建时代，凤 凰是种祥瑞。当年凤凰来游象征第7页 共2

21、3页着王朝的兴盛；而如今“凤去台空”，就连六朝的繁华也一去不复返了，只有长江的水仍然不停地流着，大自然才是永恒的存在。三、四句就“凤去台空 这一层意思进一步发挥。三国时的吴国和后来的东晋都建都于金陵。诗人感慨万分地说，吴国昔II繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进入坟墓。那一时的炬赫，在历史上也没有留下了什么有价值的东西。诗人没有让自己的感情沉浸在对历史的凭吊之中，他把目光又投向大自然，投向那不尽的江水：“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。三山 在金陵西南长江边上，三峰并列，南北相连，“白鹭洲在金陵西长江中，把长江分割成两道，所以说“二水中分白鹭洲”这两句诗气象壮丽，对仗工整，是难得的

22、佳句。李白毕竟是关心现实的，他想看得更远些，于是从六朝的帝都金陵看到唐的都城长安。”总为浮云能蔽日，长安不见使人愁 这两句诗寄寓着深意，暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，因此他的心情是十分沉痛的。“不见长安”暗点诗题的“登 字，触境生愁，意寓言外，饶有余味。1 1.本题考查从不同的角度赏析诗歌的能力。根据题干要求，从构思、写法、语言中任选一个角度进行赏析。构思角度：通读全诗，/解大意后，不难发现木诗在构思上颇具章法。“凤凰台上风凰游，凤去台空江自流-联从眼前的凤凰台想象到当年凤凰来游，而如今“凤去台空”，只有长江的水仍然不停地流着；“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”一联就 风去台空”这一层意

23、思进一步发挥。三 国时的吴国和后来的东晋都建都于金陵。诗人感慨万分地说，吴国昔日繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进入坟墓。那一时的炬赫，在历史上也没有留下了什么有价值的东西。诗人通过古与今、幻想与现实的对照，把古今盛衰的历史变化和人事兴亡的悲哀做了高度的艺术概括，为全诗定下吊古伤今的基调；“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”一联气象壮丽，对仗工整，是难得的佳句。李白毕竟是关心现实的，他想看得更远些，于是从六朝的帝都金陵看到唐的都城长安。由古及今，极目远眺，着笔于眼前实景的描绘；“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”一联即景生情，寄寓着深意，暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，因此他的心情

24、是十分沉痛的。“不见长安 暗点诗题的“登 字，触境生愁，意寓言外，饶有余味。从律诗的起、承、转、合来看，颇有章法。写法角度：“吴宫花草埋幽彳仝，晋代衣冠成古丘”一 联是诗人运用想象虚写六朝人物已经被埋入坟墓，成为历史的陈迹；巍峨的宫殿如今也已经荒芜破败，一片断壁残垣。“三山半落青天外，二水中分白鹭洲/一联实写眼前的三山和秦淮河这一自然景象，抒发了繁华易逝，盛世难再，唯有山水长存的无限感慨。两联由虚到实，虚实相生。同时诗的颈联“三山半落青天外，二水中分白鹭洲 运用了寓情于景的手法，此联写了诗人极目远眺看到的景致：“三山半落”之混茫与“二水中分 之辽阔，抒发了繁华易逝，盛世难再，唯有山水长存的无限

25、感慨,为末联“不见长安 的愁思作铺垫。语言角度：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”一联中描绘了“凤凰”的高飞与 凤凰台 的“空”，洁净、疏朗，与诗人潇洒的气质和略带感伤的情怀相一致，且笔到意到，词义契合，第8页 共2 3页起到了内外呼应的作用。可见诗人遣词造句别致自然，情随景生，意象谐成。（2022山东东营一模）清平乐 独宿博山王氏庵 宋 辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。【注】这首词为辛弃疾赋闲隐居江西上饶一带时所作。12.本词情感丰富，意蕴深厚，请你作简要分析。13.本词艺术表现巧妙绝伦，请任选角度加以赏析。【

26、答案】12.壮志未酬的愤慨。虽处境惨淡却仍心怀家国的豪情壮志。年华逝去、英雄迟暮的悲凉。独宿的孤独、寂寞之情。13.示 例 一 拟 人。“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”运用了拟人的手法，把景物人格化，生动形象地写出屋外狂风急雨，风吹纸响的情景，渲染了凄凉破败的氛围，衬托了诗人独宿博山的孤寂与凄凉之情。示例二视听结合。“蝙蝠翻灯舞 为视觉，“屋上松风吹急雨”“破纸窗间自语”为听觉，视听结合，使环境展现更为立体，诗人的处境在读者面前也更为鲜明。示例三虚实结合。从塞北辗转江南，如今归隐山林，已是容颜苍老，满头白发。这是诗人回顾自己的一生经历，是实写；词人突然从梦中惊醒，眼前依稀还是梦中的辽阔河山，则

27、是虚写：虚实结合的写法，表现诗人即使年迈，也不忘收复失地、一统国家的大业。【解析】12.本题考查诗歌情感。可结合词句进行理解分析。结合“绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞”可知，作者从眼前景物，写出凄寂难堪之境，表现出词人处境惨淡；结合“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语“可知，屋外狂风急雨，风吹纸响，表现诗人独宿博山的孤寂与凄凉之情；结合“平生塞北江南，归来华发苍颜“，再结合辛弃疾生平可知，词人本先在北后归南，故曰“平生塞北江南”，此词作于辛年近五十岁时，故曰“白发苍颜”，言外有年岁已老，志业未成之意，表现出词人年华逝去的悲凉，壮志难酬的愤慨；结合“布被秋宵梦觉，眼前万里江山“可知，他失意时心系的不是自身处境的

28、艰难而是中原统一的大业，表现出诗人志在千里的理想和崇高的报国热情。据此作答。13.本题考查表现手法。表现手法可从修辞手法、感官角度、对比、衬托、反语、用典、虚第9页 共2 3页实结合、动静结合、直抒胸臆、借景抒情、托物言志等角度入手赏析，可结合具体的语句来理解分析。从修辞角度入手，结合“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语“可知，屋外风吹急雨，破裂的糊窗纸也在鸣响，“自语”二字，写窗纸被吹的瑟瑟作响，就像在自言自语，自然而又风趣地将风吹纸响拟人化、性格化，衬托J博山的孤寂，渲染了孤寂凄凉的气氛。从感官角度入手，结合“绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞”可知，是从视觉写诗人所处惨淡景象；结合“屋上松风吹急雨，破纸窗间

29、自语”可知，是从听觉写词人独处的孤寂，从视觉听觉展现词人的凄凉处境。从虚实结合的角度入手，“平生塞北江南，归来华发苍颜”是实写，词人回顾一生经历：从塞北辗转江南，如今归隐山林，已是容颜苍老，满头白发；“布被秋宵梦觉，眼前万里江山“是虚写，词人被一阵凄冷的秋风吹透单薄的布被，突然惊醒，眼前依稀还是梦中的万里江山，虚实结合，写出了词人即使年老也想要收复失地，一统江山，表现了词人白发苍颜、壮志难酬的愤慨心情。据此作答。（2022山东济南莱芜区 一模）阅读下面的古诗，完成下面小题。雪后黄楼寄负山居士宋陈师道林庐烟不起，城郭岁将穷。云日明松雪，溪山进晚风。人行图画里，鸟度醉吟中。不尽山阴兴，天留忆戴公。

30、【注】负山居士：陈师道的好友张仲连的号。“山阴兴”两句：指 晋书中王徽之雪夜访戴逵事。戴公：本指戴逵，这里指友人张仲连。14.下列对这首诗的理解不氐顾的一项是（）A.诗歌前两句描绘了一幅雪后黄昏空明澄净的图画，极目远眺，烟雾散净，给人空旷辽远之感。B.颈联中写人行走在图画中，鸟陶醉在自己的啼鸣中，以静衬动，物我两忘，极富画面感。C.尾联借用王徽之夜访友人的典故，将典故翻出新意，含蓄表达了对友人的思念之情。D.全诗结构谨严，情景交融，写景则精微细腻，景中有情，写情则深远绵邈，清新淡泊。15.赏析“云日明松雪”一句中“明 的妙处。【答案】第1 0页 共2 3页14.B15.明，是照亮、使明亮的意思

31、，这一动词生动形象地写出日光透过薄薄的云层，映照着松枝上的积雪，显得格外明亮，让人身临其境，表达了作者对自然美景的喜爱之情。【解析】14.B.颈联的意思是：行进在小道上好像在画中行走，我正在吟咏，鸟雀一瞥即掠过。句中的“醉吟，的主语并非是鸟雀，而是诗人自己。“度，通“渡”，即鸟雀迅速6过，这是因为收到了诗人 醉吟 的惊扰。所以选项中“鸟陶醉在自己的啼鸣中”的表述是不正确的。同时，此联所描写之景也非静景，所以选项中“以静衬动 的表述也不正确。故 选B。15.本题考查对诗歌关键字词的鉴赏能力。“云日明松雪”的意思是：阳光透过云层照在松枝积雪上显得格外明亮。先明确 明 字本身的含义，是照亮、使明亮的

32、意思。再分析句中的含义，即阳光照在松枝的积雪上，使得积雪格外的明亮。一个 明 字使人马上想到那枝头积满白雪的青松，描绘出一幅青白相应的松雪图，让人如见雪景。从表达效果上看，如此生动形象的诗句，表达的满是作者对自然美景的喜爱，融情于景，做到“诗中有画，画中有诗（2022山东德州模拟预测）阅 读 酬乐天扬州初逢席上见赠一词，完成下面小题。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。16.用“/”划分下面的诗句的朗读节奏，正确的一项是（）A.怀旧空吟/闻笛赋，到乡/翻似烂柯人。B.怀旧/空吟闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。

33、C.怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。D.怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻/似烂柯人。17.对这首诗内容分析不正确的一项是（）A.“乐天”，白居易的表字。“见赠”指白居易赠给作者的诗。B.“凄凉地”，指寂寞冷落的地区。这两句写出了作者长期被贬的愤慨心情。C.“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，表达作者怀念朋友，回乡恍如隔世的感慨和欣悦之情。D.“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己，固然体现惆怅，却又相当达观。18.在这首诗中，作者的情感基调变化正确的是（）A.悲痛忧伤到豁达乐观 B.愤慨郁闷到惆怅消极C.凄苦悲凉到惆怅愤慨 D.欣慰自由到坚定乐观。第1 1页 共2 3页【答案】16.C17.C18.

34、A【解析】16.考查古诗词的朗读节奏。律诗节奏的划分有一定的规律，七言律诗节奏一般是4/3,可细划为2/2/3,五言律诗大的节奏是2/3,可细划为2/2/1。“闻笛赋”与“烂柯人”是两个典故的名称。故应断句为：怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。故选C。17.C.作者回到家乡，怀念故友，感慨人事变迁，充满J无限悲痛惆怅之情。“闻笛赋”表现了作者对故友的怀念。烂柯人 表现了作者对物是人非的感慨惆怅。并无“欣悦之情”。故选 C。18.考查赏析作者的感情变化。诗的首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔联借用典故表达了怅惘的心情。颈联表现出他豁达的胸襟。尾联表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不

35、拔的意志。整首诗的情感是由悲痛忧伤到豁达乐观。故选A。（2022山东德州模拟预测）阅 读 江城子 密州出猎一词，完成下面小题。江 城 子 密州出猎【作者】苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄。右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。19.对“千骑卷平冈”中的“卷”字理解正确的一项是（）A.写出天气恶劣，狂风呼啸，突出打猎人员的勇敢热闹。B.生动地表现了大批人马呼啸着席卷一个叫平冈的村子。C.很多骑马的士兵在平冈上飞驰，表现了战争的残酷和激烈。D.体现打猎场景宏大，人员众多，气势壮阔，呈现阳刚之美。

36、20.下面诗句没有运用典故表达情感的一项是（）A.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李 白 行路难）B.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（岑 参 逢入京使）C.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李 贺 雁门太守行）D.坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟 浩 然 望洞庭湖赠张丞相）第1 2页 共2 3页2 1.对这首词的理解分析不正确的一项是（）A.词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。B.苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂C.作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，

37、表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。D.词的上片以记叙为主，语言风格粗犷、豪放；词的下片以抒情为主，语言格调婉约、纤柔。【答案】19.D20.B21.D【解析】19.本题考查理解词语。首先明白这句话的意思，要会翻译，“很多骑马的士兵在平冈上飞驰”，其次要了解文本的大意，这是一次狩猎行动。A.“天气恶劣，狂风呼啸”理解有误，不涉及天气；B.”一个叫平冈的村子，理解有误，“平冈”指平坦的小山冈；C.“表现了战争的残酷和激烈”理解有误，这是狩猎，与战争无关。应选D。20.本题考查古诗词中典故的运用。解答此类题目要能熟悉诗词内容，能背能理解诗词的意思，最主要理解诗词的主旨。A.“垂钓碧溪”用姜太公

38、故事表明对自己的政治前途仍存极大的希望；B.没有运用典故：C.“黄金台”用战国时燕昭王曾筑台置千金于其上以延揽人才的典故，表现了作者怀才不遇，壮志难酬的悲愤；D.“羡鱼情”出 自 淮南子：“临河而羡鱼，不如归家结网”的典故，表达作者希望被引荐的心情。故选Bo21.本题考查理解和分析诗词内容。本词的作者是苏轼，是著名的豪放派词人，整首词语言风格粗犷豪迈，抒情也是慷慨激昂，没有婉约的纤弱。D.“语言格调婉约、纤柔 理解有误，语言格调应为粗犷豪放。故选D。22.（2022.山东济宁学院附属中学一模）第1 3页 共2 3页阅读下面的这首诗，回答问题。鹉坞天代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平

39、冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头菜菜花。【注释】这首词作于作者遭弹劾解官归居田园时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。(1)本词上片描写了桑树抽芽、蚕卵孵化、等农村风光。体现了江南初春时节_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的特点。(2)赏析“城中桃李禁风雨，春在溪头算菜花中 愁 字的妙处。【答案】(1)平 冈 细 草 黄 牛 低 鸣 斜 日 寒 林 暮 鸦 归 栖(任 选 一 个 即 可)生 机 盎 然(生 机 勃勃)(2)示例：愁 忧愁、忧虑的意思，运用拟人手法，生动形象地写出城中桃李虽然绮丽耀眼，但经不

40、起风雨；而溪头养菜虽然平平常常，但能将春天留下 通过城中桃李和溪头并菜的对比，表达了作者罢官期间对农村生活的欣赏流连，对朝廷的不满(或：对荣华富贵的鄙弃)。【解析】(1)本题考查内容分析。(I)上阕翻译：田间路旁，桑树柔软的新枝上绽出了嫩芽，东边邻居家的蚕种已孵出了小蚕。平坦的山脊上长满了细草，有小黄牛在眸眸地叫，夕阳斜照着春寒时节的林间，树上点缀着几只傍晚的乌鸦。概括时可以模仿已经给的“桑树抽芽的形式，抓住景物和其行为。“东邻蚕种己生些”可概括为：蚕卵孵化。“平冈细草鸣黄犊”有两种景物：平冈和黄牛，故分别概括为：平冈细草，黄牛低鸣。“斜日寒林点暮鸦”有两种景物：斜日寒林，暮鸦。可概括为:斜日

41、寒林，暮鸦归栖。(2)桑树长出嫩芽，蚕孵出小蚕，山上长出细草，这些都是生命在萌发，展现出一种生机和活力。小黄牛在叫，从声音角度展现活力。故这联初春的风光体现了江南初春时节的生机勃勃。(2)本题考查炼字。(1)“城中桃李愁风雨，春在溪头养菜花”的翻译：城市中的桃花李花虽则华丽，但害怕风雨吹打，只有长满了溪边的养菜花才能算得上是真正的春天。(2)手法分析。“愁”是人的情感，这里用来形容“桃李”，故可知这里运用了拟人修辞，把桃李拟人化，城中桃李因为风雨而满怀愁绪，看出它们经不起风雨。但是溪头的并菜花却能第1 4页 共2 3页够将春天留住，看出它们对春天的风雨毫不在意，由此可知，这里运用对比手法，把过

42、城中桃李和溪头养菜进行对比。在对比中作者流露出对城中桃李是不屑、批评，对溪头养菜花则是赞赏。（3）感情。上阕描摹了美丽的自然风光，表现出了作者罢官期间对农村生活的欣赏流连。结合背景可知词人是一位忠义之士，南宋偏安杭州，北方金兵掳去了宋徽宗、宋钦宗二帝,还在节节进逼的情势之下，他想抗金，收复失地，而南宋朝中大半是些昏愦无能，苟且偷安者，叫他一筹莫展，心里十分痛恨，壮志难酬。“斜日寒林点暮鸦 透露了愁苦之音，故“桃李愁风雨”表现的是对朝廷中那些软弱无能之人的嘲讽，表达了作者对朝廷的不满。（2022山东枣庄市第十五中学模拟预测）阅读下面这首诗，回答问题。白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞

43、雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。23.本诗作者,是 代著名的 诗人，与高适并称“高岑24.下面诗句赏析有误的一项是（）A.胡琴琵琶与羌笛”，并列三种乐器而不写音乐本身，但仍然能间接传达出一种场面的热闹。B.“风掣红旗冻不翻”，雪大风小，红旗一动不动，这一生动而反常的细节传神地写出了天气的奇寒。C.“雪上空留马行处，既写出了作者对行者的难舍与留恋，也表现了自己因归期未卜而

44、惆怅的心情。D.诗歌主要写雪景，而作者在那白雪的背景上设置鲜红一点，反衬得整个世界更洁白，更寒冷。那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。2 5.品一品“忽如一夜春风来，千树万树梨花开 这两句诗的妙处。【答案】第1 5页 共2 3页23.岑 参 唐 边 塞24.B2 5.这两句诗运用比喻的修辞手法，用春天的梨花比喻冬天的雪花，新颖奇特，表现了“胡天”天气的变化无常、大雪来得突然、雪景的千姿百态以及气象壮阔之美，富有浪漫色彩，表 达J诗人的惊喜利赞叹之情。【解析】23.本题考查识记作家作品。岑参（约715-770年），唐代著名的边塞诗人，长于七言歌行，代 表 作 是 白雪歌送武判官归

45、京。现存诗三百六十首。他对边塞风光，军旅生活，以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称 高岑 据 此 作 答。24.本题考查诗句的赏析。B.“雪大风小，红旗一动不动”赏析有误，红旗一动不动，是因为天气太寒冷，红旗被冻住了，风 无 法 吹 动，并非是因为“风小故 选B。25.本题考查品析诗句。做题时，首先理解诗句的意思，描述景象；接着分析诗句使用的修辞手法或表现手法，结合诗句分析有怎样的表达效果，最后分析诗句的意境或表达了怎样的情感。这两句诗句意：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。这里运用了比喻的修辞手法，诗人以“春风”使梨花盛开，比喻“北

46、风”使雪花飞舞，极为新颖贴切.“忽如”二字，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且，传出了诗人惊喜好奇的神情。南方人见过梨花盛开的景象，那雪白的花不仅是一朵一朵，而且是一团一团，花团锦簇,压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似。诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北国冬景，几乎使人忘记北地奇寒而内心感到喜悦与温暖，表达了诗人看到北地雪景的惊喜与赞叹之情。（2022 山东济南历下区一模）阅读下面的古诗，完成下面小题。太原早秋李白岁落众芳歇，时当大火流。霜威出塞早，云色渡河秋。梦绕边城月，心飞故国楼。思归若汾水，无日不悠悠。注释 大火：星名，二十八宿之一。农历六七月开始向下行，故称“流 火 故

47、国：家乡。第1 6页 共2 3页26.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.首联中“众芳歇”和“大火流”含蓄地交代了诗歌所描绘的季节。B.颔联“早”“秋”二字巧妙点题，从视、听角度写出太原早秋的特点。C.颈联两句梦境与现实相互交织融合，诗歌由前两联的写景转入抒情。D.这是一首五言律诗，结构严整，格调高远，可谓“健举之至，行气如虹”。27.请从本现于港的角度，赏析“思归若汾水，无日不悠悠”一句。【答案】26.B27.示例一：运用比喻的修辞，将思乡之情比作绵绵不断的汾河水，借其无时无刻不在悠悠地流向家乡，生动形象地表现J诗人思乡之情的浓烈、绵长。示例二：运用化虚为实的手法，诗人将抽象的思

48、乡之情化作绵绵不断的汾河水，借其无时无刻不在悠悠地流向家乡，生动形象地表现了诗人思乡之情的浓烈、绵长。【解析】26.B.颔联意思是：秋霜早早地从北方来到这里，北方的云也把秋色带过了汾河。从视觉角度写出太原早秋的特点。没有听觉。故选B。27.考查诗句赏析。“思归若汾水，无日不悠悠 意思是我对于家乡的思念，就像长长的汾水一样没有尽头，没有一天心里不充满相思之愁。将思乡之情比作绵绵不断的汾河水，运用了比喻的修辞手法，生动形象地把抽象的思归之情形象化，以水喻情，化虚为实，以连绵不断之水明确表达了自己的思归不断的情怀。（2022山东枣庄一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。州宅堂前荷花范成大凌波仙子静中芳

49、，也带甜红学醉妆。有意十分开晓露，无情一饷敛斜阳。泥根玉雪元无染，风叶青葱亦自香。想得石湖花正好，接天云锦画船凉。28.本诗颈联写出了荷花怎样的特点？表达了作者怎样的情感？29.这首诗是怎样描写“州宅堂前荷花 的？请结合前四句具体赏析。【答案】28.高洁，香远益清；表现了作者对荷花的喜爱和赞美。29.运用拟人的修辞，写出了荷花像幽静的“凌波仙子 红妆重彩，早晚红妆有别，姿态各异，婉约优美，令人陶醉。第1 7页 共2 3页【解析】28.本题考查诗歌的意象和作者情感。颈联“泥根玉雪元无染，风叶青葱亦自香”句意：它虽然生长在污泥之中，但它洁白如雪一尘不染。它的叶片青葱碧绿，散发着特有的清香。“元无染

50、”指荷花出淤泥而一尘不染，突出荷花不随流俗，高洁的品质；“亦自香”指荷花散发自己特有的清香，突出荷花的香远益清。这两句诗表现了作者对荷花的喜爱和赞美之情。29.本题考查诗歌的写作方法。前四句“凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆。有意十分开晓露，无情一饷敛斜阳”句意：堂前的小池之中，一丛丛荷莲如凌波而行的女神，在静静地散发它们的芳香。在阵阵的微风中，它们翩翩起舞，如贵妃醉酒一般表现着戏文。早晨，朝露普降，莲荷开放得十分精神，如有情有意的姑娘；傍晚，斜阳西下，荷莲显得无精打采，满含委屈送走晚霞 笫一句把荷花写作“凌波仙子”在静静地散发它们的芳香，在阵阵的微风中翩翩起舞，这是把荷花当作凌波仙子，运用了拟