2021-2022学年山东省菏泽市成武县八年级（下）期末物理试卷（附答案详解）.pdf

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1、2021-2022学年山东省荷泽市成武县八年级（下）期末物理试卷1.在下列四幅图中.能反映力可以改变物体运动状态的图是（）A.小球在磁力作用下运动方向发生了改变C.D.B.熊猫拉竹子，竹子弯了宝宝坐在两端支起的木板上，板弯曲了手拉弓箭弦，弓箭变形了 gn2.唐代诗人骆宾王在 咏鹅中写道：“白毛浮绿水，红掌拨清波”。如图所示，白鹅的脚掌向后拨水即可向前运动，使白鹅向前运动的力的施力物体是（）A.水B.鹅掌 C.荷花 D.空气3.小华在家帮妈妈做家务时发现，用大小相同的力，手握在拖把的不同位置拖地效果不同。这说明力的作用效果与（）A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.拖把运动的速度

2、有关4.“过大年，贴年画”是我国的传统习俗!小伟在利用自制的重垂线贴年画时的情景如图所示，为了把年画贴正，下列做法正确的是（）A.转动年画，使年画的长边与铅垂线平行B.转动重垂线，使重垂线与年画的长边平行C.上下移动年画的位置D.换用质量较大的重锤5.自行车是节能环保、绿色出行的最佳交通工具。自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（）A.刹车时轮子由滚动变滑动 B.车把套上制作了花纹C.轴承里面涂有润滑油 D.轮胎的表面做的凹凸不平6.下列实例，为了防止惯性危害的是（）A.汽车靠右行驶 B.开车系安全带 C.抖落衣服的尘土 D.跳远前加速助跑7.在水平桌面上放置一个水

3、杯，如图所示，某同学用手去推，但没有推动，水杯仍保持静止状态。下列属于一对平衡力的是（）A.手推杯子的力和杯子推手的力B.杯子对桌面的压力和杯子的重力C.杯子的重力和桌面对杯子的支持力D.杯子受到的推力和杯子对桌面的摩擦力8.下列事例中，目的是增大压强的是（）A.剪刀有锋利的刃 B.载重车装有履带C.沙漠中的越野车装有宽大的轮子 D.书包带设计得较宽9.如图所示：某时刻木头漂在水面、小鱼悬浮在水中、石头沉在水底，下列分析正确的是（）A.木头受到的浮力大于它自身的重力B.小鱼受到的浮力等于它自身的重力C.石头受到的浮力等于它自身的重力D.石头受到的浮力大于它自身的重力10.如图所示的实例中，不属

4、于连通器应用的是（）石头11.A.拦河大坝C.D.船闸F列简单机械在使用时可以省力的是（)第2 页，共 15页1 2 .如图所示是某电影中水中漩涡“吞噬”船只的情景，水中漩涡“吞噬”物体，这是因为（）A.漩涡中心的流速大，压强大 B.漩涡边沿的流速大，压强大C.漩涡中心的流速大，压强小 D.漩涡边沿的流速大，压强小1 3 .频频发生高空抛物坠物致人伤亡事件严重危害人民群众生命财产安全，原因是物体所处的高度越高，物 体 所 具 有 的 重 力 势 能 越（选 填“大”或“小”），当高处的物体坠落时，因重力势能转化为 能，从而带来安全隐患。1 4 .历史上，著名的马德堡半球实验证明了 的存在；托里

5、拆利实验首次测定了样准大气压等于 厘米水银柱产生的压强。1 5 .旗杆的顶部有一个滑轮，它的轴固定。使用它时，不省_ _ _ _ 也不省距离，但可以改变力的 O1 6 .2 0 2 2 年 3 月 2 3 日，“天官课堂”第二课在中国空间站开讲。航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合，在太空微重力环境下演示了一系列实验（微重力状态下，物体重力可以忽略不计），在做太空抛物实验时，王亚平将冰墩墩用手抛向叶光富，不计空气阻力，冰墩墩做 运动（选 填“匀速直线”或“变速曲线”）。1 7 .如图所示，水平桌面的中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重-为 3 0 N,其底面积为0.0 1 加2（鱼缸厚度不计），鱼缸内

6、装有0.3 m深的水，水的重力是4 0 N,金鱼悬浮在水中，鱼缸对水平桌面的压强是7 1 0 0 a,贝 I J：鱼缸底部受到水的压（、强为 Pa,金鱼的重力为 N,金鱼排开水的体积为 m3（p=1 x103kg/m3；g=1 0 N/k g）。18.如图所示，。点为杠杆0A的支点，拉力F作用在杠杆的A点。图 中 线 段 与 力 尸 的 作 用 线 在 一 条 直 线 上，且48 1 08.线段表示拉力尸的力臂。（选 填“O A、O B 或uA Bn）19.用弹簧测力计测一物体所受重力，如图所示，弹簧测力计的测量范围是.N,弹簧测力计的示数是.N,重力的方向是j-3。三142-i3-i4-i2

7、 0.图甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。（1）挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此 时 杠 杆 处 于（选 填“平衡”或“非平衡”）状态；要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向（选 填“左”或“右”）侧调节；使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量（2）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂。多次实验并把数据记录在下表中。由 表 中 数 据 可 得 出 杠 杆 平 衡 条 件 为。（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选 填“变

8、大”“变小”或“不变”）。（4）图乙中，用弹簧测力计作用在C点使杠杆平衡，此 杠 杆 属 于（选 填“省力”或“费力”）杠杆。次数0/NI/crnF2/Nl2/cm11102522101203215310第4页，共15页2 1.如图，是某物理实验小组探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验。上6N JJL ,3.8N 3.2N/7/777777777777777777 7777777777777777777甲（木板表面）乙（木板表面）丙（棉布表面）1.6N7777777777777777T（木板表面）(1)在甲、乙、丙实验中，用弹簧测力计水平_ 直线拉动物体，依据二力平衡原理可知，滑动摩擦力的

9、大小 弹簧测力计示数。(2)通过甲、乙两图中的实验数据，可以得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越，滑动摩擦力越大。(3)通过 两图的实验数据可得出，滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。(4)甲实验中，若用3 N的水平拉力加速拉物体,则物体A受到的滑动摩擦力是N。(5)丁实验中是将木块切掉一半后并叠放，通过与甲实验的对比说明滑动摩擦力大小 与 受 力 面 积 大 小(选 填“有关”或“无关”)。2 2.小明根据生活经验，对物体受到浮力的大小与哪些因素有关提出猜想并进行研究。(1)根据鸡蛋在水中沉底、在盐水中漂浮的现象，他猜想浮力的大小可能与液体的有关。根据把木块压入水中的感觉，他们猜想浮力的大小

10、可能与物体浸入液体的深度，以及物体浸入液体的 有关。他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示。(2)上述四种情况，图中金属块所受到的浮力最小，浮力大小为 N；(3)通过两图可知，浮力的大小与 有关；(4)分析图中 两次实验可知，浮力大小与液体密度有关。2 3.滑旱冰是青少年喜欢的一项运动。如图所示，小兵质量为34kg,所穿的四轮直排旱冰鞋每只质量为3依，鞋底每个轮子与地面接触面积为4 X 1 0-47n2(每只鞋有四个轮子，取10N/kg)求：(1)小兵穿着旱冰鞋的总重力；(2)小兵单脚滑行时对地面的压强;(3)小兵在练习时，想冲上一个斜坡，请从能量角度分析他该怎

11、样做，为什么？(不计斜坡阻力)2 4.如图所示，某工人用滑轮组将一个重为600N的物体匀速提升用了 2 秒，所用拉力为250M 若不计摩擦和绳重，(1)求工人所做的有用功；(2)求工人拉力所做的总功；(3)求工人拉力的功率：(4)若物体重为G,动滑轮重为G动，匀速拉起物体(不计摩擦和绳重),请推导出滑轮组的机械效率为V=4一 X 100%。G+G动第6页，共15页答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、小球在磁力作用下运动方向发生了改变，说明力改变物体的运动状态，故A正确：8、熊猫拉竹子，竹子弯了，说明力改变物体的形状，故B错误；C、宝宝坐在两端支起的木板上，板弯曲了，说明力改变物体的形状，故

12、C错误；。、手拉弓箭弦，弓箭变形了，说明力改变物体的形状，故。错误。故选：Ao力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变。力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。2.【答案】A【解析】解：当鹅的脚掌拨清波时，对水施加向后的力，物体间力的作用是相互的，因此同时水对脚掌也施加一个向前的力，故使白鹅向前运动的力的施力物体是水。故答案选：A。当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑

13、，即一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体。3.【答案】C【解析】解：用大小相同的力，手握在拖把的不同位置拖地效果不同。这说明力的作用效果与力的作用点有关。故选：C o力的三要素是大小、方向和作用点，它们都影响力的作用效果。本题目考查了力的作用效果，属于基础题。4.【答案】A【解析】解：因为重力的方向总是竖直向下的，如果画框和铅垂线是平行的，则画框的竖边是竖直的，否则画框的竖边不竖直，由图知，画的左端偏高，为了把画贴正，调整挂画，使挂画的长边与铅垂线平行。故选：A。重力的方向是竖直向下的，铅垂线是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的。此题考查重力方向的应用，是

14、一道联系实际的应用题，难度不大。5.【答案】C【解析】解：A、刹车时轮子由滚动变滑动，属于增大摩擦，故A不符合题意；8、车把套上制作了花纹，是在压力一定时:通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故8不符合题意；C、自行车轴承处要定期涂抹润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C符合题意；。、轮胎的表面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故。不符合题意。故选：Co增大摩擦力的方法:在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面粗糙程度一定时，增大压力；减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时.，减小压力；在压力一定时:减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动

15、代替滑动。本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。6.【答案】B【解析】解：A、汽车靠右行驶是交通规则的要求之一，与惯性无关，故A不合题意；8、驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止紧急刹车时由于惯性带来的危害，故B符合题意；C、用力抖衣服时，是利用灰尘的惯性来将其与衣服分离，故C不合题意；。、跳远前助跑是为了利用惯性来提高跳远的成绩，故。不合题意。故选：B。我们把物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，物体的惯性有时对我们是有益的，我们要学会利用；惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响。本题

16、主要围绕生活中的实例，考查了对惯性的理解，体现了物理与生活的联系，难度不大。7.【答案】C【解析】解：A、手推杯子的力和杯子推手的力，没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故A错误；8、杯子对桌面的压力和杯子受到的重力分别作用在杯子和桌面上，不是作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故3错误；C、杯子受到的重力与桌面对杯子的支持力都是作用在杯子上，且大小相等，方向相反作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；第8页，共15页。、杯子受到的推力和杯子对桌面的摩擦力，没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故。错误。故选：Co二力平衡的条件是：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直

17、线上。此题主要考查我们对于物体所受力的分析和二力平衡的条件。二力平衡最重要的条件是看是否作用在同一物体上。8.【答案】A【解析】解：A、剪刀有锋利的刃，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意。B C D,载重车装有很宽的履带、沙漠中的越野车装有宽大的轮子、书包带设计得较宽，都是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故8、C、。不符合题意。故选：A压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生

18、活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。9.【答案】B【解析】解：A、木头漂浮在水面，则木头受到的浮力等于它自身的重力，故A错误；8、小鱼悬浮在水中，则小鱼受到的浮力等于它自身的重力，故B正确；C D,石头沉在水底，则石块受到的浮力小于它自身的重力，故 错 误。故选：B。根据物体的浮沉条件可知，木头、小鱼和石头所受浮力与各自重力的关系。本题考查物体浮沉条件的应用，难度不大。10.【答案】A【解析】解：A、拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增加，与连通器原理无关，故A符合题意；8、茶壶的壶嘴和壶身上端开

19、口、下部是相通的，构成了连通器，故B不符合题意；C、洗手盘回水弯管，上端开口、下部是相通的，是连通器的应用，故C不符合题意;。、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故。不符合题意。故选：Ao上端开口、下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的。本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口、底部相连的，液面静止时保持相平。11.【答案】4【解析】解：4、起钉锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A正确；8、定滑轮不能省力，只能改变用力方向，属于等臂杠杆，故8错误；C、镶子在使用过程中，动力臂小于

20、阻力臂，属于费力杠杆，故C错误；。、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故O错误。故选：A。结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。本题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。12.【答案】C【解析】解：相对于漩涡中心，旋涡边缘边缘流速小，导致边缘的压强大于中心的压强，从而形成指向漩涡中心的压力差，将物体吸入漩涡中心。故选：Co液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体流速越大的地方压强越小,流速越小的地方压强越大。据此分析明确哪里的水

21、流速大，压强小，由此产生的压力差方向向哪儿，进而得出结论。联系实际生活，明确不同位置水流的速度不同是突破此题的关键。此题考查学生的分析能力，要求学生对题目所涉及的内容要熟练掌握，并能学以致用。13.【答案】大 动【解析】解：同一物体所处的高度越高，物体所具有的重力势能越大；物体从高空落下的过程中，高度越来越小，所以重力势能越来越小，速度越来越快，所以动能越来越大，故物体落下的过程中重力势能转化为动能。故答案为：大；动。重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大；动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；动能和势能可以相互转化。本题考查了重力的

22、概念及动能和势能相互转化。在判断动能和势能相互转化时，要先分析每种形式能的变化情况，若是动能和势能相互转化，一定是一种形式的能变小，另一第10页，共15页种形式的能变大。1 4.【答案】大 气 压7 6【解析】解：(1)由课本中提到的物理史实可知，马德堡市的市长奥托 格里克做的马德堡半球实验，最早证明大气压存在的；(2)意大利科学家托里拆利最早测得大气压的值，一个标准大气压支持的水银柱的高度h=76cm,合 1.013 x 105fa o故答案为：大气压；7 6。(1)著名的马德堡半球实验，证明了大气压强的存在：(2)意大利著名的科学家托里拆利利用实验测定了一个标准大气压能够支持7 6 c M

23、高的水银柱，即一标准大气压相当于7 6 c?水银柱所产生的压强。本题主要考查的是大气压强的存在证明实验-马德堡半球实验，以及大气压强的测量-托里拆利实验和大气压强的数值，属于识记性内容，比较简单。15.【答案】力 方 向【解析】解：旗杆顶部滑轮的轴的位置是固定不动的，故该滑轮是定滑轮，使用它可以改变力的方向，但不能省力。故答案为：力；方向。定滑轮是轴的位置固定不动的滑轮，使用定滑轮不省力但能改变力的方向。本题主要考查学生对定滑轮工作特点的了解和掌握，是一道基础题。16.【答案】匀速直线【解析】解：王亚平将冰墩墩用手抛向叶光富，不计空气阻力，冰墩墩做匀速直线运动。故答案为：匀速直线。物体在没有受

24、到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。深入理解牛顿第一定律的内容，可解答此题。17.【答案】3000110-4【解析】解：鱼缸底部受到水的压强：p水=p水gh=1.0 x 103kg/m3 x ION/kg x0.3m =3000P a；鱼缸对水平桌面的压力：Fs=pS=7 100P a x 0.01m2=7 1N,则鱼的重力：G=F压一 G缸一 G忒=71N-30/V -40N=IN,金鱼悬浮在水中，金鱼受到的浮力等于自身的重力，金鱼排开水的体积：V排=生=邦P水9p 水g=-1.-0-x-i03-k-g-/-m-3-xl-0-N/-kg=10-47 n3。故答案为：3000；1；

25、IO T。根据p=p g/r求出鱼缸底部受到水的压强；根据F=pS求鱼缸对水平桌面的压力，根据鱼缸对水平桌面的压力大小等于鱼缸、水和鱼的总重力求出鱼的重力，金鱼悬浮在水中，金鱼受到的浮力等于自身的重力，根据阿基米德原理计算金鱼排开水的体积。本题考查了液体压强公式和压强定义式、阿基米德原理的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。18.【答案】OB【解析】由图可知，0 8 是从支点到力尸作用线的距离，所以，线段0 8 是力尸的力臂。要解决此题需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离。此题考查学生对力臂的概念的理解，关键是知道力臂是从支点到力的作用线的距离，基础题目。19

26、.【答案】0 53.6竖直向下【解析1 解：如图所示弹簧测力计的量程是0 5 N,它的分度值是0.2 N,所以物体的重力G=F=3.6N；重力是由于地球吸引而受到的力，所以重力的方向是竖直向下的。故答案为：0 5；3.6；竖直向下。在进行弹簧测力计的读数时，注意其量程、分度值；重力是由于地球吸引而受到的力，施力物体是地球，方向竖直向下。本题是有关重力的测量，考查了测力计的读数以及二力平衡的应用，在进行测力计读数时，一定要注意其分度值。20.【答案】平 衡 左 力 臂&刀=尸 2乙 2（或动力x动力臂=阻力x 阻力臂）变大费力【解析】解：（1）杠杆保持静止，此时杠杆处于静止状态，达到平衡；如图甲

27、所示，杠杆右端下沉，其左端偏高，应将平衡螺母向上翘的左端移动，使杠杆在水平位置平衡，此时所挂钩码对杠杆产生的拉力的力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；（2）计算每一次实验力与相应力臂的乘积，通过比较可得出杠杆平衡条件为：&刀=或动力x动力臂=阻力x 阻力臂）；（3）当弹簧测力计在C 点由竖直位置逐渐向右倾斜过程中，要使杠杆仍在水平位置平衡,此时阻力阻力臂不变，动力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知：弹簧测力计的示数将变大（4）由图乙可知此时动力臂小于阻力臂，Lr L2,故为费力杠杆。故答案为：（1）平衡；左；力臂；（2）尸 也】=F2乙 2（或动力x动力臂=阻力火阻力

28、臂）：（3）变大；（4）费力。（1）杠杆处于静止状态或匀速转动状态时，杠杆处于平衡状态，调节杠杆在水平位置平第12页，共15页衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，这样方便测量力臂，支点在杠杆的中点是为了消除杠杆的自重对杠杆平衡的影响；(2)根据杠杆平衡条件做出解答；(3)根据杠杆平衡条件分析解答；(4)动力臂小于阻力臂为费力杠杆。本题考查了探究杠杆平衡条件的实验过程，从原理到实际操作、实验方法、数据分析等，考查较为全面，是我们应该掌握的重点实验。2 1.【答案】匀速 等 于 大 甲、丙1.6无关【解析】解：(1)用弹簧测力计水平拉动物体，使其做匀速直线运动

29、，此时木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数(即拉力大小)；(2)甲、乙两图接触面的粗糙程度相同，但是压力大小不同，滑动摩擦力的大小不同，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；(3)要得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，应该控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，因此符合条件的是甲、丙两图；(4)甲实验中物体做匀速直线运动时，摩擦力/=F=1.6N；若把水平拉力增加到3 M由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，则物体所受摩擦力不变，仍为1.6 N；(5)丁实验中是将木块切掉一半后

30、并叠放，然后匀速拉动时，弹簧测力计示数为1.6 N,甲与丁对比，压力大小、接触面的粗糙程度均相同，受力面积不同，拉力相同，滑动摩擦力相同，即滑动摩擦力大小与受力面积无关。故答案为:(1)匀 速;等 于;(2)大；(3)甲、丙;(4)1.6；(5)无关。(1)水平匀速拉动物体时，物体在水平方向上受力平衡，根据二力平衡分析；(2)(3)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论。(4)根据影响滑动摩擦力大小两个因素不变分析；(5)根据弹簧测力计的示数，利用控制变量法得出结论。本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有

31、关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。2 2.【答案】密 度 体 积 0.6物体排开液体的体积【解析】解：(1)水和盐水的密度不同，根据鸡蛋在水中沉底、在盐水中漂浮的现象，他猜想浮力的大小可能与液体的密度有关；根据把木块压入水中的感觉，他们猜想浮力的大小可能与物体浸入液体的深度，以及物体浸入液体的体积有关；(2)图中测力计的示数最大，根据尸浮=6 尸 ；可知，上述四种情况，图中金属块所受到的浮力最小，浮力大小为F浮=G -F诉=5N-4.4N=0.6/V；(3)比较两图可知，液体的密度相同，且两图图中金属块排开液体的体积不同，测力计的示数不同，根据F =G-F 济可知，

32、金属块在两图中所受的浮力不同，故浮力的大小与物体排开液体的体积有关；(4)要探究浮力的大小与液体的密度是否有关，需要控制物体排开液体的体积相同，改变液体的密度，图符合题意。故答案为：(1)密度；体积；(2)；0.6；(3)物体排开液体的体积；(4).(1)水和盐水的密度不同，根据鸡蛋在水中沉底、在盐水中漂浮的现象，他猜想浮力的大小可能与液体的密度有关；把木块压入水中的感觉，他们猜想浮力的大小可能与物体浸入液体的深度，以及物体浸入液体的体积有关；(2)根据尸浮=G-尸 赤分析并得出答案；(3)比较两图可知，液体的密度相同，且两图图中金属块排开液体的体积不同，测力计的示数不同，根据尸浮=。-尸济可

33、知，金属块在两图中所受的浮力不同，据此得出答案；(4)要探究浮力的大小与液体的密度是否有关，需要控制物体排开液体的体积相同，改变液体的密度，根据控制变量法判断出实验序号并得出结论。本题考查了实验现象分析，应用控制变量法分析图示实验即可正确解题，本题难度不是很大，由于探究的因素较多，所以注意分析好控制的量和改变的量。23.【答案】解：(1)小兵质量约为m=34kg,旱冰鞋每只质量为3依，则小兵穿着旱冰鞋的总重力：G =mg=(34kg 4-3kg x 2)x lON/kg=400/V；(2)小兵滑行时对地面的压力：F=Gg=400/V；一只旱冰鞋与地面的接触面积为：S=4 x 4*KT47n2=

34、1 6*io-7n2,对地面的压强：2=9 =总*菽=2.5xl()5pa；(3)冲上斜坡时，动能转化为重力势能，所以他应该提高速度，增大动能，容易冲上斜坡。答：(1)小兵穿着旱冰鞋的总重力400M(2)小兵单脚滑行时对地面的压强为2.5 x 105Pa；(3)提高速度；速度大，动能大，容易冲上斜坡。【解析】(1)根据G =mg计算总重力；(2)小兵单脚滑行时对地面的压力等于总重力，根据p=5求出对地面的压强；(3)上坡时动能转化为重力势能，据此结合动能和重力势能的影响因素分析解答。第14页，共15页本题考查重力、压强公式的计算，以及动能和势能的转化在实际生活中的应用，涉及到的知识点，综合性强

35、，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。2 4.【答案】解:(1)工人所做的有用功：W =G h =6 0 0 N x 1 m =6 0 0/；(2)由图知，承担物重绳子的段数n =3,工人拉力所做的总功：Wa=Fs=Fnh=2 5 0 7 V x 3 x l m =750/；(3)工人拉力的功率：P =375VV；t 2s(4)不计摩擦和绳重，克服动滑轮重力所做的功是额外功，即额外功小荷=G动h,滑轮组的机械效率：W W f,.r h cr=W.&x 10 0%=W 存+W 统 x 10 0%=G/l+G*x 10 0%=G+G 动x 10 0%答：(1)工人所做的有用功为6 0 0 J；(2)工人拉力所做的总功为750 J；(3)工人拉力的功率为375W：(4)见解析过程。【解析】(1)由勿右=G/i 可得工人所做的有用功；(2)由s =n/i 和 小=F s 可得工人拉力所做的总功；(3)由P =苫可得工人拉力的功率：(4)不计摩擦和绳重，克服动滑轮重力所做的功是额外功，由小忌=分力+小 痂=萨推导出结果。本题考查使用滑轮组时有用功、总功、拉力的功率以及机械效率的计算，难度不大，但要掌握好相关基础知识。