2022年7月江苏省如皋市事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题试卷及答案【有解析】.pdf

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1、2022年7月江苏省如皋市事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿教育基础知识 真题试卷及答案【有解析】（考 试 时 间 120分钟）注 意 事 项：用蓝、黑 色 钢 笔 答 题。保 持 卷 面 整洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理 蹴曲枭K-E寂葡得分阅卷入-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.（）真正发生后，再认的内容和性质也迅速发生变化。A、感觉B、运动C、想像D、语言2.幼儿的身高、体 重 在（）增长最快。A、脸I牌B、出生第一年C、幼J闾D、青春期3.幼J闲学教育是科学启

2、蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和（）。A、探究欲望B、逻辑思维C、动手能力D、学习潜能4.被称为“课程理论之父”的 是（）.A、泰勒B、普罗沃斯C、斯克里文D、斯塔佛尔比姆5.手眼协调的出现是手的真正触觉探索的开始，它大约出现在生后（）。A、4 个月B、5 个月C、6 个月D、7 个月6.当老师检查作业时，童童说“我不喜欢做。“丹丹说:“妈妈带我去姥姥家了，我没写二说明童童和丹丹主要吃（）OA、主动性B、规则意识和任务意识C、独立性弟 1 页/（共 20页D、坚持性7.下列疾病，病毒可通过胎盘传给胎儿的是（）.A、麻疹B、水痘C、风疹D、流行性乙型脑炎8.腹泻是小儿常见疾病，引起小儿腹泻的原因

3、是（）。A、患感冒、中耳炎、肺炎等可引起消化道功能紊乱，导致腹泻B、喂养不当，如进食过多、食物不易消化等，导致消化不良，引起腹泻C、食物或餐具被细菌的毒素污染，引起胃肠道发炎，引起腹泻D、以上各项均是9.吃饭时，老师教育小朋友要珍惜粮食，这种行为符合（）原则。A、直观性B、生活性C、保教结合D、活动性10.有一献血者血型为AB型，则受血者可以为（）。A、AB 型B、O 型C、A 型D、B 型11.观察者作为一个旁观者不介入研究对象的活动，以局外人的身份从外部观察研究对象，不干预其活动的发展与变化，是（）。A、参与性观察B、个体观察C、非参与性观察D、群体观察12.教师与家长谈话时以采用（）进行

4、交谈为宜。A、专业术语B、日常用语C、普通话D、方言13.（）是真实性评价的一种重要方法，它通过收集并分析儿童的作品，对幼儿的学习与发展做出评定,是一种在幼儿的学习和发展过程中为幼儿提供帮助的方法。A、档案袋评价法B、个人学习资料册评价法C、多彩光谱评价法D、以游戏为基础的评价14.在活动中为儿幽供和创设丰富的学习材料和环境，鼓励儿童自己动手操作，通过儿童自身的感知、操作等积累经验，在思考、推理和解决问题的过程中促进儿童在其原有认知结构和新学习知识间建立联系以获得同弟 2 页/（共 20页）化。这 是（）的主要观点。A、皮亚杰的认知派学习理论B、维果斯基的 最近发展区”理论C、加德纳的多元智能

5、理论D、教育生态学理论15.水痘是由水痘一带状疱疹病毒引起的小儿急性传标。它的传播途径主要是（）。A、虫媒传播B、血液传播C、医源性传播D、空气飞沫传播16.幼儿游戏之所以不同于其他活动，是由它本身的特点决定的。幼儿游戏的特点主要是（）。游戏是幼儿的自主活动游戏是有趣味的活动游戏是虚构的活动游戏是幼儿的个体活动A、（D B、C、D、17.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（）。A、义务教育法B、未成年人保护法C、儿童权利公约D、幼儿园工作规程18.当前世界学前教育机构发展特征之一是规模的（）。A、多样性B、扩大化C、现代化D、专门化19.幼儿园活动室内的表演区旁适宜

6、设置（）。A、阅读区B、益智区C、美工区D、角色区20.“园本教研”的三要素是（）.A、个人实践、同伴互助、专家示范B、个人反思、同伴互助、专家引领C、个人反思、同伴学习、专家引领D、个人反思、同伴互助、专家示范21.据幼儿活动的（），可把记忆分为有意记忆和无意记忆。第3页/共20页A、针对性B、目的性C、集中性D、主动性22.个性倾向性的基础是（）。A、信念B、需要C、兴趣D、动机23.中华人民共和国劳动法 对两类特殊的劳动者进行了特别的工作保护，规定用人单位在雇用他们时必须遵守相应的要求。这两类劳动者指的是未成年人和（）。A、儿童B、妇女C、老年人D、残疾人24.在陈鹤琴的“活教育”理论中

7、，活教育方法的核心是（）.A、做B、教和做C教和学D、野口做25.（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、洛克D、福棣贝尔26.幼儿园教育指导纲要（试行）中对每个领域进行阐述时，指导要点”说 明 了（）和该领域教育教学的特点。A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点27.幼儿因着急表述T 铮而说不清楚时，教 师 应 该（）。A、叫另外一个幼儿替他说B、提醒他不要着急，慢慢说C、代替他说D、表扬他讲得很好28.教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游

8、戏的进程,这是哪种教师介入游戏的形式（）。A、平行游戏B、合作游戏第4页/共20页C、指导游戏D、参与游戏2 9.配 制5%的来苏水溶液5 k g,来苏水原液浓度为100%,计算出所需来苏水原液的量和加水量分别是(）。A、250g,4750gB、350g,4250gC、150g,3750gD、500g,4500g蹴曲枭K-E寂葡30.当周围人遇到困难，幼儿表现出同情、关心、合作等。这种行为是（）oA、退缩行为B、嫉妒行为C、攻击性行为D、亲社会行为31.缺 乏（）容易引起口角糜烂，阴囊发炎，角膜溃烂，生长停滞。A、维生素AB、维生素BlC、维生素B2D、维生素C32.下列符合幼儿辨别图形由易到

9、难的规律的是（）。A、圆形、三角形、梯形B、圆形、长r方形、正方形C、半圆、三角形、正方形D、正方形、圆形、椭圆33.关于练习性游戏，下列表述错误的是（）。A、是对某种运动的重复进行B、主要对儿童没有熟练的动作技能进行C、练习性游戏的驱动既可能是外加的，也可能是内发的D、练习性游戏有新的技能动作需要掌握时，还会重复出现34.个体对自己身心状态、自己与客观世界关系的意识是（）.A、自我体验B、自我评价C、自我认识D、自我调节35.儿童心理发展开始发生是在（）。A、婴儿期B、先学前期C、幼儿初期D、幼儿中期36.小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很多时间寻

10、找他所需要的东西。重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。对此，最不恰当的处弟5页/（共20页）理 方 式 是（）.A、每周留出固定时间让学生整理他们的书桌B、不定时检查学生的书桌C、对小明的书桌进行展示，以示惩戒D、把清理书包当做一项家庭作业37.在实际教学中，教师不能突袭（比如应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是 学 习 的（）。A、准备律B、练习律C、效果律D、条件反射38.关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接

11、原因D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击39.心 理 学 家（）通 过“陌生情境”实验，研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑，把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式。A、布朗芬布伦纳B、格塞尔C、皮亚杰D、艾斯沃斯40.想像主要处理的信息，是 以（）形式呈现在人们头脑中的表征。A、抽象B、概括C、间接D、直观二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。41.下列选项中，属于幼J腐 育 的 内 容 是（）.A、萌发爱的情感B、发展幼儿的交往能力，学习必 要的社会行为规范C、培养幼儿良好的个性品质D、增强幼儿的自我保护意识42.幼儿感知觉发展的特点有（）A、感知的分化

12、日益细致B、感知过程概括化C、感知过程的主动性不断加强D、感知过程系统化43.以下介入儿童游戏的时机恰当的有（）.A、在幼儿游戏遇到困难时弟6页/（共20页）B、在幼儿就游戏内容展开讨论时C、在幼儿对游戏失去兴趣或准备放弃时D、在幼儿游戏内容发展或技巧方面发生困难时44.创造性与智力的关系并非简单的线性关系，下列说法中，正 确 的 有（）。A、低智商不可能具曲创造性B、高智商可能有高创造性C、高智商一定有高创造性D、低创造性者的智商水平一定不高45.学生的学习内容有（）。A、知识、技能的掌握B、学习策略的掌握C、道德品质和健康心理的培养D、问题解决能力和创造性的发展46.下列关于幼儿时间知觉特

13、点的说法，正 确 的 有（）。A、3岁的幼儿能够以外界事物作为时间的标尺B、4-5岁的幼儿是依靠生理变化产生对时间的条件反射C、5-6岁的幼儿开始能辨别 前天 后天 等较远的时间间隔，能学会看钟表等D、幼儿往往以自身的作息制度作为时间定向的依据47.下列家庭教育中，哪些做法不太合理？（）A、尽量满足孩子的一切要求B、父母教育方法和爷爷奶奶的教育方法出现冲突是以爷爷奶奶的观念为准C、家庭环境的创设尽量考虑儿童身心发展的需求D、成人不用太多考虑自己在孩子面前的一言一行48.运动后，婴幼儿过度负荷的表现是（）。A、食欲降低B、恶心C、睡眠深沉D、呕吐49.婴幼儿盥洗的意义有（）。A、保持皮肤清洁B、

14、提高机体的免疫力C、培养良好的卫生习惯D、培养生活自理能力50.如何锻炼幼儿适应群体生活的能力？（）A、幼儿每天要进行户外活动，季节交替时要坚持B、幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动C、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间51.幼儿园教师专业标准（试行）教师应具备的基本理念是（）。A、幼儿为本B、师德为先C、能力为重D、终身学习52.学前教育评价的目的是（）.A、

15、提高幼儿教师的专业水平B、提高幼儿园保教质量C、对幼J瞰师的专业水平进行排队D、了解幼儿的发展需要以便提供更加适宜的帮助和指导53.幼儿生长发育评价的形态指标有（）。A、胸围B、身高C、体重D、头围54.“七大营养素”为婴幼儿生长发育所必需，能够提供能量的是（）.A、脂肪B、碳水化合物C、膳食纤维D、蛋白质55.著名教育家陶行知提出了“六大解放”，包括解放儿童的（）等。A、头脑B、耳朵C、眼睛D、时间56.观察学习包括（）.A、注意过程B、保持过程C、动作再现过程D、强化和动机过程57.在蒙台梭利教育体系中，幼儿教育的内容和方法是一个重要的组成部分，蒙台梭利提出，对幼儿的教育应包 括（）。A、

16、肌肉训练B、感官训练C、实际生活练习D、初步知识教育58.下列说法正确的有（）。A、可用日光暴晒、煮沸的方法给幼儿衣服、被褥消毒B、婴幼J曲独症又称自闭症，其主要致病因素是学校教育和社会环境C、约 在10岁左右，幼儿8块腕骨的骨化中心才全部出现第 7 页/共2 0 页第 8 页/共20页於蹴曲枭K-E寂葡D、给 婴幼 儿 滴（涂）眼 药 水（盲）时，合 适 的 滴（涂）药位置是下眼皮内59 .幼儿园教育评价应自然地伴随着整个教育过程进行，采 用（）等方法进行。A、跟踪观察B、观察C、谈话D、作品分析6 0 .幼儿园工作规程指出幼儿园的办学形式可以多种多样，包 括（）等。A、全日制B、半日制C、

17、定时制D、寄宿制三、判断题，判断下列说法的正误。6 1 .狭义的幼儿园环境是指幼儿园内一切影响幼儿发展的因素。（）6 2 .德国幼儿教育家福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。（）6 3.师德是幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范。（）6 4.儿童期多动综合症是以多动为主要特征的儿童行为问题。（）6 5.学前儿童的元记忆主要表现为元记忆体验和元记忆监控两个方面。（）6 6 .培养幼儿对小学生活的热爱和向往，可以组织幼儿去参观小学、戴红领中，激发幼儿当小学生的激情。（）6 7 .幼儿园一个活动或一节课的教育目标都属于幼儿园的中期目标。（）6 8 .幼1身心尚未成熟，需要成

18、人的精心呵护和照顾，宜保护和包办代替e （）6 9.儿童在明白了 青菜、萝卜”等概念后，再学习 蔬菜”的概念。这属于下位学习。（）7 0 .幼儿园小学化现象指提前进行浮内容的教学。（）7 1 .肝脏是具有代谢功能的一个器官，也是人体最大的消化腺。（）7 2 .致畸因素指可能对胎儿造成伤害的因素，包括药物、烟酒及咖啡因等麻醉品、辐射、化学物质和污染等。（）7 3 .幼J科学学习的核心是获得知识，培养探究能力。（）7 4 .认为儿童天生就有学习语言能力且体现在一种语言获得装置（L正 确D）中的教育家是皮亚杰。（）7 5 .常规训练的主要方法是行为练习。（）7 6 .我国教育的未来发展趋势将不仅局限

19、在国内，而是要不断地开展对外交流，与国外先进的学校合作，学习和借鉴国外的优秀教育理论和实践成果。（）7 7 .教育与幼儿发展的辩证关系是，发展决定着教育，教育创造着发展。（）7 8 .没有两个婴幼儿的发育水平和发育过程完全一样，即使在一对同卵双生子之间也会存在微小的差别，这说明了婴幼儿生长发育的不均衡性。（）7 9 .幼儿眼睛的辨色能力在一周岁时出现，四岁时才发育完全。（）8 0 .剪纸是我国传统的民间艺术之一，也是一种古老的益智活动。（）四、简述题8 1 .简述实施幼儿美育的途径。8 2.大班幼儿洋洋九月就要入小学了，妈妈为了让洋洋更好的适应学校生活，每天洋洋从幼儿园回来以后，便让 他 做1

20、 0道题2 0以内的计算题和认读2 0个生字。可是洋洋总是被院子里孩子的笑声吸引，不到五分钟便会以各种理由开溜，注意力不集中，最后完成妈妈的任务用了一个半小时，而且效果很不理想。请从幼儿衔接和幼儿注意分散角度分析洋洋完成任务效果不理想的原因。弟9页/（共2 0页）弟10页/（共2 0页）2022年 7 月江苏省如皋市事业单位幼儿教师招聘考试 幼儿教育基础知识 真题试卷及答案【有解析】（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。I .【答案】D【解析】语言的真正发生，是第二信号系统的逐渐形成，记忆内容与性质也会发展迅速变化。故 选D。2 .【答案】B【解析】以身高、体重为例，幼儿出生

21、后的第一年增长最快。故选B。3 .【答案】A【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）中指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼J导习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。学习科学的过程应是幼儿主动探索的过程。让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。鼓励幼儿之间的合作，并积极参与幼儿的探索活动。幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。故 选A。4 .【答案】A【解析】泰勒，是美国著名教育学家、课程理论专家、评论理论专家，他被誉为“当代课程评价之父”“现代课程理论之父”，其 著 作 课程与教学的基本原

22、理被称为“现代课程理论的圣经”。故选A。5 .【答案】B【解析】手眼协调的出现，亦即视觉和手的触觉协调活动的出现，是生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始，大约出现在生后5个月左右。故选6 .【答案】D【解析】题干体现童童和丹丹主要缺乏规则意识和任务意识。故 选D。7 .【答案】C【解析】麻疹以空气飞沫传播为主，被污染的物品也能造成间接传播；水痘主要通过空气飞沫经呼吸道传播，也可通过接触病人疱疹内的疱浆而感染 风疹病毒病原体可由口、鼻及眼部的分泌物直接传给他人，或通过呼吸道飞沫传染，也可经胎盘传给胎儿；流行性乙型脑炎经蚊虫叮咬传播。故选C。8 .【答案】D【解析】因患感

23、冒、中耳炎、肺炎等也可引起消化功能紊乱，导致腹泻；喂养不当，如进食过多、食物不易消化等，导致消化不良，引起腹泻；食物或餐具被细菌的毒素污染，引起胃肠道发炎，引起腹泻。故 选D。9 .【答案】C【解析】保教结合原则是指在幼儿一日生活中，教育者要将保育与教育结合。在幼儿生活中包含着许多有用的知识和促进幼儿智力发展的机会，而这往往会被教师所忽视。教师应充分把握生活活动中的教育机会，寓教育于日常生活活动中。题干的描述即体现了保教结合原则。故选以1 0 .【答案】A【解析】除O型血外，献血者与受血者必须是同类血型。临床上很多情况需要进行输血，每个人都有A B O血型系统中的某种抗原或某种 天然抗体，所以

24、输血前必须对献血者和供血者进行配型，完全相配时方可输血。相对于其他血型来说，O型血更容易被受血者接受。因此，一般我们所说的O型血之所谓被认 为 是“万能血型”。主要是在紧急情况下，如果不能找到相同血型的供血者，可以少量的输入O型血进行急救。故选A。1 1.【答案】C【解析】观察是科学研究的最基本方法，在儿童研究中历史悠久。观察法是有计划、有目的地观察研究对象在第1页/共20页一定条件下言行的变化，做出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法。从观察者的参与性上看，分为参与性观察和非参与性观察 参与性观察即观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下，不同程度地参与研究对象的活动中，

25、从内部观察研究对象的行为表现和活动过程。非参与性观察即观察者作为一个旁观者不介入研究对象的活动，以局外人的身份从外部观察研究对象，不干预其活动的发展与变化。故选C。1 2 .【答案】B【解析】教师在与家长谈话时切忌使用专业术语，要采用家长听得懂的日常用语与家长交谈，至于用普通话还是用方言，看实际情况而定。故选及1 3 .【答案】A【解析】档案袋评价法，又称 文件夹评价法，是指收集儿童在学习过程中有代表性的作品和典型的表现记录，以儿童的现实表现作为判断儿童学习质量依据的评价方法。这种评估活动从多种渠道收集资料，旨在提供有关学生学习的实际水平的各种材料，重视儿童发展的过程，能从多角度、多侧面来判断

26、儿童的优点和发展可能性，为描绘每个儿童的学习情况剖面图和发展过程提供了真实而详细的资料。故选A。1 4 .【答案】A【解析】皮亚杰的认知派学习理论对幼儿园教育活动设计和实施有以下两点启示及影响：（1）强调为儿童提供实物，鼓励儿童积极动手操作。在幼儿园教育活动中，教育活动的设计者、实施者更加注重儿童作为学习者、建构者的主体地位，重视在活动中为儿童提供和创设丰富的学习材料和环境，鼓励儿童自己动手操作，通过儿童自身的感知、操作等积累经验，在思考、推理和解决问题的过程中促进儿童在其原有认知结构和新学习知识间建立联系以获得同化。（2）强调儿童自主活动，鼓励儿童自我建构和反省抽象。在幼儿园教育活动的设计和

27、实施中，教师要注重儿童的主体地位，重视儿童亲自操作、主动活动，重视以发现式的教育方式激发儿童的好奇心，促进儿童与环境和材料有效互动，引发儿童积极思维，促进儿童自我建构、反省抽象，从而获得发展。辘A。1 5 .【答案】D【解析】水痘是由水痘一带状疱疹病毒引起的急性传染病，具有高度的传染性，主要通过空气飞沫和密切接触传播。故 选D。1 6 .【答案】B【解析】幼儿游戏之所以不同于其他活动，是由它本身的特点决定的。幼儿游戏的特点：（1）游戏是幼儿的自主活动；（2）游戏是有趣味的活动；（3）游戏是虚构的活动。故 选B。1 7 .【答案】C【解析】1 9 8 9年，联合国大会通过 儿童权利公约，用法律保

28、护儿童的权利。故选C。1 8 .【答案】B【解析】世界学前教育机构发展的特点：（1）学前教育机构规模的扩大化；（2）学前教育机构的多样化；（3）师资质最和教育质量的提高，这是学前教育机构发展的重要标志；（4）学前教育的手段不断现代化。故选&1 9 .【答案】D【解析】表演区、角色区等属于热 闹 的 动 区，而阅读区、益智区、美工区等活动量较小，需要安静。这样两类区域最好离得远些，以免相互干扰。因此，幼儿园活动室内的表演区旁适宜设置角色区。故选。2 0 .【答案】B【解析】“园本教研 是以园长和教师为研究主体，以幼儿园存在的教育问题为研究对象，以改善和提高幼儿园管理和教育质量、促进机构内部人的发

29、展为目的的教育研究探索活动。个人反思、同伴互助、专家引领是第12页/共20页倒蹴曲枭K-E寂刘 园本教研 的三要素。故 选B。2 1 .【答案】B【解析】有意记t串口无意记忆是依据记忆的目的性来划分的。无意记忆是指没有自觉记忆目的和任务，也不需要意志努力的记忆；有意记忆是指按一定的目的和任务，需要采取积极的思维活动的记忆。故选瓦22.【答案】B【解析】个性倾向性是以人的需要为基础的动机系统，是推动个体行为的动力，主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观等。故 选B。2 3.【答案】B【解析】劳动法规定，对女职工用人单位要遵循 一禁止、三不得 的规定；不得安排未成年工从事矿山井下、有毒有害等

30、禁忌从事的劳动。故选风2 4 .【答案】A【解析】“活教育 理论提倡儿童在教育活动中依靠自己的智慧，独立思考去发现问题，从做中学习知识、积累经验，倡导 在做中教，做中学，做中求进步。故选A。2 5 .【答案】B【解析】裴斯泰洛齐第一个提出和谐教育，教育要适应自然的原则。裴斯泰洛齐认为，每一个人都具有一些自然所赋予的潜在能力，并且这些能力都具有渴望发展的倾向。教育的目的就在于全面和谐地发展人的一切潜在能力。教育者必须深入研般口认识儿童的自然发展，并努力使教育与其自然发展相一致，才能达到预期的教育目的。因此，与夸美纽斯、卢梭一样，裴斯泰洛齐将教育适应自然作为最基本的教育原则。在西方教育史上，裴斯泰

31、洛齐第一次明确提出教育心理化的思想。他 在1 8 0 0年发表的 方法一文中说：“我试图将人类的教学过程心理化。”在他看来，只有使教学过程与儿童心理的自然发展相一致，才能使儿童的天性和能力得到和谐地发展。反之，如果不和儿童自己对事物的亲身经验有机联系起来，一切教学活动都是没有价值的。因此，他反对机械灌输的旧式教学方法，在实践中积极探索儿童心理发展规律及其与之相适应的正确的教学方法。裴斯泰洛齐关于教学心理化的思想和实践探索，开启了 1 9世纪欧洲教育心理化运动，揭示了教学过程科学化的发展方向。故选及2 6 .【答案】C【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）对每个领域从目标、内容与要求、指导要点三个方

32、面进行阐述，其中 指导要点”主要说明该领域应当注意的普遍性问题。如，对于健康领域，纲要 指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试等等。故选C。2 7 .【答案】B【解析】3-6岁儿童学习与发展指南“语言 领 域 倾 听 与 表 达 部 分 目 标2愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议指出，当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，提醒他不要着急，慢慢说同时要耐心倾听，给予必

33、要的补充，帮助他理清思路并清晰地说出来。故 选B。2 8 .【答案】B【解析】合作游戏是指：教师加入幼儿正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程e故 选B。2 9 .【答案】A【解析】所需来苏水原液量=0.0 5 X5 k g=0.2 5 k g=2 5 0 g （即0.5斤）；所需水量=5 k g-0.2 5 k g=4.7 5 k g=4 7 5 0 g （即9.5斤）。故 选A。3 0 .【答案】D【解析】亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括分享、合作、助人、安慰等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。故 选 3 1 .【答案】C【解析】缺乏维生素B 2

34、容易引起口角糜烂，阴囊发炎，角膜溃烂，生长停滞。故 选C。3 2 .【答案】A【解析】幼儿对不同几何图形辨别的难度有所不同，由易到难的顺序是：圆形正方形一半圆形一长方形一三角形T八边形T五边形一梯形T菱形。故 选A。3 3 .【答案】C【解析】感知运动游戏（练习性游戏或机能性游戏）是儿童最早出现的一种游戏，一般发生在0-2岁这一阶段。他们通过自己的身体作为游戏的中心，逐渐地会摆弄与操作具体物体，并不断反复练习已有动作，从简单的、重复的练习中，尝试发现、探索新的动作，在反复的成功的摆弄和练习中，获得愉快的体验游戏的驱动力就是获得 机能性的快乐、动 即快乐.该游戏的主要表现形式为徒手游戏或重复地操

35、作物体的游戏。故选C。3 4 .【答案】C【解析】自我认识是自我意识的认知成分，学前儿童自我认识的对象包括自己的身体、自己的动作和行动、自己的内心活动。幼儿对自己身心状态、自己与客观世界关系的意识是幼儿自我认识发展的体现。故选335.【答案】A【解析】婴儿期是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。故选A。3 6 .【答案】C【解析】在处理教学突发事件中，教师最不应该侮辱学生的人格。学生乱放东西是学生经常会出现的问题，教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，妥善处理。故选 配37.【答案】A【解析】准备律指学习者在学习开始时的预备定势。

36、学习者有准备而且给以活动就感到满意，有准备而不活动则感到烦恼，学习者无准备而强制活动也感到烦恼。故 选A。3 8 .【答案】A【解析】对攻击型儿童来讲，惩罚会加重其攻击行为，因此惩罚对于攻击型儿童来说不是有效的手段。故选A.3 9 .【答案】D【解析】心理学家艾斯沃斯通过 陌生情境”实验，研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑，把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式：安全型依恋；回避型依恋和反抗型依恋。故 选D。4 0.【答案】D【解析】想像是人脑在一定刺激的影响下对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程，是以直观、表象的形式储存在人脑中的。故 选D。二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，

37、多选、少选、错选均不得分。4 1.【答案】A B C【解析】幼儿园工作规程（试行）中规定的幼儿德育的主要目标是“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯，以及活泼、开朗的性格。D选项属于幼儿安全教育的内容。故 选A B C。4 2 .【答案】A B C D弟13页/（共20页）弟14页/（共2 0页）【解析】幼Jlz感知觉发展的特点：感知的分化日益细致、糕口过程概括化、感知过程的主动性不断加强、感知过程系统化。初过程分析综合水平逐步提高”是感知过程概括例口系统化的一个体现，而不是其特点。故选 ABCDe

38、43.【答案】ACD【解析】在仔细观察的基础上，选择适宜的时机介入游戏。这种时机的选择要看儿童是否需要，成人是否希望幼在游戏中表现出什么行为。一般来说，有以下情况时需要介入。一是当幼儿游戏出现困难时二是当游戏秩序受到威胁时；三是当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时。故 选ACD。44.【答案】AB【解析】研究表明，创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性,其基本关系表现：（I）低智商不可能具有创造性；（2）高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；（3）低创造性者的智商水平可能高，也可能低；（4）高创造性者必须有高于一般水平的智商。故选AB。45.【答案】ABC

39、D【解析】学生的学习是人类学习中的一种特殊的形式，其内容有以下三点一是知识、技觞口学习策略的掌握二是问题解决能力和创造性的发展；三是道德品质和健康心理的培养。故 选ABCD。46.【答案】ACD【解析】3岁前幼儿主要以人体内部的生理状态来反映时间，如“生物钟”即以生物节律周期来反映 时间 ，到点感到饿，想要吃，幼儿期逐渐能够以外界事物作为时间的标尺，A项正确，B项错误。3-4岁的幼儿已有一些初步的时间概念，但往往和他们具体的生活活动相联系。4-5岁的幼儿可以正确理解 昨天、明天 ，也 能 运 用 早 晨 和B免上 等词，但是对较远的时间，如 前 天、后 天 等，理解起来仍感困难.在前面的基础上

40、，5 6岁的幼儿开始能辨别 前天、大后天”等较远的时间间隔，并能学会看钟表等，C项正确。婴幼儿往往以自身的作息制度作为时间定向的依据，D项 正 确.故 选ACD。47.【答案】ABD【解析】家长育儿守则 理智的爱”中提到：对孩子的要求，不一味迁就；控制感情，把握分寸。所以A选项不合理；“步调一致”中指出：两代养育者之间应保持协调一致，相互尊重，相互学习，优势互补。所 以B选项不合理。“做好榜样”中提出：凡是对儿童提出的要求，务必身体力行，完善自我，道德高尚，自身缺点不宜回避。所 以D选项不合理。故 选ABD。48.【答案】ABD【解析】过度负荷运动后，婴幼儿会入睡较难或睡眠不安。故选ABD。4

41、9.【答案】ABCD【解析】盥洗是婴幼儿在学前教育机构一日生活中非常重要的一个环节。盥洗不仅可以使婴幼儿皮肤保持清洁、干爽，减少皮肤被汗液、灰尘、皮脂污染的机会，提高皮肤的抵抗力，维护身体健康，而且还可以培养婴幼儿养成讲卫生、爱清洁的良好习惯，提高婴幼儿的生活自理能力。故 选ABCD。50.【答案】BC【解析】3-6岁儿童学习与发展指南 社 会 领 域 社 会 适 应 部 分”目 标1喜欢并适应群体生活”的教育建议指出：（I）经常和幼儿一起参加一些群体性的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。如：参加亲戚、朋友和同事间的聚会以及适合幼）1，参加的社区活动等，支持幼J次口不同群体的同伴一起游戏，丰富其

42、群体活动的经验。（2）幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。（3）带领大班幼儿参观浮，讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备。故 选BC。51.【答案】ABCD【解析】贯 穿 专业标准的基本理念是师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习。故 选ABCD。52.【答案】ABD【解析】幼儿园教育评价的目的在于获得改进管理和保教质量的依据，促进教育改革，提高保教质量，故B项正确。幼儿园教育指导纲要（试行）第四部分的第三条规定，评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径，故

43、A项正确。第 八 条 第（一）款指出，明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导，故D项正确。故 选ABD。5 3.【答案】ABCD【解析】幼儿生长发育的形态指标是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度，如身高、体重、坐高、肩宽、头围等，其中身高和体重是最重要和常用的形态指标。故 选ABCD。54.【答案】ABD【解析】人体内只有三大供能物质，分别是脂肪、碳水化合物和蛋白质。故选ABD。55.【答案】ACD【解析】陶行知先生提出 六大解放：解放儿童的头脑，使之能思；解放儿童的双手，使之能干；（3）解放儿童的眼睛，使之能看；（4）解放儿童的嘴，使之能讲；（5）解放儿童的空

44、间，使之能接触大自然和社会；（6）解放儿童的时间，不逼迫他们赶考，使之能学习自己渴望的东西。这是陶行知先生的重要的创造教育思想，把学习的基本自由还给儿童。故 选ACD。56.【答案】ABCD【解析】观察学习思旨人们仅仅通过观察他人（榜样）的行为及结果就能学会某种复杂行为，又称替代学习无尝试学习。它包括注意过程、保持过程、动作再现过程及动机作用过程。故选ABCD。57.【答案】ABCD【解析】在蒙台梭利教育体系中，幼儿教育的内容和方法是一个重要的组成部分。蒙台梭利提出，在儿童的真正学校 儿童之家 中对幼儿的教育应该包括以下四个方面：（1）肌肉训练；（2）感官训练；（3）实际生活练习；（4）初步知

45、识教育。故 选ABCD。58.【答案】CD【解析】煮沸法是简便可靠的消毒方法。被消毒的物品必 须全部浸入水中。T 殳致病菌在煮沸1-2分钟后即可灭活。甲型或乙型肝炎病毒，煮 沸15 30分钟方能灭活。各种耐热的物品、金属器皿和食具等均可煮沸消毒。日晒法是利用紫外线消毒灭菌.一般附着在衣服被褥等物品表面的病原体，在阳光下暴晒3-6小时就可灭活。流感、百日咳流脑、麻疹等病原体，在阳光直射下很快就会灭活做A项错误。婴幼儿孤独症与先天生物学因素及后天环境因素均有关。生物学因素主要指孕期和围产期对胎儿造成的脑损伤，如孕母病毒感染、先兆流产、宫内窒息、产伤等等。环境因素主要指早期生活环境单调，缺乏情感、语

46、言等丰富和适当的刺激，没有形成良好的社会行为，也是引发该病的重要因素。故B项错误。新生儿的腕骨是由软骨组成的。6个月后，逐渐出现骨化中心，10岁左右，8块腕骨的骨化中心才全部出现。故C项正确。滴眼药水时用左手食指、拇指轻轻分开小儿上下眼皮，让小儿头向后仰、眼向上看。右手拿滴药瓶，将药液滴在下眼皮内（不是滴在角膜上），每次1-2滴。让轻轻闭上眼睛。用拇指、食指轻提上眼皮，嘱咐小J碎专动眼球，使药液均匀布满眼内。眼药膏宜在睡前涂用，用干净的玻璃棒蘸少许软膏，让小儿向上看，分开他的眼皮，将玻璃棒上的软盲放在下眼皮内，闭上眼皮，将棒平行由外眼角部抽出，轻轻按摩眼球，使软膏分布均匀。故D项正确。故选CD

47、。59.【答案】BCD【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）第五条指出：评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。并指出:平时观察所获得具有典型意义的幼亍为表现和所积累的各种作品等是评价的重要依据。故 选BCD。第15页,共20页第16页/共20页倒蹴曲枭K-E寂刘6 0 .【答案】A B C D【解析】根据不同地区的不同情况，学前教育机构可以有不同的办学形式，可有全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。故 选A B C D。三、判断题，判断下列说法的正误。6 1 .【答案】正确【解析】广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。狭义的幼儿园环境是指

48、在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。幼儿园按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。故正确。6 2 .【答案】正确【解析】德国幼儿教育家福禄贝尔把自己毕生精力献给了幼儿教育事业，建立了较为完整的幼儿教育体系，他于1 8 3 7年创建了一所学前教育机构，并 于1 8 4 0年正式命名为“幼儿园”，这是世界上第一所幼儿园。因此，他被誉为“幼儿园之父”。故正确。6 3 .【答案】正确【解析】师德是幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心是幼儿园教师师德的重要内容。故正确。6 4 .【答案】错误【解析】儿童多动综合症是指儿童表现

49、出与其实际年龄和心理生理发育阶段明显不相称的，以活动过多，注意力不集中，容易激动、冲动、任性和情绪不稳定为主要特征的行为障碍。故错误。6 5 .【答案】错误【解析】元记忆是对记忆本身的认知活动，包括元记忆知识、元记忆监控和元记忆体验三个方面。故错误。6 6 .【答案】正确【解析】培养幼儿对浮生活的热爱和向往，可以组织幼儿去参观/浮，戴红领巾，激发幼儿当小学生的激情。故正确。6 7 .【答案】错误【解析】中期目标，即幼儿园小、中、大班的教育目标。活动目标，即某次教育活动需要达成的目标。在一节课或者一次活动中，教师可能会突出这些目标。这个层次的目标通常通过教师的活动计划飒案来体现。题干所述为幼儿园

50、活动目标。故错误.6 8 .【答案】错误【解析】3-6岁儿童学习与发展指南“健康 领域的 生活习惯与生活能力 部分的 教育建议”中指出，鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替。故错误。6 9 .【答案】错误【解析】认知结构中的原有观念的抽象、概括水平和包摄性高于新知识，新旧知识之间建立下位联系，新知识类属于旧知识，这种学习称为下位学习或类属学习。新知识的抽象、概括水平和包摄性高于旧知识，新旧知识之间建立上位联系，这种学习称为上位学习。蔬菜”的概念抽象、腮舌水平和包摄性高于 青菜 萝卜等概念，因此，题干所述属于上位学习。故错误。7 0 .【答案】错误【