2022年广东省广州市南沙区中考化学一模试卷（附答案详解）.pdf

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1、2022年广东省广州市南沙区中考化学一模试卷一、单 选 题（本大题共14小题，共42.0分）1.压缩天然气（简称CNG,指压缩到一定程度的气态天然气），其运输车必须张贴的标2.空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体来自空气的是（）A.用于制造低温环境的He B.用于生产氮肥的N&C.用于冶炼金属的CO D.用于发射火箭的燃料出3.化学与生活息息相关，下列说法不正确的是（）A.应用于超导、催化等领域的C60属于单质B.用来制造人造骨的钛合金属于混合物C.用来制作服装的涤纶属于有机合成材料D.用来制作被子的蚕丝属于合成纤维4.鸡仔饼是一种传统小吃，配料中的肥肉丁富含的营养素为（）A

2、.油脂 B.维生素 C.糖类 D.无机盐5.维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。缺乏维生素A（C20H300）,会引起夜盲症。下列关于维生素A的说法中正确的是（）A.维生素A属于无机化合物B.氧 元 素 的 质 量 分 数 为 石%x 100%C.维生素A充分燃烧后生成二氧化碳和水D.维生素A由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成6.如图为碘（I）的原子结构示意图。以下说法中正确的是（）2 S18 187A.碘元素是金属元素B.碘原子的质子数是53C.碘元素和钠元素可形成化合物Nai?D.碘元素是人体必需微量元素，必须大量补充7.氯化钠的用途很多，下列用途中涉及

3、化学变化的是（）A.医疗上，用氯化钠配制的生理盐水B.农业上，用氯化钠溶液来选种C.工业上，用氯化钠为原料制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸D.交通上，用氯化钠清除公路上的积雪8.燃烧是人类最早利用的化学变化之一，下列有关说法正确的是（）A.可燃性气体在空气中的含量越高，爆炸的可能性就越大B.煤燃烧产生的CO?和SO?都是形成酸雨的污染物C.为确保安全，点燃CH4、CO前必须验纯D.甲烷和乙醇的燃烧产物都是H2O和CO2,说明甲烷和乙醇都是由碳元素和氢元素组成的碳氢化合物9.下列物质的性质与用途间存在对应关系的是（）性质用途A活性炭具有还原性利用活性炭自制简易净水器B正1化学性质不活泼 用氮气制

4、造硝酸和氮肥Cco有毒性在冶金工业用于炼铁D盐酸具有酸性可用盐酸清除铁锈A.A B.B C.C D.D1 0.为探究硝酸钾的溶解性，进行了如图实验（见图1）,结合KNO3溶解度曲线（见图2）判断，下列说法不正确的是（）第2页，共24页A.-，KNO3的溶解度增大B.一，溶液中KNO3的溶质质量分数增大C.t ，析出KNO3的质量为8.4gD.和 ，溶液中KNO3的溶质质量分数相等11.下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是()C.C选项劳动项目化学知识A用石灰浆刷墙氢氧化钙能与氧气反应B利用明帆来净化金鱼缸内的水明帆是净水的絮凝剂C用生石灰制作发热包CaO与水反应吸收热量D修车师傅用汽油清洗手上

5、的油污 汽油能乳化油污B.BD.DA.A12.氨气(NH3)和氧气在一定条件下可发生反应，微观示意图如下，下列说法正确的是()二 壁.内 JA.N&和。2按个数比1：1进行该反应B.该反应前后的原子和分子个数均不变C.一个甲分子中共含有4个原子D.生成物中丙与丁的质量比为1：313.下列实验设计不能达到实验目的的是()B.B C.C D.D选项实验目的实验设计A除去氧化钙中混有的碳酸钙 高温充分燃烧B除去硫酸钠溶液中少量的碳酸钠加入足量的稀盐酸C鉴别硝酸镂固体与氢氧化钠固体分别加入足量的水，比较溶解前后液体的温度变化D鉴别过氧化氢溶液与水分别加入少量二氧化镐粉末，观察现象A.A1 4 .由下列

6、实验及现象可推出相应结论的是（）C.C现象ABCD实验一11223汽a一一三-r-31水PNaC卜 溶 力-C O：er ii-氧气一细铁2白破W1红产国执生 涧 一 热 2现象I K 子变瘪了铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体白磷燃烧，红磷不燃烧碘几乎不溶于水，碘溶于汽油，溶液呈棕色结（论1能与N a c i 发生支应加热时铁丝在氧气中迅速反应生成氧化铁可燃物燃烧需要氧气同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的B.BD.DA.A二、简 答 题（本大题共3 小题，共 24.0分）1 5 .阅读下列短文并回答问题。载人航天器需要制备、提供氧气，还需要处理航天员呼出的二氧化碳等。航天员呼吸的氧气有

7、三种来源：氧气瓶固体氧气发生器，主要发生反应：一定条件2 N aC K）3 2 N aC l +3 02 T 电解水，是空间站中提供氧气非常重要的手段。巨大的太阳能电池板可以供应免费的电力。作为原料的水，可以从地球上通过补给船第4页，共24页运送到空间站。对于短期飞行的载人航天器而言，通常采用氢氧化锂(已知锂原子结构示意图为、)吸收航天员排入舱内的C 02。该反应的生成物为碳酸盐，实现了对于C 02 的吸收。长期飞行的载人航天器对于C 02 的去除方法之一是采用分子筛作为C 02 的吸附材料，利用分子筛对于C 02 的吸附能力吸收航天员排出的C 02，同时利用舱外真空资源实现C 02 的脱附，

8、将其排入太空。空气中还有其他一些气体，比如甲烷(C H 4)、丙酮(C H 3 co e出)、甲醇(C H 3 O H)和一氧化碳等，这些气体都可以在过滤器的帮助下移除。(1)氧气压缩贮存在氧气瓶过程中，氧 气 分 子 的 间 隔。(2)上述短文出现的物质中，属 于 碱 的 是(填 化 学 式)。(3)固体氧气发生器的主要反应中，化 合 价 保 持 不 变 的 元 素 是(填 元 素 名 称)。(4)甲烷(C H。、丙酮(C H 3 co e为、甲醇(C H 3 O H)和一氧化碳中不属于有机物的是(填化学式)。(5)氯酸钠的化学式为N aC 1 03,写 出 氯 酸 的 化 学 式。(6)请

9、写出氢氯化锂吸收C O?的 化 学 方 程 式。(7)通过电解水制取3 2 g 氧气，至少需要水的质量为 g。(8)写出甲烷充分燃烧的化学方程式 o1 6.实验室制取氧气、配制氯化纳溶液、酸碱中和反应等均是初中常见实验。I .氧气在实验室中常用二氧化镐催化过氧化氢分解制取。(1)制氧气的化学方程式是 O(2)现需将一定体积5%过氧化氢溶液加到二氧化镉中，用秒表测量排水法收集5 0 L氧气的时间。请从如图1 中选择合适的仪器(每种仪器限用一次)完成该实验，需要用到的是(填字母)。(3)氧气可用于炼钢。炼钢是以生铁为原料，通入氧气，降低其中的碳元素的含量，以提高其性能，见图2。图 2某炼钢厂中生铁

10、和钢的样品中，主要元素的质量分数如表所示:FeC生铁95.94%3.52%钢98.97%0.45%结合数据及炼钢示意图分析，请用微观粒子示意图表示气体a的成分（粒子数目不作要求：不考虑空气）。L 某实验小组开展实验。（本题中涉及的蒸馈水、溶液密度均约为lg/mL）（4）【实验一】配制0.73%的盐酸：准确量取4mL3.65%的盐酸，用倾倒法向25mL量筒中加16mL蒸储水，改用胶头滴管逐滴加至20mL刻度线（读数状态如图3）：将所量取的盐酸和蒸储水倒入小烧杯，并用玻璃棒搅拌，装瓶。r图 3所配盐酸的溶质质量分数 0.73%。（填“（5）【实验二】酸碱中和反应：准确量取4L的1%的氢氧化钠溶液倒

11、入试管中，再滴入1-2 滴酚醐溶液，振荡，滴 加【实验一】配制的0.73%的盐酸，溶液红色褪去变为无色。此时溶液的pH可能是。A.5B.7C.9D.12（6）【实验三】蒸发结晶：取【实验二】所得无色溶液加热，使液体蒸干，得到固体。如用上述方法制备58.5gNaCl,至少需要准备3.65%盐酸的体积为 mL。第6页，共24页1 7.煤的清洁利用题热门的研究课题，关键是如何处理煤燃烧后产生的C O?。某研究小组设想：利用煤的化学循环燃烧技术，捕获过程中产生的9 9%的C O 2：将C O?转变成液态燃料甲醇(C H 3O H)。该设想的反应原理流程如图：煤粉高屈热空气循环氧化甲肝(1)将煤磨成煤粉

12、，是为了增大煤与F e 2()3粉的接触面积，其目的是。(2)“分离器”分离出的物质进行“热空气循环氧化”，该反应的基本反应类型为_ _ _ _ _ _ 反应。(3)实验室常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，相 应 的 化 学 方 程 式 是,但该流程所需氢气的最佳来源是利用清洁能源发电分解水。请写出一种适合该流程发电用的清洁能源的名称 o(4)“合成器”中发生反应的化学方程式可表示为：C 02+3 H2=C H3O H +(填化学式)。(5)该流程中分解的水和生成甲醇的质量之比为(假定每步均完全反应)。(6)该流程主要产生的废弃物是，通过该流程(填“能”或“不能”)帮助煤燃烧达成“碳达峰、碳中和”

13、的目标。三、探究题(本大题共3小题，共3 0.0分)1 8.保(N i)、钻(C o)及其化合物在工业上有广泛应用。I.碳酸镁、硫酸银均为重要的化工中间体，在这些化合物中锲元素的化合价都是+2。(1)碳酸锲难溶于水，结合所学知识预测，其 能 与(填 物 质 类 别)反 应。(2)硫 酸 银 溶 液 显 浅 绿 色 主 要 是 由 于 含 有(填 离 子 符 号)。工业上一般以保的含氧化合物制备硫酸保，请依据反应规律设计两种制备硫酸锲的方案。方案预期反应的化学方程式依据的反应规律某些金属氧化物与酸反应，生成盐和水碱与酸中和，生成盐和水n.钻(co)在电镀、玻璃、染色等方面有广泛用途。(3)Co(

14、0H)2在空气中加热时，固体质量随温度的变化如图所示。轲 余 固 体 的 质 量)原始固体的质量1 0 09 0B（5 0 0*0,$6 3 80。）.A（2 9 0 t：,S O B77soC dO O O f.S O 6 5。）/0 2 0 0 4 0 0 6 0 0 S 0 0 1 0 0 0温度r?已知Co(OH)2加热至290K时已完全脱水，则lOOCTC时，剩余固体A的成分为(填化学式)。Co(OH)2生成CO2O3的过程中，空 气 中 的(化 学 式)参 与了反应，生成CO2O3和另一种氧化物(最常用的溶剂)，请写出该反应的化学方程式1 9.实验小组围绕金属镁展开系列实验。(1)

15、镁在常温下能与空气中的氧气反应，表面形成一层致密的氧化物薄膜，该反应的 化 学 方 程 式 为(2)镁与酸的反应：向试管中放入儿小块镁片；把试管固定在盛有饱和石灰水(25汽)的烧杯中，再向试管中滴入约5mL盐酸，如图1所示。请回答：第8页，共24页实验中观察到的现象有:如 图2为滴入盐酸前烧杯内澄清石灰水的离子情况示意图，请将滴加5 m L盐酸后,烧杯内离子情况在图中补充完整.(不考虑空气和水)。(3)镁与水的反应:查阅资料：1.M g在冷水中就可以反应生成难溶性碱和氢气，但反应很慢；2.N H 4 c l可以加快镁与水的反应。为探究N a H C()3、N a C l、K 2 s O 4对镁

16、与水反应是否有促进作用，实验小组用如图装置进行对比实验。结果如下。镁条实验序号abc盐溶液（浓度相同）NaHCO3NaClK2sO4溶液起始pH8.37730min时产生气体体积（mL）0.7 0.1 0.1气体的主要成分H230min时镁条表面情况有固体附着（固体可溶于盐酸）实验结论：（填物质名称）对镁与水反应有促进作用。根据上述资料及实验，下列物质中，也可能对镁与水反应有促进作用的是（填字母）。A.（NH4）2S04B.KC1技化学式 NH4 含热量 注意事项密封保存防潮防晒一（填标号）。C.Na2sO4D.KHCO3写出Mg在 冷 水 中 反 应 的 化 学 方 程 式。2 0.同学们在

17、实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”，实验室中存有的药品有K2c。3、KQ以及一瓶标签受损的钱盐（如图所示），查阅采购单，发现实验室曾采购NH4HCO3、NH4Ck（NH4）2S04O【查阅资料】l.K 2cO3溶液显碱性。2.NH4HCO3、NH4Q、（NHQ2SO4三种氮肥中含氮最高的是_I.活动一：探究肥料的成分（1）甲同学提出不能选用K2c。3,请说出理由（2）在认同甲同学的意见下，同学们制得“钾、氮复合肥料”，并探究其成分，请回答相关问题：【实验探究】为确定其成分，进行了如下实验：a.取少量肥料样品于烧杯中，加水溶解，得到无色溶液A。b.取少量溶液A于试管中，滴加Ag

18、NO3溶液，有白色沉淀产生。C.取少量溶液A于试管中，滴加BaCk溶液，无白色沉淀产生。d.取少量溶液A于试管中，滴加稀盐酸，无明显现象。通过上述实验，得 出 该 肥 料 的 成 分 是（填化学式）。第10页，共24页实验ad中，必 要 进 行 的 实 验 有（填字母）。n.活动二：氮肥肥效的检验一段时间后，为检验同学们自制的复合肥料中的氮肥是否还有肥效，甲同学设计实验方案进行检验，完成如表。实验操作预期现象与结论如 _ _ _ _ _ _，则该肥料中的氮肥还有肥效。如 _ _ _ _ _ _,则该肥料中的氮肥没有肥效。答案和解析1.【答案】B【解析】解：天然气的主要成分为甲烷，甲烷为具有可燃

19、性的气体，故天然气储运时必须张贴的标志为“易燃气体”。故选：Bo根据天然气的主要成分甲烷的性质进行分析即可。本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键。2.【答案】A【解析】解：A、空气中的稀有气体中包含H e,故 A 正确；B、空气中最多的是氮气，可用于生产氮肥，但空气中不含有氨气，故 B 错；C、空气中不含有用于冶炼金属的C O,故 C 错；D、空气中不含有用于发射火箭的燃料H 2,故 D 错。故 选:Ao根据空气的组成成分进行分析解答。本题难度较小，解答本题的关键是了解空气的组成和用途等。3.【答案】D【解析】解：A、C60是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故 A 正确；

20、B、钛合金中含有钛、铁等多种物质，属于混合物，故 B 正确；C、涤纶是一种合成纤维，属于有机合成材料，故 C 正确；D、蚕丝是一种天然有机高分子材料，属于天然纤维，故 D 错误。故选：D。A、单质是由一种元素组成的纯净物；B、混合物是由两种偶两种以上的物质组成的；C、有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶；D、纤维分为天然纤维和合成纤维。本题考查了物质的分类，解题时根据纯净物与混合物、单质与化合物、材料的分类来分析解答即可。4.【答案】A第12页，共24页【解析】解：肥肉丁中富含油脂。故选：A根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。本题难度不

21、大，了解各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。5.【答案】C【解析】解：A、维生素A含有碳元素，不属于无机化合物，说法错误；B、氧元素的质量分数为,，一、;x 1 0 0%,说法错误；1ZXZU+1X5U+1OC、维生素A含有碳和氢元素，充分燃烧后生成二氧化碳和水，说法正确；D、1个维生素A分子是由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成，说法错误；故选：CoA、含有碳元素的化合物是有机物。B、根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析。C、根据物质的组成和质量守恒定律进行分析判断。D、根据维生素A的微观构成，进行分析判断。本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的

22、含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。6.【答案】B【解析】解：A、元素可根据元素的偏旁进行分类，碘 是“石”字旁，属于固态非金属元素，不是金属元素，故 A 错误；B、原子结构示意图中圆圈内的数字表示该原子的质子数或核电荷数，所以碘原子的质子数是5 3,故 B 正确；C、钠元素的化合价为+1价，碘元素的最外层电子数是7大于4,易得到一个电子，形成带一个单位负电荷的阴离子，所以碘元素的化合价为-1 价，根据化学式中正负化合价的代数和为零，可知碘元素和钠元素可形成的化合物为N a i,不是N a，故 C 错误；D、碘元素是人体必需微量元素，是维持正常生命活动所必需的元素，但摄入过得，会引起中

23、毒；故 D 错误。故选：BoA、根据元素的偏旁进行分类，碘 是“石”字旁，属于固态非金属元素进行分析；B、根据原子结构示意图中圆圈内的数字表示该原子的质子数或核电荷数进行分析；C、根据化学式中正负化合价的代数和为零进行分析；D、根据碘元素是人体必需微量元素，是维持正常生命活动所必需的元素进行分析。本题主要考查原子结构示意图的分析，注意利用化学式中正负化合价的代数和为零进行解题。7.【答案】C【解析】解：A.医疗上，用氯化钠配制生理盐水，只是将氯化钠溶解在水中，无新物质生成，属于物理变化：B.农业上，用氯化钠溶液来选种，无新物质生成，属于物理变化：C、工业上，用氯化钠为原料制取碳酸钠、氢氧化钠、

24、氯气和盐酸，有碳酸钠等新物质生成，属于化学变化：D.交通上，用氯化钠清除公路上的积雪，无新物质生成，属于物理变化。故选：Co有新物质生成的变化为化学变化，没有新物质生成的变化为物理变化，据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。8.【答案】C【解析】解：A、可燃性气体在空气中达到爆炸极限时，遇到明火或电火花一定会发生爆炸，并不是可燃性气体的含量越高，爆炸的可能性就越大，故选项说法错误；B、煤燃烧产生的NO2和SO2都是形成酸雨的污染物，二氧化碳排放过多会造成温室效应

25、,故选项说法错误；C、CH4,CO都具有可燃性，在空气中点燃前都必须检验纯度，故选项说法正确；D、甲烷和乙醉的燃烧产物都是二氧化碳和水，CO2和电0 两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则甲烷和乙醇中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故选项说法错误。故 选:CoA、根据爆炸发生的条件来分析；B、根据酸雨形成的原因，进行分析判断；C、根据具有可燃性的气体点燃或加热前必须验纯分析判断；第 14页，共 24页D、根据质量守恒定律，进行分析判断。本题考查了燃料燃烧产物的分析、物质性质的判断应用，注意知识的积累，题目较简单。9.【答

26、案】D【解析】解：A、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可利用活性炭自制简易净水器，故选项说法错误。B、用氮气制造硝酸和氮肥是利用了其可以和其它物质反应，氮气的化学性质不活泼，可用于保护气，故选项说法错误。C、一氧化铁具有还原性，能冶炼金属，故选项说法错误。D、盐酸具有酸性，能与金属氧化物反应，所以稀盐酸可用于除铁锈，故选项说法正确。故 选:DA、根据活性炭具有吸附性，进行分析判断。B、根据氮气的性质和用途，进行分析。C、根据一氧化碳的性质，进行分析判断。D、根据酸的通性，进行分析判断。本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。10.【答案】

27、A【解析】解：A、一，温度不变，KNC)3的溶解度不变，该选项不正确。B、，溶质质量增大，溶剂质量不变，溶液中KN03的溶质质量分数增大，该选项正确。C、-，析出KNO3的质量为40g-31.6g=8.4 g,该选项正确。D、和 ，温度相同，溶剂质量相等，溶解的硝酸钾质量相等，溶液中KNO3的溶质质量分数相等，该选项正确。故 选:Ao根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较。根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况。根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量。饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化。溶液中溶质质量分数=鳖 饕 x 10

28、0%根据物质的溶解度曲线、溶液质量可以判断温度变化时析出固体质量的大小。溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同。11.【答案】B【解析】解：A、用石灰浆刷墙是石灰浆中的氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，使墙面坚硬，选项说法错误；B、明帆溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，起到净化水的目的，选项说法正确；C、CaO与水反应放出热量，因此可用生石灰制作发热包，选项说法错误；D、汽油能溶解油污，因此修车师傅可用汽油清洗手上的油污，选项说法错误。

29、故 选:BoA、根据氢氧化钙的性质来分析；B、根据明研净化水的原理来分析；C、根据生石灰的性质来分析；D、根据除油污的原理来分析。本题主要考查了物质的性质和用途的知识，属于教材中的基础知识，难度不大，注意知识的学习和积累。12.【答案】C点燃【解析】解：由反应的微观不意图可知，该反应的方程式是：4NH3+3O2 2N2+6H2。；A、由方程式的意义可知，NH3和。2按个数比4：3进行该反应，故 A 错误；B、由方程式的意义可知，每7个分子便阿虎成了8个分子，该反应前后分子个数发生了变化，故 B 错误；C、由分子的模型图可知，一个甲分子中共含有4个原子，故 C 正确；D、由方程式的意义可知，生成

30、物中丙与丁的质量比为(28X2)：(18X6)=14：27,故 D 错误。故选：Co根据氨气(NH3)和氧气在一定条件下可发生反应，微观示意图写出方程式，根据方程式的意义、微粒的构成及变化等分析判断有关的说法本题的的难度适中，主要考查了有关示意图的知识，能正确理解示意图的意义是解题的第 16页，共 24页关键。13.【答案】B【解析】解：A、CaCC)3固体高温燃烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故A正确；B、盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故B错误；C、氢氧化钠和硝酸镀固体溶于水分别放热、吸热，使溶

31、液的温度分别升高、降低，可以鉴别，故C正确；D、分别加少量二氧化镒粉末，产生大量气泡的是过氧化氢溶液，无明显现象的是水，故D正确。故选：BA、根据CaCOs固体高温烟烧生成氧化钙和二氧化碳进行分析；B、根据盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水进行分析；C、根据氢氧化钠和硝酸俊固体溶于水分别放热、吸热进行分析；D、根据加少量二氧化镐粉末，产生大量气泡的是过氧化氢溶液，无明显现象的是水进行分析。本题主要考查化学实验方案的设计与评价，充分利用相关的知识，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获。14.【答案】D【解析】解：A、图中实验，瓶子变瘪了，不能说明CO?能与NaCl发生

32、反应，可能是因为二氧化碳溶于水、与水反应生成碳酸造成的，故选项说法错误。B、图中实验，铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，加热时铁丝在氧气中迅速反应生成四氧化三铁，故选项说法错误。C、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，薄铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触，温度能达到白磷的着火点，温度没有达到红磷的着火点，可得出燃烧温度要达到着火点，故选项说法错误。D、碘几乎不溶于水，碘溶于汽油，溶液呈棕色，说明同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的，故选项说法正确。故选：D。A、根据二氧化碳能溶于水，能与水反应生成碳酸，进行分析判断。B、根据氧气的化学性质，进行分析判断。C、根据燃烧的条件，进行分析判断。D、根据

33、影响物质溶解性的因素，进行分析判断。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。1 5.【答案】变小 L i O H 钠 C O H C I O 3 C 02+2 LiO H =Li2C O3+H20 3 6 C H4+2 O2 C 02+2 H2O【解析】解：(1)分子间隔随着压强的增大而减小，氧气压缩贮存在氧气瓶过程中，氧气分子的间隔变小；故答案为：变小；(2)氢氧化锂是电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，属于碱，其化学式为LiO H；故答案为：LiO

34、H；-一 定条件(3)由固体氧气发生器中的主要发生反应：2 N a C 1 0 3 一2 N a C l +3 0 2 T可知，反应过程中，氯元素由+1价变成-1价，氧元素由-2价变成0价，钠元素的化合价没有改变；故答案为：钠;(4)甲烷(C H。、丙酮(C H 3 c o e H 3、甲醇(C H 3 O H)都是含碳元素的化合物，均为有机物，一氧化碳中虽然含有碳元素，但其性质与无机物类型，习惯上还是将其看做无机物；故答案为：C 0；(5)氯酸钠的化学式为N a C 1 0 3,其中钠元素显+1价，则氯酸根显-1价，在化合物中，氢元素显+1价，则氯酸的化学式为H C I O 3；故答案为：H

35、 C 1 03；(6)氢氯化锂吸收C O 2生成碳酸锂和水，化学方程式为C O?+2 LiO H =U 2 C O 3 +%0；故答案为：C O2+2 LiO H =Li2C O3+H2O；(7)设需要水的质量为x,则：嘤2 H2。二2 H2 T +02 T3 6 3 2x 3 2 g36 _ X32-32gX =3 6 g故答案为：3 6；(8)在点燃的条件下，甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为C H 4 +第18页，共24页2O2 C02+2H2O;故答案为：CH4+202 CO2+2H2O0(1)根据分子的性质来分析；(2)碱是电离产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；(3)根

36、据物质中元素的化合价来分析；(4)含有碳元素的化合物是有机物，不含碳元素的是无机物.但是，少数含碳元素的化合物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸盐等具有无机物的特点，因此把它们看做无机物；(5)根据化合物的化学式写法来分析；(6)根据化学反应的原理来分析；(7)根据化学方程式来分析计算；(8)根据甲烷燃烧的原理来分析。此题综合性较强，考查的知识点较多，但难度不是很大，很好的考查了学生的基础知识和一些常识性知识。MnO?16.【答案】2H2O2 2 H2O+O2 T BCDFGH 0.0 3 65g,所以盐酸有剩余，溶液显酸性，p H 7,故选：A；(6)设至少需要3.65%盐酸的体积为x,HC

37、1 +N aO H=H2O +N aCl3 6.5 58.5x x I g/m L x 3.65%58.5g36.5 _ xxlg/mLx3.65%58.5 58.5gX =1 0 0 0 m LM nO2故答案为：2 H2 O +O 2 T；(2)BCDFGH；(4)故答案为：(1)酸；(2)N i2+；(T)N i O +H2S O4=H20 +N i S 04；N i (0 H)2+H2S O4=2 H2O +N i S 04；(3)Co O；02;4 CO(O H)2+02=2 CO2O3+4 H20(1)根据盐的化学性质分析；(2)由硫酸溶液为无色，分析硫酸银溶液显浅绿色是由于含有银

38、离子；氧化银能与硫酸反应生成硫酸镁和水；N i (O H为+H 2 sO 4 =2 H 2。+N i S 04；(3)根据图像数据，结合质量守恒定律，化学式计算求出化学式；根据化学反应原理书写化学方程式。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。1 9.【答案】2 M g +0 2 =2 M g O镁条逐渐溶解，剧烈反应，有气泡产生，澄清石灰水变浑浊碳酸氢钠 AD M g +2 H20 =M g(0 H)2+H2T【解析】解：(1)镁在常温下能与空气中的氧气反应生成氧化镁，反应的化学方程式为：2 M g +C2 =2 M g O；故答

39、案为：2 M g +O2=2 M g O o(2)由于镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气，所以现象中有气泡产生；由于镁与盐酸反应放出热量使石灰水的温度升高，而氢氧化钙的溶解度随温度的升高减小，溶解度减小第22页，共24页了，所以会析出晶体，澄清石灰水变浑浊；故答案为：镁条逐渐溶解，剧烈反应，有气泡产生，澄清石灰水变浑浊；由于镁与盐酸反应放出热量使石灰水的温度升高，而氢氧化钙的溶解度随温度的升高减小，溶解度减小了，所以会析出晶体，溶液中钙离子和氢氧根离子数目会减少，如(3)对比表中数据可知，当加入碳酸氢钠溶液时，3 0 m i n时产生气体体积最多，故碳酸氢钠对镁与水反应有促进作用；故答案为：碳酸氢钠

40、；氯化铉对镁与水反应有促进作用，对比实验序号b数据可推知镂根离子对镁与水反应有促进作用，推测硫酸铉对镁与水反应有促进作用：对比实验序号a、b及氯化镂对镁与水反应有促进作用可知，碳酸氢根离子对镁与水反应也有促进作用，推测碳酸氢钾对镁与水反应也有促进作用；故答案为：A D；M g在冷水中就可以反应生成难溶性碱和氢气，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，该碱为氢氧化镁，M g在冷水中反应生成氢氧化镁和水，反应的化学方程式为M g +2 H2O =M g(O H)2+H2 T,故答案为：M g 4-2 H2O =M g(O H)2+H2 T。(1)根据镁在常温下能与空气中的氧气反应生成氧

41、化镁进行分析；(2)根据镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气，镁与盐酸反应放出热量使石灰水的温度升高,而氢氧化钙的溶解度随温度的升高减小，溶解度减小进行分析；(3)根据对比表中数据，氯化锈对镁与水反应有促进作用，M g在冷水中反应生成氢氧化镁和水进行分析。本题主要考查实验探究物质的性质，金属的化学性质等，注意书写化学方程式时应注意反应条件和气体符号及沉淀符号的标注。2 0.【答案】碳酸钾显碱性会与镀盐反应，生成氨气而损失氮元素K C 1、N H 4c l a d取样品加入熟石灰研磨有刺激性气味气体放出无刺激性气味气体放出【解析】解：查阅资料：根据计算，碳酸氢核、氯化镀、硫酸镀中氮元素质量分数分别为：K

42、 x 100%*17.7%；黑 x 100%2 6.2%；x 100%2 1.2%,故三种氮肥中含氮最高的是氯化铉，故答案为：；I.活动一：探究肥料的成分(1)甲同学提出不能选用K 2 c。3,理由是碳酸钾显碱性会与铉盐反应，生成氨气而损失氮元素；故答案为：碳酸钾显碱性会与镂盐反应，生成氨气而损失氮元素；(2)根据氯化专贝能和硫酸俊反应生成硫酸钢沉淀和氯化镂，而现象是无沉淀产生说明没有硫酸镀，盐酸能与碳酸氢铉反应生成氯化铉和水和二氧化碳，而加入盐酸后无明显现象说明没有碳酸氢镂，故该肥料的成分是氯化钾和氯化核，故答案为：KCK NH4C1:实验a d中，氯化钾中含有氯离子故加入硝酸银一定能生成氯

43、化银沉淀，故实验b不必要进行，再通过标签化学式可排除硫酸镀，不必进行c实验；故答案为：ad；n.活动二：氮肥肥效的检验，根据题意检验氮肥肥效即检验是否含有钱根离子，钱根离子能与碱反应生成有刺激性气味的氨气，故实验操作是：取样品加入熟石灰研磨；预期现象与结论是：若有刺激性气味气体放出，则该肥料中的氮肥还有肥效；若无刺激性气味气体放出，则该肥料中的氮肥没有肥效，故答案为：取样品加入熟石灰研磨；有刺激性气味气体放出；无刺激性气味气体放出。查阅资料：根据化合物中元素的质量分数的计算进行分析；I.活动一：(1)根据碳酸钾显碱性会与钱盐反应，生成氨气而损失氮元素进行分析；(2)根据氯化根能和硫酸镇反应生成硫酸钢沉淀和氯化镀，氯化钾中含有氯离子故加入硝酸银一定能生成氯化银沉淀进行分析；n.根据检验氮肥肥效即检验是否含有镂根离子，钱根离子能与碱反应生成有刺激性气味的氨气进行分析。本题主要考查物质的组成成分的探究，盐的化学性质等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。第24页，共24页