2022年2月湖南省湘潭县幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》真题试卷及答案【有解析】.pdf

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1、2022年2月湖南省湘潭县幼儿教师招聘考试 幼儿保教知识与能力真题试卷及答案【有解析】（考 试 时 间 120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。於中蹴曲枭K-E寂葡-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.5-6岁的幼儿能通过实物操作或其他方法进行（）以内的加减运算。A、5B、10C、15D、202.（）是自我体验的重要体现。A、自信B、自豪感C、自卑D、自尊3.（）被誉为20世 纪 初 的

2、“幼儿园改革家。A、蒙台梭利B、福禄培尔C、欧文D、杜威4 .根据布卢姆的智力发展曲线，4岁时，儿童智力已发展了约（）。A、200%B、50%C、80%D、92%5.某幼儿园为了更好地了解小、中、大班幼儿的身高、体重是否与标准的身高、体重吻合，向每个班级下发了验收标准，这 属 于（）。A、相对评价B、个体内差异评价C、形成性评价D、绝对评价6.在所有的灭鼠措施中，最不适用于学前教育机构的是（）。A、生物灭鼠B、物理灭鼠C、生态灭鼠D、药物灭鼠7.根 据 幼儿园教育指导纲要（试行）的相关精神，我国幼儿园教育的根本任务是（）。A、促进儿童认知发展，开发儿童智力B、培养孩子完善的人格C、为幼儿抬的发

3、展打好基础D、保护幼儿的生命和促进幼儿的健康8.下列疾病中，属于肠道传染病的是（）。流感手足口病流行性腺炎细菌性痢疾A、B、C、D、9.人在成长过程中，整个教育工程的基础和起点是（）。A、学科教育B、小学教育C、家庭教育D、初中教育10.幼儿园健康教育在与其他课程内容进行整合时，可以通过学科领域的整合、主题的整合和（）.A、小节的整合B、专题的整合C、活动的整合D、章节的整合11.童蒙须知的 作 者 是（）。A、王守仁B、颜之推C、朱熹D、张载12.下列说法不正确的是（）。A、教师是影响幼儿心理环境质量的决定性因素B、家园合作是幼儿园教育工作的重要组成部分C、智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于有

4、规则游戏D、让幼儿学会自己的事情自己做，体现了学前教育的活动性原则13.席勒将愉悦看成是游戏和审美的共同特征，而愉悦的产生源于（）。A、放松并重新恢复精力B、释放被抑制的攻击性C、为未来的生活做准备D、过剩精力的消耗14.“幼儿园”一 词 是（）年诞生的。弟 1 页/（共 18页）弟 2 页/（共 18页）A、1837B、1840C、1842D、190315.当调号中最后f升 号为#E,是（）小调的调号。A、#fB、#gC、#aD、#f16.幼儿园允许家长参与幼儿园的活动和管理。这体现了家长工作的（）。A、开放性原则B、主动性原则C、平等性原则D、指导性原则17.个性心理特征不包括（）。A、能

5、力B、C、性格D、意志18.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。A、泛灵化B、自我中心C、思维不可逆性D、思维的刻板性19.小孩用筷子夹汤，发现夹不了，一次偶然的机会，他发现可以用勺子舀汤，于是他学会了这种用勺子舀汤的新技能，这 是（）.A、图式B、同化c、D、顺应20.教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（）。A、是否树立了正确的儿童观B、是否树立了正确的师生观C、是否树立了正确的教学理念D、是否树立了正确的知识观21.34岁幼儿动作发展过程中，具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，其能够达到（）。A、双手向上抛球B、连

6、续自抛接球C、连续拍球D、能与他人抛接球第3页/共18页22.幼儿园工作规程 规定，幼儿园每日户外;词时间不得少于（）小时，寄宿制幼儿园不得少于（）小时。A、1；2B、1.5；2.5C、2；3D、2.5；3.52 3.实施幼儿德育最基本的途径是（）。A、教学活动B、亲子活动C、阅读活动D、日常生活24.对幼儿的发展情况进行评估的最重要的目的是（）。A、教师反思性成长B、提高保教质量C、了解幼儿的发展需要，提供适宜的帮助和指导D、筛选、排队25.由于作为学前儿童家庭教育指导主要对象的学前儿童家长大部分在岗工作，只能利用公假来参加教育机构组织的活动，因此决定了我国的学前儿童教育机构组织的家庭教育指

7、导活动的性质是（）。A、师范教育B、成人教育C、终身教育D、业余教育26.学写汉字时，学会了“木”，就能很容易的掌握“森”和“林”，这 是应用了（）规律。A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、逆向迁移27.在幼儿教师的劳动中，幼儿是劳动的对象。幼不是消极被动地接受教育，而是通过自身的内部作用来选择和接受外界的影响，形成自己的认知结构，发展自己的思想感情，因此常常会出现意想不到的情况，如教学活动中幼儿常因为座位发生争执等。这体现了幼儿教师劳动特点中的（）OA、劳动任务的全面性B、劳动对象的主动性C、劳动手段的主体性D、劳动周期的长期性28.根据皮亚杰的认知发展理论，（）国旨有机体调节自己内部结

8、构以适应特定刺激情境的过程。A、同化B、顺应D、表征29.健健进入大班后，不再看见玩具就闹着要买了，而是会听从大人的意见，并自我说服道 家里太多玩具，第4页/共18页蹴曲枭K-E寂葡不需要买了。从儿童心理发展角度说明健健（）。A、形成了节约的概念B、学会了自我安慰C、理解了玩具太多无差D、自制力得到了发展30.（）是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。A、结构游戏B、角色游戏C、D、白雪公主31.某教师在美术教育中，用叮咚的音乐声引导幼感知画面的雨滴，用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条。该教师运用了（）。A、作品临摹法B、情境观察法C、语言指导法D、联想迁移法32

9、.教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是（）。A、教师的义务B、教师的责任C、教师的良心D、教师的能力33.（）是以每个婴幼儿为单位单独进行的，它是以个别操作、个别思考、积累个体经验为主的活动形式。A、集体活动B、小组合作活动C、个别活动D、混合活动34.小班幼儿有意注意的时间是（）oA、1-2分钟B、3-5分钟C、8-1（）分钟D、10-15 分钟35.幼儿园教育指导纲要（试行）中明确指出，健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注爱护36.行为主义心理学家认为学

10、习的决定因素是（）A、外部刺激B、行为C、内部因素D、勤奋努力37.父母是孩子的第一任教师 这句话表明了家庭教育的（）的特点。A、率先性B、密切性C、终身性D、生活性38.国务院关于当前发展学前教育的若干意见提出，发展学前教育，必须坚持公益性和（）0A、普惠性B、科学性C、公共性D、功能性39.下列消毒液中可用于体温表消毒的是（）.A、漂白粉B、来苏水C、过氧乙酸D、石灰粉40.思维的产生标志着（）的出现。A、感觉B、知觉C、意识D、意志二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。41.根据记忆中信息储存时间的不同，可以把记忆分为（）。A、外显记忆B、瞬时记忆C

11、、短时记忆D、长时记忆42.幼儿识记特点有（）。A、形象识记占主导B、意义识记占主导C、无意识记占主导D、词语识记占主导43.若幼儿中暑，下列教师做法正确的是（）。A、将幼儿迅速移至阴凉处，解开其衣扣，用毛巾冷敷B、让幼儿喝清凉饮料或口服清热解暑药C、炎热高温时，坚持让幼儿在户外活动D、若中暑严重将幼儿送至医院44.进行诗歌朗诵时应注意（）o弟 5 页/（共 18页）弟 6 页/（共 18页）A、分析好诗歌的节奏B、找出诗歌的押韵C、读出诗歌的感情D、夸张出诗歌的意境45.要求幼J檄师要为人师表，要注意自己的一言一行的示范性和感染性是由于幼儿（）.A、好奇心强B、好模仿C、易于受教师的感染影响

12、D、对教师无限信任和尊重46.幼儿的自我评价能力的发展主要有以下特点？（）A、从依赖成人的评价到独立评价B、从外部行为到内部品质的评价C、从比较笼统到比较细致的评价D、具有一定的道德评价能力47.为预防幼儿呼吸道疾病交叉感染，幼儿园应注意（）。A、活动室空气消毒并常保持通风B、将感冒的幼儿与正常的幼儿分开睡C、保证幼儿进餐时情绪高昂D、要求幼儿一直待着48.婴幼儿在睡眠中出现咳嗽症状，下列的处理方法正确的是（）。A、将婴幼儿的头部放低B、将婴幼J郎头部抬高C、让婴幼儿坐起来，按照自下而上的顺序轻敲背部D、让婴幼儿坐起来，按照自上而下的顺序轻敲背部49.婴幼儿磨牙的处理措施是（）。A、做好口腔卫

13、生保健B、保持婴幼儿良好的精神状态C、定期服用驱虫药D、培养婴幼儿良好的饮食习惯50.西红柿富含各种维生素，经常让婴幼儿食用可以（）。A、大量补充维生素CB、生津止渴C健胃消食D、有效预防坏血病51.对幼儿班级管理计划的检直，可 从（）方面进行。A、计划是否符合我国教育方针和正确的教育思想B、计划是否注重不断改革和创新C、计划是否能贯彻园长的所有要求D、计划能否根据上一阶段工作的不足之处，提出本阶段的任务要求52.婴幼儿体操主要分为（）两种类型。A、徒手操B、韵律操C、轻 器 蹒D、武术操53.中、大班的幼儿自己穿好衣服后，保育员应帮助他们整理好（）。A、袖口B、领口C、裤口D、鞋带54.可以

14、由婴幼儿担任饭菜营养成分介绍人的年龄班是（）。A、小班B、中班C、大班D、各年龄班都可以55.学前儿童德、智、体、美、劳的全面发展是通过幼儿园课程五大领域内容的学习来实现的，如智育目标主要 通 过（）领域的活动来达成。A、血B、语言C科学D、社会56.0-6岁的儿童在心理和生理上与中小学生有所不同，具 体 包 括（）。A、动作、身体技能发展有限B、知识经验缺乏C、能够很好控制自己的情绪D、对教师有很强的依赖性57.下列关于区角活动表述，正 确 的 是（）。A、学习性 区角活动是根据幼儿已有生活经验去开展B、区角活动是对原有课程组织形态的拓展C、区角活动不利于幼儿自主性的发展D、区角活动有利促进

15、教师专业成长58.学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段是关键环节，可 以 从（）等方面来开展。A、主题的创设B、持续性的创设C、暂时性的创设D、根据活动组织形式来创设59.幼儿智育的目标是（）。A、培养幼儿的学习兴趣和求知欲望B、培养正确运用多种感官的能力C、培养运用语言交往的基本能力D、培养初步的动手探究能力第7页/共18页第8页/共18页於中蹴曲枭K-E寂葡6 0.创造性游戏主要包括（）.A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、体育游戏三、判断题，判断下列说法的正误。6 1 .对待谎言，幼儿的评判标准不是存心欺骗的程度，而是谎言与真实之间的距离。（）6 2 .幼儿的美感完全是天生的，有些

16、人天生就具有艺术家的气质。（）6 3 .美 国“开端计划”中许多学前教育课程方案主要是在人本主义理论指导下设计的。（）6 4 .幼儿午睡时间应达到2小时左右，可 随 幼 年 龄、季节变化和个体差异适当减少。（）6 5 .5-6岁 幼 步 理 解 量 的 相 对 性。（）6 6 .幼儿的游戏就是幼儿想怎么玩就怎么玩。（）6 7 .急性出血性结膜炎都是由细菌引起的疾病，多发生于春夏季。（）6 8 .依 据 幼儿园工作规程，独生子女属于入园照顾对象。（）6 9.游戏要根据班级婴幼儿人数的多少提供活动区，通 常3 0人左右的班级设3 4个区域为宜。（）7 0 .儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化，但

17、其特有的属性不变，这说明儿童的认知发展进入具体运算阶段。（）7 1 .为了集中幼儿的注意力，幼儿园老师给孩子做的课件动画越多越好。（）7 2 .对于重度肥胖的婴幼儿，为了达到理想的减肥效果可适当服用减肥药品。（）7 3 .对幼儿影响较大的内分泌腺有甲状腺、垂体、胸腺和松果体。（）7 4.幼小衔接工作主要是在幼儿园大班考虑。（）7 5.小肌肉动作一般是粘、贴、拼、插等室内手工活动。（）7 6 .定势是指先前的心理活动对以后活动产生的一种准备状态。（）7 7 .幼儿的感觉器官非常灵敏，不需要过度保护。（）7 8.肺炎多发于夏秋季节。（）7 9.幼儿园除进行健康检直外，禁止任何形式的考试或测直。（）

18、8 0 .爱心是教师通往每个孩子心灵的桥梁。（）四、简述题8 1 .与学科课程相比较，活动课程有什么特点？8 2 .如何建立积极有效的师幼互动？弟9页/（共18页）弟10页/（共18页）2022年 2 月湖南省湘潭县幼儿教师招聘考试 幼儿保教知识与能力真题试卷及答案【有解析】（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。I .【答案】B【解析】3 6岁儿童学习与发展指南 科 学 领 域 数 学 认 知 部 分 的 目 标2感知和理解数、量及数量关系”指出，5-6岁幼儿 能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。故 选B。2.【答案】D【解析】自尊是自我体验的重要体现，也是影响到

19、自我认识和自我调控的两个部分。故 选D。3.【答案】A【解析】蒙台梭利被誉为20世纪初的 幼儿园改革家。故 选Ae4 .【答案】B【解析】美国心理学家布卢姆认为，一个人的智力发展如果把他本人17岁达到的水平算作100%,那么4岁时就达到了 50%,4-8岁又增加了 30%,8-17岁又获得了 20%。故 选B。5.【答案】D【解析】根据评价的参照体系分类，可以将幼儿园教育评价分为相对评价、绝对评价、个体内差异评价。绝对评价是在评价对象的集合之夕随定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到标准的程度，从而做出价值判断幼儿园实际工作中经常出现绝对评价.题干中要求将班级幼儿的身高

20、、体重与标准进行比较，属于绝对评价。故 选D。6.【答案】D【解析】药物灭鼠容易对环境造成污染和对婴幼儿的健康产生安全隐患，故最不适用于学前教育机构。故选D。7.【答案】C【解析】关于我国幼儿园教育的根本任务，在 幼儿园教育指导纲要（试行）的总则的第2条中是这样表述的：幼儿园教育是“基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”，其根本任务是“为幼儿一生的发展打好基础”。所以，C选项是本题的正确选项。选 项A促进儿童认知发展，开发儿童智力，B培养孩子完善的人格，D保护幼儿的生命和促进幼儿的健康都属于幼儿园教育的工作，而完成这些工作都是为了为儿童一生的发展打好基础。选项C才是幼儿园

21、教育的根本任务。故选8.【答案】C【解析】均属于急性呼吸道传染病。故选C。9.【答案】C【解析】家庭教育是人整个教育的基础和起点，对人的影响最为持久和深刻。故选C。10.【答案】C【解析】早操是幼儿园在早晨开展的、以基本体操为主要内容的一种体育活动的组织形式。早操的意义在于能使学前儿童精神饱满、情绪愉快地开始一日的活动，使身体较快地进入工作状态，提高活动效率能培养学前儿童良好的体育锻炼习惯和态度，全面锻炼身体，促进身体各个部分均衡发育，培养正确的身体姿势能发展学前儿童注意力，激发愉快情绪，培养活泼乐观的性格以及关心集体、遵守纪律等优良品德早晨空气清爽新鲜，尤其是在寒冷季节野寺户夕楔炼，能增强对

22、自然环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。故 选C。1 1.【答案】c【解析】童蒙须知 是南宋学者、理学家朱熹写的一篇启蒙读物，分衣服冠履、言语步趋、洒扫洞洁、读书第 I I 页/共18页写文字、杂细事宜等篇目，对儿童生活起居、学习、道德行为礼节等均作详细约定。故 选C12.【答案】D【解析】让幼儿学会自己的事情自己做，体现了学前教育的独立自主性原则。故 选D。13.【答案】D【解析】席勒认为，美学活动可以使人产生愉悦，可以摆脱束缚获得自由，美学活动与游戏有着相似之处。因此，席勒把这种审美的活动称之为 游戏。愉悦的产生正是源于体内过剩精力的消耗，进行游戏的状态是愉悦的。故 选D。14.【答案】B【

23、解析】福禄贝尔于1840年将其创办的幼儿教育机构命名为“幼儿园”，从此出现了“幼儿园”这一词。故选B.15.【答案】A【解析】当调号中最后一个升号为E,是#尸大调的调号，其对应的是#d小调。故 选A。16.【答案】A【解析】家长工作的开放性原则指出，幼儿园要允许家长参与幼儿园的各项活动中，尤其是允许家长深度参与幼儿园管理，让家长充分了解幼儿园的工作情况、各个阶段的工作计划与要点、具体活动的安排等，并且能主动征求家长对各项活动的意见与建议，对合理的意见与建议要予以采纳，并对家长表示感谢。故 选 二1 7.【答案】D【解析】个性心理特征是人的多种心理特点的一种独特结合，它集中地反映了人的心理面貌的

24、独特性，个性心理特征主要包括能力、气质和性格。故 选 418.【答案】B【解析】幼 理 发 展 的 特 点 是 以 自 我 为 中 心，以自我为中心是幼不能从别人的角度考虑问题，做任何事情都是从自己的角度出发。因此幼儿会认为月亮是由于自己不走的原因也不走了，这也是一种典型的以自我为中心的心理特点，也是幼期的典型的心理发展特点。引导幼儿能从别人的角度考虑问题，就可以更好地促进幼儿个性的良好发展，培养出良好的性格，为以后的发展打下良好的基础。故 选B。19.【答案】D【解析】顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响，即改变原有图式，以适应环境。题干中，

25、小孩发现用筷子无法夹汤，进而学会用勺子舀汤，这是一个顺应的过程。D项正确。A项：图式是指一个有组织的、可重复的行为或思维模式。与题干不符，排除。A项：同化是指在有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中，即把环境因素纳入已有的图式中，使之成为自身的一部分，从而加强和丰富原有图式。与题干不符，排除。C项：平衡是一种同俯口顺应不断变化的动态过程。与题干不符，排除。故 选D.20.【答案】A【解析】幼儿园教师能否正确地看待儿童，换一种说法就是教师是否具有正确科学的儿童观。儿童观就曷旨成人（包括幼儿教师和儿童家长）如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利

26、、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。幼儿园教师只有首先具备了科学的儿童观，能正确认识儿童的能力和特点、地位和权利等，才能在此基础上建立与幼儿良好的师幼关系。故选A。21.【答案】A【解析】3 6岁儿童学习与发展指南 健 康 领 域 的 动 作 发 展 部 分 的 目 标I具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”中指出，3-4岁幼儿 能双手向上抛球，4-5岁幼儿 能连续自抛自接球，5-6岁幼儿第 12页/共18页倒蹴曲枭K-E寂刘”能连续拍球。故 选A。2 2 .【答案】C【解析】为了保障幼儿充足的户外活动时间，幼儿园工作规程 规定，幼儿园每日户外活动时间不

27、得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时。故 选C。2 3 .【答案】D【解析】3 6岁儿童学习与发展指南指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。因此游谢口日常生活是实施幼儿园德育最基本的途径。故 选D。2 4 .【答案】C【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）指出，对幼儿发展状况的评估，要 明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。故选C.2 5 .【答案】D【解析】由于作为学前儿童家庭教育指导主要对象的学前儿童家长，特别是学前儿童的父母大部分仍在岗工作,利用公假参加教育机构组织的活动并未得到法规方面的承认,因此决定了我国学前儿童教育机构组织的家庭教

28、育指导活 必须具有业余的性质。故 选D。2 6.【答案】B【解析】具体迁移也称特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合迁移到新情境中去。故选瓦2 7 .【答案】B【解析】劳动对象的主动性主要表现为：在幼儿教师对儿童施加影响的教育过程中，儿童既是 教 的客体，又 是“学”的主体。儿童不是消极被动地接受教师的教育影响，而是通过自身的内部作用来主动选择和接纳外界的影响，形成自己的经验和知识结构，发展自己的思想感情。故 选B。2 8 .【答案】B【解析】皮亚杰是瑞士著名的发展心理学家和发展认识论的创始人。在他的认知发展理论中，提出认知的本质是适应

29、，是个体在环境不断地相互作用中实现的。因此他提出利用图式、同化、顺应、平衡四个概念来解释这一过程。其中，顺应是指有机体调节自己内部结构以适应特定刺激情境的过程。顺应是图式发生质变的过程，通过顺应可以让儿童的认知能力达到新的水平。故 选B。2 9 .【答案】D【解析】自制力是指善于控制自我的能力，如善于控制自我的行为不由青绪反应的能力等。健健能够听从成人的意见，控制自己的行为，说明其自制力得到了发展。故选二3 0.【答案】A【解析】结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。故 选a3 1.【答案】B【解析】观察是美术教学中最重要的方法之一。运用情境观察法的具体目

30、的：养成学前儿童观察的习惯，培养他们观察的兴趣；巧妙的提问，引导他们将旧有经验与新经验融合；使学前儿童掌握观察的方法。题干所表述的情境正是情境观察法的运用。故 选Bo3 2 .【答案】C【解析】良心息旨对是非的正确认识，是指导约束人们行为的正确意识。教师的良心是教师在教育实践以及履行义务的过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。故选心3 3 .【答案】C【解析】个别活动是以每个婴幼儿为单位单独进行的，它是以个别操作、个别思考、积累个体经验为主的活动弟1 3页/（共1 8页）形式。故选C。3 4 .【答案】B【解析】小班幼儿的无意注意占优势，有意注意初步发展。他们逐渐能够依照要求，主动地调节自己

31、的心理活动集中指向于应该注意的事物。但小班幼儿有意注意的稳定性很低，心理活动不能有意地持久集中于一个对象。实验研究证明，在良好的教育环境下，3岁幼儿能集中注意3-5分钟，4岁幼儿能集中注意1 0分钟左右，5-6岁幼儿能集中注意1 5分钟左右。故 选B。3 5 .【答案】C【解析】尊重儿童的身心发展规律才能促进幼儿的全面发展。幼 不 是 被 动 的“被保护者，教师要尊重幼儿不断增长的发育规律和年龄特征，不进行不适合幼儿的体育运动训练或比赛。故选C。3 6 .【答案】A【解析】行为主义的心理学家华生和斯金i内都强调儿童的行为是由环境中的刺激引起的，学习的决定因素是外部刺激。行为主义强调行为，反对以

32、那些不可捉摸的内部过程（如心理状态、意志）作为研究对象，所以该学说又称环境学习理论。故 选A。3 7 .【答案】A【解析】这句话出自瓦西里亚历山德罗维奇苏霍姆林斯基。父母是孩子的第一任老师，父母若放任孩子不管，孩子恶习一旦养成，学校不知要花多少时间和精力来对他进行 再教育，这对孩子、家庭和学校都是巨大的损失。由 第 T 王 可知，体现的是家庭教育的率先性的特点。故选A。38 .【答案】A【解析】国务院关于当前发展学前教育的若干意见 明确提出，发展学前教育必须坚持公益性和普惠性,努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育;必须坚持政府主导，社会参与

33、，公办民办并举，落实各级政府责任，充分调动各方面积极性；必须坚持改革创新，着力破除制约学前教育科学发展的体制机制障碍;必须坚持因地制宜，从实际出发，为幼1口家长提供方便就近、灵活多样、多种层次的学前教育服务:必须坚持科学育儿，遵 循 幼 心 发 展 规 律，促进幼儿健康快乐成长。”故 选A。39 .【答案】C【解析】0 0.2%的过氯乙酸可用于不锈钢、塑料制品、体温表、水果等物品的消毒。故选C。4 0 .【答案】C【解析】意识产生的标志是思维的产生。二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。4 1 .【答案】B C D【解析】根据记忆中信息储存时间的不同，可以

34、把记忆分为瞬时记忆（感觉记忆）、短时记忆和长时记忆。（1）瞬时记忆：图像既保留时间为0.2 3-1秒，声音记忆保持时间可以超过I秒，但不会超过4秒。（2）短时记忆：一分钟以内的记忆，容 量7 2。（3）长时记忆：保持时间1分钟以上的记忆。故 选B C D。4 2 .【答案】AC【解析】幼儿识记的发展有以下几个方面：（1）以无意识记为主导，有意识记逐渐发展；（2）以机械识记为主导，意义识记逐步发展；（3）形象识记占主导，语词识记逐渐发展。故选AC。4 3 .【答案】AB D【解析】幼儿中暑的处理方法包括：（1）尽快将幼儿移到阴凉处，脱去幼儿衣物并帮助散热，注意保持幼儿呼吸道通畅。（2）先用温水然

35、后再用冷水毛巾擦洗幼儿全身，对于体质较好、年龄偏大盼幼儿也可用井水、冰水或酒精（浓度为3 5%）浸湿毛巾擦浴，并不断按摩其四肢，以加强血液循环。在擦浴时，在头部、额部、弟1 4页 共1 8页）两侧颈部及腋下及股沟处放置冰袋，并注意观察有无其他反应。降温过程不可操之过急，以免影响幼儿的身体健康。（3）每 隔10-15分钟给幼儿喝一点清凉饮料，注意饮料不能含咖啡因，如果幼儿有呕吐或意识不清的情况不要喂。（4）尽快让幼儿的体温降下来，但是要小心不要降得太低。假如体温又上升，再重复前述降低体温的方法，还可以用电扇及空调等降低周围环境温度；（5）及时就医。故选ABD。44.【答案】ABC【解析】进行诗歌

36、朗诵时不可以夸张诗歌的内容。故选ABC。45.【答案】ABCD【解析】幼儿好模仿，对老师无限信任和尊重，这使得幼儿教师的言行对幼儿有着极大的示范作用和感染力，凡是深受幼儿喜欢的教师其言行常常被幼儿模仿，其教导也易被幼儿接受，从而对幼儿的发展产生重要的影响46.【答案】ABCD【解析】自我评价能力的发展有以下特点：（1）从主要依赖成人的评价逐渐向自己独立评价发展；（2）从外部行为的评价发展到对内心品质的评价；（3）从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度、涉及某些个性品质的评价；（4）从比较笼统的评价发展到比较细致的评价；（5）从带有主观情绪的自我评价，发展到初步的客观性的自我评价；（6）已经具有

37、一定的道德评价能力。故 选ABCD。47.【答案】AB【解析】预防幼儿呼吸道疾病交叉感染的措施有以下几点：（1）活动室空气消毒，经常保持通风；（2）要求幼儿头脚交叉睡；（3）已感冒的幼与正常的幼儿分开睡。故 选AB。48.【答案】BC【解析】婴幼儿在睡眠中出现咳嗽症状时，保育员可以将其头部抬高或让婴幼儿坐起来，按照自下而上的顺序轻敲背部。这样可以帮助婴幼儿将痰咳出，有效缓解咳嗽症状。故 选BC。49.【答案】ABCD【解析】磨牙的处理方法：保持婴幼儿良好的精神状态，白天的活动量要适宜，不要让婴幼儿过于兴奋。睡前不要讲恐怖故事，给婴幼儿营造良好的睡眠环境。如果婴幼儿的肠道内有寄生虫，要给婴幼儿服

38、用驱虫药，及时驱虫。合理饮食，培养婴幼儿良好的饮食习惯。做到不挑食、不偏食。饮食清淡、易消化。处于换牙期的婴幼儿注意做好口腔的卫生保健工作。故选ABCD。50.【答案】ABCD【解析】西红柿又名番茄，具有很高的营养价值，富含各种维生素，尤以维生素C最为丰富。西红柿含有的番茄红素具有很强的抗氧化功能，而且对心脑血管具有保护作用，能有效减少心脏病的发作概率。西红柿既可以作为家常蔬菜炒鸡蛋、做汤，又可以当做水果生吃，味道酸甜可口，深受小朋友的喜爱。婴幼儿经常食用西红柿可以大量补充维生素C,有效预防坏血病，同时还可以起到生津止渴、健胃消食的作用。故 选ABCD。5 1.【答案】ABD【解析】对幼儿班级

39、管理计划的检查，可以从以下几方面进行：（1）计划是否体现我国教育方针和正确的教育思想，体现保教结合，不断改革与创新，提高保教质量；（2）计划是否贯彻了全园计划的精神和要求；（3）计划是否能够根据上一阶段工作的不足之处，提出本阶段的任务要求，体现出连续性和渐进发展性；（4）计划是否分析了本班幼儿的具体情况，所提目标是否符合其年龄特点和实际需要；（5）计划是否包括一日生活的全部活动，规定每月或周的重点培养要求，以及有关个别教育的内容，考虑到与家庭的联系和配合；（6）计划是否提出了完成任务的具体措施和方法，并对所采取的活动形式及完成计划的日期做出规定。故选ABD052.【答案】AC【解析】韵律操、武

40、术操都属于徒手操。故 选AC53.【答案】ABCD【解析】对中、大班幼儿，保育员应指导幼儿自己穿脱衣服。幼儿穿好衣服后，保育员应检查并帮助和指导幼儿整理好领口、袖口、裤口、鞋带等。故 选ABCD。54.【答案】BC【解析】中大班的婴幼具备了一定的语言表达能力，可以尝试着让他们来介绍饭菜内容.故选BC。55.【答案】BC【解析】幼儿园工作规程中指出，幼儿园的智育目标是“发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。学前儿童智育主要对应五大领域中的科学领域和语言领域。故 选BC。56.【答案】ABD【解析】学前儿童正处于身心

41、发展过程之中，其各方面发展水平不高，如动作、身体技能发展有限，认知水平不高，知识经验缺乏，对教师有很强的依赖性。幼儿晚期，儿童调节自己情绪表现的能力已有一定的发展。比如，在不愉快的时候也不哭，但这种控制是在一定范围内的。故 选ABD.57.【答案】BD【解析】区角活动是教师利用游戏特征创设环境，让幼儿以个别或小组的方式，自由选择，自主操作、探索、学习，从而在和环境的相互作用中，利用和积累、修正和表达自己的经验与感受，在获得游戏般快乐体验的同时，获得身体、情感、认知及社会性等各方面发展的一种教育组织形式。所以，区角活动是对原有课程组织形态的一种拓展，B项正确。（1）从区角活动的性质这一维度，我们

42、把它分为三类：一是学习性的区角活动。这类区角活动主要指向幼儿对周围环境、客观现象的认识和理解，积累生活经验与认知经验。如，生活、健康等内容与技能的学习（生活区）；数概念、科学常识等内容与方法的学习（探索区）；语言、美术、音乐等内容与方法的学习（表现区）等。二是游戏性的区角活动。这类区角活动主要指向良好情感经验、社会经验的积累。如，结构区、表演区、角色区等。三是学习与游戏融合性的区角活动。这类区角活动往往兼有学习与游戏双重功能。如，有的班级既有语言区、数学区，又有结构区。角色区等，满 足孩 子（尤其是托班、小班孩子）学习与娱乐的不同需求。所以，游戏性 区角活动是基于幼儿对已有生活经验的模仿与创造

43、而展开的，排除A选项。（2）区角活动的意义：区角活动对幼儿活动与发展的意义，即主体参与，有利于促发幼儿的自主学习。区角活动对教师专业成长的意义，即积极反思，有利于促进教师的专业成长。所以区角活动有利于促进幼儿的自主学习，C项错误。区角活动有利于促进教师专业成长，D项正确。故 选BD。58.【答案】ABCD【解析】不同的创设思路反映不同教育方法，都对婴幼儿的发展起积极的作用。故选ABCD。59.【答案】ABCD【解析】幼儿智育是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣、学习 如 何 学 习 ，并养成良好学习习惯的教育过程。幼儿园工作规程 第五条指出，发展幼儿智

44、力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。故 选ABCD。60.【答案】ABC【解析】创造性游戏是指幼儿以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是学前期幼儿典型的、特有的游戏，包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。体育游戏属于规则性游戏。故 选ABC。三、判断题，判断下列说法的正误。61.【答案】正确第1 5页,共1 8页第1 6页/共1 8页倒中内E【解析】对待说谎的事，幼儿的评判标准不是存心欺骗的程度，而是谎言与真实之间的距离。故正确。6 2 .【答案】错误【解析】美感是可以通过后天培养的。故错误。6 3 .【

45、答案】错误【解析】美国 开端计划”中许多学前教育课程方案主要是在行为主义理论指导下设计的。故错误。6 4 .【答案】正确【解析】3-6岁儿童学习与发展指南健康领域中 身心状况的目标1的教育建议指出，保证幼儿每天睡1 1-1 2小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼J麻)年龄、季节的变化和个体差异适当减少。故正确.6 5.【答案】正确【解析】3 6岁儿童学习与发展指南 科学 领域 数学认知”部分的。目标2感知和理解数、量及数量关系”中指出，5 6岁幼儿 初步理解量的相对性”。故正确。6 6 .【答案】错误【解析】幼儿园游戏一方面具有自然性，它是儿童自愿自发的活动。同时，幼儿园游戏又

46、具有一定的教育性，它是幼儿园重要的教育手段 口形式。故错误。6 7 .【答案】错误【解析】急性出血性结膜炎是由病毒或者细菌引起的疾病，多发生于春夏。故错误。6 8 .【答案】错误【解析】幼儿园工作规程 第八条指出，幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女、孤儿、家庭经济困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童等入园，按照国家和地方的有关规定予以照顾。故错误。69.【答案】错误【解析】根据班级婴幼儿人数的多少提供活动区，通 常3 0人左右的班级设4 6个区域为宜。故错误。7 0 .【答案】正确【解析】具体运算阶段处于儿童认知发展阶段的第三个阶段(7 1 2岁)。该阶段的思维有两个主要特点：守恒

47、性。儿童能从一个概念的各种具体变化中抓住实质或本质的东西。能进行群集运算。群集运算包括组合性、逆向性、结合性、同一性、重复性五个方面。故正确。7 1 .【答案】错误【解析】幼儿对动画有特殊的喜好，能迅速吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习的兴趣。但动画数量应该适度，教育活动也应注意发挥教师言语的作用，从而真正促进幼儿的发展。故错误。7 2.【答案】错误【解析】减肥药品会损伤人的身体健康，所以婴幼儿忌食各种减肥药品或食品。故错误。7 3.【答案】正确【解析】对幼儿影响较大的内分泌腺有甲状腺、垂体、胸腺和松果体。故正确。7 4.【答案】错误【解析】幼小衔接作应贯穿于整个幼儿期。故错误。7 5.【答案】正

48、确【解析】小肌肉动作一般是粘、贴、拼、插等室内手工活动。故正确。7 6 .【答案】正确【解析】定势指既先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，有时也称为心向。定势的形成往往是由于先前的反复经验，它发生于连续的活动中，前面的活动经验为后面的活动形成一种准备状态。故正确。弟17页/(共18页 7 7 .【答案】错误【解析】幼儿感知觉的产生都建立在健康的感官基础上，要保护幼儿的感官。故错误。7 8 .【答案】错误【解析】肺炎是学前儿童的常见病、多发病，一年四季均可发生，但以冬、春季节及气候骤变时多见。故错误。7 9 .【答案】正确【解析】幼儿园工作规程 第十条规定，幼儿入园除进行健康检直外，

49、禁止任1可 形式的考试或测直。故正确。8 0 .【答案】错误【解析】童心是教师通往每个孩子心灵世界的桥梁。一个失去了童心的教师不可能理解儿童，了解儿童的心理。一位好的幼儿教师是幼儿游戏的伙伴，会带着一颗纯真的童心积极参与幼儿的活动。故错误。四、简述题8 1 .【答案】;励课程相对于学科课程的教师、教材、课堂的三中心提出学生、问题、实践活动三中心；学科课程以学生知识和智力发展为主，注重知识获得，注重教育结果，而活动课程注重学生个性全面发展，注重问题解决注重教育过程;学科课程注重训I练教育，以客观定性评价为主，而;勘课程注重养成教育，以主观综合评定为主，评定内容广泛，不仅包括知识还包括情感、能力等。8 2 .【答案】(1)首先，安全、愉快、宽松的外部氛围是建构积极、有效互动的基本前提。(2)其次，师生双方特别是教师在师幼互动中保持关注也是构建积极互动的必 要条件。(3)此外，尤其要重斓师和幼儿之间积极、充分的情感交流。(4)同时，教师深入、有效的参与和引导也是建构积极、有效互动的关键所在。(5)最后，也是非常重要的是，师幼互动决不仅仅是幼儿主体建构和发展的过程和重要途径，对教师的主体发展，师幼互动同样具有举足轻重的作用。弟18页/(共18页)