2023届高考一轮复习通用版 专题四 功能关系 能量守恒定律 学案.pdf
《2023届高考一轮复习通用版 专题四 功能关系 能量守恒定律 学案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023届高考一轮复习通用版 专题四 功能关系 能量守恒定律 学案.pdf(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、专题四功能关系能量守恒定律关键能力分层突破考点一功能关系的理解和应用l.两点理解:(1)某种形式的能量减少,一定存在其他形式的能最增加,且减少量和增加扯一定相等(2)某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加量一定相等2.五种关系:做功功是能拭转化的扯度重力做功W0=mghWG=-AE P 踱力势能变化AEl弹簧弹力做功W叽AE N P|弹性势能变化AEPl 合外力做功W合WFl+lw=AE,动能的变化AE1Wn+Wf-:i+除弹簧弹力和重力之外的其他力做功W垒机械能的变化AE霜旯1介质阻尘兰竺坠系统内能的变化AE,角度1功能关系的理解,夕甲,夕,2,,乙例I.(2021
2、广东卷,9(多选)长征途中,为了突破敌方关隘,战士爬上陡峭的山头,居高临下向敌方工事内投掷手榴弹战士在同一位置先后投出甲、乙两颗质量均为m的手榴弹手榴弹从投出的位置到落地点的高度差为h,在空中的运动可视为平抛运动,轨迹如图所示,重力加速度为g下列说法正确的有()A.甲在空中的运动时间比乙的长B.两手榴弹在落地前瞬间,重力的功率相等c.从投出到落地,每颗手榴弹的重力势能减少mghD从投出到落地,每颗手榴弹的机械能变化扯为mgh命题分析试题属千综合性题目,以投掷手榴弹为素材创设生活实践问题情境情境必备考查平抛运动知识和功能关系的基础知识知识关键考查理解能力、模型建构能力即由手榴弹的实际运动过程建构
3、能力学科素养平抛运动模型考查运动观念、能最观念、科学思维要求考生具有清晰的运动观、能撒观,快速建构模型和科学推理角度2功能关系与图象结合04826 3211 EIJ I l、,l I I、入夕I,I II I _ 0 I 2 3 4 5s伽例2.2020全国卷I,20(多选)一物块在高3.0m、长5.0m的斜面顶端从静止开始沿斜面下滑,其重力势能和动能随下滑距离s的变化如图中直线I、II所示,重力加速度取10 m尽则()A.物块下滑过程中机械能不守恒8.物块与斜面间的动摩擦因数为0.5c.物块下滑时加速度的大小为6.0n-i/s2 D.当物块下滑2.0m时机械能损失了12J 教你解决问题一读图
4、获取信息印汃T302418切s/m 力势能p=30J尸能EK动,机械能为30J解题心得:跟进训练。V。p 1.2022江西临川统考如图所示,一木板静止在足够大的光滑水平面上,木板长为l,左端0处固定一轻质弹簧(其长度相对于木板可忽略不计),右侧用不可伸长的轻绳连接于竖直墙上滑块P(视为质点)以速度Vo从木板正中间向左滑动并压缩弹簧,弹簧的压缩谥最大时轻绳恰好被拉断,此时木板、滑块的速度均为零,最终滑块P恰好未从木板上掉落重力加速度大小为g则滑块P与木板间的动摩擦因数为(V。啼2 A.B.3gl 2gl 对2v8C.-D.-gl-gl 2.(多选)某人将物体由静止开始举高H,并获得速度V,则下列
5、说法中正确的是()A.人对物体做的功等千物体机械能的增炽B.合外力对物体做的功等于物体动能的增量c.物体克服重力做的功等千物体重力势能的增归D.合外力对物体做的功等于物体动能和势能的总和的增揽考点二摩擦力做功与能巨转化1.摩擦力做功的特点(1)一对静摩擦力所做功的代数和总等千零;(2)一对滑动摩擦力做功的代数和总是负值,差值为机械能转化为内能的部分,也就是系统机械能的损失旦;(3)说明:两种摩擦力对物体都可以做正功,也可以做负功,还可以不做功2.三步求解相对滑动物体的能量问题(1)正确分析物体的运动过程,做好受力分析(2)利用运动学公式,结合牛顿第二定律分析物体的速度关系及位移关系,求出两个物
6、体的相对位移(3)代入公式Q=Frx,11对计算,若物体在传送带上做往复运动,则为相对路程s相对叨,勿勿叨4/,例3.(多选)如图所示,质位为M=2kg、长为 L=2m的木板静止放置在光滑水平面上在其左端放置一质量为m=lkg的小木块(可视为质点),小木块与长木板之间的动摩擦因数=0.2,先相对静止,后用一水平向右的力F=4N作用在小木块上,经过一段时间小木块从木板另一端滑下,g取10m/s2,则()A.小木块在长木板上滑行的时间t=2s B在整个运动过程中由千摩擦产生的热量为8JC.小木块脱离长木板的瞬间,拉力F的瞬时功率为16WD小木块在运动过程中获得的动能为12J 跟进训练3.(多选)如
7、图甲,长木板A放在光滑的水平面上,质量为m=3kg的另一木块B可看作质点,以水平速度vo=2mis滑上原来静止的长木板A的表面由千A、B间存在摩擦,之后A、B速度随时间变化清况如图乙所示,则下列说法正确的是(g取 n而s2)()B,了,?二,风甲。1 2 tis 乙A.木板的质堂为M=3kgB.木块减小的动能为15J C系统损失的机械能为3JD.A、B间的动摩擦因数为0.24如图甲所示,水平绷紧的传送带长L=lOm,始终以恒定速率v=4mis逆时针运行A、B是传送带的左、右两端点现在在传送带的B端轻轻放上质量为m=lkg的小物块(可视为质点),物块与传送带间动摩擦因数为=0.4,g取10tn/
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023届高考一轮复习通用版 专题四 功能关系能量守恒定律 学案 2023 高考 一轮 复习 通用版 专题 功能 关系 能量守恒定律
限制150内