科学技术与现代化讲义.pptx
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1、科学技术与现代化导言l主题内容关于现代化概念的辨析各种现代化理论和衡量指标中内隐着科学技术的影响和作用;l两个角度的解读理性和文化科技现代化问题l一般关系分析进展和成就l具体关系分析比照和中国追赶政策和战略从远古而来,人类进化的旅程Encounter,lithograph printed in black by M.C.Escher,Encounter,lithograph printed in black by M.C.Escher,Encounter,lithograph printed in black by M.C.Escher,1944 1944 1944 34.29 cm 46.6
2、7 cm34.29 cm 46.67 cm34.29 cm 46.67 cm l在人类的纪元上,人类已经进入第三个千年。l一个未来学家认为,这个时代的人类将在六个独立的维度上扩展其驾驭自然的能力。这六个维度是:时间、空间、数量、质量、规模和范围。l时间维:有限时间内实现更多的目标超高速运输方式如磁悬浮列车减少人类旅途时间各种计算机节约人类计算时间l空间维:扩展人类空间探索宇宙探索地下空间物质本身的内部空间l数量维:生产更丰富的食品和产品,消除稀缺和贫困;制造业得到更快更大更好的开展;l质量维:更高质量和更好效劳l规模维:更高尺度的建筑作为标志l范围维:生产和消费的全球化扩张各种领域:农业生物工
3、程、技术、工业制造技术、效劳业通信、运输技术技术带来的普世性变革,让我们非常快乐科学技术能带来什么?科学技术能带来什么?HDR2001HDR2001中的科学技术与人类开展现代化关系中的科学技术与人类开展现代化关系HDR1999l然而UNDP1999人类开展报告的封面却使人心惊。其外圈是世界人口,扇形分为各个区域,中央红赫色楔形显示为全球范围内互联网使用者。它显示了传播和沟通的技术整合趋势,也显示了全球化下的不均匀性。OECD国家占世界人口19,但是占使用者的91。OECD userHDR2001l再次关注技术与人类开展全世界的人们全世界的人们都对新技术将都对新技术将导致更健康的导致更健康的生活
4、、更大的生活、更大的社会自由、更社会自由、更增的知识和更增的知识和更多的生计抱有多的生计抱有很高的期望很高的期望2020世纪在人类世纪在人类开展和铲除贫开展和铲除贫困方面空前的困方面空前的所获,很大程所获,很大程度上来自技术度上来自技术的突破。的突破。在网络时代,在网络时代,为了当地需要为了当地需要每一个国家都每一个国家都需要有能力去需要有能力去理解和适应全理解和适应全球技术。球技术。政策,而非慈政策,而非慈善,将确定新善,将确定新技术是否能够技术是否能够变成任一地方变成任一地方的人类开展的的人类开展的工具。工具。l在不同社会中的科学技术应用和开展的不平衡性,不仅国际表现出来,而且国内各个地区
5、亦同样表现出来。中国互联网统计数字lCN域名的地域分布 一、关于“现代化概念的辨析l现代化是中华民族几代人梦寐以求的东西。在过去的一个多世纪中,中华民族的仁人志士为了这个追求而英勇奋斗,前赴后继。历史上,我们曾经落后、挨打,这个情结使得我们努力追求现代化。l在西方,经历了现代化的人们,特别是一些睿智的思想家,则对现代化颇有批判。什么是现代化?现在有何现代化的基本理论,它们与科学技术开展的关系如何?基本观点如何,其中多少涉及到科学技术?我们应该从科学技术与现代化的关系这种角度如何解读现代化或现代性?现代化概念辨析比较、状态、过程、方向比较、状态、过程、方向l我以为“现代化概念或“现代性概念l一定
6、是比较概念;与当时最先进的状态或水平与科技、经济、社会状态水平的比较,并且与以往落后的状态或水平的历史比较。因此,我们是否应该把“现代化置身于前现代化传统与后现代之间,以它之前后的角度观测之。l一定是状态概念我们更关心科技与社会的关系状态;l一定是过程概念我们同样更关心科技与社会关系的变化过程;现代化概念描述的一定是社会的某种演化的过程;l一定是方向性概念我们同样关心这个社会与科技紧密结合的方向是否更加符合自然、人性;现代化概念表达了一种价值取向,是我们认为这个演进的方向是我们要到达的方向。现代化概念辨析衡量尺度与理念衡量尺度与理念l时间尺度有时间上限,没有时间下限l性质尺度现代先进水平的特征
7、制度和物质的标志无领域限制l理念现代性的本质标志:经验本质上的价值双重性,即一方面使得人从匮乏、传统、教条和其他外在权威,以及迷信与愚昧中解放出来;另一方面,生活中现代化社会中的人同样忍受着失去方向、意义以及相伴而来的不安全,并且为这种不安全的驱除而付出的进一步失去自由的危险。l辨析的角度:理性工具理性的角度与文化的角度。四种不同的现代化概念四种不同的现代化概念l指经济落后国家在经济和技术上赶上世界先进水平的历史过程;l现代化的实质是工业化,是经济落后国家实现工业化的过程;l指自科学革命以来人类急剧变动过程的统称;l指主要是一种心理态度、价值观和生活方式的改变过程。引自:罗荣渠,现代化新论,北
8、京大学出版社,引自:罗荣渠,现代化新论,北京大学出版社,1993。p.817.以上三种是理性的角度以上三种是理性的角度最后是价值文化的角度最后是价值文化的角度两个角度的解读l理性角度的解读l文化角度的解读理性角度的解读l关联着科学理性与科学技术的工具理性对社会的变革由此引起的现代化过程。l在这个角度下的解读的视野里满眼都是科学技术的指标衡量与标志性“建筑成就。下面看广义和狭义的现代化概念l广义现代化概念现代化被视为世界性的历史过程,指人类社会自工业革命以来所经历的剧烈变革过程;l狭义现代化概念现代化被视为经济落后国家迅速赶上先进工业国家水平和适应现代世界环境的开展过程。各种现代化理论之间的关系
9、l引自:中国现代化报告2003,北京大学出版社。现代化理论的思想渊源基本观点观点发生大致时期、代表人物和著述人文主义、世俗主义欧洲文艺复兴时期1416世纪科学精神、科学思想欧洲科学革命时期1617世纪自由、平等、民主、法治欧洲启蒙运动时期1718世纪理性、现代化欧洲启蒙运动时期1718世纪文化开展论韦伯新教伦理与资本主义1904工业社会论、工业主义现代社会论圣西门工业杂志圣西门工业杂志1816,孔德实证哲学教程,孔德实证哲学教程18301842腾尼斯共同体与社会腾尼斯共同体与社会1887社会进化论孔德、达尔文、斯宾塞社会静力学1850经济开展论斯密国富论斯密国富论1776,马克思资本论,马克思
10、资本论1867结构功能论、分化孔德,迪尔凯姆社会分工论1893,帕森斯社会行动的结构1937官僚化科层制韦伯新教伦理与资本主义190420世纪70年代以来的世界现代化研究的三种新 在现代化演进过程中的研究开展在现代化演进过程中的研究开展关于现代化开展历程的一种认识关于现代化开展历程的一种认识经典现代化概念的两个基本内涵l1、兴旺国家工业革命以来发生的深刻变化;在历史上,指公元1500年以后到当前这段历史时间韦伯斯特词典l2、开展中国家中不同领域中追赶世界先进水平的开展过程。经典现代化衡量的主要指标 指标标准备注经济指标1、人均GDP;逐年计算正指标2、农业增加值比重15以下逆指标3、效劳业增加
11、值比重45以上正指标4、农业劳动力比重30以下逆指标社会指标5、城市人口比例50以上正指标6、医疗效劳每千人口医生数1人以上正指标7、婴儿存活率婴儿死亡率97以上30 以下正指标拟指标8、预期寿命70岁以上正指标9、成人识字率80以上正指标10、大学普及率占20-24岁人口比例15以上正指标局部与局部与科学技科学技术相关术相关现代化进程的评价评价过程评价方法1、单指标评价正指标的达标程度指标实际值 标准值100逆指标的达标程度1 指标实际值 标准值1002、综合评价现代化实现程度单个指标达标程度的加和 指标个数3、开展阶段根据产业结构和劳动力结构的特点划分现代化进程开展阶段经典现代化4个信号指
12、标l农业增加值比重l农业增加值/工业增加值l农业劳动力比重l农业劳动力/工业劳动力农业劳动力比例下降,可以视为科技水平提高的一个信号l 农业劳动力占总就业的比重由70下降到50,花了80年18701950;l 农业劳动力占总就业的比重由70下降到50,花了50年18201870;l苏联/俄罗斯农业劳动力占总就业的比重由70下降到50,花了33年19171950;l而中国农业劳动力占总就业的比重由70下降到50,仅花了17年19781995;关于经典现代化的动力三种观点l第一,经济开展决定论,认为工业化是现代化的推动力;l第二,文化开展决定论,认为文化影响了经济和政治生活,民主化是现代化的推动力
13、;l第三,综合决定论,认为现代化是政治、经济和文化相互作用的结果。l均没有直接谈到科学技术的作用,事实上科学技术是第一生产力。经典现代化的现代性领域传统性现代性政治专制、封建、的民主、法治、科层化官僚化经济小农经济、自给自足、分散的工业化、专业化、规模化、集中的社会乡村的、家族的、的、稳定性城市化、福利化、分化与整合、社会流动个人保守的、被动的、依赖的、情感的、等级观念、社区价值取向开放性、参与性、独立性、平等性、个人利益取向文化 的、迷信的、宿命论、自然的、教育欠兴旺、封闭的世俗的、理性的、功利主义、现代主义、普及初等教育、群众传播资料来源:何传启,东方复兴,北京:商务印书馆,资料来源:何传
14、启,东方复兴,北京:商务印书馆,2003第二次现代化概念和内容领域第一次现代化第二次现代化政治民主化、法治化、科层化知识化、国际化、个性化经济工业经济、专业化、集中化知识经济、信息化、全球化、智能化社会工业社会、城市化、分化和整合、福利化知识社会、非城市化、分散化、社区化、网络化知识知识科学化、普及初等教育、群众传播知识产业化、普及高等教育、创新社会化文化 世俗化、观念理性化、经济主义文化多元化、文化产业化、生态意识欧洲国家关于“第二次现代化的相关研究研究领域主要研究内容再现代化转变过程中的科学、技术、经济、社会和政治的结构变化网络化网络化作为竞争因素的作用,包括对集中化和分散化、标准化和灵活
15、性、地区化和全球化等的影响信息经济信息经济的特点、统计结构和经验分析知识文化和社会变化知识和知识学的理论、知识政治、知识交换的制度、社会知识应用的培养等第二现代性全球化、个性化、性革命、低就业率、全球风险等第二次现代化评价指标和基准评价指标具体指标2000年基准值知识创新1、知识创新经费投入R&D经费/GDP,2、知识创新人员投入从事R&D活动的科学家和工程师全时当量/万劳动力3、知识创新专利产出居民国内专利申请数/百万人2.333790知识传播知识普及率和信息普及率4、中学普及率在校生人数占适龄人口的比例,5、大学普及率在校生人数占适龄人口的比例,6、电视普及率电视机台数/千人7、因特网普及
16、率因特网用户/万人100606412988知识应用I生活质量8、城镇人口比例城市化,城镇人口/总人口,9、医疗效劳医生个数/千人10、婴儿存活率活产婴儿在1岁内的存活率,11、平均预期寿命新生儿平均预期寿命,岁12、人均能源消费千克油当量/人79399.4785448知识应用II经济质量13、人均GDP2000年价美元14、人均PPP按购置力平价计算的人均GDP,2000年美元15、物质产业增加值比重农业和工业增加值占GDP比例,逆指标16、物质产业劳动力比重农业和工业劳动力占总劳动力比例,逆指标27680277703230几乎均与几乎均与科学技术科学技术相关相关第二次现代化2个信号指标l产业
17、结构信号l劳动力结构信号文化角度的解读l关联着思想脉络和批判,由此导致对科学的工具理性给现代化社会带来的,以及这个社会本身相伴随的弊病、问题的进一步的揭示。关于现代化及其生活的一些相关理念l现代性可以与历史剥离吗?现代性是与资本主义相互伴生的吗?l如果是否认答复,那就说明现代性是超验的、抽象的。但是历史开展是现代性是被置于与境context之中的。至少并非资本主义专利的那局部体制性因素是相互伴生的。现代性就是一种社会危机吗?后现代对理性特别是工具理性的批判。例子:l购物中心:高消费与身份认同l社区:高技术的新庄园自由与安全监控l公共绿地:禁止进入的“公共空间l沉重的现代性与轻快的、流动的现代性
18、主妇与采购车,主妇与采购车,主妇与采购车,主妇与采购车,19701970年,年,年,年,D.HansonD.Hanson,消费主义的符,消费主义的符,消费主义的符,消费主义的符号化,符号化的商品号化,符号化的商品号化,符号化的商品号化,符号化的商品在第一次现代化中,流动性是沉重的。深圳防暴警维持春运购票秩序深圳防暴警维持春运购票秩序 从后现代角度看现代化与科学技术及其相互关系l关键特征的比较现代性复杂性科学后现代性绝对主义相对性相对主义支配:理性第一理性,但不中心去中心:理性并非话语霸权体系,结构秩序生于混沌非体系,解构平衡、平稳、确定性涌现涌现、突现、非确定性秩序混沌、分形混沌统一多样性多样
19、性一个画展中的一幅“颓废的后现代行为画具有挖苦意味的是它们都是高技术的产物具有挖苦意味的是它们都是高技术的产物二、科技现代化 并非完全领域的现代化并非完全领域的现代化l现在有许多现代化,如工业现代化、农业现代化、国防现代化、科技现代化,等等。l人们普遍公认,在现代化中,科技现代化起着举足轻重点作用。l我认为,现代化一定是指某国家或民族的一种社会状态。l而如果问科技的状态,一般有两种状态,一种是抽象的状态,抽象状态一定是以全人类的最新认识水平为基础的水平,它反映的是整个人类与世界斗争的水平。另一种实际状态是某个社会它所持有的科技水平和科技内容陈旧或更新情况与当时世界的最先进水平比较的状态水平。科
20、技与现代化的关系l当一个社会,或一个国度的科技落后于世界先进水平时,它才要求科技现代化。l要求科技现代化,是指这个社会的基础设施等等的水平还不够现代化。l科技是现代化的基础;科技水平是提升现代化的标志;科技进步是历史文明当代的现代化指示器l首先,从科技与现代化的关系看,按照从显到隐的顺序,我以为科技进步是当代现代化的指示器。历史上:我们如何发现历史l石器时代旧、新l青铜时代l铁器时代l电器时代今天:l电子时代l信息时代l标志一个时代的,不是生产什么,而是拿什么生产马克思语。l科技进步了,时代就开展,文明就染色增辉。科技水平是时代的标志。科学技术是现代化的基本动力l什么推动现代化?是需求?是经济
21、?是制度?还是科技?需求是我们在不同社会之间进行比较时,发现了差距,所刺激起来的感觉。但是发现了什么差距呢?l经济上GDP不同;l人民生活差距;l社会制度我们要国强民富,国强是什么?如何衡量?民富是什么?如何衡量?其实,在一定意义上,可以归结为科学技术的差距。科技形态变化,社会形态也总要发生变化。科学技术与现代化的紧密关系l分析可以采取两类角度一般关系理论层面的关系具体关系l即在具表达代化社会的比较中看科学技术水平与社会分布状态度关联一般关系分析成就与进展l科技与现代化理论的关系所有现代化理论中都把科学技术作为现代化的重要指示标志和主要内容;直接关联的生态现代化理论认为现代科学技术是生态 的核
22、心机制;工业生态化的基本原理是生态学l科技与现代化过程的关系共生体知识经济、知识管理工具理性及其影响风险社会及其概念:如核技术、化学技术和生物技术带来的社会风险;现代化概念和过程给予科学技术什么?l对科学技术基本理念的影响可持续开展概念l对科学技术开展的影响高新科学技术各个领域的进展知识产业化创新意识与科学家价值取向科技战略的取向国家目标与利益同科技开展的融合依靠科学进步创造物质财富的主要途径l在现代社会中,依靠科学进步创造物质财富,主要通过途径:一是改造传统产品,降低消耗,增加效益,即走挖潜、革新、改造的道路;二是开展高新技术,开辟新的产业及知识密集型产业等。科技进步与劳动者l科学技术的进步
23、,提高了劳动者素质,引起了劳动者结构变化。劳动力的支出包括两个方面,即体力与脑力,因而,劳动也可分为脑力劳动与体力劳动两种类型。脑力劳动是一种复杂劳动,在相同的时间,脑力劳动创造出更多的社会财富,即复杂劳动等于加倍的简单劳动。l几千年来,人的体力变化并不大,但是人类改造世界的能力、成就却像奇迹一般。而且,随着社会的进步,特别是人类进入到资本主义生产方式以后,脑力劳动直接参与了物质生产过程,并在整个劳动力支出的比重中越来越大,在社会生产中所处的地位也在不断地提高。l据有关资料说明:劳动者的体力支出与脑力的支出比例,在机械化程度较低的情况下为9:1;在中等机械化生活条件下为6:4;在自动化生产的条
24、件下为1:9。2020世纪之前的世界现代化与科学技术开展的关系年表世纪之前的世界现代化与科学技术开展的关系年表1818世纪之前世纪之前18世纪前社会、经济与政治18世纪前科学与技术1416世纪文艺复兴、欧洲商业蓬勃开展1543年哥白尼天体运行论1492年发现美洲新大陆16世纪意大利成为世界科学研究中心1601年英国济贫法1605年培根学术之进展164089年英国资产阶级革命欧洲重商主义1617世纪近代科学革命伽利略、牛顿等1628年哈维,心血运动的发现1637年笛卡儿方法谈1657年惠更斯钟表论1660-1662年英国皇家学会成立1687年牛顿自然哲学的数学原理17世纪英国成为世界科学研究中心
25、2020世纪之前的世界现代化与科学技术开展的关系年表世纪之前的世界现代化与科学技术开展的关系年表1818世纪世纪18世纪社会、经济与政治18世纪科学与技术1700-1790年启蒙运动1735年林奈自然系统1710-1810年英国大规模圈地运动18世纪60年代第一次工业革命开始,机械化1762年卢梭社会契约论1763年瓦特改进蒸汽机1775-1783年 独立战争和独立宣言1751-1772年狄德罗和百科全书1776年斯密国富论1788年拉格朗日分析力学1789-1799年法国大革命和法兰西 成立法国人权和公民权宣言17891789年拉瓦锡发现物质不灭定律1794年伏打创造“伏打电池1796年詹纳
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