大二暑假社会实践报告(15篇)[001].docx
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1、 大二暑假社会实践报告(15篇)大二暑假社会实践报告1 在炎热中,我又迎来了在大学生生活中的其次个暑假。在我看来,当今社会,作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培育学生的实践力量,在注意素养教育的今日,社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长,也是推动素养教育进程的重要手段.它有助于我们当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是我们学习学问,运用学问,熬炼才能的有效途径,更是我们效劳社区,回报社会的一种良好形式。所以为了同一个目标,同一种信念,为了在社会实践中完善自己、熬炼自己,我参加了暑期社会实践活动
2、的行列。 比拟幸运的是我选择的实践活动是担当的是最一般的工作之一家教,更准确的说是义务的家教,教的是我妈妈一朋友家的儿子,他上初二,下学期将升入初三了,但是成绩较差,所以请我辅导一下。在过去的一年里,我始终不敢尝试,缘由之一,我始终对自己缺乏方自信,不信任自己的实力,总可怕误人子弟。缘由之二,求学在外,家长始终也不放心,迟迟不敢迈出第一步。所以,这次我不能再让时机静静溜走,不管有多艰辛,我都要坚持下去。由于我知道这就是考验,这就是体验,这就是奉献,我为之无怨无悔。 在这短短的一个月中我受过累,碰过壁,流过汗,但我却成长了,我主要是教他英语和数学这两门功课,他英语根底比拟差,词汇量很少,单词不会
3、拼甚至不会读,根本句型把握不扎实,最重要的是,他对英语学习没有兴趣,为此,我尽量削减学英语的枯燥与乏味,充分调动他学习的积极性。虽然我带着他一个单词一个单词的念,但是他不一会就遗忘了这个单词的读法,所以我干脆从音标开头教,这样下来好多了,单词自己能渐渐读出来了。不过背诵又是一大问题,总是记不住,我就反复的给他默写,虽然不免枯燥,但这是学习英语不行避开的。其次他的数学根底也比拟薄弱,像因式分解、解二次方程,分式化简什么的都不会,我只能耐下心来一题一题的讲解给他听,为了了解他的明白程度我又找了很多类似的题目给他练习,直到他真正弄懂弄会为止。说实在的,他比拟贪玩,有时候我不在,他就玩嬉戏、看电视,一
4、点点自觉性都没有,我看到这些又急又气,我又不能骂他,这可以通过其它方式来激发他的学习积极性,这可熬炼了我的急躁,像以前我肯定受不了这反复的讲解,有几次由于他的错误特别想发火,但我都忍住了。 做家教的日子,有喜有忧,有欢快,也有苦累,或许这就是生活吧。我不知道多少人有过这种感觉,但总的来说,这次的家教生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。现在想来,一个月的家教生活,所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这次亲身体验让我有了深刻感受,这不仅是一次实践,还是一次人生经受,是一生珍贵的财宝。同时,在这次社会实践中,我充分的体会到了父母们“望子成龙”的殷切期盼,更体会了父母的艰辛。值得欣慰
5、的是,在这次学习过程中,我得到了学生家长的确定,他们的支持给了我极大地鼓舞与支持同时,我也发觉了自己的缺乏,有时,上完课,回到家,我会通过不同途径查找答案,在这一过程中,我也学到了许多以前没有接触的学问,对自身学习也有了肯定的熟悉与提高。 社会实践期间,在提高实践力量的同时,我还学习到了人际交往和待人处事的技巧。人与人的交往中,要看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获,那么你自然会得到许多朋友。对待朋友,切不行斤斤计较,要相互理解,包涵,不行强求对方付出与你对等的真情,要知道赐予比获得更令人快乐。不管做是事情,都必需有主动性和积极性,对胜利要有信念,要学会和四周的人沟通思
6、想、关怀别人、支持别人、信任别人。 暑期虽然只有一个月时间,在这段时间里,有时过的真的很难过、很憋屈,可生活还得连续,还得面对学习,面对走出校门,面对找工作.不过,让我们体会一下工作的辛苦,熬炼一下意志品质,同时积存一些社会阅历和工作阅历。这些阅历是一个大学生所拥有的“无形资产”,为以后走向社会,起到一个桥梁的作用吧。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应当转变观念,不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积存社会阅历的手段,更重要的是借机培育自己的创业和社会实践力量。 在实践中不如意和挫折是不行避开的,但是我们不能轻言放弃,我们要把它当作是走向胜利的经受,学会总结,总牢固践中的阅历
7、教训;学会节省,节省积存来的财宝.怀着一颗感恩的心效劳社会.这次实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方,在那片宽阔的天地里,我们为将来更加剧烈的争打下了更为坚实的根底。对我来说,这是一个开头,也是一个起点,也盼望这个起点能让自己更好的融入社会,不断的学习、不断地成长. 虽然在这假期我没有在我的专业学问,专业力量上有所提升,但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西,假期实践增加了我的办事力量交往力量,叫我懂得钱来之不易,叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。 大二暑假社会实践报告2 20xx年夏天,我的大二暑假,我如愿的参与
8、了学校的暑期社会实践活动。社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才能、奉献社会、培育品行、增加社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视,为学生供应了一个良好的平台与时机,并为我们保驾护航,期盼着我们能从中得到熬炼,学到在学校里学不到的学问与力量。而我们也正是本着对自己负责对社会热心的态度,积极响应学校的号召参与了这次实践。 社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才能、奉献社会、培育品行、增加社会责任感具有重要作用。现代大学生,大多是在书本学问中成长起来的,对我国的国情、民情知之甚少,而社会
9、的简单程度,远不是仅凭读几本书,听几次讲座,看几条新闻就能了解的,社会实践则为我们翻开一扇窗口。它让大学生广泛地接触社会,了解社会,不断地参加社会生活,在实践中不断动手、动脑、动嘴,直接和社会各阶层、各部门的人员打交道,培育和熬炼实际的工作力量,并且在工作中发觉缺乏,准时改良和提高,使之更新学问构造,猎取新的学问信息,以适应社会的需要。通过社会实践,大学生能以现实主义的眼睛,以人文关心的深度,去观看、体验这个我们既熟识又生疏的社会。 而我,作为这次实践队的队长,这项活动亦给了我更多的责任与挑战,同时,我也从中获得了更多的的力量与熟悉。从课题选定的一开头到组建好我们的团队再到队员一起为活动奔赴来
10、回,到最终完成我们的成果,一步步一每天,我与它同在,牵挂着它,与它一起成长。我明白了要带着大家去做成一件事,首先自己要成竹在胸,有比拟成型完整的想法,并且要有肯定的自信,这样队员们才有可能信服你,与你一起完成任务。同时,沟通,这是一个不容无视的问题,队员之间相互沟通彼此的看法,我们要的是一个开放自由的合作气氛,大家各抒己见,不时的改善我们的活动,使我们的行动向着更有效的方向进展。但在这一点,自己做的就不很好了,没能把男生女生带活泼起来。另外,作为队长,还需要协调好外部与内部的关系带着队员适应不同的新形势。 每天的努力,让我们体会到了学习的重要性,每天我们各自奔波在我们的实践岗位,尽管辛苦,也有
11、不同程度的身体不适,但我们照旧没有放弃,相互鼓舞,以一个集体的力气坚持下去。作为一个学生团队,虽然我们缺乏相应的系统性学问,而且并不像政府部门那样具有性,但是通过我们大家的努力,严密的联系,一起争论,一起做事,一起总结,一起面对困难,实事求是,求真务实,同样能把最真实的成果呈现在群众面前,让人们熟悉到恩施地区烟叶的生长现状、烟农对烟叶评价及以后的进展如何,消失问题能够准时提出并能找到解决的方法,给自己增长学问,信任通过这个活动大家的团队精神、合作意识以及成果意识都有了进一步的提高。 虽然在活动进展时,不行预见的辛苦与看不到的成果让我的一些队员退出了,但我看着我的其他队员,他们依旧能不惧艰辛,他
12、们和我一样,不甘放弃,这已是责任,背在肩上,我们年轻,我们不怕输。我们倔强的信任我们能坚持到最终,我们能做出一份成果,这就是回报。 “千里之行,始于足下“,这短暂而又充实的实践,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经受,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实践也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一
13、个最根本的问题。对于自己这样一个马上步入社会的人来说,需要学习的东西许多,他们就是的教师,正所谓“三人行,必有我师“,我们可以向他们学习许多学问、道理。 大二暑假社会实践报告3 今年暑假我参与了系组织的暑期社会实践活动,虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦,但我从中熬炼了自己,并且学到了许多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践,使我有了些关于社会基层建立的心得体会。 炎炎夏日列日当头。正是由于有这样的环境,正激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有力量依靠自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,熬炼自
14、己的才能,培育自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的力量能否被社会所成认。想通过社会实践,找出自己的缺乏和差距所在。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们供应了广泛接触基层、了解基层的时机大学生暑期社会实践报告2。深入基层,同基层领导谈心沟通,思想碰撞出了新的火花。从中学到了许多书本上学不到的东西,吸取了丰富的养分,理解了从群众中来,到群众中去的真正涵义,熟悉到只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。 艰辛知人生,实践长才能。通过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才能,
15、并在社会实践活动中认清了自己的位置,发觉了自己的缺乏,对自身价值能够进展客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增加了我努力学习的信念和毅力。我是一名大一学生,马上走上社会,更应当提早走进社会、熟悉社会、适应社会。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。社会实践使同学们找到了理论与实践的最正确结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,无视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很抱负。通过实践所学的专业理论学问得到稳固和提高。就是严密结合自身专业特色,在实 践中检验自己的学问和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对根本原理的理解和消化
16、每一天,捧着厚厚的问卷,怀着一份份坚决的信念,我们在烈日下奔驰着。感谢这次暑期实践活动,让我们在这过程中成长了不少,懂得了不少。 做为一名大学生,我深深地感到初会实践的重要性。并盼望以后能够常常参与实践,这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比较的,只有在真正的社会实践活动中体验生活,亲身的接触社会、了解社会,才能使自己得到熬炼,才能使自己所学的理论学问得以运用到实践,才能使自己成为真正有用于实际,使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和缺乏,社会实践的意义也在于此。 大二暑假社会实践报告4 这是迈入大学校门后的其次个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了对这两年
17、来所学的学问、所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,在这个暑期中我进展了一次教学实践活动。现将该次实践报告的详细状况作如下报告: 预备工作:我先撰写海报宣传单,做好宣传工作。在一所空房子中安好桌椅。一切预备就绪我开头贴海报发宣传单。当天就有八位学生的家长报了名。报名截止到7月10号总共报名人数到达10人。 实践对象:本村小学学生(学习成绩较差)共十个人,二年级四个,三年级两个个,四年级两个,一年级两个. 实践目的:对该阶段学生所学所学学问作全面复习、稳固、提高,使其对马上所学的学问作初步了解; 实践过程: 第一阶段:我先把他们按年几级分好座位以便教学。第一天我先检查了他们做暑假做
18、作业的状况,针对不同学生的作业状况我制定了不同的教学规划。在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍,不懂得问题为他们细心的讲解。剩余的作业作为课后的作业,开学之前能够保质保量的完成。 其次阶段:经过一个星期的稳定我们开头正式上课,由于人少,且集中。教起来就比拟便利。主要教授英语、数学。对于二年级的学生来说新学期开头他们要开设英语这门课,打好根底很重要,因此我非常留意。我还采互动教学,让高年级的学生帮忙低年级的学生。这样不仅增进了学生之间的沟通,也有利于教学顺当的进展。这一阶段我们一共进展了三个星期的教学。其中我没有让他们只是在课堂上学习,我还组织了两次课外活动爬山和跑步竞赛。让他们在学习
19、的同时不遗忘熬炼身体。 第三阶段:这是最终一个星期的教学,我没有进展新学问的教授而是进入稳固阶段的学习。让学生对前面所学做一个全面的总结。最终几天对他们进展了几次测验,取得了良好的效果。得到了家长们的全都好评。 实践结果:二年级的学生英语根底把握的比拟好,在测验中他们两个人的平均成绩都在80分以上,四年级学生数学也得到了明显的提高。其他学生都较之以前有很大进步,这让学生家长感到很欣慰。 实践体会: 第一,从事教学工作需要“专(钻)心”:我为这次实践的顺当进展,我投入了大量的精力预备。虽然说对于他们所学学问不在话下,但我还是找来了教材和教参等用心备课,力求做到在学问上精确无误;除了在“教什么”上
20、下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了教育心理学、进展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍,上网查询了有关阅历沟通,在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。 其次,从事教学工作需要“急躁”:面对不同阶段的,从未接触过的学生,我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应当反省自己的教学方式是否对路,切忌“简洁粗暴”。第三,从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界沟通,把握更多的信息,丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通,一方面更深入了解学生的
21、状况,有利于我“有的放矢”;另一方面我准时将教学进展准时反应给家长,有利于家长的协作与支持。同时,我还向多位我以前的教师请教,他们的阅历都给了我莫大的帮忙。 我通过这次为时一个半月的实践,从另一个侧面检验了自己的学习状况,培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量;同时也发觉一些了自己的缺乏,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说,这次实践让我是“受益匪浅”。 大二暑假社会实践报告5 这个假期我选择了与自己专业相关的工作去实践,学习到了许多东西,充实了自己。在这次实践中我学习到了许多,许多书本上没有的学问,现在回想起来,还是历历在目。 在暑期,我进入了xx公司做一名前台,作为人力资源专业
22、的学生,我找的暑假实习工作都是和我专业相关的,这次也是,虽然职称上面是前台,但是却是要做和人事相关的一些工作,不仅仅只是在前台迎来送往就行了的。刚实习的时候,我跟着同事熟识公司的环境,了解公司的制度,差不多两天的时间,我就开头上岗了,没有经过特殊多的培训。 公司也是属于小型的公司,一个人常常要做许多的事情,我虽然是前台,但是却没有主管,直接听老板的指挥,日常的第一个工作便是做好聘请的事情,之前我是没做过这件事情的,进过两天的熟识,我也知道了原来有那么多的聘请网站可以投递简历,而且也可以在上面找到公司需要的人才。 根据老板的要求,我开头在网站上面查找适宜的人员,然后给他们打电话,联系他们过来面试
23、。虽然这件事情很简洁,但是我还是学到了许多,看了许多的简历,我发觉我自己的简历还是做得不好,以后还需要连续的优化,而面试的电话沟通也让我知道,虽然有我们看中的人才,但是人家却不肯定看中我们的公司,而且即使同意了邀约,但是可能其次天他并不会来面试,有些是觉得不适宜,口头同意而已,还有的找到了工作了的,各种缘由都有,没来面试的我都会进展回访,询问详细的缘由,有些我们公司的问题,假如可以在聘请广告上修改的,我也是会改好,这样可以吸引更多的人才来我们公司。 款待来访的人员也是我的根本工作,除了安排面试的人员进展面试,和新入职的同事处理入职的手续,还有一些访问的人员我也是要进展沟通处理的,刚开头的时候我
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