大学生军训教学工作总结报告.docx
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1、 大学生军训教学工作总结报告_双语教学工作总结报告 *中学校体育工作在市教体委的领导,校长室的总体布置下,坚持德、智、体全面进展的正确方向,明确全民健身规划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的进展,丰富了校园生活,增加了师生的身体素养,健全了学校体育教学制度。 1、校领导坚持党的教育方针,为提高我校的知名度,教学分层次,抓特色,努力探究教育教学阅历。并能从有限的资金中拨出肯定的经费,投入到学校的体育设施中,添置了一大批业训器材。 2、学校每学期都有工作规划,具有轻重、主次之分,安排到人,分管到位,并切实实施。有效地组织了校第十
2、届田径运动会,每月一次的小型体育活动开展的顺当而又正常。 3、仔细带好学校的三支训练队田径队、柔道队和拳击队,训练刻苦,开拓进取,训练时间、质量保证。同时积极备战各级竞赛,在本市及绍兴市的竞赛中均取得较好成绩。 4、三位体育教师积极撰写各类教学论文,两人两篇在本市级论文评比中获奖。 5、体育教师具有较强的事业性,现有三位专职体育教师,都具有良好的职业道德,上进性强,工作踏实务实,在课堂教学中重视学生的力量培育和素养的进展,编写的教案清晰、完整,上课标准、仔细,严格执行教育常规。 6、仔细组织和治理学校的两课两操,工作落实,职责到人。制定具体的考核评比制度,并落实检查、考核。 总之,我校的体育工
3、作向着标准化、制度化、规划化的方向进展。介理也存在着缺乏之处:体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中渐渐改良和提高。 关于大学生军训教学总结报告范文 各位领导、全体教官、教师们、同学们: 历时10天的军事训练,今日已经圆满完毕了。刚刚,我们进行了盛大的阅兵式、分列式和军事课目汇报表演。通过汇报表演,可以看出,同学们经过十天紧急的艰难训练,取得了丰硕的成果,到达了预期的目的。这是全体承训教官辛勤汗水的结晶,也是全体同学、各院领导、机关各部门以及武装部和全体工作人员共同努力的结果。为此,我代表校党委、校领导,对参与军训的全体同学表示真
4、诚的问侯!对担当此次军训任务的新疆军区政治部校选培办和全体国防生教官们表示诚心的感谢! 这次受训的新生5000余人,承训教官200余人。在军区石河子大学选培办和学校武装部的仔细组织下,各学院领导、教师的积极协作下,各项训练工作进展得井然有序,有声有色。全体教官坚持严格要求,严格训练,严格依照条令行动的方针,既保证了学生军训的严厉性,同时注意科学施教,从学生作风纪律入手,实行严格施训与学生实际相结合,科学治理,突出重在育人的根本目标,使学生以饱满的热忱投入到军事训练中。在训练场上,全体参训同学发扬流血流汗不流泪,掉皮掉肉不落伍的精神,在炎炎烈日下练习练习再练习,直到娴熟把握每一个动作要领。训练中
5、有的同学扭了脚仍旧坚持训练;有的同学带病坚持到训练场为教官和同学们端茶送水。有的教官嗓子哑了,有的教官生病了,但他们仍坚持在第一线。从教官身上,同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统、坚忍不拔的工作作风以及无私奉献的高尚品质。开训以来,各学院对军训工作赐予了高度的重视,医学院的黄鹏副书记、药学院的李钢副书记、竞体的郭峰副校长、经贸学院的柴富成副书记、政法学院的郑康副书记、文学艺术学院的董忠厚书记、师范学院的陈玉副书记、动物科技学院的郝颦副书记、机电学院的成斌常常到训练场探望军训学生,师范学院编印了军训简报。在军训过程中各学院学办主任和年级辅导员,每天坚持到训练现场,了解训练状况,帮忙教官解决各种实
6、际问题。尤其是师范学院和文学艺术学院还特地组织了学院的军训汇报表演,学院和部门的重视和参加,对这次军训的顺当进展起到了积极的保障作用。 同学们,十多天的军事训练,在人的一生中是短暂的,但能参与这样一项特别的活动,对同学们来说,却是非常难忘和宝贵的。同学们与教官一起生活,一起训练,学习军事,学习政治,培育作风,熬炼体魄,在很多方面都取得了明显的进步。同学们从教官的一言一行,一举一动中,学到了军人的奉献精神和优秀品质,升华了自己的人生价值和思想品质。同学们,我们要维护和发扬在军训中培育出来的军训精神:听从命令,严守纪律;团结合作,喜爱集体;勇敢坚韧,吃苦耐劳;积极进取,力争先进。做无愧于祖国、无愧
7、于时代、无愧于人民的合格大学生。盼望同学们要在今后的学习、生活中,不断地超越自我、不断砺练自我,稳固军训成果,把参军训教官身上学到了好思想、好作风、好传统、连续发扬光大,促进学风和校风建立。同时还要仔细学习专业学问,把握过硬的科学技术和技能,把自己培育成一位厚根底、宽专业、强力量、高素养的适应性人才。 同学们,x月5日乌鲁木齐发生了打砸烧严峻暴力犯罪大事,这是由及以其为首的世维会等境内外3股势力煽动、筹划并组织指挥的一起令人发指的暴力恐惧大事。在这个时候进展军训,将会更加增加同学们的国家认同感、中华民族认同感、中华文化认同感和中国特设社会主义道路的认同感,将会更加增加我们拥护祖国统一,加强民族
8、团结,维护新疆稳定,为中华民族的宏大复兴奉献力气的信念。 同学们,明天就是学校60周年华诞,60年来学校广阔师生弘扬兵团精神,克制重重困难,在戈壁荒原上制造了我们辉煌的今日,为国家培育了一批又一批合格人才,为新疆的经济建立、社会进展、民族团结和各民族安居乐业做出了重要奉献,彰显了以兵团精神育人,为屯垦戍边效劳鲜亮的办学特色。让我们共同祝福学校各项事业蒸蒸日上,早日成为西部先进、区域一流、国际知名。特色鲜亮的高水平的综合性大学。 最终,再一次对担当此次军训的国防生表示诚心的感谢!祝学校教师们教师节欢乐;祝同学们学业有成,前程似锦! 2023年学院教学工作总结报告 各位代表、同志们: 今日,我院第
9、七届第三次教职工暨工会会员代表大会在这里盛大召开,受大会主席团托付,现在我向大会作教学工作报告,请予审议。 一、2023年工作回忆 过去的一年,是我院深入学习贯彻科学进展观,全面落实国务院关于大力进展职业教育的打算和教育部关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见精神的一年;是仔细执行省教育厅和学院制定的各项政策,坚持以效劳为宗旨,以就业为导向,以创立全国示范性高职院校为动力,深化教育教学改革,加强校企合作,探究人才培育模式改革,突出内涵建立的一年;是我院仔细实施“教育标准治理年”,提高教育质量和治理水平的一年;是我院胜利跻身全国示范性高职院校建立规划重点培育院校,谱写新篇章的一年。 (一)以市
10、场需求为导向,加强专业建立 10年我院胜利跻身全国示范性高职院校建立规划重点培育院校,材料工程技术、工业分析与检验、建筑工程技术3个专业被教育部、财政部认定为2023年“国家示范性高等职业院校建立规划”(教高函202318号)重点建立专业;材料工程技术、工业分析与检验、数控技术3个专业被省教育厅评为“2023年江西省高校特色专业”。10年申报获批机电一体化技术、音乐与表演、报关与国际货运3个专业。10年加强了如何制定“以工作过程为导向的人才培育方案”的培训,使教师对以工作过程为导向的人才培育方案、如何构建新的课程体系和课程标准有了新的理解。同时对一些根底条件好、特色鲜亮、就业率高的专业进展重点
11、建立。 (二)坚持产学结合,增加社会效劳功能,科研成果不断增加 积极探究校企合作开放式的办学模式,拓宽校企合作渠道,形成优势互补、产学互动办学的机制,增加学院效劳社会的功能。 10年学院与中国建材集团正式签署合作协议,成为中国建材集团高技能人才培训中心,形成战略联盟和利益共同体,标志着学院与行业企业的深度合作取得了突破性进展。 学院领导特别重视校企合作工作,单津辉院长带头率电子学院骨干教师,亲自考察深圳中兴通讯股份有限公司等合作企业。 10年电子学院与中兴通讯股份有限公司签定合作协议,在人才培育模式、实训基地建立、师资培训、课程开发等方面达成了合作共识;与广东国光电器股份有限公司进展了“订单”
12、培育校企合作,在06级电子(高级工)班中,细心选择75名同学组建了“国光班”,并派送这些同学下厂进展顶岗实习。 旅游经贸学院依据专业特点,拓宽校企合作渠道,加强了酒店治理等专业校外顶岗实习基地建立,先后与浙江远洲集团旗下的九江远洲国际大酒店、宁波远洲国际大酒店、宁海远洲国际大酒店及浙江东阳紫薇花园大酒店签定校企合作协议,分别安排06级和07级酒店治理专业学生前往以上各单位顶岗实习,取得了良好的效果,学生精彩的表现受到了上述全部企业的全都好评。此外,10年与北京铱天万合教育进展有限公司开展了酒店人才的社会培训合作,共同担当了200余社会再就业人员的上岗培训,并全部安排了上岗就业。 艺术分院与江西
13、艺苑风景设计有限公司在校园内共同创立了艺苑风景设计工作室,实施一站式教学,创新了我院校企合作模式和学生顶岗实习基地建立模式。 学院积极为社会效劳,承办了全国数控工艺员第三期培训班、江西省国资委出资监管企业中青年经营治理者高级研修班、江西省技工院校教师上岗前“教育学”、“心理学”培训班、江西省中等职业学校骨干教师培训、技工院校师资培训等培训工作,取得了良好的社会效益。 为鼓励广阔教职工开展教研活动,积极参加教学改革工程的讨论工作,学院出台了江西现代职业技术学院教师科研工作量化考核与嘉奖方法等治理条例, 2023年我院教师在各类学术期刊上公开发表论文136篇,其中国家级核心刊物20篇,出版论著、专
14、著48部,申报省级教改课题12项,申报院级教改课题21项,教学改革工程立项讨论、应用和推广工作有了新的进展。 (三)加强师资队伍建立,优化教师队伍构造 师资队伍建立是教学质量提高的前提和根底,根据我院师资队伍“十一五”建立规划和“先培训后上岗”的教师上岗制度要求,学院以培育专业带头人、骨干教师和青年教师为重点,坚持“立足培育,合理引进,多种形式聘任”的师资队伍建立根本原则。 10年我院与江西省劳动和社会保障厅联合组织了技师培训,81名教师通过了国家二级职业资格(技师)证书,改善了双师素养教师比例。10年新引进教师28名,其中讨论生6名,有实践经受的6名,学校对新引进教师进展了教师根本要求的培训
15、,并进展了考试。我院与省高校师资培训中心联合组织了岗前培训,37名新教师通过了岗前培训并获得了合格证。 2023年,龚建国教授荣获江西省第五届高等学校教学名师称号;刘彦副教授荣获2023年省级中青年骨干教师称号;以李坚利教授为负责人的材料工程技术、王连英教授为负责人的电子信息工程技术等两个教学团队被评为“2023年江西省省级高校教学团队”。 (四)突出学生职业力量培育,技能竞赛成绩裴然 依据教育部提出的“一般教育有高考,职业教育有技能竞赛”的要求,我院仔细总结以往竞赛工作的阅历与教训,细心组织师生参与各类技能竞赛,取得了可喜成绩,在全院形成了学技能,比技能的良好气氛。 在2023年4月至6月学
16、院每年一度的学生技能节活动中,共有2048名同学参与了建筑工程测量、数控等33个工程的竞赛活动,同比去年参赛人数增加102.4%。竞赛活动得到了省劳动和社会保障厅的认可,在技能节活动中,有71名同学直接获得三级职业资格(高级工)证书。 在江西省举办的各项学生技能竞赛中,我院获六个团体一等奖,15名同学获个人一等奖,12名同学获个人1至6名,4名同学获“2023年南昌市十大金牌导游员”称号。 在全国职业院校学生技能大赛中,学院获特别奉献奖一次;有7名同学分别获得第五、七、八名(相当于一等奖), 7名同学获二等奖,5名同学获三等奖。 (五)以国家职业资格证书认证为载体,加强实训建立,彰显职业教育特
17、色 坚持以就业为导向,大力推行“双证书”制度。2023年有8539人次的学生参与职业资格鉴定,比XX年增长了20.93%,职业资格取证率到达了80%以上的要求。 学院结合“十一五”进展规划,10年在现有根底上加大了教学经费投入,新增实训场地15000平方米,新建影视动漫等试验实训室共12个,进一步优化了校内试验实训条件,满意了各专业实训教学需求。 (六)教学治理进一步科学化、标准化 学院不断健全教学质量保障体系,完善了由教学督导员制度、听课制度、学生督教督学制度、教学工作定期检查制度、评教制度等构成的教学质量监掌握度,为提高教学质量,改善教风、学风供应了有力保障;制订了相关措施,鼓舞和引导教师
18、把更多的精力投入到教学工作中,促进了教学质量的提高;学院狠抓考核治理,促进了考风、学风的良性进展。 各位代表,回忆2023年,教学工作取得了肯定的成绩。我们要感谢各级领导和社会各界的悉心指导和大力支持,感谢广阔教职员工的不断努力、爱岗敬业、无私奉献和团结合作。在看到成绩的同时,我们要糊涂地熟悉到工作中还存在很多问题和缺乏,需要我们去讨论和解决。 一是工学结合的人才培育方案需进一步完善。 二是师资队伍素养、力量和构造需进一步提高和优化。 三是校内外实训基地的建立与治理需进一步加强。 四是特色专业和精品课程需进一步加大建立力度。 二、2023年的主要工作 2023年是我院示范性高职院校建立的第一年
19、,我们的工作目标是:以科学进展观为指导,仔细学习贯彻落实教育部关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见和教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建立规划,加快高等职业教育改革与进展的意见等文件精神,根据国家示范性高职院校建立要求,实施教学质量与教学改革工程,改革并完善人才培育方案;深化校企合作,加强专业建立、课程建立和高水平专兼职相结合的教学团队建立;进一步加强教学根本建立,标准教学治理,促进教育教学质量全面提高。 (一)围绕岗位(群)核心力量的培育,改革人才培育方案 以材料工程技术、建筑工程技术、工业分析与检验等三个国家重点建立专业为龙头,进一步完善校企合作和工学结合的人才培育模式;围绕
20、职业岗位(群)的工作任务和职业资格要求,构建以工作过程为导向的课程体系,开发新的课程标准;合理进展教学设计,加强学生顶岗实习和社会实践熬炼,突出职业技能的培育,开设敏捷多样的其次课堂,为学生综合素养提高制造更多的实践熬炼时机。 (二)依据高技能人才培育的实际需要,大力进展课程改革 改革课程教学内容、教学方法、教学手段和评价方式,建成一大批表达岗位技能要求、促进学生实践力量培育的优质核心课程。积极开发以企业工作过程为导向的教学内容;连续探究完善工程教学、共性化分层教学(特殊是英语分层教学)、一体化教学等教学模式,鼓舞教师运用现代教育技术手段开展教学和进展“双语教学”,对课程进展有机整合,突出教学
21、过程的实践性、开放性和职业性,注意学生校内学习与实际工作的全都性。实施以真实工作任务或社会产品为载体的教学方法,建立突出职业力量和素养培育的课程标准,标准课程教学的根本要求,重视与行业企业共同开发严密结合生产实际的校本教材。进一步加大精品课程建立力度,争取实现省级、国家级精品课程的再突破。 构建符合职业教育特色的学生学业考核体系,依据课程特色,在考核内容、考核形式上进一步改革与探讨,逐步推行以证代考、考教分别,对在技能竞赛中获奖的的学生相应科目予以免考等考核形式。 (三)加强师资队伍建立,打造优秀教学团队 连续加大专业带头人和骨干教师的引进和培育工作,加大聘请企 初三教学工作总结报告 初三年级
22、的教学任务较重,教学工作压力较大。不过在各任课教师的相互协调和学生的积极协作下,我坚持“以学生进展为本”的指导思想,关注每位学生,帮忙他们在原有根底上得到提高和进展。经过一个学期的努力,现将详细工作总结如下: 一、面对全体因材施教 在教学实践中,全面贯彻教育方针,面对全体学生,采纳抓两头、促中间,实施分层教学,因材施教,因人施教,使全体学生都能学有所得。 1、备课。细心钻研教材,细心备课;做到:重点难点突出,易混易错学问点清楚,并把握好、中、差学生的认知力量,分层次设计练习题,分层次落实训练内容,使全体学生都能轻松学习,学有所获。 2、授课。一是从问题动身进展教学。问题是数学的心脏,通过问题教
23、学唤起学生的制造灵感,点燃制造思维的火花,激发学生学习的内动力,开启心智。从而使学生到达“三自”,即:自己发觉问题,自己提出问题,自己解决问题。尤其鼓舞学生自己提出问题,由于提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情感教学。深刻领悟“亲其师、信其道、乐其学”的效应,与学生建立深厚的师生感情,正确对学生进展学法指导。 3、制造胜利体验的时机。一是从多个方面给学困生创设学习时间空间,采纳课堂多提问,一帮一合作学习,作业分层照看,指导学困生自己提出问题等措施;二是利用课后时间与其谈心,树立正确积极向上的人生观,同时常常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓舞的语言,准时与家长沟通学生学习的状况,做到学校、
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