外出听英语课心得体会报告初中英语外出听课心得体会(7篇).docx
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1、 外出听英语课心得体会报告初中英语外出听课心得体会(7篇)对于外出听英语课共享心得体会报告一 一、收获 1、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多,要来得直接。 2、真实课堂教学应当追求的境地 在我们的观摩课教学中,我总是觉得雕琢,事先预备的痕迹太过浓重,我自己的体会就比拟深刻,固然我所说的并不是不备课一点预备都没有,而是不应当把每一句话每一个答案都要事先给学生灌输,可怕再作课中消失纰漏,我以前的确就有过这样的顾虑,因此当一节课在我不停的灌输给学生,然后在作课时,就觉得我的每一句话,学生的每一个答案都是预备好、预设好的,而不是自然生成的,虽然按部就班胜利的完成了一节看似完整的课堂教学,其实却缺少
2、了真实性,多了几分虚假。听了两位教师的课后,我觉得在教学中他们做到了真实的教学,首先教师为学生制造宽阔的思维空间,使学生暴露思维的真实,例如五年级的那节课,在他的教学中没有赐予一种固定的答案,而是拓展了该题思维的空间,这样学生的思维很活泼,即时生成的答案各式各样,让人找不到雕琢的痕迹,很真实。其次,学生积极参加课堂,畅所欲言,让学生凸显 共性的真实, 3、情境创设贴近生活的教学情境是课堂教学有效的手段 我记得有位教师说过教学情境的设置应注意来自于生活,并不是每一节课都要特地设置与生活严密结合的情境,而是尽量贴近于生活,这样学生学习起来便于思索操作,便于理解,同时也能在生活中加以应用。特殊是像我
3、们学校的学生更要注意与生活实际的结合,由于我们的目标就是要让学生通过学习把握解决生活中消失的一些问题的手段方法,把握技能。所以情境的创设需要我在生活中教学中多观看,多思索,多操作。 4、三维目标的整合课堂教学的更高要求 我们的教育观点从最开头的注意教书对学生学问的传授,到提倡育人的重要性,我们的观念都有了逐级的转变,那么现在课改又提出了“三维目标的整合”,所谓的“三维目标”就是:“学问与力量,过程与方法, 情感道德与价值观”,要求教师在教学中尽量做到这三个目标的整合,而且是“品之有味,寻之无迹”,如在数学课的教学中,教师通过教学让学生体会到了,不同的事物从不同的角度去看去评定都会有不同的结果和
4、答案,那么做人就是这样我们不应当以一种标准去对待我们周边的人、事,我们要学会从多角度去思索一个问题,所以这节课就是在这样的看似在作练习的过程中,让学生通过学习学问,提高了学生分析推断事物的力量,同时也教会学生如何做人。做到了“三维目标的整合”。 5、亮点让课堂教学生辉的装饰品 能让听者有畅所欲言的欲望的课就是一节好课,能够让听者回去就可借鉴操作的也是一节好课,我觉得一节好课并非是很完善的,哪怕只有一个亮点,能够引起大家共鸣,我觉得都是好课,其实那位五年级教师的课并不是像我想象中的那么好,而且在我们学校应用起来未必就很有用,但是在他练习的设计中,他采纳了层层递进、小组合作,并让学生进展质疑,我感
5、到了教学的效果特别好,这就是一个亮点, 使这节课生辉。 6、教师素养之高,学生习惯之好。是我们该思索如何去做。 二、自我反思 总之,听了两位教师的课,看了气概雄伟的播送操,我充分熟悉每一次外出学习对于我都是一种反思和鼓励,让我在观赏别人精彩的同时发觉了自己的许多缺乏,在以后的教学中,肯定要严格要求自己:做到课前仔细解读教材,依据学生的实际状况设计出合理的教学流程,让学生积极参加进来,充分思索问题;课后仔细反思,坚持写好教学后记;多看书学习,多做笔记,不断提高自 己教学业务水平。 外出听课心得体会 对于外出听英语课共享心得体会报告二 特别感谢领导给我这次外出学习的时机,通过这短短的40天时间,培
6、训虽很短,从中学到的学问却使我受益匪浅,感受颇多,使我更深刻的熟悉到这份职业的精辟之处,在很大程度上开拓了我的眼界、增加了自己的业务力量,认清了自身与其它银行员工所存在的差距,明确了自己今后的学习进展方向,为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的根底。 前期由于没有理论大家训练热忱比拟高,明着是以集训队为一体,可暗地里都是以个自利益为重,都想做到最好。三所银行共有二十几人,分组练习还好,可一到晚上自由时间大家都争着到训练室练操作,场地少,人员多,每次为练都不快乐,在练每项操作的同时,大家都付出了许很多多,有人从荡板上摔下来过,有苦有甜大家都很仔细,这些我从来没有见过的。平常在科里上班觉得没啥,可
7、随着环境与事态的转变,不由得感觉自己像是进了一个没有硝烟的战场,时刻会有人消失在你身边,告知你:你被淘汰了。分部领导委派主任给我们做指导,从细小至微处抓起,怎么样和客户沟通,怎么走路,就连走路多一步少一步都不行,让我们平常看起来无关紧要的东西,让x主任一扣是漏洞百出,刚开头弄的我们都不会走路了,尽管这样可大家还是认仔细真一遍一遍的练习。我信任任何成果都要有艰辛的付出,任何困难都难不倒有恒心的人,滴水穿石就是这个道理。 以前看书的时候总想着看完就完了,也就是为了应付某个考试而看,可通过这次培训,使我熟悉到医学领域里的理论学问就好比盖房子打的地基一样,需要相当的坚固、扎实。是任何科研与操作的先决条
8、件,要求相当的严谨,一环扣一环,时间对于每个人都是公正的,就看你用来做什么,用贾主任的一句话,员工要的是全面的进展,不能只依靠领导指挥我们去执行,在理论上也要充实自己,假如单是这样那要员工有什么用了。现代网络信息化这么兴旺,客户的金融意识提高,客户提出的问题,你答复的不全或者是答不出来,人家上网一查比你知道的还多,你说丢不丢人,让客户想这员工连这点都不懂,这对我们的员工整体印象会大打折扣,所以肯定要加强理论学习,把理论真正运用到实际当中,那定会得心应手。 员工的形象对于我们更是特别重要,它代表着一个人的气质,品质,还代表着一个银行的形象,第一印象尤为重要可以使客户对你产生信任感,在集训队时我们
9、从点滴练起,如何报告,与客户沟通的语言听起来如何的简洁、亲切、委婉,动作美丽利索,如何能节约时间,提高效率,还要时间提示自己留意自己的形象,不管是竞赛时的评委还是平常工作中的客户及家属,都使他们加深对我们的整体印象。 总之,通过这次培训学习,我付出了该付出的时间、精力,相比我所得到的学问、阅历与感悟,后者更值。在理论学问和实践技能方面都有了肯定提高,更重要的是视野的开拓,思维的拓宽,理念的转变是我最大的收获。总体实现了既定目标,在今后的工作中,我将结合培训所得,使自身工作得到进一步提高,结合我们的实际状况,以最好的方式在我行进展落实发扬。 对于外出听英语课共享心得体会报告三 20xx-4-23
10、至20xx-4-25日我有幸去上海参与了华东师范的“幼儿园有效教学观摩研讨”活动,见到了许多的专家,共享了她们的许多的教学观摩和名师专家的讲座。 本次的外出培训的分三天的教学活动观摩和专家讲座。在本次的培训中,我们观摩了好多上海名师的教学活动。如:上海名师袁晶晶的科学活动放大镜、上海名师顾莹的综合活动鲜花彩虹、特级教师应彩云在主题背景下的活动犟龟等。她们的教学主要是研讨“主题背景”下的教学活动。包括了绘本教学、集体教学、科学活动及专家们的教学活动设计与实施案例分析、新课程背景下的绘本教学的思索共享。 通过这次学习,我们更进一步了解了主题背景下新课改的进展方向、目标和一些对教育教学工作很有见解的
11、专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会: 儿童的生活是一个不行分割的整体,儿童的多个进展领域之间是相互联系、相互促进的,在教学实践中,要综合各领域的学问进展活动设计,力求帮忙幼儿获得完整的阅历。如:主题背景教学中班的综合活动鲜花彩虹,教师依据中班孩子的是非识别的时期,采纳了连词成句的语言进展阶段,用情感渲染、沟通互动的形式促进中班孩子在课堂上的表达表现力量。教师有效的提问来拓展幼儿的想象力,让孩子在活动过程中淋漓尽致的自由发言,使孩子们在情景中情感内化。 放弃任何框框和本本,敬重孩子,让他们尽情表露真
12、性和幻想,然后教师进展观看分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和规划,这就是自然的教育。如:中班袁晶晶教师的科学活动放大镜,教师用简洁的语言引出放大镜,让孩子们自由想象,并采纳观看法尝试让孩子使用最主要的工具放大镜,从而推动了科学活动观看的主要性,值得我学习的是教师的回应策略特别的好,当孩子发生争议时,教师只是在一旁倾听这些观点,并敬重孩子们的意见。关注孩子背后的思想,“你是怎么想的?”让孩子们在说出解决问题的方法的同时,说明自己是怎么想到要这样解决。这样,教师就能够真实地了解孩子的想法,为后面的指导供应保证。其实是教师供应孩子的一个梳理思路,完善假设的时机,将后面的探究活动引向一个明确
13、的方向。 绘本阅读过程中的语言学习有多种方式:可以听教师读、争论、看图叙述,故事续编等。教师在为孩子叙述故事的过程中,将自己对绘本内涵的感悟,对绘本文字的品尝乃至自己对阅读的情感,通过声音、神情传达给孩子,给孩子以剧烈的情感熏陶、无声的语言滋养与畅快的阅读享受。我觉得王红裕教师的熊叔叔的生日派对很有感染力,教师在教学过程中让孩子猜测、叙述也是训练语言的有效方式。从而尝试让孩子们理解相反词并能依据相反拓展成竞赛的形式在嬉戏中学习。最终“整体回归”这一环节中,也是一种特别好的训练语言方式。 绘本教学给我的启发是:首先应当“仔细品读、梳理价值点、精准定位、选择教学点。”教师要对比各年龄段的进展目标,
14、查找到与绘本中相对应的契合点,然后确定活动目标。 本次外出培训使我提高自我动机,我们要对已有阅历与新学问的思维碰撞,让我们的观念有所转变。有了亲身体验,让我们对新理念熟悉更加深刻。由于有与导师的直接对话,让我们感受更多的教育教学风范。我要向应彩云教师学习,学习她一步一步走,让我在教学方向更加明确、思路更加清楚、效果更加明显。 在日常教学中,我要不断地自我思索、端详、反省、推断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更敏捷的调整自己的教育策略,使我的专业素养在反思中不断的,有效的提高和成长。 以上就是我参与这次活动所收获到了,盼望以后可以多参与这样的活动。使我更快更好的成长起来。 对于外出听
15、英语课共享心得体会报告四 20xx年1月份,很荣幸能和园内的其他教师一起外出学习,到“杨园中心幼儿园”参与教研活动课。这次的学习让我和其他的几个教师都学到了特别多的东西。 当我迈进杨园中心幼儿园的大门时,印入我眼帘的是几位值班教师和保安人员在急躁细致的迎接检查来园幼儿,送来幼儿园的每个孩子家长都要有接送卡这一点特别好,值得我们学习。幼儿园里布满了孩子们的欢声笑语,园内富有艺术气氛,而且四周的绿化特别好。 上午八点左右大班的幼儿开头了他们的晨间活动,每个班的班主任教师带着自己的小朋友随着音乐协调有规律的熬炼身体,孩子们玩的很快乐,而且也不乱,他们的户外场地很大,运动器械也比我们的要好许多。 8:
16、20分,杨园幼儿园里传来了高亢的国歌声,只见两个小旗手在班主任的带着下,抬头挺胸将国旗高高地举在头顶,踏着有力而坚决的步伐走向升旗台,此时此刻整个幼儿园立刻特别安静,在全园教师及幼儿的凝视下,五星红旗缓缓升上天空。这样独特的升旗仪式值得我们借鉴。 进入教室,我观察他们每个班的班牌都很温馨,教室门口的墙上特地有一块区域是挂孩子们的作品 、家园桥、本周活动内容等。整个教室的区域划分比拟明确,环境创设很有艺术特色,师生互动性强,在这里发挥了其独特的艺术价值。小班的区角活动许多,布置的也很美丽,让我印象最深的是他们的手工制作玩具“各种各样的蔬菜和水果”,做的很精致,值得我借鉴和学习。 9点钟教研活动课
17、开头;首先我们听的第一节课是大班的科学活动课我和别人不一样,教师以话题“摸摸看看自己身体的明显五官特征” 接下来又听了一节小班的数学活动课小鸡捉虫,这节课我也给孩子们上过,所以感受颇深。首先教师的教态、语气很严厉,特殊适合小班的小珍宝,教师教具预备的很充分,孩子的兴趣很浓。这一节活动课思路清楚,教师的小结过渡语说的特别好,孩子在玩中学会了手口全都的点数,和按点取物。我感觉比上一节课还要棒! 通过这次观摩,我清晰的熟悉到孩子的潜能是需要真正了解他们需要的教师所挖掘的教师和孩子之间的平衡进展是需要他们的共同努力才能达成。教师用自己的才智和心血开启了孩子的成长之门,孩子们良好的学习习惯要有教师的细心
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