大学毕业生的个人实习报告[001].docx

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1、 大学毕业生的个人实习报告大学毕业生的个人实习报告1 实习是每个大学生必需拥有的一段经受，它使我们在实际操作中了解工作程序，稳固所学学问；实习又是对我们所学专业学问的一种检验，能让我们查漏补缺，串联之前所学内容，是所学学问系统化；实习还能让我们更好的用理论去联系实际，把握理论跟实际操作的联系，为以后进入工作岗位打下根底。 一、实习目的（重要性） 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进展计量、记录、计算、分析、检查、猜测、参加决策、实行监视，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济治理活动的重要组成局部。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济治理工作，是加强经济治理，提高经

2、济效益的重要手段，经济治理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。 鉴于此，为了让所学学问能更好的联系实际,学校安排了这次试验.在这次试验中,共有三个软件供我们练习:一个是根底会计单项,其次个是会计岗位分工,最终一个则是电子报税。通过这三个软件的练习，能让我们了解把握会计工作的根本流程，为以后走向工作岗位打下根底。 二、实习时间 20xx年6月17日至20xx年6月25日 三、实习地点 河北工程大学西校区第十教学楼五楼机房 四、实习内容（步骤） 首先，是关于会计根底的内容，根本程序是：填制原始凭证，原始凭证的审核，填制记账凭证，记账凭证的审核，科目汇总表的填写，登日记账、明细账、总账，编写

3、银行存款余额调整表，编制相关的会计财务报表，还有财产的清查，相关单据填制的演示。 原始凭证是在经济业务发生时取得或填制的，用以证明经济业务的发生或完成状况的 书面证明，是会计核算的原始依据。按原始凭证取得的来源不同，可分为外来原始凭证和自制原始凭证。审核原始凭证时应留意以下几方面：原始凭证的填写是否真实牢靠，内容完整，数字精确，填制准时，书写清晰，挨次使用等。 大学毕业生的个人实习报告2 敬重的教师： 200*年*月份，我走出学校的大门，正式步入社会生活，我从最初内心的忐忑担心，到开头对新生活环境的奇怪，在到中间的期盼，最终阶段的不舍，这就是我实习期间内心的变化过程，很奇异，很好玩，也很有意义

4、，现在回想实习的一点一滴，还是这么清楚，就像刚发生的一样，的确，它在我的记忆将是深刻的和难忘的，因 为我收获了许多。 一、实习工作状况 早晨6：40起床，7：30从家里动身，8：20到单位，8：30开头上班。一天下来最苦痛的莫过于是挤公交车了，上班的人超多。记得第一天，我早早到那的时候，他们就拿来一叠的报纸给我看。到了其次天，还是一叠的报纸，我那时还真有点纳闷了怎么就是看报纸啊。也是，刚到那你熟识他们的工作。不过，单位还给我安排了一张桌子，和学姐一个办公司。固然，我这一天还是挺有收获的学会了使用打印机。同时，我还书写了一份正式文件，原来这就是“红头文件”，固然它的正式稿是再一轮的修改后才通过的

5、。在那，我还学到了一个就是“认真”。记得有一次，领导让我打一份文件。我仔细地打出来，检查了两遍后，交给领导，结果还是消失了错误有错别字，而且领导的检查连标点符号都不放过。 我在商贸局工作，要常常到区政府或是各镇、各街道去送文件。那时，他们带着我常常跑去送文件，区政府、小河街道、米市巷街道等都跑了遍。 而在这个时候，商贸旅游局正预备将杭州石祥路申报为中国特色商业街，所以需要预备申报材料。我的实习主要任务就是参加到编制“中国特色商业街”申报材料中，跟着学姐每天跑到杭州八通广告公司去赶制申报材料。 那几天，一个下午或是一成天都得待在那里，然后不断地修改，不断地添加，也正由于这次的时机，我见证了这本书

6、的“诞生”，从它的开头到最终。一本书从薄到厚就是在不断的添加后形成的，而这本书在初稿形成后又被一遍又一遍的修改才最终确定的。我的工作主要就是把所以的照片全改成需要的比例，并做修饰处理，虽然是很小的工作，但还是花了不少时间，有三百多张。 在小样确定后，我们来到恒晟图文将它制作成书。封面用彩色喷墨，并在封面、封底处各加一张亮片，之后裁纸机裁去多余的局部，接着用双面胶将书脊处粘起包装成册。短短的非常钟时间，在三个人的合作下，一本书“诞生”了。当我看到“杭州石祥路申报中国特色商业街材料”这本书的时候，有种无法形容的感觉，很欣慰，就像是“孩子”，由于你见证了它的成长。我能参加到其中，虽然是奉献的很小很小

7、，但还是很快乐，也很有成就感。 在商贸旅游局，有许多的工作，学姐，主任，科长等每个人都是这么的忙，有许多的工作，需要非常地了解自己所负责的工程，了解工程的进度状况等，打电话或是直接上访。我记得办公司的电话都没怎么停过。 记得杭州市贸易局下发了一份文件，是关于杭州“商贸效劳行业创业创新新星”候选人推举，需要推举两名到三名。这事由我们商贸科负责，我将文件复印出10份（拱墅区目前3个镇，7个街道），并在转发通知盖章后跟着科室的人员前去区政府收发室将这10份分送去。半个月过后，惋惜没有收到报名单。之后只能打给各街道和镇，有不少都反应说没有收到这个通知，这可离截止日期不远了。在有收到通知的单位，我们告知

8、盼望抓紧时间上报，在没有收到通知的单位，我们就一个一个地送到他们手中。三天后，就有三名创业创新新星推举下来，我把他们的资料整理核查，再制作出他们的推举表，然后在领导的核查下最终盖章上报了杭州市贸易局。 我以为申报材料已经做好能空下来，可是最重要的任务才刚刚开头。当“杭州石祥路汽车特色街区进展研讨会”的日期确定下来后，我们科室立即劳碌了起来。选酒店订房间，选会议室，订机票，安排行程，确定会议议程及参与会议的人员，固然还细到接机人员、车辆、选择石祥路的参观点、房间布置、座位安排等等。那几天，局里特忙，他们还加班到十点。最终会议在8月15号开头了，历时三天。 我在那实习的最终一个任务是将“杭州石祥路

9、汽车特色街区进展研讨会”专家的录音转文字。之前没有做个这事，听着录音两句就记不住了，一边打字一边听录音就只能写出一句。后来，我就先听着录音先手写下来，果真这样快许多。两个小时的讲话录音花了我10大张纸，最终一天全写下来了。 离别的时候，不舍。在这里，我熟悉了学姐，熟悉了王大哥，熟悉了章科长，熟悉了干师傅，熟悉了许多人；在这里，我学到了许多，见到了许多，这里有我许多的“第一次”。在这里的四十天，很值得,很快乐,也让我对将来有更大的期盼和思索。 大学毕业生的个人实习报告3 一、实习目的 税收国家财政收入的主要来源，是一个国家经济进展的命脉，是一个国家赖以生存的经济根底。为保证国家的财政收入，国家设

10、有税务局。作为财税专业的学生，为了实地了解我们的专业学问，为了进一步加深我们专业学问的学习，也为了进一步了解国家税务局工作人员的根本工作，对税务局又一个总体上的了解，我们进展了为期两周的实习。 二、实习单位简介 我们的实习地点是xxxx地税局，这是我们学校的地点实习单位，离我们学校不远。这次的实习单位是学校统一安排的.。xxx地税局位于：xxxx地税大楼。 三、实习成果 (1)第一天上班，心里没底，感到既新奇又紧急。新奇的是能够接触许多在学校看不到、学不到的东西，紧急的则是万一做不好工作而受到批判。还好，我们的师父们对我们都很有急躁，有什么事情都是亲自给我们指导。第一天算是熟识工作，对办公室资

11、料的放置有个根本的了解。然后她们给我们介绍了她们办公室平常的一些根本的工作以及平常的上下班时间，由于她们都是专管员，所以她们都有自己固定治理的相关企业，概括点说她们平常的工作就是催促好这些企业进展相关的缴税，另外有需要的话需要把这些企业的相关信息录入到相关的税务治理系统中，平常也要做好这些系统的维护工作。看似简洁的工作，却还是让我有点头疼，整理资料让我无从下手，我们需要根据装订的标准把每个企业的资料整理好后装订好，这不算是一件很难得工作但是需要极大地急躁，不能消失过失。数据的录入也让我很是无奈，说的夸大点，我把我这辈子要见的数字都见完了，而且录入数据更是需要当心容不得半点过失。第一次发觉其实地

12、税局的工作也会比拟繁琐，需要相关工作人员的急躁对待。她们平常也是会很忙，她们必需确保自己的工作不会消失失误，由于这样才不会影响到国家的税收，而且她们平常也会有相关的考核，随时提升他们的工作力量。 (2)经过几天的了解以及这几天的工作，对税务局的工作有了也许的了解。我平常的工作就是帮助办公室的工作人员，帮他们跑跑腿，另外就是整理资料，录数据以及对湖北省税收征管系统的维护。有时候办公室比拟闲的话我就会去大厅看看大厅的工作流程。 大厅的工作人员更要有着工作的仔细和热忱，要具备专业素养。对纳税人的疑难问题必需乃徐赐予解答，还得向纳税人宣传新出的政策等。由于当时正是税控发票上线不久，许多企业都对相关内容

13、部了解，这时就需要相关工作人员自己先弄清晰然后赐予纳税人满足的答复。对于纳税人的相关要求，工作人员要尽量赐予协作。其次，纳税的申报期打算了代理部业务期的特点。我们也从中学到了一些学问比方说： 其实许多学问我们在课堂上就有学习过只是由于没有亲自的实践导致我们读这些学问还不能能有深刻的了解。通过这次实习也是对自己学问的一个稳固，同时我们在平常的学习中也应当注意学问的积存与运用，只有在平常打好了根底，运用起来才能得心应手。 (3)为期的两个星期的实习很快就完毕了，我也有自己的一些感想：实习真的是一种经受，只有亲身体验才知其中味道。课本上学的学问都是最根本的学问，不管现实状况怎样变化，抓住了最根本的就

14、可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上，消失挫折感，但我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我两年大学中难以学习到的。比方说如何对待自己的工作中的长辈们，由于我们是学生所以师父们对我们很照看，但也又不熟悉我们的其他工作人员有时会让我们做些清理工作，作为新人，我觉得我们应当很仔细的做好，“和气生财”而且这样才能能给别人留下比拟好的印象。 四、评价小结 在短短两个星期的实习时间中，我体会最深的莫不是税收的广泛性和简单性，面对如此种种形形色色的大中小企业，诸多的税种加各种优待政策，对我们以后的税务工作也提出了

15、严峻的考验，企业与税务机关，二者之间如何沟通以致达成默契，并传递出精确而有效的信息，寻求一种好的制度，把税务工作化繁为简，并采纳科学的治理，才能制造出质量和效率。通过我们在实习过程中实践的结题，发觉税控收款机的消失正是这种内在冲突的产物，利用它税务部门就可以便利地取得纳税产每月的销售资料，并记录在税务部门的电脑中，供税务部门实施征收，统计，分析，稽查，为税务部门的征管工作供应了更加有效，精确和科学的第一手资料，同时它又能照实记录每一笔收入，业主不必亲自守在前台，既减轻了业主的治理负担，又担负起在前台监视经营的作用，帮忙纳税人加强了企业治理，这样也有效的避开了偷逃税现象的发生。 这次实习对我们以

16、后的就业观也会有很大的影响吧。究竟我们学的是税务专业，考取国家税务局的公务员是我们就业的方向之一，但通过这次实习，几人高兴几人愁，有人爱上了这份工作坚决了以后考取公务员的信念，也有人会觉得这份工作很无聊，以后会选择其它的就业方式。不管怎样，大家都在这次实习中有了自己的收获。 同时，我们对国家公务员又多了一份敬意，正是他们的兢兢业业才保证了国家的正常运行，才有了我们现在的稳定的生活。以后的我们或许也会怀着为国家做一份奉献的心踏上公务员这片土地，那么这次实习对我们就是一个很好的铺垫，会对我们以后的工作起到借鉴作用也为我们将来的工作积存了阅历。 时间总是飞速，我们要感谢江夏区的相关的工作人员，正是他

17、们的急躁和热忱，让我们有时机亲自体会地税局的工作。不管以后会怎样，现在的我们需要不断的积存专业学问为以后的工作做好铺垫。 大学毕业生的个人实习报告4 毕业接近，而这个是准毕业生实习的最正确时期，是参加工作之前最好的练兵，而我作为今年的应届毕业生，在系领导的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力，我们的毕业实习进展得很顺当，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。本届毕业实习全面落实了实习规划，使实习治理得到了标准，实习教学质量得到了提高，并得出一些建立性的建议。下面就是我的毕业实习报告总结。 一、实习根本状况 实习时间 年月日年月日，共七周。 实习地点 实习地点个。在自治区内个实习点

18、，区外个实习点。详细实习地点详见附件一，届本科毕业生实习状况统计表。 实习内容 实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作，另外也有个别 实习人数 实习学生。届三个毕业班的名学生全部参与了实习。 实习指导教师。共人。由于实习点多，地点分散，系领导、教研室主任和本学期任课教师及相关行政人员全部参与了实习指导工作。 实习形式 依据学院教务处的要求，实行集中实习和分散实习两种形式。分散实习学生自己联系实习单位，都出具了三方签名的书面材料(个人申请书、家长同意书和实习单位承受实习的证明书)。集中实习学生的实习单位由系里联系。全部实习单位都有专业教师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种，。依据

19、学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生，其他学生参与毕业设计。 实习成果数据统计 收到个实习点每个点一份实习鉴定(实习单位盖章有效)。鉴定对每个实习学生做出了评价，名学生单位实习鉴定成绩全部合格。 收到学生实习报告份。其中毕业实习学生每人一份，共份;毕业设计每组份，共份。实习报告全部合格。 收到实习教师每人一份实习总结报告，共份。报告内容包括三局部。一是对学生在实习过程中的表现、力量、纪律状况和根底学问把握程度的评价。二是结合实习单位的意见，对自己指导的每个学生给出综合实习成绩。三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改良意见或建议等。全体学生综合实习成绩全部合格。 二、实习表现与效果 到

20、达了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。本次实习实行分散形式。原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位掩盖面很广，企业总体水平也比拟高。实习收获主要表达在两方面。 工作力量。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动参加企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政治理、财务治理、生产运作治理、人力资源治理等工作，同时仔细完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反应状况说明，我们的学生具有较强的适应力量，具备了肯定的组织力量和沟通力量，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所

21、交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了很多合理化建议，做了很多实际工作，为企业的效益和进展做出了奉献。 实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作态度、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的全都好评。 实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参加企业的运作过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作

22、力量，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积存了素材和资料。 组织治理。实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、沟通工作阅历。 指导教师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用。实习开头时，教师们深入学生和实习单位，说明实习大纲及实习规划内容，明的确习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的详细状况，帮忙学生学会详细地分析问题、解决问题，学会深化专业学问，用专业学问指导实践，指导学生做好详细工作;在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践阅历;检查学生实习工作日

23、记，把握实习状况，指导工作准时有效;催促学生仔细完成实习报告。实习完毕后，教师们仔细做好学生的实习成绩考核及评定工作，参与实习沟通会，完成实习总结报告。指导教师平均每周与每个学生沟通一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。根本到达了准时发觉问题，解决问题，提高实习质量的目的。 实习单位的指导教师仔细负责。不仅指导详细工作，还无私的介绍自己的工作与社会阅历。 校企关系。实习前后系领导带着实习教师特地访问、答谢实习单位，实习完毕时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习学生积极协作企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步稳固和进展。 总结沟

24、通。返校后召开了各种形式的沟通会，内容丰富、气氛热闹，同学们积极发言谈经受，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实习指导教师亲临沟通会，既确定了同学们的成绩，又指出了实习中的缺乏，并对同学们的观点或体会进展了点评。对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。 三、实习改良建议 增加实践环节。学生们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从销售终端的商品治理、价格确定，到渠道掌握、广告投放、新品开发及至市场调研，都需要广泛的理论学问支撑。有的单位工作专业性较强，学生下班回来找书找教师求教，其他实习点的同学也主动参加出谋划策。极大的激发了大家的学习积极性，很多同学圆满学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问

25、题是同学们盼望都能参与一次实际营销筹划活动，以系统地了解企业运作过程，增加实践力量。在我们的教学规划中，虽然有二年级的社会调查实习，但专业性不强，投入缺乏。假如三年级设一次短期专业性社会实践，会促进学生学习，进一步增加实践学问。假如增加实际营销筹划内容，会加大教师工作量。但是，增加社会实践环节，的确是实现营销专业人才培育目标的重要途径，尤其有助于学生就业。我们初步规划增加营销筹划实践工作工程，使目前学生的参加人数从增加到。建议学校把专业性社会实践纳入教学规划。 成认教师指导社会实践的工作量。目前教师指导社会调查实习、毕业实习都没有计入教学工作量，所以不能调动教师积极性，也消失了上面三番五次强调

26、但总是难以见效的实际状况。包括毕业论文也存在这样的问题。指导社会实践和毕业论文需要教师投入肯定的时间和精力，才能收到效果。总结阅历可知，无论社会调查实习、毕业论文的撰写，还是筹划活动，每个好成绩的取得，都投入了指导教师大量的工作甚至个人的讨论成果。所以，在进一步标准社会实践和毕业论文的同时，应当确定教师的工作量，才能鼓励教师投入，才不会流于形式，真正到达实践目的。而成认教师工作量最有效和透亮的方法之一就是把指导社会实践和毕业论文工作计入教学工作量。 加大教学改革力度。以社会需求为导向，调整课程设置。实习中了解到，目前社会需要大量的市场营销人才，可是，我们的学生却难以找到适宜的岗位。客观表现为企业一般聘请有几年工作阅历的人。其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：应届毕业生不算是人才。我们不能转变聘请条件，只能使自己成为人才。学生怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。首先，要讨论营销人才的内涵，然后以此调整培育目标、课程设置、教学目标、教学规划、学生学问和素养要求等。要加强就业指导工作，重视就业率，就业率是学院生存的重要根底。 毕业实习标准化。以标准实习材料为重点，在实习大纲中明确要求，实习总结中落实到位。以严格实习成绩为切入点，强化实习效果。以计入教学工作量为动力，鼓励教师投入实习工作。