四年级班主任工作总结(15篇)[001].docx

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1、 四年级班主任工作总结(15篇)四年级班主任工作总结1 平凡的班主任工作，是让学生提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下： 一、深入了解学生，搞活课堂教学。 我接任了四年级的班主任工作。为了能更了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大局部的学生的根底较差，平常好讲好动，较淘气，但课堂上却很沉闷，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的共性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一

2、些相关话题，多给他们一些说话的时机，培育学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级治理。 要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级治理阅历，积极进展实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为标准，组建了班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动学生的积极性，培育学生的各方面力量，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部帮助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培

3、育了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培育学生仆人翁意识。 我班学生平常的生活习惯较差，比方在学校、教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑， 立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。 四、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的

4、进展。我利用课间、休息时间找那些根底较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习规划，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。 五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 新一轮的课程改革，要求教师在教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为学生的终身进展负责。重视学生的自我熬炼和共性进展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在学生面前才有威信，才有利于班级的治理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级治理制造更有利

5、的条件。工作中我不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 六、加强家校联系。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 固然我做的还很不够，班级治理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，

6、信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好学生。 四年级班主任工作总结2 班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是繁琐的，也是有乐趣的。本学期我跟班走担当了四年级的班主任工作下面是我班主任工作的几点做法： 一、全面进展，德育为首。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生供应一个好的大环境，重视

7、的是学生的共性。为协作学校各项工作的落实，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。但开班会课不肯定都要等到每周一下午第七节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生。 四年级的学生思想、心理进展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其简单和重要。在这个学期里

8、，我的班级治理工作主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进 行自我治理，培育他们多方面的力量，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体；还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱“。在同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带着学生不断前进、不断进展，促进他们全面进展，安康成长。使班级治理工作向着安康的方向进展。 三、积极抓好后进生的转化工作，提高她们的

9、自信念，推动她们努力的步伐。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友；准时对他们加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培育他们的仆人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还制造条件和时机让后进

10、生表现其优点和特长，准时赞扬他们，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 四、积极开展好课外文体活动，做好大课间活动，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。我平常留意多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，上课用心听讲，仔细完成作业，树立教师的威信，增进师生情意。 六、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一学期没有发生安全事故。 班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素养的同时

11、，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。 四年级班主任工作总结3 这一年班主任工作做下来，有收获也有困惑。我的收获是： 1、生活学习习惯的初步养成。这些习惯只能是相对于以前的表现而言。首先，在卫生习惯方面，学生能在值日表和劳动委员的安排下做好值日。重视了四项竞赛的卫生检查。在学习习惯方面，我主要是订正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。如教师讲课，同学回答下列问题时，他们时常中半截或甚至不听就开头自顾自地发表意见。针对这种现象，我对回答下列问题的学生有这样一些要求：必需仔细听完一个同学的答复后再举手，或补充，或订正错误，并且举手时不得在声叫嚷。 回答下列问题的同学不得重复别

12、人说过的话。 答复时把一句话想清晰后，再说完整。就用这样的方式训练学生听、说的力量，虽说是四年级，但对他们的要求是从最根本地做起，养成的坏习惯很难一下子转变过来，只能从易到难，一步一步来。 2、干部的培育。看过很多别人的阅历之谈，有一些能运用到自己班级中，有一些实行起来有难度，也不符合实际状况。这一年来，针对我班的详细状况，主要培育了纪律委员、劳动委员。我看到他们对自己的工作都积极仔细负责，因此，我鼓舞他们大胆工作，教导一些工作方法，帮忙他们树立威信，同时对班干部严格要求，告知他们要以身作则，这样才有资格去说服其他同学。现在在清洁卫生方面，劳动委员会做好值日。在自修时纪律委员能治理好大多数同学

13、看书、写作业。同时，其他的班干部也能帮助他们共同治理，尽他们最大努力搞好班级。 3、转化后进生工作。我采纳的是单独辅导和学生相互帮忙相结合的方法。对于我们这样一个后进班级来说，转化后进生工作是一项较难、较累，并且效果也不明显的工作，但又是相当重要的，这一年来，转化后进生工作只能说是稍有进步，我觉得这是需要时间和精力，有了一点进步，也有了信念，在以后还会连续抓好这项工作。 在有稍许收获的同时，也存在着很多困惑：如何使学生自觉地掌握治理好自己的口和手。如何使家长积极协作教师，教育治理好孩子，如何使孩子们的集体荣誉感更强等等。 班主任工作是一门艺术，当了班主任以后，才知道自己没学好这门“艺术”，各方

14、面的力量还有待提高。但对学生，我问心无愧。在以后的日子中，我会不断学习，多向前辈们学习，努力提高自身素养，搞好班主任工作。 四年级班主任工作总结4 时间真快，在平淡与劳碌中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们重新分班后的第一个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了许多，不经意间，他们懂事了许多，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。作为他们成长的见证者，最大的感受是：苦中有乐。 回忆这一学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，增加集体分散力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌的整体进展，从而使学生在各方

15、面得到进步。 班主任的工作是琐碎的，简单的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面： 一、学习优秀班主任的工作阅历 在校的每位教师，都有自己治理学生的闪光点。平常的交谈中，可以向某些方面做得好的教师请教。一件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。这点，我想在这里感谢帮忙过我的全部教师，是你们的温馨提示，让我在治理学生上避开走了许多弯路，也是你们的热心帮忙，我真实地感受到在这个团队工作的暖和。 二、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生良好的习惯意识

16、，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提高的。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。作为教师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了良好的习惯制造好的气氛。 三、培育小干部，进展孩子的力量 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气。要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、力量强的班干部队伍。 我安排了两队同学隔周清扫，每队有一个力量较强的学生当组长，清扫好之后，组长带着组长对整个操场进展检查。并实行了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。 学习方面，

17、我把全班同学分成了6个小组，每个小组都设有一名组长（组长都是学习成绩及力量相对较好的学生）。我让每个小组长监视其他3名学生。，这样组长可以很便利地监视其他3名组员的作业上交、背书状况等等。我还特地把这个组内的4名学生作为安排在一起，便于他们平常的学习和生活沟通。 四、与搭班教师合作 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得胜利的，必需与任课教师的工作亲密协作，形成合力。“三人行，必有我师，”任课教师对孩子的教育也很有阅历，协作教育好孩子，班主任工作才能更加轻松。班主任与任课教师精诚协作，发挥参加力气是不行低估的。 五、留意不抛弃学困生 学困生在我们班的比例很大，估量了下有60%，上个学期我们班的

18、各科成绩与平行班相比，都差许多，这是个看了会让人捏把汗的数字。不放弃他们，宁愿自己辛苦，只要看到他们有小小的进步，我也会很欣慰的。为此，我根本利用午休时间对他们进展个别辅导。我信任，付出确定有回报的，我不在乎这回报是大是小。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的欢乐是全部欢乐中最有价值的，我所追求的正是这种苦尽甘来的欢乐。 四年级班主任工作总结5 依据学校要求和安排，在本学期中途接任四（2）班班主任工作。在承受学校安排之后，首先了解了本班的各种状况，和前班主任沟通，近可能快的熟识班级，熟识本班的学生，然后根据学期规划制定了一些工作目标，让自己可以根

19、据所定的目标来工作。现在对本学期自己的工作小结如下： 一、加强学生纪律性 一个人假如没有纪律，没有组织的习惯，就不行能有精彩的学习，将来也不行能有精彩的工作。纪律教育不单单是保证学生们在学校里遵守纪律，也是每个学生道德品质中最重要的品性之一。因此，在与学生接触的头一天，我就明确学生最起码应当做到几点要求，如：上课不迟到、早退，不旷课，有事要请假。上课时出入教室，须征得教师允许。上课须预备好学习用品。上课仔细听讲，留意力集中。 二、培育学生良好的习惯 “良好的习惯”是指一个人的行为符合于合理和有用。一个人的行为越是符合合理和有用，他的生活也就越加有意义和有成果。通过学习学校各规章制度，学习中学生

20、行为标准，每个同学自己制定奋斗目标，平常加强督查，培育学生良好的行为习惯和学习习惯，把各种不良的行为抑制在萌芽状态。 三、做好家校联系工作 由于刚接手这个班级，而且是在学期过半的状况下，我认为特别有必要和各位家长沟通一下，让他们对孩子的新班主任有个了解，这样对自己今后工作的开展会有很大的帮忙，所以通过电话等形式和各位家长联系，让家长对于自己孩子所在班级的变动有所了解。 四、潜移默化为人师表 身正才能为师，作为一名教师担负着教书、育人的双重使命，教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效典范。因此，教师必需留意自己的言行举止的标准化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。所以在

21、日常教学中，我要留意自己的言行举止，以身作则。 班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将连续耕耘属于我们的那片园地。在这一学年的工作中，有得有失，我将吸取阅历，取长补短。在以后的日子里，我要连续努力，争取削减工作中的失误，把工作能够更为圆满的完成。 四年级班主任工作总结6 0809学年度其次学期个人工作总结大科什旦小学兰良才在这一年中，我与学校同呼吸，共命运，积极为创立优秀年级组出谋划策，为大科奉献着自己的一份力气。借着学年总结的时机，梳理自己的工作思路，为今后的更好工作打好根底。 我在08年9月调入大科小学，自己深知教学阅历缺乏，为了尽快合拍，首

22、先利用假期时间，重温大纲，熟识教材，思索重难点，通备全册教材；为了更好地开展班级治理工作，自己利用寒假时间，走访了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭与班级一些根本状况。用心教学讨论和班级治理，注意培育孩子的良好习惯。虚心请教同组教师，在工作中高标准、严要求，时刻留意自己的教师形象，努力实践着自己的抱负。 在教育治理上，我主要突出了二项工作： 1、梳理与确立班级治理目标：上学期，为落实“心系奥运，做文明学生”的主题教育，在观看、分析学生状况后，确立了“踏实学习、用心做事、友善交往”的班风。在上学期，我以标准书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力培育学生的日常标准。本学期结合“爱”的主题教育，推出

23、了“爱的力量需要熬炼，爱的气氛需要培育”班级的主题教育活动。将学校组织的课间操评比、周会、安全法制教育、“六。一”儿童节等活动融入我们班的主题教育活动中，以活动推动班风的形成。 2、积极参与活动，培育孩子的责任感。在本学期同学们为争取到朗读竞赛的时机，自己检索材料，组织背诵、安排人员，反复排练，与孩子们忙在其中，乐在其中。接着，又接风造势在学校升旗仪式上，充分展现我们的风采。在活动中，我不但鼓舞孩子们积极参与，体验胜利，共享欢乐；还开掘出小干部的苗子，细心选拔了热心效劳的班队干部。 教学工作： 1、教学质量的关键在课堂，为此，自己细心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己细心

24、设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实学生主体地位，提出了语文课上“答案不唯一，沟通更重要”。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的力量。在做好学困生辅导的根底上，努力培育本班的尖子生，提高思维与表达力量的训练。 2、加强讨论：本学期，我牵头四年级语文教研活动，在充分发挥组员的作用根底上，自己分别就单元备课，重点课文分析，做课反思等作了主题沟通。并就阅读教学、期末复习、学生朗读指导等课例屡次做组内讨论课。自己在讨论教材的根底上，充分发挥计算机优势，制作课件，沟通共享，不断丰富教学内容，提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训练点与拓展点，不断提高语文教学的实效性。 3、搭建

25、信息平台。用家访、电话等手段，我利用业余期间，努力进展一个教学沟通、家长沟通、学生展现的天地，其他工作： 学校在假期给了我一次到武威培训的时机，自己很珍惜这次难得的沟通与学习的时机。通过学习，自己会好好理解。自己还参与了学校及学区组织的各类活动。 通过一学年的工作与交往，自己深切意识到在一个群体中，每个人都很重要，假如我们擅长将个人力量发挥到团队建立上来，那么集体的力气更加强大。我很庆幸，我们四年级组正是这样一只优秀团队，在这里，我工作并欢乐着。今后，我将连续努力，努力走好自己的教师之路。 四年级班主任工作总结7 本学期，我担当四（x）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级

26、工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的进展。我主要做了以下的工作： 一、从标准入手，端正学生的学习态度。 由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观看他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严峻，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习小学生治理制度、小学生日常行为标准，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求。结合标准开展文明学生评比，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关怀集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的典范对象。如每周把评比的结果公布

27、，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指出，急躁诱导。 二、制订学习目标。 学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关怀，但上课常常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，确定他的优点，常常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都急躁地教育，使之熟悉自己的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。 三、让学生参加班级治理，充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学

28、生，调动全体学生的积极性，让他们参加班级事务的治理。为了选择出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和治理好班集体，真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信，热忱帮忙。 班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热忱帮忙。要求其他同学才会愿意承受和改正。 2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面消失错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使教师更彻底地了解班级的状况，顺当地开展工作。 3、召开会议。 定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的

29、问题，商议、争论解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点赐予确定，指出他们的缺点，并赐予指导，帮忙他们克制。 4、努力转变后进生。 （1）、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小教师，在学习上关怀、帮忙他们，让他们体会到班集体的暖和。 （2）、多与家长联系，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习状况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持协作。

30、（3）、准时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被教师点名批判时，外表装出承受批判的样子，实际心里暗暗责骂教师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，准时疏导，诊治心病，让学生消退抵触的心情，放低偏见，重振其鼓。 四、加强对学生学习行为习惯的培育。 本学期加强对学生学习习惯的培育。主要有： （1）、对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇。 （2）、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视教师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚平放在地上。 （3）、大胆举手回答下列问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见

31、解。 （4）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮忙他人，养成刻苦耐劳的好习惯。 （5）、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的进步。 五、抓好平常各项竞赛活动的训练，做好各项考评工作。 本学期竞赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增加班级分散力，我重视去培育学生的各项素养，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。常常性去检查学生的个人卫生，准时发觉问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公

32、布全班学生成绩，有纵横的比拟，在班内形成你追我赶的良好学习风气。 六、充分发挥班主任职责，协调各方力气。 （1）、协调学校mm家庭mm社会。 （2）、协调各科任之间联系，准时沟通班中状况。 （3）、积极准时做好家访工作。 教师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分表达出桥梁的作用。学生虽然大局部时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤，近墨者黑，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当局部文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却无视平常的培育。为此，我会急躁地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从一切为了孩子的角度去改观一些家长的态度，加强

33、平常的培育，共同教育好下一代。 一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在相当多的问题。如学生的辨别事非力量低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，盼望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。 四年级班主任工作总结8 本学期接手一个新班，可以说这个班级的学生真的是让我高兴让我忧。学生聪慧活泼但又惰性松散，有昂扬的斗争但心不齐，乐于参加课堂但又杂乱无章；针对本班课堂纪律较乱、爱讲话、行为随便性大、卫生习惯不好的特点，本学期，在班主任工作方面本人主要做了如下几方面的工作。 一、强化日常行为标准教育。 小学教育主要是养成教育，一个人

34、能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。这学期，我着重抓学生日常行为标准的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面根本行为准则的教育。培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的力量。 1、重视在课堂内的常规训练，培育学生的自控力量。 本班学生课堂上的一个突出特点是：爱说，话匣子一翻开便关不住，没有养成倾听别人发言的习惯；小动作多：玩笔盒、玩小东西、把手指放进嘴巴。经过一学期的训练，手进嘴巴、玩小东西的不良习惯已好转很

35、多，现在学生在课堂上增加了自控力量，课堂秩序有明显好转。 二、把精力重点放在关怀中差生身上。 所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反响，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待、甚至卑视。这样教育的结果是差生更差。因此，在班主任工作中，我把比拟多的精力放在中差生身上，尤其是差生身上。 工作中，我首先查找一下中差生的缘由，普遍是：学生的学习态度不端正，要求自己不严格。为此，除学习上赐予他们肯定的要求外，我主要在情感上对他们进展比其他同学多的关心。如本班的c君，父亲平常也不太关怀，教师一有状况反映，他父亲便进展棍棒教

36、育，在此状况下，我与其他科任教师进展沟通，他有学习或纪律问题，尽量教师进展解决，以避开让他患病棍棒教育。针对他的特别状况，我常抽空与他聊家常，看得出，他对教师的戒备心理已经消退，在教师面前最终露出难得的笑容，以平常常不交作业的他，根本上能按时交作业了。Y君，这个扔垃圾大王，在他的座位下，书桌柜中，随时能见到他制造的垃圾。由于这个缺点，蛮聪慧的他在同学心目中特别不受欢送。因此，我从订正他的这一缺点入手，常常提示他，只要他有一点进步，我便在班上进展公开表扬，同时，把他的进步打电话告知他妈妈，当他妈妈听到我对他的表扬时，特别快乐。渐渐地，他顺手乱扔垃圾的习惯变了。他们不但纪律好转，集体观念增加，而且

37、成绩也有了明显进步。 虽然班工作取得了肯定的效果，但现状还是不够令人满足，尤其是课堂纪律、出操远没有到达我心目中的预期效果。因此，在今后的班工作中，本人会连续：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 四年级班主任工作总结9 这学期，我依据少先大队的指导思想，我制定了班级少先队工作规划，积极组织学生开展各项有意义的班队活动，努力做到减轻学生负担，落实素养教育，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面简要谈谈详细工作和做法。 一、抓好少先队员的思想教育工作。作为一名教师，我深深知道喜爱学生是一种强大的教育力气。因此我把我的爱全心全意地倾注到每个少先队员的身上，用爱的感情去翻开他们的心灵之门，启迪

38、他们的聪慧才智，鼓励他们的进取心，使他们健壮成长。如我们班的郑坤同学，他学习成绩比拟差，又不遵守学校纪律，成为了班级的典型。为了使他早日赶上队伍，我让他每天的作业坚持在校内完成，我和几个队干部就在旁边赐予引导，并进展思想教育，经过一个学期的努力，他现在能坚持完成作业，不再作违反学校纪律的事了，而且成绩也有了很大程度的提高。 二、建立一支高素养的干部队伍。班级干部是教师的得力助手，是班级建立的领导核心。所以我在学期开头很慎重的选少先队干部，选胆子大、情愿为同学效劳的学生担当班队干部，大胆选用那些淘气好动，有肯定组织工作力量的，并能听从教育的学生担当少先队干部，依据他们不同的特长，共性安排工作任务

39、。之后我快速组织学习班干职责。并定时给他们开会总结阅历教训。为使少先队干部树立威信，一方面严格要求他们要以身作则，努力为学生效劳。另一方面，要求同学听从指挥，把一些班务放手让少先队干部去做，培育他们的工作力量。这样经过一段时间的努力，少先队干部的工作力量和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。班干部确实成为教师的好助手。如卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子成始终线，每一天的值日都做很好。 三、开展形式多样的班队活动，寓思想性、学问性和趣味性于活动之中。学问性的活动，如开展“课外读书活动”。结合学生的实际状况，要求学生每人带一本书到学校来，相互传阅，增加学生的阅读面，培育阅读兴趣。趣

40、味性的活动，如组织学生们开“六一庆祝会“，我班着重选送了两个节目，其中舞蹈赢得了全场热闹的掌声。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生喜爱学习，积极参与集体活动的积极性。 辛勤的耕耘结出了硕果，经过一学期的努力，学生们的思想素养得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，通过全体少先队员的努力，班级期末考试各科成绩均有所提高，受到教师们、家长们的好评。少先队中队的工作，取得一些成绩，固然也存在很多缺乏之处。在今后的日子里，我会大胆创新、讨论和实践，把少先队工作做得更好。 这学期，我在以学校德育教育的思想为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际状况下,开展了富有儿童情趣的教育活

41、动,努力培育学生良好的行为习惯和道德意识,增加学生自我鼓励,自我教育,自我治理的力量,。 我所担当的四年级现在班级人数 42人。孩子们活泼得意，纯净和善，奇怪心强，求知欲强。上学期为树立良好班风，除了利用班队会对学生进展教育外，还积极协作课任教师抓好学生常规治理有，班级常规有了比拟大的进步。 我在这几方面做如下总结： 1、思想品德方面 连续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培育，协作课任教师抓课堂常规，积极协作学校开展的各项活动，对学生进展“仪式、仪表、语言、句子、待客”五方面的礼仪教育。要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮忙，使用文明语言，不说脏话，捡

42、到东西要主动交给教师或值周生，待人要诚恳，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚恳的良好品质。 2、学习、纪律、卫生方面 对学生“完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、佩戴红领巾、两操及路队”等方面表现进展准时讲评，每一项都有特地的小干部负责，并进展简洁的小结。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据， 3、 让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 发挥小干部的作用： 第一，帮忙小干部树立威信； 其次，鼓舞小干部大胆

43、工作，教导他们工作方法； 第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”； 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4、安全教育 现在的小学生安全意识淡薄，要随时随地利用一切可利用的时机去教育、去强调：危急的地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不做；放学按时回家。让学生有安全观，养成良好的安全意识。 5、其它 完善温馨教室的布置，连续丰富班级文化建立，使学生更多地了解有关古诗词的学问。协作德育处、大队部完成工作。 幽默

44、在教育中有其特别的成效，是一帖促进教育的多功能良剂。它以笑声代替批判，以诙谐化解为难。幽默首先制造的是一种和谐的气氛，在这种气氛中，被批判者既不失面子，又承受了批判，是一种特别有效的教育方式。 （一） 两位男生又闹冲突了，已经打起来了。而且都自认为自己没有错，一副委屈而又霸气的样子，站在那里，恨不得把对方吃了。像这样的状况肯定不行以以暴制暴。分析了状况之后，发觉只不过是他打了他一下，他还手了一下，于是“大战”就开头了。瞅了瞅两人，打得满脸通红，汗都流下来了。我很严肃地说：“两位辛苦了。”两人一愣。“看看，打得满头大汗的，那还不辛苦？”刚刚两眼还喷射着生气火花的两人忍不住扑哧笑了。先缓和了气氛，

45、再渐渐理清缘由就好办了一些。给两人分析了缘由和过程之后，又添了一句：“我们前两天还上了小英雄雨来，你们俩的战斗和那里面扁鼻子军官与雨来的战斗剧烈程度都快差不多了。不过那是敌我冲突，你们嘛，自己人打自己人，有些铺张了。同学内部冲突，就用不着这么剧烈了吧。”他们俩相互瞅了一眼，咯咯地笑了。 （二） 那天午睡铃声已经响了，同学们都躺下了。这时，一位同学向我报告：“小熠在哭。”想想已经午睡，假如再处理睬影响大家。可看着小熠那难过的样子，不处理的话这个午睡时间她确定不会好过的。于是，就那闹冲突的两人叫过来，问明缘由，调解冲突。事情处理完以后，发觉全体午睡的同学其实都没睡，都瞪大眼晴、竖着耳朵在旁听呢。心

46、中甚是不快乐，本想大喝一声：“你们在干什么？还不睡？”转念一想，这么大喝不是更影响大家吗？而且我调整两位同学冲突的话语确实影响到大家乐。于是，悠悠闲地说：“事情处理完了，大家瞪着眼睛看眼睛看累了吧？竖着耳朵听耳朵也竖得酸了吧？好了，可以让眼睛和耳朵休息一下了。”大家呵呵一笑，在幽默中承受了批判，全体乖乖地把眼睛闭上了。 幽默可以缓解冲突，让学生在开心的气氛中接爱批判，到达真正教育的作用。幽默批判还可以使师生的关系更加的融洽，同时也不致使损害学生的自尊心，造成师生的冲突。 四年级班主任工作总结10 平凡的班主任工作，是让学生提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。在领导的关怀、科任教师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下： 一、进一步完善班级治理建立 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班