大学班级主题活动设计方案篇.docx

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1、 大学班级主题活动设计方案9篇大学班级主题活动设计方案篇1 在征得班主任、团总支的许可后，信科院电气三班春游活动与-年4月16日下午顺当完毕。从总体来讲，此次活动效果明显且良好，给同学们制造了一个相互了解的时机，对提高同学团结意识、增加班级分散力起到了肯定的作用。现将春游的各项状况总结如下： 活动预备： 一、活动开头前，我特地到活动地点作了具体的考察，包括地理位置、周边环境、交通状况、以及各方面的安全因素。并在活动地点安排好各项事务，包括活动内容、活动范围、活动时间，解决交通难题。 二、召开班委会，审议并通过春游筹划，商讨并确定落实一些细节问题，杜绝一切危急行为，保证活动顺当完成。 三、征得同

2、学、班主任、团总支的同意。 活动进展： 1，4月14日上午十时二非常，班委组织同学乘车动身，大约四非常钟到达目的地; 2，到达目的地后，组织同学熟识周边环境，由几名同学到烟大市场取活动用具; 3，从到达目的地始终到13点左右，同学们依据自己的兴趣进展了各种活动，踢足球，打排球，放风筝等，并拍照留念。 4,13点，同学们开头午餐，也就是烧烤，同学们亲自串串，烤肉，忙的不亦乐乎，气氛非常融洽，将活动推向-。 5,15点左右，由团支书、文艺委员组织全体同学(除少数身体条件不允许的同学除外)进展了小嬉戏“贴膏药”，再次将活动推向了-。 6,17点10分，同学们恋恋不舍地踏上回校的路，在车上，同学们意犹

3、未尽，大声唱歌，始终到到校下车。 缺乏之处： 一、来回乘车时，局部同学拖拉、不准时，耽搁大量时间。 二、干饭和水不是很充分，尽管剩下局部肉和蔬菜。 三、局部同学参加活动不积极。 有了此次活动的胜利阅历与缺乏教训，信任我们日后组织的活动会更加精彩。 大学班级主题活动设计方案篇2 在匆忙过去的半年，感受颇多。很感谢教师和同学们的支持，让我有信念和动力做好班长，感谢那些曾经给过我帮忙和鼓舞以及对我提出批判的同学，我会以百倍的努力去做好自己的职责，不辜负大家对我的期望。回忆这个学期，我们在一起生活学习，每个人都做出了一点值得傲慢的成绩，大家之间的感情也不断加深，相互团结，班级也蒸蒸日上。 一、班级工作

4、方面：班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比拟积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间相互帮忙，相互促进。班干局部工明确，都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。班委工作渐渐步入正轨，同时班委会成员之间增加了不少默契。 二、学习方面：同学们出勤率较高，能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂积极性较高，能够保质保量地完成作业。同学们学会利用学校各种设施以及便利的互联网资源，涉猎更多的学问，丰富了自己的学问库。越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其接近考试时最为突出。由于学分制度的实行与深入，同学们都能在学习和纪律上严格要求自己，班级治理有了很

5、大的改善。年终考试，我们班同学根本都能过关，且成绩优秀，获得教师的好评 三、活动方面：半年的时间自己班里组织过跳绳活动，很感谢组织委员、宣传委员、文体委员的帮助，跳绳活动办得算是很胜利吧，发觉班里的同学多才多艺，总是有一阵高过一阵的喝彩。我们在学校的歌舞青春虽然成绩不太抱负，但是大家都付出了努力。大家为了争得班级荣誉都积极进取，为成绩出谋划策，表现出了良好的精神风貌。在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，为自己的大学生活增加了绚丽的色我们班的局部同学还参与了对爱心社团的义捐和市红十字会的义务鲜血。不少同学在班级活动和组织筹划方面做了不少努力。 四、思想方面：大多数同学积极向

6、上、进取，努力学习。大多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮忙班级里的每一个人。班里同学向党组织靠近，不少同学写了入党申请书。 五、班里的缺乏：有的同学在学习态度上暴露了缺乏，间或上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不抱负。一局部同学对网络投入了过多精力，导致学习不太仔细。个别班委会成员总体表现不太好，纪律和积极性不高，望得到进一步的改善。班级里或多或少消失小集体，在某些程度上影响了班级的分散力和团结。有些同学对班级活动消失抵触心情，不愿参与。 六、个人感想：大家来自五湖四海，组成我们现在的班集体，大家经过半

7、年的接触和了解，渐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我信任，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加喜爱我们的集体。 做了半年的班长我学到许多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢大家的支持和帮忙，很感谢大家给予我的这份荣耀。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和教师的期望，再次感谢大家! 大学班级主题活动设计方案篇3 一、活动前言： 为契合我院精彩五月的主题，为增加体育熬炼的意识，为制造学生体育熬炼的时机；搭建集体风采呈现的舞台，以发扬团队精神；增加团队分散力，提高我院学生团体合作精神。同时丰富大家的课余生活，使得大家拥有良好的体魄更好地投入到以后的学习中

8、，特筹划组织本次活动。 二、活动宗旨： 以球会友，促进沟通，强身健体，构建和谐校园。 三、主办单位： 团委、院校体育部 四、承办单位： 院校体育部 五、活动时间： 待定 六、活动地点： 篮球场 七、参赛对象： 各系篮球队。 八、分组方式： 各系体育部部长于6月8日下午到团委抽签分组，没有到者视为弃权。 九、竞赛形式： 全场竞赛制，实行淘汰制，以系部为单位抽签进展。第一场竞赛完毕后产生两胜两负，其次场比时第一场获胜队伍争夺第一、二名，第一场淘汰队伍争夺第三、四名。 十、竞赛细则： 1、竞赛期间假如天气不适合竞赛，竞赛将另行安排时间，其他竞赛时间不变。 2、以系部为单位参与竞赛，参赛队由一名领队和

9、八名运发动参赛，参赛队员必需是本系同学。 3、竞赛分为上下半场，每半场30分钟，中间休息15分钟。开球后，以轮换发球规章相互替换。 4、全场竞赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。 5、全场竞赛中各队只有五次要求暂停的时机，上半场两次，下半场三次。暂停时间30秒，换人从替补中选择。 6、在竞赛中有暂停、换人要求的，只能由该系领队到计分席进展要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接恳求暂停。 7、参赛的系部最好统一服装且有编号，两支队伍应有所区分。 8、球员如有犯规动作，比方打人等滋事者可将其系部的该场竞赛按弃权处理。 9、竞赛在计时员发出竞赛完毕信号时完毕；在竞赛马

10、上终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。 10、弃权：竞赛开头时，一方队员缺乏五人时，球赛不得开头。在竞赛时间15分钟后，参赛队未能到场或依旧缺乏五人时，则由裁判判定该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种缘由提出弃权时，则判定对方球队获胜。 11、主办方有最终解释和裁定权。 十一、奖项设置 本次竞赛设一等奖一队、二等奖一队、三等奖两队。 十二、所需人员和物品： 医务人员一名、校体育教师两名（现场指导）、六名裁判、六名记分员、两名翻牌操作员、四张桌子、八个凳子、篮球两个、计分器两个、计分表六张、计时器两个、口哨六个、中性黑笔一盒。 大学班级主题活动设计方案篇4 回忆上年的种种，我们

11、从新生报到到军训，大学教育到大学课堂，始终到我们期末考试回家过年。期间我们经受了新生沟通会，班委竞选，学生会纳新，辩论赛，校运动会，化学试验技能大赛，红歌竞赛，篮球赛，排球赛，材料创新大赛以及各种社团活动。丰富的大学生活令我们即熬炼了自己的力量又开阔了自己的眼界。 在这一学期里我担当班级的学习委员一职，主要工作是在学习上能起到带头作用以便催促大家学习;和教师沟通一些大家在学习上的问题，收集整理一些学习资料交给大家;帮助组织一些班级活动，处理一些院里和学生会交代的工作。 这半年中和同学们慢慢熟识，同学们在班级活动中还是挺积极的。辩论赛我班获得了第一名，材料创新大赛，化学试验技能大赛都有同学拿到了

12、奖项，学校里组织的运动会，红歌竞赛等同学们都积极参与并获得了名次。在这些活动中分散了班级的向心力，熬炼我待人处事的力量，使我和班级的同学更加的了解，加强了大家之间的感情。学习上期末考试我班周培培，袁晓曼，房乐凯，万贵稳，分别在高等数学，马克思根本原理，大学IT，大学英语上为年级第一，刘奇，周培培分别为材料概论和无机化学年级其次。但班级挂科数为11人16人次，(高等数学2人，马克思主义根本原理0人，大学IT8人，大学英语2人，材料概论3人，无机化学1人，体育0人。)我班高分多低分也多，这是我工作上的失误，特殊是忽视了大家对IT的学习，平常也没有做好对这门学科学习的带头作用。自己在平常的学习上也有

13、松懈，有懒散思想，对于一些人的想法也没有能准时了解，没能把握好同学们学习的态度，在处理一些问题时有些时候太激进，不能很好地顾忌同学们的想法和感情。 在以后的工作中我会努力完善自己的工作，仔细听取教师和同学的建议和意见，定期总结同学的学习状态和学习重点，好的地方大家一起坚持下去，缺乏之处准时提出，加以改正，构造总体上的积极学习气氛和良好的学风，帮忙学习上有困难的同学，使其提高学习水平。积极参加我们班内的活动，活泼学习气氛，丰富同学们的课余生活，提高我班的分散力。我会在工作中熬炼自己，完善自己，尽心尽力为同学效劳，和其他班委亲密合作，打造出团结，向上，美妙的材料123班。 大学班级主题活动设计方案

14、篇5 一、活动宗旨： 为了丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的身体素养和积极性，全面推动职业教育，增进各班级与各年级同学之间的沟通，打算从即日起，进行学生篮球竞赛，活动安排如下： 二、活动目的： 加强和三亚高校间的沟通与友情、促进双方的了解。呈现学生的运动风采，丰富校园文化生活。旅游商务协会举办首次跨校五人篮球赛以此培育同学们对体育活动的兴趣，促进两校校文化体育的进展。同时对学校进展宣传，彰显琼州学院师生的运动风采和校园文化。 三、指导教师： 四、主办部门： 共青团琼州学院委员会主办 旅游商务协会筹划承办 五、参赛队伍： 旅游商务协会篮球队三亚学院篮球队。 六、竞赛时间及地点： 11月18号

15、琼州学院灯光篮球场。 11月20号三亚学院风雨球场。 11月23号场地抽签打算。 七、口号： 张扬青春，生命脉动为篮球而喝彩。 八、竞赛规章： 参赛人数：竞赛双方各五人。 队服要求：运动服，上场前发统一队服。 竞赛规章： （1）竞赛分为四节，每节12分钟，每节每队可以有一次暂停，最终一节可以有两次暂停，最终两分钟不行喊暂停，暂停时停表。 （2）竞赛中每个队员允许4次犯规，5次罚下场。 （3）得分多为胜，得分一样时加打三分钟。 （4）竞赛中队长是唯一发言者，队员要听从裁判，以裁判的判决为最终打算。 （5）竞赛中提倡“友情第一，竞赛其次” 竞赛裁判：琼州学院体育系专业裁判、指导教师（李永怀毛，印艳

16、武）、三亚学院裁判员、三亚学院篮球队教练 九、嘉奖方法： 冠军：（1）名奖金600 亚军：（1）名奖金500 十、工作人员： 旅游商务协会各部门部长及干事 体育部：负责记录各个参赛队的成绩； 实践部：负责赞助工作，为活动拉经费、奖品和后勤工作 宣传部：负责宣传工作和公布竞赛进程。 组织部：负责，维护竞赛秩序，负责计分等工作；以及监视治理 保证竞赛顺当进展；负责处理竞赛中的违纪，争议大事。 秘书部：负责详细竞赛协调工作，及询问工作。 十一、宣传工作 1。在校园宣传栏内张贴宣传画及海报 2。在适宜的地点设置展板 3。在学校各个醒目位置悬挂海报 4。在校网，贴吧等进展网络宣传 5。通过校团委和旅游商

17、务协会宣传部跟踪报导，播送赛程。 大学班级主题活动设计方案篇6 班级是高校教学和治理工作的根本单位，是大学教育的重要阵地之一，它所起到的教育作用是难以估量的。因此，从担当班主任的第一天，我就非常重视班级建立工作。 一、班级建立的目标 班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的根底上，结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建立的目标，即所谓的“班风”。由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的过程;学生与班级是相互依托，相互推动的，良好的班风是由全体师生共同参加和营造出来的，而每一个学生的安康成长更离不开班级的良好气氛，所以必需要把班级

18、建立搞成一场“全_动”，而不要让它成为“剃头的挑子一头热”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。 透过半个多月时间的细心观看和个别沟通，我发觉所在班级的学生具有聪慧活泼、共性鲜亮但组织和纪律性稍差的特点，基于这种状况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建立的目标和口号，即建立一支“朝气蓬勃、安康向上、鼓舞弘扬共性但又强调团队合作”的班群众。由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了局部学生的意见，所以这个目标和口号立即得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票透过，为下一步班级建立的顺当实施奠定了坚实的根底。 二、班级建立的资料 确定了班级建立的目标之后，围绕这个目标，我制订了具体的工作规划

19、。透过近两年的工作实践，我不断地修正和改善我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积存了很多珍贵的工作阅历。现列举班级建立中应留意和加强的六项工作，供大家参考指正。 (一)强化奋斗目标，明确努力方向 提出班级建立的目标，仅仅是万里长征的第一步。如何把目标变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，透过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个抱负。以我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建立目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一。透过细心组织主题班会，既能够对学生进展有的放矢、生动活泼的政治

20、、思想、道德、心理、成才、胜利等方面的教育，又能够调动学生参加的专心性与制造性，熬炼和提高学生的自我教育潜力、组织治理潜力、语言表达潜力等。透过这种形式坚持不懈地对学生进展抱负信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径，这种教育不是空洞的，而是依据学生专业及自身的特点，进展引导，一步一个脚印，一个阶段一个目标的去实现，学生们会为班级建立而分散到一齐，会感受到团结友爱、安康向上、朝气蓬勃的班级之风。 (二)加强班干部队伍建立、培育班级的领导核心 班干部是教师与学生之间的桥梁，能否建立一支优秀班的群众，学生骨干的选拔和培育是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主见推

21、行“人人公平、民主选举、竞争上岗、动态治理”的方式。我提出：只要情愿为同学们效劳，每个学生都能够报名参加竞选。选举之前，每一位参加竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作规划。同学们可对候选人进展提问和质询，并最终以无记名投票的方式打算班委会的成员。透过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参加班级治理的热忱空前高涨。同时，为了保证班委会的持续安康进展，我提出对班干部进展动态治理。在每学期初，要求全体班委会成员进展述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进展培育和培训，在日常工作中

22、要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓舞为主，批判指导为辅”的手段，培育他们主动思索、独立工作的潜力。透过熬炼和提高学生干部各方面的素养，促进其安康成长的同时，也构成班级的骨干与核心。 (三)“抓两头、促中间” 在班级建立中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这“两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化与突破，这是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要留意以下三个问题。 第一，在进展“先进”学生的表扬、鼓励和宣传时，要坚持标准，专心极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋榜样作用，让学生们切身感受到典范就在自己身边，这种力气赛过教师单纯的说教;与此同时，要坚持实事求是的原

23、则，不能盲目夸张。 其次，在抓“后进”学生的教育、转化时，要充分了解学生，透过宿舍走访等各种途径，把握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实状况，在教育过程中，要留意沟通的 方法和技巧，采纳“个别教育和公开鼓舞”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以确定和鼓舞，唤起他们的自信念、自尊心和荣誉感。 第三，促进和推动“中间层”学生的变化与突破时，要因势利导，帮助学生逐步积聚“突破”力气，相继实现“突破”目标，切忌“揠苗助长”。 (四)注意分类指导与个别指导 在指导学生学习、生活和个人进展时，班主任应依据学生各自的特点，酌情分别采纳分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导，就是

24、要依据学生的不同类别或类型，进展有的放矢的指导。上述“抓两头”、“促中间”，其实也是一种分类指导，即依据行为表现与综合水平的层次所划分的类型进展指导。此外，还能够依据学生不同的性别、性格、经济状况等因素划分不同的类型，进而实施指导、教育和帮助。所谓个别指导，就是要依据各个学生的详细状况与客观实际，进展有目的的指导、教育和帮助。很多事实证明，实施和注意分类指导与个别指导是一种专心有效的班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得多。 (五)关怀学生、帮助学生解难 由于种种缘由，学生在学习、生活、成长、进步、进展过程中，常常会遇到这样或那样的困难、冲突和问题，诸如经济困难、生病、遭受意

25、外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、冲突和问题。这既是班主任的职责所在，又是亲密师生关系、增进师生感情、推动班级工作的一种有效手段。 (六)开展丰富多彩的班级活动 班群众是在群众活动中培育起来的，群众主义精神也是在群众活动中得到充分培育和表达的。在班干部竞选中，我就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有好处的班级活动，要共性留意寓思想教育于每个活动当中，增加活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。 首先，为了增进同学之间的相互了解、增加班级分散力，由我带队带着全班学生赴香山进行了一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦，但

26、是在登山的过程中，大家相互搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友情的同时，班级的分散力和团队精神也增加了。其次，为了发挥不同专业学生的特长，加强不同专业学生之间的互通，我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长，为班级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既熬炼了身体，又增加了不同专业学生的沟通和沟通，同时又展现了当代大学生的风采，增加了班级的分散力和团队精神。美术专业的同学也不甘示弱，利用所学专业办起了班报，每一期的班报都构思奇妙、设计精致，也让同学们准时了解班级的最新动态。 第三，开展军民共建活动。先期，透过组织国防学问讲座和艺术鉴赏活动，双方互通往来，建立了初步的合作关系。随

27、着合作关系的进一步深入，双方共同筹备了一台文艺演出，并预备了学习用品和书籍，共赴房山区中心小学慰问学生和教师，受到了贫困山区师生的赞扬。透过上述活动的开展，学生们的国防意识和思想觉悟都有很大的提高。随着活动的进一步深入和开展，共建活动的层面从班级拓展到整个学院。2023年10月，双方进行了盛大的签字仪式和共建文艺晚会，正式结为友好共建单位。 第四，我在全班范围内进展了一次问卷调查活动，了解学生在学习和生活中所遇到的困难和需求，并针对学生们提出的问题，召开班委会和团支部会议，专心赐予帮助和解决，共性是帮助家庭生活有困难学生的解决实际生活问题，使他们更加安心地投入到学习中去。 第五，每周一次新概念

28、英语背诵抽查。艺术学院的学生因从小从事各项专业训练，英语的根底与其他兄弟院系相比相对薄弱，且多数人羞于开口讲英文，口语沟通潜力较差，针对这个问题，我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式，每周选取两人，抽取三人的方式进展，英语背诵练习，透过一段时间的练习，学生们学习英语的热忱较从前有很大的提高，以前从不开口讲英文的学生的也能在全体同学面前流利地用英文叙述故事，自信念和口语潜力均有显著提高。 班级建立是一个长期的过程，需要师生的共同努力。在新的形式下，班级建立也消失了很多新的变化和问题，需要我们仔细的思索、热忱的实践，在继承的根底上勇于突破，不断加强班主任工作，改善方法，探究新的思路，共同推动班级

29、建立的新进展。 大学班级主题活动设计方案篇7 首先，要感谢09秘书8班的同学们，是你们的支持让我有时机在班长这个职位上得到更多的熬炼，也由于你们的积极协作让每一项班工作都能得到更好的完成。 在这一年里，我的工作主要是参与每月两次的例会并完成相应的工作，发通知，参加班团活动的筹划，团结班上同学及参加、维持各项班工作的正常进展等。事情是琐碎而繁重的，但是我努力让自己布满热忱地做好每一项工作，盼望自己能带个好头，让整个班朝着一个好的方向进展。 秘书班的状况较其他班要特别一些，主要表现在学生居住地比拟分散，37个同学29个宿舍，无论在信息沟通还是治理上都有肯定的难度。再加上目前课程较少，只有局部课程是

30、小班教学，所以在课堂上公布通知或是加强班内同学彼此的联系都有做的缺乏的地方。这些也是在下一任班干需要改良的。 本学期班里的班会开得较少，主要是考虑到同学们的社团活动较多，在开班会的时间上不简单统一，所以能用飞信通知的都用飞信通知了，限度地保证了同学们的自由支配时间。另外，我盼望在班上营造的是一种内在的分散力，而不是过多形式上的东西。比方在需要搞活动的时候，我盼望我们班的同学都能热忱、积极地参加其中，并且能体会到09秘书8班是一个暖和的、密不行分的整体，然后真正地收获到一些东西。而在其他的时间里，则可以用心去做一些自己喜爱的事情。 在班委方面，目前的分工较上学期要明确地多，而且全部的班干都会很仔

31、细、负责地将自己的工作完成。但是有一点需要指出的是，有一些工作是需要大家共同合作，共同分担的，不要以为不是份内的事情就将某些工作完全地交给某个班委完成。比方说班团活动，这些事全部的同学都可以出办法、筹划方案。所以盼望班委在工作上能更主动些，一个人的价值在于能为别人做多少奉献，我们要尽量杜绝推卸，不然在需要发动班上同学的时候，同学们可能会由于担忧担当过重的责任而不敢参加。 在这一学年的工作中，也暴露了自己不少的缺点。比方在协调工作的时候，有时会过多干预班委的工作，反而不利于调动各班委的工作积极性，但有时又将事情放的太开，导致对某些工作的进度缺少熟悉，这两者之间的平衡把握的不够好，需要改良。其次，

32、在收到新的工作任务的时候，有些工作可以安排下去的尽量安排下去，事必躬亲效果并不肯定好，要学会一些根本的人力资源调配。 最终，我觉得在09秘书8班的日子工作并欢乐着，我盼望现在换届之后，下一任的班干能够比我们这一任做的更好!我曾经说过，只要专心去做了，就会懊悔.回首这一年,我想说,我没有什么值得圆满的了,接下来的生活,我也一样会很专心的去过.祝愿下一任班干,也祝愿我们的09秘书班! 大学班级主题活动设计方案篇8 回忆过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进展专

33、业进展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我典范的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。 是工作，是实践，给我带给了进展教育教学讨论的生命土壤。我诚心地感谢这一切! 一、班级学生状况 我们信息科学学院2023年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第学年再依据自己的兴趣以及第一学年的学习进展状况来进展专业的选取。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1

34、、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从2023级转学过来。之后有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位学生。 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学生治理结合在一齐的，或者说是学校学生治理工作的详细实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要严密协作学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立潜力予以引导、对寝室群众生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、

35、落实常规的学生学籍评比治理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。 这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体此刻开班会、宿舍走访、跟同学的谈天的这些日常工作行为当中。 三、我的班主任工作 我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步构成的。刚刚开头的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不明白作为班主任毕竟要担当哪些职责和义务，非常的担忧学生出意外事故。 于是在我被通知担当班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在之后的实际工作中，我就

36、开头留意观看、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作规划。 班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”能够概括为“以学习型组织为治理思想，以质的讨论方法为讨论指南，以信息环境建立为帮助手段，以人文关心为落脚点”构成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。 1.大一班主任工作的灵魂狠抓学习风气，重塑

37、学习化生存的学习习惯 狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是十一世纪给予大学的新使命，共性是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进展极大的转变。能够说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的进展，从大的方面来说关系到我们整个社会的进展。而能否在大一就开头培育学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会转变的人才培育目标的学习成长习惯事关重大。落实十一世纪人才培育目标，培育适应十一世纪生存潜力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化

38、生存的学习习惯。 狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，能够作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会资料的组织、每一次跟同学的谈天等等。 帮助学生构成独立自主探究协作学习的潜力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习潜力的可持续进展，这也是执行和落实在人才培育上科学进展观的指导和应用作用。 2.大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养 防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细实施是建立在跟学生的沟通、了解和观看的根底上。学生工作中会涉及到非常详细的一些事情，比拟典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问

39、题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的详细表达。 如何对学生进展良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培育规划谈到对新生提出十点期望、要求和推举(以下是从我当时的会议笔记中摘出)： (1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会职责感，敢为人先) (2)科技精神和人文关心;(创新、探究、务实、独立、批判、法制) (3)协作潜力;(理解差异、敬重差异、沟通、领导) (4)思维潜力;(对问题有深刻见解、多角度看问题) (5)科学方法;(事半功倍，用数据说话) (6)信息潜力;(效率) (7)外语潜力;(要

40、自主、制造性地进展外语学习) (8)表达潜力;(书面表达、思维表达、口头表达) (9)关注社会、关注国际科技进展 (10)体育熬炼，安康体魄;(让熬炼成为生活的一局部) 董校长对大学生提出这十点期望、推举和要求，让我很感动，很受益，成为我之后班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些潜力和习惯的养成而采纳的，是在对学生状况审势度势总体了解和把握的根底上，以班会、讲故事读书、谈天等多种形式对学生进展引导，甚至透过笑话都能够。 大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的宏大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生构成良好的习惯

41、，是教育工、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障。 最终我的一点工作心得和推举，要把对学生的治理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细学问还有重要的地位来治理，提升治理品质。 大学班级主题活动设计方案篇9 这一学期以来，我始终在努力干，自以为对得住这个班级，集体方面的从把班册做出来，到组织班级同学海边烧烤，最终为同学们预备复习材料，小的方面诸如签到，传达通知等自然不在话下。应当说，每个班长都是爱着自己一手带的班级，也在努力经营着这个班级。但其效果毕竟怎么样，有哪些值得以后工作借鉴，又有哪些缺乏以及下一步的改良规划又是什么。本文行文目的就在于解决上述问题。 一、取得的效果 本学期以来，

42、在大家全都的努力下，我们班取得了良好的成绩，并得到了教师的全都认可。我班获得了校级“优秀团支部”的荣誉称号，并在我院第一届“班级文化节”中获得二等奖，而且其中的班册单项成绩更是全院第一。这些成绩的取得，离不开同学们对班级工作的支持与帮忙，同时在此也要确定班级干部的带头作用。 此外，就班级风气来看，相比上学期而言，有较大好转。逃课，随便请假现象有较大好转，班里同学们的学习热忱高涨，考风考纪进一步改善。同学关系方面，同学之间关系更融洽了，互帮互助，团结拼搏是对我班同学的真实写照。 二、需要保持的优良工作作风 接任班长一年以来，针对我班实际状况，我提出了对于班级通知传达的几点缺乏的改良措施，并催促其

43、他班干部仔细贯彻落实。这些措施我觉得仍是我们下期工作应当借鉴和坚持的。 第一是对于通知的传达。首先确保飞信传达精确，准时。决不允许当天要通知的事拖到其次天。其次，飞信通知肯定要把握好时间。上课，午休，晚上睡觉前半小时，若无特别状况的，不允任凭发飞信许打搅同学。第四，对于飞信中有提到要同学回复的，在收到同学短信后，肯定要准时赐予回复。 其次点，时刻保持着对班级工作的高涨热忱。这学期以来，其他四位班委对班级工作都始终特别关注，赐予我工作时的极大鼓舞。在此全都对四位表示由衷的感谢。班级干部，就是要积极做好带头作用，对待工作要有火一样的热忱，对待同学要有春天一般的暖和。这点要牢牢把握。 最终，坚持倾听

44、同学们的意见或建议。对于涉及班级同学的切身利益的问题，我们实行大家集体投票表决的方式来进展，并依照少数听从多数的原则进展最终决策。并不断听取同学对班级各种事务治理意见或看法，并准时赐予反应和改良。 三、亟待改良的缺乏及缘由分析 在本学期的工作中，我班虽说取得一系列骄人的成绩，但我们班干部在经过争论后也总结出以下缺乏： 第一、班干局部工不明确。在诸多班级大大小小的事务治理中，本人担当了其中大局部事物，其他四人则分摊了其中很少的一局部。所以班级导致诸多事务有时无法准时，高效的完成。 究其缘由，还是本人个人缘由，上学期本人心态没有摆正，一心预备干完半年就走人，这学期以来，本人竞选时说要一改往日作风，

45、于是对班级也可以说是励精图治，兢兢业业就是想为班级多干些实事，可正是由于此，却忘了团队合作，可能我需要证明自己吧，但却忘了其余四位同事的想法。 其次、与班级干部没有积极沟通，沟通。本学期以来，自己对班级事务大包大揽，许多事也没有征得她们的意见或看法，事后也没有与她们积极探讨，沟通有关事宜。这就导致了许多班级事务班干部信息不对称等诸多问题。 现分析其中缘由，我觉得还是自己的心态问题。本学期来，由于连续兼任学院学生会自律部部长一职，而学校和学院活动又比拟多，加之活动安排又特别集中，所以许多时候是真的没有过多时间来沟通争论的余地。坦白说，有时真的压力很大，也没顾及到那么多就依照自己的想法去办事了，对此也表示歉意。 四、下一步规划 大三上学期级以后所在留任的日子里，我将一如既往的坚持我班优良传统，不断改良工作中的缺乏，更好的为同学效劳，详细实施规划如下： 第一、连续保持我班班干部优良工作作风并不断向其他班级治理吸取先进阅历。在认清自己做得好的方面的同时，也要不断向他人学习，不断提高我班治理水平，努力探究出一条更先进，更适合我班班级蓬勃进展的新路子。 其次、深入对班级治理所消失的问题进展改革，并让同学监视实施。一个班要想蓬勃进展，班级建立过程中消失的问题不解决，这必将大大阻碍各项措施优越性的发挥，极大地影响班级干部的声誉和形象，无疑是