大学生幼师职业生涯规划书1000字大学生幼师职业生涯规划书3000字(8篇).docx
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1、 大学生幼师职业生涯规划书1000字大学生幼师职业生涯规划书3000字(8篇)大学生幼师职业生涯规划书1000字 大学生幼师职业生涯规划书3000字篇一 我是一名年轻的幼儿教师,有五年的幼儿教学阅历,但在技能和教科研方面还有待提高。 1、 优势: 踏进幼儿园,让我对教育孩子有了肯定的阅历和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。随着与家长工作的开展,在家长工作方面积存了肯定的阅历,并且我和班中家长的关系比拟融洽,家长也很体谅、协作教师的工作。 2、缺乏: 在幼教职业班的学习中,我感觉压力很大,教法与现代科学理念的新思路有肯定差距。我虽然学过一些乐理学问、舞蹈、手工制作等
2、课程,但从教学的角度,我觉得我的教学活动组织力量较弱,不能很好的运用到教学之中。随着教学工作的不断深入和开展,我必需加强根本功的训练,尤其是怎样把握教学技能技巧的提高,敢于承受新事物的挑战,乐于承受教学新理念的冲击。 二、个人进展目标 做一名有思想、有创新意识富有爱心的幼儿教师。 三、详细措施 1、仔细学习提高专业理论水平 仔细参与幼儿园组织的各种学习,努力争取学习时机。利用工作之余学习幼儿园教育指导纲要、早期教育等幼教书籍,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结阅历,撰写主题反思和教育随笔。 努力使自己的专业理论学问再上一个新的台阶。 2、仔细实践,提高教育教学
3、水平。 仔细填写主题规划、周规划表,仔细备课,组织好每一节课,充分调动幼儿的学习技能的积极性,主题教育活动的内容及季节、节日的变化进展班级内环境创设。积极参与园内的教研活动,虚心和年长的教师学习心得内容。 3、努力学习提高自身素养。用新的理念和科学的方法教育孩子,让孩子在园中学到理多的学问和技能。 四、详细内容: (一) 1、与搭班教师协作默契,培育良好的班级常规,做好幼小连接的工作。 2、努力学习比拟系统的专业学问、教育科学学问。 3、仔细排练好六一节目。 (二) 1、注意自身创新精神与实践力量初步形成自己的阅历并提高自己的技能。 2、不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。 3、积极参
4、加幼儿园建立并发言献策,让自己真正成为幼儿园的一份子。 (三) 1、知道教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。 2、努力进取,积极参加“优质课”的评比活动 。 3、具备制造性思维力量、生动、流畅的口语表达力量 对于一个成长中的幼儿教师的来说,坚忍不拔,刚毅不屈的意志是特别重要的。 行百里半九十的人,不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人。我信任经过我的努力学习会逐一实现! 大学生幼师职业生涯规划书1000字 大学生幼师职业生涯规划书3000字篇二 擅长沟通、为人虚心较情愿乐于助人,并能总中猎取欢乐、做事有激情,特殊是在工作中
5、遇到难题时,更有激情和斗志、性格随和,有团队精神、做事仔细,慎重,有毅力,锁定的目标不到最终一刻决不放手、擅长为他人考虑,较守承诺,不轻易许诺、做事不张扬,但不甘平凡。 优点的分析结果:入学以来,我始终担当班干,渐渐渐渐中养成了热度效劳他人、为他人着想的性格,也熬炼了自己的胆识。 平常较为慵懒,意志力稍有欠缺,常为自己的懒散找借口,规划一般都无疾而终、不懂得释放自己,严厉古板、多数时候,做事缺乏思索,缺乏条理性,缺乏制造性、记性不好,马虎大意,不留意细节、憎恨表里不一,有很强的批判精神、固执,处事不够乐观、较为抱负主义,追求完善,总盼望把全部的事情尽可能做到完善,可在做的过程种却发觉现实与抱负
6、总是有差距的,所以通常会觉得冲突和苦恼。 缺点的分析结果:经常给自己找懒散的理由,自然而然中养成了惰性心理。 我并不优秀,但我很努力;我并不丽质,但我很观赏;我并不富有,但我很满意 家庭因素: 我家住在一个遥远而又偏僻的小山村,那里风景美丽、空气清爽。只惋惜交通不便、水电不通,因此,家庭收入低,导致经济困难。 分析结果: 1. 由于是在农村里生长的孩子,我从小就学会如何勤俭节省;我从小就学会如何洗衣做饭;我从小就学会如何尊老爱幼;我从小就学会如何珍惜物质;我从小就学会如何感恩他人 2. 由于生长在丰富的自然环境,空气清爽,父母长辈和谐淳朴,我幸福安康度过一个颜色斑斓的童年,造就了一颗感恩和善的
7、心。 3. 慢慢的,我长高了,渴望走出大山去升学,去打造一片属于自己的蓝天。由于家庭经济困难,父母心有余而力缺乏最终,我选择了一所中职学校,盼望能在这里释放青春,逐梦飞行。 学校因素: 我是xx民族商业学校“扶贫巾帼励志班”的学生,就读“上小学前教育专业”。xx学校是全国其次所举办“扶贫巾帼励志班”的中职学校。“扶贫巾帼励志班”是学校最洪亮的名片,扶贫巾帼励志班的宗旨是“培育一个好女孩,培育一个合格的母亲,造就一个幸福的家庭”,通过扶贫资金整合,实现贫困家庭女孩全部免费完成中职学业,为老区贫困家庭女孩开拓了光明的将来之路。校园三面青山环绕,四季绿树成荫,红花绿叶争艳,书声鸟语齐鸣,闹中取静,幽
8、雅宜人。学校以“传承商道,缔造将来”为己任,以才智演绎商术,专心灵诠释商道。努力培育学生“以诚为人、以德立信、以信从商、以技立业”,为构建和谐社会输送合格人才,为学生缔造抱负职业奠定优良地根底。 在商校里,我学会了承受,学会了担当,学会了珍惜在校的日子和规划自己的人生。我会在光明的道路渐渐自己的才能,用勤奋的双手制造明天的辉煌。 上小学前教育专业主干学科: 教育学、心理学。 上小学前教育专业主要课程: 一般心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、上小学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育讨论
9、方法、中外幼儿教育史、幼儿嬉戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。 上小学前教育专业培育方向: 上小学前教育专业要求学生学习上小学前教育方面的根本理论和根本学问,进展幼儿教育技能的根本训练,具有在托幼机构进展保育、教育和讨论的根本实力。 上小学前教育专业就业前景: 人的幼年时期是人脑进展最快速的时期,也是可塑性最强的时期,是儿童身心安康成长的关键期。优良的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高,使其智力充分进展,为以后一生的进展打下优良的根底。上小学前教育受到人们的重视,成了世界教育进展的新趋势,也为上小学前教育的进展制造了有利条件。我国目前的高等教育
10、已经受史性地进入了国际公认的群众化的教育阶段,在大学生就业市场风云变幻的今日,幼师毕业生却非常“抢手”,就业市场非常宽松。 每一个幻想,每一种追求都要细心规划,才能更简单到达。对自己本身的正确定位, 规划自己的职业方向,确定自己的目标,并进而做出相应的努力。一个人要想成为胜利者,确定正确的人生定位是特别重要的。 我的职业规划的目标是做一名优秀的幼儿园教师。 我的近期目标: 我渴望在20xx年6月份能在一般话测试考试中入级为“二级甲等”以上;在20xx年能顺当考得“上小学前教育教师资格证”。 我的中期目标: 我渴望在20xx年至20xx年期间: (1)当一名优秀的幼儿园教师,打造生意店铺(利用业
11、余时间来打理)。 (2)升学本科,进入深造生涯。 (3)自学报考小学中学教师资格证。 我的长期目标: 我渴望在20xx年至20xx年成为骨干的小学中学或幼儿园教师;拥有自己的家庭和一片高收入的蓝天。 大学生幼师职业生涯规划书1000字 大学生幼师职业生涯规划书3000字篇三 假如有那么一天,我们不需要这样的经过努力,每个人都能轻松地进入自己喜爱的大学;假如有那么一天,我们面前不再有任何困难和阻碍;假如有那么一天,不再需要为就业而奋斗了,全部的人都告知我们:从今一片坦途,你们不需要奋斗了,那么要我们这一代人干什么呢?没有什么能比在十八岁时奋斗一场更幸福的了! 1、我的优缺点: 个人优势:从小我就
12、是父母眼中的聪慧懂事的孩子,奇怪心也强,喜爱探究新奇事物,经过在校学习的磨练和成长,养成了稳重、独立的性格,并且使我对事物有肯定的思维规律推理力量和独立思索力量。我勤奋努力,时刻严格要求自己。所以在学校也树立了良好的学习典范。 个人弱势:由于很好强,简单给自己一些特殊大的压力;对事物的应变力量和语言交际力量有待提高。 2、职业兴趣: 我的专业是学前教育,从刚开头接触这门科起,我就产生了深厚的兴趣,由于我兴趣爱好比拟广泛,喜爱唱歌、跳舞、画画、手工。在心烦闲暇的时候,喜爱听听音乐、看看书,调整自己的心情。这些,丰富了我的课余生活。哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。所以我始终维持着对幼儿教育事业的热忱
13、,深深地喜爱着幼儿教师这个宏大的职业。学幼师的人首先要有爱心、急躁、责任心。别看它只是“三心”但这正是对于我们这些学前教育教师始终要遵循的原则。我信任我会始终拥有这份热忱,并把这份热忱带到职业工作中去! 3、职业力量: 学前教育这个专业不仅要和艺术打交道,还要深入幼儿群体之中。我虽然对专业学问,艺术培育比拟感兴趣并能刻苦学好,但与幼儿的沟通方面,我觉得还要更上一层楼。在实习工作方面,我仔细负责,诚恳勤勉。在大学的三年里,团支部书记以及xxx负责人的这个两个职位很好的熬炼了我,使我的组织安排力量得到提高,并能够深入学生之中,准时处理解决问题。我会很开心的承受工作带给我的挑战! 4、个人特质: 我
14、诞生在被誉为“鱼米之乡”的徐州,生活在被誉为“火洲”的吐鲁番,因此造就了我内外兼有的性格。外向表现在工作的热忱,内向表现在能镇静冷静的分析问题。对于工作我有着能吃苦耐劳,处事不惊。对事物有自己的思路和解决方法,能够在解决事情的同时找到乐趣。我会德智体全面进展,在工作中不断地的改良提高自己,让自己上升到另一个高的阶段。 5、职业价值观: 我肯定会自觉遵守教师职业道德,正直诚信和保持职业慎重的态度,并且终身学习。在教师的职业生涯中,虽然没有太多的掌声和鲜花相伴,但教师的内心是充实和满意的,由于教师在自己平凡的工作岗位上找到了自己的人生坐标,不断地实现着自己的职业价值。爱因斯坦说:“一个人的价值,应
15、当看他奉献什么,而不是他取得什么。”这句话,恰如其分地道出了教师职业价值的衡量标准。为了祖国的明天,为了培育社会主义现代化建立所需要的一代又一代的建立者与接班人,我作为一位对于教育工作非常挚爱的学生立誓悄悄耕耘,无私奉献。 6、胜任力量: 1)力量优势:第一,我拥有一颗积极向上和敢于克制困难的心。其次,我具备全神贯注、客观分析和处理问题的力量,第三,我独立自主,无论是生活还是职业,我对自己要求严格,处事积极,有剧烈的上进心,并且仔细对待工作。 2)力量劣势:第一,我做事情有时候考虑的不周全,其次,我虽然拥有足够大的士气去面对将来的道路,但对我们刚出学门人来说,缺少阅历。第三,我做事有时会太固执
16、,假如坚信自己是正确的,就会去做,不想自己有圆满。 同样的,在看清自己优势的同时,也知道了自己的缺乏。在今后我定会发挥自己的优势,弥补自己缺乏的力量,取长补短,不断地改良提高自己的力量。从现在开头,从小事做起,我会对自己的缺乏进展“强化的训练“,比方:我会听一些有阅历的人,叙述自己的阅历,吸取他人阅历,并去尝试一些。避开由于阅历缺乏或者固执而犯错。 1、家庭环境分析: 我的家庭成员有爸爸、妈妈、哥哥和我。我的.家庭是一个虽然不富有,但很幸福的小家庭。父母很勤劳和善踏实,我很想用自己的力量使辛苦哺育的爸妈过上更加幸福的老年生活。 2、学校环境分析: 我所就读的学校是新疆的一所正在示范性建立的大专
17、院校,校内环境很好,教学设施也齐全,我所在的根底教学部也是学院的大系之一,学前教育专业也是学院的精品专业,在教育教学中质量也很好,注意于培育学生的专业学问技能,使我们学前教育的学生能够得到全面进展。也就是说,我的大学生涯虽是在一般大学度过的,但让我学到许多并不平凡的学问技能和阅历。 3、社会环境分析: 在日益进展的社会中,大学生也慢慢增多,社会的一些人才需求也日渐饱和,许多单位优中择优。针对于新疆来说,针对于学前的教育来说,国家也越来越重视,也越来越需要更多的人投身于这份根底教育中去。与此同时社会赐予了学习学前专业的大学生也供应了很大时机。 4、职业环境分析: 在我国,幼儿园教师的需求量大,无
18、论是公立幼儿园还是私立幼儿园,对于优秀的幼儿园教师却很短缺,社会需求量渐渐增大。公立幼儿园要面对社会招考,与此同时,有更多非专业人士与之竞争,私立幼儿园对幼儿教师的需求量较大,但工资待遇较低,没有阅历的大学生几乎不想去。幼儿教师的工作相对稳定,除了师范类幼儿教师专业人员外,还有许多非专业人员考教师资格证。所以不简单找到自己满足的好工作。 通过以上自我分析熟悉,我们要明确自己该选择什么职业方向,即解决“我选择干什么”的问题,这是个人职业生涯规划的核心。职业方向直接打算着一个人的职业进展,职业方向的选择应根据职业生涯规划的四项根本原则,结合自身实际来确定,即选择自己所爱的原则(你必需对自己选择的职
19、业是喜爱的,从内心自发地熟悉到?“干一行,爱一行”。只有喜爱它,才可能全身心地投入,做出一番成绩),择己所长的原则(选择自己所擅长的领域,才能发挥自我优势,留意千万别当职业的外行),择世所需的原则(所选职业只有为社会所需要,才有自我进展的保障)和择己所利的原则(应当本着“利己、利他、利社会“的原则,选择对自己适宜、有进展前景的职业)。 职业生涯目标确实定,是个人抱负的详细化和可操作化。是指可预想到的、有肯定实现可能的最长远目标。根据马斯洛的需求层次理论,人一般具有生理需求(根本生活资料需求,包括吃、穿、住、行、用)、安全需求(人身安全、安康爱护)、社交需求(社会归属意识、友情、爱情)、敬重需求
20、(自尊、荣誉、地位)、自我实现需求(自我进展与实现)五种依次从低层次到高层次的需求。职业目标的选择并无定式可言,关键是要依据自身实际,适合于自身进展。值得留意的是伴随现代科技与社会进步,个人要随时留意修订职业目标,尽量使自己职业的选择与社会的需求相适应,肯定要跟上时代进展的脚步,适应社会需求,才不至于被淘汰出局。 社会环境不断变化,对专业化的要求越来越高,而我学的是学前教育专业,我喜爱的的专业,能够坚持并且会始终会钻研下去,在专业这方面,了解的比别人多。并且学前教育专业的工作稳定,工作环境比拟好。 1)职业目标: 鼓足干劲,立足前沿,自我突破,力争一流。将来的三年里,不断加强师德修养,努力培育
21、自己的爱心、急躁、细心,不断锤炼自己的专业水平和业务力量;进一步提高自己的工作觉悟及力量。争取今早成为骨干教师。 2)职业的进展路径: 考一般话证书-计算机等级证书-英语b级-教师资格证书- 初级职称-中级职称-高级职称-幼儿园治理者 3)近远期目标 (1)近期目标是: 找到一份稳定的工作,有一份稳定的收入,尽快的适应工作单位。 (2)五年目标是: 第一年,循序渐进,有的放矢,有选择的再读一些教育专著,完成可以实施的五年规划的第一个目标。其次年,阅读教育书籍,阅读中外名著;加强听课、说课、评课等教学根本功的熬炼;数学素养有所提高;教育机灵能在生成性的课堂出现出光线。第三年,能涉及其他方面的书籍
22、,扩大自己的视野;在教育教学上能有自己的独到见解,自己的课堂有特色;教科研成果显著。第四年,有规划地在各级刊物上发表自己的教育随笔;有良好的语言素养;努力地驾驭多种课型,渐渐形成自己的课堂特色。第五年,在以前的根底上能更多地在各级刊物上发表自己的教育随笔和论文;有良好的语言素养;能很好地驾驭多种型,有自己的课堂特色。 (3)详细实施措施: 1、通过自学、教研活动和上级部门组织的连续教育学习和学校组织的校本研训活动努力提高自身教育理论的水平。不断的学习计算机,以及关于教师职业的更多学问。 2、积极参与教学课题讨论,撰写教育论文。 3、常常深入课堂中听课,不断学习研的究,坚持在行动中学习、行动中讨
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