大班第一学期教学工作计划[001].docx

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1、 大班第一学期教学工作计划_大班第一学期教学工作计划 一、 指导思想： 为适应形势进展要求，深入贯彻“三个代表”重要思想，完成马克思主义教育改革任务，全面推动素养教育实施，切实增加学生德育工作的针对性、实效性和主动性，提高教学质量。本期政治教学要按质按量完成。 二、 教学目的和任务 教学为帮忙青少年提高法律素养，使其懂得公民权利和义务的含义、内容、关系、行使及履行正确途径。把握公民与法关系。 三、 教材分析 1、特点：教材可读性较强，教育功能突出，难度适中，内容贴近学生，时代性强，强调学生力量水平，图文并茂，配备各种“议一议”、“想一想”等环节，有利调动学生动手、动脑、动口的积极性。 2、重点

2、及难点：公民的权利和义务及正确行使、爱护权利，自觉履行义务 四、 初二学生特点： 学生积极性较好，课堂纪律一般，普遍有自觉性，求知欲强，但主动参加性欠佳，局部学生敏捷性不够高，学习缺乏兴趣，理解运用综合力量较底，成绩不抱负。 五、 教学措施 （一）做好教学常规工作 1仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”，大力提倡讨论性学习，发挥学生学习主动性。仔细细致的批发学生作业，全收全改，准时收发。严格要求学生独立完成作业。准时检测。 2虚心学习，本期听课要不少于30节，多听与政治科相关教师的课。 3仔细准时写好规划和总结，按规划实施教学工作。 （二）积极参

3、与教研活动，提高业务水平 1积极参与科组、市的教研活动，担当学校安排的本期历史及政治的两节公开课，提高教研力量；积极撰写教学论文或教学设计。 2努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，加快信息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使教学更有说服力。 （三）激发学生兴趣，提高学习成绩 1优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活泼课堂气氛，采纳贴近学生，以例说法，以案说法，使教学效果到达最优化。 2抓优扶差。鼓舞优生积极敏捷学习同时帮助差生。做好差生个别思想工作

4、，利用课余时间辅导，提高差生学习兴趣，增加学生自信念。 3开展“一帮一”活动，鼓舞优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监视学习，检查复习、预习及练习，准时反应，提高整体教学效果。 4搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，协作班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，准时做好工作，引导学生安康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。 （四）发挥德育功能，开展课堂活动 协作学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面进展。条件允许的话开展一些课外活动。高度重视课文实践环节，不断提高学生的实践力量。 （五）严于律己，教书育人 教师要立足

5、本职，热心向学生传授真理。言传身教，公平对待、爱惜学生。工作要仔细细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜爱学习政治科，培育良好的心理品质。 幼儿园大班第一学期教学工作规划 二十一世纪是学问经济时代，适应这个瞬息万变的世界，孩子们应有具有制造财宝的力量，具有高远宽敞的视野，具有剧烈的求知欲望，坚韧的意志品行。做为幼教工，我们更有责任去培育具有创新意识和创新力量的人才。 本学期，还是由我们三位教师担当教育保育工作。班级幼儿共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。开学初，我们三位教师仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，依据本班幼儿的

6、年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作规划，如下： 一、努力提高教师自身素养 （一）仔细学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 （二）坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。 （三）每周五召开班务会议，准时沟通并解决问题。 （四）做好幼儿观看记录和个人档案。 我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、兴趣、需要及行为类型，注意收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的阅历和时机。 二、幼儿重点力量的培育 （一）培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中

7、去培育。比方，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮忙教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 （二）与幼小连接，培育幼儿良好的学习习惯。 1、引导幼儿把握正确的坐、写姿态。 2、培育幼儿要有较强的时间观念。 3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或叙述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达力量，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 （三）开展识字活动，培育幼儿早期阅读的力量。 1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最正确环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。 2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。

8、3、将识字与各科教学相结合。比方语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。 （四）创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达力量。 1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简洁的对话； 2、给新来的幼儿起英文名字； 3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣； 4、鼓舞幼儿大胆开口，并赐予准时的引导。 三、建立民主、公平的新型师生互动关系 （一）喜爱关怀幼儿，使孩子感到教师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到教师是朋友。 （二）教师要关注到每个幼儿的点滴进步，赐予确定，使幼儿

9、感到自己的进步，从而培育自信念。 我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓舞和要求孩子每天至少和教师说一句话，从最为简洁的开头，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和沟通。 四、家长工作 家长是教师亲密的合作伙伴，我们将共同担当教育的重任。 本学期将开展以下工作： （一）定期召开家长座谈会。 （二）仔细并准时填写家园联系手册。 （三）每周五请局部家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的意见和建议。 （四）充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。 （五）充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反应其他家长的意见，向教师推举书籍、信息，供应教

10、育资源，帮忙教师实施各项活动。 以上是本学期的班务规划。我们三位教师将以饱满的精神，积极地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，并创立出富有特色的教学新路子。 中学第一学期教学工作规划 依据县局和镇教育组本学期的工作要点，结合我校实际，制定本学期学校工作规划。本规划分为五个局部：一、学校现状；二、指导思想；三、主要任务和目标；四、重点工作和措施；五、其他工作。 一、学校现状： 二、指导思想： 以构建和谐校园、安全校园为重点，以县局、镇教育组工作要点为统领，以落实常规教学为根底，强化学校治理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建立，力争使我校教学质量再上新台

11、阶。 三、主要任务和目标： 强化德育工作，推动队伍建立；实施标准治理，创立和谐校园；加强安全教育，优化育人环境，争创一流业绩。 四、重点工作和措施： （一）、队伍建立： 1、加强领导班子建立。围绕学校中心工作，努力形成懂治理、理念新、效劳意识强、和谐共赢、领先垂范的干部队伍。 （1）、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处开展工作。校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。校长室由李志强校长、张树义副校长组成，由李志强校长负总责。校长主抓学校全面工作兼班主任工作，副校长帮助校长做好学校全面工作兼主抓八年级教育教学工作；政教处是学校实施德育工作

12、、思想政治工作、安全治理工作、班级治理工作和校园环境综合治理工作的详细操作机构。政教处由陈志江教育主任、宋国辉教育副主任组成。由陈志江教育主任负总责，主抓全校学生的德育和思想政治工作，兼学生食堂、商店和学生宿舍的治理；宋国辉教育副主任主抓学生的纪律、卫生、安全工作和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的治理工作。教务处是负责学校教学运行、教学治理、教学讨论、教学质量监控治理的职能机构，并为学校领导对教学治理重大问题的决策供应参考意见和备选方案。教务处由陆杰教育副主任、高少云教育副主任、刘中红教育副主任组成。陆杰教育副主任主抓全校的教学工作兼九年级的教育教学工作；高少云教育副主任主抓全校的教学工作

13、兼七年级的教育教学工作；刘中红教育副主任帮助陆杰教育副主任抓好毕业班的教育教学工作；总务处是学校财务收入和支出以及校产治理的执行机构，并为学校的教育教学工作供应物质保障。总务处由刘少明、金守耕二位教师组成，由刘少明教师负总责，主抓全校的财务治理和水、暖、电、教学仪器的治理工作兼校长室的文字撰写工作；金守耕教师帮助刘少明做好总务治理工作。 领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公正、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。 （2）、本学期，实行班子成员例会制度。每周一上课前，由校长通报上周校园动态，布置本周各处室工作，

14、各处室负责人向校长汇报本部门详细工作状况，准时有效地解决存在的实际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积存反思，使我校领导的治理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在教师队伍的前列。 （3）、坚持领导听、评课制度（不少于40节），要带头参加教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学状况，准时发觉问题、讨论问题、解决问题，引领教师不断提高。在治理上要提高水平，仔细执行学校工作规划；要搞好协调，制造性地主动完成自己所分担的工作。 2、加强教师队伍建立。 （1）、全体教师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其薄情的语言刺激、污辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，

15、坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通力量，学会与领导、同事、学生、家长开心合作。提倡“五要五不”，即：要相互信任不猜疑、要相互沟通不隔膜、要相互支持不拆台、要相互谅解不指责、要相互关怀不冷漠。相互之间以坦诚和蔼待相处，营造既有直率的批判与自我批判、又有信任与支持的和谐气氛，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。 （2）、严格教师考勤制度。以马上实施的绩效工资为依托，扎实每个工作日。教师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每学期一公布。请假教师严格

16、履行请假手续并的确安排好自己的工作后，方可离校。请假一天内的教师，可向本年级组主抓领导提出口头申请，请假一天以上的教师，必需向校长申请。请假处置方法，严格根据县教育局颁发的乐亭县教育局关于在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定和乐亭县教育局有关常用政策的有关规定执行。 第一学期小学教学工作规划 一、指导思想： 本学期，我校教学工作在校长室的领导下，坚持以“十七”大精神和科学进展观为指针，以“领学习、领读书、领赛课”为主题，以全面实施素养教育为总目标，连续深化课程改革，依据市教育局以及学区的工作要点，以深化课改为突破口，加强人力资源的开发，教学工作力求做到“有效与高效”，着力提高教育教学质量，力

17、求实现师生共成长的局面，努力构建“和谐、高效、争先、超越”的教育工作格局。 二、工作目标： 1、创新教学治理，优化新课程教学，积极迎接示范学校对我校的结对调研。2、强化教学常规标准化和制度化，制定好各学科教学规划。做到规划制定、备课和改作标准化，努力到达优化标准。3、开展“在培训中提升品位”为主题的系列教师素养年培训活动，营造“培训是福利，学习是享受”的培训文化。重点标准全体教师的文明礼仪，扩大文化视野，提升文化品位。在今年进行的教坛新苗、先秀、学科带头人的评比活动中力争具备资格教师能晋级。4、开展“在教研中互助成长”为主题的活动，营造“有多大本事，就有多大舞台”的教研文化。重点将课改理论与教

18、学实践相结合，提高教师课堂教学水平。力争在本年度市、区教师根本功竞赛中榜上出名，鼓舞教师撰写教学案例和教科研论文。5、开展“我成长、我欢乐”系列学生学科类竞赛活动，营造“欢乐学习我主动，良好习惯伴我行”的活动文化。着重扩大学生的阅读量、积存量，切实提高各年级学生的综合素养。力争在上级各项竞赛中获佳绩。三、详细工作： （一）、连续深入学习、让学习成为一种习惯 ，变成常规 教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。新学期，全校教师要在学习的广度及深度上下工夫。不光要关注身边媒体，准时补充鲜活的信息，更新自身学问构造，还要学习课

19、改理论。在学习中，既要学建构主义理论，也要学认知学派等理论，防止顾此失彼；既要学介绍详细阅历文章，也要学难懂的“大块头”，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。学校教育处要与教研组积极加强合作，统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到年级组、学科组教研活动中。学校将采纳请进来、走出去的方式为教师供应学习的平台。让常规治理平中求实。连续推行“每周一文摘，每两周一札记，每月一体会”活动，让学习成为一种习惯，变成常规。 （二）、切实加强课堂教学常规标准化治理，让课堂教学成为提高教学质量的突破口 教学常规工作做到三个加强：加强常规工作巡查、加强课堂教学指导、加

20、强学科质量监控。 教学质量的提高并非一日之功，而是功在平常，在每一学期的一百多个日子里。本学期教学工作将建立： 1、加强常规工作巡查。教育主任、教研组长加强本年段、年组的常规工作检查。对备课、上课、选择和设计作业（其中中高年级学生每周一篇周记）、作业批改与反应辅导、学业评价五项教学根底环节加强巡察检查。 2、加强课堂教学指导。各位任课教师要加强学习，努力钻研教材，把握课程标准，系统把握学科教学的规律、方法，把握各类课型的特点和教学方法，扎扎实实地上好每一节课，向分钟要质量，要做到堂堂清，节节清，课课清，段段清，年年清，真正做到不欠账。 3、加强学科质量监控。在向课堂教学要质量的根底上，学生学业

21、成绩评价仍旧是教学工作的重点。学生的学业成绩好坏是学校质量品牌重要标志之一。“听、说、读、写、算、用”要贯穿每月的月测查。教师着重讲所学学问转化成力量，教师不能死教书，学生不能读死书。测试题在注意书本学问的根底上同时注意学生的学问积存与实践运用。 4、教育处加强课堂教学常规的监控。学校将采纳定期与不定期相结合的方式，两人以上为一组，深入课堂，加强指导加强培优补差工作。抓两头带中间是面对全体学生、全面提高质量的重要策略之一，为此学校将通过办好班来连续加强培优补差工作：特长生兴趣培训班；竞赛集训班包括作文、数学、综合学问等 5、培优补差要求。广阔教师应糊涂地熟悉到补差是根底，提高是目标。补差重在帮

22、忙一些学习有困难的学生供应特别帮忙，实行分层、分组的方式，帮忙他们查漏补缺，弥补根底学问的缺乏，在补差的同时提高学生的分析力量和理解力量。制定培优补差规划、准时做好培优补差记载本的记录，学校将每月对记载内容做一次检查。抓好后30%的学生的学业成绩。抓好五个验收工作。即一年级拼音及书写验收，低年级口算验收，中年级计算验收。连续开展“每日四个一”活动。即每日一诗，每日一句英语口语，每日一题数学思维题每日一讲语文课前五分钟演讲。各年级组相关教师积极想方法，发动学生，制造性地开展此项活动，通过日积月累来提高学生综合素养。本学期进展相关竞赛，展现各班开展此类活动的状况。 即做到“备课求新、上课求实、作业

23、求精、辅导求勤、评价求活”的五求精神。 教育处将采纳敏捷多样、行之有效的方式检查“三个设计”落实和进展状况。学校将对优秀教师予以表扬。 （三）、强化教学常规标准化和制度化治理。1、严格执行国家课程体系，不随便增减科目和课时，积极抓好一、二年级“地方课程和校本课程”以及三、四、五年级“综合实践课程”的开设与实施工作。仔细实施体育课程规划调整。2、制定切实可行的学科教学规划。3、连续加强学科督查随机变化。努力推动随机抽查、日常巡查、定期巡查等教学常规治理制度，发觉问题，准时整改；发觉优点，准时提倡推广。不断增加教师的常规意识，营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。4、加强教学常规检查，备课、作业每

24、月一查，做到取长补短，教学预案按学校要求更好完成。（四）、开展“在教研中互助成长”为主题的活动，营造“有多大本事，就有多大舞台”的教研文化。1、积极响应市教研室及安阳学区发出的校本培训，以校本研修的有效性和常态化为目标，聚焦课堂教学，讲究教研筹划，关注教师专业进展，加强学校教研文化建立，让教师真正成为教学、讨论、进修的主体，并加以领悟。2、积极参与市教研室及安阳学区举办的各类教研活动，并做到至始至终。3、开展新课程理念学习、专业学问学习、开放课研讨活动。本学期我校发挥语文、数学、综合科教研组的作用，任邱凤燕、沈岳勋、陈哲、陈显省教师为教研组长。全面开展听课活动并形成制度，每位教师开一节开放课，

25、听10节示范、研讨课。时间安排在周三下午语文学科，周四下午数学学科，周四上午综合科学科，周五下午英语、科学学科。每次活动采纳签到形式，严格请假制度。促使全体教师教学实践力量和理论水平能够进一步提高，促使教学教研工作稳定、安康、有序地开展。小学-第一学期教学工作规划 立刻就要迎来一个新的学期了，在新的学期里，我们学校的全体工作人员都要不断的进步，正确迎来学生更好的成绩。由于在上学期的期末考试中，我们学校的学生考出的成绩的非常的抱负，所以在新的学期里，我们肯定要争取更大的进步，迎来学校更美妙的明天！ 一、指导思想： 围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，连续标准教学常规治理，深化课堂教学改革，

26、严把教学质量观，全面推动课改良程。 二、工作思路： 标准教学治理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素养；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使西北望小学教学工作科研化、教学研讨常常化、教学治理标准化，全面育人共性化。 三、工作重点： （一）强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。 1严格各种检测考试、考务治理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调进展。 2连续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进展检测。仔细准时批阅

27、、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进展查漏补缺，弥补教学缺乏。 3进展语文、数学、英语学科的月考，每月的最终一周进展。对优秀率、及格率进展跟踪调研，教育处准时了解学校教学质量状况，实行措施进展宏观调控。 4单项训练过关：单项训练的验收。加强对学生语、数、英三科学问与力量的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、小编等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。 5营造英语学习气氛，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。 每天英语非常钟，进展学生英语记忆、练习；培育兴趣，强化训练。 英语单项过关：单词、句型、背诵等。 （二）重视学科教研组建立，开展

28、多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。 完善低年级、高年级、科任学科大组建立，加强教师学科间沟通研讨。隔周进展学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参加，讲求实效。 （三）实施校本培训，切实提升教师素养。 1实行多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。 每学期教师听课不少于10节。 由学校组织全体教师利用专用时间进展业务学习（时间待定）。 组织学习现代教育理论； 组织收看优秀教师的录像课； 单周教研组使用；双周学校使用。 组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进展业务沟通（教师的学习笔记、论文等）教师写学习笔记每月2篇。 落实教研组工作：

29、 教研组长例会：单周一下午4：20，地点教务处 教研组工作：组长直接负责；有规划、有活动记录（时间、地点、参与人、活动内容）、有总结。 加强校本培训与教研，加快提升教师素养 借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。 分学科进展两至三次教学专题研讨活动 2加强骨干教师、青年教师队伍建立与治理，以点带面促良好教风的形成。 加强骨干教师培育、治理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用： 市、区级学科带头人至少开放一次； 区级、中心级骨干教师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织教师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课（保存资料） 每周每个教研组推出一节讨论

30、课（录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案） 新教师（教龄在五年以内，含五年）全员参加说课竞赛。 （四）加强教学常规治理，完善各种教学制度，标准教师教学行为 。 修改完善教学常规治理制度，重点推动，逐项贯彻落实。 强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学治理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩清楚。本学期我校制定了如下制度：教学检查方法、教研组人员职责、考试治理方法、学生作业布置与批改要求、阅卷的有关要求。 加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规治理力度，辅导、检查、评优相结合。 备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进展重点复查；期中抽查局部教师教案

31、；期末进展教案综合评优。 上课：严禁教师上课无预备、无教案，克制课堂教学的随便性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟识温习教案、课中调整、课后反思，平常要有一周以上贮备课。 学校教育处加强检查监控力度。 作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅准时、标准、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅标准化、各年级统一作业本使用。组内教师做到随时自查，教育处定期检查与抽查，期中进展学生作业展览。 辅导：提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进学生共性自由进展。各学

32、科教师对学生学习状况全面了解，实行针对性方法进展培育帮忙转化，要有实效。 （五）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。 共2页,当前第1页12 2023第一学期教学工作规划 立刻就要迎来一个新的学期了，在新的学期里，我们学校的全体工作人员都要不断的进步，正确迎来学生更好的成绩。由于在上学期的期末考试中，我们学校的学生考出的成绩的非常的抱负，所以在新的学期里，我们肯定要争取更大的进步，迎来学校更美妙的明天！ 一、指导思想：围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，连续标准教学常规治理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改良程。二、工作思路：标准教

33、学治理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素养；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使西北望小学教学工作科研化、教学研讨常常化、教学治理标准化，全面育人共性化。三、工作重点：（一）强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。1严格各种检测考试、考务治理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调进展。2连续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进展检测。仔细准时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救

34、方法进展查漏补缺，弥补教学缺乏。3进展语文、数学、英语学科的月考，每月的最终一周进展。对优秀率、及格率进展跟踪调研，教育处准时了解学校教学质量状况，实行措施进展宏观调控。4单项训练过关：单项训练的验收。加强对学生语、数、英三科学问与力量的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。5营造英语学习气氛，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。每天英语非常钟，进展学生英语记忆、练习；培育兴趣，强化训练。英语单项过关：单词、句型、背诵等。（二）重视学科教研组建立，开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。完善低

35、年级、高年级、科任学科大组建立，加强教师学科间沟通研讨。隔周进展学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参加，讲求实效。（三）实施校本培训，切实提升教师素养。1实行多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期教师听课不少于10节。由学校组织全体教师利用专用时间进展业务学习（时间待定）。组织学习现代教育理论；组织收看优秀教师的录像课；单周教研组使用；双周学校使用。组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进展业务沟通（教师的学习笔记、论文等）教师写学习笔记每月2篇。落实教研组工作：教研组长例会：单周一下午4：20，地点教务处教研组工作：组长直接负责；有规划、有活动记录（时间、

36、地点、参与人、活动内容）、有总结。加强校本培训与教研，加快提升教师素养借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。分学科进展两至三次教学专题研讨活动2加强骨干教师、青年教师队伍建立与治理，以点带面促良好教风的形成。加强骨干教师培育、治理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用：市、区级学科带头人至少开放一次；区级、中心级骨干教师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织教师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课（保存资料）每周每个教研组推出一节讨论课（录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案）新教师（教龄在五年以内，含五年）全员参加说课竞赛。（四）加强教学常规治理

37、，完善各种教学制度，标准教师教学行为 。修改完善教学常规治理制度，重点推动，逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学治理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩清楚。本学期我校制定了如下制度：教学检查方法、教研组人员职责、考试治理方法、学生作业布置与批改要求、阅卷的有关要求。加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规治理力度，辅导、检查、评优相结合。备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进展重点复查；期中抽查局部教师教案；期末进展教案综合评优。上课：严禁教师上课无预备、无教案，克制课堂教学的随便性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明

38、确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟识温习教案、课中调整、课后反思，平常要有一周以上贮备课。 学校教育处加强检查监控力度。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅准时、标准、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅标准化、各年级统一作业本使用。组内教师做到随时自查，教育处定期检查与抽查，期中进展学生作业展览。辅导：提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进学生共性自由进展。各学科教师对学生学习状况全面了解，实行针对性方法进展培育帮忙转化，要有实效。（五）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平

39、、学生学习质量的提高。共2页,当前第1页12听课：第2、3周进展全校任课教师普听课，促教师、学生及早进入新学期教学状态，并进展教学。推门课：加强学校听推门课的力度，了解把握教师、学生的教学、学习常态，进展有效的监视、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。本新闻共3页,当前在第1页 1 2 3。示范课：进展区、学区级骨干教师、学科带头人献课活动。评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进展表彰。讨论课：适时组织学科教学讨论课，人人参加互动，讨论、探究学科教学模式。（语、数、科任学科各两节，时间另定）。开放课：进展全校家长开放日教学研讨活动，教师人人参加。对外宣传学校办学水平、

40、展现教师教学风采。（时间另定）。复习课：仔细上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。第一学期教学工作规划范文 指导思想 以科学进展观为指导，仔细贯彻落实省教育厅等部门关于进一步标准中小学办学行为，深入实施素养教育的意见的通知精神，深入推动课程改革，全面实施素养教育。以优化教学、减负增效为主题，以提升教师素养为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化治理，仔细开展有效教学讨论，努力构建有效课堂，促进学生全面进展。 主要工作 一、严格执行课程方案 本学期，将严格执行省教育厅有关五严的规定，严格执行国家课程规划，严格根据上级课程规划的要求，开足开齐全部课程。加强体育艺术类课程、综

41、合实践活动课程的开设，保证师资和课时。仔细落实学生每天熬炼一小时和大课间体育活动的规定，仔细组织跑操和衰弱操活动。 二、聚焦有效课堂 仔细学习落实秦淮区关于开展有效课堂活动的实施方案文件精神，以优化教学、减负增效为主题， 努力构建 有效课堂，扎实开展校本讨论，形成秦淮外校的校本讨论特色。 、明确一个中心 教学质量是教育永恒的主题，五严规定是为学生减负，增效就是要进一步提高教育教学质量。 、关注二个层面 关注课程标准的执行力。要求教师从本学期开头仔细解读细化课程标准，科学合理地设定教学目标，根据学校列出目标点，梳理学问点，把握重难点，找准中考点的备课要求，制定学科达成细目表。 关注学生的学习力。

42、有效课堂的核心就是教学的高效益，其有效性表达在唤醒学生的主体意识，落实学生的主体地位，努力转变学生的学习方式，培育学生的猎取学问力量、创新力量和实践力量，使学生在课堂上具有良好的参加、交往、思维的心情状态，促进学生获得全面进展。 、兼顾三个方面 心中有教材。深入钻研教材，把握教材内容的内在联系、学问体系和规律构造，明确教材中的重点章节(课文）和学习要求，理解和把握教材中所规定的教学内容。留意补充现代社会科学和自然科学的新成果等资料，整合教学资源，做到思路清楚，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近学生。 眼中有学生。了解所教学生在学问和技能水平、兴趣爱好和需要、思维特点和学习力量、思想状

43、况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及共性差异，从学生的实际动身，根据打好根底、进展智力、培育力量、各有所得的要求，细心设计教学过程增加教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到进展。 手中有方法。依据教材和学生的特点，讨论教学内容与培育学生双基的关系，细心选择教学方法和教学模式。选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积极性，有利于增加学生的主体意识，有利于学生的学问积存和力量提高，实现在教师组织指导下的学生有效学习。在方法运用上，学生会的不讲、不需要讲的不讲、讲了学生也不会的不讲。重视情感在教学中的能动作用，关怀每一个，关注每一个，关爱每一个。 、落实四个精字 教学设计精

44、致。其精致表现在：教学目标明确、资源开发充分、教材钻研透彻、主体地位突出、教法合理有效、过程设计缜密、教案标准完整。 课堂讲课精炼。其精炼表现在：教学目标明确、教学内容精确、教学方法科学、信息反应准时、教学行为标准、教学艺术精当。 作业布置细心。进一步明确我校作业的布置和批改五项要求： (1)作业设计四句原则： 量有适度、质在其中、细心选择、效益领先。 (2)作业设计四性：针对性、迁移性、延长性、整体性。 作业布置和批改的四精：精选、精评、精练、精批。 作业布置和批改的四必：有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。 作业布置和批改的四提倡：提倡教师面批精批；提倡教师用鼓励性语言对学生作业和作品

45、进展评价；提倡教师收集整理学生作业中的错题，建立学生错题册；提倡分层类布置作业，满意不同层次学生的需要。 分层教学精当。根据学校分类指导，分层教学，分档提高，整体推动 分层教学要求，依据学生共性，认知力量、思维类型等差异，实行分层设计、分层教学、分层指导、分层训练，使全体学生都有不同程度的提高。 、强化五个尽量。 尽量让学生自己观看、尽量让学生自己思索、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。 三、加强教研组、备课组建立。 本学期我们要进一步加强教研组建立，开展 深度教研活动。加强学习、反思，重视总结沟通，连续发扬已形成的一个教师上公开课，全组教师出谋划策；一个关键问题，全组共同商议探讨；一个胜利典型，全组学习推广的好风气。开展有效的教研活动，努力在全区、全市创立优势特色学科，英语要进一步完善教学形式小班化、口语教师外籍化、教材使用复式化、英语活动生活化 的英语特色；语文组要进一步凸显在活动中学语文的特色，鼓舞和支持学生在报刊杂志上发表文章；数学组在分层教学，错题册建立上要彰显特色；理化组在