大学生实习心得体会模板十篇[001].docx
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1、 大学生实习心得体会模板合集十篇大学生实习心得体会 篇1 xx年7月初,在学校的安排下,我顺当的来到中山曼秀雷敦实习,与公司签订了为期三个月的劳动合同,被分到厂里的化装品生产车间,为期一个星期,在之后听从公司人力资源的调配在研发部顶岗实习,在曼秀雷敦呆了有三个多月了,实习过程中学到了很多原先在课堂上学不到的东西,而且使自己更进一步接近社会,体会到市场跳动的脉搏,假如说学校是学者们的摇篮,是心灵的花园,是比拟感性的话,那么当自己身临企业,直接接触到生产的与工艺的话,明白新奇事物的产生不只是纸上谈兵,就理性的多,由于,在我们的脑海中能形成的不只是文字,而是切切实实化装品公司生产各种商品的运作流程,
2、各部门的相互协作和相互制约,为公司到达最大的利益。理性的推断最为重要,在工厂实习的过程中,自己对待问题的角度,思索问题的角度也开头逐步的转变。固然我知道,这与这一次的实习密不行分。实践过程,我又一次的感受到了前所未有的充实,感受到自己从一个稚嫩、只知玩乐不知道学习的女孩蜕变为一个对学问无限渴求的学者,犹如稚嫩的幼芽,感受成长。 以下是我对这次工作过程的一些总结及心得体会: 目的:通过这一次中山曼秀雷敦化装品生产的实习,了解相关护肤品的性能、生产工艺流程及其要求,各职能部门的设置及其职能。 时间:xx年7月5xx年9月27。 地点:广东中山镇其次工业区。 实习部门:研发部及化装品生产部(包装组)
3、 在这三个多月的时间里,下线到生产车间后,先了解这个生产部门整个的包装及整理流程,从原料的刚刚制成至填充装料,再到将半成品美化包装入盒进仓,对整个车间的生产活动有了根本的熟悉,这对我们熟识企业,进展实务操作打下了良好的根底。 其实我们从前对化装品的生产一无所知,但是下线到生产车间之后,我们不仅了解了生产流程,还懂得生产工艺的要求及规格,化装品随着人类社会的进展,渐渐占据人类日常生活空间,很多女人们不惜花费巨大的时间和精力来保养自己,男人们亦是如此。护肤品在如今的市场中的影响巨大,像比拟精彩化装品公司有香奈尔(法国)、雅诗兰黛(美国)、兰蔻(法国)、伊丽莎白雅顿(美国)、克里斯汀迪奥(法国)、倩
4、碧(美国)、娇兰(法国)、碧欧泉(法国)、娇韵诗(法国)、资生堂(日本),这些世界一级化装品公司生产的护肤品普遍受到大家的追捧。在曼秀雷顿三个月的实习,也激发了我对化装品设计生产的喜爱,对化装品配方的设计有了新的思索,于是感受颇深了一些,要成为一名化装品的工程师,学好化学的每一个重要点,对根本、根底的作业环节需要了解,否则,很简单让幻想脱离现实。 在熟识了化装品车间的流程后,工作人员也时常会拿一些工作的报表给我看,上面的是化装品的生产工艺流程及要求,在查看这些资料的过程,有时会看到不懂或不清晰的资料,所以常常会积极的向同事们请教,在他们急躁的指导下,我对整个的生产有了更深的了解熟悉。 由于化工
5、的生产是不连续的,而且时间也有固定的要求,所以车间时2班倒(白班的是早上8:0016:45,晚班是9:008:00),依据详细要求会有调整。 虽然不是正式员工,但是我们都严格的遵守工厂的生产纪律,不管身处哪个部门,还是自己有多大的职务,每个人都可敬职守。遇到难点积极的寻求老员工们的帮忙,了解生产设备的名称及用途,学会使用设备,为了更好的工作,每次试验操作时我就把操作步骤以及使用的仪器登记。在操作时安全最为重要,所以刚来曼秀雷敦上班的第一天,我们不是立刻开头进入工作状态,而是由相关的工作人员给我们上了一堂安全教育课。 我被安排到研发部顶岗实习,这样我可以亲自参加实际的生产中。但是,能否在原有的护
6、肤理念中,进一步的参加新的理念,从而使人们更加宠爱护肤,更乐于使用呢。由于在现在很多的消费者疑心化装品会不会造成皮肤组织的损坏,而更依靠化装品,造成恶性循环,所以仍有很宽的市场尚未开拓,化装品市场也随着消费者的要求,从最开头的合成护肤飞跃到细胞护肤,信任在不远的将来化装品将跃至人人爱使用,人人愿意使用。 体会: 实习是有收获的,每个人都有自己的心得体会,感受颇深的是,理论学习是实践的根底,但是实践中的很多的结果又跟理论的只是有很多的不同。在工作的闲暇时间,和同事们处理好关系,为自己和他人制造一个和谐的工作环境,也特别的重要。 市场总在变化,消费者们的心理又总是琢磨不定,作为马上投身到社会中的一
7、名高职专科生,在简单的市场环境中如何求生存,是现在分秒必争的事情! 大学生实习心得体会 篇2 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”从书本上得到的学问究竟比拟浅薄,要透彻地熟悉事物还必需亲自实践。所以在大学生完成全部课程之后,学校会安排实习。对于我们会计专业的学生,平常只看重理论学习,缺乏实践阅历,因此实习对我们来说显得更为重要。下面是: 在这次实习过程中,我系统的把握了填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、以及编制报表的会计工作技能和方法,而且理论学问得到了稳固,通过这次的实习,我将会计理论与会计实践相结合,并有了以下的深刻体会。 一、理论和实践相结合是最重要的 通过实习过程我发觉,单单是把
8、握理论学问对于我们来说是不够的,从刚进大学开头我们就在学习会计理论、,可以说是特别熟识了,有关会计的专业根底学问、根本理论、根本方法和构造体系,我们都根本把握。但是在实践过程中我发觉很吃力,感觉自己似乎从来没学过会计学问,这让我深刻的体会到,实践对工作的重要性。 二、工作中要有足够的急躁和细心 会计工作原来就很繁琐,实习过程中我更是深有体会。在开头实习的时候,成天对着枯燥无味的账目和一大堆密密麻麻的数字,让我很头痛,以致于简洁的填写凭证、记账都会错漏百出,试算不平。出错越多,越是心浮气躁,越是心浮气躁,出错就越多,形成恶性循环。到后来,指导会计师找我谈话,悉心的教育我,加上我自己的努力,我最终
9、可以独立急躁的完成任务了,因此,我体会到,在会计行业切忌马虎大意,心浮气躁,我们要有一颗寻常心。 三、扎实的理论根底是必不行少的 在大学的时候,我总觉得我的理论学问已经很扎实了。主观的认为全部工作都大同小异,只要把握其中的规律就都能应付。但是在会计实习过程中,我才发觉自己真的是井底之蛙。平常所学的根本不够用,细节方面更是错漏百出,例如:书写的技能,如金额的大小写、日期书写的标准性等等。还有就是依据相关的实习数据资料,在填写原始凭证、记账、编制各种账表时屡屡受阻。想想缘由,多半是由于平常的理论学问不够扎实,经不起实践的考验啊。这也是我实习过程中得到的一个教训,所以扎实的理论是前提。 以上就是我这
10、次会计实习的心得与体会,这次实习丰富了我的阅历,让我能全面的了解这个社会。我信任,只要努力奋斗,我的将来肯定会很美妙。 大学生实习心得体会 篇3 引言 人与环境有着密不行分的关系。无论过去、现在还是将来,人类总是在不断地改造环境,制造不仅使用,而且美观的环境空间。城市所意味的,不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的积累,而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来看,城市是由其平面构造、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成,然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态,
11、其间蕴涵着深厚的自然法则、社会、人文情感及历史沧桑。20世纪闻名的城市学和建筑学学者刘易斯?芒福德在其代表性著作城市进展史中指出:假如城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖,那么为城市的进展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财宝,都不能抵偿哪怕是一天丢失了的美、欢快和亲情的享受。当我们闲逛于城市中时却可发觉这种现象是无初步在的,四周的建筑物仿佛能够讲话、能够行动,正像居住在其中的居民一样;而且通过城市的物质构造,过去的大事、很久以前做出的打算、久已形成的价值观念等,都连续存活下来并且散发着影响。正是为了充分熟悉到城市环境与在建构城市环境的过程中人的作用,作为城市生态学
12、的学习者,我们于20xx年4月5日进展了一次位于北京西北郊的实习。 一、实习概况 我们于早晨8:00从北大逸夫二楼前动身,经过光华楼、图书馆、燕南园、李大钊铜像、蔡元培铜像,到达未名湖南岸,看到翻尾石鱼,出北大西门,穿过蔚秀园、承泽园、海淀公园、柳浪庄、北京城市绿化隔离带,到达颐和园南如意门,观看门外的京密引水渠,之后从颐和园南如意门进入颐和园,到达昆明湖南岸,沿西堤到达万寿山和东宫门,完毕实习。沿途就绿化、建筑等自然和人文景观做了肯定的调查,获得了肯定的资料,也得出了一些自己的思索和结论。 二、实习内容及分析 1、关于一条有争议的路 走进北大东门,可以看到的是一条宽敞笔直的大路。作为北大少有
13、的几条宽敞笔直的大路之一,它是一条争议颇多的路,路边整齐的人工保养得很好的草坪宣告着现代化和国际化的全新的北大。这条路四周集聚着北京大学比拟现代化的建筑群理科一号楼、二号楼、逸夫一楼、逸夫二楼、逸夫苑、理科教学楼等等。而在这条路的终点又是富有传统韵味的仿古式楼群。 许多人认为,路面的宽敞与笔直与四周建筑的仿古式屋顶不大协调。除了整齐的人工草坪,路的两面是栽种得整齐得近乎过分的小树,而路的终点则是生长多年的高大而遮荫的大树,不协调的感受更加剧烈。 这也许就涉及到了所谓的视觉适应性。在许多时候,我们很少考虑特定的环境,只是单纯地去套用一种种看上去很好很先进的模式,而忽视了特定环境对建筑等人为设施的
14、特别要求。 或许这也是规划中的一个问题。就犹如北大校园中随处可见的新式建筑与老式建筑的交相辉映,或许不能算是完善的选择。 2、校园里的世外桃源燕南园 燕南园是北京大学燕园众多园林中较小的一个,园中只错落着十几幢精巧雅洁的二层小楼和小院,这里是北大教授一个住宅区。人们常说,北大的名教授不肯定都住在燕南园,但燕南园住的都是名教授。单说50年月,燕南园里就住着马寅初、汤用彤、周培源、冯友兰、朱光潜、陈岱孙、侯仁之、林庚诸先生,后来又搬进来王力、魏建功等先生。冰心女士执教燕京大学的时候也曾经在此生活过。这足以反映其内涵的深厚与文化积淀了。 燕南园中独立的住宅模式正是老教授们学术讨论的抱负环境。正如一位
15、老教授在承受采访的时候指出,尽管略显古老,自己也不会想到要去转变房子的老式格局,有一个缘由是,尽管许多书都捐给了图书馆,家里的藏书也导致装修的不便。然而更加关键的一点老房子的格局是一种可以使人安下心来读书治学的环境。多年的积淀,已经使这个小小的园子布满了书香之气 那么,除了书香,对于久在这里居住的人们来说,它又意味着什么呢? 在实习过程中承受采访的主要是60岁以上的老人,在这里居住时间都超过了35年。他们普遍认为,燕南园有着良好的居住环境,首先它位于一个台地上,地势比四周都高,这是一个良好的地理环境。而其间各色的植物,又为园子供应了一个协调的生态环境。作为极具特色的住宅园林,燕南园吸引着各方来
16、客,清华大学建筑学院的师生还曾经在此写生,讨论其建筑特色。 然而燕南园也有其缺乏之处。被采访者普遍指出的有以下几点: 其一是来巡游观光的人群打破了原有的安静和干净,过路的汽车扬尘和制造噪音,给园内的环境带来了很大程度的破坏。 其二是公厕的问题。公厕占用的土地是过去孩子们的嬉戏场,而由于疏于治理,公厕的建立不仅毁灭了孩子的游乐,也对环境造成了很大的影响。其实在燕南园中,每户独立的住宅中都有独立的卫生 设施,公厕的设立只是为园外小商小贩供应了便利。作为北大校园中少见的几个室外公厕之一,它的设立自然有其道理,然而选址在富有文化底蕴和深厚内涵的燕南园,选址在老教授们读书治学的燕南园,或许并不是很合理。
17、 其三是办公与住宅的冲突。正如一位被采访者指出,燕南园中有的住宅已经被学校划归某些行政机构,行政机构的办公进一步打破了园子的安静,不能不引起深思。 燕南园的风韵,代表的正是北大风韵的一局部,是治学的风范和怡然的性情。它的完整,是北大的不行分割的一分。或许,它的安静不应当遭到打破和窥伺 3、苹果园的变迁静园草坪 闻名的静园草坪过去是一片苹果园,作为草坪,它取代的是过去的东草坪的地位。曾经的东草坪就在现在的新图书馆的位置,它曾经是很为学生们所宠爱的一片浪漫草坪。有一名北大学生这样写道:东草坪是北大老图书馆东边的那块地儿。这里曾经是高晓松那帮拿把破吉它到北大糊弄小女生的主儿极尽能事的舞台,更是我们北
18、大人读书休憩的好地方。许多北大的情侣相识、相约、相恋在东草坪,他们对这块草地的感情更深厚。李嘉诚说:这块地儿空着怪惋惜的,我给你们点儿钱,再修半截图书馆吧。一年后,这里再没有一人一张报纸一本书的景象了,一座比最高人民法院还庄重肃穆的建筑沉没了原来该发生的好多故事。 后经学生剧烈要求,原先的苹果园就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢复了,然而那片校园中不行多得的果园却永久地失去了。多少总是有些惋惜的。 大学生实习心得体会 篇4 一周的保育实习生活在不知不觉中度过了,我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累,但累并欢乐着。我很喜爱这样的感觉,我很感谢学校和幼儿园给我们供应了这样一个学习的时机。同时,我也很
19、感谢我的带班教师,她们交给我很多学问,还有我们班的小朋友们,感谢他们对我这个小教师的认可。 保育实习生活中,我体会较深的是保育教师的辛苦以及宏大。在幼儿园最了解孩子的应当是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征,脾气秉性,家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程,就是照看孩子的吃喝拉撒睡。例如,孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应当杯口朝下;观看孩子在园期间有没有不舒适;要清晰的记得家长说的留意事项等细节问题;消退对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的安康进展中占着举足轻重的作用。 通过这次的实习,我对自己的专
20、业有了一个更全面的熟悉。现在,我最终了解了教师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师,我觉得最重要的是要有一颗喜爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时状况又是简单多变的,有时孩子的行为会消失问题,有时孩子的生活又需要教师特别的照看,在这样艰难的工作下,很多教师不免会消失烦躁心情,而这种心情会传递给敏感的孩子,会使他们感到焦虑担心。幼儿教师要做到细心照看到每一个幼儿。所以教师应当对幼儿教育工作的特点有一个正确的熟悉,有充分的预备,坚决信念,保持一颗执着的喜爱事业的心。 较强的沟通力量是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、承受和鼓舞
21、幼儿的谈话。如我会关注地用目光凝视幼儿,用点头、抚摩孩子表示鼓舞和对孩子谈话的兴趣,使幼儿感到“教师很喜爱听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有急躁,细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候,我也表达自己的思想和心情,使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要擅长在生活中发觉每一个孩子身上的“闪光点”,比方说,我发觉我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮,但是很聪慧,学习汉字特殊快。另外,在我学习的这段期间,我也留意与自己带班教师的沟通,不懂就问,在做完日常工作后会主动要求教师提建议,以便下次改良。在以后的学习中,我会更加着重熬炼自己的沟通力量。 幼儿教师必需要
22、有广博的专业学问和技能技巧。在实习期间,我很佩服我们班的教师,她们可以把一个简洁常听的龟兔赛跑的故事上成一堂好玩的美术课,6个幼儿一组依据六个场景在教师的指导发挥自己的想象画出不同的画面,最终由教师订在一起做成连环画。分组合作增加了幼儿与人合作的意识,提高了幼儿与他人的沟通及沟通力量。我明白了,教师要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时,要能够依据本班幼儿的思维特点,预备大量的教学具,以启发诱导的方式和发散式的提问形式,激发幼儿学学问的愿望,要变“让我学”为“我要学”,真正形成以教师为主导,幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面,我觉得自己有很大欠缺,我在以后的学习
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