学校外语教研室教学工作计划.docx

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1、 学校外语教研室教学工作计划_学校教研室工作计划 学校教研室教学工作规划合集 下面是我们的小编为大家整理的学校教研室教学工作规划合集，请大家参阅！ （篇一） 以科学进展观为指导，以改革创新为动力，以效劳“创人民满足教育活动为根本，以“关注课堂，提高课效为中心，以教育科研工作为重心，以推动课程改革为主线，以制造“和谐教研为宗旨，以争创一流工作为目标，努力探究新思路、新方法、新机制，开创我室工作新局面。 一、强化两个观念 1.强化大教研观 义务教育阶段的教学讨论与指导，是我们的工作重点，但我们不能只限于此。依据教育进展的走向与趋势，我们的讨论视角应当拓宽到其它教学领域，在注意中小学的教学教研的同时

2、，还应当把眼光锁定在职教、成教、幼教、特教等教育教学领域里面，这样才能真正落实科学进展观，创办人民满足教育。 2.强化大学科观 目前，同一学科的教学讨论，各个学段彼此是割离的，封闭的。从学科教学的本质来看，我们应当关注同一学科不同学段之间的联系与沟通。为此，我们强调，同一学科不同学段的教研员在寻常的教研活动中理应相互加强联系与合作，促进同一学科不同学段之间的了解与沟通，共同提高教研效益。 二、寻求两个突破 1.寻求教学质量的突破。 效劳教学是我们的中心工作，提高教学质 量是我们的目的。近几年我县的中、高考质量有所提高，但提高的幅度不明显。本年度，我们将在中、高考的备考工作方面，加大讨论力气，强

3、化相关措施，力争中、高考质量有新的突破。 2.寻求指导效益的突破。 注意视导，加大视导力度，是本室既定的工作思路。本年度，我们在继承传统作法的同时，把工作重点转移到提高指导效益上。让每次的视导以及其他的教研活动取得良好的效果，让学校，让教师尽可能地受益。 三、促进两个进展 1.促进全体教师的专业进展。 连续加强校本研训工作，让全县各级各类学校的教师在研训工作中，其专业素养、专业思想、专业水平，都得到提升与加强。努力促使一批教学名师、教学能手消失，为培育人民满足教师发挥我室应有的培训作用。 2.促进本室教研员的专业进展。 近几年，我室教研员在指导教学过程中专业力量得到了显著提高，在XX市乃至全省

4、均有肯定知名度和影响力。但随着“课改的不断深入，新课程的全面实施，我们教研员的专业素养也应当做到与时俱进。为此，我们在促进一线教师专业进展的同时，也要实现自身业务水平的提高，使之成为真正的、过硬的业务权威。 四、夯实两个平台 1.发挥其科研成果沟通的平台作用 杂志，既是我县教育科研成果的呈现方式，也是全县教师进展沟通的一个有效平台，它为推动我县校本教研、提高课效作出了突出的奉献，在全市、全省有肯定的影响。本年度，我们将进一步发挥其重要作用，在采稿、编审、出版、发行方面不断创新，不断提高质量，让读者更加满足。 2. 加强建立，进一步发挥其教学资源沟通的平台作用。 自建立以来，特殊是xx年年下半年

5、以后，已充当了我县教育战线广阔教师开展教研活动、沟通信息及整合其它教育资源的其次平台。本年度，我们将在版面的更新、文稿的上传、鼓励机制的建立等方面再添举措，进一步把它建立成为效劳教师、效劳教学的网站。 五、抓好两个重点 1. 抓好教学评价工作。 对学校教学教研工作实行全方位评价，是新时期教育局授予教研室的职能。2023年，我室将在前两年的根底上，完善评价体系、评价机制、评价细则，让教学评价更为科学合理，进一步为教育局评价学校的办学质量供应精确的信息依据。 2. 抓好校本教研工作。 校本教研工作是“课改时期产生的新型教学讨论形式，它已完全取代了传统的教研模式，对推动“ 课改、提高教师专业素养极为

6、有效。从xx年起，我们始终把它当作工作重点来抓。我室将在xx年连续把此项工作作为工作重点，把原有的一些好的作法、阅历进一步推广，使之更扎实、更有效。 六、突出两个品牌 1.突出课题讨论品牌。 课题讨论是我室教研工作中的一个品牌，深受上级有关部门好评与确定。我室将连续努力打造这一品牌，今年主要抓好初中“其次轮课改课题试验的启动、小学其次轮“课改课题中期评估两项工作，并强化课题的指导、治理和试验教师的培训工作。 2.突出“三科联赛品牌。 小学、初中语数外三科联赛，是我县教学工作中具有影响的另一个品牌。2023年，我们将连续抓好这一品牌，做好赛事的预备及组织工作，使之再上新台阶。 （篇二） 一、指导

7、思想 仔细贯彻落实市教育局年度教育工作意见，坚持教育科研与教育教学实践严密结合，以实施素养教育、推动课程改革为重点，以科学进展观为指导，以校本研修为核心，以课题讨论为主线，以课堂教学为主阵地，以教师培训为突破口，进一步强化教科研意识，扎实开展讨论，切实解决教育教学工作中的实际问题，努力提高教育科研工作的针对性和实效性。 二、工作目标： （一）常规治理目标 实现常规检查的制度化和信息化，完成肯定数量的教学反思和教学论文，落实青年教师培育工作，扎实抓好教研活动，使之成为校本培训的重要基地。 （二）教科讨论目标： 完善课题讨论工作的过程治理机制，完成市级“作文“课题的结题工作，做好省立项“阅读“课题

8、的开题工作，做好xx市教研室立项课题、重点课题的讨论工作，促进、抓实年级组课题的讨论与开展。 （三）校本培训目标： 发挥校内的优质资源（xx市学科带头人、xx市骨干教师、xx市学科带头人、xx市特级后备人员的影响与魅力），开创富有学校特色的校本讨论新局面，扩展教师们的视野,提高教师们的水平，推动我校教师队伍整体素养的提高。 三、主要措施： （一）健全完善有关制度 1标准健全论文参评及费用报销制度 由于原来对于论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确的规定，因而在实际工作中就消失了各种各样的冲突，针对以上缺乏之处下学期将制定关于论文参赛评比报销制度，一须是正规的教育行政局部组织，二是论文评比由教科

9、室统一组织，三是获一、二、三等奖的论文赐予报销参赛费，优秀奖不报参赛费，四是课题论文只限课题组的成员参与，其它会谈论文参评或自己参与的论文评比一概不报参赛费，学期末考核也不算加分。 2是修改完善教研组考核制度，注意强化过程治理，淡化加分工程；（组织争论如何更加趋于合理化） 3是制定并健全学校全员培训制度、教师外出学习、培训制度，将教师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩； 4骨干教师校级考核制度； 5135及青年教师培育制度。 （二）加强青年教师的培育力度 学校原来对135等青年教师的治理及考核存在重视不够的现象，教师自己对考核要求也不够明确，针对以上现象下学期将在某些方面做出改良。 （1）连续发

10、挥骨干教师的作用，实行青年教师带教制度。 （2）青年教师至少在教研组内上一节公开课，上一节汇报课，过课堂教学关。 （3）青年教师一学期至少写一篇教育教学一得，过教学反思关。 （4）本学期将制定出135考核的详细要求及青年教师的培育方法，标准考核材料名目，开学就给135青年教师们开会布置相关要求，边工作边学习边预备，随时可以承受各级部门的考核和检查使青年教师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 （三）加强校本教研，促进教师专业化进展 1以教研组的教学讨论为阵地提高教师业务力量。 教研组是学科建立和师资建立的主要阵地。各教研组务必依据保证与提高课堂教学质

11、量确定教研主线，教研活动围绕主线开展系列活动。以研讨为主要形式，以反思为宗旨，以进展为目的。做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。着力进展立足于课堂教学的观念、方法、手段、模式创新的讨论活动。 （1）各年级组主要工作：有讨论专题的教研课的研讨与学习、一次以上的教学调研、一次以上读书汇报展现、一次教法讲座等。实行教研活动公示制、教研组长述职制，介绍本组的建立和活动的创新和实效，相互沟通，取长补短，相互借鉴。 （2）教师个人一学期常规工作：35周岁以下的教师上好专题教研课，135教师上好汇报课；每位教师每月听课不少于4节（135教师每学期40节），每月撰写高质量读书笔记2篇（句容市

12、级以上骨干教师每月撰写一篇教学随笔）；信息技术：40周岁以下教师博客每周至少更新一次，45周岁以下的教师每周论坛至少上传1篇美文、跟帖一次；40周岁以下的教师一学期必需至少参与一次学校组织的论文竞赛等或活动。学期末组织考核。 2利用校内资源，加强校本教研。把“教案怎么写“怎样布置、批改作业“怎样进展反思“教是为了什么“胜利课堂的根本特征“失败课堂的根本特征“各学科的课堂标准“如何进一步做好群研工作“如何开展有效教学和有效教研“等作为校本讨论的根本内容，做实学校校本教研工作。 3成立并组织各种学术团体，开展多种学术活动，开拓教研途径、丰富校本培训形式，开学初就制定出各组汇报的行事历，学校组织行政

13、及相关人员严格按行事历进展观摩活动。（青年读书会、读书论坛、学科教研沙龙、教育博客、专题探讨等） （五）抓好已确定立项课题及重点课题的治理工作。 1做好两个省级课题课题讨论的开题仪式。 2对课题讨论工作的过程加强治理，进一步明确讨论阶段分工，确立课题组成员分工职责，使各项讨论工作真正开展。 3教科室加强对课题的监视和检查，加强对课题讨论工作的过程治理，建立完善的课题讨论的资料、过程治理、讨论成果的档案，提高学校的教科研整体水平。 四、主要工作 1准时通报上级主管部门教育科研重点工作的指示精神，部署和落实重点教育科研工作的实施，并准时总结和调整学校教育科研工作的动态和策略。 2开展多项科研活动。

14、进行校级教育科研培训活动约4次左右，邀请市级以上专家讲座1次，进行3次以上沙龙活动，开展课题研讨活动，开设课题研讨课3次。 3课题组做好课题讨论，并有讨论记录，建立教师教育科研活动手册；要求仔细撰写，定期、不定期进展检查。做好校刊超越的创办、教师论文集的编辑工作。 4组织教师参与各种赛事，尤其重点要做好“教海探航“论文的参赛工作。结合各级各类的竞赛通知，提前公布各类信息要求，并组织选拔、推举。其中，结合学校课题讨论撰写的活动方案、论文、教学设计等将优先推举。各教师每学期完成不少于一次的参赛任务。 5通过举办“读书沟通会“、“各种沙龙活动“，丰厚教师从事教育教学工作的底蕴，提高教师教育科研的理论

15、水平。 6仔细筹备其次届“与名师同行“省级品牌活动，与名师同台竞技，促教师更快进展。 7以学校论坛、教师博客为平台，扎实开展讨论活动。从美文推举、教育教学问题探讨、教研活动等方面入手，用好论坛、博客这一平台，实行师生共创、家校结合、人人沟通等方式，扎实有效地做好教科研的日常工作。每个教师通过更新周周博客，展现自己教科研活动的过程，记录成长过程及自己进展轨迹。博客要提高互动性，师生互动、生生互动、家校互动，进一步提高这一平台的教育功能和作用。 8科学合理做好教师外出培训安排，标准教师外出培训工作，并请外出教师填好外出学习记载表，准时上交教科室存档。 8进一步落实教师教科研工作鼓励机制、绩效工资发

16、放方法，对在教科研活动中确有成效的治理进一步细化，形成有效的治理体系，推动学校教科工作标准有序进展。 9学期末做好资料整理工作，做好学校教育科研综合评估工作。 五、工作安排 xx月份 1.依据学校工作意见，制订本学期教科研工作规划。 2.召开学科组长会议，布置新学期教研工作。 3.召开课题组长会议。 4.召开135青年教师会议。 5.筹备其次届“与名师同行“活动。 6.各学科组专题研讨课的评课及争论活动。 7.各学科年级组进行关于给教师的建议后的小型读书沙龙。 8.邀请专家进展课题理论专题讲座。 9.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：如何听课与评课 参加人员：全体教师

17、 xx月份 1.编印教师论文集。 2.各学科组专题研讨课的评课及争论活动。 3.语、数、综合教研组分别进行校级给教师的建议读书汇报。 4.组织教师上交“教海探航“参赛论文。 5.省级立项课题的开题仪式与讨论正式启动。 6.组织教师参与省市级论文、教案、课件评比。 7.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：如何撰写教学反思 参加人员：青年教师 xx月份 1.校刊超越的征稿、编辑工作。 2.邀请专家对“教海探航“论文进展指导。 3.进行其次届“与名师同行“活动。 4.邀请教研室领导来校指导试卷命题工作。 5.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：电子白板

18、有效帮助课堂教学 参加人员：青年教师 xx月份 1.课题组长会议，总结前阶段工作。 2.组织“教海探航“论文的投稿。 3.开展“有效教学“课堂教学展现暨总结汇报活动。 3.课题组会议，总结一学期课题讨论工作。 4.完成学校教科研工作总结，做好过程资料的整理与归档。 5.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：班队活动的有效开展 参加人员：全体班主任 （篇三） 一、背景： 树立“以人为本、关爱学生”的办学理念，坚持“一切为了学生的进展”为基点，以教师进展促进学校进展，彰显书香校园文化内涵的进展思路。连续开展育人系列活动。紧紧抓住德育为首，育人为本的核心理念，优化育人环境，培育

19、人格健全，情趣高尚的阳光学子。坚持狠抓教学常规治理，以提高教育教学质量为核心，以创新促进展，以教研促教学，为形成“学校有特色、学生有特长”而努力。 二、主要任务 1、仔细学习党和国家的教育方针，学习贯彻学校各项教育教学规章制度。转变教育观念，坚固树立“德育优先、力量为本”的教学思想。不断深化教育教学改革，主动探究职业教育的教学规律，创新教学内容和教学方式。 2、制定、学习和讨论专业教学规划、教学目标，明确各专业的培育目标、教学要求，讨论执行专业教学规划和提高教学质量的措施。制定授课规划，确定学科考试、技能考核鉴定的内容与方法。多教师平行课要在共同争论的根底上制定一样的授课进度规划。学科考试及技

20、能考核鉴定的内容和方法是教学讨论的重点内容之一，也是教学改革的重点内容之一。各学科考试和技能考核鉴定要采纳敏捷多样和切实可行的方法。 3、深入讨论教学内容，使教师在把握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的根底上，讨论处理和使用教材的方法，讨论采纳的详细教学方式。注意理论联系实际，加强实践性教学。把培育学生根本素养放在首位。把培育学生的创新精神和综合实践力量，全面提高教育教学质量作为中心目标。实行相宜的教学方式，满意绝大多数学生的需要。启发、引导、爱惜学生学习的主动性和制造性。 4、结合教学质量评估，常常性组织相互听课，每学期要组织公开课不少于一次。通过相互听课，评课，组织阅历沟通，取长

21、补短，提高教学水平和教学质量。 5、仔细学习教育理论。学习教育学、教育心理学和教学的根本学问，把握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。 6、讨论教科研立项工作，提倡优良的学术气氛。 三、建立校本教研的各项制度 1、建立备课组校本教研工作制度 主动开展教研活动，各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课，所选课题必需要有目的，有讨论方向。公开课，课前要集体备课，课后要仔细评议、总结、反思，以此来促进教师教室教学水平的提高，推动教师驾驭教室的力量，使公开课真正起到教学讨论的作用。 2、建立教师个人校本教研工作制度 学年初制定好个人教研的讨论重点;仔细完成备课组交给的备课任务，仔细预

22、备并在教研组、备课组争论时主动发言;仔细参与听课、评课活动，每人每期听课不少于16节;在教学实践的同时，中高级教师必需开展“六个一”活动;要熟识课程标准、教科书及必要的教参资料，仔细制定好一学期的授课规划;切实落实好常规教学，仔细做好对学生的学业评价。 3、仔细做好校本教研反思 (1)教师要准时仔细地撰写教室教学反思和教育教学反思，每位教师每周至少要有一次教学反思，阶段性反思(理论反思)或撰写反思文章每学期不少于2篇，提倡写有典范意义的事例与教学行为的叙事案例。每学年撰写一篇以上有较高水平的教育教学论文或阅历总结。 (2)教师要针对自己的教学实际，敏捷选择教学反思的类型。如“课后反思”、“周后

23、反思”、“月后反思”、“期中反思”。 (3)把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来，教师把自我作为熟悉对象，在教学活动中，把教学活动本身作为熟悉对象，不断对自我及教学进展主动、主动地规划、检查、评价、反应、掌握和调整。 四、立足教室，以研促教 1、教研重点 教室教学是抓质量之本，是实施素养教育的主渠道，教学质量是一节课一节课上出来的，只有遵循学生的认知规律、心理特点，切实按课程标准办事，才能有效提高教学质量。因此，优化教学过程仍是我们学校教室教学改革的一个重要内容，主动开展新标准理念下的教学方式的讨论，能用课程标准指导自己的教学工作实践，重点进展“自主性、探究性、合作性”三种学习方式

24、的讨论与实践，在讨论实践的过程中，力求正确处理好四个关系： (1)课程与教学的关系 (2)教与学的关系 (3)结论与过程的关系 (4)认知与情感的关系 2、根本要求 (1)确保教研组集体研讨的时间。每两周至少一次教研活动，时间不少于两课时(包括集体备课)。组织教师仔细学习本学科课改精神，学习有关教学理论，同时进展集体备课，共同研讨上课技能，提高教师的专业素养。 (2)标准教研活动的内容。人人必需要做到四个一：做好一次集体备课中心发言，上好一堂教学研讨课，写好一篇教研总结，每次听教研课后填写一份评课表。 (3)仔细组织开展好教研活动。努力使教研活动表达三化：活动时间常常化，活动内容专题化，学习主

25、题的序列化。集体备课注意三个结合：与学习新的教学理念相结合，与实施教室教学改革相结合，与学校课题讨论相结合。 (4)教研与科研相结合。有力量的教师可确立一个课题，自己确定讨论方案，每一次教研活动将围绕课题进展探讨和讨论，沟通和总结，真正把教研和科研结合起来，把教研和提高教室教学效率结合起来。 五、重视校本教研治理工作 1、成立以校长为主、科研主任负责、教研组长为成员的校本教研领导小组，加强对校本教研与培训工作的领导、协调和治理。校领导要下教研组或备课组参与教研、指导教研。 2、要结合实际操作和教学中遇到的各种问题，努力开展课题讨论工作，我校现有两个县级以上的讨论课题。通过课题讨论来解决我们实际

26、教学中遇到的各种问题，通过课题讨论来努力提高教师的理论水平，通过课题讨论使全体教师能站在理论的最前沿，到达不断提升教师的专业学问、理论素养的目的。 教研室教学工作规划 以下是小编为大家整理的关于教研室教学工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 依据市区教育局教育工作意见和教科研工作规划为指导,围绕创立“三”高中的总体工作,围绕课程改革,以提升教学质量为指导，突出表达“抓队伍,重师德,抓治理,重常规,抓教学,重绩效”的学校工作思路。力争全面提升我校的教育教学质量,为顺当通过省“三”高中验收而奋斗。工作重点:1、仔细落实课题讨论工作,促进课题讨论为教学工作效劳。2.推动“课堂教学模式”实施工作,构建符

27、合学校实际的课堂教学模式。3、加强教师队伍建立,进一步提升教研组、备课组的讨论力量。工作要点:一、落实课题讨论目前我校已担当二个市级课题、三个区级课题的讨论任务,做好市、区级这五个课题的讨论和结题的前期预备工作。同时要切实做好本学期的课题讨论。二、和教务处协作,抓好课堂教学1、进一步加强课堂教学有效性的讨论,和教务处抓好公开课活动。把师生共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进教师、学生教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂气氛,努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风,从而促进课堂教学质量的全面提高。2、进一步加强课堂教学评价体系的讨论。教师要确立全面的质量观,不

28、但重视考试成绩,而且关注学生的全面进展,促进学生走全面进展之路。3、要加强教育质量的监控。通过“会课”活动,优化教学过程,实现高效教学,推出一批优秀教师,推动课堂教学改革。三、加强教师队伍建立为进一步促进教师专业进展,加快新教师成长步伐,学校将进一步重视青年教师的培育,充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用,抓好校教科研骨干教师队伍建立,培育一支有较强讨论意识和教科研力量的骨干教师队伍。连续实施“青蓝工程”,实行“以老带新”,建立“同伴互助”关系,要求指导教师每月至少听青年教师两节课,课后要准时评课,指导,并作好听、评课记录,加快教师的成长。四、提高论文的发表率、开发好校本课程(1)连

29、续落实每学期要求教师上交一篇论文的规定,鼓舞教师积极参加各级论文的发表、评奖活动,教科室应准时供应上级有关部门的论文评比信息，着力提高我校教师论文的获奖率和发表率,从而提高我校教师在市、区的影响力。(2)为了协作新课程标准的实施,连续鼓舞教师编写校本教材,努力使我校的校本课程系列化、多样化,凸显我校的校本特色,扩大我校校本课程的影响。主要工作安排:二月份1、制订本学期课题讨论工作规划,制定教科研规划。2、课题工作会议,部署本学期课题讨论实施工作。学校教研室2023年教学工作规划 2023年的工作，我们需要连续不断的努力，这些都是我们必需要做做好的事情，在不断的进展中，我们进步了许多，这些都是我

30、们不断的进展得到的成果，这些都是我们始终以来成长的轨迹，在不断的进展中，我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中，信任只要跟上时代的进展，我们的教学成绩就不会落后： 指导思想和工作思路：以科学进展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中心，积极引领全镇教干教师全面推动素养教育的实施，切实提高学生综合素养，构建和谐玉山教育；同时以精细化治理思路，深化教学效劳、教学治理、教学讨论的各项工作环节，逐步提高教师队伍整体素养，开创玉山教育工作良好的新局面。一、强化制度引领，重视工作落实：1、进一步修改玉山镇学校教学工作考核细则，使其更好的效劳、指导和治理全镇教学工作的力量，逐步提高教育教学质量

31、。2、进一步加强全镇教研队伍建立，突出抓好教研员和学校业务教干效劳和指导教学工作的意识和水平，标准他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步提高教学质量，切实让人民群众满意。3、抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，切实突出“要害在于落实”。二、用精细化治理为抓手，促进全镇教学工作的进一步标准。4、以山东省一般中小学治理根本标准（试行）为工作根本准则，确保我镇实施素养教育的办学行为不变，切实实施好素养教育。5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化治理为思路，提高学校教学、教研工作精细化水平，促进学校快速高质量的进展。6、积极推动学校特色工作，以学校特色引领学校教

32、研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。三、以“高效课堂”为目标，进一步深化教学改革，促进教学过程优化。7、以高效为目标，逐步探究并实施“常规教研的高效”、|“教师课堂教学水平的高效”、“学生作业水平的高效”等活动。8、积极开展教师课堂教学达标活动，在今年3月底和9月底开展一次全员性的教师课堂教学达标活动，并将教师达标活动纳入学校和教师的考核中，和教师绩效工资进展有力挂钩，确保高效课堂的有利实施。9、大力开展高效课堂的讨论力度，日常各项工作均要以是否高效为目标进展谋划。把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节。四、继承开展师资队伍建立年活动，大力促进教师业

33、务力量的提升。10、开展骨干教师培训活动，充分发挥骨干教师的作用，逐步提高大面积的教学质量。11、开展教师理论学习和教师论坛及教师理论竞赛活动，确保教师会学，学有所用。并将教师理论考试成绩纳入学校和教师个人综合量化活动中。12、大力开展好以学校为单位的校本培训活动，各学校要制定具体的校本教研和培训规划，切实加以实施，将教师参与状况和成长状况作为教师量化的重要指标，快速提高教师的业务力量。13、积极开展全镇范围内的教研活动，做好充分的预备，确保开得充实，教师满意。14、留意业务教干的培训和使用，适时组织学校业务教干参与外出学习活动，切实建立一支素养优良、作风扎实、业务力量棒的教干队伍。15、本学

34、期试行网络集体备课，充分发挥网络作用，提高教学效益，并在总结阅历的根底上，在下学期适时进展备课方面的大面积推广，到达减负增效的目的。16、切实搞好农远工程和教学活动的结合，从本年度农远工程纳入教学工作治理，各学校要借助农远平台，组织教师参与学习，将教师参与状况纳入教师考核，确保效果，不走形式。五、深入开展好学校校本课程的开发和实施工作。17、要催促和指导各学校立足实际，开展好学校校本课程的选材和教学工作，以校本课程的实施，做为提升学校特色的一个重要抓手，切实抓好，抓出成效。18、要开展好特长小组活动，全面提高学生的综合素养。六、要树立教学质量的中心意识不动摇。19、本学期将组织屡次的教学质量督

35、察活动，将每次的教学质量督察状况纳入评价治理，切实提高教学质量，让人民群众满足。20、要重视名生的培育，要积极开展好“特长竞赛”等活动，确保名生培育工作落到实处。成绩打算了一切，在不断的进展中，许多的事情需要我们来解决，这些都是我们始终以来不断的进步的成果，这些都是进展中遇到的阵痛。但是只要我们上下一心，肯定会在不断的进展中取得更好的成绩，这些都是我们始终以来不断成长的。信任我们肯定会教好学生！学校教研室2023年教学工作规划 学校教研室20xx年教学工作规划 20xx年的工作，我们需要连续不断的努力，这些都是我们必需要做做好的事情，在不断的进展中，我们进步了许多，这些都是我们不断的进展得到的

36、成果，这些都是我们始终以来成长的轨迹，在不断的进展中，我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中，信任只要跟上时代的进展，我们的教学成绩就不会落后： 指导思想和工作思路： 以科学进展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中心，积极引领全镇教干教师全面推动素养教育的实施，切实提高学生综合素养，构建和谐玉山教育；同时以精细化治理思路，深化教学效劳、教学治理、教学讨论的各项工作环节，逐步提高教师队伍整体素养，开创玉山教育工作良好的新局面。 一、强化制度引领，重视工作落实： 1、进一步修改玉山镇学校教学工作考核细则，使其更好的效劳、指导和治理全镇教学工作的力量，逐步提高教育教学质量。 2、进一

37、步加强全镇教研队伍建立，突出抓好教研员和学校业务教干效劳和指导教学工作的意识和水平，标准他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步提高教学质量，切实让人民群众满意。 3、抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，切实突出“要害在于落实”。 二、用精细化治理为抓手，促进全镇教学工作的进一步标准。 4、以山东省一般中小学治理根本标准（试行）为工作根本准则，确保我镇实施素养教育的办学行为不变，切实实施好素养教育。 5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化治理为思路，提高学校教学、教研工作精细化水平，促进学校快速高质量的进展。 6、积极推动学校特色工作，以学校特色引领学校教

38、研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。 三、以“高效课堂”为目标，进一步深化教学改革，促进教学过程优化。 7、以高效为目标，逐步探究并实施“常规教研的高效”、|“教师课堂教学水平的高效”、“学生作业水平的高效”等活动。 8、积极开展教师课堂教学达标活动，在今年3月底和9月底开展一次全员性的教师课堂教学达标活动，并将教师达标活动纳入学校和教师的考核中，和教师绩效工资进展有力挂钩，确保高效课堂的有利实施。 9、大力开展高效课堂的讨论力度，日常各项工作均要以是否高效为目标进展谋划。把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节。 四、继承开展师资队伍建立年活动，大力

39、促进教师业务力量的提升。 10、开展骨干教师培训活动，充分发挥骨干教师的作用，逐步提高大面积的教学质量。 11、开展教师理论学习和教师论坛及教师理论竞赛活动，确保教师会学，学有所用。并将教师理论考试成绩纳入学校和教师个人综合量化活动中。 12、大力开展好以学校为单位的校本培训活动，各学校要制定具体的校本教研和培训规划，切实加以实施，将教师参与状况和成长状况作为教师量化的重要指标，快速提高教师的业务力量。 13、积极开展全镇范围内的教研活动，做好充分的预备，确保开得充实，教师满意。 14、留意业务教干的培训和使用，适时组织学校业务教干参与外出学习活动，切实建立一支素养优良、作风扎实、业务力量棒的

40、教干队伍。 15、本学期试行网络集体备课，充分发挥网络作用，提高教学效益，并在总结阅历的根底上，在下学期适时进展备课方面的大面积推广，到达减负增效的目的。 16、切实搞好农远工程和教学活动的结合，从本年度农远工程纳入教学工作治理，各学校要借助农远平台，组织教师参与学习，将教师参与状况纳入教师考核，确保效果，不走形式。 五、深入开展好学校校本课程的开发和实施工作。 17、要催促和指导各学校立足实际，开展好学校校本课程的选材和教学工作，以校本课程的实施，做为提升学校特色的一个重要抓手，切实抓好，抓出成效。 18、要开展好特长小组活动，全面提高学生的综合素养。 六、要树立教学质量的中心意识不动摇。

41、19、本学期将组织屡次的教学质量督察活动，将每次的教学质量督察状况纳入评价治理，切实提高教学质量，让人民群众满足。 20、要重视名生的培育，要积极开展好“特长竞赛”等活动，确保名生培育工作落到实处。 成绩打算了一切，在不断的进展中，许多的事情需要我们来解决，这些都是我们始终以来不断的进步的成果，这些都是进展中遇到的阵痛。但是只要我们上下一心，肯定会在不断的进展中取得更好的成绩，这些都是我们始终以来不断成长的。信任我们肯定会教好学生！ 学校教研室2023年教学工作规划 以下是小编为大家整理的关于学校教研室2023年教学工作规划的文章，供大家学习参考！ 2023年的工作，我们需要连续不断的努力，这

42、些都是我们必需要做做好的事情，在不断的进展中，我们进步了许多，这些都是我们不断的进展得到的成果，这些都是我们始终以来成长的轨迹，在不断的进展中，我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中，信任只要跟上时代的进展，我们的教学成绩就不会落后： 指导思想和工作思路： 以科学进展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中心，积极引领全镇教干教师全面推动素养教育的实施，切实提高学生综合素养，构建和谐玉山教育;同时以精细化治理思路，深化教学效劳、教学治理、教学讨论的各项工作环节，逐步提高教师队伍整体素养，开创玉山教育工作良好的新局面。 一、强化制度引领，重视工作落实： 1、进一步修改玉山镇学校教学工

43、作考核细则，使其更好的效劳、指导和治理全镇教学工作的力量，逐步提高教育教学质量。 2、进一步加强全镇教研队伍建立，突出抓好教研员和学校业务教干效劳和指导教学工作的意识和水平，标准他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步提高教学质量，切实让人民群众满意。 3、抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，切实突出“要害在于落实”。 二、用精细化治理为抓手，促进全镇教学工作的进一步标准。 4、以山东省一般中小学治理根本标准(试行)为工作根本准则，确保我镇实施素养教育的办学行为不变，切实实施好素养教育。 5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化治理为思路，提高学校教学、教研

44、工作精细化水平，促进学校快速高质量的进展。 6、积极推动学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。 三、以“高效课堂”为目标，进一步深化教学改革，促进教学过程优化。 7、以高效为目标，逐步探究并实施“常规教研的高效”、|“教师课堂教学水平的高效”、“学生作业水平的高效”等活动。 8、积极开展教师课堂教学达标活动，在今年3月底和9月底开展一次全员性的教师课堂教学达标活动，并将教师达标活动纳入学校和教师的考核中，和教师绩效工资进展有力挂钩，确保高效课堂的有利实施。 9、大力开展高效课堂的讨论力度，日常各项工作均要以是否高效为目标进展谋划。把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节。 四、继承开展师资队伍建立年活动，大力促进教师业务力量的提升。 10、开展骨干教师培训活动，充分发挥骨干教师的作用，逐步提高大面积的教学质量。 11、开展教师理论学习和教师论坛及教师理论竞赛活动，确保教师会学，学有所用。并将教师理论考试成绩纳入学校和教师个人综合量化活动中。 12、大力开展好以学校为单位的校本培训活动，各学校要制定具体的校本教研和培训规划，切实加以实施，将教师参与状况和成长状况作为教师量化的重要指标，快速提高教师的业务力量。 13、积极开展全镇范围内的教研活动，做好充分的预备，确保开得充实，教师满意。