学校复活节活动策划方案.docx
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1、 学校复活节活动策划方案_学校圣诞节主题活动策划方案 学生参与指定检查站(学校的标志印在,当学生收到的报告。)邮票在大事票获得通过,学生获得在活动完毕四枚邮票供应相应的礼品或折扣优待券和其他学校的费用(也可提前与当地商人合作争论,学生持学校签发的优待券,商家可以供应的优待,见第一阶段 一,15分钟才找到一个朋友 主机前的大事,以引导学生认读与复活节有关的单词连在一起(见临72临73 SuperKids三个词汇材料),制造气氛,引导与子女的联系活动。每个学生在篮子拿出一个物理卡,快速跑到桌上找到的英文并返回到动身点相应的卡,显示卡的主机和说英语,就是突破的习俗。 2激活卵15分钟 学生的选择,打
2、破一个气球,拿出了一份说明翻脸,并说其内容的完整性(回答下列问题或拼写单词等),或形成。 提示:拼写为中等难度,所以没有参与学习的学生在教学中通过测试胜利SuperKids。 当被问及15分钟3个鸡蛋超人 一个10名学生和家长,并排在一个椅子上,腿直脚连同亲密膝盖以下的身体部位,总合格煮鸡蛋或兔毛绒玩具,从第十或形成平滑的扩散。 提示:为了增加嬉戏的消遣,可以用生鸡蛋煮鸡蛋代替。 其次阶段 复活节兔子的15分钟生产 学生和家长在该地区,利用棉花,胶水,剪刀和复活节兔是复活节兔子的活动表(见附件6)。在指定时间内生产的形成有利。 2画鸡蛋1个15分钟 学生和家长的地区内,使用煮熟的鸡蛋,画笔,颜
3、料,调色板画蛋,把你自己的名字,和学生沟通。在规定的时间内,使与其他学生形成良好的沟通。 提示:为了防止弄脏衣服,提示学生提前穿长袍和袖子。 三画鸡蛋2个15分钟 主持人先请学生和家长的剪纸鸡蛋外形,然后把不同的外形和位置不同的鸡蛋。学生和家长对不同位置的邀请,将鸡蛋画。当未完成的这些鸡蛋,主机将被挂上这些鸡蛋,增加现场气氛的复活节(见图3)。 第三阶段 1显示了20分钟,学生的成绩 请联络大学的优秀学生已学习SuperKids,调查结果同时说明有关。详细形式:学生描述的故事,歌曲的主题接龙文法,语法,看到的话。 二小彼得兔15分钟的演出歌曲 到了学校,连同学生和教师,学生和家进步行现场展现。
4、 第四阶段10分钟猎蛋 主持人告知大家,我们生活在有巧克力蛋,而且已被隐蔽。给你10分钟的时间 在规定的时间之间的时间找到10个或更多鸡蛋是通过进入该国。 提示:假如学校想一次性投资,复活节巧克力蛋鸡蛋可以用塑料取代。 第五阶段兔舞10分钟 主机和带着大家跳“吐乌。” 3,活动总结,沟通和彩票奖品,现场询问登记。 在主机全部活动宣布完毕现场四周的人都请他说:“复活节欢乐!”。整个活动在欢快的气氛中完毕。要提示学生的沟通和彩票奖品,现场询问登记。 复活节活动方案 复活节活动方案(一) 【活动时间】*年4月1日下午2:10-3:20 【活动地点】各班教室 【活动组织者及责任人】各 【活动流程】 第
5、一局部:复活节ppT展现及讲解 1.使学生了解复活节的由来和时间。 2.熟悉复活节相关的人、事、物和歌曲。 复活节负责制作ppt教师,1-6年级分别为牟晓娜、田蕾蕾 李海荣 潘云 王静 赵艳霞,请以上教师依据本级孩子的年龄特点设计制作一个精致的ppt,最晚于周五上午把做好的ppt发给级部内的每个班主任共享(越早越好),以便于班主任相关工作的落实与安排。 其次局部:体验复活节的活动与嬉戏。 1、教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little peter Rabbit”,可作为当日的一个活动。 2、嬉戏(可选择): a.找朋友 活动前主持人带着学生一起认读与复活节有关的词汇,营造气氛,引导孩子一
6、起进入活动环节。每个学生在筐里拿出一张实物卡片,快速跑到桌子上找出相对应的英文卡片,回到起点,把卡片出示给主持人并说出其英文,即为闯过此关。、 b.活彩蛋 学生自选并击破一个气球,拿出里面掉出来的字条,并说出其完整的内容(回答下列问题或拼写单词等),即闯关胜利。 小贴士:单词的拼写难度尽量适中,使多数学生都能顺当过关。 c.托蛋超人 学生及家长共10人,并排坐在椅子上,双腿伸直并拢,用膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋,从第一个顺当传至第十个即闯关胜利。 3、彩绘鸡蛋(重点制作类) 鸡蛋:在规定的区域内,使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋,并贴上自己的姓名,与同学相互交换。在规定的时间内制
7、作好且与其它同学交换即闯关胜利。(也可使用皱纹纸之类的装饰物品) 卡片:先将纸张剪裁成鸡蛋的外形,然后将这个鸡蛋分成各种不同的外形和位置。分别请学生及家长负责不同的位置,将这个鸡蛋涂上颜色。当画完这些鸡蛋后,主持人将这些鸡蛋悬挂起来,增加现场复活节的气氛。 【备注】请各班主任、英语教师带好相机,留下班级学生活动的精彩瞬间! 复活节活动方案(二) 活动主题:欢乐复活节 活动背景: 活动目的: 1.使学生了解复活节的由来和时间。 2.熟悉复活节相关的人、事、物和歌曲。 3.体验复活节的活动与嬉戏。 活动方案: 内容:Easter party 日期:2023年4月12日 活动用时:2小时 形式:全校
8、性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传时机。班级party可选择其中的活动绽开。) 对象:在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参与) 活动前预备工作: 1、布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little peter Rabbit”(见附件1),可作为当日的一个活动。 2、提前一周发给学生和家长邀请函(见附件2),同时附加需要学生自己预备的物品内容:篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。 3、预备活动物品及其他:电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(依据分组的数量预备)、多个物品(供应给遗忘
9、带的或非本班的学生):巧克力彩蛋、棉花、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。 4、全程录像、照相,同时也可邀请当地媒体参加。 小贴士: 为了让孩子切身体验复活节的传统活动,建议学校用颜料来装饰彩蛋;假如考虑实际操作中有困难,可将颜料等用品用彩色笔代替。 活动流程: 一、开场热身(10分钟) 主持人头戴兔子头饰(见附件3),拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息,包括复活节的时间、特别物品(一一展现相关的物品或者使用ppT展现图片)及人物、活动及相关的留意事项等。 二、进入活动 教师向学生及家长公布今日的活动安排,
10、分为以下几个阶段: 第一阶段:Games 其次阶段:Craft 第三阶段:Super Show 第四阶段:Eggs Hunting 第五阶段:Rabbit Dance 参加活动的学生在指定的闯关票(印上学校的标志,学生报道时领取。)上盖印则通过,得到4个印章的学生在活动完毕时可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等。 第一阶段 1 找朋友 15分钟 活动前主持人带着学生一起认读与复活节有关的词汇,营造气氛,引导孩子一起进入活动环节。每个学生在筐里拿出一张实物卡片,快速跑到桌子上找出相对应的英文卡片,回到起点,把卡片出示给主持人并说出其英文,即为闯过此关。 2 激活彩蛋 15分钟 学生自选并击破一个
11、气球,拿出里面掉出来的字条,并说出其完整的内容(回答下列问题或拼写单词等),即闯关胜利。 小贴士:单词的拼写难度尽量适中,使未参与SuperKids教材学习的学生也能顺当过关。 3 托蛋超人 15分钟 学生及家长共10人,并排坐在椅子上,双腿伸直并拢,用膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋或者Bunny的毛绒玩具,从第一个顺当传至第十个即闯关胜利。 小贴士:为了增加嬉戏的消遣性,可将煮熟的鸡蛋换成生鸡蛋。 其次阶段 1 制作Easter Bunny 15分钟 学生及家长在规定的区域内,利用棉花、胶水、剪刀及Easter Bunny的活动页制作Easter Bunny(见附件6)。在规定的时间内制作好
12、的即闯关胜利。 2 彩绘鸡蛋1 15分钟 学生及家长在规定的区域内,使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋,并贴上自己的姓名,与同学相互交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关胜利。 小贴士:为防止学生弄脏衣服,提示学生提前穿戴上罩衣及套袖。 3 彩绘鸡蛋2 15分钟 主持人请学生及家长先将纸张剪裁成鸡蛋的外形,然后将这个鸡蛋分成各种不同的外形和位置。分别请学生及家长负责不同的位置,将这个鸡蛋涂上颜色。当画完这些鸡蛋后,主持人将这些鸡蛋悬挂起来,增加现场复活节的气氛。 第三阶段 1 本校学生的成果展现 20分钟 请本校已经学习SuperKids的优秀学生,做相关的成果展现。详细形式
13、:学生描述主题、语法歌曲接龙、见词造句等。 2 Little peter Rabbit的歌曲展现 15分钟 由本校学生与教师一起协作,向在场的学生及家进步行表演展现。 第四阶段 Eggs Hunting 10分钟 主持人告知大家,在我们现场已经有许多巧克力彩蛋,但都被藏起来了。给大家10分钟的时 间,在规定的时间内找到彩蛋10个以上的即闯关通过。 小贴士:假如学校想一次性投入,可将巧克力彩蛋换成塑料的彩蛋。 第五阶段 Rabbit Dance 10分钟 主持人带着大家一起跳“兔子舞”。 三、活动总结,兑换奖品及奖券,现场询问报名。 主持人在宣布全场活动完毕之前,请现场的每一个人对身边的人说“H
14、appy Easter!”。整个活动在欢快的气氛中完毕。提示学生兑换奖品及奖券,进展现场的报名询问工作。 复活节活动方案(三) 活动目标:1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛,了解复活节代表生命坚韧、生气勃勃的含义。2、了解复活节的象征物。3、进展幼儿的思维力量和动手粘贴的力量。4、通过各种嬉戏来熬炼幼儿的观看力和手、眼、脚的协调性。 活动预备: 兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐 活动过程: 1、复活节的由来 复活节和圣诞节一样,是外来的节日。是最古老最有意义的基督教节日之一。按基督教教义,关于耶稣基督之死。耶稣基督的身体复活,为了叫信徒得到永生。因此,基督宗教中,复活节具有极度重要宏大的
15、意义。传奇耶稣被钉死在十字架上,死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日,假如月圆那天刚好是星期天,复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。它庆祝的是基督的复活,世界各地的基督徒每年都要进行庆祝。复活节还象征重生和盼望。时间是春分月圆后的第一个星期日。 复活节象征物:彩蛋、复活兔、百合花 2、组织幼儿玩各种嬉戏 1)拼贴彩蛋。 同伴一起拼贴心愿彩蛋,激发孩子的制造力量,在动手实践中翻开创想乐园。 2)欢乐捣蛋鬼 嬉戏规章:教师组织幼儿分成四组;四位小朋友拿起手中的沙包,瞄准目标(幼儿拼贴的到宝宝),比比谁扔得准,用小粘贴嘉奖小朋
16、友! 3)寻蛋大行动 嬉戏规章:教师将彩蛋藏在隐藏的地方,需要小朋友快速的找出扔进小框里,规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦! 4)接力运彩蛋 嬉戏规章:教师将幼儿分成两组,同时有2个小朋友参与,幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后,回到起点,下一名幼儿接着运蛋,哪组小朋友最先将彩蛋运完! 3、观赏幼儿复活节作品 教师组织幼儿观赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。 活动完毕:组织幼儿跳兔子舞来完毕复活节活动。 复活节餐厅活动筹划 复活节是美国人的“春节”,美国举国上下都要进行盛大的庆祝活动,而在全家团聚的复活节之夜,上至总统下至平民,全部的美国家庭都会在一起享用最为丰富的复活节晚宴。复活节晚宴作为
17、复活节活动的重头戏,我们餐饮酒店更应当结合广阔消费者的消费需求,筹划并举办独具美式风情的复活节活动。那么,我们餐饮酒店应当如何筹划复活节活动,怎样安排复活节活动才能凸显“复活”的节日活动主题呢?下面,我们就来一同共享如下的某西餐厅复活节活动方案。一、复活节活动主题“倾情答谢新老顾客,XX西餐厅复活月优待活动大酬宾”二、复活节活动时间20xx年3月26日至20xx年3月30日三、复活节活动地点XX西餐厅四、复活节活动内容1、复活节“复活月优待”促销活动XX西餐厅为了答谢广阔新老顾客对本店的支持,特将11月定为XX西餐厅的复活月,并推出如下的菜品优待活动:1)在本月(3月)每天(1日至30日)中午
18、11:00至13:00推出100元左右商务餐,各类西式炒饭及沙拉奉送,养分搭协作理,美味可口。同时大厅将每天推出4到5款特价菜本钱销售。2)为了将复活节节日气氛做到深厚,XX西餐厅对生日聚会与结婚纪念日等特别意义的日子进展了细心设计,过生日者将可以参加现场制作生日蛋糕并获赠此款蛋糕,乐手演奏及烛光晚餐、鲜花等都可以提前预定,让您的用餐布满浪漫与惊喜!3)在复活节当天(3月27日)推出特价复活节晚宴套餐,在当晚7时至10时30分 每位人民币588元包括一杯博若莱酒或气泡苹果酒(美国人凭护照可享受8折优待)。2、复活节当天嬉戏活动1)蔓越桔竞赛,蔓越桔竞赛是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上,4-10
19、名竞赛者围坐在四周,每人发给针线一份。竞赛一开头,参加者先穿针线,然后把蔓越桔一个个串起来,3分钟一到;谁串得最长,谁就得奖。至于串得最慢的人,将会收到一个特殊的最差奖。2)玉米嬉戏嬉戏时,把五个玉米藏在餐厅的某个地方,由大家分头去找,找到玉米的五个人参与竞赛,其他人在一旁观看。竞赛开头,五个人就快速把玉米粒剥在一个碗里,谁先剥完谁得奖,然后由没有参与竞赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒,猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。3)南瓜赛跑竞赛者用一把小勺推着南瓜跑,规章是肯定不能用手碰南瓜,先到终点者获奖。竞赛用的勺子越小,嬉戏就越有意思。五、复活节活动预备1、筹划部全面负责此次“复活月优待”活动
20、的筹备、执行和监视,设计宣传单2、客服部编写手机短信内容,并将要发送短信的顾客号码统计后交筹划部3、营业部进展电话、短信宣传,承受顾客预定复活节当天的复活节晚宴台位4、保安部安排人手,负责对此次活动各类装饰物品的监管爱护工作,直至活动完毕到物品回收入库。5、餐厅全体员工餐厅全部人员加强对外宣传餐厅举办的此次复活节“复活月优待”活动;复活节当天任何部门任何人取消休假。2023年复活节彩蛋活动筹划方案 活动主题: 玩转复活节(复活节象征重生和盼望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一,彩蛋是复活节装饰品的主角,它寓意着“春天新生命的开头”。 世界各地的基督徒每年都要进行庆祝,西方的复活节比拟正宗,节
21、期大致在3月22日至4月25日之间。) 活动目的: 1、感受西方的文化和好玩的外国节日风俗。 2、熟悉复活节相关的人、事、物和嬉戏。 3、提高孩子学习英语的兴趣,创设说英语的气氛。 活动时间: 日期:20xx年3月29日2:103:40 总负责:陈智兴、陈丽 筹划:陈丽、李平 活动前预备工作: 1、竞赛场地布置 娄拥军:32张桌子,围绕五洲广场前的羽毛球场地排放,桌上摆放好班牌(班牌的设计:各班班主任) 吕传红:草地 朱拥军:条幅“Happy Easter复活节欢乐”;家长邀请函 2、环境布置 负责人:胡红健 3、主持词、主持人训练 负责人:凌林 活动流程: 1、全体学生入场 2、领导致辞 3
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