学校开展一师一优课活动总结一师一优课一课一名师活动总结(六篇).docx

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1、 学校开展一师一优课活动总结一师一优课一课一名师活动总结(六篇)学校开展一师一优课活动总结(推举)一 1、结合“民族精神代代传”活动，号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增加民族骄傲感。 2、通过唱歌形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生供应呈现才华的舞台。 3、通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的气氛中传递新年的祝愿和欢快。 xx全体学生 以班级为单位参与合唱竞赛。 20xx年xx月xx日（暂定） 1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲（由学校供应备选歌曲），选唱曲由班主任自由选择，要求全员参加。 2、活动排练由班主任

2、教师、音乐教师组织，副班主任教师协作。 3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。参赛班级在竞赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。（磁带倒好）。 4、各年级利用课余时间自行组织练习，力争以的状态呈现本年级的精神风貌。 5、服装统一，编排有特色。 6、指挥需由本年级同学担当。 合唱评委：全校教师 本次竞赛设一等奖（x名）、二等奖（x名）、三等奖（x名） 学校操场 学校开展一师一优课活动总结(推举)二 依据区纪委、区委组织部下发的关于仔细开好20xx年度本区党员领导干部民主生活会的通知精神以及关于仔细开好20xx年度xx区教育系统党政班子民主生活会的通知的精神，xx试验学校党支部于20x

3、x年1月25日下午召开了党政班子民主生活会，综合状况报告如下。 1、细心组织学习研讨 党支部要实行多种形式，组织党政领导班子成员深入学习党的十八大、十九大精神和总书记系列讲话精神。在个人自学根底上，党支部理论学习中心组要组织两个专题学习研讨即提升干部八大本事和十九大精神学习报告，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，搞清晰、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”根本方略的重大创新思想创新观点，为开好民主生活会打牢思想根底。 2、从严从实查找突出问题 党政班子和党员领导干部要紧扣民主生活会主题，重点从以下6个方面查摆问题，在20xx年1月23日前完成自查报告交党支部。

4、 （1）“四个意识”，坚决“四个自信”，做到“四个听从”，坚决维护习近平总书记在党中心和全党的核心地位、维护党中心权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中心保持高度全都。 （2）仔细执行党中心决策部署和上级党委决议打算，带头坚持请示报告制度，工作中的重大问题准时请示报告，临机处置突发状况事后准时报告，个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告。 （3）对党忠诚狡猾，对党组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做“两面人”，不搞当面一套、背后一套，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，甚至弄虚作假、欺瞒党组织。 （4）担当负责，攻坚克难。基层党组织充分发挥组织战斗堡垒作用，推动

5、学校落实立德树人根本任务，充分表达党组织对学校中心工作的政治引领作用。不回避冲突，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任，四责协同工作机制全面落实，旗帜鲜亮地批判和订正所分管部门、领域的违规违纪言行，不打招呼、递条子，不封官许愿、跑风漏气，正确对待个人进退留转。 （5）订正“四风”不止步，针对形式主义、官僚主义顽症，摆表现、找差距，抓住主要冲突，特殊要查找解决表态多调门高、行动少落实差等突出问题，身体力行、以上率下，带头转变作风，形成“头雁效应”。在落实“三化一强”战略、推动区域教育改革和转型进展、办好人民满足的教育中，是否存在进入状态慢、工作发动不充分、推动措施不详细等“浅表层”、“虚化空

6、转”问题。 （6）严格执行廉洁自律准则，自觉抵抗“围猎”腐蚀，坚决反对特权思想和特权现象，严格执行办公用房、住房、用车、交通、工作人员配备、休假休息等方面的待遇规定，注意家庭、家教、家风，带头落实中心八项规定和实施细则精神，面对人民群众普遍关怀的教育政风行风、师德师风等方面的问题，严格执纪不放松。 3、广泛征求意见建议 要坚持发扬民主、开门纳谏，各党员干部要在23日前完成座谈访谈、意见征询等工作，广泛听取党员、干部和群众的意见，并原汁原味向领导班子和领导干部反应。 4、深入开展谈心谈话 党政班子和党员领导干部要深入开展谈心谈话，要对比党章，对比中共中心政治局关于加强和维护党中心集中统一领导的若

7、干规定，对比习近平总书记对干部提出的“五个过硬”的要求，对比中心、市委、区委深入贯彻落实中心八项规定的有关精神，对比严厉党内政治生活的要求，对比市委、区委召开民主生活会的组织要求、质量要求，对比初心和使命，做到自观初心、自悟初心、自净初心、自践初心，既谈工作问题、也谈思想问题，既谈自身差距、也提示对方缺乏。同时，要承受党员、干部和群众的约谈。 5、仔细撰写发言提纲 坚持理论联系实际，坚持问题导向，强化问题意识，联系违纪违法反面典型，联系巡察发觉的问题，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，找准存在的突出问题，深入详细地进展党性分析，做到落细落小、见人见事，不大而化之、浮在面上，不遮遮掩掩、

8、避重就轻，防止从抽象到抽象、从原则到原则、空对空。在此根底上，班子主要负责同志要主持起草领导班子对比检查材料，对班子成员发言提纲批阅把关。会上，班子成员要对上年度民主生活会整改措施落实状况逐项作出报告，对个人、家庭、亲属重大事项照实作出报告，对巡察反应、承受组织约谈函询、履行保密工作责任等状况逐一作出检查或说明。班子成员受到问责和因“四风”问题被查处的，要严厉作出检查。 20xx年1月25日下午，xx试验学校党政班子主要成员6人召开了民主生活会。民主生活会由党支部书记陈杰主持，首先由总部组织委员通报了20xx年度的整改工程的整改状况以及本次民主生活会的预备状况。通报了个别征求意见6人次、座谈会

9、5次、谈心等状况。之后党支部书记代表班子作对比检查。接着由总部班子其他成员逐个进展对比检查、自我批判，班子其他成员逐个开展相互批判。最终党支部书记陈杰总结民主生活会状况，并提出制定和落实整改措施的要求。 党政班子和党员领导干部贯彻整风精神，勇于自我革命，开展积极安康的批判和自我批判，到达坚持真理、修正错误，增进团结、兴奋精神的目的。自我批判内容要详细、剖析要透彻、抓住要害、解放思想，整改措施要对着问题去，可操作、能落实。相互批判要出于公心、直截了当，不以提盼望代替点问题，不以工作建议代替批判意见。 针对查摆的问题支部了列出整改清单，拿出详细措施立行立改，并将整改状况向全体教师通报，承受党员、群

10、众监视。本次民主生活会的征求意见以及整改状况，见民主生活会征求意见及召开状况汇总表。党支部针对设计班子主要成员个人的18条建议以及针对班子的主要三个建议，将在学校和党支部20xx年度工作规划中作为重点工作加以整改落实。 1、落实基层党建责任制，突出党支部的核心作用 党支部要治理和教育好党员，要求党员思想觉悟高，政治立场要坚决，讲党性，重品德，做表率，保持共产党员先进性，维护党员的形象。坚持制度约束，落实党风廉政建立责任制。党支部在提高自身思想道德和廉洁自律方面领先垂范，仔细执行“廉政准则”的各项规定，要求干部严格执行“三重一大”、“一岗双责”制度，“三公经费”标准，充分发挥职代会在学校决策和治

11、理中的作用。预警防控机制建立健全，部门职责权限清晰，党支部常常对比检查，与中层干部谈心，增加班子成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识，努力保证干部廉洁奉公，学校风正源清。 2、落实整改材料的内容，重点解决突出问题 常常组织开展谈心。意见征询等活动，根据制定的整改方案、专项整治方案和制度建立规划，党支部要针对梳理出的问题，特殊是关系学校进展的重大问题和师生员工反映剧烈的问题，坚持根据整改有目标、推动有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”原则，仔细落实整改，从学校实际动身，真抓实干，开拓创新，全心全意为师生效劳，制造出经得起实践、师生员工和历史检验的实绩。 3、强化制度建立，抓好建章立制工作

12、 以民主生活会为契机，把立行立改与建立长效机制结合起来。学校重点围绕学风教风急躁、师德师风欠缺、课业负担过重、联系效劳师生不够、经费预算不合理等方面健全完善制度机制。党支部重点围绕在落实基层党建责任制、落实“三会一课”等党内政治生活制度、党员的日常治理，联系效劳群众，以及优化干群关系、推动“十三五”教育改革、构建文明校园等方面健全相关制度建立。制定制度建立规划，对贯彻党的群众路线制度建立状况进展梳理，完善已有制度，制定新的制度，废止不适用的制度。每项制度都要深入讨论争论,广泛听取群众意见,特殊是关系群众切身利益的制度,要确保可执行、可监视、可检查、可问责。 学校开展一师一优课活动总结(推举)三

13、 时间过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导的带着下，我圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现对这学期舞蹈社团的活动进展一个总结。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都积极学习。我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有时间观赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些

14、学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各个学生的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强根本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高舞蹈教学质量。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。着重培育学生的综合实践力量和

15、创新思维力量。 对于舞蹈课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我利用课外活动编排舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务和大型的演出活动，我都能以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，准时总结教学得失 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。对于舞蹈的学习还不够深入，不能准时将一

16、些教学想法和问题记录下来，进展反思；对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进展因材施教。 在这一年里，取得了不少的成绩，但不能为此傲慢。在今后的工作中，我会连续努力，不断充实自己，把舞蹈专业推向一个新的高度。 学校开展一师一优课活动总结(推举)四 我校安全工作，以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境，抓好学校安全工作为重点，狠抓法制教育、安全教育、努力解决学校中突出的治安安全问题，促进了学校综合治理工作的顺当开展，优化了育人环境，确保了一方净土的平安，为了学校争创一流奠定了坚实的根底。 我们详细做法是： 一、领导重视、落实责任 学校领导一贯重视综合治理

17、工作，健全综合治理领导小组，把综合治理工作纳入学校年度总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实。对学校综合治理工作指出了明确的工作目标、任务和详细措施，学校与各处室层层签订了相应的责任状。同时，屡次利用教师会传达上级综治工作有关会议和通知的精神，特殊是对学校的稳定、安全工作关怀备至，领导常常深入校园检查催促；同时，我们还根据教育局综治办的详细要求，对责任状的落实状况坚持月查期评，年度小结，发觉问题准时解决，力求防患未然通过领导责任制和目标治理推行实施，发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的责任。 二、加强学校安全治理，做好安全防范工作。 加强制度治理，坚持行政值日

18、，加强对门卫的治理，门卫做到准时到岗，并做好来人登记工作，做到管好学生，看好门。 值周行政和值日教师每天对全校进展巡查，加强学校楼面、及有裂缝围墙、护坡的安全检查和治理，实行紧急措施，系上红白安全戒备带，即使想上级汇报，确保学校无安全事故，学校重点要害部门配足配齐了消防器材，制定防火应急预案，并在全校进展了一次消防安全学问讲座，增加学生的防火意识。 我校组织师生社会实践活动，仔细制定安全工作预案，学校组织春游活动，领导全身心投入，领导有力，分工细致，责任明确，安全有序牢靠，做到万无一失，并取得活动的圆满胜利。 三、加强师生的法制和安全教育 1、切实提高教师的法制观念，我校在教师中开展系列教育活

19、动，如对体罚、变相体罚学生的现象进展争论，要求教师自学有关教育方面的法律法规，并做好笔记，学校还充分发扬民主，提高教师自觉参加学校治理的自觉性，在制定学校各项规章制度时，广泛吸取各方面的合理化建议，倾听教师的呼声，我校教师的法制观念普遍得到了提高。 2、重视和加强学生的法制教育，坚持做到集中教育与个别教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，以小学生日常行为标准为依据，重视对学生良好行为习惯的养成教育，通过班队会，集体晨会、国旗下讲话之机向学生宣传标准，并做好检查工作，发觉问题准时予以处理，同时，开展系列的教育活动，使学生在各类活动中不断增加法制意识，提高学生的法制意识和自我爱护力量，一年来，学校

20、无一师生犯罪现象发生。 3、学习组织全体师生学习公共应急手册，学习地震自救学问，对手足口病、肠道疾病等传染性疾病进展预防学问宣传，同时对全校进展定期消毒，对学生进展检查，防范于未然。 4、为了切实做好突发安全事故应急处理工作，最大限度的减轻因安全事故所造成的危害，确保师生生命和财产安全，依据教育局应急治理有关规定，结合我校实际制定了砂二小突发安全事故应急处置预案，如砂二小抗击强降雨天气及防汛抗灾预案，防治手足口病和肠道疾病的预案等。 5、本期九月份，请了派出所的庄户籍到我校进展了未成年人思想道德建立的法制教育。十月份，请了交通大队的交警同志到我校进展安全学问讲座。效果良好。 在今后的工作中，我

21、们将仔细宣传、贯彻上级有关综治大事精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，发动全社会都来关怀教育，支持教育，扎实工作，开拓奋进，为稳定社会秩序，促进我市经济和教育的进展做出新的奉献。 学校开展一师一优课活动总结(推举)五 开展“四史”学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习“四史”的重要论述，增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动南苑中学教育实现创新进展。 通过“四史”学习教育，

22、深刻熟悉我们党先进的政治属性、崇高的政治抱负、纯净的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚决信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。 为了确保2023年南苑中学开展“四史”学习教育工作方案标准、有序的实施，学校成立工作领导小组如下： 组长： 副组长： 组员： 嘉定区南苑中学全体党员、师生。 从现在起掩盖2023年全年。 深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史(简称“四史”)，推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。 主要有中国共产党历史第一卷和其次卷、中国共产党的九十年、中华人民共和国简史(1949-2023)、新中国70年等著作。 (一)把开展“四史”学习教育纳入日常学习

23、教育。 一是加强对“四史”的理论教育和学习。组织党员和师生学习中国共产党历史第一卷和其次卷、中国共产党的九十年、中华人民共和国简史(1949-2023)、新中国70年等著作; 学习习近平总书记关于“四史”的重要论述，提升党员和师生对“四史”的熟悉。 二是把“四史”作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。 三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展“四史”学习教育作为“

24、三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动; 开展“党课开讲啦”活动，党支部书记至少安排1堂“四史”学习教育内容的专题党课。 四是把“四史”学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少沟通一次感悟”的学史读书活动，提升“四史”在理论教育和党性教育中的重要性。 (二)抓好重要节点开展“四史”学习教育。 一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动; 参加区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝

25、建党99周年系列主题活动。 二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育进展历程，学习教育先进人物; 组织庆祝教师节主题集会，积极参加嘉定区“教书育人”榜样、防疫工作先进个人、第九届优秀德育治理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校(园)长和好班子评比表彰活动。 三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习新时代爱国主义教育实施纲要，深入推动爱国主义教育重点工程实施。 四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习嘉定改革进展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影

26、作品征集等活动。 (三)利用丰富资源开展“四史”学习教育。 一是立足学校学科课堂，开展“四史”教育。加强学校思政教育一体化建立，将“四史”教育融入渗入各学科教学之中; 加强“四史”进课堂的内容、途径和方式有效性讨论，组织“四史”进课堂教案设计和优秀课例展现活动。 二是组织党员、师生参与主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源，利用区党史陈设馆、各级党群效劳阵地、嘉定区党员组织生活现场开放点，组织党员参与主题学习实践体验; 青少年学生积极参加爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节走进红色教育基地”等主题活动。 三是开展“四史”学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，

27、开掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对“四史”教育的理解和熟悉。 四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传“四史”学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、首领故事、英雄故事，以及嘉定教育改革进展的历史沿革、动人故事等，提升师生对“四史”教育学习的熟悉。 学校开展一师一优课活动总结(推举)六 这周我们举办了团日活动：“帮扶特情生” 被帮扶学生是： 高一_班这次的活动目的：为了提高实习生对身边困难学生的重视程度，进一步发挥实习生的作用从而进行帮扶特情学生活动。 (1)学生帮扶缘由： 孙鹏辉：课下捣乱，课上说话，要不就做自己想做的事就是不学习。 (2)学生孙鹏辉的状

28、况：玩心比拟大，自习课不能很好的遵守纪律，自控力量差，学习成绩不抱负，但天资比拟聪慧，敬重师长，与学生关系非常融洽，是一个可塑之才。在学习方面，学问根底较差，这也是帮扶的主要缘由，就是为了解决这些问题。 通过我们的了解，了解到孙鹏辉家中还有一个哥哥，孙鹏辉的.妈妈也是一名教师，他的爸爸近年在延安工作。家长忙于工作，而忽视了孩子的教育，使得孩子的成绩有所下降。不过通过这次的帮扶这个孩子会有新的进步。同时通过他妈妈和我们一起努力去帮忙孙鹏辉，在他_引导下，他也积极表态，找初中课本，从根底补起，每天进步一点。 通过这次帮扶有反思也有收获： 反思：随着社会的进展以及学生生理、心理的不断成长，很多孩子都存在这样、那样的问题。我们短时间内无法一下订正他，但作为教师，我们不能对学生不管不顾，我们要用进展的眼光去对待学生，运用理论学问和实际的阅历去解决问题。简而言之，就是要以爱心关心学生，以细心观看学生，以急躁教育学生准时发觉问题，尽量帮忙其解决问题。 我们不能放弃，而要在多方面给他鼓舞，让学生体会到我们的专心良苦，让学生重拾自信，绚烂的成长。 收获： (1)通过帮扶，更多更全面更深刻的了解了学生。 (2)让家长了解了学生在校的学习状况，和家长增进了沟通。 (3)增进了师生感情，拉近了师生距离，让学生更加喜爱教师，喜爱学校。 (4)让家长更多了解学校的治理现状和进展状况。