学习师德师风心得体会800字范文.docx

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1、 学习师德师风心得体会800字范文（10篇）学习师德师风心得体会800字范文1 教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工提出了更高的人格上的要求。作为培育将来人才的教育工，其学问构造的状况和道德水准的高低，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建立的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。 首先，作为教师应当喜爱学生。假如教师和气可亲，师生关系则比拟融洽。师爱最受公众期盼。 作为教育工，应当树立

2、为学生效劳的意识，喜爱教育事业，喜爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱惜，情愿与学生成为朋友，遇事冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起公平和谐的师生关系。相互理解和敬重是师生关系的润滑剂。 假如说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和敬重同样也谈不上教育。由于每一位学生都渴望得到他人的理解和敬重，尤其是教师的理解和敬重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，盼望每一位学生提高自身的力量，进展和完善自身的素养，到达他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应当正确地理解教师的行为，是应当受到学生的敬重的。反之，教师也应当理解和敬重学生。而不是把学生当做

3、下级，当做可以随便训斥的无知小儿。 时下某些教师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，教师对学生不要体罚。 学习师德师风心得体会800字范文2 在20xx年寒假师德师风学习中，我进一步体会到了教师职业的时代性与制造性，进一步体会到了为人师表、教书育人的重大好处。现将学习心得表述如下： 一、教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。 从本次学习中，我仔细品尝了“教师是教育的根本，师德是教师的灵魂”这句话。是啊，“教师是人类灵魂的工程师。”社会的进步与进展离不开教师的敬业奉献，教师要

4、想干好教书育人这一工作，就务必要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是教师职业道德最根本的要求，教师师德素养的凹凸，直接关系到学生的安康成长。因此，身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光芒的事业干好、干实。 二、树立远大的职业抱负，做好典范育人。 我们经常引导学生，要树立远大的抱负。同样，教师也就应树立远大的职业抱负。这就要求教师要以身作则，为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为学生树立典范，以此来教育学生，从而到达为人师表的教育目的。作为教师就就应言行全都，表里如一，正所谓“其身正，不

5、令而行”，否则“虽令不从”。所以身为教师就就应一切从自身做起，真正为学生树立典范。 三、教书育人“爱”字领先，做好学生的良师益友。 常言说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱学生的表达。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的根本要求。假如一个人没有爱心，那他如何能够担当教师的职责?师爱是教师务必具备的美德，也是教师的天职。因此，身为教师，就务必用爱心去滋润每一位学生的心灵，这样才不愧为师。 总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严格要求自己，用一颗热诚之心去工作，去奉献，以高尚的师德去教育学生影响学生。 学习师

6、德师风心得体会800字范文3 通过集中学习师德师风宣传资料，让我更深层次体会到作为一个教育工务必要做到以下几点： 一、爱党爱国，爱岗敬业，喜爱教育事业 不忘初心、牢记使命，不断专研教材，终身学习，对学生要有爱心，因材施教，一身作则。 二、喜爱学生 学生是祖国的将来，名族的盼望，只有把学生教育培育好，振兴中华才有期望。关怀爱惜每一个学生，敬重学生的人格，公平、公正地对待学生，不污辱、谩骂、卑视学生，不体罚和变相体罚学生。用爱心对待每一个学生，培育学生要树立远大的抱负，成为德、智、体、美、劳全面进展的人才。 三、不断提高自身素养和教育教学科研水平 要成为一名优秀教师，关键要有较高的各方面素养。务必

7、具备扎实的思想素养、业务素养、品德素养、创新精神，不断更新自己学问，努力学习和把握现代教育技术，仔细总结教育教学阅历，努力探究教育规律，改善教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。 四、实事求是，坚持真理 教师要做到敬重事实，注意调查讨论，要公正正派，富有进取精神。 五、工作专心、仔细负责 工作专心，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做奉献。仔细负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此务必做到既教书又育人。 六、团结互助、廉洁从教、为人师表 团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和谐相处，在思想上、工作上、生活上相互关怀，相互帮助;另方面教师与

8、学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵抗社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，为人师表，榜样遵守社会公德，举文明礼貌，不赌博，不斗殴，爱惜公共卫生，语言标准安康，制止粗俗言辞，衣着朴实端庄，随时以一个优秀教育工严格要求自己。 作为教师，教室里放飞的是期望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利，奉献的是自己。但是，选取了教师，我无怨地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂，终身为我国的教育事业做奉献。 学习师德师风心得体会800字范文4 我们学校对新时代师德师风进展了集中培训学习，并对师德师风建立中的热点问题进展了争论，是我感受颇多，受益匪浅

9、。我想，作为一名教师，都应当树立：师德师风提升，从我做起的观念。详细应留意以下几方面： 首先，要做到爱岗敬业，关爱学生。爱才是最好的动力。既然选择了教师，就要守好自我的这块阵地，一心投入，热心工作。树立崇高的职业幻想和坚决的职业信念，忠诚当的教育事业，把全部精力和满腔真情献给教育。要关爱每一位学生，关怀每一位学生的成长和提高。以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为他们的良师益友和安康成长的引路人。 其次，要刻苦专研，严谨治学。要崇尚科学精神，树立终身学习的理念。当今世界，科学技术日新月异，学问经济，国力竞争日趋剧烈。作为一名教师必需要在思想政治、道德品质、学识学风上不断努力学习来充实自我，

10、学习新学问新技能，更新学问构造，不断提高教学质量和教书育人本事。 再次，要为人师表，领先垂范。教师的仪表言行直接影响着学生安康成长。所以教师在各方面都要给孩子们有典范作用。我从教三十年，就是以我的两位教师为典范的：其中一位是化学教师，中午放学后，教师将火生着(当时教师使用木材做饭)铁锅里面已经在熟油，一位学生去问题，教师就给讲了几分钟的问题，结果是锅里的油熟的太过了不能用了火也灭了，教师还是洗了锅，重新生火从头再来。另一位教师在六月份，家里的麦子开头割了，他白天割麦子背麦子(当时的条件差，一边割麦子，还要将所割麦子一捆一捆的全部背回来)，晚上给我们无偿辅导数学到深夜。他们虽然不是人人尽知的伟人

11、，但他们的言行事迹是我的典范，是我心里的伟人。是他们给了我无形的力气，初中毕业报考了师范，毕业后回到了母校，从教这么多年。 最终，要淡泊名利，无私奉献。要具备高度的职业自觉性和工作主动性，做学生爱戴，家长满足的教师。教师和社会上其他行业的师傅不一样之处，就是无私地教育奉献给每一位学生。仅有这样才能为实现中华民族宏大的中国梦而培育更多更优秀的人才。 学习师德师风心得体会800字范文5 这次开展师德师风学习教育活动，我认为很有必要、很准时。 在学习活动中，我重新学习了教育法、教师法、未成年人爱护法、中小学教师职业道德标准等。通过学习增加了自己的教育法制观念。教师的抱负信念、道德情操、行为标准，甚至

12、一言一行，对学生都会起示范作用，将直接影响到学生的安康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教书育人。学生把几年、十几年的时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任教好书，育好人。 这次学习活动针对以往在教育行业中消失的不良现象、师德师风建立中存在的热点问题，开展师德师风教育活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育风气，很有必要。通过学习，我认为： 一、搞好教育要有爱心。 爱是教育的根底，没有爱的教育不会是胜利的教育，没有爱，就没有真正的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的根底，作为教师要树立正确的学生观，敬重和信任学生，真诚关怀学生的进步和成

13、长，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要相互信任、相互学习，彼此协调、相互宽容共同提高。学校领导要爱惜关怀每一位师生，尽所能帮忙教师解决困难，要给教师制造进修提高的时机，要让教师体会到在学校这个大家庭的暖和，要让爱布满校园。 教师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，鼓励着千千万万的教师不辞辛苦地为教育事业献

14、身。 二、以身作则、为人师表是师德的人格力气 。 在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有剧烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。 学习师德师风心得体会800字范文6 教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而 “为人师表”则对教师和教育工提出了更高的人格上的要求。作为培育将来人才的教育工，其学问构造的状况和道德水准的高低，愈来愈成

15、为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师凤建立的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。 首先，作为教师应当喜爱学生。假如教师和气可亲，师生关系则比拟融洽。师爱最受公众期盼。 作为教育工，应当树立为学生效劳的意识，喜爱教育事业，喜爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱惜，情愿与学生成为朋友，遇事冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起公平和谐的师生关系。 相互理解和敬重是师生关系的润滑剂。 假如说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和敬重同样也谈不上教育。由于每一位学生都渴望得到他人的理解和敬重，尤其是教师的理解和

16、敬重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，盼望每一位学生提高自身的力量，进展和完善自身的素养，到达他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应当正确地理解教师的行为，是应当受到学生的敬重的。反之，教师也应当理解和敬重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随便训斥的无知小儿。时下某些教师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，教师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应当做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得敬重的人，一个堪为师范的人。 学生也有自尊心，而且是很剧烈的。

17、教师对学生的批判，恰当的，就是一种鼓励;不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大局部学生不喜爱教师批判时挖苦、损伤学生，损害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批判的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言动听”。 学习师德师风心得体会800字范文7 通过8月29号的学习，使我懂得教书育人的使命感和责任性，更加坚决了做一个合格人民教师的信念。 记得有位教师说过:“谁爱孩子，孩子就爱谁”可见，爱是通往教育胜利的桥梁。纯真的爱心是“施爱”的根底。有人说:一切的教育方法，一切的教育艺术都产生于对幼儿无比酷热爱的心灵中。因此作为一名幼儿教师，应当做到爱孩子。刚接触孩子，他们纯真

18、的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足，悲伤大雅的举动我总是宽容对待，观赏他们的得意之处，爱护他们宝贵的自尊心。 真挚的情感是“施爱”的前提，教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的沟通到达思想的感情上的联系和信任，教师真挚的情感在幼儿的心情上就会产生共鸣。翻开幼儿的心扉引导他们走上一条布满自信，布满欢快的人生大道，这比什么都重要。 敬重幼儿是“施爱”的关键。敬重幼儿的人格，敬重幼儿的感情，有礼貌的对待幼儿。严峻的责怪和不适当的批判都会招来失败，甚至导致师生的对立。由于他们的自尊心强，对他们的的教育方法是:避开严峻的直接批判、尽量和

19、风细雨，说服教育。 了解幼儿是“施爱”的途径。教师对幼儿的状况要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观看，只有这样教师才能以更好地接触到幼儿情感的点子上了，这种接触点就像是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。教师专心去多方面地了解幼儿，然后适时地进展鼓舞，这可能转变幼儿的一生，究竟，一个人人品好、城实、最珍贵。 教师生活在幼儿中间，深知幼儿需要教师的关心与爱惜，而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是所教的全部幼儿。但教师只有一个，时间和精神有限，这就必需调动集体力气，通过集体力气，通过集体关怀，使幼儿感到暖和，相互影响、帮忙、扩大和深化师爱的作用。 魏书生教师说:“世界或许很小很小，心的领

20、域却很大很大。”教师是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应当是神圣的，愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，治理得天清日朗，使我们无愧于孩子，无愧于“人类灵魂工程师”这一荣耀称号。 学习师德师风心得体会800字范文8 近期区教育局组织了师德师风专题片的学习，通过学习使我进一步熟悉到作为教师在新时期的素养要求，下面简洁谈谈学习体会： 一、敬岗爱业，要喜爱教育事业既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 二、爱心是师德素

21、养的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣。 三、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，

22、开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 四、以身作则、领先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到;但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风

23、。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 学习师德师风心得体会800字范文9 学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，熟悉到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。 通过开展师德师风学习，使我更加糊涂地熟悉到学生作为学习的主体，他们思想活泼，思维天真，好动，好闹，工作

24、烦躁时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事，事后想来，这样的我是不应当的，事实上，学生是一个活的生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人宠爱，然而淘气的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副放大镜的眼去查找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克制自己的不良心情，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质鼓励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境地还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，转变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生宠爱，家长认可，做一个人民满足的教师。 通过学校开展的师德师风学习，也让我发觉了自身的缺乏。做人民满足的

25、教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身力量，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要专心去传授学问，培育学生多方面的智力;另外，教师是效劳于学生的，在效劳学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到;但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 总体而言，师德

26、师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，鼓励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的缺乏，更让我体会到人生的价值所在，即工作是欢乐的，奉献是幸福的! 小编细心推举 师德师风心得体会 | 师德培训心得体会 | 师德师风学习心得体会 | 师德师风自查报告 学习师德师风心得体会800字范文10 这学年我校在校领导的领导下，专心开展师德建立相关活动，狠抓师德师风建立，实行形式多样、资料丰富的宣传教育活动，师德建立取得了实质性的进展，我个人也有很大的进步。 一、学习教育，提高为师思想水平 在政治思想方面，坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法，学习教育活动在学校的统一安

27、排下，实行集中学习与个人自学的方式。我根据中小学教师职业道德标准严格要求自我，遵守社会公德，忠诚于人民的教育事业。工作上勤勤恳恳，兢兢业业听从领导，不打折扣，仔细完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自我，做家长认可，学生喜爱，学校放心的教师。 二、对比师德摆查要求来检查自我的行为，提纯师德内涵 对比检查阶段的主要任务是在仔细学习、提高熟悉的根底上提醒问题，找准主要冲突。我透过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对比自我的过去，检查自我在工作上的很多问题和缺乏之处，向教师们畅谈，透过学校召开的师德师风的研讨会，开头自查自我批判，态度诚恳，也乐于理解教师们的批判，仔细分

28、析问题的缘由，加以订正，以便今后工作上的开展。 三、正视问题，提高师德品行 对比检查发觉的主要问题，如学习提高新课改实施潜力不够高，对此有针对性地实行措施，使自我师德师风建立渐渐走上正轨道。依据自我在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并理解教师监视检查，力争使自我比拟剧烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作、生活上的缺陷，调动了自我的专心性和主动性。 今后努力的方向： 1、要加强学习，切实提高自我思想境地和工作水平。 2、要从严治教，加强自身建立，进展教学上的改革，努力教育好我们的学生。 3、要更新教育观念，依法治教，彻底转变以往那种对学生居高临下的态度，主动专心地建立一种民主，公平，和谐的师生关系，敬重学生人格，喜爱学生，尤其要喜爱后进生。 4、树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自我坚决要做到。坚持“学校无小事，事事都育人。教师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。坚固树立效劳意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。专心调整心态，正确处理奉献与索取，群众与个人之间的关系。