学校品牌学校党建品牌创建方案范本.docx

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1、 学校品牌学校党建品牌创建方案范本 “阳光一小 先锋领航”党建品牌创立设想 为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面提升学校党建工作水平，不断增加党组织的分散力、战斗力和制造力，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋榜样作用，创立阳光活力校园，打造一流校园文化，促进学校高质量进展。现结合蓉城一小实际状况，第一党支部拟开展“阳光一小 先锋领航”党建品牌创立活动，详细设想如下： 一、品牌主题 阳光一小、先锋领航 二、品牌内涵及创立目标 1.核心元素：紧紧围绕“党建引领、先锋领航、立德树人、全面进展”理念，以阳光教育打造阳光校园，充分彰显党是阳光我是苗，先锋领航护成长。 2

2、.创立目标：以学校新时代文明实践中心教育效劳分中心为平台，锻造一支学习型阳光志愿效劳先锋队伍； 以课堂教学为主阵地，打造一支教科研型阳光教师先锋队伍；以德智体美劳活动为载体，培育一支新时代阳光少年先锋队伍。三支先锋队伍分散起立德树人的合力，让每一位师生沐浴在党的阳光下全面进展、健壮成长，实现党建品牌创立与学校高质量进展同频共振，同向发力，一体推动。 三、创立内容及措施 （一）锻造一支学习型阳光志愿效劳先锋队伍。 1.筑牢思想根基。以“线上线下两个学习”为抓手，发挥“学习强国”平台的作用，把学习马克思主义、党的最新理论、专业学问作为“必修课”“常修课”，以较高的学习积分激发党员学习动能，使“学习

3、强国”成为大家衣兜里的“红色课堂”，坚决广阔党员的信仰之基。严厉党内组织生活，仔细落实“三会一课”和主题党日活动，组织党员教师走进红色教育基地、感悟红色文化、传承红色基因，以丰富的学习形式提升党员教师的学习热忱。学习做到常学常新，保持学习定力，增加人生定力，把稳思想之舵，切实提高党性修养，担负起学生“引路人”的责任。 2.争做阳光先锋。以学校新时代文明实践中心教育效劳分中心为平台，党支部组建党员志愿者团体，党员教师依据个人特长，100%参加志愿者团体。利用双休日、寒暑假，党员志愿者走进社区、走进农村、走进留守儿童家庭、走进敬老院开展志愿效劳。党员教师带头为学校安全巡查、路队护送、文明就餐、关爱

4、留守儿童、送教上门等工作义务效劳，用自己的实际行动助力学校进展，弘扬社会新风气，熬炼自身力量，践行党员先锋榜样作用，构建效劳模式，塑造效劳品牌。 （二）打造一支教科研型阳光教师先锋队伍。 1.关注教师安康。党支部把关注教师的身心安康放在首要位置，通过校长邀约谈心活动、教师座谈会、教代会、征求意见和建议等途径，倾听教师心声，接纳教师的意见与建议，并努力整合各部门工作，削减重复、无效劳动。充分发挥工会、妇委会、团支部的组织作用，开展阳光健身运动，常态化开展丰富多彩的教职工文化体育活动，让瑜伽、骑行、登山、万步有约等群众性运动团体活动融入教师生活，切实增加教师的身体素养，从而到达面对生活，有阳光般安

5、康的心态与体魄。 2.建强阳光团队。以提升教师专业成长为本，构建合作化教科研团队为目标。建立健全以完成学科教学和教研任务为主要目标的学习型学科组团队，以教科研课题组为单位的课题组团队，以骨干教师与青年教师组成的青蓝工程团队，以及班主任辅导员团队、名师工作室团队、年级组团队为主体开展教科研活动，促进团队内部成员的自主合作、和谐进展，提升团队分散力和战斗力，从而到达面对教研，有阳光般积极的热忱; 面对同事，有阳光般绚烂的笑脸。 3.推动先锋先行。以营造深厚的读书气氛，切实发挥先锋引领作用，助推书香校园建立向纵深进展，努力践行立德树人根本任务。推行先锋先读，以深入学习习近平关于教育重要论述等为党员教

6、师必读书目，同步推动“师者自读”与“师生共读”活动，适时开展教师读书会，沟通读书心得，到达思想受洗礼，初心再升华。推动先锋诵读，通过开展“诵国学经典，展教师风采”国学经典诵读竞赛，全员齐诵，接续国学薪火，弘扬和培育民族精神，发扬和光大革命精神，传承和学习文化精神，到达诵读国学经典，陶冶性情品德。开展先锋先讲，以“阳光一小道德讲堂”为载体，以“弘扬时代主旋律，集聚教育正能量，传递教师好声音”为主题，党员先锋、师德标兵领头开讲，通过身边人讲身边事，营造展现学习成果，助推共同进步的良好气氛，切实到达“先锋先讲，头雁领飞、百雁齐飞”的目标。 4.构筑阳光课堂。以夯实阳光课堂为根底，助推师生成长，通过开

7、展常态化组内业务研修活动，完善“阳光课堂教学模式”，从学生主体动身，让每一位学生在课堂上都有幸福感，学得轻松、欢乐，并学有所得。教师同步“修炼自己的语言、修炼自己的气质”到达“提升素养学识，提升教学水平”。以同课异构、教学开放日、课堂教学竞赛、校际沟通等形式，展现教师魅力，引领专业成长，到达面对孩子，有阳光般暖和的教育;面对进展，有阳光般不息的能量。 （三）培育一支新时代阳光少年先锋队伍。 1.践行阳光德育。仔细贯彻落实中共中心宣传部、教育部新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案，上好思政课、开好班队会，传承和弘扬红色文化，结合学校实际，打造思政课特色品牌，形成阳光校园文化。在上级少工委指导

8、下，有规划、有目标的开展大型主题队会活动，做实辅导员队伍和少先队干部队伍教育培训，开展红色探寻研学活动，通过红歌竞赛、红色诗词吟诵表演等，强化全校师生对地域红色文化的体验和感悟，让红色元素内化于心、外化于行，培育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感，努力践行“让每一位学生带着向往和幻想走进一小，带着收获与幸福走出一小”。 2.开展阳光运动。夯实市级大课间活动示范学校工作，集中安排30分钟时间开展文明礼仪操、跑步、跳绳等丰富多彩的体育活动。做好眼保健操，为预防近视、爱护学生视力积极行动。组织每两年一次的学校运动会、每学年一次的中高年级乒乓球竞赛、足球竞赛，低年级亲子运动会，增加学生体

9、质。 3.做活阳光实践。依托未成年人爱护工作站、安徽省首家检察官妈妈护苗工作室，开展学习宪法、心理安康、校园防凌辱等主题教育； 与社区和相关部门联合开展消防安全演练、走进敬老院、祭扫烈士墓，创立文明县级城市、文明校园，参观国防教育基地等主题实践活动；赴莲峰云海研学基地开展研学活动，传承非遗文化，用乡土文化滋养美德少年，引导广阔学生见贤思齐、崇德向善，切实提高学生的思想品质、道德水准和文明素养。 4.打造阳光社团。以安徽省优秀少年宫为平台，进一步夯实书法、绘画、合唱、鼓乐、舞蹈（经典诵读）、足球、乒乓球、等传统社团和兴趣小组根底，因校制宜引进机器人、航模、韵律操等社团，常态化开展社团活动，打造精品社团，提升社团水平，促进学生安康进展。 5.构建阳光评价。学校建立健全自强独立、科技创新、爱心助人、环爱护绿、才艺特长等阳光少年评比制度，鼓励学生向善向上，争做阳光少年。实行阳光评语，以班主任寄语、同学寄语、自我鼓励、家长寄语四局部进展评价，用富有鼓励性的语言评价学生，激发学生积极上进的信念。利用学校红领巾播送站、宣传栏、公众号等媒介做好阳光少年先锋人物事迹的宣传，营造全校少先队员学习先锋、争当阳光少年的深厚气氛。