学校自查自纠工作报告.docx
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1、 学校自查自纠工作报告学校自查自纠工作报告1 仔细落实x省教育厅关于开展标准义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作的通知文件精神,端正办学思想,标准办学行为,标准教育教学治理,全面实施素养教育,促进学生全面进展和安康成长,我校开展了减轻学生课业负担,标准办学行为活动。现在就这一活动做自查自纠总结。 一、充分熟悉减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程,我校从树立和落实科学进展观,办人民满足教育,切实加强和改良未成年人思想道德建立,建立和谐社会的必定要求动身,遵循教育教学规律和学生身心进展规律,全面推动素养教育,充分熟悉减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性,实行切
2、实有效措施,提升教师素养,提高课堂教学质量和效益,做到减负增效,坚决把学生过重的课业负担减下来。 二、学校严格根据公共事业局的要求,六年级招生实施免试、划区、就近入学的原则。并严格根据公共事业局所划定的招生范围进展招生,不随便更改范围,不跨区招生,确保招生范围区内全部适龄儿童及少年就近入学。学校不分重点班、试验班、特色班、特长班。学校严格执行上级有关部门的收费规定收费,全部免除学杂费,对代收的课本费和作业本费实行“最高限额,据实结算”的原则,杜绝乱收费。 三、严格执行国家规定的课程规划。根据国家、省课程规划的规定安排教育教学工作,开齐开足开好各门课程,没有随便增减课程和课时。按课程标准要求进展
3、教学,不随便提高或降低教学难度,科学把握教学进度,不准随便提前完毕课程和搞突击教学。严禁占用体育、艺术、品德、历史与社会等课时补习其他文化课,确保学生德、智、体等方面全面进展。 四、严格掌握学生在校学习活动时间。确保学生每日分别有9小时的充分睡眠时间。保证学生的自由活动时间,教师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课,每天上午、下午各有半小时的大课间活动,保证学生每天有1小时的体育活动及室外活动时间。 五、严格教辅资料的征订。严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料,学校和教师没有向学生推举或统一购置未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习
4、用书。 六、严格教育教学秩序治理未经教育行政部门批准,没有随便停课放假,没有组织学生参与商业庆典或其他非教育性社会活动。未经教育行政部门批准,学校没有组织学生参与各种竞赛活动、读书活动。进一步标准学校的假日活动,没有在节假日给学生全体补课或变相上课,没有以假日活动名义,进展全班性文化课补习或上新课。 七、深化教育教学改革,提高课堂教学的质量和效益在以校本教研为抓手,建立健全教学常规的同时,实行教师集体备课制,备精每一堂课,优化教学设计和课堂教学过程,以提高每一堂课的质量和效益,建立健全了教育教学讨论制度,加强集体备课,加强了教育教学的讨论,充分发挥教师集体的作用。改革了课堂教学模式,用先进的教
5、学理念指导教学工作,课堂内有充分的时间让学生自主学习。教师精选作业内容,提高作业的质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩处性的作业,提倡布置弹性作业,引导自主学习,学校各年级组、备课组要加强对各科作业布置的治理和协调,严格掌握每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量分别不超过60分钟,双休日和节假日不得加大作业量。教育处实行不定期检查,问卷调查等形式把作业量严格掌握在规定的范围内。 学校自查自纠工作报告2 多年来,小学始终坚持“依法治校,以德立校,以人为本,发扬传统,打造品牌,追求卓越”的办学方向;自觉标准办学行为,建立自我约束、自主进展的机制,不断加强学校治理和教师队伍建立,亲密结合学
6、校实际,广泛开展普法、依法治理工作,积极而又稳妥地推动依法治教的进程,把教育改革和进展的各项工作纳入法制轨道,学校重大事故和违法犯罪率为零。促进了学校教育事业安康、协调的进展,创设了良好的法制校园环境。 一、健全机构,明确职责 为了仔细贯彻、执行宪法、教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、教师法、义务教育法等法律、法规,积极维护师生的合法利益,维护学校的.稳定和师生的安全,我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路,始终把依法治校,依法执教,依法育人工作做为头等大事,列入学校的重要工作日程,纳入学校整体规划之中,定期讨论、总体部署,努力做到抓严、抓实、抓好。通过专题学
7、习、宣传、争论等活动,帮忙领导、教师进一步统一思想、明确职责,根据“主要领导亲自抓,分管领导详细抓,任课教师课堂抓”的工作思路,成立了以校长为组长,外聘法制副校长、分管教学副校长为副组长,其他班子成员为成员的普法、执法领导小组,以德育为主体,以班主任为骨干,以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍,健全了组织机构,明确了各自职责,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。形成了层层有人管,事事有人负责的良好局面。 二、建章立制,完善治理 学校注意依法建制,逐步建立、完善了学校内部治理制度。学校行办及各处室依据本部门的实际制定了相应的行政、教育、教学、后勤等治理制度,明确了学校各中层干部、教
8、职工岗位职责。为强化学校内部标准治理,学校依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人爱护法和上级行政部门、业务部门的详细要求及其他有关部门教育法律、法规,制定了学校办学章程,并仔细遵照执行。在此根底上,学校内部体制的改革也不断深入,在章程的指导下,适应课改需要的和民主治理的师生申诉制度和教育教学工作考核方法相继出台,各种规章制度在实施过程中不断充实与完善。这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下治理的需要,有力地推动法制建立工作,形成了学校优良的校风、教风和学风。 学校自查自纠工作报告3 一、治理制度完善健全。 学校注意内部规章制度的制定和修订,形成了既与目前根
9、底教育改革相连接,又与我校内部各方面协调全都的内部治理制度体系,为依法治校奠定坚实的根底。我们依据本校实际,在广泛征求教师意见的根底,制订了xx初中常规治理制度汇编,先后修订3次。这是我们的“学校大法”,是落实依法治校的根本保障之一。它使学校治理有法可依,有章可徇。学校章程分为校级规章、部门规章、岗位规章三个大类,涵盖了人事群团、教育教学教研、规划财务基建等各项治理制度,内容合法、公正、公开,并得到切实有效的执行。在不断完善校内规章制度建立过程中,我们坚持做到“先立规章后办事”,用法律、法规和规章制度来引导和推动我校内部的改革和进展。我们本着以改革的精神和士气制定规章制度,突出建章立制的超前性
10、、试验性,用以标准学校的建立、改革与进展。学校相继出台的xx初中全员聘用制试行条例、xx初中中层以上干部聘用方案、xx初中构造工资制实施方案、xx初中班主任工作考核细则、xx初中教职工岗位纪律制度、xx初中教学质量考核制度、xx初中财产登记制度等一系列制度,都是本着效劳学校事业跨更加展的需要制定出来的,目标性、指导性和操作性都很强。我们还强调,学校内部各方面的建章立制,必需在学校规章的总体框架下积极稳妥地进展,并保证相互间的连接配套。目前,我们还在进一步健全完善制度建立,主要是校级治理和部门条块治理两条线上的适应新形势需要的配套制度。 二、校内治理体制完善。 学校在治理体制上首先追求组织健全、
11、职责明确和依法发挥作用。学校在设置内部职能机构时秉持“科学、负责”的原则,合理配置其权责,保证权责统一。各职能部门及所属员工严格依照规定履行各自的职责。学校治理层将局部权力下放给年级组和教研组,扩大年级组、教研组的治理权,尤其是年级组,全面负责该年级的教育教学状况,组长由学校中层领导直接兼任,形成治理层(各处室)、操作层(年级部)在同一层面上的平面化治理模式,思想工作与教学工作结合更严密了。分条线开展常规治理,加强系统学习,也是学校常抓不懈的重点工作,详细有行政领导学习、教师教学学习、德育治理学习、科研学习等。这些条线的常规治理工作与年级组、教研组办公制的平面治理形成条块互补之势,大大节约了教
12、育治理资源,有力地加强了学校治理力度。 三、办学活动依法标准。 学校自觉遵守国家法律法规,依法实施办学活动。学校严格根据教育行政部门规定的学制、学额和教师编制等标准招生行为和编班办学。学校全面贯彻国家教育方针,为了满意实施素养教育和推动教育现代化工程建立的需要,在开齐开足国家课程的同时探究开设地方课程和校本课程,满意学生成才需要和社会培育人才的需要; 注意学生素养的全面进展和共性特长的进展,注意全部学生都能承受一视同仁的公正教育; 近几年学校在各级各类竞赛中频频获奖。作为“xx市德育先进学校”、“xx市综合治理先进学校”,我校校风淳朴教风严谨,师生素养普遍较高,没有严峻违纪和刑事犯罪行为。教育
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