大学英语演讲比赛策划书集合6篇.docx

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1、 大学英语演讲比赛策划书集合6篇大学英语演讲竞赛筹划书1 一、活动名称 培育科学讨论精神，提高实践创新力量科技英语演讲竞赛 二、活动主题 科技创新，英为有你 三、活动目的 为进一步加强我校大学生的科技创新意识、创新精神和实践动手力量，充分展现校园科技创新活动成果，全面推动全校学风建立，我校打算举办XX年大学生科技节系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院打算在近期举办一场科技英语演讲竞赛。 四、活动背景 在21世纪的今日，英语在国际沟通中的作用不言而喻，随着我国科技的不断进展，人才要求的日益提高，科技英语变得非常重要;学好科技英语，把握流畅的口语是顺应社会进展所必备的素养。因此，外国语学院

2、团委预备在近期进行一场培育科学精神，提高实践创新力量为主题的科技演讲竞赛。 五、活动范围及对象 活动对象是我校全体在校大学生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参与。 六、竞赛详细流程 一初赛 初赛以学院为单位进展，由各学院教师和同学选出至少一名选手参与外国语学院的复赛。 初赛在8日前完毕。 二复赛 复赛以外国语学院为单位，评委由外院教师和学生会学习部成员共同组成。 经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参与全校决赛。 复赛时间暂定x月9号。 三决赛 复赛在5号楼53进行，评委由外院教师及外教组成。 复赛日期暂定11月12号。 评分标准： 1、内容要

3、求：主题鲜亮，内容清晰、构造清楚、中心突出，合理绽开、阐释充分、证据相关、规律性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众留意力。 (3分) 2、语言要求：使用标准英国英语或美国英语。语言精确(发音清楚，音调、音高适宜，用词精确、相关)，语言流利(留意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。 (3分) 3、技巧要求：自信，有感情与气概;留意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当使用修辞手段(比方、类比等)。 (3分) 4、时间掌握：定题演讲在2 分3秒时有工作人员提示，超过3 分15秒，或缺乏2 分45秒，扣1-5 分。 (1分) 5、道具使用：定题演讲中允许使用实物、图片等帮助道

4、具，但仅限使用一次道具，使用道具过多将被酌情扣分。 评奖与嘉奖： 决赛产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名 八、活动前期预备： 1、1月28号通知各学院，请他们于11月8月号前选出至少一名参与复赛的同学。 2、提前申请好活动场地，申请展板摊位。 3、制作宣传海报两份，设计宣传单并复印若干份，提前宣传整个活动 4、做好活动所需材料的预备：把干事分为两组，宣传小组和设计小组，设计小组主要负责海报、传单、邀请函、奖状的设计和决赛当天现场布置方案、物资预备，而宣传小组主要负责初赛到决赛的宣传，并且负责邀请评委嘉宾。 5、联系好各部门的同学过来帮助、帮助 6、在新闻部调用同学预备负责拍摄，

5、制作现场ppt等技术工作 九、宣传方案 通过各学院学生会进展宣传 大学英语演讲竞赛筹划书2 一.活动背景： 四级考试马上到来，为进一步营造深厚的英语学习气氛，丰富校园文化生活，提高实际运用英语口语技能，给同学们供应一个呈现自我，提升自我的时机和舞台，我部门特筹划了这次“大学生英语演讲竞赛”。 二.活动目的： 丰富学生的课余生活。为学生供应一个学习和沟通英语学习的平台，调动同学们口语训练的积极性继而推动并提高我院四级过级率。 三.活动内容： 时间：待定 地点：待定 主题： 模式：二级学院内选拔，优秀者推介到院里参与竞赛【并设一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖】 主办单位：电气与信息工程学院团总支学生

6、会学习部 参赛对象：电气与信息工程学院10级、11级全体同学 四.活动前期预备工作 1.学习部在18日召开班长会议，阐释本次活动的意义，并使班长统计报名状况，于19日下午5：30前交予学习部。 2.宣传部以多元化的方式进展宣传。 3.主持人将由在我院“主持人大赛”中表现优异的选手担当。 4.提前联系教室以及邀请评委和嘉宾。 五.活动详细流程: 1.主持人出场致开场辞，介绍到场的嘉宾、评委，具体介绍“自我介绍”和“定题演讲”的竞赛规章，并宣布竞赛正式开头,。(2分钟) 2.竞赛开头，每4名选手为一小轮进展竞赛。每个选手先用英文自我介绍(限制在1分钟内)，之后随即进入“定题演讲”环节。(每人限时3

7、分钟)(75分钟) 3.每一小轮竞赛后，主持人上台公布上轮选手竞赛得分。(30秒)(5分钟) 4.第一轮全部选手演讲完毕后，主持人上台公布本轮选手竞赛得分，并公布进入其次轮的选手(八强产生)。 5.八强选手上台亮相，随后下台进展下轮竞赛的主题抽签。 6.主持人上台，宣布竞赛进入“趣味英语谜语竞猜“，与观众进展互动。(6分钟) 7.随后其次轮竞赛开头。主持人介绍其次轮竞赛“即兴演讲”和“问答环节”的竞赛规章。(3分钟) 8.即兴演讲(2分钟/人)及问答环节开头。(2分钟)(40分钟) 9.选手按号码挨次逐一上台，每两人为一小组。其次组竞赛完毕后， 主持人上台公布上组选手得分。(30秒) 10.最

8、终一组选手演讲完毕后，请评委教师对我系选手总体表现进展总结。(3分钟) 11.主持人公布获奖选手名单，请嘉宾或教师上台颁奖。(2分钟) 12.相关领导进展赛后活动总结。(3分钟) 13.主持人致完毕辞宣布竞赛完毕，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念，并欢迎嘉宾、评委离场。 14.相关工作人员负责作好后期工作。(整体也许140分钟) 六.相关细节 1.教室多媒体消失设备、座位等问题时，准时通知相关人员，并做好更换教室的预备。 2.参赛选手必需提前20分钟到场，学习部需准时做好通知工作。 3.学习部确认教师有事未能到场时，将重新安排座位。 附加： A、评分内容(总分值100分) 【仪表形象】(

9、20分) 1、着装整齐，大方得体。(10分) 2、姿势自然，动作适度。(10分) 【演讲内容】(50分) 1、主题鲜亮，符合主题内容。(25分) 2、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜亮的时代感。(15分) 3、行文流畅，用词精练，详略得当。(10分) 【语言艺术】(30分) 1、发音标准，流利。(10分) 2、节奏处理得当，技巧运用自如。(10分) 3、表现力、应变力量强，能活泼气氛，引起高潮.(10分) B、评奖规章： 评委明确给出每局部评分(评分为整数)，由工作人员进展最终加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手竞赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖、优胜奖。 大学英语演讲竞赛筹划书

10、3 一、活动名称: 大学生趣味英语演讲竞赛。 二、活动目的： 为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学习的热忱，提高同学们的英语口语表达力量，同时也为同学们供应了一个展现自我的平台。英语角协会，经贸与治理系打算合力筹划举办趣味英语演讲竞赛。 三、活动对象： 四、活动形式： 本次趣味英语演讲竞赛旨在提高口语表达力量，形式多样，可以演讲、朗读、小品、话剧和歌曲等。 五、活动流程： 本次活动共分为初赛和决赛两个环节。 (一)初赛： 时间：xx年x月25、26。 地点： 形式：召集全部报名选手进展抽签，打算出场挨次，对每位(队)选手的演讲有严格的时间限制(5分钟)，依据相应的评分规章评比出12

11、名选手参加决赛。 (二)决赛： 时间：xx年5月1日。 地点：图书馆三楼多功能厅。 形式：全部进决赛的选手进展抽签打算出场挨次，评委依据每位(队)选手的场上表现作出相应的评分，最终依据评分的详细状况排知名次。 六、评委与嘉宾： 评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。 嘉宾：院团委书记、各系党(团)总支书记。 七、奖项设置： 一等奖：奖品3元(1名)。 二等奖：奖品2元(2名)。 三等奖：奖品15元(3名)。 最正确创意奖：奖品2元。 优胜奖：奖品1元(4名) 八、经费预算 场地布置：15元 小礼品: 15元 评委纪念品：14元 横幅喷绘：2元 总共：815元 大学英语演讲竞赛筹划书4 根据食品

12、安全法和食品安全监管体制调整的要求，自6月起xx县食药监局担当了餐饮效劳环节食品安全监管职能，面对新的监管领域和新的职能，如何保证餐饮效劳环节食品安全是我部门面对的一项新课题。我局在加强自身学习的根底上，把调查讨论当作真抓实干、开拓创新的“问路石”，集中利用了一个月的时间，实行摸底调查、重点抽查、座谈走访、典型分析等方式方法，深入企业、深入基层对全县餐饮单位的食品安全状况进展了专题调查讨论，初步把握了餐饮效劳行业详细经营状况和存在的问题，汇总分析形成了调查报告。 一、根本状况概述 xx县辖区面积约2540平方公里，总人口57万，辖28个乡镇（处），469个行政村，农村人口约47万，由于社会经济

13、进展相比照较落后，全县尤其是农村、遥远山区的餐饮效劳业整体水平较低。据不完全统计，目前全县有固定店面的餐饮总数为862家，其中有许可证的为560家，无许可证的为302家，马上转让的为13家，获证率约为64。9%。在全部餐饮单位中大型企业18家，中型企业15家，学校食堂40家，农家游199家，绝大局部为小型餐饮单位，占全县餐饮单位总数的96%。从数据统计来看，我县餐饮单位根本呈金字塔状，塔顶端的大、中型餐饮单位数量最少，中间局部为较为标准的小型餐饮单位，最底端则是数量浩大的流淌性强、从业人员不稳定、设施设备缺乏、自我治理水平低下的“五小”（小餐馆、小吃店、小饮品店、小农家乐、小食堂）餐饮单位。

14、二、存在的主要问题及缘由分析 （一）数量众多、布局分散，无证经营现象突出。随着城镇化的进展，生产生活节奏日益加快，对便利快捷的就餐需求越来越大，餐饮效劳形式也呈现多样化进展，除较标准的酒店外，绝大多数是家常风味店、特色小吃店、休闲餐厅、烧烤店、大排档、农家乐等，而这些小型餐饮单位经常抱着“省钱经营”的心态去经营，投入少、本钱低、分布广、条件差，加之多数业主法律意识不强，存在事先不申请，不管卫生条件符合与否，不经许可即行开办的现象，有的企业则是被查处时才被迫办证，（）不查不办，更有甚者是遇到检查，听到风声不对，干脆“收兵回营”，躲过检查后再连续经营，导致我辖区内存在着一大批未办证的餐饮单位。 （

15、二）从业人员文化素养低，安康体检不到位。目前，我县餐饮业的从业人员，尤其是中小型企业的从业人员，多数是低文化层次的群体，其中初中、高中文化的居多，局部从业人员甚至连最根本的法律法规和起码的卫生学问都一无所知，大多是靠着自己的阅历操作；有的企业不为从业人员办理安康证明，或者为了应付办证，节约体检费用，从业人员体检几个就算了事，不符合全员体检的规定，加上从业人员流淌性大，体检了的走了，新来的未经体检随即上岗，特殊是无餐饮效劳许可证的经营企业，从业人员全部未进展安康检查，若有患有传染性疾病（如甲肝、肺结核等）的人员上岗，给消费者构成严峻的安康隐患，这些患病从业人员成为餐饮业的“隐形杀手”。 （三）设

16、施设备简陋，经营条件不符合要求。众多的小餐饮单位受自身经营规模、方式和经济条件的限制，业主不情愿在硬件设施上投入，难以做到分间操作，有的甚至生熟案不分，也不能到达远离厕所、粪堆、污水沟等污染源的要求。日常监视检查时常常见到库房、操作间的物品就地堆放或堆放无序，废菜乱扔，污水横流的现象，较为脏、乱、差。特殊是夜市、小吃摊点、火锅店等大多数集中在交通便利、人口密集的地段，来往车辆多，卫生环境条件极差，加之自带的清水和餐具有限，但是需要洗刷的餐具、用具又多，为了节省用水，两盆水撑究竟，一盆去油，一盆冲刷，更别提卫生消毒了，存在很多食品安全隐患。 （四）小餐桌、小食堂治理缺失。据不完全统计，我县中小学

17、校食堂办理餐饮效劳许可证还比拟到位，但是机关企事业单位、建筑工地食堂获证率较低，学生小饭桌的获证率极低，这些小食堂、小餐桌未获许可，根底条件差，操作规程混乱，餐饮具消毒空白，责任治理缺失，对其监管难度也很大，几乎处于脱管游离状态。 （五）监管力气缺乏，制约监管工作有效开展。随着监管体制的调整，餐饮消费环节由我局负责，同时我局还担当着药品、医疗器械、保健食品、化装品的监管职责，而我县餐饮业存在点多、面广、线长的特点，执法装备尤其是仅有的3台执法车辆远远不能适应新任务的监管需要，存在着“力不从心”的逆境，而我局在乡镇村又没有派出机构，与数量众多而监管难度大的餐饮单位形成了悬殊鲜亮的比照。 （六）检

18、验检测技术手段不到位。食品安全法实施后，食品药品监管部门开展餐饮食品检验检测将实行“买样制”，检测设备、抽样费和检验费将面临巨大缺口，这将成为制约餐饮效劳食品安全监管的重要因素。还有，餐饮效劳监管职能交由食品药品监管部门，但检验检测工作仍由疾控中心担当，餐饮监管与检测检验两者能否有效对接，能否协调运转都值得商榷探讨。 （七）农家游、农家乐监管工作是一个麻烦问题。我县是一个旅游大县，大力进展农家游、农家乐对于加快推动社会主义新农村建立、拓宽农夫增收渠道具有非常重要的意义。但是，旅游本身具有人员高度集中、特别时令性、区域特色性等特点，尤其是xx月中旬至xx月中旬较兴盛，农家游、农家乐在这一季节也逐

19、步成为餐饮效劳食品安全的高风险场所，主要表现在：很多经营者在未取得餐饮效劳许可证状况下对外开放经营，从业人员普遍存在无证上岗现象；开办者大局部是地处偏远山区的农村人口，法律意识、卫生意识相对较差；厨房功能布局不合理，功能间缺少，卫生设施不全，xx造成穿插污染，局部经营户为表达“农家乐”“家常便饭”的意图，在食品操作加工上采纳不卫生的“土方法”；局部经营户不配备或者虽配备了餐具消毒、保洁设施，有的不常常使用、有的由于游客数量多不能满意实际需要，形同虚设；前几年，我县为进展农家游、农家乐特地制定了相应的治理标准和许可条件，但随着旅游业的日益进展，旅游人数日渐增多，饮食把戏日益繁多，原有的许可条件和

20、标准远不能符合满意现实的监管状况。 三、建议与对策 （一）强化宣传教育，提高消费者自我爱护意识和经营者守法意识。充分利用播送、电视、上街询问、手机短信、投诉举报等形式，多渠道、多方位地宣传餐饮效劳食品安全法律、法规及饮食卫生学问，增加广阔人民群众的饮食安全意识和自我爱护力量，xx月份，利用一周时间，我局通过召开餐饮环节食品安全宣传周启动大会，公开发放执法服装、设置展台、承受询问，组织人大代表、政协委员参观优秀餐饮效劳单位、开展“五进”活动和餐饮效劳执法检查开放日活动，营造餐饮效劳食品安全监管工作的良好社会气氛，对此项工作进展了积极有益的探究；要加强对餐饮业从业人员特殊是专职或者兼职食品安全治理

21、人员的培训力度，定期对其进展食品德业从业标准、食品生产经营操作规程等学问的培训学习，提高从业人员标准治理、守法经营的自觉性，扎实开展从业人员年度体检工作，对患有传染性疾病的人员要实行强制措施，调离其直接接触食品的岗位，xx月xx日，由市局统一安排，组织全县380名餐饮效劳单位食品安全治理人员，进展了食品安全学问培训。 （二）加强监视执法力度。对申领许可证的企业就其现场布局、设施设备、人员条件等工程进展实地核查验收，严格把好市场准入关，对不符合准入条件的坚决予以取缔，目前，我局已受理餐饮效劳经营企业申请书31份，已发放餐饮效劳许可证20件； 对辖区内餐饮企业落实选购食品及食品原料索证索票、进货查

22、验和台账记录制度执行状况进展专项监视检查，确保一旦发生事故能够追根溯源，xx月份我局印制了统一的台账登记册，发放到餐饮企业，同时完善了23项餐饮食品安全制度，指导餐饮企业健全餐饮食品安全各项规章制度，并装裱上墙张贴在相应功能区；重点开展餐饮效劳食品安全专项整治工作。依据省市食品药品监管局食品安全专项整治工作要求，严峻查处餐饮单位无证经营和选购、使用病死或者死因不明的畜禽及其制品、劣质食用油以及非法添加等违法行为。 （三）加强政策引导。积极讨论制定“五小”餐饮企业治理方法，借鉴重庆市小餐饮临时许可方法，对加工经营场所面积在60平方米以下或者就餐座位在30座以下的小餐馆、小吃店、小饮品店、小农家乐

23、、小食堂等符合餐饮效劳“即时制作、即时消费”根本特征的餐饮效劳供应者办理68个月的餐饮效劳临时许可证，既使临时性企业得到标准，又不至于铺张资源，符合小型企业流淌性大、季节性强的特点。xx月份，我局在对全县餐饮企业摸底调研的根底上，突出监管重点，将社会关注度高的学校食堂、农家院、农村集体聚餐及经营规模小xx出问题的餐饮效劳摊点、小餐饮列为重点标准对象，经过上下反复酝酿、广泛征求意见、反复修改，拟定了xx县学校食堂食品安全监视治理标准、xx县餐饮效劳摊点监视治理方法、xx县农家宴席监视治理标准、xx县农家院监视治理方法xx县小餐饮临时许可审查标准，已上报县政府，目前处于审核阶段； （四）全面推动餐

24、饮业信用体系建立。保定市食品药品监视治理局制定了餐饮去效劳环节食品安全量化分级治理实施方案，依据该方案将餐饮企业划分为A、B、C三个等级，有利于促进餐饮效劳经营者提高自身食品安全信用等级，提高餐饮效劳食品安全水平，我局在详细工作中将坚持“监管并重、量化评价动态监管、公开透亮”的原则进展量化分级；除此之外还将开展餐饮效劳食品安全监管示范试点工作。通过制定标准、广泛发动、积极参加等形式评比出10名餐饮示范企业，充分发挥示范店（学校）的引领带动和辐射作用，全面推动我县餐饮效劳食品安全监管工作上新台阶，同时主动曝光一批无证经营、无证上岗、卫生条件不符合要求且屡教不改的企业或摊主，使违法经营者无容身之地

25、。 大学英语演讲竞赛筹划书5 一活动工程：英语演讲竞赛 二活动背景：大一新生刚入校之际，我们要供应缤纷的社团活动，丰富大一新生生活，使他们渐渐适应大学生活；同时社团内部拟组建英语演讲小组，要从中遴选出口语较好的人员。 三活动目的： 1.从大一干事中筛选出口语较好，语言表达力量强的人员，为下一步组建英语演讲小组储藏人才； 2.丰富社团活动形式和内容，提高同学们学习英语的兴趣；通过对他们的指导、培训，提高学生英语高级表达力量，使同学们能够借助表情、肢体语言更好的进展英语沟通； 3.对社团内部成员进展专题熬炼，为以后参与院级及校级竞赛做好预备； 4.熬炼大一社团干事的组织、筹备力量。 四活动内容：

26、这次活动主题为“英语演讲竞赛”，演讲内容不限，选手提前做好预备，竞赛时间为34分钟。竞赛评委由受邀教师和社团骨干成员组成，评委以评分细则为准，本着公正、公正、公开的原则评分。竞赛完毕后评出一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖（5名）、优秀奖（6）共四个奖项，竞赛完毕后颁发奖状。 五活动流程： 第一阶段（预备阶段）： 10月15日有各部部长宣传、发动大一新干事，进展报名，社团人员将参赛人员名单及联系方式收集整理完毕。 其次阶段（竞赛阶段）： 1.竞赛分两个赛场，由活动部成员负责赛场布置及参赛选手抽签 ，为竞赛做好预备； 2.竞赛分为两个环节，第一环节竞赛主持人宣布竞赛开头后，选手根据抽签挨次依

27、次上台演讲，时间34分钟。期间评委为选手打分，并写出简短的评语和建议。然后交至秘书部工作人员，进展和分及整理评语。每六个选手为一小组，每一小组演讲完毕后由主持人公布评委分数，之后下一小组上场竞赛；第一环节完毕后随即进入其次环节即兴演讲阶段； 3.全部竞赛完毕后，由主持人公布参赛选手总名次和分数，评出获奖选手并随即进入颁奖阶段； 4.由活动部成员清理赛场。赛场清理完毕后，开总结会并由社长传达下一步活动安排； 5.将评委对每位演讲选手的评语和建议发放给每位选手。 六面对对象： 大学生英语俱乐部社团内部全体成员。 七活动时间： 20xx年10月23日 15：00正式开头。 八活动地点： 二号教学楼2

28、106室、2105室。 九主要负责部门： 学习部、财务部、活动部、秘书部。 大学英语演讲竞赛筹划书6 一、活动名称 “培育科学讨论精神，提高实践创新力量”科技英语演讲竞赛 二、活动主题 “科技创新，“英“为有你” 三、活动目的 为进一步加强我校大学生的科技创新意识、创新精神和实践动手力量，充分展现校园科技创新活动成果，全面推动全校学风建立，我校打算举办“XX年大学生科技节”系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院打算在近期举办一场科技英语演讲竞赛。 四、活动背景 在21世纪的今日，英语在国际沟通中的作用不言而喻，随着我国科技的不断进展，人才要求的日益提高，科技英语变得非常重要;学好科技英语

29、,把握流畅的口语是顺应社会进展所必备的素养。因此，外国语学院团委预备在近期进行一场“培育科学精神，提高实践创新力量”为主题的科技演讲竞赛。 五、活动范围及对象 活动对象是我校全体在校大学生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参与。 六、竞赛详细流程 一初赛 初赛以学院为单位进展，由各学院教师和同学选出至少一名选手参与外国语学院的复赛。 初赛在8日前完毕。 复赛 复赛以外国语学院为单位，评委由外院教师和学生会学习部成员共同组成。 经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参与全校决赛。 复赛时间暂定11月9号。 三决赛 复赛在50号楼503进行，评委由外院

30、教师及外教组成。 复赛日期暂定11月12号。 评分标准： 1、内容要求：主题鲜亮，内容清晰、构造清楚、中心突出，合理绽开、阐释充分、证据相关、规律性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众留意力。 (30分) 2、语言要求：使用标准英国英语或美国英语。语言精确(发音清楚，音调、音高适宜，用词精确、相关)，语言流利(留意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。 (30分) 3、技巧要求：自信，有感情与气概;留意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当使用修辞手段(比方、类比等)。 (30分) 4、时间掌握：定题演讲在2分30秒时有工作人员提示，超过3分15秒，或缺乏2分45秒，扣1-

31、5分。 (10分) 5、道具使用：定题演讲中允许使用实物、图片等帮助道具，但仅限使用一次道具，使用道具过多将被酌情扣分。 评奖与嘉奖： 决赛产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名 八、活动前期预备： 1、10月28号通知各学院，请他们于11月8月号前选出至少一名参与复赛的同学。 2、提前申请好活动场地，申请展板摊位。 3、制作宣传海报两份，设计宣传单并复印若干份，提前宣传整个活动 4、做好活动所需材料的预备：把干事分为两组，宣传小组和设计小组，设计小组主要负责海报、传单、邀请函、奖状的设计和决赛当天现场布置方案、物资预备，而宣传小组主要负责初赛到决赛的宣传，并且负责邀请评委嘉宾。

32、5、联系好各部门的同学过来帮助、帮助 6、在新闻部调用同学预备负责拍摄，制作现场ppt等技术工作 九、宣传方案 通过各学院学生会进展宣传12 十、活动流程 复赛： 19：00主持人介绍评委及竞赛相关规章 19：05-20：30选手竞赛 20：30 主持人宣布进入决赛的选手，欢迎评委，复赛完毕 赛后工作人员清理现场。 决赛： 下午6:00 工作人员入场预备活动前期工作 6：35观众入场 6：45嘉宾入场 7：00由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项 7:05活动正式开头 7:05-7：40上半场选手演讲竞赛，每位选手演讲完后评委打分，主持人报分数，工作人员登记好分数 7：50-8：25下半场选手演讲竞赛 8：30主持人宣布获奖选手名单，嘉宾向获奖选手颁奖，合影留念。竞赛完毕，由嘉宾做总结陈词。 赛后工作人员整理竞赛现场。 十一、经费预算 海报2张10元 彩带等现场布置装饰品40块 奖状8张8块 水20元 笔10元 总计：88元 【大学英语演讲竞赛筹划书集合6篇】