备课组长述职报告通用15篇.docx

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1、 备课组长述职报告通用15篇备课组长述职报告1 xx备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了必需的成绩。现简洁总结如下： 主要工作汇报： 1、有规划的安排高一第一学期的教学工作规划： 新学期开课的第一天，备课组进展了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作规划及争论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。 2、定时进展备课组活动，解决有关问题 高一数学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在争论中确定；备课组每周一次大的活动，资料包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析争论讨论，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般

2、每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过细心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高。 3、专心抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。根据学校的要求，专心仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后群众备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前一星期完成。每周至少四次的学生作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反应；每章至少一份的课外练习题，要求要有必需的学问掩盖面，有必需的.难度和深度，每章由专人负责出题；每单元一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达必

3、需的预期效果。 4、专心参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动。本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的专心性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期三位教师上了校级示范公开课，都能专心响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分表达以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。三、依据学生的实际状况适量补充课外作业，做到细心批改，仔细评讲并指导学生准时订正，对于遇到的难题或错题，在备课组内进展群众争论，集思广益，做出合理公正的解答 5、做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改善的意见和措施。 6、专心开展备课组

4、课题活动。 高一数学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力气，使高一数学的教学任务如期完成。高一数学备课组，会再接再厉，制造更辉煌的成绩。 备课组长述职报告2 在2x学年里，本人担当了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细述职如下： 一、理论学习方面： 透过这一学期的实践，吸取课程标准的精华局部，坚持“安康第一”的指导思想，将进展学生的身体素养放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读体育等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并仔细做笔记，建立了自己的博客，准时每一节课的教学，记录经典案例，专心撰写自己的所感所思。 二、体育教学

5、方面： 一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了必需的.提高，在课堂上，注意常规教育。日常教学中，仔细备课，严格根据教学规划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的缘由，体育教师都是带几个班的课，所以我仔细分析各班的学情与不同点，采纳不同的教学方法，努力让学生把握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清晰，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。此刻已经构成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的荣耀称号，为学校体育教学做出了必需的成绩。 三、业余训练方面

6、： 运动是我校的传统体育工程，本年度由于本人身体等状况虽不能担当教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校查找能胜任篮球训练的教练员，担当了学校篮球训练队的治理工作，并把自己多年来的训练阅历传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺当开展以及连续发扬光大。 为备战雨花区冬季运动会，我跟体育组丁教师组学校代表队，每一天早上7点半至8点进展晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”缘由取消了竞赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到快乐和欣慰。 四、学校群体工作： 在完成教学任务及课外训练治理的同时，每一天与体育组丁教师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，

7、透过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对的熟悉与兴趣，从而到达了增加学生体质安康的目的。 五、个人成绩 1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。 2、率队参与雨花区会获四个单项前六名。 3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生全都好评。 4、圆满组织学校第一十四届校运会。 5、圆满完成学校x年度全体学生体质安康达标工作，以及“达标”数据准时上报工作。 总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有很多缺乏有待改善。我也深知全部工作都需要自己专心思索与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批判指正。 备课组长述职报告3 一、根本状况分析

8、 (1)我组共有五位成员，均为专业教师王斌、顾德刚、姜仁良、唐儒洁。大局部都是35周岁以下青年教师。 (2)本组教师工作量:各位教师都满课时。 高一数学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的确定和学生的全都好评。现简洁总结如下: 二、主要工作汇报 1、有规划的安排高一第一学期的教学工作规划: 新学期开课的第一天，备课组进展了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作规划及争论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。本学期是我校实施新课程标准，使用新教材的第一学期。如何实施新课程，这是摆在全组教师面前的一

9、大课题。新课程体系在课程功能、构造、资料、实施、评价和治理等方面都较原先的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的”变化将反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的转变上。由于任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。然而，任何一种新观念确实立，都是对旧观念的一种变革，而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西，这对很多人来说，不是没有苦痛的。对于我们第一线的教师来说，究竟就应以怎样的姿势走进新课程呢在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发觉状况，准时争论准时解决。 2、定时进展备课组活动，解决有关问题 高一数学备课组，做到了:

10、每个教学环节、每个教案都能在争论中确定;备课组每周一次大的活动，资料包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析争论讨论，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过细心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高。 3、专心抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。根据学校的要求，专心仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后群众备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前一星期完成。每周至少四次的学生作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时

11、在班上评讲，准时反应;每章至少一份的课外练习题，要求要有必需的学问掩盖面，有必需的难度和深度，每章由专人负责出题;每单元一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达必需的预期效果。 4、专心参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动。本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的专心性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期三位教师上了校级示范公开课，都能专心响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分表达以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。三.依据学生的实际状况适量补充课外作业，做到细心批改，仔细评讲并指导学生

12、准时订正，对于遇到的难题或错题，在备课组内进展群众争论，集思广益，做出合理公正的解答。 备课组长述职报告4 因本人各项条件都符合要求，特此申报语文中学一级教师资格。现将本人任职以来的主要工作状况汇报如下： 本人于19xx年8月进长寿中学任教。始终拥护共产党的领导，坚持四项根本原则，喜爱党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针政策。积极探究新课程理念，实施素养教育。作风正派，为人师表，有很强的责任心、事业心。 工作十几年来，教学、教育一贯仔细负责，教学实绩逐年提高。 在教学上，严格要求自己。始终做到：课前仔细钻研教材，细心设计教案，深入讨论教法，课堂上运用多种方法、手段，充分调动学生的.主动性、积

13、极性。课后仔细批改作业练习、仔细辅导学生，帮忙后进学生提高学习成绩。精讲精练，在不增加学生课业负担的前提下，提高学生的学习成绩。 自担当备课组长以来，能带着全组成员仔细钻研教材、教法，充分发扬团结合作的精神，仔细组织集体备课、听课、评课，齐心协力，共同拼搏，全年级语文成绩连续几年超过镇平均或与镇平均持平。 在仔细教学的同时，我还利用休息时间不断提高自身业务水平，先后参与了“信息技术”、“现代教育技术”、“本科函授”等学习，并取得了本科学历。教学之余，仔细探究并总结教学阅历，积极撰写论文。 在班主任工作方面，本人自参与工作以来，连续10年担当班主任。在班级治理上始终坚持以生为本，提倡民主治理，着

14、重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯，培育良好的班风、学风。帮助任课教师，要求学生学好每一门功课，不偏科，德智体美全面进展。常常联系家长，家校共同协作，促进耳生进展。关怀爱惜学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注意个别教育。在培育优秀生的同时，不放松后进生的转化工作。 以上是我任现职以来的主要工作状况。虽然在任职期间取得了一些成绩，但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个荣耀称号。 备课组长述职报告5 一、取得优良成绩，获得不少奖项 “在小学自然学科中渗透环保教育的讨论与

15、实践”被立为区级课题。 09年9月，“浅谈事实的收集和整理”在上海好市小学科学教师论文评比中获2等奖；09年9月，“对蚕宝宝的探究”在上海市小学自然学科长周期探究活动评比中获3等奖； 09年10月，试验报告“生活垃圾变肥料”发表于动手做报； 09年xx月，“揭开蚕茧的隐秘”获上海市青少年生物和环境科学小论文竞赛3等奖；10年3月，“蚕宝宝和绿色消费新时尚”获上海市青少年科技创新大赛3等奖；10年5月，“人人争当环保小卫士”获全国中小学和中职学校思想道德建立优秀成果展评活动1等奖。 二、教研员屡次来校指导工作 一年中，我区教研员三次来本校指导工作，为什么？由于她看到我们阳光学校自然备课是一个团结

16、进取、布满盼望、值得花时间和精力去扶植和培育的一个团队。吴耀辉教师开过区公开课，朱辉花教师开过区公开课。市教研员也来参加了听课评课活动。在区教研活动中，我屡次被教研员点名要求作沟通发言。就是教研员没有点名，我也 总是积极主动地参加争论，而不是闷声不响。我要让大家熟悉我们阳光，了解我们阳阳光，目的是为了在自然学科这个条线上，树立起我们阳光的品牌。 三、把二期课改精神落实到实处 我们自然备课组的李引娣教师，教数学兼上3年级1个班的自然课。有一次，天下着雨，她还到操场的沙坑里弄来黄沙给学生做试验。平常也常常细心预备温度计、弹簧秤、吸铁石等试验用品。她不是把科学学问直接传授给学生，而是创设情境，让学生

17、亲自动手做试验，亲身体验，在实践中自己猎取学问。一个上数学课的兼职自然教师就能做得这么好，更何况组内其他专职的教师，更是做到备教材、备器材、备学生、备教法，把二期课改的精神真正落实到了实处。 四、还需不断增加学问储藏 虽然我们自然备课组取得了一些成绩和进步，但我们深知自然是一门专业性很强的学科。我们的”专业学问远远跟不上实际教学的需要。我们肯定要永久虚心、永久勤奋工作，不断提高教学力量，从而组织学生开展有效的科学探究活动，培育学生的科学素养。 备课组长述职报告6 一学期匆忙而过，短暂、劳碌却充实，我们兴福英语备课组在各级领导的关心下，仔细学习镇教委和学校的有关教学规划，严格执行教学制度和要求，

18、在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以“新课标”精神为指导，围绕镇教委和学校提出的各项规划，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的水平。现将本学期的工作汇报如下。 一、团结奋进，资源共享 我们镇英语组是一个年轻化的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热忱，一股冲劲和韧劲。回忆一年来我组几位教师的工作、学习，很有感受。虽然教学任务重，但大家都有奉献精神，教学资源能够共享，安排任务准时完成，这样一支团结的队伍，是教育教学取得胜利的保证。共性是年龄较大的高树盛教师，每次的教研活动都很专心，把全部的工作都做在前面，每次沟通发言也毫不吝啬

19、的说出自己的阅历心得，是我们年轻教师学习的典范。 二、拓展教研资料，优化课堂教学 重视教研组群众备课的指导，落实时间、地点、资料。群众备课要讲求实效，突出重点；群众备课要专题化、系列化；教案改革提倡校本化，鼓舞教师备共性化教案、有用教案。透过对教师群众备课、教案撰写、教后反思等状况的综合检查来评价教师备课状况。加强群众备课、教后记撰写、案例分析等与教师成长最亲密的教研形式，使教师自觉养成在讨论状态下工作的职业生活方式。引导教师自觉进展教学反思，相互借鉴学习。连续完善课头间的相互沟通，坚持争论、反思、相互沟过后进展备课，享受资源共享，进一步优化课堂教学。提高课堂教学的艺术性。本学期我们在每次仔细

20、群众备课、群众研讨的根底上，分别观摩了高树胜教师、郝秀峰教师、王国娟教师、穆红艳教师执教的沟通课。还请博奥的张颖教师送了一节课，博奥的尹晓娟教师给我们做了一次精彩的报告，都令我们受益匪浅。 三、紧抓学科质量，重视课外活动，提高全面素养。 我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，还相互沟通对差生的辅导措施，沟通中更加明确了要做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注意开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语潜力等方面加以评分，并准时在

21、黑板上公布，准时赐予表扬。极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还能开展一些小型竞赛，如“单词默写竞赛”、“词汇过关竞赛”等，从而提高学生整体素养。 四、存在的缺乏 1、别人提倡手工备课的环境下，我们仍旧坚持群众备课，坚持资源共享，如何做出特色，如何避开教案照抄照搬，不修改等现象，我们需仔细思索，因此使群众备课更标准，更表达共性，仍是我们为之而奋斗的一个重要资料。 2、创新意识不够，工作效率不高。 3、由于工作阅历不够丰富，对有些工作预见性不够，今后做工作时应多思索、多斟酌、多请教。 五、下一步的准备： 1、力求踏实，讲究方法，注意实效。 2、发挥备课组的功能，围绕“三点”搞教研 一

22、方面加大对各个备课组的检查和治理力度，另一方面，强化了备课组的科研职能。以备课组为单位，由点入手，带动全面，加强了以“教学过程中的热点、难点、和疑点”为主题或课题的研讨与沟通。教研活动逐步引向深入。 3、想方设法，改善英语教学，提高孩子们的英语学习水平，是我们备课组努力的方向。任务艰难，但我们会专心去做好每一份工作。我期望有更多的人来参加我们的队伍，为我们备课组的建立添砖加瓦！ 在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教育的探究和实践中再接再厉，跨步前进，力求英语教研组建立日臻完善。 备课组长述职报告7 教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，毕业班的教

23、学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，而备课组是构成教研组的最小单位，组织好备课组教学活动，对于提高教研组的整体实力，构成团结、和谐的教研群众，提高教学质量，有着重要作用。，因此在全体初三英语教师的共同努力下，初三备课组的做了如下工作: 一、搞好团结制造良好工作气氛 组长是备课组的核心，所以本学期在开学初就制定了严密的规划，本组人员每一天都明白自己该干什么，在平常的备课中，大家畅所欲言，每一天都舒服地开展工作。其次大家都有无私奉献精神，增加效劳意识，各项规划、方案的制定大家都群策群力，这样就便利本组教师的操作执行。遇到的详细问题，大家都勇于担当职责，分析问题，查找对策，解决问题，

24、总结阅历教训。再次，组员自己扬长避短。多查找他人的长项，此刻每个组员都独挡一面，整个备课组成了无懈可击的一个整体。 二、开展备课组活动 备课组组织本组人员备好每一节课，为使教学具有制造性，备课组内除营造了深厚的教研气氛，尽可能做到了信息畅通，资源共享，集思广益，构成合力，充分发挥整体优势。为提高备课组的群众效益，大家常常在一齐进展相互沟通。组长组织群众备课，集中大家的才智有目的、有针对性地开展教学。为组织好英语备课组教学活动，概括起来我们从以下四个方面做起: (一)、脚踏实地，从实际动身。 第一、分析学生，了解学生:依据学生实际状况，教学分两步走，边学新课边复习旧课，让学生尽快适应教师。把教学

25、重点放在抓好边缘学生和英语短板的学生。120分以上的学生关键加大阅读量和写作，100-120分之间的既要抓根底，还要抓阅读潜力的提高，100分以下不及格的这些学生主要是抓根底，在上新课的同时开头复习中考考点。其次、分析中考，了解中考，提前进入中考状态。教师把历年来的中考题做了归类，边讲题边渗入中考，让学生明白中考题是怎样在原有的根底上进展转变，帮助学生总结打算，发觉规律，到渐渐明白。在月考中渗透这局部题，并且从出题、考试、阅卷都按中考的规格走，每出一套题，至少要两个人进展分工协作，争论讨论，增减筛选，然后再集中大家的才智。每次考试都有听力、根底、阅读完型以及作文，目的就是想让学生渐渐适应中考，

26、熟识中考，提前进入中考状态。减缓以后学生在中考中的紧急心情，了解往年与今年的中考精神与命题方向。 (二)、优化教材，提到课堂效率。 第一、仔细讨论课标和教材，努力提高课堂教学效率。功夫花在备课上，每周的备课组活动:除了主备人说课外.每个人都要说下一周要讲的课，并说出设计意图和教学理念，然后其他教师一块争论，提出推举。备课时总结上一周新教材课堂教学得失，准时分析学生的学习状况进展教学阶段反思: 1通过群众备课，各位教师更进一步了解了本届学生的优势和劣势、本届英语学科的.优势和劣势，以及班级内的学生间的差距、年级中班级间的差距等，有利于有效开展教育教学活动，并挖潜。 2通过群众备课、轮番说课、其他

27、教师补充等使各位教师更精确地把握教材、敏捷运用教材，真正落实“用教材去教，而不是教教材”的教学指导思想。 3通过相互间的教学沟通，不断地改善教法，努力使自己的教法适合自己的学生，从而使学生获得有效的学习方法，少走弯路。 其次、水平体此刻课堂上，课堂教学要注意针对性、强调学生学习的自主性、激发学生的专心性、师生双边活动和情感沟通、加强学生的课堂练习和动手操作等环节，用好、用足45分钟，努力提高课堂教学效率，切实减轻课后作业负担。教师努力提高自己的课堂教学质量，上好每一节课，不会由于自己的预备缺乏而频繁消失课外加班补课的现象。 第三、整体提高还要靠课后辅导上对学习比拟慢的同学，仔细分析，讨论对策，

28、落实措施，努力转化。切实提高教学讨论的针对性和实效性，加强目标治理，对不同学生确定不同目标，进展分层教育。能上110分的同学、我们进展鼓舞，激发他们的内趋力;对临时后进学生既严格要求又要热忱关心爱护其自信念，使他们能与同学们共同前进。 备课组长述职报告8 本学期我担当九年级31班的班主任、3132班的语文教学及九年级语文教研备课组长工作。这一年来，在学校领导的大力支持和领导下，在搭班教师和全组教师的协作和帮忙下，圆满地完成了各项工作任务，并取得了肯定的成绩，现将这一年的工作总结一下： 一、在语文教学方面。 我深入细致的备好每一节课。坚持不备课不上课的.原则。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把

29、握重难点，抓住考点。在课堂上，我关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，提高学习兴趣。同时，激发学生的情感，使他们喜爱学习，制造良好的课堂气氛。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。在课下，我始终坚持作业的全批全改，这样才能对学生学问落实状况有更好把握，随时调整教学。要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别学问辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈抱负、谈目标，激发他们的学习热忱。通过一年来的细心培育，两个班的语文成绩始终在进步。 二、在班主任工作方面。 九年级31班整体学生较差，成绩较差，不学习的孩子占大多数，学生没有灵性。针对这种

30、状况我坚持以点带面，均衡进展。虽然每个个体的进展不太均衡，但找准了关键点，也能收到较好的效果。首先抓好优秀学生的带头点； 其次抓好临界生的进步点、再次抓好后进生的闪光点； 最终抓住教育的切入点。在班主任工作中只要以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，班主任工作还是能顺当完成的。今年坐在教室看了一年班，也让我有了新的熟悉，转变了我以前对教育的许多熟悉和看法。 三、在教研组方面。 1、由于上一年语文成绩到达要求，一年来，我们九年级语文组教师压力很大，全组教师顶着压力团结合作，互帮互学，全组一盘棋，坚持听课、评课，做课件，相互学习，相互谈论，教学教研气氛深厚。 2、我们九年级语

31、文组能够仔细贯彻学校精神，完成领导交于的各项任务。特殊是在语文优秀教案评比中取得了不错的成绩。 3、九年级语文组在中考最终阶段集体备课，仔细把握方向，在中考中两个大题都被我们猜中，我信任今年的语文成绩能上个新台阶。 总之，教育教学工作千头万绪，我还有许多不尽如人意的地方。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我会努力的。 备课组长述职报告9 本年度我担当高一年级的语文教学工作，同时担当高一语文备课组长的工作。 依据以往的工作阅历，在开学之初我首先对将来三年的语文教学工作进展了一个也许的规划，规划紧紧围绕现代文目标拓展阅读与强化文言诗文根底两个核心工作绽开。 在现代文拓展阅读方面规划并实施“万时文阅读

32、”三年行动规划，意在通过对有鲜亮思想性和时代感时文阅读，一方面提升学生的阅读品质，一方面拓展学生的文化视野，积淀思想、提升熟悉，培育学生的思维理性，帮忙学生以现代的”、理性的眼光对待四周的人和事，本学期已为全年级学生推举阅读时文13篇文章；在文言诗文的教学中，在抓好语文教材教学的同时，还利用学生的成语习得有规划地实施上海高考“300文言实词”的理解和记忆，我们还准备从高一下学期开头渗入古诗词的鉴赏，以期提升学生的高考应试力量，更重要的是通过这样的学习提升学生的文学、文化等人文素养。 本年度主要担当预高、高一年级的语文教学工作。我所任教的高一（12）班属于xx内高班的学生，汉语根底相当薄弱，尤其

33、是他们的古诗文学习几乎就是从零开头，经过预报一年的汉语学习，学生的汉语水平有了很大的提升。进入高一年级之后，已经能够跟上整个年级的学习进度。尽管由于语言积淀、语言应用等方面的缘由，他们的应试阅读仍旧存在许多障碍，但学生任然在渐渐地进步。 本年度我结合内高班学生的学情，确立一个区级重点课题：汉语成语习得在内高班汉语学习中的作用； 本年度共有四篇论文先后获奖： xx在“黄埔杯”长三角城市群“新观念，好实践”征文评比中获三等奖； xx发表在上海市中小学民族教育教学案例汇编一书中； xx获xx区“文学教学内容确实立”征文一等奖； xx获xx区教育学会第三届优秀教育论文评比三等奖。 本年度11月16日由

34、“xx工作室”牵头上了一节以探究“拓展阅读”为核心的校级公开课蒹葭走近诗经；12月8日在xx区高中写作教学探讨会议中做了为学生搭建思想的阶梯的沟通发言。 备课组长述职报告10 由于开学前，教师们都参与了新课程标准及新教材培训学习，对新课程标准的根本理念，课程目标，资料标准及课程实施推举有更深的了解。总体看，高一数学教师仔细执行了学校教育教学工作规划，转变思想，专心探究，改革教学，在连续推动我校“激活课堂，力求创新”，“20+20”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，专心探究，改革教学，收到很好的效果。使本组成为团结和谐、勤奋、互助合

35、作潜力较强的备课组。下面把我们的几点看法及做法总结如下： 1、仔细探讨新课程的教学理念： 新学期开课的第一周，备课组进展第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作设想及争论如何开展主体探究式教学模式的教学改革活动。今年是我校实施新课程标准，使用新教材的其次年。如何进一步实施好新课程，这是摆在全组教师面前的一大课题。新课程体系在课程功能、构造、资料、实施、评价和治理等方面都较原先的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的转变上。由于任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。然而，任何一种新观念确实立，都是

36、对旧观念的一种变革，挑战，而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西，这对很多人来说，不是没有苦痛的。对于我们第一线的教师来说，究竟就应以怎样的姿势走进新课程呢在新课程背景下，教师备课表达“四备”：一备课标：细心钻研、深刻领悟新课程标准，弄清本学科的教学目的，了解本学科的教学体系和根本资料；二备教材：了解教材的组织构造及学问的内在体系和编排体系，把握重点难点，挖掘教材的德育因素；三备教法：从有利于学生的探究精神、创新意识和实践潜力的培育角度动身，细心选取适当、敏捷的教学方法，细心设计教学过程；四备学法：教师之间加强学法讨论，提高学法指导的潜力，要结合教学资料，对学生进展正确的学习方法指导，培育学

37、生的学习潜力。 加强群众备课，教师之间常常围绕教学进展沟通和对话，在教学设想、教学方法和学法指导等方面相互学习、取长补短，丰富了对教材的熟悉，发挥了群众才智，挖掘了教育资源，促进了教师专业进展。 2、定时进展备课组活动，解决有关问题 高一数学备课组，做到了：每个教学单元重难点在争论中确定；备课组每周一次大的活动，资料包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析争论讨论，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。做到“目标统一、资料统一、进度统一、测试统一”。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言。经过细心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平也在不知不觉中得

38、到了提高。或者平常利用课余时间在办公室就某一个问题进展沟通。 3、仔细重视数学概念的教学 数学概念是数学根底学问，是学生务必坚固而又娴熟把握的”资料之一。也是高考数学科所重点考察的资料。对于重要的数学概念，学生需要正确理解和娴熟把握，到达运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的学生对概念把握不牢，对一些概念资料的理解只浮于外表，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。基于此我们加强了数学概念的教学，对概念的构成过程和使用方式、敏捷变形进展深入剖析和强化训练。 4、讨论得失，积存阅历，不断进取 在大、小规划之先，我们都要争论教师们直接或间接的阅历教训，然后确定切实可行的方案

39、。在大、小考试之后，我们都仔细的进展讨论和总结，调整教学状态，优化教学过程。我和同组的教师们商议要多同学生谈心了解教学落实状况。找学生谈心，是沟通师生情感的最主要的方式。要求是：谈心不管时间长短，路上遇到、课间非常钟、晚自习时间，只要有空，就找上一两个学生谈心，询问他们的学习、生活状况，了解数学教学中存在的有关问题。透过群众备课活动，使我们受益匪浅，主要表此刻：真正发挥了整体的力气，对于此刻的新课标，新课程，我们都不熟识，所以单靠个人的力气是很难把握好重难点的，只有透过整体的力气群策群力，透过争论讨论等方式加以弥补，真正表达出人多力气大的优势。真正处理了一些疑难问题。在教学过程中不行避开的会消

40、失一些疑难问题，对于这些问题由于“当局者迷”的缘由，自己很难发觉和改正。透过群众备课，使这些问题能够出现出来，同时再透过共同的争论和讨论最终得以解决。因些在课堂上根本上不会再消失中途卡壳的现象。真正获得了一些新的思想和方法，透过群众备课的争论和沟通，在我们思想、方法进展集合的同时，也产生了一些新的思想和方法。使我们对于教学工作有了进一步的提高 5、取得的成绩 透过一年的努力，期末考试卷和楚雄市的一套，重点班平均分达115分，一般班达85分，优良生均完成了任务，全体感到满足。 6、缺乏之处及存在的困惑 、书本习题都较简洁和根底，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成状况很不好。

41、课时又严峻缺乏，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。 、在教学中，常常消失一节课的教学任务完不成的现象，削减稳固练习的时间。牵强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。而且学问资料需要补充一局部。 、虽然常常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当局部的同学还是没方法完成。学生的课业负担太重，有的学生则是学习意识淡薄。 7、今后要留意的几点 、要处理好课时紧急与教学资料多的冲突，加强对教材的讨论； 、留意对教辅材料题目的精选； 、要加强对数学后进生的思想教育。 总之，我们本着相互学习、相互促进的同心，每一个教师的课对全组教师公开，能够随时听课。在备课活动中我们共享大家的

42、教学成果和体会，一个学期以来，我们一向真诚的开心的合作，我们会一如既往的做下去，争取取得更优异的成绩。 备课组长述职报告11 我班的xx备课组由五人组成，三位男教师，两位女教师。年龄56岁，最小年龄26岁。其中校中层干部(校科研室主任)一人，中共党员一人，民盟成员一人。学历全部大学本科。这些成员除了担当高一年级十个班的物理教学工作以外，还兼任教科研室、物理试验室及局部劳技学科学科的的教学工作。一年来，在校教务处和教科研室的直接领导下、在年级组各班主任的协作下，团结协作充分发挥备课组的教学讨论和群众备课功能。使高一物理教学质量较往年有较大的提高。 团结协作相互敬重、不断切磋是我们备课组活动的一大

43、特色。全组教师没有发生过教学及治理之外的任何口角。而在有关业务上、物理问题上则又充分“争鸣”有些详细物理问题之争从个别探讨到小组争论，非常活泼。虽然五个人因工作之需在三处办公，但每个工作日都在相互沟通。老教师对年轻教师的关怀形同父女(象孙传钧对饶筱薇教师)。年青教师对老教师非常敬重，发挥年轻人的特长，帮助老教师做好局部工作(如打字等)。三个高级高级教师从不摆架子，而是专心、仔细地参加和支持备课组的全部活动，使备课组活动正常、有序、和谐、卓有成效地绽开。今年五月份，为了一个气体性质方面的习题，备课组成员分别在不同时间、地点研讨过三次。关于如何突破难题，教师们不仅仅在每周的备课组活动上争论，在其他

44、时间这种探讨也时常进展，正是这样，才使得十个班级齐头并进、整体水平不断提高。 紧急有序、步调全都、科研是我们备课组工作的另一特色。我组孙传钧教师除担当两个班的物理教学工作外还任校科研室主任和物理教研组长。虽然工作繁杂，但他从不在业务上摆出长者架子。从备课，写教案到练习作业的批改他都一板一眼地做好。并始终以一个一般物理教师的身份专心参与备课组活动，紧急的工作，从不影响他参与备课组活动，反而常常提示他人参与活动。担当三个班教学工作的刘芳教师，还担当了班主任工作，备课组活动从不缺席。教案书写也是全物理组较好的范例。学校、教育处及教研组、备课组布置的工作。我们备课组无一拖拉、补差、提高、竞赛、阅卷等学

45、校统一布置的工作，的按时完成，即使有时消失反复，加班加点也不落后。教学进度，重点难点突破，练习、测验等主要工作全组步调全都。讨论课、公开课、教科研论文、业务进修等件件工作专心参加，无一空白一年来有两篇教科研文章在区级刊物上，发表一篇在学区发表，校内发表文章6篇。一年来积存了教学资料20余份(含月考、区抽侧资料) 向40分钟要质量，不搞题海战是我们备课组工作的又一特色。本学期期中考试期间，高一学生陈家长说“我孩子回家说，物理教师，布置的作业最少”题海战的做法目前还未灭迹，我们以往也有过教训，一年来我们坚持不断提高学生学习专心性，爱护高一学生学习的专心性，坚决不搞破坏学生学习专心性的题海战。精选练

46、习，加强概念和方法的复习上的教学研讨。向40分钟要质量，不搞临阵磨枪。如最近我们反复争论、打算在期末考试前的两周内只印发两套练习供学生复习用。而复习课还是坚持复习根本概念、根本方法的复习上。一年来我们一向坚持这样做，事实证明，做对了，今后我们还会在教育处的指导下，坚持向40分钟要质量，不搞题海战。 备课组活动对年级学科教学质量起着非常重要的作用，备课组是发挥群众优势的最小但又是最根本的团体，他能在第一时间内发觉问题并解决问题，实实在在地进展学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入绽开教科研、更深入开展突破教学难点方面的沟通、讨论。我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的根本工作。 备课组长述职报告12 敬重的各位领导、同事： 大家下午好。我作为初一语文备课组长，将自己的工作和下一步的规划给大家汇报如下，如有不当之处请大家谅解、批判指正。 初一语文备课组一个团结、协作、爱学习、肯钻研、朝气蓬勃备课组。它拥有一批素养全面、根本功扎实、教学教研水平高的语文教师队伍。全组共七位语文教师，属于中青年结合的一支队伍，他们分别是张俊、张晓洪、刘冬梅、马海燕、孟连营、刘莉、仲丛芬七位教师，这七位教师中有两位是中级教师，两位党员，三位班主任