学生个人目标计划表模板简短小学生个人计划目标(六篇).docx

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1、 学生个人目标计划表模板简短小学生个人计划目标(六篇)关于学生个人目标规划表模板简短一 职业环境分析 依据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路，什么时候开展规划规划书、怎样进展自己的规划书，评估环境因素的评估也是必不行少的，究竟不能脱离环境因素的影响，下面就来分析下我四周的环境因素。 一、家庭环境 本人家里的经济状况很是一般，并不富有，并且经济状况也是不稳定，对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起，生活过得一般， 二、学校环境 本人上的学校费用不多，生活学习的环境还算好，学习的气氛还算行，教学的设备还是比拟齐全的，对于学习英语课来说，上的是书本上的学问，间或看看英文版的电影，教学师

2、资力气还算强。 三、社会环境 现代社会，对于大学来讲已经是普及全国了，并且也将近饱和状态了，因此企业对于大学生的要求也大大提高了，对大学生的各方面的素养要求也提高了，因此想要在这种简单的社会环境中生存下去，就必需要学更多的学问。 四、职业环境 对于我们英语专业的人来讲，形式虽然还是可观的，但是挑战不断，首先，随着人们生活水平的大大提高，对于物质的需求已经满意了，因此对子女的要求也有所提高，所以我们这个行业的前景的非常可观了;其次，英语教育在农村的进展空间也是巨大的，它不仅仅适合小学儿童，同样也适合青少年、中年、老年等等，因此进展空间巨大;再次，商业界的各行业也要依靠于英语学问，这样一来英语专业

3、的就面对了多元化、多途径的进展方向。 结论： 1、 目标 估摸自己的实力，量力而为地选择自己比拟感兴趣和个人强项来做，努力成为一位教育领域的优秀人才。 2、 路径 自己先在学校学尽可能多的学习学问，充分利用校园环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活力量，全面提高个人综合素养，并作为就业预备。 职业规划方案 一、短期规划 首先，在校期间，英语至少要过四级，一般话要拿二甲、计算机要过一级，全部的证件拿到，最重要的目的是拿教师资格证书，有可能的话通过自己不断的努力最好拿个英语六级。 其次，能很好的运用学问，通过见习、实习来培育教学力量，多参与学校的活动。 再次，暑假期间，可以当家教进

4、展实习，这样也可以多接累阅历。 最终，假如在毕业时成绩优秀的话，就准备考研。 二、长期规划 在学业完毕后，去外面找跟专业相关的工作，首先从小学教师做起，积存阅历，借用学校这个很好的平台来寻求更适合自己的职位，逐步来实现我的目标规划：先当小学教师，再当中学教师，一层一层往上爬。 将来人生职业规划：放眼将来找准位置 三、依据自己的兴趣和所学专业，本人特对将来五十年作初步规划如下： a)、20xx-20xx0xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活力量，全面提高个人综合素养，并作为就业预备。(详细规划见后)。 b)、20xx2-20xx年，熟识适应期：利用

5、3-4年左右的时间，经过不断的尝试努力和熬炼初步找到适宜自身进展的工作环境、岗位，找到热忱积极的工作状态，结交工作岗位上的好朋友，拓宽人际交往面。 要完成的主要内容： (1)学历、学问构造：毕业前提升自身学历层次，毕业后马上找工作，假如没有适宜的就考虑考讨论生甚至是博士硕士，娴熟把握专业技能。计算机一级、二级过关，英语四、六级过关、还有尽全力考取英语口语资格证书、一般话过级、开头接触社会、工作、熟识工作环境。 (2)个人进展、人际关系、意志人格的进一步配培育：在这一期间，主要做好职业生涯的根底工作，积极完成工作任务，加强沟通，虚心求教，保持对新奇事物的兴趣，对身边简单的社会以及人保持乐观的态度

6、，信任遇到什么困难总会有解决的方法，敢于坚持自我但要学会先听取别人意见。能够坚持正义，坚持自己的原则， (3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比拟有规律的良好个人习惯，并参与社交活动如聚会，还有必要的健身运动，如漫步、打羽毛球等，条件允许的状况下多参与回报社会的慈善活动，如积极参与救助贫困人群的捐助活动，献血活动等等。 c)、20xx-2059年：找到了能够实现自己人生价值的位置，在自己的喜爱工作岗位上，踏踏实实的奉献自己的力气，兢兢业业地尽忠职守于自己的岗位，拥有许多莫逆之交，怀有感恩社会的情感去回报祖国人民的厚爱，拥有能和我顺境时相敬如宾、举案齐眉并且逆境时相濡以沫的知心爱人

7、，得意安康布满活力的孩子，一样生活美满的亲人朋友。 首先，职业生涯规划要进展自我定位。自我评估与定位是职业生涯规划中最重要的环节局部，它打算着个人职业生涯的寻求方向，同时也打算着职业生涯规划的成败。求职之前先要进展职业生涯规划，进展职业生涯规划之前先要进展精确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析，评估自己的职业倾向、力量倾向和职业价值观。 其次，职业生涯是一个时时变化的过程。当今社会竞争剧烈，对于大学毕业生来讲既是机遇也是挑战，同时也要打破传统就业观念，不在一棵树上吊死，就业、就业、再就业，职业生涯规划规划书也要随之调整。因此身边各种环

8、境变化了，我们也要跟着变化，这样才能生存下来。 再次，大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业预备、职业选择与职业适应。从职业生涯进展过程来看，职业生涯进展主要包括：职业预备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业完毕期。在各个阶段都要做好不同的思想预备，和应对方案来。 对于大学刚刚毕业的来讲职业生涯规划的侧重点在职业预备、职业选择、职业适应三个阶段。 完毕语 我的整个职业规划规划书当然完善，但更主要的是看重自己的详细实践和最终的成效。无论事情，假如只说不做的话，到头来都会是空忙一场。什么都没得到。但是，现实生活是 变化多样的，谁也料不到半路会有什么绊脚石，自己拟定的规划书必需要因时因地因事

9、而变，不能顽固不化，也不能要求特别完善，并且要求头脑糊涂。其实，每个人心中都有一个目标，印着自己的抱负、信念、追求、理想;同时也对自己的将来抱着胜利的收获。人生道路上，若要获得胜利，必需拿出十足的士气，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奋斗。那么，目标就离你不远。当你胜利时，你会会心的一笑。再回想下一路的走来，一路的困难都踩在自己的脚下，很有成就感。将来，要靠自己去打拼! 关于学生个人目标规划表模板简短二 前言 礼记?中庸中有云：凡事预则立，不预则废。做任何事情都要有一个明确的规划与预备，否则难以收获良好的结果，大学生活也同样如此。目前，许多大学毕业生站在毕业选择的十字路口中心，感到茫然无措，不知该

10、何去何从。其中最主要的缘由，就是在大学期间缺乏对将来生活和职业目标的远景规划与相应预备，或者根本不知道该如何规划。面对严峻的就业压力，假如大学生盼望在毕业时能有一个好的选择，在将来职业生涯中充分表达自我价值，就应当尽早地进展大学生职业生涯规划，规划好大学四年的学习、生活、工作，合理的安排大学四年时间，避开学习的盲目性和被动性，并确定职业进展方向和实施策略，使大学生在大学期间和以后的人生进展道路中少走弯路。进展大学生职业生涯规划，是大学新生最先行、最根底的一项根底工作，也是大学生实现职业抱负和职业目标的关键一环。 二、个人分析： 对个人自身条件的优势与弱势可从以下这些项进展分析： 1、职业爱好：

11、自己喜爱与不喜爱做的事情 爱好：喜爱能让自己静下心来的工作环境，能自己掌握、安排的工作，跟人打交道的工作。 不喜爱：机械性重复的工作，也不喜爱没有规划没有收获的忙乱，不喜爱应酬和刻意的事情 2、学习力量：学习速度、学习深度、特长的学科 优势： 喜爱思索问题，有肯定的分析力量，有寻根究底的兴趣，肯定要将事情想清晰；有深厚学习趣和肯定的实力，比方英语水平不错； 规律性和条理性较好，书面表达力量较强。 弱势： 工作、学习有些保守，学习速度较慢； 口头表达有时过于细节化，不够简洁； 创新力量有待提高。 3、工作态度：对工作执着上进的程度 优势： 做事仔细、踏实，生活态度积极，擅长发觉事物和环境积极的一

12、面； 有责任心、爱心，并且喜爱工作； 心思细腻，考虑问题比拟细致、周到。 弱势： 竞争意识不强，冒险精神不够，对环境资源的利用不够主动，也就是快速适应环境的力量不够； 做事不过坚决，尤其作打算的时候简单迟疑不决； 做事有时拖拉，不够雷厉风行。 4、与人交往力量：交往意愿、交往范围、交往深度、合作阅历 待人真诚，放得开，乐于与人交往和沟通，擅长开导别人； 当过班干部，组织过集体活动，有肯定的组织治理力量和阅历。 弱势： 对应酬不感兴趣。 5、自己的资金、家庭、朋友的支持程度 父母在一座小城市，一般工人家庭，无法在资金、人脉上帮忙自己； 在学校时交了不少朋友，构建了良好的人际关系； 年级高一些的同

13、学毕业后，留在省城的不少，他们情愿帮忙自己，也有许多向他们学习的时机； 他们也刚刚毕业，力量有限。 三社会环境和行业分析分析 1、社会一般环境： 改革开放20年来，我国政治稳定，经济持续进展，文化沟通丰富。 参加wto后，有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。我国的富强进展像一块巨大的磁石,吸引着各种肤色的外国人,来华工逐年增加。此外，我国已经成为很多外国青年学子求学之地。事实证明,中国正在成为对外国人最有吸引力的地方之一。 2、行业分析： 关于学生个人目标规划表模板简短三 时间苒荏，春去冬来，转瞬我们就成为了大二的老生。回忆大一初来的时候，我还是一片懵懂，带着对大学的向往，对

14、新的环境的期盼开头了我的大学生活。转瞬一年过去，在大二上学期时我担当了我们10园林1班的副班长，主要负责统筹并协调各班委治理好班级日常事务并努力创立优良班风。任职的这一个学期，我学到了许多的东西，也着实地提高了不少的工作力量。虽然是第一次做这些工作，刚开头的时候不能太放开地去做，但是在其他班委特殊是班长和上任副班的帮忙下，我慢慢地熟识了工作内容，可以更好地开展工作了。 一、严格自律，自觉遵守校规校纪 对于副班长而言，考勤是工作中的重中之重，是必需要严格对待的事情。特殊是在上任后不久就是学风建立月，今年学校特殊地严抓上课考勤，考试作弊状况，辅导员也特殊给我们负责考勤的副班开了几次会议，重点强调上

15、课考勤状况。也更改了对于考勤的规定，制定了更加严格的规章制度。为此，我们召开了班会强调了出勤率及班风的问题。在接下来的日子里，虽然也有旷课的同学，但总体来说大家都尽量按时上课下课。对于那些旷课的同学，我也一一到他们的宿舍中去了解他们是为了什么缘由而旷课，依据个人的状况而做出不同的应对方法。果真，在此之后这些同学也能做到根本不旷课了。 二、勤奋进取，衬托良好的学风 作为一名学生，学习是我们的本分。大二，也是考四级的时候了。同学们都忙于复习四级或其他专业学问，大家相互学习，相互促进，相互补充，作为负责创立优良学风的副班长，我特别快乐见到这学风大盛的学习气氛。学年度的社会工作优秀奖、优秀学生干部奖与

16、三好学生奖也进展了如火如荼的评比。而每学期一次的学业优胜奖和单科成绩优秀奖也由教师评了出来。不过惋惜的是，学业优胜奖始终都是同样的五位女生获得。相对于学业优胜奖的不变，单科成绩优胜奖涌现出了很多的新面孔，证明我班的同学始终在努力的学习。 三、诚信为人监守诚信 每次到了考试周的时候，总要提到考风考纪问题。对于这个问题，我与同学们开诚布公的谈了话，表达了盼望大家能遵守考试纪律，做诚信之人。我本人也以身作则，坚决拒绝作弊行为。 班风，是一个班级集体通过长期的交往、交互活动所形成的学习生活风气，是集体荣誉感、道德观、价值观等诸多因素的综合表达，是学生在校学习生活、成长的动态过程。在我班班级班风建立的道

17、路中，我班学生具有集体荣誉感，团结互助，大多数同学积极向上、进取，为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。间或也会消失一些不和谐现象，但在班委与同学的齐心协力下，我们努力做到了，并获得了这次学风建立月的先进班级。 关于学生个人目标规划表模板简短四 一、 前言 对每个人而言，职业生命是有限的，如不进展有效的规划，势必会造成生命和时间的铺张。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 二、自我盘点 1、个人优缺点 本人做事很有恒心;对事业热忱很高，责任心强，

18、做事有原则，处事沉稳;对朋友忠实厚道，能跟人相处得很好;缺乏的就是有点内向，交际力量不强，不擅长表达，这也是致命的一点。另外，专业学问及教学技能还有待提升。 2、解决自我盘点中的缺点： 内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但最好相应加强与他人的沟通沟通，积极参与各种场合各项有益的活动，使自己多一分自信、激扬，少一分缄默、怯场。另外，充分利用校园环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活力量，全面提高个人综合素养，并作为就业预备。 三、个人对所学专业的看法 本人是学小学教育语文专业的，对教育专业的前景是比拟看好的，本人也是较仔细地学习专业学问的。 职业环境分析 (一)、家

19、庭环境 ：本人家里的经济状况很是一般，并不富有，可用的人脉也并不很硬。(二)、学校环境 ：本人上的学校并非名校，但也还可以，生活学习的环境还好，教学设备还是较齐全，就我们教育专业而言，师资力气还行。(三)、社会环境 ：现代社会，大学生已经很普遍了，企业对大学生的各方面的素养要求也大大提高了，因此想要在这种简单的社会环境中生存下去，就必需要学更多的学问。(四)、职业环境 ：对于我们教育专业的人来讲，形势虽然还可观，但是竞争不小。首先，现在一般家庭都是独生子女，对子女的教育都很重视，所以我们这个行业的前景很可观;其次，商业界的各行业也要依靠于教育学问，这样一来教育专业就面对了多元化、多途径的进展方

20、向。 四、职业规划方案 1、一般话要过二甲。 2、多参研本专业学问理论，并多看教育著作、博客、视频等来学习，同时通过兼职家教、实习来培育教学力量。 3、平常练习相应的教学技能，如简笔画、教案编写等。 4、最重要的就是考编。详细的准备是： (1) 考合肥地区编制。由于大学是在合肥读的，很多实践活动也是在合肥开展的，而且作为省会地区，教育事业将来的时机更多，对个人的进展可能会有更宽阔的平台。刚开头由于阅历缺乏、实践教学力量不高，考编制可能会比拟难，但也正是由于年轻，可塑性和创新思维会更简单点，对新课改的承受与实践教学的操作会更简单从理念开头认可并去实施。现在的初步准备是在校期间积极预备考编，等合肥

21、地区一有招考就去试试。假如没考上就先在合肥地区找个私立学校代课，多积存教学阅历为下一次考编做更充分的预备。 (2) 考安庆地区的编制。在合肥地区预备考编的同时关注老家安庆地区的小学教师招考状况，假如有好的时机就会去做努力，究竟在家乡，家人都能在一起也是挺不错的选择。而且自己是从农村出来的，知道家里那边有很多小学的教育并不是很好，很多小学的教师并不是专职的，他们的方法会比拟传统，对于现在新课改的理念理解也不深，假如自己能将所学的那些教育理论与方法结合着运用在实践教学中，结合新课改，对家乡的教育奉献自己微薄的力气，对我个人是挑战同样也是进展的良机，这将布满了意义。 (3) 考编制。不去考虑详细的地

22、区，只要有招考的时机都去做努力，由于通过四年的学习，已经将教师这个职业深深的灌在脑海里了，也在课余的实践教学中享受着那份教师职业带来的荣耀，所以盼望自己可以努力考上编制，成为教师队伍中一员。 关于学生个人目标规划表模板简短五 回眸过去，重拾自信 时间与微风一样一而吹过，它没有留下任何东西，却只留下风吹过后的安静，那一股温度。时间亦是如此，它没有留下什么，却只留下生活的丝丝变动。此时此刻它是如此，下一秒它是那样。留下的是上一秒的回忆，和这一秒的点点滴滴，有人曾经计算过我们现在所生活了7000多个日子，如果用秒计时，那么我们现在存活的时间将是很大的一个数字。但是每一秒我们又得到了什么，我们学会的什

23、么，我们又放下了什么。这是我们值得考虑的问题。让自己的人生更加充实，而不是留下自己的懊悔。 过去的那段有我们的伤痕的记忆，也有我们欢乐的日子，那一幕幕如电影一般总是出现在我们的脑海里。再次回眸过去，想永久停留在那一秒，但是有想永久忽视那一段。回眸过去的自己让我再次熟悉了自己，清晰地了解自己。 为了更好的活出自己的价值，必需冷静的分析自己。回眸过去，重拾自信，展望将来。信任我的将来不是梦。我的将来不是梦，由于我信任命运是把握在自己的手中，只有那些不把握自己的人，他的命运才所被人摆布，才会埋怨他人，埋怨天的不公。所以我要做一个将自己的命运把握在自己手中的人，而不是被人所操控的。我信任自己。做一个顽

24、强的，有毅力的人。我是最棒的，我肯定会胜利 。 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我情愿燃烧起来! 奥斯特洛夫斯 我不情愿腐朽一生，因此做做好的自己不亏待自己。加油。 咿呀学说话，跌跌撞撞的学走路，仔细的鞋子，读书。那些点点滴滴的成长记录早已在我的脑海变得零零碎碎甚至早已部记得了。但是他们是我这本人生阅历书的某一章节。它丰富的我的生活。它是我的调味剂，是我的生活变得有酸的甜的苦的辣的。 小学时的我是一个羞怯的男孩。不喜爱与生疏人玩，不知道为什么，总是可怕生疏人。可是我又是一个爱玩的男孩子。是一个两重性格的人。有时让人捉摸不透。爸妈有时感到惊奇。儿童时期的我是一个不爱学习的人，在自己眼中只

25、认为玩是首要的事，只知道玩的乐趣。总是把学习抛至脑后。不玩累是不会休息。爸妈看我不喜爱读书，很担忧。总想困住我爱玩的心。但是全部的计谋在我的身上一点却一点都没用。小时候的我是爱玩飞机，爱玩汽车，总是把这些东西拆开来组装称自己喜爱的模具。喜爱玩许多嬉戏却没有自己擅长的。从懵懂的小学时代的我，长大成一个初中生，慢慢的学会了好多，长大了好多。同时好强心慢慢萌芽，我开头仔细读书。我发觉我很喜爱在教师和同学中爱表现自己。总是在意教师和同学对我的看法，我总是把每件事做到最好，使同学和教师确定我。 可是有时总是力不从心，总是想把事做到最好，可是总是做的很糟糕，总是受到很大挫败。不过我还是站起来，擦了擦自己的

26、汗水。像是执着的牛，向前进。但是那些挫败，总让我不尽如意。总是感到自责和失落，就如跌入深邃的低估，摔的粉身碎骨。记得一次月考后的家长会，而且那次月考我的一次败笔，回想妈妈每天辛苦的工作，每天都是那么的疲乏，我的心时不时的一酸，那是我偷偷的流下了眼泪，我知道流眼泪是无济于事的。可是一看到妈妈，一想到她每天工作那么辛苦。还为我操劳，好多头发变白了。有时就自问自己，为什么我努力了那么多却得到确实实这个结果。我劝慰自己不断抚平自己，努力不肯定胜利但是，不努力永久不会胜利。即使会碰一鼻子灰，但是我还是会不断努力，鼓舞自己。我信任我的命运把握在自己手中，我的将来不是梦。做一个顽强的，有毅力的人。我是最棒的

27、，我肯定会胜利。我永久信任这些。 最终我初中毕业时没有让父母绝望。进入高中生活后，一切都变了。读书的节奏一下子变得好快。总是跟不上教师的节奏，不断的探究自己的学习方法，最终有所见效，教师对自己也很指导我，因此不断努力。严格要求自己，打教师所交下来的任务总是将她做的最好，不过有些还是没有得到自己的想象的结果。同学说我的要求太高了。 或许吧。当班干部肩上的责任重了许多，不断的探究如何将自己的班级的分散力增加。只单单自己的努力总是不够，发觉班级的分散力是很重要的。在治理班级的同时，我还仔细的学习。认为学习还是首要的位置，究竟高考时最重要的战场。不过高考挺让人绝望的。没有自己抱负的成绩，那时我很懊恼，

28、和想不通，为什么命运要这样对待我。不明白，也想不通为什么我所得到的总是不如人意。我的将来，将是怎样的。但是教师的一些话让我放开了，不管在多么恶劣的环境，只只要自己那颗坚持和永不言弃的心仍存在，再怎么经受怎么的挫折都不会阻碍自己前进，不管有多恶劣的环境，都能闯出自己的天空。 现在的我，是一个大学生。或许我现在还不是很成熟，但是经过这几年的熬炼，肯定能有属于自己一片天。由于我永久信任命运把握在自己手中，我的将来不是梦。我的大学生活才刚开头，我信任我将来的路还有好长，或许还有更多的意想不到的挫折，或许也有许多意外等着我，所以我会以最好的心态来迎接他们的到来。明确自己人生的大目标，对把握好目标有直接的

29、促进作用。仔细筹划人生每一步。 有道是：“凡事预则立，不预则废“，千真万确。 对自己做的或将要做的事没有任何预备，就是在为失败做预备。 对自己的充分熟悉自己才会更好的面对生活。 我班级群众根底好，沟通力量强，开朗活泼，有良好的组织力量。有急躁，擅长观看周边的事物。我的性格是比拟诚恳、正直的，相对虚心但不乏张狂，在做事情时仔细勤奋责任心强。擅长倾听别人的意见。及其别人的烦心事，是一个不错的倾听者。有剧烈的求知欲. 做事仔细负责,有始有终适应环境力量的力量强,有广泛的兴趣干许多事情.但是还有很多要改良的地方。 加强与他人的沟通沟通，增加自己的社交范围，积极参与各种场合各项有益的活动，使自己多一份自

30、信、激扬，少一份缄默、怯场。人是更多的朋友，增加更多的阅历。有时要看场合，假如要大声讲话是就该大声，但有时不应当时，就不应当大声讲话，要严格约束自己的行为，严以律己。加强熬炼，增加体质。 我对我的学习状况和将来有很大的展望，我在高中时努力学习，进入大学，我的学习的那股劲仍存在，我努力学习文化学问，把握专业技能，同时看关于各国的经济与文化，有利于为以后的学习打下扎实的根底。仔细完成教师布置的任务。在担当科研委员之后，我仔细完成课题讨论。我盼望经过我的努力能够得到我想要的成果。我积极参与课余活动，积极参与班级组织的各项活动，及其学生会的竞赛，参与社团，拓宽自己的社交范围。同时看一些名著，杂志，增加

31、自己的视野，提高自己的的人生观，世界观，价值观。成为四有公民，成为优秀的当代大学生。 我会不断改良自己，转变自我，不断的充实自己，丰富自己的生活，改正自己的缺点，完善自己的优点。使自己变得更加有自信，有激情，有信念，有毅力。提高自己的人生观，世界观，价值观。不断的熬炼自我，提高自我。不荒废自我，荒废自己的人生，并且信任自己的命运把握在自己的手中，信任我的将来不是梦。 学校只是外部因素，要真正的也好一门专业是要靠自己的，不是吗?自己的人生是自己做出来的，不能埋怨，不能埋怨。只有用自己的心，自己的信念去转变自己的命运。我觉得我们的学校是挺好的，有优秀的教师，有很多优秀的同学，可以相互学习，相互指导

32、，还有美丽的风景。特别的怡人。是一个很好的学习环境。 在大学我还是必需努力学习，扎实的把握学问，为以后的工作打下扎实的根底，由于我知道以后的找工作的旅程将是辛苦的历程，我们必需现在抓紧为自己充电，以后才不会碰壁。 回眸我的过去，我重拾我的自信，我信任我的命运是把握在我自己的手中的。 引用奥斯特洛夫斯的话; 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我情愿燃烧起来! 我信任经受四年大学的洗礼，我会变得更有自信，我将会以最漂亮的微笑来面对我所面临的每一个挫折。自信是我最强有力的盾牌。加油，我的将来不是梦。 关于学生个人目标规划表模板简短六 为了进一步拓展学生语文学习天地，提高学生的语言素养，增加语文

33、积存，我班打算以新课程关于课外阅读课标为要求依据，以大量阅读课外读物为手段，激发小学生课外阅读兴趣，培育良好的阅读习惯。促进形成喜爱读书的良好风气，努力创立书香班级。 一、营造读书气氛 1、活用故事名言提高认知。常常运用古今中外的故事传奇和名言警句来宣传读书的意义，努力提高学生对读书重要性的熟悉。 2、开拓名句专栏。在黑板的一角开拓学生可自由填写的好词佳句栏，让学生把在读书过程中的”收获与感悟自由表达出来，也让其它的同学得到潜移默化的学习与影响。 3、完善班级图书橱建立。不断充实与更新学生喜爱的图书，并运用鼓励的手段让学生喜爱到图书橱去看看，去翻翻，去借借，去抄抄，努力让图书橱成为学生心中的一

34、份牵挂。 二、开展读书活动 1、推举阅读书目。依据课标要求，向学生推举必读书目和选读书目。克制学生选书的盲目性和随便性。 高年级必读书目：小学生阅读文选、爱的教育、朝花夕拾、繁星春水、水浒、鲁滨逊漂流记、钢铁是怎样炼成的、五六年级必背诗词。 选读书目：骆驼祥子、名人传、童年、中外探险故事、三国演义、红楼梦、哈利波特、安妮日记、孙子兵法等。 2、加强阅读指导，提高学生读书效率 (1)读书方法指导课。连续引导学生合理使用工具书;讲授精读、泛读、扫瞄、速读等四种常用的阅读方法;指导学生边读边思索，提高理解力量、评价人物和大事的力量及联想、想象力量等。 (2)读后复述课。定期组织学生复述自己读过的书籍

35、的一局部或全部的内容，以加深对所读内容的理解，训练学生的口头表达力量。 (3)沟通评论课。定期组织学生沟通课外阅读的收获或体会;或定期组织学生对所读书刊的内容进展专题评论或综合评论。 (4)读书笔记辅导课。主要向学生介绍摘抄型、提纲型、感想型、评价型等四种读书笔记的写法。 3、举办班级读书成果汇报会。我班将进行“百科学问竞赛”、读书笔记、手抄报展评等活动。同时邀请学生家长到场参观指导，通过参与读书节活动，让学生感受读书的幸福与欢乐，使学生永葆读书的生气与热忱。 4、积极推举参与学校“盼望杯”语文积存运用竞赛和作文竞赛。让学生有时机参加读书沟通与竞技。 5、设立课外书阅读的“星级”评比，根本的要求如到达(即每学期所要到达的阅读量)，即可以到达五星，假如学生超过此要求依据实际状况适时地予以星位升级，并发给星级证书。定期评比班级的“读书大王”、“读书小名星”等。