备课组长述职报告(15篇).docx

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1、 备课组长述职报告(15篇)备课组长述职报告1 其实，始终以来并不愿担当备课组长一职。缘由之一，是由于即使是一个小组长，对自己也是一种束缚，身、心的自由于我是最重要的。固然我很自律，除了上班有时不准点到之外。缘由之二，性格太直，除了一颗真诚的心，不懂人际交往之技巧，还不屑于此。 在最初的设想里（暑假里），本学期备课组大的活动有三项：其一，过程性评价量表的实施；其二，课题的推动；其三，彼此互听一节课，并撰写评课报告。但开学之后发生的一系列事情，让我望而怯步。 首先每个人的周课时量很大，大家都处在一个很疲惫的状态中。人在疲惫的状态中是没有思索的，即便有，质量也是不高的，每个人沿着惯性完成着每天的工

2、作。 其次，备课组的第一次活动，让我很绝望，是关于课题推动的。记得在上学期的最终一次备课组活动中，我们彼此分工了在假期里的任务。但我发觉，你们只是在应付而已。在这方面我有很大的责任。 关于科学课程校本化，在我内心始终是排斥的。虽然我从没有做过官方性的课题，但我明白教学科研来源于教学实践，教学实践中遇到的难题其实就是我们的讨论课题。国家课程校本化从很多方面都脱离了蒙山的实际状况。这里单表一枝，当我们提出牛津科学校本化的时候，头脑里有没有装着学生呢？或者反过来说更贴切些，鉴于蒙山学生的实际，牛津科学要进展校本化的讨论。在我的理解里，教育教学科研的目的，不是为了教师个人的利益，也不是为了提高学校的档

3、次，而是为了转变学生，提升教师。学生转变了，教师提升了，学校也就进展了。我曾试图把课题往这方面引，但还是很牵强。 或许我对课题的排斥心情，影响到了你们的积极性。 这个课题最终让张丹凤教师负责，我是有私心的。自己身体一直弱，常常是只动口不动手。让小张负责，工作的主动性会强些，课题的推动会顺当些，我会省力很多。但事实并不如我所料。关键在于这个课题不是你我之想，是徐校长交给我们的任务。现在我几乎不过问这个课题了，作为备课组长，肯定是失职的。觉得自己没有把工作做好，所以有点怕见到徐校长，好在他在南校。由于我还是很在乎徐校长对我工作的评价的。 会上课的教师，不肯定会评课，由于评课不仅需要自己对专业有较深

4、的讨论，而且需有理论的支撑。评课力量的提高，预示着你的教学力量又上了一个台阶。初步设想从两个方面实施：一是借助科学群，把各自从网络上看到的有价值的文章贴在群里共享；二是彼此互听一节课，撰写评课报告。但开学后，我就打退堂鼓了，看到你们这么大的工作量于心不忍。再者自己九月份的身体状况差到极点了，所以根本没跟你们谈起过这个设想。而我自己始终在这么做着。 或许你会惊奇，我为什么要这么做呢？狡猾说，在金山区教科学，若要混日子，很简单的。以目前我们备课组的整体教学水平，即使停顿不前，再过五年，区内其他学校也达不到这个水平。在应试教育的大环境中，除了我们自己，谁还在乎这门课程呢？始终觉得生命的意义在于不断地

5、生长与体验，它跟年龄无关。所以盼望自己生活在一个向上的团队中，而我是这个团队中的一员，有责任去营造这样的一个气氛。其实我没有那么高尚，是带着很强的私欲的，只是我的私欲与别人的不一样，其实质是一样的。 每年的校科技节，作为科学教师的我，是比拟主动协作学校的，但今年却不同。想必叶教师能够感觉到的。有些事，与我的价值观相去甚远时，我会拒绝。当我知道这次科技节，学校特邀媒体进展视频采集后，我抵触的心情就上来了。如果蒙山的科技真的实力很强，做这方面的宣传是很有必要的。而实际状况我们这一块很弱，每年的科技节活动都是临时抱佛脚；所以关起门来搞些活动也就算了，何必去挂个虚名呢？ 不管有多么充分的理由，我还是在

6、这儿要向叶教师赔礼，究竟我没有听从领导的安排。但我仍坚持自己的观点，即便有下一次，还会这么做。 钱理群教授说：“切不能为应试教育效劳的教育根本无立足之地。”这就是我们的科技节、我们的小学科处于如此为难地位的缘由。也可能是教师安于现状的缘由之一。 对于教育的绝望，于我内心，是一次次地想要逃离学校。而实质上，我却一次次地在努力尝试转变。人真是一个冲突体。 为人师表，知行合一。 我能逃得了吗？还是连续努力吧！ 备课组长述职报告2 一学期匆忙而过，短暂、劳碌却充实，我们英语备课组在各级领导的关心下，仔细学习学校和教研室的有关教学规划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完

7、成各项任务。同时，我们以“新课标”精神为指导，围绕学校和教研室提出的各项规划，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的水平。现将本学期的工作总结如下: 一、教研组状况介绍 本组成员年龄较年轻，大家团结奋进，积极进取。大家有奉献精神，每一天早来迟走，培优补差。教学资源共享，安排任务准时完成，这样一支团结的队伍，是教育教学取得胜利的保证。 二、实行的主要措施 为了确保每一次群众备课的质量，我们组经过群众讨论，实行了以下措施: 1、定活动时间和地点。 把群众备课时间设为两周一次。一到这个时间，全组教师都会放下手头的工作，准时到达学校会议室参与群众研讨活动。 2、定主讲发言人。 每次

8、群众备课，我们都指定主备教师为主讲发言人，负责主持会议，汇总大家的意见，阐述自己的备课过程。每次活动临完毕时，再定出下一次群众备课的主讲发言人，并定好下一次的课题讨论资料，让主讲教师做预备。 3、群众备课. 让教师们坐在一齐共同探讨教学方法，查找教学途径，共同进步。 4、制造条件让教师们上公开课，在教学实践中熬炼他们成长。 三、提高自身素养和业务潜力，抓好课堂常规。 教育教学改革、素养教育的实施和教育现代化工程的推动，英语教师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已有了“求变”的意识、渴望和尝试。透过教学研讨、英语教师群众备课、写论文、写反思等活动，沟通阅历、体会，把握课改脉搏。英语是一个走在教

9、改前头的科目，资料的更新和方法的改革使教师需要自己去创新，在尝试中成长。教师以课堂教学为中心，努力落实新课程标准，渗透新教材提倡的课改思想。努力优化课堂教学设计和养成好的课堂常规。全组教师能仔细钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，适当调整，使全体学生的英语水平到达大纲的要求。在平常的课堂教学中非常留意强化小学英语“听、说、读、写”训练。因此各位教师平常坚持做到:仔细指导学生发准每个音;全面负责，把好语音关;英语组教师在平常较注意指导正确的书写，训练学生从抄写字词向抄写句子过渡，提高他们的书写潜力。在备课中，能严格根据教研室的要求，做到清楚、标准，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中

10、有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进展简洁的会话。课后仔细反思，准时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实 际状况，准时地进展补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，最终使全体学生到达大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清。 四、强化组内教研，拓展教研资料 1、本学期要求教师按单元完成必需数量的教学反思。一学期，有2篇300字左右的深刻反思。透过反思不断改善教学方式。 2、重视教研组群众备课的指导，落实时间、地点、资料。群众备课要讲求实效，突出重点;群众备课要专题化、系列化;教案改革提

11、倡校本化，鼓舞教师写共性化教案、有用教案。透过对教师群众备课、教案撰写、教后反思等状况的综合检查来评价教师备课状况。加强群众备课、教后记撰写、案例分析等与教师成长最亲密的教研形式，使教师自觉养成在讨论状态下工作的职业生活方式。引导教师自觉进展教学反思，相互借鉴学习。连续完善课头间的相互沟通，坚持争论、反思、相互沟过后进展备课，享受资源共享，进一步优化课堂教学。提高课堂教学的艺术性。 3、透过每周备课组长导课等课堂教学研讨活动，以点带面，促进教学质量的大面积提高。 五、紧抓学科质量，重视课外活动，提高全面素养。 我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定

12、时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注意开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语潜力等方面加以评分，并准时在黑板上公布，准时赐予表扬。极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还能开展一些小型竞赛，如“单词默写竞赛”、“词汇过关竞赛”等，提高了学生整体素养。 总之，大家只有齐心协力抓落实，团结一心搞教学，以教师为主导，以学生为主体，以努力提高教学质量为中心，以不断提高学生素养为重点，全面推动素养教育。使课程改革向纵深方向进展;使我们的教学质量在

13、新的一年更上一层楼，取得更好成绩。 备课组长述职报告3 匆忙而又劳碌一年教学生涯里，在不断体验胜利的喜悦和失败的失落的同时，累积着治理班级和教学的阅历。在感慨一个字“忙”的同时，也感受着工作的欢乐、学生的得意、学习的满意，回首这几年的工作特总结如下： 一、为人师表，品德高尚 我忠诚并喜爱党的教育事业，恪职笃学，仔细学习科学的进展观，在思想上与时俱进，言行时刻与党中心保持高度全都。作为一名教师，我以教书育人为已任，以高尚的师德影响学生，以优良的修养鼓励学生，恪尽职守、务实创新，无怨无悔地将自己的青春奉献于教育事业。 二、循循善诱，润物无声 班主任是班级的灵魂。在工作实践中，我着重从以下几个方面做

14、好学生的思想工作： 1.全面贯彻党的教育方针，不折不扣地完成学校交办的各项任务； 2.加强班级常规治理，帮忙学生养成良好的行为习惯； 3.重视班委、班风建立，增加班级分散力； 4.教育学生努力学习，完成学习任务； 5.关怀学生身心安康，促进学生全面进展。 三、有效教学，成绩喜人 在教学方面，我追求“把学生教好，让学生胜利”这一理念。我努力改良课堂教学，以充分调动学生的学习积极性、主动性和参加性。首先，我提倡自主学习，鼓舞学生自学、争论、发觉、探究，保持学生的主动参加；其次，开展情境教学，利用多媒体帮助教学，引导学生们在活泼、轻松的环境下，高效率地获得学问的积存和情感的熏陶；再次，组织合作学习，

15、引导学生共同探究，培育学生的合作精神。我所执教的课堂，也由于其先进的教学理念，鲜亮的教学特色，受到教育主管部门、同行的确定。在20xx-2023学年（上）学校教研活动中，执教9Aunit5IntegratedSkills获得全都好评；在年度“一师一优课、一课一名师”的活动中获得部级优课。 作为九年级英语组备课组长，在自己备好课的同时，帮忙和指导青年教师一起备课；在仔细组织每周的集体备课的同时，每周还组织同组的教师听一节随堂课，来提升各自的教学力量。20xx年9月在通州区20xx届初三教师培训活动中，做了分散备课组才智，追求更高效教学的讲座，获得全都好评。 四、潜心科研，硕果累累 有了实践的探究

16、，就必需不断的总结，才能确保实践的针对性和实效性，因此我积极进展教学科研，总结阅历，与同行切磋、探讨。论文基于口语力量培育的英语教学要点分析于20xx年11月发表在教育上；同时，参加南通市课题指向于润泽童心的诗意课堂讨论，担当核心组成员。 五、连续教育，提升自我 多年来，本人在工作之余，不断充实自己，丰富学问构造。我先后参与了省级培训、区级培训和校级培训，均取得了肯定的成绩，但“学无止境，教无定法”，我会更加严格要求自己，努力工作，不断创新，收获更多的喜悦。 备课组长述职报告4 由于开学前，教师们都参与了新课程标准及新教材培训学习，对新课程标准的根本理念，课程目标，资料标准及课程实施推举有更深

17、的了解。总体看，高一数学教师仔细执行了学校教育，转变思想，专心探究，改革教学，在连续推动我校“激活课堂，力求创新”，“20+20”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，专心探究，改革教学，收到很好的效果。使本组成为团结和谐、勤奋、互助合作潜力较强的备课组。下面把我们的几点看法及做法总结如下： 1、仔细探讨新课程的教学理念： 新学期开课的第一周，备课组进展第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作设想及争论如何开展主体探究式教学模式的教学改革活动。今年是我校实施新课程标准，使用新教材的其次年。如何进一步实施好新课程，这是摆在全组教

18、师面前的一大课题。新课程体系在课程功能、构造、资料、实施、评价和治理等方面都较原先的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的转变上。由于任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。然而，任何一种新观念确实立，都是对旧观念的一种变革，挑战，而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西，这对很多人来说，不是没有苦痛的。对于我们第一线的教师来说，究竟就应以怎样的姿势走进新课程呢在新课程背景下，教师备课表达“四备”：一备课标：细心钻研、深刻领悟新课程标准，弄清本学科的教学目的，了解本学科的教学体系和根本资料；二备教材：了解

19、教材的组织构造及学问的内在体系和编排体系，把握重点难点，挖掘教材的德育因素；三备教法：从有利于学生的探究精神、创新意识和实践潜力的培育角度动身，细心选取适当、敏捷的教学方法，细心设计教学过程；四备学法：教师之间加强学法讨论，提高学法指导的潜力，要结合教学资料，对学生进展正确的学习方法指导，培育学生的学习潜力。 加强群众备课，教师之间常常围绕教学进展沟通和对话，在教学设想、教学方法和学法指导等方面相互学习、取长补短，丰富了对教材的熟悉，发挥了群众才智，挖掘了教育资源，促进了教师专业进展。 2、定时进展备课组活动，解决有关问题 高一数学备课组，做到了：每个教学单元重难点在争论中确定；备课组每周一次

20、大的活动，资料包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析争论讨论，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。做到“目标统一、资料统一、进度统一、测试统一”。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言。经过细心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高。或者平常利用课余时间在办公室就某一个问题进展沟通。 3、仔细重视数学概念的教学 数学概念是数学根底学问，是学生务必坚固而又娴熟把握的资料之一。也是高考数学科所重点考察的资料。对于重要的数学概念，学生需要正确理解和娴熟把握，到达运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的学生对概念把握不牢，对

21、一些概念资料的理解只浮于外表，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。基于此我们加强了数学概念的教学，对概念的构成过程和使用方式、敏捷变形进展深入剖析和强化训练。 4、讨论得失，积存阅历，不断进取 在大、小规划之先，我们都要争论教师们直接或间接的阅历教训，然后确定切实可行的方案。在大、小考试之后，我们都仔细的进展讨论和总结，调整教学状态，优化教学过程。我和同组的教师们商议要多同学生谈心了解教学落实状况。找学生谈心，是沟通师生情感的最主要的方式。要求是：谈心不管时间长短，路上遇到、课间非常钟、晚自习时间，只要有空，就找上一两个学生谈心，询问他们的学习、生活状况，了解数学教学中存在

22、的有关问题。通过群众备课活动，使我们受益匪浅，主要表此刻：真正发挥了整体的力气，对于此刻的新课标，新课程，我们都不熟识，所以单靠个人的力气是很难把握好重难点的，只有通过整体的力气群策群力，通过争论讨论等方式加以弥补，真正表达出人多力气大的优势。真正处理了一些疑难问题。在教学过程中不行避开的会消失一些疑难问题，对于这些问题由于“*者迷”的缘由，自己很难发觉和改正。通过群众备课，使这些问题能够出现出来，同时再通过共同的争论和讨论最终得以解决。因些在课堂上根本上不会再消失中途卡壳的现象。真正获得了一些新的思想和方法，通过群众备课的争论和沟通，在我们思想、方法进展集合的同时，也产生了一些新的思想和方法

23、。使我们对于教学工作有了进一步的提高 5、取得的成绩 通过一年的努力，期末考试卷和楚雄市的一套，重点班平均分达115分，一般班达85分，优良生均完成了任务，全体感到满足。 6、缺乏之处及存在的困惑 、书本习题都较简洁和根底，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成状况很不好。课时又严峻缺乏，教学时间紧，没时间讲评这些练习题。 、在教学中，常常消失一节课的教学任务完不成的现象，削减稳固练习的时间。牵强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成差生越来越多。而且学问资料需要补充一局部。 、虽然常常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，相当局部的同学还是没方法完成。学生的课业

24、负担太重，有的学生则是学习意识淡薄。 7、今后要留意的几点 、要处理好课时紧急与教学资料多的冲突，加强对教材的讨论； 、留意对教辅材料题目的精选； 、要加强对数学后进生的思想教育。 总之，我们本着相互学习、相互促进的同心，每一个教师的课对全组教师公开，能够随时听课。在备课活动中我们共享大家的教学成果和体会，一个学期以来，我们一向真诚的开心的合作，我们会一如既往的做下去，争取取得更优异的成绩。 备课组长述职报告5 我班的备课组由五人组成，三位男教师，两位女教师。年龄56岁，最小年龄26岁。其中校中层干部（校科研室主任）一人，中共党员一人，民盟成员一人。学历全部大学本科。这些成员除了担当高一年级十

25、个班的物理教学工作以外，还兼任教科研室、物理试验室及局部劳技学科学科的的教学工作。一年来，在校教务处和教科研室的直接领导下、在年级组各班主任的协作下，团结协作充分发挥备课组的教学讨论和群众备课功能。使高一物理教学质量较往年有较大的提高。 团结协作相互敬重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。全组教师没有发生过教学及治理之外的任何口角。而在有关业务上、物理问题上则又充分“争鸣”有些详细物理问题之争从个别探讨到小组争论，非常活泼。虽然五个人因工作之需在三处办公，但每个工作日都在相互沟通。老教师对年轻教师的关怀形同父女（象孙传钧对饶筱薇教师）。年青教师对老教师非常敬重，发挥年轻人的特长，帮助老教师做

26、好局部工作（如打字等）。三个高级高级教师从不摆架子，而是专心、仔细地参加和支持备课组的全部活动，使备课组活动正常、有序、和谐、卓有成效地绽开。今年五月份，为了一个气体性质方面的习题，备课组成员分别在不同时间、地点研讨过三次。关于如何突破难题，教师们不仅仅在每周的备课组活动上争论，在其他时间这种探讨也时常进展，正是这样，才使得十个班级齐头并进、整体水平不断提高。 紧急有序、步调全都、科研是我们备课组工作的另一特色。我组孙传钧教师除担当两个班的物理教学工作外还任校科研室主任和物理教研组长。虽然工作繁杂，但他从不在业务上摆出长者架子。从备课，写到练习作业的批改他都一板一眼地做好。并始终以一个一般物理

27、教师的身份专心参与备课组活动，紧急的工作，从不影响他参与备课组活动，反而常常提示他人参与活动。担当三个班教学工作的刘芳教师，还担当了班主任工作，备课组活动从不缺席。教案书写也是全物理组较好的范例。学校、教育处及教研组、备课组布置的工作。我们备课组无一拖拉、补差、提高、竞赛、阅卷等学校统一布置的工作，的按时完成，即使有时消失反复，加班加点也不落后。教学进度，重点难点突破，练习、测验等主要工作全组步调全都。讨论课、公开课、教科研论文、业务进修等件件工作专心参加，无一空白一年来有两篇教科研文章在区级刊物上，发表一篇在学区发表，校内发表文章6篇。一年来积存了教学资料20余份（含月考、区抽侧资料） 向4

28、0分钟要质量，不搞题海战是我们备课组工作的又一特色。本学期期中考试期间，高一学生陈家长说“我孩子回家说，物理教师，布置的作业最少”题海战的做法目前还未灭迹，我们以往也有过教训，一年来我们坚持不断提高学生学习专心性，爱护高一学生学习的专心，坚决不搞破坏学生学习专心的题海战。精选练习，加强概念和方法的复习上的教学研讨。向40分钟要质量，不搞临阵磨枪。如最近我们反复争论、打算在期末考试前的两周内只印发两套练习供学生复习用。而复习课还是坚持复习根本概念、根本方法的复习上。一年来我们一向坚持这样做，事实证明，做对了，今后我们还会在教育处的指导下，坚持向40分钟要质量，不搞题海战。 备课组活动对年级学科教

29、学质量起着非常重要的作用，备课组是发挥群众优势的最小但又是最根本的团体，他能在第一时间内发觉问题并解决问题，实实在在地进展学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入绽开教科研、更深入开展突破教学难点方面的沟通、讨论。我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的根本工作。 备课组长述职报告6 因本人各项条件都符合要求，特此申报语文中学一级教师资格。现将本人任职以来的主要工作状况汇报如下： 本人于19xx年8月进长寿中学任教。始终拥护共产党的.领导，坚持四项根本原则，喜爱党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针政策。积极探究新课程理念，实施素养教育。作风正派，为人师表，有很强的责任心、事业心。

30、工作十几年来，教学、教育一贯仔细负责，教学实绩逐年提高。 在教学上，严格要求自己。始终做到：课前仔细钻研教材，细心设计教案，深入讨论教法，课堂上运用多种方法、手段，充分调动学生的主动性、积极性。课后仔细批改作业练习、仔细辅导学生，帮忙后进学生提高学习成绩。精讲精练，在不增加学生课业负担的前提下，提高学生的学习成绩。 自担当备课组长以来，能带着全组成员仔细钻研教材、教法，充分发扬团结合作的精神，仔细组织集体备课、听课、评课，齐心协力，共同拼搏，全年级语文成绩连续几年超过镇平均或与镇平均持平。 在仔细教学的同时，我还利用休息时间不断提高自身业务水平，先后参与了“信息技术”、“现代教育技术”、“本科

31、函授”等学习，并取得了本科学历。教学之余，仔细探究并总结教学阅历，积极撰写论文。 在班主任工作方面，本人自参与工作以来，连续10年担当班主任。在班级治理上始终坚持以生为本，提倡民主治理，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯，培育良好的班风、学风。帮助任课教师，要求学生学好每一门功课，不偏科，德智体美全面进展。常常联系家长，家校共同协作，促进耳生进展。关怀爱惜学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注意个别教育。在培育优秀生的同时，不放松后进生的转化工作。 以上是我任现职以来的主要工作状况。虽然在任职期间取得了一些成绩，但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既

32、往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个荣耀称号。 备课组长述职报告7 在学校领导的支持指导下，经过高二通用技术备课组两位教师齐心协力、同舟共济，各项工作得以顺当地完成，本着“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原则，现对本学期备课组如下： 一、加强全组教师思想作风和工作作风建立。 一学期来，我们仔细学习教师职业道德标准，遵守学校的各项，喜爱教育事业，发扬奉献精神，工作听从安排，努力做到教书育人、为人师表。在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，学习先进的教育教学理论，喜爱学生、关怀学生，为了学生的安康进展，不断提高自身的

33、思想素养和业务潜力，专心参加各项有益于教学的社会活动，勤勤恳恳，仔细做好本职工作。 二、发扬备课组团队协作精神，统筹安排通用技术教学工作。 发扬团队精神，发挥群众才智，做到“统一要求、统一备课、统一进度”。做到优势互补，教学资源共享。开学初群众仔细学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，讨论教材教法、学情学法，依据本届高二学生实际状况制定本学科规划。把教学讨论工作落到实处。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要让每一个学生在学习过程中感受胜利的喜悦。注意教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克制教学过程的无序性、盲目性。在重视根底学问的同时，还要注意讲清教材的构造；培育学生独立

34、思索的潜力；总之，教学中重视培育学生的学科潜力，加强学法指导，提高学习效率。 三、按时组织群众备课活动，同时充分发挥教研组、备课组的职能作用。 按时组织备课组活动，各位教师遵守工作纪律，仔细落实备课方案，做到定点定时定资料，重点抓如何去“备学生”，如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”，做到资料与形式的有机统一，戒形式主义，克制更多的走过场。相互沟通，相互学习，并对以后的教学进展合理的安排；组织听课，在课后，群众沟通将存在的优点缺点反应给各位教师，促进了教学的提高。 四、充分开发利用教学资源，应用多媒体教学丰富通用技术课堂。 单纯依靠教参，备课就缺少源头活水。教师们多方扩大信息，不断充实，完善

35、备课资料，做到与时相和，与时俱进。每位教师都充分利用学校便利的计算机资源，使用多媒体课堂教学，使现代教育技术以充分利用并取得良好的教学效果。 在今后的工作中，要连续发扬优点，留意弥补缺乏，争取今后的通用技术教学取得更加令人满足的成绩！ 备课组长述职报告8 一、根本状况分析 （1）我组共有五位成员，均为专业教师王斌、顾德刚、姜仁良、唐儒洁。大局部都是35周岁以下青年教师。 （2）本组教师工作量：各位教师都满课时。 高一数学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的确定和学生的全都好评。现简洁总结如下： 二、主要工作汇报 1、有规

36、划的安排高一第一学期的教学工作规划： 新学期开课的第一天，备课组进展了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作规划及争论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。本学期是我校实施新课程标准，使用新教材的第一学期。如何实施新课程，这是摆在全组教师面前的一大课题。新课程体系在课程功能、构造、资料、实施、评价和治理等方面都较原先的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的转变上。由于任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。然而，任何一种新观念确实立，都是对旧观念的一种变革，而变革的往往是那些我们

37、已经驾轻就熟的东西，这对很多人来说，不是没有苦痛的。对于我们第一线的教师来说，究竟就应以怎样的姿势走进新课程呢在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发觉状况，准时争论准时解决。 2、定时进展备课组活动，解决有关问题 高一数学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在争论中确定；备课组每周一次大的活动，资料包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析争论讨论，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过细心的预备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平也在不知不觉中得到了提高。 3

38、、专心抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。根据学校的要求，专心仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后群众备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前一星期完成。每周至少四次的学生作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反应；每章至少一份的课外练习题，要求要有必需的学问掩盖面，有必需的难度和深度，每章由专人负责出题；每单元一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达必需的预期效果。 4、专心参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动。本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的专

39、心性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期三位教师上了校级示范公开课，都能专心响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分表达以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。三。依据学生的实际状况适量补充课外作业，做到细心批改，仔细评讲并指导学生准时订正，对于遇到的难题或错题，在备课组内进展群众争论，集思广益，做出合理公正的解答。 备课组长述职报告9 本人全年始终担当一个班语文教学，兼学校教研处主任、本年级语文备课组长。年届不惑，我理应像走过来的这一年，活得更淡定、更富于真诚的士气，听从自己内心的姿势，走好自己该走的每一步路。 在根底教育越来越被锁死于“应试gdp”战车

40、的环境里，我总保持着一点点固守的糊涂和良知，做着一点点“困兽犹斗”式的丝丝抗争，确实是让某些人不太理解、也无法理解的吧。而临此艰辛不苟且，尚能坚守“本心”，并在不断的学习、思索与实践中，先让自己洗脑、洗心，再将这点滴思想的光芒传递到我们优秀的教师团队，让自己的教书育人和学校的教研工作，以务实的姿势“虚工实做”，朝着应有的抱负方向“得寸则进寸，得尺则进尺”，正是我的人生价值之幸。而最幸运的是：我这样的做法，偏能得到在座诸多同仁、乃至各级教育行政部门领导的理解、支持、欣赏和抬爱，本人感谢不尽！ 语文教学方面，在做好教学常规、为学生的语文素养和考分负责的同时，始终抱定“大语文教育”的宗旨，切切实实为

41、备课组牵头，做好不连续的“大语文阅读拓展”的资料编印，并悄悄致力于第三册语文校本教材的主编。本人再次被评为浏阳市名师。 备课组协调指挥方面，强调研讨的实效，削减形式主义的无效劳动，坚持“教学进度与内容上的统一”与“教师个人教学风格的自主发挥”相结合。 学校教研工作方面，不做则已，做，就想尽力把它做好、做精细、做出实效来。从“磨课”活动，到教师业务学习读本的编印，到各类赛课、评课活动的组织，到“教研博客圈”的运作治理，都是全心全意地保障这样的活动不是走过场，而是有它抹不去的价值和意义。以博客圈为例，圈内至今 3171 篇博文，我篇篇拜读，而对其中有着特别的对话意义或者本人力所能及能够与之绽开对话

42、的博文，我都努力写下我的思索、感受或者想法和建议。有的留言，一写就五六百字。此刻，我可以很宽慰地说：博客圈里全部 575 篇精华博文，每一篇，都是我仔细阅读筛选后给“加为精华”的，每一篇文章后面，都有我或长或短的对话留言。假如，我所做的点点滴滴，真的曾经带给您些许暖和、些许士气与信念、些许思想的火花，或者些许思想交锋的不快，那么，我敢说：这一年，我这个教研处主任终于没有白当！而本人性格上的急躁、工作中的粗糙和缺失还许多，我肯定加强修养，还望各位同仁海涵。 我们二中这所学校，和大多已过而立之年的同仁一样，亟需步入“二次成长期”，来一个真正的质的飞跃。否则，我们将解决不了“可持续进展”的问题，全部

43、的成绩与辉煌，将会仅仅定格为一段历史的“曾经”而已。那么，我们大家每一个人的教育科研，我们大家共同的教育科研，任重而道远。我想大声疾呼：教师当以学为先，学习学习再学习！教学的顶极艺术是教学思想，唯有不断地学习、洗脑，我们才能翻开新的教学局面！学校治理人员为着改革与创新，应当既能观赏教师的“听指挥”，更能观赏和敏锐地捕获、发觉教师的“有思想”。“听指挥”与“有思想”两相融合的团队，才是专业技术型的优秀团队。让我们一起努力吧！ 感谢大家。 备课组长述职报告10 本年度我担当高一年级的语文教学工作，同时担当高一语文备课组长的工作。 依据以往的工作阅历，在开学之初我首先对将来三年的语文教学工作进展了一

44、个也许的规划，规划紧紧围绕现代文目标拓展阅读与强化文言诗文根底两个核心工作绽开。 在现代文拓展阅读方面规划并实施“万时文阅读”三年行动规划，意在通过对有鲜亮思想性和时代感时文阅读，一方面提升学生的阅读品质，一方面拓展学生的文化视野，积淀思想、提升熟悉，培育学生的思维理性，帮忙学生以现代的、理性的眼光对待四周的人和事，本学期已为全年级学生推举阅读时文13篇文章；在文言诗文的教学中，在抓好语文教材教学的同时，还利用学生的成语习得有规划地实施上海高考“300文言实词”的理解和记忆，我们还准备从高一下学期开头渗入古诗词的鉴赏，以期提升学生的高考应试力量，更重要的是通过这样的学习提升学生的文学、文化等人

45、文素养。 本年度主要担当预高、高一年级的语文教学工作。我所任教的高一（12）班属于xx内高班的学生，汉语根底相当薄弱，尤其是他们的古诗文学习几乎就是从零开头，经过预报一年的汉语学习，学生的汉语水平有了很大的提升。进入高一年级之后，已经能够跟上整个年级的学习进度。尽管由于语言积淀、语言应用等方面的缘由，他们的应试阅读仍旧存在许多障碍，但学生任然在渐渐地进步。 本年度我结合内高班学生的学情，确立一个区级重点课题：汉语成语习得在内高班汉语学习中的作用； 本年度共有四篇论文先后获奖： xx在“黄埔杯”长三角城市群“新观念，好实践”征文评比中获三等奖； xx发表在上海市中小学民族教育教学案例汇编一书中；

46、 xx获xx区“文学教学内容确实立”征文一等奖； xx获xx区教育学会第三届优秀教育论文评比三等奖。 本年度11月16日由“xx工作室”牵头上了一节以探究“拓展阅读”为核心的校级公开课蒹葭走近诗经；12月8日在xx区高中写作教学探讨会议中做了为学生搭建思想的阶梯的沟通发言。 备课组长述职报告11 敬重的各位领导、同事： 大家下午好。我作为初一语文备课组长，将自己的工作和下一步的规划给大家汇报如下，如有不当之处请大家谅解、批判指正。 初一语文备课组一个团结、协作、爱学习、肯钻研、朝气蓬勃备课组。它拥有一批素养全面、根本功扎实、教学教研水平高的语文教师队伍。全组共七位语文教师，属于中青年结合的一支队伍，他们分别是张俊、张晓洪、刘冬梅、马海燕、孟连营、刘莉、仲丛芬七位教师，这七位教师中有两位是中级教师，两位党员，三位班主任，教师个个都是能独当一面的语文教学行家里手。 在过去不平凡的一年里，我们做好了以下工作: 1、备课组活动有规划、有落实。开学初备课组依据学校工作规划、教学进度规划制订了备课组的工作规划、教学进度规划。一年来我们有步骤有规划的完成预定规划，在实施规划的过程中我们确定了研讨主题和中心发言人，张俊、张晓洪教师负责文言文教学专题、马海燕负责散文专题、仲丛芬教师诗词赏析专题，刘冬梅教师负责小说专题复习，孟连营、刘莉负责作文写作专题。在过程中我们还高质量地做好