学校春季学期工作计划（5篇）.docx

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1、 学校春季学期工作计划（5篇）学校春季学期工作规划 篇1 一、指导思想： 本学期，教育处将以国家中长期教育改革和进展规划纲要为指导和十八大精神为指引，根据上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素养为关键，进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教育教学治理。 二、工作目标： 1、以课程实施为重点，标准办学行为。 2、推动以有效教学为主的课堂教学讨论创新活动，提升教学效能。 3、充分发挥教研组作用，提升集体讨论水平。

2、4、强化教学常规治理，完善教师评价体系。 三、详细措施： （一）强化常规治理，提高教育教学质量。 1、严格执行课程规划。 开足、开齐、开好每一门规定课程。要求教师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程规划，不私自调换功课，特殊是语数教师不得不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用，不得任意更改日课表，保证学生每日在校1小时活动时间，同时做到安全、法制教育进课堂。 2、加强教学常规检查。每天校长室、教育处、教科室等各部门和各处室值日行政，实行定时和不定时的方式，对教学落实状况进展巡察检查，并将检查状况准时记录；每周对教师教学常规落实状况，利用例会、教研活动等时间和形式进展总结反应，发觉问题准时

3、跟踪改良；每月开展一次教学常规检查，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进展全面量化评价。 3、严格备课治理。教案是教师实施教学活动的详细方案，教师必需在正确把握教材的根底上仔细备好课、写好教案，不得上无预备之课，无教案之课，不得抄袭网上或教案集教案。要求每位教师必需坚持提前备课，至少备有半周以上的“储藏课”，杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。 4、标准作业要求。标准作业批改标准，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应仔细认真，要有鼓舞性的评语，并准时进展二次批改。教育处将进展每月一查，检查结果将纳入到教师

4、当月的工作考核之中。 5、扎实开展培优辅差工作。教师面对全体学生，因材施教，要把培优辅差作为常规性工作来抓，特殊是要正确对待有差异的学生，对学困生要倾注满腔的热忱和爱心，对学困生要进展“一对一”地辅导。培辅要做到“六有”：有辅导内容、有辅导对象、有辅导时间、有辅导检查、有辅导落实、有辅导记载。 （二）深化校本教研，提高教研活动实效性。 本学期教育处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，渐渐提高教研质量。 1、加强对校本教研活动的讨论，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展现、诊断反思、课题讨论等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教

5、研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 2、深化课题讨论。以市级立项课题、小课题讨论为抓手，以教学改革过程中遇到的较简单或有价值的问题或内容为讨论对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进展有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。 3、加强集体备课的讨论。依据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体讨论的过程，关注集体备课的流程治理：个体钻研集体研讨独立设计评估反思，通过同行互助，共享成长的欢乐。 4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发觉教学中存在的问题，准时反应，准时沟通，准时解决，

6、促进教学水平的提高。 （四）拓宽培训渠道，促进教师成长 为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我校将连续加强教师专业成长，落实科研经费，加大培训力度。教育处将制定出一套行之有效的教师专业成长规划，将教师成长作为一项常规工作常抓不懈。本学期将连续充分发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用，并加大对教师的培训力度，加强中青年教师的指导工作，努力培育一批具有深厚的理论功底、丰富的实践阅历、独特的教育教学风格的创新型教师，搭建平台，促进教师成长 。 （五）丰富课余活动内容，培育学生综合素养。 为学生的成长搭建欢乐学习、轻松实践的多元化进展平台。促进学校多元化的进展。 1、做好学校特色工

7、程科技制作、五祖拳，力求把这两大特色教育扎实开展。 2、合理安排学生在校时间，以“培育兴趣，进展特长”为原则，制造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等兴趣活动，促进学生素养全面进展。 3、积极组织学生开展综合力量系列竞赛活动，有效提高学生综合力量，展现学生特长。 4、以强身健体、欢乐学习、欢乐工作为宗旨，克制困难连续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。 总之，本学期我们将抓住重点，迎接挑战。深入探究教育进展规律，不断优化教育实践模式，锐意创新，推动我校教育教学工作持续、协调、安康地进展。 学校春季学期工作规划 篇2 一、指导思想： 在学校工作规划的指导下，以“进展”为目标，

8、以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“标准” 为准绳，落实素养教育，标准办学行为。更新教学观念，转变教学方式，推动“三结合”课堂教学模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能，加强教学讨论的有用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深入提高课堂效率，为推动教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。 二、工作目标： 1、积极引领，进一步增加教师的事业心和责任心，强化责任意识。 2、精细过程治理，向治理要质量，打造黄金课堂，增加效益意识。 3、提倡团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培育合作意识。 4、积极讨论在素养教育下

9、，促进教师成长，提高教学质量的方法。 三、工作措施： （一）强化过程治理，提高效劳质量 1、课程治理 （1）进一步标准办学行为，仔细贯彻山东省一般中小学治理根本标准等文件的有关精神，标准课程建立、课时规划、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程规划，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，深入开展讨论性学习课程。 （2）抓好三表的制定和治理。作息时间表、教学规划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格根据省素养教育要求，制定作息时间表，并仔细执行；抓好教研组、备课组、教师的教学规划的制定，各阶段教学活动有规划、有措施、有总结；维护课程表的严厉性和权威性，教师必需严格按课程表上课，不

10、迟到、不早退，不擅自调课。 2、教研组、备课组治理 连续加强教研组、备课组建立。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到准时看、常常听、随时查，发觉问题准时解决。备课组长要依据学生实际，抓好集体备课环节，仔细指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。备课组长要准时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资源库。 3、学籍治理及学生成长记录袋 搞好高一新生学籍注册工作，严格执行学籍治理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥当保管。按上级要求，准时上传上报相关表册或数据，使学

11、籍治理制度化，标准化。每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作，催促班主任照实填写学生所修各科学分，充分发挥根底素养评价对学生的促进作用。按时填写学生进展报告，并妥当地专人保管好。 4、加强印刷治理 催促印刷厂和各级部严格执行印刷制度，加强对印刷数量、质量的监控和治理，保证印刷质量，掌握印刷数量，节省开支。准时统计各年级印刷状况。 5、考试治理 仔细组织好模块测试、学业水平考试，加强考试期间的治理，做好考试前的各项预备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进展考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，仔细讨论分析教与学状况，做出正确的客观评

12、价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改良措施，将质量分析落到实处。 6、资源库的建立与治理 准时对校内各年级各备课组的试题、学案、教案、课件进展收集和整理，实行鼓励措施，调动教师创新的积极性。积极与校外友好单位进展沟通，充实资源库，切实做到资源共享，实现资源效益最大化。 （二）狠抓教学常规，提高教学效益 加强和优化教学过程治理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要依据新课程改革和素养教育的要求，对教学过程的各个环节，进展分析讨论，狠抓教学常规的落实，做到精细化治理。 1、开学初，抓好“教学标准月”活动。组织教研组、备课组、任课教师做好学期规划，做好对各年级落实山东

13、省中小学教育课程实施方案状况的检查，加强教学常规的检查，加强对大、小集备的检查，准时评比、通报课堂教学中消失的不标准问题，切实开好头，起好步，形成标准教学行为，建立高效课堂的良好气氛。 2、切实搞好自备。重视对教材的分析和挖掘，加强对考试大纲、考试说明、高考试题的讨论，注意学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位精确，分层要求，切实落实因材施教的教学原则。严禁无教案上课，青年教师要求详案，并要写好教学后思。 3、加强集备的深度。大集备要注意实效性，加强对高效课堂和多媒体教学的讨论。重点讨论课堂上如何组织学生学习，教案上必需显示课堂组织学生的过程和课后记；听课必需评课，听课笔记上第节必

14、需有3条以上的改良建议。各备课组的大集备活动每星期固定两节课时间按时进行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进展共同探讨、修改、完善，在此根底上编写出教学案。并做好活动的记载工作，准时上报有关材料。 4、上课要精细，方法要敏捷。要求做到“三不”，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。严格落实“试验高中高效课堂十项要求”，打造高效课堂。充分利用多媒体教学，提高课堂效率，把时间还给学生。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反应准时。渗透“三结合”教学模式，注意培育学生阅读力量和自学习惯。要降低重心，重视根底，大面积提高教学质量。 5、作业布置与批改要落实到位，训练准时，

15、容量恰当。作业设计和批改必需做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必“（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。要重视根底训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，语文、英语要削减做题训练，把重点放在积存词汇和背诵语段上。严格掌握作业量，防止搞题海战术。加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估，单元测验和模块考试及格率不低于95%。语文、英语要削减做题训练，把重点放在积存词汇和背诵语段上。 学校春季学期工作规划 篇3 “金蛇披彩新春到，喜鹊登梅幸福来。”随着新年的钟声，伴随新春的第一朝阳，我们健步踏进校园，开头新的学期。现将本学期教研工作予以规划： 一、指导思想 本学期我校教研工作围绕

16、xx镇中心校教研之精神，坚持以教学常规为关键，质量为核心，治理为保证，提高为重点，加强教师队伍建立为突破，使教研成为提高教育教学质量新的生长点，成为提升教师素养新的支撑点；坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量再上一个新台阶，大力推动我校教育教学的可持续进展，全面落实素养教育。 二、教研工作目标 1、完善教学、教研治理制度，标准教研活动； 2、加强业务学习，着眼教师专业成长； 3、依托远程教育资源，提高教研成效； 4、抓实课堂教学，构建有效教学； 5、开展小论题讨论，丰富课题成果。 三、校本教研形式 以“理论学习、集体研课、主题教研、反思沟通”等活动为根本形式

17、。围绕教学主题，依托课堂，坚持理论指导。通过理论指导确保教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过集体研学和自学来解决教学实际中遇到的问题或困惑。通过说课、听课、议课，促进教师间的对话和反思沟通，注意“以老带新、以强带弱”，鼓舞教师各抒己见、大胆直言，使教研活动安康、有效进展。 四、详细措施 校本培训分层次、突重点 校本培训工作是提高教师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参加、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校本资源，以校内骨干教师培训为主，另外积极参加片区教研、上示范课、以及派教师外出培训等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平和业务素养。 1、教育

18、教学理论培训。本学期我们将加强教育理论的学习，通过读、研、写、评，来丰富教师的教育教学信息量，提高他们的业务力量。 2、抓好教学常规治理。重视教师的“常态课”治理，从开学的第三周教务处就组织教师深入课堂，开展“听、评、议”三课活动，每人至少有10篇以上的听课记录。做好教研笔记和自学笔记。开展学生作业评比活动，鼓励学生标准书写，养成良好的写字习惯。加强平常的教案备写和作业批阅的检查力度，标准教师教学行为，催促教师仔细、负责、一门心思的搞教学，使校本教研真正回归学校、回归教师、回归课堂。 校本教研高标准、严要求 学校的教研活动要突出针对性、实效性，讨论的空间要基于校本，用于实践，讨论的重点要放在教

19、师教学行为的转变上。教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中消失的新问题，注意资源共享，关注共同进步。 加强电化教学，开展网络教研 要充分利用教研的时间，培训教师把握制作课件的方法、技能，使全部教师都能自制较标准的课件。鼓舞教师充分利用多媒体教室和农远教育资源等先进教学设备进展上课，利用率要占授课数的80%以上，同时做好记录。充分发挥网络平台对校本教研的促进作用，鼓舞教师参加各种网络研讨活动。对上级教育主管部门和学校开展的网络教研活动，要求全员参加，由教研组做好活动记录和统计工作，作为年度考核量化打分的依据。 五、其他工作 1、参与上

20、级部门安排的有关教研活开工作。 2、治理好远程资源的接收、使用和记录工作。 3、做好教研成果的收集、整理、归档工作。 4、催促教研组做好活动检查、统计和学分登记工作。 5、帮助学校对教师进展考核、评定工作。 学校春季学期工作规划 篇4 一、两个工作重点： 1、扎实抓好教学常规治理：以提升课堂教学质量为着力点，抓实教学常规、聚力课堂教学、加强教学讨论、落实过程指导、强化质量监控。 2、扎实做好两基迎国检工作：本学期全体教职工要进一步提高熟悉，增加责任感和紧迫感，落实责任，齐抓共管，形成推动合力，确保我校“两基”工作顺当通过国检。 二、两项重要工作： 1、抓实学生道德启蒙教育：充分利用好校本教材仰

21、视文昌、蒙养韵语这两本校本教材，以感恩教育、经典诵读等活动为载体，扎实抓好学生道德启蒙教育，培育学生良好的卫生习惯、学习习惯、生活习惯、交往行为标准、公物管护及正确的处世态度和行为方式，形成良好的自育气氛。 2、抓好教研、科研： （1）由教科室牵头，以现目前三、四、五年级省级语文阅读课题子课题的讨论为抓手，稳步提升我校教育科研课题讨论的有效性、实效性，强化成果意识，促进教师不断思索、不断实践、不断进展。 （2）积极搭建平台，转变学科教师的教育教学理念，组织教师外出学习先进教育理念。 三、工作难点： 全力弥补学科差距，全面提升教学质量。 四、工作措施： 1、加强常规治理； （1）标准出勤考核；

22、（2）标准代课行为，教育处仔细作好登记； （3）强化教学六仔细的检查考核：教育外每月至少抽查两个年级组，校长抽查两个年级组，教学六仔细严峻失职者该年级组考核降为三等，取消逝职者当月30%嘉奖工资。 （3）严格加班治理：加班由校长、副校长严格审批。 （4）标准班级治理：加大对班主任、跟班教师的考核力度。 （5）加强年级组治理。 2、重申职业道德纪律：加强教师职业道德教育，坚决制止炒买学生、乱订教辅资料、有偿辅导等行为，严厉考风考纪；严格执行国家规划生育政策。 3、加强两支队伍建立： （1）领导班子： 一是加强培训； 二是做好三个“深入”，深入到课堂教学当中，深入到师生工作与生活当中，深入到分管工

23、作当中，制造性地干好自己的工作，树立良好的威信，增加自身的人格魅力。 （2）教师队伍： 一是努力为教职工搭建学习沟通平台，组织教师到外校学习取经； 二是塑造名师，为省、市、县骨干教师、名优教师供应更多外出学习时机，在县内打造一批名师，积极组织名优、骨干教师送教下乡展现。 4、协作教体局质量年，加强学校教研活动。 （1）开展好行政领导的展现课、高级教师骨干教师示范课、青年教师优质课活动，强力推行推门课、跟踪课。 （2）借助外力提高学科教学质量。 5、扎实抓好“两基”迎国检工作。此项工作是一项政府工程，因此全体教职工要进一步提高熟悉，增加责任感和紧迫感，落实责任，齐抓共管，形成推动合力，确保我校“

24、两基”工作顺当进展。 6、加强工会工作，落实校务公开，实施惠民工程。 （1）坚持以人为本，努力做好牵头协调工作，切实为教职工办实事、做好事，仔细落实好校务公开，增加工会组织的吸引力和分散力。 （2）严格兑现国家各种优待政策，住校生生活补贴、贫困生的补助，关爱留守儿童，实施暖和工程，使教育民生真正落到实处。 7、抓好安全稳定工作。仔细做好校园安全的严管、严导、严查，层层签订安全目标责任书，仔细组织开展好各种安全应急演练，提高学生的自护、自救力量，同时开展形式多样的安全教育活动，落实安全责任，确保校园安全稳定。 8、落实后勤保障工作，治理好、维护好、使用好教学设备设施。 学校春季学期工作规划 篇5

25、 一 、指导思想 以十八大精神为统领，以科学进展观为指导，深入贯彻落实xx市实施根底教育质量提升工程指导意见以及绿园区实施“幸福教育工程“全面提升教育质量的意见的文件精神，围绕绿园区教育局XX年教育工作会议工作要点，以我校“十二五”规划为蓝本，坚持科研兴校，实干兴校的进展策略，连续推动“六型”学校的建立，全力打造高水平教师队伍，全面提高教育教学质量，全面实施素养教育，进一步完善幼小初一体化培育根底人才的机制，努力建立学生乐学，教师乐教，家长满足，社会认可的幸福校园，为幸福绿园建立做出应有的奉献。 二 、工作思路 （一） 教育治理方面 1、行政治理 逐步形成学校文化治理特色，通过思想观念确实立、

26、价值取向的认同、文化气氛的创设、协作意识的强化等，挖掘干部教师的内在潜质，实现干部教师情感、态度、价值观的提升。 以督导评估要求为标准，标准学校各项工作，注意平常材料的积存，将自查自评贯穿到平常的日常工作中，以促进我校办学水平的不断提高。 2、德育治理 结合学校特色，坚持探究“自主进展自主治理”的德育治理模式。完善德育治理机制，保障治理体系畅通，实行多层次立体化德育治理模式。 注意以活动为载体，培育学生自主治理的力量，实现学生的思想道德内化，提升学生的生活品位，真正践行 “以人为本，以治理为财宝，以高质量的九年义务教育为孩子一生奠基”的办学理念，使学生安康成长，欢乐生活。 大力加强班主任队伍建

27、立，加强班主任工作沟通，提高班主任队伍的工作技能和工作艺术。 （二） 教学治理方面 1、教师队伍建立 提升教师职业幸福感。通过形式多样的教师活动，让教师在张弛有度的工作状态下，体会学习讨论的乐趣，享受工作，享受教育。 完善师生人文素养拓展规划，整合“阅读品享，观摩观赏，课程开发，安康成长”四个培训板块，深入挖掘校内培训资源潜力，促进教师沟通沟通，共同提高。 以课题讨论促进教师的专业进展，发挥教育科研在教育教学实践中的学术支持作用，切实有效地开展教师学术沟通活动以及校本研修活动，提高教师的学习意识和科研意识。 2、教育教学质量 以“四杯赛”精品汇报课为载体，邀请专家指导，学科争论，进一步完善“2

28、+2”有效教学课堂模式，并深入推广实施，构建符合学生需要的高效课堂。 非毕业年级区教学质量监测各项指标第一名，七科总分全区第一。 毕业年级中考成绩： 高分段人数比：高分段人数占毕业生总数的3%； 四大校上线率：四大校上线人数占毕业生总数的12%14%； 一般高中上线率：一般高中上线人数占毕业生总数80%以上。 3。校本课程开发 大力推动校本教材讨论进程，重点关注已出版的校本教材的推广和使用。 三 、工作重点 1、全面提高教育教学质量。落实区教育局提出的深度教学改革推动工程实施方案，坚持“四三二一”质量监控长效机制，进一步完善师生人文素养拓展规划，以“四杯赛”精品汇报课为载体，邀请市区教研员来我

29、校深入课堂，探究并完善“2+2”有效教学课堂教学模式，促进教育教学质量全面提升。 2、进一步推动德育现代化工程，落实区教育局提出的德育创新工程实施方案。注意平常细节教育，培育学生良好的行为习惯；开展“人文游学”系列活动，以活动为载体，培育学生的人文情怀；以评价促进展，利用学生成长记录手册鼓励学生不断进步。 3、对“十二。五”期间的课题讨论进展立项招标，与东北师范大学教育学部联合进展课题讨论，以确保我校“十二.五”主导课题的有效实施，发挥教育科研在教育教学治理和实践中的学术支持作用，提高教师的学习力量和科研力量，推动学校的内涵式进展，真正做到科研立校，科研兴校。 4、提升教师人文素养，开展写好毛

30、笔字系列培训活动。 5、全心全意做好职工福利工作。开放教师温馨之家，为教职员工开拓一方休闲之所。 6、开展青年教师“雷锋大联盟”志愿者效劳活动，走进社区，进展公民道德教育。 7、做好学生会换届选举工作，团干部选举工作，做好新一届学生干部培训工作。 （七）幼儿园工作 主题：以幼教“两个法规“和幼儿园教育指导纲要为依据，连续探究幼小连接国际办园新模式，以园本课程教研为突破口，加强教研力度，更新保教理念，不断提高保教质量。 详细任务： 1、加强制度建立，落实教师积分制度，量化教师专业进展考核，建立一支稳定性强、素养过硬的教师队伍。 2、强化园本教研，提升专业水平。组织共性化教研活动，丰富教研形式。开

31、展“推门课”、“优质课”、“同课异构”等教学质量评比，进一步提高教师专业水平。 3、多方协调，落实扩招各项筹备工作。学校协调资金200万于三月末完成幼儿园设备添置、改造、校园文化建立等工作。努力为幼儿营造温馨、和谐的成长气氛。 5、以各节日、纪念日和各主题活动为契机，努力探究与国际接轨的幼儿教育新模式。充分发挥与韩国新泉幼儿园合作的优势，将韩国的“民俗礼仪”，“民俗饮食”，“民族嬉戏”等特色教育融入各主题活动中， 6、提高后勤效劳质量，加强治理确保幼儿安全。 7、做好家长工作，以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识。定期更换家长园地版面，做到美观新奇，内容多样。依据本班幼儿的实际状况，准时填写家园互动手册。 新的学期，我校将保持稳中有升的进展态势，在上级部门和教育局的领导下，立足于可持续进展观和为学生一生奠基的宗旨，践行科学教育进展观，探究新的教育模式，积极实施有效教学，优化教学环境与资源配置，积极做好各项工作，细化各个工作环节，注意检查催促落实，力争圆满完成各项工作任务，抓住历史机遇，使我校的进展迈上一个新的台阶。 【最新学校春季学期工作规划（精选5篇）】