学校工作汇报材料大全.docx

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1、 学校工作汇报材料大全一、学校工作汇报材料大全 我校拥有一个教育观念新、治理力量强、年龄构造合理、勇于改革创新、团结协作的领导班子和一支教育理念超前、富有开拓意识、教育科研力量较强、（爱）岗敬业、朝气蓬勃的教师队伍，经过多年的进展，在各级领导的关怀支持下，办学条件得到不断改善，如今我校正以“创立”工作为契机，为建立治理一流、质量一流的人民满足学校而努力。现将我校学校治理状况汇报如下 一、强化学校班子治理，确保学校工作正常运转。 1、优化班子构造。新学年开头，对学校的班子进展了调整，组建成一支强有力的年轻的学校班子队伍。 2、明确班子成员职责。作为班子成员，我们要求其把学校的工作放在首要的位置，

2、仔细做好本职工作。在每个星期一的上午第一节课都要组织召开班子例会，总结上一周的工作，找出工作中存在的问题，协商解决方法，同时要求每个班子成员，在工作中都要有创新，不仅仅完成工作，而是要把工作做好，做实。并在第四节课召开全校教师例会，班子人员对全体教师布置本周工作任务。使每位教师，除了完成正常的教育教学以为，对学校的各种活动有了一个明晰的熟悉，思路清楚了，工作成效显著提高。 3、抓好班子廉政建立。我们利用班子会屡次进展廉政教育，让大家清晰地熟悉到，参加班子队伍，不能贪图享受，行使特权，而要有奉献精神，乐于奉献，廉洁自律。 二、强化教学工作精细化治理，促进教学质量稳步提高。 教学质量是一所学校永恒

3、的主题,是学校生存、进展的生命线,同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。那么，教学工作便成了学校治理工作中的头等大事。为此，我们加大了对教学工作的治理力度： 第一：狠抓了教学常规的落实。我们成立由校长亲自挂帅，教育处详细负责的教学常规治理领导小组，在组织落实、制度落实的同时，我们在详细措施和相关环节上也做了实实在在的工作。抓备课，实行每月一大查，每周一抽查;抓上课，每天都对教师的侯课状况，是否带手机上课，是否带教案，有没有空堂状况，班子人员，责任到人，每人查一节课，不定期抽查。极大的催促了教师准时上课，做到不迟到，不空堂;抓听课，每次教研活动，教育处都对听课的教师登记在册。 每月还要交教育处

4、检查;抓作业的布置和批改，实行调查学生的方法，杜绝弄虚作假。各项检查状况都要在月末形成书面材料，在例会上进展通报，加强教师的相互监视。 其次、狠抓了教研工作的落实。 1 、利用每周的业务（学习）时间，开展业务学习。教师轮番主持，表达仆人精神，提高主动意识。把自己的思索感悟提出来与大家共享，结合每位教师的阅历与实践进展思索、沟通，促进教师业务水平的提高。 2 、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务力量的培训。我校和*中结成了帮扶对子，我们将派出不（同学）科的教师到三中观摩学习，把一些先进的教学理念和教学方法带回学校，同时三中也将派出骨干教师到我校进展教学指导，不断提高我校教师的教研水平和教

5、学力量。 3、实行多种方式，全方位地提高教研工作的（成绩）。用以老带新的方法，在教师间结师徒对子，对新教师的教育教学方法进展准时有效的指导;鼓舞广阔教师使用现代化的教学设备，提高课堂效率;开展了中青年教师的教学比武，进一步提高了教师的业务水平和素养，改良教学方法，深化教学改革和教学讨论。 4、学习东庐中学“讲学稿”的课改先进模式 我校依据总校的安排学习东庐中学“讲学稿”的课改先进模式，广阔教师积极参与总校组织的各种培训，仔细进展阶段性总结，积极参与总校的集体备课和二次备课，利用（暑假）编写了讲学稿，期初集中培训的时间又对讲学稿进展了二次修订。使“讲学稿”更适合本地区本学校的师生应用，大大提高了

6、使用效果。使用讲学稿不仅减轻了教师负担，更重要的是使学生养成了提前预习的好习惯，养成了会预习，会学习的良好学习习惯。 5、作业改革，批与改，多种形式，师生全面参加。 作业的布置和批改是课堂教学的连续，是学生稳固所学学问、启迪思维、参与实践、培育兴趣不行缺少的步骤，是教师反应教学效果、改良教学的重要手段。因此我校积极探究作业多元化改革，全方位实施作业评价，除了常规作业外，还设计了丰富多彩的实践性作业，如收集资料，做家务活，搞社会调查等。例如语文学科尽量拓宽学生的课外阅读面，组织学生到学校图书室借阅图书，鼓舞学生利用星期天或节假日读书，坚持写读书笔记。训练做到：分层练习，适时、适度、适量，反应矫正

7、准时，日清、周清、月结，促进学生提高与进展。让赏识和鼓励贯穿作业批语之中，因此我们要求作业的批语尽量要多鼓励赏识，少批判指责，一句由衷的（赞美）或夸奖，可能使他们终生受益。 第三、大力提倡赏识教育，治理在赏识气氛中和谐进展。 依据总校安排，我校从九月份开头实行赏识教育，全校教师充分确定学生，通过语言鼓励、口头表扬、心理示意等方式，不断培育学生的自尊心和自信念，从而使其不仅有勇于进取的信念，更能有不断进取的动力。 (1)、抓好教育契机，学生建立自信。 赏识教育的课堂上，没有厉声地训斥，没有唠叨的说教，有的是绚烂的微笑，亲切的话语，使学生的（心灵）得到触动，错误得以改正，教师们学会了宽容，这样可以

8、缓和师生之间的紧急局面，使学生逆反心理转变，防止学生产生抵触心情，让孩子们在被赏识中提高自己的自信念，使“严”收到最正确的效果。教师建立起一种全新的观念：像对待上帝一样对待孩子;把自己的全部生命都投入到教育中，用生命的激情去制造另一个美妙的生命! (2)、捕获闪光之处，让学生提升力量。 在赏识教育的大背景下的治理，教师们发觉在学生身上存在着不行估量的潜能，只要抛弃错误的教育方法，赏识他们的每一点进步，让他们永久布满自信，则无论（什么）样的学生，其力量的幼芽都能健壮起来。实践证明，善意的欣赏是一种投入少、收益大的感情投资，是一种驱使个体奋勉向上、锐意进取的动力。 (3)、更新家长观念，让家长参加

9、进来。 很多家长对孩子学习成绩非常关注。但是，他们对影响学习成绩的因素、学习成绩提高的背景乃至孩子的心理需求留意得不够。据了解，很多失败的家长都是由于家教观念陈腐，没有用赏识的目的注视自己的孩子，在赏识教育的提倡下许多教师找学生家长共同探讨教育方法，引导家长用赏识的目光开掘孩子的优点，在学习上学会表扬、鼓舞他们，告知家长都应眼含热泪的观赏他、拥抱他、赞美他们。家长教育方法的转变使孩子增加了自信念，学习变得主动了，上课爱举手发言，一遇到不懂的地方，就问教师、问家长。现在，同时也知道观赏和关怀别人了，懂得父母的艰辛，懂得自重。学校教育和家庭教育两股力气拧在一起，形成共教合力，是培育学生安康心理和提

10、升综合力量的最好方法。 (4)、强化效劳体系，让领导赏识教师。 在赏识教育的大背景下，我校领导班子强化效劳意识，学会赏识每位教师的优点，让这些优点在平常的教育教学中发挥作用。用赏识的眼光看人，从教师的特长着眼，所看到的优点肯定多于缺点，特长多于短处。各级领导都学会了赏识教师，随时发觉教师的“闪光点”，让教师不断体验胜利的喜悦，找到工作的乐趣和自信。让教师在实际工作中开拓进取，意志顽强，摆脱不利的因素，制造骄人的业绩。 三、强化（安全）工作治理，努力打造和谐平安（校园）。 为了给广阔师生制造一个和谐稳定的教学环境,我校紧紧围绕构建和谐社会的目标任务，以维护师生的合法权益为立足点，以安全文明校园建

11、立为切入点，以加强安全教育、排查化解安全隐患工作为着力点，进一步建立和完善工作机制，切实推动安全文明校园建立。我们主要做了以下几方面的工作： 1、成立了以校长为组长的安全领导小组，负责安全检查和治理。 2、明确职责，把责任落实到人，各负其责，层层签定安全责任状。 3、安排了专职门卫，花大力气整顿了以往学生自由出入校园，在外逗留的现象，最大限度地降低了事故发生的可能性。 4、实行了班子成员和教师值周治理制度，准时发觉日常（生活）、学习中的安全隐患和不良状况，准时汇报，催促整改，把问题处理在萌芽状态。 5、加大了安全治理的宣传力度。我们把每周一的早操时间作为学生例会时间，开展了“国旗下的讲话”活动

12、，通过学校橱窗和教室学习园地，办好安全教育专栏，进展教育宣传，让学生懂得生命的珍贵，学会珍爱生命。 6、利用安全教育课，对学生进展安全教育，和安全演练。 7、安全月检月报制度。 四、教师队伍建立。 1、校本培训 通过政治学习提升教师道德素养，通过业务学习，教师根本功训练，现代教育技术培训等提升教师的业务素养。 2、师德建立 组织学习，提高思想熟悉。我们利用每周例会时间进展政治思想学习，先后学习了教师法教师法未成年人爱护法新教师职业道德标准等法律法规，增加了教师的法律意识，提高了教师的职业道德水平，学会明辨是非，不盲从。 、以“师”为本，为教师排忧解难。我们以学校工会为纽带，成立了“教代会”，深

13、入到教师当中，倾听教师的呼声，对教师的合理要求，我尽最大的力量解决。抓好了食堂治理，从细节入手，改善了师生生活，让教师工作顺心，生活舒心。 五、以标准学生行为为着力点，构建多层次、全方位的德育工作网络。 我们认为：学生是学校治理的主体，应当充分熟悉他们的重要性。因此，我们把德育工作的着力点放在标准学生行为上，并以此切入，构建“学校家庭社会”全方位的德育网络。 我们先后制定了*中学一日常规（班级）评比细则优秀宿舍评比条件等多项余项规章制度，使学生从进校门开头就有明确的标准可循，为强化守纪意识，学校还特地组织行为标准学问竞赛，使各项制度深入人心。 学校成立以校长为组长，分管校长、德育主任详细负责、

14、团委、工会、班主任代表为主要成员的德育工作小组，制定详实的工作规划，加强德育工作的领导，开展争创“优秀班集体”活动，在班级考核中，引用三级考核制度，每日一公布，每周一评比，每月一总结，让荣誉感、责任感成为标准学生行为的内在动力。为把班级检查落到实处，检查采纳了全方位，多层次检查，主要有带班检查，值周检查，舍务教师检查，门卫检查，学生会检查等。 校园文体活动丰富多彩，寓教于乐：每周一早晨，升旗仪式庄重而盛大;“校园播送”由张主任详细负责， 优雅的朗读材料营造了书香气息，舒缓的校园歌曲，深受学生的欢送;教师节学生演讲竞赛、庆祖国六十华诞合唱竞赛、书画展览都展现着学生的艺术天才，这些以培育学生自我治

15、理力量为目的的德育活动不拘形式地对学生进展着思想教育。学校严格执行体育卫生工作条例，开好两操两活动，保证学生生理和心理安康的进展，马上召开的学生队形队列竞赛和明年的春季运动会等大型群体活动使学校布满了生气和活力。 二、学校工作汇报材料大全 一、学校概况 蒋口镇刘孟楼（小学）位于张梨园村中部，始建于1952年，学校占地面积6400平方米，建筑面积850平方米，现有6个教学班，2个学前班，专任教师14人，其中小教高级4人，本科学历1人，大专学历10人，中师学历3人。 学校现有学生152人，学前班38人，共190人。适龄儿童入学率100%，辍学率为0，毕业生合格率100%，教师学历合格率100%，校

16、长培训合格率100%。 二、星级学校达标状况 我校自XX年6月建成教学楼后，学校领导组把连续改善办学条件，全面推行素养教育，创办星级学校当做大事来抓。XX年年硬化了校园、操场，硬化面积达XX多平方米。花园面积480平方米，今春又重新进展了绿化，总投资近4万元。学校努力营造一个摇篮沃土乐园式的和谐育人环境。积极推动教学改革，狠抓（师德师风）建立和思想品德教育，为全面提高教学质量，推动素养教育的安康、快速进展奠定了一个良好的根底。现将详细工作汇报如下： 【一】德育工作(具体内容见档案材料，下同) (1)指导思想 以创立“星级学校”为载体，以民族精神教育，理念、信念教育为重点，切实加强（珍惜）生命教

17、育，心理安康教育和法制教育，营造良好的育人气氛，努力构建“和谐德育”，做到有规划、有落实、有总结。 (2)工作目标 1、加强德育队伍建立，营造全员育人环境。 加强校园德育环境建立。加强对班主任的治理与指导。提升全体教职工德育治理水平。推动德育课程改革提高学科德育功能。抓好“三结合教育”促进学校进展。 2、常规教育 抓好行为标准教育，积极开展小公民教育。抓好学校的各项常规，创立优良校园。抓好“班队”德育主阵地，上好每一节班队课。加强班级文明建立，营造良好班级气氛。以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动。抓好德育宣传阵地建立。加强对后进生转化。法制教育紧抓不放。探究尝试心理安康教育，形成健全人格。把

18、德育工作渗透到各学科之中。 【二】安全工作 学校把安全工作当做头等大事来抓，仔细落实“安全第一，预防为主”的方针，以对人民负责的高度熟悉，把安全工作纳入学校重要议事日程，实行措施，保障学校安全工作落到实处。 1、成立领导组。(组长：刘建祥 副组长：陈永敬组员：余玉明郑业昭 张侠 母慧芳蒋琳琳胡雪芹) 2、加强教师安全防范的责任主体意识，教育学生，增加自我爱护意识，与教师签订安全治理责任书。 3、对校舍进展定期检查，准时排解隐患。 4、加强学生交通安全教育。 4、加强校内学生活动安全。 5、聘请司法部门人员担当校外辅导员，定期来校做报告。 6、进行安全演练。 7、设置安全应急预案。 【三】校园建

19、立 1、因地制宜，合理布局。依据校园独特地缘特点，将学校建立与周边环境相互融合。 2、以人为本，效劳教学。依据学生的心理和行为特点，讨论各种空间层次与校园学习、生活的关系，对校园进展合理的功能区分。 3、绿化、美化，环境育人。努力建立一个高品位、功能全、环境美，适合学生生活和成长的和谐校园。 【四】校园治理 学校经过仔细讨论，制订了切实可行的刘孟楼小学校园治理制度，并要求师生仔细遵守执行。 【五】教学治理 教学治理是学校的重中之重，关系到办学方向，教育质量，培育社会主义合格接班人的大问题。这一点，马虎不得。学校领导班子对这项工作做了仔细细致的讨论，制定出了切实可行的治理方法，健全了常规治理制度

20、。如：工作规划、备课、上课、作业批改、辅导、考试评价、质量目标等方面均有明确要求。努力做到“面对全体学生，面对学生的终生”，为祖国的现代化建立培育高素养的全面进展的人才。 【六】师生治理 (1)教师治理 加强对教师的政治思想教育和职业道德教育。仔细贯彻落实岗位责任制，绩效工资制。对教师的各项工作，实施行之有效的量化考核，奖惩清楚。积极组织教师参与各种教研和（专业）技能培训，努力提高教师的业务水平。 (2)学生治理 加强对学生的思想品德教育。仔细组织学生学习中小学生守则和中小学生日常行为标准，要求学生会背并仔细落实。仔细开展“两争两创”、“校园新星”、“三好学生”、“学习标兵”等活动，使学生有典

21、范，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先队组织，对学生进展民族精神、抱负信念、心理安康和法制教育。营造和谐的师生关系。 【七】后勤治理 1、健全后勤组织。少先队大队辅导员郑业昭详细负责图书的保管、借阅，仪器、体、音、美、电教设备的保管和使用。 2、建立健全各项治理制度。如：图书治理制度、仪器治理制度、电教治理制度等。 3、财务治理坚持“月结公示制度”，增加收支透亮度。 4、建立固定资产专帐。 5、要求师生留意个人及环境卫生，养成良好卫生习惯。 6、加强卫生安康治理，预防流行病、传染病的发生。 【八】依法治校 1、定期组织教师仔细学习有关法律、法规、文件。 2、聘请镇司法所所长李洪彬为我校

22、法制副校长，定期召开法制报告会，增加了师生的法律意识，维护了师生的合法权益。 3、设置固定的法制教育宣传版面，开展多种形式的法制教育宣传活动。 4、加强与公安、工商等部门的协作，加大对学校周边环境的治理，取得了显著效果我校自办校以来，无校园暴力和违法违纪现象，无教师体罚、变相体罚学生行为。我校严格执行收费政策和标准，无乱收费现象。 三、学校工作汇报材料大全 20xx年评估验收后我们屡次承受市区专家及领导的复查、巡查，每一次的复查调研都有效地推动了学校工作不断上水平。为学校的提升奠定了坚实的根底。我们借势而上，乘势进展，确立了“稳固创现成果，形成工作常态;挖掘办学优势，形成学校特色;全面提升办学

23、质量”的工作思路。三年来，在全体教职工的共同努力下，以团结协作、锐意进取的精神干好各项工作，推动了学校办学水平的不断提高。现汇报如下： 一、办学条件 近三年，河北区教育局对我校加大投入力度，经两次布局调整，使校舍面积得到扩大，育人环境、办公环境、教学环境进一步优化。 1、合理布局，功能齐全 20xx年现代化验收完毕后，针对我校生均面积缺乏的问题，教育局领导准时做出了“将三十中学校舍划归新程”的打算，并即刻投入了施工建立。局领导及各主管部门投巨资为我校赢得“现代化学校”称号的决心和行动，极大地鼓舞了全校教职工进一步搞好学校工作，办人民满足教育的斗志。20xx年3月，六年级132名学生迁入分校，师

24、生、家长均表示满足，收到了良好的效果，顺当通过了复查。 但分校与总校距离较远，交通不便，针对这一困难，去年7月局领导再次打算将原连云路小学校舍划归新程，通过调整，两个校区仅隔200米，且功能设施完善，使用便利，生均面积由原来的每生4.5平米一下提高到7.85平米，一举到达并超过了有关规定，让学生充共享受到现代化创立所带来的丰硕成果。 2、提升硬件，优化设备 在教育局的大力支持下，我校为全部班级配备了多媒体设备，实现了100%教学现代化。更新教师办公用柜15套，学生桌椅760套，补充办公电脑5台。为学校图书室配备了专用电脑和图书治理软件，学校的图书重新进展了分类、编号、输机，图书借阅治理实现电子

25、化。校园网由原来局域网提升为独立网站，实现外网访问，师生互动沟通。我们还请专业人员对学校的校园文化进展整体布局设计，估计投资30万元，假如顺当完成将会使校园环境整体得到改善。 据统计近三年来上级部门为我校的硬件投资达55万余元，满意了师生的需求。 3.标准治理，充分使用 学校建立了公物报损、损坏赔偿制度。要求各专用教室负责人，根据天津市教育技术装备治理系统的要求，定期自查，准时上报破损状况，学校准时购置补充，确保学生的正常使用，并建好“三帐”，做到帐帐相符、账卡相符、帐物相符。各专用教室制度上墙，专人治理，全部器材安装到位、仪器放置柜卡，做到美观整齐，取用便利。学校尽量保证专用教室负责人队伍相

26、对稳定，防止在交接过程中造成学校资产流失。每个月，教育处对专用教室设备的使用状况进展检查，有问题准时指出并整改。 二、学校治理 20xx年，学校现代化建立达标之际，学校明确了“让每一个学生每天进步，安康成长!”的办学理念。如今，这一理念已经在我校扎根，同时对办学理念的内涵也有了深刻的理解：一是面对全体学生，为每个学生打好学问、技能、情感、性格、习惯、做人的根底;二是立足于每个学生的全面进展，并敬重学生共性差异，进展学生特长，培育适应今后社会的有用之才;三是开掘学生的潜能，使他们最大限度的进展，能在原有根底上有所进步;四是营造丰富多彩的校园气氛，让每个学生在学校都能得到安康成长。 (一)将办学理

27、念深入人心，并为之践行而不断努力。 1、办学理念表达在课堂上 学校在“立足课堂、讨论课堂、提高质量”的教学思想的指导下，在“课堂教学策略创新”课题讨论的根底上，探究有效课堂、高效课堂，让每一个学生都能得到进步和进展。 在办学理念的指引下，课堂面貌发生了很大的转变。孩子们不再惧怕教师，师生关系是和谐的;课上学生们积极探究，动手实践操作，学生参加是积极的;敏捷多变的教学方式，吸引调动学生，课堂气氛是活泼的。在轻松、好玩的课堂中，学生们欢乐学习，安康成长。 2、办学理念表达在学校的办学特色上 “以诗文启智，以诗文励志，以诗文塑人”是我校的办学特色。学校十年如一日坚持每天诵读，周周展现。每学期学生都会

28、积存背诵十余篇经典诗文，六年下来就会背诵一百多篇，小学阶段这样的积存，会让学生们受益一生。 在经典诵读中，我们本着“学科渗透，课堂为主，活动促进”的原则。通过举办艺术节、主题班会、板报评比、感言沟通、我与父母谈收获等系列活动，给学生搭建展现汇报的平台。经典诵读培育了学生的毅力、审美情趣和持之以恒的精神品质，学生们日积月累，最终沉淀的是深厚的文化底蕴和良好的气质修养。 (二)办学思想的不断深化，促进了学校治理工作的提升. 1.决策民主化 对学校的大事、要事、急事，我们突出一个“缓”字。决策前，校长分层了解教师的思想动态，倾听大家的意见，不搞一言堂，力求按规律办事，按程序办事，()把好的想法转变成

29、决策力和执行力;教代会充分发挥作用，重大问题进展审议通过，真正做到决策民主化。 2.制度合理化 随着学校现代化建立标准的提升，我们的科学化治理意识也不断强化，力求做到治理制度化，制度人性化。随着时变、人变、校变，学校的相关制度也随之不断完善，又先后出台了教职工考勤制度教师职称评定制度30%绩效工资评价制度各专用教室使用制度岗位设置方案学校突发大事治理机制等，不断向精细化治理迈进。 3.治理和谐化 学校工作时时到处均表达着班子全体成员的气质和共性，对教师群体的号召力从班子成员的人格魅力中来。我们要求班子成员要像磁石，把职工分散在一起，围围着学校共同的教育教学目标团结奋斗。学校在用人上，视群众为群

30、贤;待人上，以真情为根底;育人上，视学生为生命;助人上，视团队均衡进展为己任。在领导班子的影响带动下，全校教职工协作默契，形成学校治理和谐化。我校的办学声誉尤其在达标以后，受到属地居民的全都好评。 三、队伍建立 新程小学有一支作风朴实，工作上进，心情稳定，甘于奉献的教师队伍，这也是我们的办学优势。这支队伍在学校移交，实施绩效工资以及涉及教职工切身利益时，都保持了高度的稳定。 与20xx年现代化学校达标时相比，在校学生人数增加近150人，现岗教师人数仅增加2人，全校教职工以饱满的工作热忱，在各自的岗位上敬业、爱生、务本、奉献着。在50名现岗教师中，大专以上学历达95%，本科学历提升至64%，一般

31、话、计算机等全部达标。三年中，先后有40余篇论文获国家、市区等级奖。有七节百节课，一等奖3人，三等奖4人。青年新教师根本功6人参与，一等奖2人，二等奖1人，三等奖3人。 学校坚持对教师的师德建立和专业进展同抓不放松。 1.注意提高教师的师德素养 连续抓好师德教育，树立新程小学教师的美妙形象，即“三爱”爱学生、爱岗位、爱学校;“三心”一切为了学生的责任心，献身教育工作的事业心，争做专家型教师的进取心。真心实意地爱惜、观赏、指导每一个学生。以良好的职业道德打造学校形象，赢得学生、家长、社会的认可与信任。每学期进展学生和家长对教师工作满足度测评，均到达优秀。 对于我校外来务工子女多的现状，学校每学期

32、组织全校教师对班内的学困生、生活困难生进展帮教。特殊是对外来务工的子女，不卑视、不嫌弃，在各种评优、表彰中一视同仁，家长和教师关系更加和谐;学生和教师关系更加亲近。 达标验收后学校先后被授予思想政治工作先进集体、师德先进集体称号。 2.努力提高教师专业化水平 (1)科研引路 20xx年，“十x五”课题结题后，学校开头筹备“十x五”课题的申报工作，学校由原来的一项区级课题增加为三项课题。其中，1项市级，2项区级，学校还成为天津市教科院张武升院长课题讨论的子课题校，参加讨论。学校先后组织了课题开题会和中期推动会等活动。虽然课题正在讨论之中，但能解决课堂教学中的一些实际问题，课堂面貌有所改观。 20

33、xx、20xx连续两年，我校获得全国制造教育先进集体称号;去年，学校被评为区教研教科研先进集体;并在河北区教科研年会上做阅历沟通。 (2)研修为本 开展校本教研活动，在“实”字上下功夫。特殊是针对上次达标验收专家提出的“校本教研深化不够，课件使用不够普及” 的问题，我们作为教学工作的重点。成立了以教学副校长为主管领导，学科主任详细指导，教研组长组织实施的校本教研领导小组，全面落实校本教研工作。 第一，通过开展自主学习、教学反思、课题讨论、常态课展现、研讨沟通、师带徒、案例分析、校本课程开发等活动，把校本研修落到实处。其次，完善集体备课制度，促进教师讨论教材，整合优质教学资源，实现资源共享，培育

34、一支合作、沟通、讨论的教师队伍，提高教学力量。第三，扎实开展教学技能比武活动，通过每年度开展的常态课、讨论课、展现课等活动，优化课堂教学，切实减轻学生的过重课业负担，大面积提高教育教学质量。第四，坚持开展教师书法根本功培训，连续三年聘请书法学校资深教师隔周来我校进展全员培训，定期硬笔书法、粉笔字评比活动。第五，每学期开展校本教研总结会，对常态课、教案、作业等日常工作进展总结表彰。第七，班班配备多媒体，使用率100%，充分发挥硬件设备应有的作用. (3)骨干培育 为了让年轻教师尽快成长为学校的骨干，学校借我区知名教师的资源，为年轻教师牵线搭桥，与五号路小学数学小中高教师刘金慧、宁园小学的区科学学

35、科带头人贾萱结成师徒。通过听课、做课、评课，使我校的青年教师的教学技能不断提高。数学学科徒弟宋娅楠获河北区百节课一等奖，说课竞赛一等奖;科学学科徒弟邢文元参与市内六区做课展现获一等奖，在河北区“轻负高质”优质常态课教学专场展现中，代表科学学科做展现课，在“河东河北区际沟通活动”中进展做课展现。 校行政，教研组长对入职五年以内的青年教师都有特地的包保责任，随时听课，进展指导，加快提升的步伐。体育教师张鹏入职三年，通过参与培训，现担当学校体育教研组长，教师根本功竞赛一等奖，并代表河北区参与天津市体育教师根本功大赛，是全区仅有的五人之一。 到目前为止，我校有区级学科带头人3人，校级学科带头人14人。

36、天津市优秀班主任1人。区十佳班主任1人。区百名优秀教师1人。 (4)教师评价 在学校诸多的治理工作中，对教师的治理是最为重要的环节。我们始终坚持开展 “争当教学之星”活动，每三年为一届，每届都会评比出一星、二星、三星级教师。这项活动加强了对教师工作过程性评价，其内容包括了教师日常工作的方方面面。从备课、批改作业、上展现课、教学反思，到案例沟通、撰写论文等，多角度为教师积存个人业绩。学期末，在教学年会上总结星级竞赛开展状况，做典型发言，评比星级竞赛优胜选手，命名“教学之星”荣耀称号。此项活动有利地将教学工作的纷繁过程，量化成了日常可见的评比活动。教师们重视星级成绩的表现，久而久之演化成对日常工作的细心和努力。对促进建立优秀的教师队伍起到了极好的推动作用。 【学校工作汇报材料大全】