圣诞的活动主题策划方案（5篇）.docx

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1、 圣诞的活动主题策划方案（通用5篇）圣诞的活动主题筹划方案1 设计意图： 圣诞节的、新年快到了，这几天，常常有几个幼儿在交谈着圣诞老人，瞧，我的手套上有圣诞老人的图案。今日我妈妈给我买了一棵新年树，树上有很多礼物。孩子们纷纷谈论着，看来孩子们已对节日产生了深厚的兴趣。为了满意幼儿对新事物的渴望，我设计了本次活动圣诞老人的礼物，我通过四个环节。 第一环节：圣诞老人送礼物，幼儿猜礼物、说礼物，既激发了幼儿的兴趣，又使幼儿对糖果的外部特征有了初步的了解。 其次环节：吃糖此环节不但满意了幼儿想吃糖的需求，而且也使幼儿对糖果的味道有了清楚的了解， 第三环节：摸糖，是对上两个环节的稳固，最终通过刷牙操，让

2、幼儿在唱唱跳跳中知道刷牙护齿的重要性，也使节日增加了很多喜庆气氛。 活动名称： 圣诞老人的礼物 活动目标： 1、让幼儿初步认知糖果，感知糖果的根本特征。 2、感受节日的欢乐。 活动预备： 各种各样的糖果若干，跳跳糖若干，圣诞老人的头饰，音乐磁带。 活动流程： 看看说说 了解种类 师： 1、你们知道我是谁吗？今日圣诞老人给你们送礼物。（让幼儿闭上眼睛，教师变出礼物，然后送给幼儿） 2、这些糖果宝宝你们都熟悉吗？ 小结：这么多好听的名字，原来糖果宝宝是各式各样的，种类许多。 摸摸看看讲讲 感知特征 师： 1、看一看、摸一摸、闻一闻糖果宝宝，你最喜爱吃哪棵糖果？为什么？（引导幼儿从糖果的颜色、大小小

3、、外形、手感来讲。） 小结：糖果宝宝有软有硬，颜色、大小、外形也不同。 2、幼儿念儿歌剥糖、吃糖。（提示幼儿把糖纸仍进垃圾桶） 3、你吃了颗什么味道的糖果？ 4、小结：原来糖果宝宝有各种各样的味道。 5、你知道什么时候我们要吃辣辣的、酸酸的糖呢？ 6、观看糖果在嘴巴里的变化。为什么有的不见了？ 小结：软软的糖比硬硬的糖溶化的快。 摸摸猜猜 稳固阅历 师：淘气的糖果宝宝跳进了圣诞老人的口袋，谁来摸一摸，感觉一下，猜猜是哪个宝宝跳进了圣诞老人的袋子袋子里，然后把它送回家。 跳跳唱唱 欢乐体验 体验乐趣 师： 1、还有一种更淘气、更调皮的糖果宝宝呢，你你们想尝尝吗？ 2、幼儿品尝跳跳糖。（要求：听听

4、跳跳糖在嘴里发出的声音。）里的声音，说说在嘴巴里的感觉。） 3、让幼儿仿照跳跳糖跳。（引导单脚、双脚、小猫、小狗跳） 4、集体做欢乐的跳跳糖。 5、提问：糖吃多了好吗？为什么？如何预防？ 6、幼儿和圣诞老人做刷牙操。 圣诞的活动主题筹划方案2 活动时间： 12-24 活动内容： 庆圣诞、迎新年 活动目的 (一)通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。 (二)懂得团结合作，感受胜利的喜悦。 (三)让幼儿能大胆地在集风光前表现自己，积极主动地参与集体活动。 (四)体验集体过节的开心心情。 活动预备 (一)场地预备：教室 (二)材料预备：活动所需的音乐vcd、嬉戏所需的道具、活动奖品。 (三)教师

5、预备：教师必需向家长介绍有关活动的详细流程，发放活动通知。 (四)家长预备：家长妥当安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参与活动。 人员安排 王教师负责活动的主持及幼儿和家长的治理和协调。 李教师负责帮助王教师，放音乐及活动物品的预备。 卞教师负责帮助主副班治理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应充分的饮用水等。 当天活动流程 上午活动： 活动一熟悉圣诞节 活动二 装饰圣诞树 下午活动： 制作圣诞祝愿卡 晚上活动： 圣诞狂欢夜 活动流程 (一)家长入场：家长在本班教师的带着下跟着音乐有秩序地入场。 (二)幼儿入场：教师带着幼儿跟随音乐入场。 (三)集体嬉戏：找朋友 嬉戏：传球 (四

6、)亲子嬉戏：秀一秀 (五) 嬉戏(幸福转转转) (六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。 铃儿响叮当 (七)歌表演：新年好 (八)活动在轻松开心的音乐声中自然完毕。 完毕活动：致家长感谢信，播放共唱happy new year。 家长疑问解答 安全事项：留意孩子们的安全问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。 紧急预案：假如有家长缺席，配班教师来和该幼儿做亲子嬉戏，照看到孩子的心情。 处理原则：嬉戏过程中留意幼儿的安排，防止拥挤，消失磕碰现象立即请校医处理。 圣诞的活动主题筹划方案3 一、活动名称：wo与你 携手共迎圣诞 二、活动主题：wo与你 携手共迎圣诞-圣诞节晚会 三、活动目的：

7、a. 携手联通俱乐部，共同培育团队精神 b. 面对全校，加强学校校内分散力 c. 供应相互沟通与熟悉的平台 d. 供应自我展现的舞台 四、筹划主办单位：共青团广东海洋大学委员会 五、承办单位：联通新势力俱乐部 广东海洋大学疯狂英语联盟 赞助单位：、安居论坛 六、活动时间地点： 地点：广东海洋大学主校区3号篮球场 时间：xx年12月24日晚上19：30分至22：00分(将做详细延长) 七、活动对象：广东海洋大学全体师生 八、活动形式：文娱表演 九、活动内容： 1)活动前期预备 1、前期宣传(12月19日至12月24日,联通俱乐部负责，cea帮助) a. 一饭门口悬挂横幅 b. 以短信方式报名 c

8、. 在海浪bbs发贴宣传 d. 在一三饭堂张贴海报 2、场地预备(12月20日至12月24日，联俱负责，cea帮助) 场地等相关申请(cea) 晚会舞台背景布置(联俱负责，cea帮助) 音响、灯光设备等晚会设备的预备与调试(联俱负责，cea帮助) 晚会入口布置。在晚会场地入口摆设圣诞树(橙黄色)，即许愿树。(联俱负责) 到场人员的位置安排。内部供应好易贴，即便条贴，晚会参加者经过晚会入口取得好易贴，进入晚会现场后依据取得的好易贴的颜色找到同色标志牌，进展自觉分组。 3、主持人(cea负责) 4、节目排练与跟进(cea负责、联俱帮助) 5、工作人员的相关工作安排(大型晚会，间或会有突发的小插曲，

9、为了维护现场秩序，工作人员需要多名。cea负责成立一个4人机动小组，应付突发状况。) 2)活动流程 1、19:4019:45： 舞蹈成人礼(03：30分)。由劲舞拉开舞蹈帷幕，劲舞最易带动全场气氛，掀起观众观赏热潮。(节目必需提前做好预备，所需资料(音乐等)必需提前收集。)(cea教学部负责) 2、19:4719:55 主持人开场白。(cea文娱部、联俱负责) 3、19:5720：05 (可延长)“magical show”魔术表演。(魔术应多样化，留意与观众的互动，可以在现场任挑观众进展表演，详细状况做详细反响。忌冷场，内部人员事先做好协商工作，主持人应当在一旁帮助，假如冷场，主持人可以先做

10、示范。)(邀请表演嘉宾口才协会演艺部) ps：圣诞老人派发食物 4、20:0720：15帝女花话剧 。(cea教学部) 5、20：1720：27街舞表演。街舞对观众有广泛性与普遍性的吸引力，最能带动全场气氛，把全场气氛提到顶端。(联俱) 6、20：2820：35生存大挑战颁奖仪式。(联俱) 7、20：3720：50 cea选美(cea负责) 8、20：5221：10match情侣配对嬉戏。主持人请出3名女孩、3名男孩(在分组中选，记得要普及)，接着分别问他们的配偶条件(例如身高、发型、脸型等要求)。在座的观众假如听到的条件符合自己的，就站起来。(忌冷场，所以主持人要随机应变，可以在观众席上任选

11、)。然后全部参加者配对， 配对完毕后，配对者的手穿插在一起，竞赛快剖橘子皮。最快完成的可以选择礼物。最慢的一对要上演一出深情戏。参加者都有礼物。(优帕扮演者送礼物) 圣诞的活动主题筹划方案4 活动目标： 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛。 2、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日。 3、通过观赏歌曲圣诞欢乐感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进展打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动预备： 1、收集有关圣诞主题的图书和故事。 2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。 3、铃儿响

12、叮当vcd碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。 活动过程： 一、圣诞节到了 1、播放歌曲铃儿响叮当，今日教师给小朋友们带来一首好听的歌。 2、你们以前听过这首歌吗?你听了这首歌有什么感觉?你们这首歌说的是什么事情吗? 3、什么是圣诞节?圣诞节是我们中国的节日吗?圣诞老公公是谁?圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树? 4、播放媒体课件，了解圣诞树的传奇。 二、介绍活动材料和要求 1、美工区：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树，幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。画画要送给朋友的圣诞节礼物。 2、益智区：戴上圣诞帽，扮演圣诞

13、老人给小动物送了礼物，依据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边表达：几只某某动物我送你几个某某礼物。 3、阅读区：排图讲关于圣诞节的故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。 三、幼儿自选区域操作，教师巡回指导。 1、帮忙美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮忙力量弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物，让幼儿剪下装饰圣诞树。 2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边叙述自己的操作过程。 3、鼓舞阅读区的幼儿认真观看图片，大胆叙述自己对图片的理解。 四、展现幼儿作品，幼儿相互赠送礼物，表达节日的祝愿。最终播放音乐教师带着幼儿表演歌曲铃儿响叮当 （二）幼儿园中班亲子圣诞活动方案 一、体育嬉

14、戏：亲子背背乐 玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。 二、英语活动：圣诞欢乐。结合圣诞节进展嬉戏活动merry christmas 教师将活动室布置成庆祝新年的样子，预备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进展了问候语merry christmas 的练习；句子i want的练习；还学唱了新歌：happy new year，活动很自然也很有意义。 1、教师引导幼儿观看教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！ 2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men

15、 圣诞树christmas tree等饰物的发音。 3、嬉戏：what is it？教师从百宝箱里随便拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。 4、带幼儿到室外与教师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merry christmas！ 三、亲子活动：给教师的圣诞卡 1、提出主题，引导幼儿进展争论： 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给教师呢？今日我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。 （1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。 （2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈争论。 2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？ 3、提出制作时的要

16、求， （1）先设计好在进展制作，大胆使用各种材料。 （3）使用工具、材料时用留意安全。 4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 （1）教师全面观看巡察，适时赐予帮忙。 （2）重点帮忙爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的教师，并对教师说一句祝愿的话。 四、圣诞party 在活动室的每一个角落都闪动着欢快的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开头喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，立刻活动室中消失了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。 五、备选嬉戏： 1、抢椅子 2、水果蹲 3、

17、眉目传情：供应纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。 六、共唱同一首歌 彩灯闪耀，在同一首歌的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美妙的祝愿送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的唱歌：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今日我要说一声，感谢你们啦！”清楚看到家长眼中涌着的泪光，从前不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动？ 圣诞的活动主题筹划方案5 一个人的欢快单调而易逝，但假如一群人由于同样的理由同时释放发自内心的欢快，这种欢快将被无限制地放大，给一个理由，让一群人为这个理由而感动，为

18、一次相聚而额手称庆，这就是我们的目的，圣诞，给了我们一个契机，一个可以相互渲染、一起宣泄，让欢快的铀元素向心运动，相互碰撞，为湘泉而欢呼！ 一、晚会主题： 嘉年华的英文单词是“carnival”，“carnival”这个概念源于威尼斯，翻译过来就是“狂欢节”的意思。“人生百年 难忘湘泉”。通过圣诞节晚会，营造一种团结向上，青春安康，气氛活泼，推崇湘泉特色。 二、创意阐述 这是一次新老朋友的沟通晚会。“圣诞晚会”作为一种极具亲和力的沟通方式，在各大酒店普遍推广，为使我酒店的圣诞晚会更具湘泉特色。因此，有以下设想： 第一乐章 欢快 本章以8名舞蹈演员在轻松欢快的铃儿响叮当乐曲中翩翩起舞拉开整场晚会

19、的序幕。用电光花制成“雪花”图案， 以“湘泉欢快嘉年华”7个大字组成字幕烟花，点明晚会的主题，拉开了第一乐章的帷幕。以组合烟花衬托出圣诞节的多姿多彩；又以狂潮烟花衬映出节日人们的欢快心情。视野开阔，层次清楚，恰似雪花飘舞，又似万马奔腾。 其次乐章 喜庆 本章通过主持人的指挥棒将刚刚出炉的新歌与飘散在记忆中的老歌奇妙地编织在一起，时而热辣，时而怀旧；用不同方式诠释同一首歌，让同一首歌也变得生动起来；时而让你随着热力四射的劲舞兴奋到极点，时而又在阳春白雪般的探戈鼓点沉醉于很多年前的西班牙宫庭， 歌声、笑声、欢呼声分别在不同高度和跨度定格，加上荧光棒交相衬托，使整场晚会在五彩缤纷，高潮迭起，可谓是红

20、梅朵朵，银蝶飘舞、流星闪耀，演绎出湘泉丰富多采的都市风光，使人寓情于景，喜庆万分。 第三乐章 参加 本章通过每一位入场者的号码，在晚会中间穿插几个互动性节目，抽到号的 与会者上台与歌手、主持人亲切接触或来表演。如“仿照秀”仿照最像的有奖。既有浓妆淡抹之情调，又有雷霆万钧之气概。在期盼和守侯中，将晚会推向高潮，令人目不暇结， 回味无穷。 三、场景布置（略） 四、晚会流程 1、湘泉大酒店领导致欢送辞 2、音乐铃儿响叮当中主持人开场。 3、歌舞节目 4、嬉戏、仿照秀 5、杂技 6、嬉戏、抽奖 7、相声、小品 8、歌舞节目 9、“幸福拍手歌” 中完毕晚会 五、节目单（暂定） 略 六、执行程序（略） 七、费用 1、主持出场费 李响 湖南消遣频道闻名主持 李淼 湖南省话剧团青年演员 2、演员出场费 3、乐队 4人 4、舞蹈队 8人 5、音响师 灯光师 各1人 6、筹划执行费