学校安全科个人工作总结1500字.docx
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1、 学校安全科个人工作总结1500字_学校安全个人工作总结 安全问题是学校治理工作的头等大事,学校安全工作是各项工作之首,我校在教育局的领导下,仔细贯彻落实各种安全会议精神,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过各种形式对学生进展交通、食品、防溺水等系列安全主题教育活动,增加学生的安全意识和自我防护力量;通过齐抓共管,营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失,维护了学校正常的教育、教学秩序。 1、加强组织领导,落实安全责任制。我校以提高安全意识为主线,建立和健全了学校安全领导小组,强化层层治理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用,我校
2、坚持做到安全工作校长亲自抓,分管领导重点抓,班主任详细抓的治理机制。学校制定了_中学安全治理制度,从班级到科组到学校层层负责,级级签定安全工作责任书,做到治理到位,制度落实,人员保证。学期初,校长与教职员工签订了城中校园安全责任书,班主任与家长签订了城中学生安全责任书,宿舍治理员与住宿生签订了城中住宿学生安全责任书,层层落实、责任到人。定期全面绽开校园安全排查,对查出的安全问题,坚持“谁主管,谁负责;谁检查,谁负责;谁验收,谁负责”的原则,限期整改。 2、开展常常性的学习、宣传教育活动。(1)广泛利用讲座、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径,大力宣传创立“平安校园”的重要性。(2)政教处利
3、用国旗下讲话时间,对安全工作进展专题讲解和安全学问宣传,而且还针对局部偶发安全大事进展剖析,以此来引起全校师生对安全学问的重视和预防。(3)各班级每学期至少进行一次安全教育主题班会。班主任利用主题班会对学生进展深入细致的安全学问讲解和学习,对本班学生进展安全事故的处理和预防。教育的内容主要有:人人都知道火警报警电话119,急救电话120;学生骑自行车规定:严禁学生骑机动车辆,严禁自行车搭人;不吃过期食品,不饮小摊上的饮料,不买“三无”食品,严禁学生在校外小摊小点上购置无质量保证的食品和其他物品;留意个人卫生,饭前便后要洗手等。(4)政教处坚持每逢节日或放假都进行全校性的安全教育课,发放安全学问
4、资料到各班级进展学习。(5)重大节日和假期把致家长的一封公开信发放到每位家长的手中,把宣传教育活动深入到每位学生和每家每户。 3、严格执行来访登记制度。校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后 门卫才同意其进入;学生家长要经班主任或主管领导同意方能进校接孩子或找教师谈事;学生到校后无特别状况不准外出,确需外出的要凭班主任开出的“学生中途外出证明”,由学校领导签,并有家长来接,门卫才同意其离开。特殊是在夜间巡查值班制度,保证了校园、学生的安全。由于上述措施到位,严格掌握了社会闲杂人员进入校园,确保学校正常的教育秩序。 4、加强领导教师值日制。始终以来,学校坚持实行领导、教师值日制,
5、督查学校日常的教育秩序、治理状况和卫生、安全等,准时处理偶发大事,以确保学校的安全和正常秩序。值日领导、教师课间在各楼梯口和校园全日巡察值勤;放学时间到门口站岗,疏导学生安全离开学校,全方位的切断安全隐患。 5、加强学校周边交通治理。我校离大路较近,针对学生上学和放学时间车辆多的现状,安排值日教师在校门口值勤检查和周五下午放学时段护送学生过公路,准时发觉和排解一切安全隐患,使学生进出学校安全畅通。为切实保障学生安全,同时学校还向学生家长发出告家长书,严禁学生骑机动车辆上学,严禁自行车搭人。要求家长协作学校做好学生的安全教育,做到交通安全警钟常鸣,杜绝意外伤亡事故的发生,确保师生生命安全。 6、
6、加强同麻章派出所的共建。派出所干警常常到学校巡逻,了解状况,帮忙学校搞好校园周边环境的治安工作,净化学校周边环境,师生的工作、学习、和生活环境得到了有力的保障。 在学校安全治理中,我校由于领导重视,制度健全,职责明确,组织完善,齐抓共管,我校的安全工作真正落到了实处。本学期,学校没有发生一例安全责任事故,犯罪率和伤亡事故均掌握在“零”。固然我们也深深知道,安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作,在今后的工作中,我们将连续坚持“安全责任重于泰山”的方针,严格执行各项安全制度,对师生的安全教育工作做到常抓不懈,力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。 学校安全科个人工作总结(篇2) 学
7、校是培育人的场所,是社会学问和才智的中心,是国家进展的盼望所在,然而学生生活的环境中的担心全隐患比比皆是,学生损害事故更是频频发生,不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。安全责任重于泰山,各校均把安全教育放在重中之重的位置,学校领导大会小会强调安全,教师课前课中课后讲安全,可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。家长也千吩咐万叮嘱。尽管如此,学生的安全意识仍旧很淡薄,安全事故总有发生。为什么会消失这样的状况呢? 纵观以往的安全教育,大多停留在说教的层面上,总以“不许”,“不要”,“不能”“不准”等等命令限制性的
8、语言,大多数学生听到这样的话语,总认为教师又在管他们了,总会产生抵触心情,甚至把教师的话当成耳旁风,产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校,教师提出了值得深思的课题如何对学生进展行之有效的安全教育呢?这就应当从教育观念和教育方法方面进展改 革。 首先要转变教育观念。现在的学生崇尚网络,追赶明星,对家长、教师缺乏信任感。教师应当放下师长的架子,在进展教育时少用甚至不用命令限制性的口吻,师生之间的关系不是管教和被管教的关系,而是朋友关系,是相互提示、相互帮忙的关系。教师应当做到平易近人,多和学生沟通谈心,让自己有亲和力,让学生感到教师是可以信任的朋友。我在对学
9、生进展安全教育时,总是这样问:“上学放学途中我们要留意什么呀?”“假如不留意这些会造成什么严峻的后果呢?”“天热了,我们又要怎么办呢?”“雷雨时,你是怎样做的?假如方法不正确会怎样?”面对教师提出的问题,学生就得似乎教师在向他们征求答案,他们感觉有一种亲切感,他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住安全常识,更知道应当怎样正确的去做。 其次,安全教育的形式应多样化。在新课程理念,单调的说教枯燥乏味,简单让人产生厌烦抵触心情。为什么网络嬉戏那么吸引学生,由于学生具有极强的奇怪心,而网络嬉戏具有很强的趣味性,能够满意学生的要求。因此安全教育的形式应多样化。我们应当给予安全
10、教育于趣味性,消遣性、身临其境性,可借助演讲、嬉戏活动、学问竞赛等载体,对学生进展形象生动的安全学问教育。依据学生的年龄特征,在小学一至四年级,可以多采纳讲故事、嬉戏、趣味活动等形式进展安全教育。 这样,学生愿意承受,积极性也大大提高了,安全防范意识也加强了。如,我在三年级二班,就开展了“班级安全学问竞赛活动”,以小组为单位参与计分评奖。分必答和抢答两局部。学生的积极性可高了,预备得可仔细了,除了仔细学、记教师发的安全学问资料外,自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的安全学问和案例。有的学生还发动了家长呢! 而五、六年级可用演讲、嬉戏活动和实地安全隐患大排查等活动进展安全教育。安全学问演讲活动
11、也是一种行之有效的教育活动,它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危急、遇到危急时的处理方法、应当怎样避开危急等等,比教师的说教更具说服力。通过嬉戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在嬉戏中,有意设置一些危急障碍,让学生识别、排解,从而到达对学生进展安全教育之目的。固然,假如有条件,请消防员到学校进展各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了,这样学生更简单承受安全学问,标准他们的安全行为,提高和增加他们的安全意识。 总之,对学生进展安全教育要做到他们乐于承受,通过各种嬉戏活动等行之有效的方法,对他们进展安全教育,从而到达普及安全学问,标准安全行为,增加安全意识之目的。 2、开展丰富多彩的教育
12、活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提示,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。通过加强节假日对子女监护的公开信,增加家长的安全意识。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 3、提倡走读学生步行上学,
13、对学生骑车上学状况进展清查,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。 五、加强检查,准时整改 开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前,学校对校舍进展全面的安全检查。同时,积极协作市卫生局对学校食堂、饮水卫生进展检查。冬季,学校对电线和家属区进展防火安全检查。 六、存在的主要问题和下步的准备 我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍旧比拟严峻。 1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,在各级_委政府的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。
14、但是,社会上的担心定因素和不良文化对师生安全的影响还比拟大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室对学生的影响还特别大,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。 2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受爱护较多,而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体,多数自我爱护意识和安全防范力量低,大大增加了学校安全工作的难度。 今后,我们将进一步重视安全保卫工作,准时解决安全保卫工作中发觉的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。 学校安全科个人工作总结(篇3) x小学现有教学班6个,在校学生88人;幼儿班
15、1个,在校幼儿15人,在岗教师13人。本学年我校以创立“平安学校”为抓手,仔细贯彻落实上级有关安全工作精神,坚持以人为本、“安全第一,预防为主”的目标,积极开展各类安全学问培训、宣传教育活动,落实各项防卫措施,切实加强和维护学校安定稳定,构建“和谐学校”,全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增加。现将本年度的安全工作总结如下: 一、健全组织,明确职责,安全治理工作到位。 校领导深知安全工作事关学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定,为此,学校把安全工作列入重要议事日程,切实加强对安全教育工作的领导,成立了安全工作领导小组,校长任组长,德育副主任为副组长,教务负责人及班主任为
16、组员,明确了“一岗双责”,层层负责的学校安全工作治理思路。为提高全校教师的安全意识,学校依据安全工作的详细形势,把涉及师生安全的各项资料进展仔细分解,落实到人,使得每一项工作都有对应的专管人员,实现了“事事有人抓,时时有人管”,防止了工作中相互推诿,从而构成了校长直接抓,分管人员详细抓,各班主任详细分工负责组织实施,全校教职员工通力合作、齐抓共管的的良好局面。 二、完善制度,狠抓落实,安全工作有序。 首先,校门是学校安全的第一道防线,为此,我校完善了门岗制度:门卫必需按时值班,做好外访登记,严防闲散人员进入学校。做好上课期间学生外出登记工作,以免学生在上课期间丢失或出意外。确保学校治安安全,维
17、护正常教学秩序。其次,完善了领导带班、教室值勤制度:带班领导和值勤教师提前半小时到岗,进展课前、课间、午间巡察,准时把偶发大事毁灭在萌芽状态。上学、放学时间值勤教师坚持在校门口帮助保安值勤。第三,上课点名制度:每堂课的任课教师必需在课前清点人数,发觉问题准时与班主任、家长联系。第四,签订职责书、告家长书制度:贯彻“谁主管,谁负责”的原则,学期初,学校明确班主任及任课教师各自的岗位职责,签订安全职责书;明确了家长应做的工作和应负的职责,放假前都与家长签订告家长书。做到了职责明确,职责到人。第五,建立学校安全意外事故处理预案制度:学校结合自身实际,制定了校内突发大事工作预案、地震应急疏散预案、火灾
18、事故应急预案、预防与掌握传染病应急预案,做到人员职责明确,信息渠道畅通,程序科学,实施便捷。安全工作负责人负责以上各项制度的落实与检查反应,发觉问题准时解决,确保了学校安全工作的有序开展。 三、领导带头,安全教育工作层面多、渠道广。 校长作为安全工作第一职责人,坚持开展安全教育工作。准时传达上级安全会议精神,并进取实行得力措施组织贯彻落实。定期召开安全工作会议,布置安全工作的重点任务,并指定专人去检查落实安全工作。逢会必讲安全,对治理人员讲,对教师讲,对学生讲,做到了警钟长鸣。安全工作负责人利用班主任会、学生大会,不失时机的对学生开展安全教育工作,资料包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预
19、防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等,大力加强学生良好行为习惯的培育,克制麻痹思想。针对我校周边有些小店铺出售小食品问题,开展食品卫生的宣讲,加强对学生进展食品安全教育。班主任每一天都会抽时间做安全教育工作,并且向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书,提高家长在这方面的安全意识,与学校一同治理好学生。国旗下讲话、红领巾播送站、班队课、宣传栏都是我校对学生进展安全教育的主渠道。本学期,学校还开通了x小学家长群,利用互联网这一便捷的平台对学生、家长开展安全学问的宣传及教育。 四、开展各种活动,安全工作效果好。 1、依据上级文件要求开展安全教育日活动。 2、有组织、有规划地
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