大学生顶岗实习总结(6篇)[001].docx
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1、 大学生顶岗实习总结(通用6篇)大学生顶岗实习总结1 当我真真正正的踏上工作的岗位,开头顶岗实习时,我才明白学习是多么的珍贵,而我在之前又铺张了多少的时间。实习的目的是让我们将在学校里面学习的理论学问和真实的工作状况相互结合,进一步让自己适应社会,积存工作的阅历,以便之后顺当的走向社会。 在之前的学习生活中,我从未有过实习的经受,真的要去实习时我是有点恐惊的,由于我并没有做好十足的心理预备,去面对社会上的一切。但是走上工作岗位上时我又觉得非常的新奇,突然就有了动力,让自己在工作中学习到更多。 很难得的得到了一个实习时机,我觉得自己在学校中学习到的能够让我在工作中很轻松,但是轻松是一时的,最初的
2、几天琐碎的小事简洁易懂,到了渐渐深入的实际操作我根本不知道从何下手。虽然刚刚开头是有一段时间的培训,但是没有实践过,理论永久只会躺在纸面上,脑子里有这个意识,但是自己的语言和动作却是僵硬的。我突然明悟为什么学校还要安排这样的一次实习,这是给我们熬炼的时机,之前的十几年,我们都在校园里,和教师同学打交道,手里拿的是书本和笔,不用担忧任何的事情,需要担忧自己的学习成绩,还有一些小事情,直到走出校园我才知道自己是有多么的天真,待在学校里学习对我们来说是多么宝贵的时机。 工作是辛苦的,但也是充实的,最开头的新奇和兴奋早在繁忙的工作中被磨去,剩下的是渐渐的疲累,但又说不上枯燥,究竟从事的我喜爱的工作,但
3、是间或也会像休息一下,放空自己的大脑。 这次的实习我学习到许多书本上没有的学问,有一些在工作岗位上默认的规章,在和人沟通的过程中礼仪的标准,让我见识了更加宽阔的天地,也让我生起了万丈雄心,我是不是也能在这里做出一番事业。实习已经完毕了,但这只是我们人生的起点,我们胜利路上小小的第一步,我会更加的努力的。 大学生顶岗实习总结2 三个月的实习工作快要完毕了,在这三个月的时间里,我经受了从学生到教师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中,让我的实习生活布满未知、惊喜、欢乐,固然也少不了有挫折和困难。 这三个月的实习,令我感受颇多。我实习的
4、班级是莲塘二小的四年级一班。一大群九、十岁的小孩子,既活泼得意,又淘气好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻,我感觉到了他们用热忱目光凝视着我,经过指导教师吴小芸教师的介绍,他们便报以热忱的掌声以示欢送,下课后,就有同学围过来和我谈天。这让我很是受宠若惊。 刚开头实习,我的主要任务是听课,听吴小芸教师讲课,再回忆我的任课教师的授课方式,我从中吸取了很多阅历,发觉了每个教师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自如,她通过叙述她身边的故事和例子,加上幽默幽默的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛依旧活泼。 在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,
5、课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时,也应留意教学方式和组织教学力量的积存。听了两周的课之后,第三周我正式走上讲台,开头我自己的第一篇“处女作”蝙蝠和雷达。固然,刚开头时心情特殊紧急,由于阅历缺乏和应变力量不强,课堂上消失了“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课挨次不清晰、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有兴趣”等等一系列问题。以至于我一课时就讲完了两课时的内容。针对以上消失的这些问题,指导教师要求我多听课、多上课,多向阅历丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子,更多的是朋友的亲切交谈。 为了弥补自己的缺乏,我严
6、格根据指导教师的要求,仔细认真地备好课,写好教案,积极向其他教师学习,多多向人请教,把握好每次上课的时机,熬炼和培育自己的授课力量。 随着时间的推移,通过听课和实践,我开头有了一些进步。这时指导教师给了我屡次时机,从上课到做练习册再到口语交际,分不同层面熬炼和培育我的授课力量。 在上课的过程中,我遇到了很多困难:譬如课堂秩序、学生不协作等。在我上课时,学生要么就不举手发言,要么就是告状,要么就是开小差,还有的上课讲话。学生的不协作经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法,如罚站、罚抄写等。诚然,这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜,甚至使学生产生厌学的心
7、理。作为一名教育工,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立公平的师生关系,而且教师要把自己当成教学活动中的一员、学生们的良师益友。后来我发觉这样做取得的教学效果还不错,有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了,还积极举手回答下列问题。 九、十岁的小孩子很好动,而且留意力特别简单分散,这样很简单开小差、做小动作,影响教学效果。而且有一个严峻的问题就是,指导教师在后面听课的时候,班上就很宁静,没有同学敢说话、开小差,但是一旦指导教师不在的话,班上就闹哄哄的。为了改善这种状况,我给每个小组在黑板上加“正”字,哪个小组仔细听课,就给哪个小组加一个“正”字,然后下课的时候统计哪个小组的“正”
8、字是最多的,让他们竞赛,看看是哪个小组得的“正”字最多。这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下面开小差、做小动作,我喊破嗓子都没方法掌握,现在却可以很好地掌握课堂,直接向课堂要效益了。 大学生顶岗实习总结3 实习的日子过的要比我想象中的快一些,以前我觉得几个月的时间其实是挺漫长的,但是参与了实习工作之后,我发觉每一天的时间都过得挺快的,这也让我觉得原来数月的时间也能如此短暂。参与实习工作,我觉得是一件非常有必要的事情,而且我觉得在实习中得到的磨练越多,那么对自己以后的进展就有着越多的优势,由于在实习的过程中啊,我能找到自己的缺乏,也能看到自己的闪光点,只要顺着自己的优势去进展,那么我们
9、必定能找到一条适合自己的道路。 在学校里的时候我就始终在预备实习工作的事宜了,所以我在结课了之后找起工作来还是比其他同学要利落不少的,至少我少踩了不少的坑,不过我也发觉了专科生在找工作的时候其实有着不小的劣势,究竟学历还是达不到别人所要求的本科,而且工作阅历和工作技能也是比拟欠缺,即便我已经做好了预备了,可我依旧还是在找工作的时候碰了不少的壁。好在熬过去这些磨练之后就会简洁不少,现在我已经在xx公司里面工作了几个月了,而且在公司里面工作的还不错,和同事们相处的也挺融洽。我觉得,专科生其实也应当有着更多的时机的,由于不少同学还是挺不错的,只不过没有找到一个适宜的时机而已。 现在,我就来说一说我对
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