学校半期工作总结范文学校半学期教学工作总结(6篇).docx
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1、 学校半期工作总结范文学校半学期教学工作总结(6篇)推举学校半期工作总结范文(推举)一推举学校半期工作总结范文(推举)四 敬重的各位家长: 你们好!首先,我代表学校对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与家长会表示热闹的欢送,对大家支持我校教育的行动表示诚心的感谢! 【一、(学校简况)】 各位家长,我首先介绍一下我校的根本状况。我校现有教师112名,学生1886名,36个班级。本届七年级共12个平衡班,35位教师,616个学生,每班50人左右。 第一中学拥有一支全县最优秀的教师队伍,有县市级名师16人,学科带头人、骨干教师36人,县大比武、优质课一等奖获得者31人,中高级教师80余人。近几年来,我
2、们在全县领先进展教育改革,实施减负提质战略,取得了骄人的成绩。可以这样说,你们的孩子选择了试验中学,就是选择了优质的教育资源,选择了可以持续进展的将来。 第一中学在王校长带着下,经过几年改革创新,一些好做法已经出成效了,详细有以下一些新措施: (一)每天上午5节课,下午3节课,每节课40分钟,每天1节自修课,由学校安排教师辅导,以供孩子解决学习中遇到的疑难问题。 (二)全县各初中只有第一中学没有晚自习,一是我们严格执行省教育厅文件规定,二也说明我们有底气搞好教育。 孩子在家夜自修有一些有利方面: 1、有利培育孩子独立思索力量,削减了对同学、教师的依靠,把寻常的作业当考试做,今后对待考试就象做作
3、业一样简单。 2、省了家长的来回接送,时间节省回来,自修时间增多。 3、有利亲情培育,在家时间增多,接触时机增多,亲情是一切感情中最重要的情感,也是不行代替,有利孩子身心安康全面的进展。 4、便于孩子查漏补缺,自由支配时间多了,对弱科可以多加强,促进各学科均衡进展。 5、培育孩子自学的力量,养成良好的自习习惯,使你们的孩子可持续进展。 但也有一些不利方面: 1、适应性问题:局部学生自觉性差,时间利用率低。 2、如家长监管催促不到位,学生疑难问题解决不够准时,就无法完成作业。 为了加强对孩子们的动态治理,学校编制了家校联系本。家校联系本使孩子无论在校在家都能得到最准时的帮助与催促,形成良好的学习
4、习惯。目前,有很多家长能积极地协作学校,在自己孩子的家校联系本上写了很多评语,而这些评语给我们的教师也带来了很好的反应,从而更好地促进了学生的进展。 (三)我校目前定期进行阶段测验,在不断了解孩子对一个阶段来各种学问把握程度的同时,也培育他们应对考试的心理。这种测试的另外一个目的在于,找出偏科学生,以便教师准时针对每一位学生安排各种应对措施,总之,为使学生到达最好的学习状态,我们全部教师决不懈怠。 (四)学校特地开展心理辅导工作。七年级的学生正处于叛逆期,很多时候,他们会认为自己已经懂许多了,但其实,他们的熟悉仍旧是稚嫩的;有些时候,他们会顶撞,那是由于他们有自己的一套想法。而此时,假如我们不
5、对症下药,一味的以打压为主,可能效果会适得其反。为此,学校要求班主任及心理辅导教师特地针对各类学生做不同的思想工作,努力疏通他们的求学与求知道路。 (五)学校目前加强对全部教师的要求。各位家长,我们深知只有教师团队强大了,学生才能学好的道理,所以学校今年加大力度对全部教师提出了各种要求,主要有:1.全部35周岁以下的教师参与教学大比武;2.全部教师参加出试卷命题大赛;3.每周三晚上教师 集体备课,商讨教学中遇到的各种疑难问题;4.学校领导班子及各科组长随时“推门进课堂”,随时抽查听课这些要求,在很大程度上能提升教师团队素养,使他们更好地教育我们试验中学的学生。 各位家长,教师们在特别努力地把孩
6、子教好,但教师究竟不是神仙,一个学生在教师这里可能是1/48,但在你家里确定是100%,所以,我在这里呼吁各位家长,一些良好的习惯教育主要还是靠家庭,我们一起找找好的法子来教好你的孩子。首先我们来了解一下初中和小学的区分 小学:我们有些家长只关怀孩子的分数,很少了解孩子的行为习惯,考试之后过问一下,万事大吉。孩子的分数八九非常,教师、家长、学生都满足。至于平常如何学习就无所谓了,反正孩子小,以后再管来得及,有点毛病也不当回事。其实这恰恰害了孩子,孩子没有好习惯,到了初中他怎么能会学习呢?小学的分数不能全面反映孩子的好坏。 初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。中学是人生学问
7、根底的奠定时期,而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化,并接近科学体系。就拿语文来说吧,小学与初中的区分太大了,小学考试的分数和初中考试的分数,是不行能等同而论的,小学生考个90分是很寻常的事情,但在初中,有时候你考个80分也是班级第一,小学常考90多分,在初中考试不及格也有可能,由于两者不行相提并论,小学许多考试是一些根底学问的记忆,记住了就可以拿高分。 在学习方法上,中学要求学生对所学的学问在能够理解根底上记忆,记忆根底上敏捷运用。初中阶段,教师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,这就特殊需要初一新生从“小学”的依靠教师
8、逐步朝着独立方向进展,培育自主学习力量。课堂上留意力必需集中,一旦开小差学问就连接不上了,时间一长成绩就下滑,这就是小学成绩好,初中成绩差的缘由。 初中三年,初一是关键。在这一年里要让孩子养成仔细、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最终两年乃至于到高中学习的根底,究竟孩子上高中后我们不行能都去陪读。所以,我个人认为,身为家长有必要在初一这一年多抽时间,监视孩子学习。假如孩子在您的监视和严格要求下,学习习惯养成了,以后再也不用操劳,包括以后离开您上高中,上大学。 以下是给家长的几点建议,盼望对您有帮忙! 一. 要把握孩子特点,有的放矢的进展教育,在教育上更应讲究方式方法。 1、要教好自己的孩子,首先要
9、了解他们。 试问,有哪一个家长不想把自己孩子教好的?可问题是,每天说一遍“要专心啊”,每次问一句“考试考的怎么样?”成绩变好了吗?不肯定,由于方法不对。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,常常与孩子沟通,学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。 2、平常要和孩子多沟通,询问学习状况,不能等成绩下降了,问题出来了才想到去关怀孩子。独生子女简单以自我为中心,事实上光靠教师教育还是脆弱的,家长更应关注,学校教育无法代替家庭教育。正确的沟通可以问这四个问题: (1)今日学校有什么好事发生吗? (2)今日你有什么好的表现吗? (3)今日有什么好收获吗? (4)有什么需要爸爸妈妈帮忙吗? 就是这简简洁单
10、的四个问题,包含了许多关爱关心在里面,事实上也证明很有效。固然,今日来的家长,至少是合格的家长,你们将来还要成为优秀家长,成为一名才智型的家长。 二、要全面而精确地估量自己的孩子,正确对待孩子的分数。 我知道,在座家长中有很多人对自己的孩子要求很高,不过,如何正确对待分数与名次,是一个值得探讨的问题。时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能打算一切,高分未必高能,只有素养综合、全面进展,有较强的适应力量和创新力量的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。因此,我们应树立新的人才观,不能认为分数就是一切。 我们在给孩子定目标的时候可不是越高越好,不怜悯况下对策都应当是不同的。假如你的孩子最近学习始终比
11、拟稳定,但却始终不突出,这时可以给他们定下一个比拟靠近的目标,让他们努力一下,跳一跳,并且给些嘉奖;考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不抱负,应当心平气和地与教师、孩子一起讨论存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比拟前后几次考试,看是否退步,缘由是什么。比拟各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。假如最近学习大起大落的,肯定要联系任课教师,看看毕竟最近是否有其他缘由,解决问题是关键。对待成绩我们不期望太高,但对待学习态度,我们决不能放松。 三、要多给孩子一点信念,做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异,免不了成绩有凹凸,孩子由于不愿学习,导致成绩差,我们就应当适当的批判
12、,假如孩子很尽力了,成绩却不抱负,我们更应当给他信念,而不是一味地给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感心情。多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,应帮忙孩子分析存在的问题,查找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理,才情愿和你沟通。 面对行为习惯差的孩子,家长不应当一味的责怪,更不应放弃。要多鼓舞,给孩子以自信,培育他们积极乐观的人生态度,要擅长发觉他们的特长,急躁地引导孩子正确地对待自己的缺乏,共同制订规划帮忙他们改正缺点。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。正面的鼓舞赏识是促成孩子胜利的有效途径 四、要教育学生遵守纪律。 家长是孩子的第一任
13、教师。家长必需树立先教孩子做人,后教他求知的观念。教他遵守校规班纪,教他言谈举止文明,服饰仪表端庄,教他按时完成作业,好好学习,教他遵守纪律,讲究卫生,留意安全等等。学校的规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够养成良好的习惯,才能够全面提高自己的水平。假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种损害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种损害,对于班级体也是一种损害,对其他同学也是不公正的这是我们不情愿看到的,也是肯定不允许的,望各位家长加强教育。教育孩子在学校听从教师,敬重教师、不顶撞教师,因此应信任教师的教育方式和教育水平,信任教师做的一切
14、都是为了孩子。 五、要与教师坦诚相待,保持全都,形成教育的合力。 在现代社会里,家长必需依靠学校让孩子承受系统的学问学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能担当起教育孩子的一局部,家长假如把教育责任全推给教师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培育等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。 现在越来越多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。盼望家长们在百忙之余,肯定要舍得拿出时间,在家陪陪孩子完成作业并有力监视、指导。最好还能教育孩子孝敬师长,适当干点家务活,体谅父母的艰辛,一个品德端正、懂事、懂礼的孩子既能成才又能成人!在学习上要严字当头,在精神上却要多关爱孩
15、子的心灵,真正做到民主公平才有心灵的沟通。 在学校有教师教育治理,在家更需家长监视,没有笨孩子,只有不仔细的孩子,功夫在每一天的付出,为了孩子不要怕麻烦,辛苦一点是值得的。少批判多鼓舞,少说缺点多讲闪光点,溺爱只放在心里!遇困难多与教师、孩子共同想方法,不放弃,帮孩子调整好心态,要阳光、向上,积极进取! 六、给孩子制造一个良好的学习环境。家长要用自己良好的行为习惯做子女的表率,和子女一起相互监视、鼓励,共同进步,做一个细心型的家长。 学生的喜怒哀乐经常表现在脸上、行为上,家长应从一系列的变化中把握子女在学校的表现状况。发觉特别现象,家长应准时了解真相,对症教育;并将状况和教师准时沟通。又如打麻
16、将、上网玩嬉戏等等最好不在孩子面前做,由于不良习性,一旦成瘾,贻误孩子,贻误家庭。学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就要做出牺牲。身教重于言教,家长要做孩子的好典范,营造学习的家庭气氛,如多看看书、读读报,用一言一行潜移默化培育孩子。所以,各位家长,我们尽量抑制自己不做那些给孩子带来不好影响的任何事情吧,多陪陪,多鼓舞,多关怀,他们会感谢一辈子的! 七、培育孩子可持续进展的资源。(选用) 责任意识,父母应当时时想着让孩子担当自己应负的责任、如做错事,让他受到惩处,在家里做家务劳动等等。 懂得爱别人,让孩子学会关爱,如敬重父母,孝敬老人,
17、说话有礼貌等等。这是父母必需为孩子上好的一堂课。(步入社会四周需要的是懂得关爱别人的人,而不是自私,以我为中心的人,有助于事业的进展。) 和善教育。美国作家享利詹姆斯说,人生有三样东西是最重要的,第一是和善,其次是和善,第三是和善。有怜悯心,懂得关爱,这是助你人生走向胜利的重要因素。 良好的心态,乐观、输赢、争取、放弃。执着追求,冷静面对,能放能收,乐观豁达的良好心态。 守规章、规章意识,秩序意识。没有法规不成方圆。无论家庭、社会、集体、法规意识是一个人根本素养的表达,有了法规才能受到敬重、欢送,也只有有了法规才能共享生活的乐趣。 理财教育,感恩教育。 珍惜,理解父母的不易,父母要告知孩子挣钱
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