大学生实习鉴定表自我鉴定范文汇编6篇.docx
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1、 大学生实习鉴定表自我鉴定范文汇编6篇大学生实习鉴定表自我鉴定 篇1 首先,感谢全部为我一个月的实习供应帮忙和指导的南汇区人民法院的工作人员,感谢你们!一个月的南汇法院实习,很开心,受益匪浅! 理论是灰色的,生活之树常青!将理论付诸实践,让他在自己该在的地方,他才能发光,更好的得到检验!抱着这样的熟悉,我来到了南汇区人民法院。 一、初到法院满腔激情 20xx年7月15日,我们来到南汇区人民法院,法院的领导接待了我们,对我们表示了热闹的欢送,并提出了一些盼望和要求,实习生们仔细听取了领导们的讲话,个个布满热忱。 我被安排到了“速裁组”。“速裁组?第一次听到这个名字哎!”这是我当时的第一反响。不过
2、没关系,我敢于挑战新奇事物,就这样,我满怀激情,正式开头了在南汇法院的实习生活。会议完毕后,同学们都跟着各自庭的庭长去熟识了工作环境。我被带到了速裁组办公室,与我的指导教师审判员张教师,书记员童教师见了面。 第一天的工作由此拉开了。午间休息时,还在想着“速裁组”这三字,突然脑子里闪过“民事速裁”,这不就是吗!民事速裁程序是将当事人之间的诉讼契约予以法律爱护,并给予该契约以国家强制力。民事速裁程序自始至终均反映着当事人的意思自治,而法院在速裁程序中仅仅扮演一个引导者、询问者角色。在引导过程中,尽量通过协调,达成双方当事人在实体权利以及诉讼权利方面的各种合意,从而突破民事诉讼法一般程序、简易程序规
3、定的辩论期间等诉讼期间的硬性规定,敏捷有效地解决当事人之间的诉讼纠纷,缩短了诉讼周期,提高了诉讼效率,降低了诉讼本钱,有效地爱护了当事人的合法权益,将案件各方当事人的损失降到了最低程度。 想通了,感觉人也舒服了,接下去的日子,不再茫然! 二、结案日的降临 实习的这一个月正好赶上南汇法院的结案日,加之下个月是南汇法院并入浦东法院,所以好多的交接工作,案件特殊多。 排序、敲章、敲页码、打名目、电脑结案、打印卷宗封面、装定卷宗、涂浆糊、贴封条到最终的归档,一份看似薄薄的简洁的卷宗,却经过了那么多的程序,足见其严谨性,却也是一件机械化的工作,在机械中查找欢乐,在装定了几份卷宗后,依据其每个步骤的特点,
4、想了个好听的名字给它们,如,我把敲章、敲页码称之为“内装修”,把涂浆糊、贴封条称之为“烤鸡翅”等等。 结案日的降临,就是我们每天都面对着积累如山的案件,为劳碌的工作添加点乐趣,解除点无聊,这就是我面对劳碌的态度。劳碌中,我们查找消遣,实习的一个月,正值上海的酷暑,法院有时到下午2:30才上班,所以,约上三五好友及其他庭的同学,书记员姐姐请我们唱ktv。我们劳碌并欢乐着。 三、离开时的不舍 即使很短暂,但是已经相处的有感情了! 一个月,很快!实习就这样完毕了,离开的时候很不舍!这一个月,通过实习,我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程,进一步学习了相关法律学问,对立案的程序有了更深的理解,同时
5、留意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。实习完毕时,我的工作得到了实习单位充分的确定和较高的评价。 一个月的实习,其中,有困惑,有感动,有迷茫也有反思。对一些现实中的案件与所学东西有较大的出入时,会困惑;面对平易近人的法院的同事,面对每一个质朴渴望得到帮忙的群众,会感动;遇到社会上的一些不好的风气,实实在在的去面对一些暴力案件,离婚案件时,心里有一种说不出的难过和迷茫;而对于在实习期间关于纯粹的法学理论及法律事务方面的问题,我又会积极的反思和总结。 作为一个将来的法律人,看着现实中的境况好像也看到了自己将来的路,一方面,看着人们越来越剧烈的法律意识甚至用法律来替代道德层面的问题,我
6、很快乐,而另一方面,我更苦痛。法律只是法律,在现实中许多问题还是要通过道德来约束,这样可以让当事人少受损害,也可避开资源铺张。 短短的一个月,所学到的并不是一篇小结所能概括的,有一些东西还需要更深入更长期的思索和回味 大学生实习鉴定表自我鉴定 篇2 阳春三月,我们小组顺当地完成了去中学的实习。通过这次实习(也极有可能是我一生在大学中唯一的一次教育实习),我认为,不仅使我把握了根本的教学技能,更重要的是提高了与他人交际的力量,以及在生活中应尽的责任,为以后步入社会积存了肯定的阅历和教训。 首先通过本次实习,我感觉到不仅仅是在教育教学中,在社会生活中的各个方面,大事小事只有做好充分的预备。这种预备
7、应当是多方面的:既要备自己,又要备他人;既要备大事提前,又要备大事滞后;既要备突发大事,又要备平平淡淡。只有做好充分的预备,才有可能走向胜利。机遇总是垂青于那些有预备的人。 其次,通过本次实习,与人交际的力量,我自认为上升了一个台阶。第一堂课前,我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台,恐惊心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后顺当地讲课。还有,就是当间或讲错时,我会拿“太紧急”当借口,这样会缓和为难的气氛。另外,我发觉与中学教师沟通的也很顺当,这除了仔细、坦诚的态度外,也与实习一个月练出的“胆识”密不行分。 再次,实习期间,我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的
8、作用。球赛完毕后,我们负责球员的后勤工作(翻开水、卖水),虽然花钱不多,却让我们感到很欢乐。最终,学生离开时,一句“留意安全”出自我的口中,我的确感到肩上的担子不只是这一句话,而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。 还有,那就是在高一三班、四班与十班的沟通会。通过师生沟通会,师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习教师毫无保存的传授了自己的学习阅历,积极鼓舞他们学习的态度,使学生感到考上大学并不难,只要通过努力,肯定会顺当过关。固然,我们还为学生上演了一人一首歌,这更是师生亲切无间。最终,唯一感到圆满的事,我们的实习时间太短,自己的教学风格还没能进一步完善,教学力量没能进一步提高
9、。教态仍有需要改良的地方。 我想,通过本次实习,我们取得的少许阅历,要保存下来记录下来。所犯的错误,总结的教训,更要记住,作为避开以后再犯的警钟,为以后步入社会打下根底。 大学生实习鉴定表自我鉴定 篇3 实习期间我仔细刻苦、吃苦耐劳,有上进心。为人恳切、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难,思想积极上进,承受力量和独立力量强,有很强的团队精神和集体荣誉感。做事仔细负责,有很强的责任心。有剧烈的上进心、事业心,有很强的对环境的适应力量,能很快融入集体。 在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有阅历的前辈请教,擅长思索,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫
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