学校教师个人工作总结模板[001].docx
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1、 学校教师个人工作总结模板学校教师个人工作总结模板1 回忆这一年来在工作中的成长和进展,我知道,自己还有许多的缺乏和问题,但我也在和同学们一起学习,一起成长,共同将缺乏改良,共建精彩的班级!以下是我对这一年工作的总结: 一、思想建立 作为一名教师,我深知思想就是我们在教育上的方向。在工作中,我以自己是一名荣耀的人民教师为荣,积极努力的在思想上不断的学习稳固,加强自身的教育那力量和个人品德。 在教育中,我培育了自身优秀的师德师风,并不断的在生活和教育上稳固并坚持。 教育工作上,我积极向领导和优秀的同事们学习,汲取大家的优点,以优秀教师们的行动治理自己,并为自身制定了更加严谨的规划要求。 而在生活
2、上,我也坚持保持自身为人师表的态度,绝不松懈自己的行动。在学校中给学生带好典范,在日常里也保持自身形象,并乐于助人,发扬积积极美德。 二、教育工作状况 在xx课程的教育上,我注意引导治理。通过让自我融入班级,对每个班级的学生状况进展摸底和熟悉,了解了学生们的个人状况。且在课堂上依据班级状况敏捷的调整教育方式。固然,对于小学生的教育,我更加注意寓教于乐,通过让学生们爱上学习,爱上这门课!渐渐提高了我们班级学生的课堂兴趣。提高了大家的学习积极性! 一年来,我负责班级的学生,不仅在学习成绩上有了提升,且在xx课堂的自觉性和治理上都有了很大的进步。 固然,作为一名小学教师,我也知道自己的教育工作,不仅
3、仅停留在课本和xx这门课上,小学的课堂上很简单消失状况。不听课、偷吃零食、深知还有和同桌闹冲突。作为教师。我一边引导,一边劝解他们,并做好自身的典范工作,让学生们能逐步改良在生活和学习上的坏习惯。 一学年以来,我努力的做好学生的教育工作,同时也不忘对自我的加强和熬炼,让自己能不断的进步,不断的更新,成为一名真正的学习型教师! 学校教师个人工作总结模板2 时间如梭,20xx学年的教学工作已接近尾声,回忆一年的工作,想说的真是太多。这一年,既劳碌,又充实,在校领导和同事们的帮忙下,我顺当的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。 一、教育教学方面 教育教学是我们教师工作的首要
4、任务。教育是爱心事业,为培育高素养的下一代。今年上半年本人担当初三(3)班班主任及数学教学工作,同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大,任务繁重自不必多言。 二、思想工作方面 本人思想端正,热忱努力,听从领导的工作安排,办事仔细负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,喜爱教育事业,把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。作为教师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的时机,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见
5、识、为自己更好的教学实践作好了预备。 学校教师个人工作总结模板3 我尽职尽责完本钱职工作,成绩虽小,感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简洁的回忆与总结。 一、思想方面 自从参与工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!努力提高自己的政治思想修养,有良好的道德情操和精神风采,廉洁奉公、不谋私利,积极教书育人,对不良现象敢干批判,勇于奉献,曾屡次受到师生全都好评和学校的表彰。 二、教学工作方面 在教学工作中,坚持仔细学习英语课程标准,刻苦钻研教材,细心设计教法,备好课,讲好课,留意突出重点,突破难点,向每一堂课要质量,准时批改好作业,课外多辅导学生。本人教学成绩优异,
6、所授的学科成绩合格率95%以上,优秀率30%以上。本人所教学生的英语中考成绩远远高于全县英语的平均水平。 1、严谨教学。在教学中本人严格要求自己,做到没有丝毫的马虎应付。根据新时期的教育理论和现代教育的特点,以及所授教学班级任务的实际,仔细把握好教学的各个环节。 2、仔细备课。备课就如一出戏,没有详实而细致的剧作和细心的筹划,那这出戏是“苍白无力”的。本人首先紧抓课程标准,对每一节里各个学问点在课标中的详细要求,对详细了解,理解把握等各个层次都了如指掌,做到胸有成竹,有的放矢。然后是依据详细的教学班,因各个教学班英语学问的整体水平不同,备课时都应心中有数,包括详细的教育教学方法等。然后参考一些
7、教育教学参考书,补充课本中的一些遗漏和缺乏,作更深层次的理解。“要想给学生一杯水,自己就必需有一桶水。”本人时刻没遗忘这句话的道理,所以在备课阶段,强制自己要多看些课外资料,多涉及和参考课外书籍。在这几年来,本人坚持研读中学英语、英语教学讨论等课外杂志,还常常上网查阅教学最新进展动态。本人深刻体会到,这些都有利于提高本人的教育教学水平,还深刻地熟悉到把好备课前,是课堂教学布满自信,布满激情,限度发挥自己的专业水平潜能的根底。 3、优化课堂教学,提高课堂教学效率。俗话说“教无定法”,本人认为,不但是指不同教师对不一样或一样的内容有不同教学,就是同一教师对同一内容也都有不同的教法,我在教学中,始终
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