学生居家抗击防疫心得体会学生居家抗击防疫心得体会范文(八篇).docx

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1、 学生居家抗击疫情心得体会学生居家抗击疫情心得体会范文(八篇)有关学生居家抗击疫情心得体会一 工作是要什么事都仔细去做。去对待。一丝不苟。尤其是在餐饮行业。不容出一点小过失。刚开头的时间总会弄错些事，不过到后来渐渐的娴熟了许多。了解了公司的企业文化、生产模式和质量体系治理等阅历，这对我来说是很珍贵的。 工作中常常会遇到顶峰时期。那时客人许多。出产品要快。不能让客人等太久。不然会激怒客人，引来不必要的投诉。所以要便于思索。就是需要你多动脑筋，不断地想方设法改良自己的工作方法，提高工作效率，削减工作所需时间。 人一辈子都是在学习。不同的事会让我们学到不同的学问与技巧。在工作要常常听取同事的心得和治

2、理组的建议这会使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为，肯定要对自己职业的专业学问有所熟识，对自己业务所在范围内的业务技能也要娴熟把握，这样才算是一位工作人员。 在这三个月的工作时间里。学到了许多在学校学不到的学问。也懂了许多不懂的事。同事们的热忱让我觉得大家是一家人。在工作中我们相互帮助。去解决问题。一间公司似乎一只篮球队伍。单单靠一个人的单打独斗是不行的。要大家团结，同心协力。我将在将来连续多学，多思、多试努力把工作做的更好。 接下来的路还会很长。我会努力去奋斗、好好工作。实习在帮忙应届毕业生从校园走向社会起到了特别重要的作用，因此要赐予高度的重视。 熬炼自己的动手力量，将学习

3、的理论学问运用于实践当中，开拓视野，完善自己的学问构造，到达熬炼力量的目的。让实践者对本专业学问形成一个客观，理性的熟悉，从而不与社会现实相脱节，培育道德和职业技能，提升就业力量，促进全面进展。 沈阳美程在线印刷公司是北方领先的大型彩色印刷企业，自一九九七年，美程始终致力于推广国际领先的印刷技术和超值的印刷效劳，不断针对不同行业、不同客户供应独具特色的印刷解决方案。沈阳美程在线印刷有限公司总部设在沈阳浑南开发区，厂区占地面积2万余平米，现有各类专业技术人员500余人。美程关注每一名员工的成长，情愿为每一名优秀员工供应宽阔的展现舞台，并帮忙他们伴随美程的腾飞获得长足的职业进展。 前期在美程各分厂

4、参观，之后干一些杂活，然后在生产韩国书的裱壳流水线上当捏角 工，六个人一起工作。捏角是裱壳流水线的第三道工序，是考验我们急躁和毅力的工作。后期到三厂做检验的工作。检验员应熟识并理解产品，了解受检产品的质量要求，根据技术标准对受检产品进展质量检验工作。严格批量产品的检验工作，检验员有权依据受检产品的质量要求就生产条件、使用材料、检验设备等问题向有关部门提出建立性意见。根据工艺流程，技术标准条件做好每个工程的检查记录，防止错检、漏检，准时发觉产品中消失的不良品并打上标记，要求并监视制造方实行有效措施仔细治理，防止不良产品、不合格产品混入合格产品而埋下质量隐患。 实习时间也许有十五周，前三周是参观期

5、，美程一共有三个分厂，每个分厂都有一个星期的参观期。参观了解工厂内部的生产构造，人事组成构造，熟识工厂内部的工作气氛，之后四周时间在二分厂工作，由于一批韩国书籍急于印刷并出口，调动我们去进展捏角工作，完成任务之后进展流水线粘立体画的工作，最终的两周在三厂做检验的工作。 前期在二厂的工作内容从打包到捏角再到压板和压平，后期到三厂做检验的工作。打包：就是把成品按肯定的数量用打包纸包成肯定的外形，再把两个小包包成一个大包，之后成品进展发货。以前实习的时候进展过打包的工作，因此工作起来很顺手，且开头工作时工厂并没有安排工作，因此自觉地干了两周打包的工作。所以只是一个实习生活的热身。打包并不是实习的主要

6、的工作。 捏角：我们工作的整个流水线总称为裱壳，我们捏角是裱壳流水线的第三道工序，前面有续纸和放板两道工序，然后通过传送带传到我们这里捏角，后面是压板和压平两道工序。然后把制成的成品放到台板上。其实捏角是一个靠阅历进展的工作，刚开头工作的人都会有这样或那样的概念模糊。在正式工作前工厂进展了两天的培训，但做的不尽人意，由于急于发货，所以我们被安排到捏角的岗位进展工作。之后经过一段时间的练习和学习，我们娴熟的把握了这项技术。美程要出口的韩国书籍分为卡书和壳书，主要消费对象是韩国小朋友，为了避开书的边角由于锋利而损害到他们，所以会有捏角这道工序。捏角是先经过圆角机把内纸板的四角都打成半圆型的，然后把

7、处理完的纸板搬到放板处，放板工把板按指定位置放到续好的封皮上，经过压边机，送到工作台进展捏角。由于纸板的四角是半圆的，需要人工的把糊上的封面的四角也捏成半圆的，然后传送到压板，把人工捏的角进展压实，然后把压实的书壳分组通过压平机再度高压压实。一般都是五十个书壳一组，规整的放在预备好的台板上。然后放满台版后，把成品拉到下一个流水线。 压板：由于原来压板的同学要求换岗位，所以我被调到了压板处，间或也会压平，操作压板主要留意不行以把手放到下压铁下。操作压平机最重要的是安全，压平可以上压或下压，有几吨的重量，操作时切忌手不行以变扶着内侧，头不行以深入内部，要松开按钮才可放书或取书。 检验：从六月份到七

8、月份制作的是教材，三分厂工人正在印刷练习册，由于大多数的机器我们都不能碰，所以我们就进展了检验工作。检验可以理解为检查和验证，检查是否有窝页，折角，封面不漏色，不白边，内部印刷是否清楚。 回忆在美程的实习生活，感受很深，收获颇丰。通过实习我更加熟悉到实践是检验真理的唯一标准，只学不实践，那么所学的就等于零，理论应当与实践相结合。 1、问题与缺乏： 实习的过程中，比别人做的工作只多不少。全部人都说我脾气不好，所以我常常是费劲不讨好，我这个假期始终在看一些修身的书，让自己能掌握自己的脾气，尽量不冲动，我有时候是自己的坚持太执拗了，但不存在有些人说的炫耀或是突出自己。记得上次系主任开会说过，有问题不

9、行怕，可怕的是你找不到问题，解决不了问题。每个人都有缺乏，不同的人有不同的思维方式，不同的性格打算处事的方法不同，每个人都有不同的坚持，不是你这个人好或不好就会得到领导的认可，还要看方式方法和事情的对待与处理。我信任经过三个月的实习加上两个月的反思，肯定会订正许多的缺乏，开学了，等领导验收。去年冬天的实习感悟许多，但可能是由于工厂较大，工人较多，因此需要学习的东西就更多，学习为人处世，学习工作阅历。需要处理的事也更多了。我自己也成长了许多。 2、成绩与收获： 通过这段时间的实习，由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然也就不一样。假如遇到了困难，必需找其根源解决它，不能躲避或是任其

10、进展，我们的问题可以分为工作生活上和自身心情的掌握的处理上。工作中有问题或发觉问题要找直管领导解决，不行以自己擅作主见，以防有危急发生。遇到事情要多问身边的原厂工人。在自身心情上的问题是很严峻的，他可能影响你的工作热忱以及工作效果。他能打算你被批判还是被表扬。我们要学会掌握自己的心情，然后才能投入到工作中去，遇事多动脑，多理性的思索才能到达自身的更高点，然后学会的就是耐得住无聊的生活，不是每个人的工作都是丰富多彩的，所以我们就要以生存为本。先谈生存，再谈生活。其实我们在美程的工作很单调，学习的技术也是很低级的，每天都只是重复的工作，对于二十岁的把戏年华，每天做的工作是没有生气和活力的，可以说是

11、很单调，可无论怎样我们都坚持的走了过来，我通过看领导训工人，学习怎么做一名合格的领导，通过工人，学习怎么做一个让领导满足的工人，在无聊的工作中，升华自己的思想，积极主动的观看老工人的工作过程，从中找到自己的缺乏，提高自己的动手力量，完善自己。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活实践中学习其他的学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。要学会从实践中学习，从学习中实践。此次实习我熟悉到许多工作常识，意志得到了熬炼，对我以后的学习和工作将有很大的影响。纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。做事不行以眼高手低，往往看似简洁的东西想要做好并不简单，只有亲身实践才能知其根本，才

12、会做出抱负的成绩。在实习时我们要将所学的理论学问与实践结合起来，培育勇于探究的创新精神、提高动手力量，加强社会活动力量，严厉仔细的学习态度，为走上工作岗位打下坚实的根底。 3、对策与建议： 实践同理论没有更好地结合，实践需要建立在肯定的专业理论根底上。实践与理论不能很好地结合，就会影响自身力量的发挥，给工作带来不便。社会进展快速，而书本学问更新较为缓慢，学员们不能接触到更新的学问，解决问题方法就是学员加强课外学习，多翻阅相关资料，强化学习过程，同时将其敏捷应用到实践操作中，才能跟得上时代的脚步。多接触社会，给自己熬炼时机，实践操作力量就会加大，而且简单汲取更多的学问。 在实习过程中，实习生常常

13、处于一个为难的位置，作为学生，总是觉得自己被无视，实习期没有事情可做，白白铺张时间；作为企业，觉得实习生完全不懂公司工作流程，无法把重要事务交托给他们。盼望企业在实习生上岗之前进展肯定的培训，让实习生在实习过程中得到真正的熬炼。 有关学生居家抗击疫情心得体会二 系部名称： 工商治理系 专业： 物业治理 姓名： 实践单位： 实践时间： 为富强沙垌镇青少年文化艺术水平，扶植新秀效劳社会，丰富人民群众的文化生活，为社会主义精神文明建立作奉献，进展书法根底训练及书法艺术辅导和英语口语沟通。从而提高青少年的艺术修养，从学习中得到生活乐趣。同时，熬炼大学生的组织和领导力量，培育民族奉献精神，做示范学生，积

14、极开展实践活动，熬炼自身的综合素养。猎取直接社会阅历，进展社会实践力量，增加社会责任感和义务感 。把暖和把学问带回家乡，在新春中培育新的盼望。引导广阔家长重视青少年综合素养的培育，制造一个免费的平台。让农村的父母不再为没钱给孩子上培训班而苦恼，让农村的孩子不再因缺乏艺术才能而失去展现力量的时机而自卑。 1、培训内容： （一）、书法根底入门：学会看字帖、学会正确的运笔方法；了解中国书法进展史及文房四宝在书法文化中的重要地位；系统学习正确的执笔方法、写字的姿态。学习内容以楷书为主，“学书之初，必先楷法”。要求学生运笔过程完整。能把握根本用笔方法，能初步协调点画之间的精细、轻重、字形构造等关系。 （

15、二）、艺术字设计及手绘：学习制作手抄报海报黑板报墙报中的艺术字体的设计和简洁的绘图。为今后在班集体中争当文艺骨干打好根底。 （ 三）、英语兴趣培育：会发音，能写词，懂造句。建立小英语角，培育学生英语口语简洁沟通的力量。兴趣是最好的教师，提高青少年对英语学习的兴趣，让他们在升学考试中不再受低分的英语影响，让他们在面对起步不同的市区同学时而不再自卑。 2、： 3、办学地点： 4、活动时间： 招生时间：年初二至初四 办学时间：正月初五至十三 课程安排：8：30-11：00 13：30-16：00 六个课时 5、活动前期预备工作： （一）、 写筹划书，整理资料，与小学的领导协商借用教室场地。 （二）、

16、设计宣传单，估计打印100份。 （三）、找相熟的同学帮助发传单。 （四）、三位指导教师做好相关备课内容。 6、工作安排： （ 一）、发放宣传资料，让家长了解这次活动的内容。在乡镇设宣传点，由发放传单的同学带着家长到站点了解详情。 时间：年初二至初四。 （ 二）、初四下午两点，与全部学生进展一个简洁的见面会：教师和学生的自我介绍、强调上课下课留意事项、列清单给学生预备上课文具。 （ 三）、正月初五至十二，正式上课。 （四）、正月十三，早上上完课后，照集体照，下午开班会，庆祝培训班的胜利完毕，对表现优秀的学生进展颁奖仪式。 （五）、活动完毕后，整理照片，布置宣传栏，让更多的家长和孩子看到这次活动，

17、以到达宣传的最大化。 有关学生居家抗击疫情心得体会三 从20xx年6月底到7月底，我宁乡县第六高级中学(以下简称宁乡六中)实习，在实习期间，先后任高一高二两个年级的英语教师。 坐落在宁乡一个镇上的六中，是一个典型的农村中学。 由于教学阅历很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟识了，我对于教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向学校里有阅历的教师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的学问技巧。 以下是对于我这个月的教学状况和调查报告。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至

18、关重要。 最初到学校的时候，我对学校学生的根本状况和根底都不了解，也没有留意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。我一开头只是讨论书本和教材，不断的翻阅资料，想方设法让课堂生动，而忽视了教学的内容和学生的联系，也没有留意去了解学生的水平。在讲授第一堂课的时候，我碰了钉子。我根据自己的学习规划，跟着教案，上了一堂自认为生动又简单承受的英语课。我在讲台上很卖力的说着事先预备好的教学内容，渐渐地发觉学生从最初的满眼的期盼慢慢失去了学习的兴趣，最终能仔细听课的人越来越少。 课后，我仔细听了同学们的反响，作了仔细的思索才知道，学生们的根底没有我想象中的好，而我讲的口语大局部同学都听不懂，学生最开头听课

19、，是冲着新教师那股新奇感来的，由于对英语的把握不够，听不懂了之后就干脆不听了。可见，我上课之前没有了解学生的真实状况，让我的教学工作走了歪路。认真想想，一方面，农村的学生，英语听说力量相对较弱。尽管他们这几届的学生都是从小学三四年级就开头学英语，但是由于小学甚至初中的学校里教育设施从硬件上和软件上都没有一个相对较高的水平，硬件没有好的学习条件，没有语音室，没有多媒体设施，而软件上没有很好的英语教师，他们的英语学习只强调了一个考试的时候有好的分数，几乎完全忽视了听英语的力量和说英语的力量，因此，授课的时候采纳全英教学，同学们还不能适应。另一方面，我上课的班级比拟活泼，上课的气氛一开头很积极，但是

20、事实上学习成绩中等生占多数，尖子生相对较少，也就是说中下层面比拟广。把学问讲得不够具体就没有照看到整体的水平。我备课的时候完全没有留意到这一点，因此才会消失教学的效果不抱负。 由此，我得出的结论是，了解和分析学生的实习状况，事实求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课的效果有直接的影响。在教育学中，“备教法的同时要备学生”，这一理论在我的教学实践中得到了验证。 在教学活动中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性。实习的时候，有一个教师跟我说，“上课之前肯定要备好课，备课备不好，还不如不上课，否则就上白费心机铺张时间。”我

21、明白了备课的重要性之后，就花了许多的时间在备课上面，认仔细真钻研教材和教案，不到满足的程度就不收工，后来的事实证明我是正确的一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。 例如，我在给学生上到unit 3 的时候，这课的主题是“looking good and feeling good ”，即“外表和安康”。我体会到这是一个学生比拟感兴趣的话题，但是教学难度比拟大，假如照本宣科的讲课，就铺张了一个好题材，学生提不起兴趣，固然就不能很好的理解这一单元的重点。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我到网上和别的地方找了许多与这个单元有关的学问，

22、比方说有：有的人为了变美丽而减肥整容的新闻消息;怎么样靠穿衣服和转变气质来转变外表的方法;还有关于运动对于人的身体的作用等等。在这个单元的warm-up的环节，我规划用这些找的资料来引入这个单元的主题，然后再进入正题。事实证明我的想法是适宜的，我的备课是胜利的。在进入单元的重点之前，我给学生们叙述的这些信息和资料和故事，让他们对于整个单元后面的学习特别的感兴趣，连平常候上课都不积极的几个男生也仔细听了起来，对于我所用到的英语词汇和表达，有不懂的都积极的提了出来。这样的上课效果是对我仔细备课的最好的回报。 由此可见 ，要上好一堂课，备课是特别关键和重要的，特殊是对于英语这样一门学生们不甚熟识的科

23、目来说，充分的预备一堂课，会让学生学习起来更轻松，也会让教师教学变得不那么简单。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好，但同时又要有驾驭课堂的力量。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，上课肯定要设法令学生投入，不让其分心。要做到让学生整堂课45分分钟都投入到课堂上是很讲究方法的。对于上课要让学生投入到学习中来，我的理解是，上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。对此，我的做法就是，每天都要有保持充分的精神，让学生感受到一种自然欢快的气氛。这样，授课就事半功倍。现在回看自己的授课，由于年纪上比学校里原来的英语教师要小，相反的和学生们的年龄相近

24、，我在讲台上精神充分的上课的确能吸引学生的眼球，所以只要我有充分的预备，能够把上课的内容把握恰当，在让学生投入到课堂这一点上，做得还是很不错的。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不情愿学成绩就自然不能提高。为此，我实行了一些方法。首先，我帮忙班上的同学改英文名，让学生叫我的英文名字而不是单纯而老土的称呼“miss tang ”;然后，我在上课的时候尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，事实上，我在大学里所学的英美国家概况和美国文化等课程给了我很大的帮忙;最终甚至帮局部同学交

25、上了”penfriend in america”。这样的一些方法的确能让他们更了解英语，更喜爱学习英语。只有兴趣上来了，他们才回积极主动的去学习，这样才能让成绩和力量有所提高。学生主动去学，比填鸭式的教学更让教师事半功倍。 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，消失好差分化现象。这对于成绩差的学生而言，由于自尊心原因，长期的成绩处于班级底端会让他们提起来的兴趣再降下去;而对于成绩好的学生而言看似没有影响，但是差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，因此，这样的现象肯定不能无视和纵容。为此，我在了解了这样的状况之后制定了详细的规划和目标：对于根底和成绩好的学生，我不放弃对他们的鼓舞，对于他们的进步

26、我不断的表扬并鼓舞他们去学习新东西;而对于根底很差的同学，我经常单独的找他们谈天，适当的引导，告知他们学习是一个缓慢的过程，不能由于一时的成绩而放弃了以后的学习，对于他们取得的小点的进步，我也会赐予极大的鼓舞;对于那些有一点根底，但是学习态度松散的同学，我给他们单独布置任务，监视他们完成，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应当有的水平。 一个月的实习完了，在整个过程中，我学到了不少的学问，懂得了许多课本上没有的技能，但是在整个月的表现中，也有许多的缺乏和还值得去仔细学习的地方，盼望在将来的日子里，得到更多有阅历的教师们的指导，我也会通过自己的努力，不断的改良自己，获得好的学习阅历和取得好的学习成

27、绩。 有关学生居家抗击疫情心得体会四 将学习的理论学问运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯穿。同时，也能开拓视野，完善自己的学问构造，到达熬炼力量的目的。让我们对本专业学问形成一个客观，理性的熟悉，从而不与社会现实相脱节。 土木工程道桥专业全体师生。 (1)实际观看各种路桥模型，理论联系实际，熟悉并了解路桥的构造。 (2)通过自己实地的观看并记录，了解大路的交通量，计算一般地市内大路桥梁的交通压力。 (3)了解板的配筋方法、施工要领。 (4)了解桥梁交通中的作用、及其与道路线型的主从关系。 (5)了解桥址选择依据，及其与河流走向的关系的内容和要求。 (6)了解立交在城

28、市交通中的作用及其主要组成局部top100范文排行。 (7)了解桥梁、板桥、斜拉桥等的构造构造特点。 这次实习从xx年9月1号至9月18号，历时约三周，期间大家脚印遍布焦作四周大小工地。在这段共同度过的难忘时问里，不仅使我们在专业学问上获益匪浅同时也增进了师生之间的感情，使我们在接近毕业前又多了一份可以共同回忆的美妙时间! 这次实习分为两局部：理论讲座与工地实践。理论局部我们主要在学校听几位专业教师的讲座;实践局部主要以工地实习的形式来进展。 听讲座 土木工程道桥方向全体学生 实习期问我们一共听了两个讲座，分别由教师给我们叙述了专业方面的最新成果与进展。即河南理工大学土木工程学院土木工程道桥教

29、研室的李辉教师与褚怀宝教师讲的，给我们做的是关于道路工程及隧道工程的报告，甘教师从道路工程的起源讲到最新一些道路进展的现状，从能源与环境的关系着重强调了，做为新一代的祖国建立者不仅要存构造上，形式上令人满足，还要做到节省，与环境的相和谐的进展观。以下为简要记录：道路工程学是从事道路的规划、勘测、设计、施工、养护等的一门应用科学和技术，是土木工程的一个分支。道路通常是指为陆地交通运输效劳，通行各种机动车、人畜力车、驮骑牲畜及行人的各种路的统称。道路按使用性质分为城市道路、大路、厂矿道路、农村道路、林区道路等。城市高速干道和高速大路则是交通出入受到掌握的、心得体会高速行驶的汽车专用道路。 有关学生

30、居家抗击疫情心得体会五 元旦已过，寒假将至，高年级大学生的专业实习也将完毕。实习鉴定成为获得学分的关键。记者了解到，为了顺当“过关”，局部大学生“出尽法宝”弄“掺水”的实习鉴定：只实习了两个月报告上却写4个月，只做了些杂活却说“作出重要奉献”，更有甚者完全没去实习却开出一份完善的实习鉴定。 现象： 一天班没上 鉴定写“工作勤奋” 女生阿丹今年念讨论生一年级，她说自己的本科实习鉴定完全是“混”来的。阿丹学会计，大四既要考研又要考注册会计师资格证书，忙得不行开交。学校规定，必需到财务岗位上进展专业实习，否则就拿不到8个实习学分。阿丹左思右想，最终走了“后门”?让叔叔所在的单位“编”了一份实习鉴定，

31、并盖上公章。“我一天班都没上，鉴定上却写着“该同志工作勤奋、表现优秀“。”阿丹说，虽然心里觉得内疚又担心，但最终还是凭这份鉴定顺当拿到学分。 这种现象并不罕见。记者了解到，大三下学期或大四上学期，由于要考研、出国、赶场找工作，不少大学生对专业实习只是应付了事。 学生： 若与考研冲突 100%选择“实习让位” “我们也是迫不得已。”不少大学生表示，对实习敷衍了事是由于“实在忙不过来”。学生们对实习的时间安排有意见。 新闻系学生小黄就表示：“学院对实习时间段的规定太呆板了，肯定要在大四上学期的9月至12月。而考研的时间就在1月中旬，怎么可能两头兼顾？”他说，许多大企业的聘请从9月开头持续到春节前，

32、假如全身心投入实习的话也难以腾出时间来找工作。 记者随即调查了20名大四学生，100%学生都表示，假如专业实习与考研、出国或找工作等发生冲突，“确定是实习让位”。 单位： “掺水鉴定” 那么，单位会情愿给学生出“掺水鉴定”吗？“我们这样治理比拟严格的大公司是不会的，但一些小公司、或者与学生有关系的单位就不肯定了。”佐丹奴（广东）商贸有限公司人力资源部的lisa告知记者，即使学生只是在店铺的销售岗位实习，店长也会在工作日志中登记他的实习时间、岗位职责、工作表现等。“也有学生提出过在实习鉴定中“美言“一下，我们没同意。” 广东一家大型媒体人力资源部的宋先生认为，为“掺水鉴定”埋单的还是大学生群体。

33、“比方a大学的学生来我们报社根本就是“混“一个鉴定，损害的是这所学校、这个系、这个专业的信誉。或多或少会影响以后我们接收该校的实习生。” 学校： 加强监管 广州大学教务处的副处长赵教师表示，学校要加大监管的力度，不能仅靠一份实习鉴定就给学分。“比方我们广阔，每个专业都指派了实习的校内指导教师。教师会不定期地去实习岗位检查，并向实习单位了解学生的实习状况。教师要给学生打分，这个分数与实习单位开具的实习鉴定综合起来，才能获得实习学分。” 但她也坦言，假如真是学生和单位“串通”好，“编”一份实习报告，学校也很难做到明察秋毫。赵处长表示，大幅调整专业实习的实践是不现实的。 有关学生居家抗击疫情心得体会

34、六 在马上毕业的这几个月里，我主要负责的工作内容是办公室文秘。在这一过程中，我采纳了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的详细业务学问，拓展了所学的专业学问。为以后正常工作的绽开奠定了坚实的根底，从个人进展方面说，对我影响最大的应当是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业学问对工作的重要作用，由于这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先叙述我在实习期间积存的这方面的熟悉和阅历。下面是我的实习工作总结，敬请各位供应珍贵意见。 毕业实习是每个大学生必需拥有的一段经受，它使我们在实习中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也翻开了视野，增长了见识

35、，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。由于我所在的公司是北京驻乌的一个办事处，是一家私企，所以我刚开头的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和传真机旁。很耗时间，第一天就由于坐了一天腰酸背痛的。 但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的女孩学习一些办公学问。刚步入工作岗位，才发觉自己有许多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些会计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应当多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近两个月了，在这短短一个多朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。或许我是刚开头工作，有时受不了经理给的“气”，

36、自己心里很不舒适，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来认真想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？ 刚开头就应当踏踏实实的干好自己的工作，究竟又没有工作阅历，现在有时机了就要从各方面熬炼自己。不然，惦念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很简单进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于阅历少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避开不了的事。所以，现在我很珍惜学习的时机，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有

37、很大的帮忙。 再说回来，在工作中，相互谅解使我很感谢他们。有时同事有事要晚来一点，就要我一个人在办公室办公，间或我也会的，大家相处的很好，没有什么隔合。有几次要回学校办点事，去向经理请几小时的假，经理也都很体谅，直接就给批假了。这个时候心里很快乐；遇到一个如此好说话的经理。所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是四周的同事都很不错的。心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。先就业，后择业。 我现在要好好熬炼自己。再好好学习，之后信任自己通过努力肯定会找个好工作来回报父母及其全部的教师的。别的没有什么奢求的，现在固然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这一个

38、多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开头有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发觉自己真的变了点，会比以前为人处事了。 人生难免会遇到挫折，没有经受过失败的人生不是完整的人生。在秘书这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些琐碎重复的工作，因而秘书在工作中所会遇到的挫折主要可能发生在：与上司沟通不好；上司给的某份工作感觉吃力，难以胜任；对琐碎重复的工作感到怨烦；与上司发生争吵；情感方面。 针对文员这个职位的特点，详细到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。古曰“

39、天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”遇到挫折时应进展冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的缘由，实行有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度，要熟悉到正是挫折和教训才使我们变得聪慧和成熟，正是失败本身才最终造就了胜利。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，心情乐观，发奋图强。擅长化压力为动力，转变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取胜利，从而让目光面对将来。复印、传真、公文处理等文秘工作我都根本娴熟。文秘治理要制发文件，处理文件和治理文件。 在各种文件中，大局部具有不同程度的保密性，而且各级秘

40、书人员常常接近领导，看一些重要文件，参与一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要留意内外有别，把握分寸，对什么应当说什么不应当说要心中有数。精确，是对工作质量的要求。文秘治理的精确性是指正确表达政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在肯定程度上保证领导工作的预备性。文秘治理的精确性，涉及的方面许多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，状况要实，办法要慎。而要做到这些，必需态度仔细，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比方说办理公文，就要保证文件的质量，用词要精确，材料要真实，抄写要仔细，校对要认真，力求每一个环节都不发生过失。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥

41、补的损失。 我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些圆满。或许是实习日子短和我并非文秘专业的关系，对文秘有些工作的熟悉仅仅停留在外表，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、详细处理一些工作，所以未能领悟其精华。但时通过实习，加深了我对文秘根本学问的.理解，丰富了我的实际治理学问，使我对日常文秘治理工作有了肯定的感性和理性熟悉。熟悉到要做好日常企业文秘治理工作，既要注意治理理论学问的学习，更重要的是要把实习与理论两者严密相结合。 有关学生居家抗击疫情心得体会七 熟悉实习是我们专业教学规划中重要的教学环节，是我们在学习期间理论联系实际、增长实践学问的重要手段和方法之一。熟悉实习主要对工地进

42、展参观，了解工程施工的主要流程。为了让我们对这门自己马上从事的专业获得一个感性的熟悉，为今后专业课的学习打下坚实的根底，我们教师带着我们进展了为期两天的熟悉实习。在实习过程中，我们以教师和教师帮我们找的建筑工地及施工人员讲解为主，我们对工地进展了参观，了解了工程施工的主要流程，熟悉建筑材料，了解施工技术，为将来从事工程施工和材料检测打下实践根底。通过这次熟悉实习让我了解了施工现场并且进一步知道理论与实际的差异。虽然接触的专业学问不多，但是通过这次实习我觉得自己还是有很多收获的。 1.了解建筑构造、构造体系及特点，增加对建筑材料、构造构件、成品、半成品等的熟悉。 2.了解建筑产品的生产特点，对工

43、程工程的建立全过程有一概略的熟悉，熟识建筑施工的条件、依据、程序以及施工作业治理的主要内容。 3.增加学生对本专业课程的感性熟悉，加深对已学专业根底课的理解，稳固课堂所学内容，为进一步学习专业课打下根底。初步熬炼和培育学生的社会工作力量和专业技术力量。 4.培育学生观看、思索问题的力量，树立正确的劳动观念，学习企业工人的优秀品质，提高学生的治理意识和治理力量，为日后走上工作岗位打下根底。 熟悉实习，由冯教师带队去工地。 6月8日（校区四周教职工住宅楼、学生宿舍楼、学校体育馆、综合教学楼等） 6月9日（石河子市、石河子大学、军垦博物馆等） 冯勇、郑文英、刘健、罗立权 实习一开头冯勇教师为我们作了

44、实习发动报告，强调了实习纪律。主要为同学们讲解了安全施工的重要性，并要求同学们在进入施工现场后要有较强的自我爱护意识，必需佩戴安全帽等。并对实习时间和实习地点作了说明。 接下来就是紧急的两天的实习生活。实习的第一天我们去的是位于学校门口的教职工小高层住宅小区。该在建住宅是18层，施工场地工人在进展紧急有序的施工，我们受到负责人的热忱接待。在相关负责人的带着下，我们参观了具有地下停车库功能的基坑，通过问答讲解的形式负责人为我们解答疑问。实习的当天上午我们参观了教职工在建住宅的两个比拟简单的基坑。 在基坑中已经有成型的塔吊及塔吊根底，由于是高层建筑，材料的运输不是很便利，所以，塔吊的消失便能很好地

45、解决这一问题。塔吊，又名塔式起重机，用来吊公用的钢筋，木，脚手架等施工原材料。并且塔吊原则上是不得吊人的，只能吊材料。但现实生活中，很多工地都没能遵守这一原则，导致常常消失由于荷载过大发生的施工人员安全事故，造成了极大的损失。 基坑开挖 （1）分类：浅根底的开挖、深根底的开挖。其中，浅根底施工包括：砌石根底施工、砖根底施工混凝土及毛石混凝土施工和钢筋混凝土根底施工。由于该施工地前期工程根底在开挖中地基土质比拟简单，所以我们参观的地基开挖前采纳的是分层分段的施工方法，以确保基坑的整体稳定性。 （2）基坑开挖时应实行的支护的状况：a、深度较大不具备自然放坡条件；b、地基土质松软，并有地下水或丰富上

46、层滞水；c、基坑开挖危及邻近建筑、构筑物、道路及地下管线的安全与使用。 （3）为了防止塌方，保证施工安全，当挖方深度（或填方高度）超过肯定限度时，则其边沿应放坡。或者设置临时支撑以保证土壁的稳定。常见的基坑支护型式有：排桩支护，桩撑、桩锚、排桩悬臂；地下连续墙支护，地连墙+支撑;水泥土挡墙；型钢桩横挡板支护，钢板桩支护；喷锚支护；逆作拱墙；原状土放坡；基坑内支撑；桩、墙加支撑系统；简洁水平支撑；钢筋混凝土排桩。 （4）基坑开挖过程采纳的排水方法：明排水法和井点降水法， 该工程主要采纳的是井点降水法。 （5）基坑开挖应遵循的原则：在无内支撑的基坑中，土方开挖中应遵循“土方分层开挖、垫层随挖随浇”

47、的原则；在有支撑的基坑中，应遵循“开槽支撑、先撑后挖、分层开挖、严禁超挖”的原则，垫层也应随挖随浇。此外，土方开挖的挨次、方法必需与设计工况相全都。基坑 土方开挖时应对支护构造、四周环境进展观看和监测，如消失特别状况应准时处理，待恢复正常前方可连续施工。 该实习工地采纳的是喷锚支护，他是利用机械将钢管打入土壤中，再强行注浆，最终在基坑四周进展喷浆，以此来硬化固化四周土层。 实习当天下午，我们还参观了两个建筑都采纳的是高强混凝土框架构造的建筑物。对不同的构造我们要了解的学问不同，学到的东西自然不一样，如高强预应力钢筋混凝土的浇筑和后张法的工艺流程等，这些书本上的学问假如不经过现场验证只能是脑子里的想象。主要看的是学校宿舍和体育馆的建筑构造形式，按教师要求，我们在学校四周自己观看装饰材料在工程上的应