学生教育培训心得体会学生教育培训心得体会总结(六篇).docx

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1、 学生教育培训心得体会学生教育培训心得体会总结(六篇)关于学生教育培训心得体会一 乙方：学生(签字) (以下简称乙方) 受教育局托付，学校组织与学校校园足球训练任务。为保证培训工作顺当实施，经双方协商，就与培训有关的人身安全事宜达成协议如下： 一、甲方的权利与义务 1. 甲方应当向乙方就安全方面进展宣传，对乙方进展安全教育; 2. 甲方负责对乙方供应必要的培训活动场所和设施，并依据国家法律、法规，保证场所和设施的安全性; 3. 甲方负责在训练期间学校内的安全保障工作; 4. 为保证乙方的安全，甲方有权利在学校内对乙方在必要合理的范围内进展治理; 5. 国家法律、法规规定的其他权利和义务; 二、

2、乙方的权利和义务 1. 乙方应当承受甲方的安全教育和训练工作; 2. 乙方应当听从甲方的治理，遵守国家法律、法规的规定和甲方规定的各项安全规章制度; 3. 乙方应当遵守甲方的作息制度和活动规划; 4. 国家法律、法规规定的其他权利和义务; 三、违约责任 1. 由于不行抗力、意外大事等缘由造成乙方的人身损害，甲方不担当责任，但应对乙方赐予必要的帮助; 2. 乙方违反上述商定以及甲方其它一切安全制度和条例，不听从甲方的治理，乙方实施的行为对乙方造成人身损害，甲方不担当责任，但应对乙方赐予必要的帮助; 3. 乙方违反上述商定以及甲方其它一切安全制度条例，不听从甲方的治理，乙方实施的行为对甲方及其教师

3、的人身、财产造成了损害，乙方应当担当相应的赔偿责任。 四、其他 1. 本协议自签署时即起生效，至甲方退出堼上学校校园足球训练。 2. 以上未尽事宜，视状况双方协商处理，本协议一式两份，甲方和乙方各留一份，双方签字(甲方盖章)后生效, 最终解释权归辛桥乡堼上学校全部。 承办单位： 监护人签字： 年 月 日 关于学生教育培训心得体会二 一、 教学目的 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 二、重点内容 1、加强交通法规学问的学习，遵守交通法规。 2、组织各种安全教育活动

4、，增加遵守交规的意识 三、教学方法 争论法 案例法 情景剧表演 四、课前预备 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。组织学生排演小品。 2、选好及训练班会主持。 3、了解一些根本的交通规章。了解一些常见的标志。 4、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术 字。 五、教学过程 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。 (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持a读新闻。 进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消逝

5、一个小城镇，假如以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。 2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们谈论，各抒己见。 4、主持小结： a：生命在你手中，交通安全不容无视。 日前我国道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到2023年77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到2023年的10.9%万人，年均增长5%。 2023年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的

6、83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。 b：所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 (二)交通学问竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还可以过公路吗? 4、什么灯亮时才可以走? 5、行车、行人应靠哪边走? 6、各种交通标志，让同学们

7、说出交通标志的名称及其意义。 (三)看小品，议一议： 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。 2、议一议： (1)这个小朋友违反了哪些交通规章? (2)我们应如何遵守交通规章? 3、把小朋友的错误订正过来。 4、由小品、谈心得体会。 主持人：7时32分，林正旭在与爱妻的缠绵中驾驶着客车向前冲去，当他糊涂过来时，一切都为时已晚。只听山崩地裂般的一声巨响，客车与货车撞到一起，两车失控，翻入316省道北侧的大水坑里，鲜血染红了水面，有些人当场丧命，幸免一死的人们哭天响地，一片凄惨的景象。林正旭所制造的惨剧仅仅是成升上万特大交通事故中的一例，被列为2023年的10大交通事故

8、之一，也仅能使人看到交通事故的冰山一角。 (四)小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么? 统计部门的数据说明：1986年，全国大路客运量为54.4亿人次、货运量为62亿吨;至2023年，全国大路客运量高达146.6亿人次、货运量高达110.6亿吨，分别是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全国汽车保有量为362万辆;到2023年全国汽车保有量到达2141万辆，是1986年的5.9倍。1986年，全国大路通车里程为78万公里;到2023年，全国大路通车里程为175.8万公里，是1986年的2.3倍。 数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进?人流、物流、车流的快速增长，是宏大祖国

9、经济进展、市场富强、人民生活水平提高的必定趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面对世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到2023年的77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年的5万人升到2023年的10.9万人，年均增长5%。2023年一年全国交通事故共造成56.2万人受伤，直接经济损失33.2亿元，分别比2023年上升2.9%和7.7%。2023年至2023年，平均每年发生一次死亡10人以上的群死群伤特大道路交通事故40起左右。2023年，陕西、

10、甘肃、湖南、内蒙古等地相继发生群死群伤特大交通事故，其中陕西省在一周内连续发生两起一次死亡20多人的特大恶性道路交通事故。鲜活的生命之花，转瞬之间凋谢了。 2、班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。 关于学生教育培训心得体会三 班会目的： 通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外大事中应必备的安全学问，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全学问传达给四周的人们，做安全教育的小小宣传员。 班会预备： (1) 磁带歌曲天堂里有没有车来车往， (2) 常见交通标志， (3) 学生活动前搜集的有关图片资料， (4) 节目

11、表演。 班会过程： (1) 队会仪式 (2) 歌曲导入，出示队会主题 主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：送我一支歌好吗?我开心的同意了。那个时候，九月的阳光，正温顺地照耀着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光绚烂的九月的下午，那个他背着书包匆忙走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地沉没了。那一天，她刚满13岁(播放天堂里有没有车来车往这首歌，并跟唱，营造气氛。歌曲完毕，出示本次队会主题。) (3) 争论沟通 主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有许多许多。(多媒体展现学生所搜集的资

12、料、图片)学生谈感受。 主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?充分利用班级内的事，(吴雪艳父母出车祸，至今还躺在医院里)学生争论介绍。 (4) 熟悉交通标志 主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不当心，就可能发生意外。因此，我们必需留意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 a、(学生跑上台把事先预备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进展讲解。 b、相声表演：交通法规人人遵守。 c、交通学问竞赛。(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展现抢答画面，由两组队员来推断哪些行为是留

13、意了交通安全的，而哪些行为是特别危急的?(答对题多者为胜) (5) 平日活动的安全 主持人：我们在学校里或外出活动时，也要留意安全，否则，后果就不堪设想。 展现：多媒体漫画系列片伴随讲解自己酿成的苦果自己尝。(把学生平常生活中的一些担心全的行为、做法以漫画的方式表现出来) a、在人多的地方或公路上踢球， b、在楼道上追赶狂打， c、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤， d、用小石头相互投射，手持棍棒相互打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹， e、没有做预备活动便下水游泳， f、拍照时，为追求镜头的危险奇怪而登高爬壁， g、看到路上有断了的电线，捡起就玩。 主持人：同学们，我们可千万不能像刚刚那些同学那样糊

14、里糊涂呀!不过，假如万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢? a (安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特别的电话号码嘛? 它们有什么样的用处呢?(110、119、120、114) b 多媒体展现这些电话号码及用处。 c 表演小品小同学得救了。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，立刻血流出来，形式非常严峻。四周的同学都围了过来，谈论纷纷，有的说去告知教师，有的说告知父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告知他们应当赶快拨打120。抢救车准时赶到，那位小朋友最终得救

15、了。 (6)学会自我爱护 主持人：我们不仅要留意交通安全，还必需对我们身边的人和事保持肯定的警觉。 a 嬉戏：翻头像。出示许多头像，让学生区分哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来(头像反面有着这个人的真实身份)，目的是让学生明白，坏人没有肯定的模样，坏人可能长得很美丽甚至很慈爱，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是生疏人，也可能是熟悉的朋友。 b 多媒体展现多种画面，学生依据画面指出画中仆人公应当怎样做。 有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。 外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。 路遇抢劫的歹徒。 去电脑嬉戏厅结识新朋友，炫耀自己家的财宝。 遇到雷雨天气，躲在大树下。 (7

16、)防火安全 人们的生活离不开火。但，火使用不当或者治理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们的生活，给人们的财产和国家的建立进展造成巨大损失。消防安全非常重要。主要留意以下几个方面： a易燃的物品不要放在炉火旁;不要用电炉取暖;蜡烛要准时熄灭，以免火灾。 b在学校清扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。 c不管在哪发觉火灾时，要准时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。 d发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，制止小学生去参与灭火行动。 e不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和教师去做玩火的嬉戏。 (8)设施方面的安全 a学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于

17、年久生锈，不坚固，不能去自由活动，特殊是中午在校吃饭的学生要留意： b前后楼栏杆建筑不合理，很不坚固，不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。 c教室内的插座任何学生，不行以乱动，不能任凭去插电源。 d在教室内不准追赶打闹，桌杌坏了要准时修理，以免发生危急。 e要学会自护自救。 (9)辅导员讲话。 (10)活动延长： a请有关人员进展安全发动和教育。 b组织学生上街进展交通安全宣传。 关于学生教育培训心得体会四 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较生疏。) 2、教师依据学生的答复准时教育： 现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器

18、也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电安全，就会很危急。所以，我们不要出于奇怪，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应马上截断电源。 二、防火安全 1、提出问题争论： 假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的确定。) 2、依据争论，结合安全教育读本向学生补充一些防火学问。 首先：自己不能玩火。其次：发觉火灾要想方法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要留意有电的要准时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。 三、防溺水 结合现实生活

19、中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域状况，要求学生不能私自到河滩、水库等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴随和严守规章。同时，发觉有溺水大事发生要准时报告大人，不能自行下河、水库等救人，由于你们还不具有救人的力量。 四、结合实际进展防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。 五、课堂总结。 这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全学问，这样对你们有许多的好处。 六、作业： 检查自己有哪些担心全的事，写下来，并说说如何留意。然后我们在下节课进展沟通和争论。 关于学生教育培训心得体会五 【目的意义】在生活中，不少学生存在以自我为中心，遇

20、到挫折就怨天尤人的现象;比方在家不敬重父母，在校不敬重教师，不能与同学友好相处;由此进展下去，他们将渐渐成为不懂感谢、不愿感谢、不会感动的“冷漠一代”。通过本次主题班会的开展，让同学们熟悉到，自己拥有的一切都离不开他人的支持和帮忙，教育他们以一颗感恩之心，从现在做起，从身边每一件小事做起，用行动来回报父母、教师和社会;以积极、乐观的态度来面对生活中的一切困难。 【参与人员】全体学生、班主任教师 【活动预备】 1、 搜集相关资料，设计主题班会的环节与流程。 2、制作多媒体课件。 3、活动开头前调试好电脑、投影机、音响等设备。 【活动过程】 1、问题：你诞生到现在觉得最应当感恩的人是谁? 学生答复

21、：父母，教师。感恩教育主题班会教案再问：为什么? 学生自由答复。 2、 父母：我们的第一任教师。 当我们瓜瓜坠地的那一天开头父母就始终是我们的教师! 除了给我们生命还始终教导我们 可是同学们只记得父母赐予我们的是生命，而有多少同学记得他们也是我们的教师呢! 父母与教师同等的重要: 我们中国最敬重的香火就是表达，“天地国亲师位”说明师的重要性。 教师点评：(1)、我们都知道要孝敬父母，感恩父母，可是有谁想到要感恩教师呢?在当今物质特别丰富的社会，同学们想到的只是物质上的没有想到精神上的。 (2)、在家中，父母赐予我们精神和物质上，在学校教师赐予我们的是精神上的 教导。当我们进入小学、初中、高中等

22、之后父母在精神上无法满意我们的要求，此时入学，教师就是我们的精神粮食! 3、我们要不要感恩父母? 应当怎么感恩呢? 物质上重要还是精神上更重要呢? 学生自由答复。 进入主题：我们要不要感恩教师吗? 一、古今中外感恩教师的事例：(3例，) 1、鲁迅对启蒙教师寿镜吾始终很敬重。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空探望寿先生。192023年至192023年，在东渡日本留学的8年间，他常常写信向寿教师汇报自己在异国的学习状况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文

23、两篇纪念。 2、江尽管工作很忙，但始终惦记着曾教育过自己的教师。1990年9月13日上午，江乘车到当年的母校上海交通大学去探望教师，紧紧握住严峻教授的手说：“严教师您好!”并询问了教师们的身体状况、工作和生活状况。学校的钟教授住院期间，他屡次到医院探望。1995年，当江得知教师沈教授去世的消息，心情非常哀思，当即请沈教授的妹妹转达他对教师亲属的亲切慰问。江访美时，在百忙中，带着宝贵礼物，亲自登门去探望拜见他的教师顾教授及师母。 足见，尊师重教是我们中华民族的传统美德。 3、巴尔扎克是法国闻名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。 一天，一位满头银发，拄

24、着拐杖的老太太前来访问巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事，请你认真看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告知我，这孩子的作文水平怎么样?今后的前途如何?” 巴尔扎克很惊奇，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶?” “都不是，先生。” “那肯定是亲戚?” “也不是。”老太大连连摇头。 巴尔扎克语气确定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写潦草，说明态度草率马虎;文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。” “当真吗?”老太太非常惊异，“巴尔扎克先生，可你现

25、在已经是大名鼎鼎的作家啦!你没看出自己的笔迹吗?这可是你当小学生时用的很多本中的一本呀!” “啊，原来是您呀，我可敬的教师!”巴尔扎克满面惭愧地站在教师面前说：“感谢，真想不到事隔多年，您竟保存着我童年时代的作文本，今日又为我上了深刻的一课。” 教师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今日也算了了一件心事。” 从今，成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物，处理日常小事都不再那么轻率和武断了。 二、给学生体验教师在社会上对教师的感恩 1、赞美教师的诗歌特别多，以下是其中之一 教师，辛苦了 是谁把无知的我们领进宽阔的教室， 教给我们丰富的学问? 是您!教师! 您用辛勤的汗水， 培育了春日刚破

26、土的嫩苗。 是谁把淘气的我们 教育成能爱护帮忙别人的人? 是您!教师! 您的关心就好像温暖的春风 暖和了我们的心灵。 是谁把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!教师! 您的爱护让我们安康成长。 在金秋季节结下硕果。 您辛苦了!教师! 在酷暑寒冷中辛勤工作的人们 您辛苦了!教师! 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! 您辛苦了，教师! 我也只能帮到这里了老 师 教师您如春天中的细雨， 滋润着花儿，浇灌着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 教师您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 教师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最光明的灯; 教师

27、再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人; 教师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明白前进的方向; 教师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在学问的世界里游览! 3、 社会的捐款、献花、家长问候等图片。 三、该怎么感恩教师呢? 1、感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。 课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你的全身心地投入，你在用心地听课，这便是感恩; 下课后，在走廊里看到了教师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“教师好”，这也是感恩; 放学了，向教师招招手，说上一句“教师再见”，这依旧是对教师的感恩。 2、同学们在平常是怎么表现的呢? 课堂上：1、上课不起立、不站起。 2、课堂上睡大

28、觉、大声喧哗。 3、顶撞教师、无视教师的存在。 4、不做、交作业、练习。 5、课堂上玩手机，打牌，嘻嘻，传纸条等。 6、不答复教师的问题。 7、提问不起立，答复no。 8、下课提前走出教室等等 下课后： 1、违返学校的纪律。 2、打架、斗殴。 3、爬墙外出上网。 4、抽烟、喝酒、谈恋爱。 5、目无尊长、教师等 社会上： 1、高谈阔论学校的不是。 2、直呼教师其名。 3、见面装做不熟悉。 4、有好的工作没有注意教育回报。 5、到学校闹事等。 3、以上的这些行为是感恩教师的表现吗? 学生答复：(不是) 我们应当重新认知自己，对教师应常怀感恩之心! 今后：让我们加强了对“感恩”的熟悉，信任在以后的学

29、习和生活中加以践行，常怀一颗感恩之心，并且把这份感恩化作动力，从你我做起、从现在做起、从小事做起，做到敬重教师，感恩教师，积极乐观地面对生活中的一切困难和挫折，一起促进和谐校园的建立。 班会完毕! 关于学生教育培训心得体会六 孩子是每个父母的宝，何如让孩子在自己父母身边在学校里乃至将来在社会上安康成长和欢乐生活，是我们每一个做父母的无法回避的实际课题。 学校生活，要求孩子们树立较强的集体观念、时间观念、遵守学校纪律和敬重社会公德。但孩子年龄小，贪玩的天性只是让他仅懂得了这些道理，假如不经过持续得体的训练和教育，那也不肯定能获得较好的结果。因此从孩子上幼儿园起，我便对孩子进展常规教育，对怎样上课

30、、怎样回答下列问题、怎样敬重教师、怎样团结同学处理同学之间的关系等等，都做了明确的要求。然后，时常教导，孩子照旧不行能“事事洞察皆文章”，要不然，这个孩子也可能没有童真童趣了。 我对孩子的教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听大人孩提时的故事，哪怕是最顽皮的孩子一听讲故事，立刻就会提起神来。我就抓住了儿子的这一奇怪心理特征，经常通过自身儿时的磨难对他进展适时的教育。 为了培育良好的学习习惯，我给他讲当代闻名科学家的事例，使他懂得学习应当仔细、刻苦。孩子做作业时，难免有“螺丝屁股”现象发生。为了培育孩子静心急躁的性子，孩子妈妈在他做作业时会悄悄看书陪读，使之潜移默化地渐渐培育该静则静该动

31、能动的行为习惯。 我们非常注意孩子的思想道德教育和团结友爱的精神，例如：孩子有时来告状，说个别同学对他的东西比方玩具、图书感兴趣，乃至放学后叫他请客买吃的事情等。遇到这种状况时，我就会笑着对他说：你作为一个男同学，起码要具备大方大度和广纳人气的气度，在你有力量的条件下，为什么不做“好人”去成为一个“首领”呢?接下来，孩子自己也笑了，孩子好像明白了我的意思，我也就到达了教育目的.但反过来，我肯定不允许他有“那种”思想的存在，由于这是两种“制度”下不行对等的要求，我告知儿子，谁要有对等凡俗的计较，以后谁将会有凡俗的结果。 我总觉得，我们对孩子在道德建立上的培育有利于他德育上的帮忙，教育和培育孩子敬

32、重社会公德(如在公交车上让座，给社会上那些乞讨的同龄人或老年人施以帮忙、残疾人义演的赞助和汶川大震捐资等等)都能极大地培育他将心比心的怜悯心和对现有幸福生活感恩的心，从小帮忙他树立更大的自信念和将来对社会富有责任感。又比方说，我们在每月给我父母养老钱的时候，尽量让孩子看到，要他知道他的父母不忘“生养之恩”。好几次，孩子也会自然地“关怀、督促”我们一月当中是否准时给他爷爷奶奶“孝顺”钱了没有。孝心从今在孩子幼小的心田催芽并健壮成长。孩子虽小，尚在小学生之列，但十年树木百年树人，要一代人的素养有所提升，必需有二代人的付出，我们现在做父母的没有理由不担当起这个使命，梁老用少年中国说不无道理地说教了我

33、们这个国度。 人都有自尊心，适度的表扬和批判，孩子辨明白是非曲直之后，我常用表扬他身边某个学生伙伴道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克制自己孩子身上存在的消极因素，寓批判于表扬之中，这样有利于学生之间相互学习，到达取长补短的目的。 孩子仿照性很强，教师和家长的一举一动，一言一行对孩子都起着潜移默化的影响。工作中我和孩子妈妈严格要求自己，到处以身作则，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我们首先尽量做到。如要求孩子对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求孩子要爱惜环境，我就带头做好环保工作，特殊是我能整整七年义务清扫我们自己这个单元从顶楼6楼到一楼的楼道卫生。 日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我们忙得快乐，累得有意义，在今后的工作中我们将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使我的儿子在成长中也跃上一个更新更高的台阶。