春季学期小学班主任教学工作计划5篇.docx
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1、春季学期小学班主任教学工作计划5篇 新时代、新学问、新课程都要求老师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展,作为班主任,更加要具备强硬的教学阅历,班主任的工作质量干脆影响着学校教化教学安排的实施,影响着国家教化目的的实行。你是否在找正打算撰写“春季学期小学班主任工作安排”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! #81486春季学期小学班主任工作安排1 工作目标: 高三是整个中学阶段最为关键的一年,本班的工作依据学校和年级的部署和要求,结合学校发展规划,本着“服务于每位学生发展”的工作原则,以提高学生学科成果为宗旨,促进每一位学生身心健康发展。 班级状况分析: 本班有学生41人,其中17男
2、,24女。从高二其次学期期末的成果来分析,发觉班级中同学的成果普遍发展不均衡,英语这门学科尤为薄弱,其中男生表现的又尤为明显。 工作安排: (一)德育方面 1.接着绽开爱国主义教化和行为规范的养成教化。 行为规范是良好班风的基础,良好的班风又是良好学风的保障,因此依据学生实际状况,制定相关公约,营造一个良好的学习环境和氛围 2.加强诚信教化 时刻留意培育学生的自我意识,以诚信立身。不弄虚作假,待人真诚,心胸宽广,为今后立足社会打下基础 3.接着推动“挚友式”德育沟通模式的工作,建立新型的师生关系,推动同学之间、学生与家长之间的和谐风围 4.培育强有力的班干部队伍 对于只有热忱但不会工作的既交给
3、工作又教授方法;对有工作实力,但又怕耽搁学习的就对他们进行一心一意为人民服务的思想教化,此外,在各项活动中不断发觉和培育主动分子,扩大主动分子的队伍 5.主动开展家访,保持家校联系 保持和家长的沟通和沟通,将学校教化与家庭教化有机的联系在一起,促进学生全面发展 6.全面支持各项活动 激励学生主动参加运动会,歌咏竞赛等多项活动 (二)学习方面 1.协调与任课老师的关系 常常与各课老师联系,进一步了解学生在课堂上的状况,教化学生学好各门功课 2.做好考前心理疏导和考后分析工作 培育学生良好的心理素养及考后刚好总结分析的习惯 3.开展“培优补缺”工作,特殊要重视做好“托底”工作。要对班级的4、5位临
4、界学生进行个别有安排的辅导。 4.要组织好学生问卷调查和座谈会,听取学生对教学看法的反馈,提出改进教学的建设性建议。 (三)日常工作方面 1.关注学生心情改变,及学习状况,通过促膝谈心,加强沟通 2.对寄宿生和家庭状况比较特别的学生赐予更多的关切 #81487春季学期小学班主任工作安排2 由于本学期时间紧、任务重,特殊是面临着高考的压力,所以本学期主要是在保证高三教学任务的前提下,还要针对高三证书班学生接近高考出现思想、生活、学习上的各种压力,尽最大努力做好思想教化方面的工作,细致、耐性的帮助他们解决实际的困难和问题,争取在高考中取得志向的成果。 为了仔细抓好各阶段的教化教学工作,现将本学期的
5、工作安排支配如下: 九月份:仔细对待抓好高三考试,督促学生全面复习迎考;通过测试,做好查缺补漏工作,制定下一步的改进措施。 十、十一月份:抓好高考复习召开部分学生座谈会。 十二月份:大力做模拟试卷,以练提高;做好高三学生的思想、生活等工作。依据不同层次学生的须要,有目的、有条理的做好最终复习阶段的工作。 一月份:调整状态,平衡心理,使他们在考试中镇静冷静地正常发挥,考出水平,达到自己志向的目标。 当然班级其它各方面也要做好相关的打算工作,协作高考复习。班级常规、班级建设、学生品德教化等,做好各方面的保证措施,确保学习的良好氛围。 1、选好班委,维持好课间、自习纪律。 2、勤抓常管多督促严要求刚
6、好进行班风校纪的教化,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。 3、指导每位学生制订好学习安排,明确努力的目标和方向,通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况,刚好了解学生的学习状况,并通过班会课、个别教化和榜样引导相结合的方法,接着培育学生良好学习习惯。 4、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找阅历与不足,并列出整改安排和下次考试的目标。 5、开展心理健康教化,增加学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。 6、实行有效的措施,杜绝学生进网吧。 7、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好
7、的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好地开展。 最终,不忘抓好学生的身体熬炼工作。 冲刺高考,一切为了高考,加油! #81488春季学期小学班主任工作安排3 年级工作始终突出“抓班风,促学风,严教风”的工作思路,在高一和高二这两年班主任工作中一至是贯穿“抓班风,促学风”的思想,注意过程管理,稳定学生的思想工作,保证了绝大部分学生安心学习,形成了良好的学习氛围,取得了较好的效果,为了进一步发扬04级这种精神,并将在高三这一年取得较好的效果,对高三这一年的班主任工作制定以下措施: 1、接着抓好班风建设,突出一个“实”字,高三这一年更要讲究实效性,不来空洞的,对学生要作细致的思想工作,尽量对学生
8、的错误苗头处理在萌芽之中,对学生要动之以情,晓之以理,常常与学生交谈,使之在高三这一年让全部学生即成才又成人。 2、抓班风建设,突出一个“稳”字,因为高三简单出现思想上的波动,学习上俘澡,班主任工作肯定要有的放矢,从正面教化稳定学生的思想心情,刚好发觉问题,假如班上出现这种状况必需刚好抓好稳定工作,否则的话会影响到大部分学生的学习心情,严峻会影响到整个班集体,造成班级混乱,将会出现缺课、旷课等现象发生,所以要求班主任多查堂,下班检查,对于学生旷课一节以上班主任不知道,甚至不问不闻,将在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次签到制,不限时间,不能带签、提前或推迟签,只要是在规定的时间范围
9、内均可(上午、下午、晚自习各一次,每缺一次扣0.5分/次)。目的要让学生随时见得到班主任,随时让学生感觉到老师在关切他。 3、抓好学风建设,突出一个“浓”字,在进入高三的起始阶段肯定要让每位学生端正学习看法,形成良好的学习氛围,对成果略微突出的学生多来一点激励,对成果稍差一点的学生不怜惜你的表扬,的确基础差的学生激励他顺当的拿到中学三年的毕业证书。必需给每位学生制定一个目标,并随时依据学生的学习状况进行修正,在订安排时肯定要贴近高考,是那一类学校肯定要详细,这样班级才稳定,学习空气才浓,这样可能会看到大部分学生在学习,在努力学习,甚至还会看到加班加点的在学习,将会看到04级希望,才会体现一个班
10、级的学习风气是否深厚。 4、接着抓好班主任值日工作,检查要到位,让真做好学生缺勤记载,当天值日的老师必需全天到位,巡堂要勤记载要准,驾驭扣分的尺度,不走过场,不走形式,真正起到督促学生的作用,也可以达到督促老师的作用。 5、班主任肯定要做好协调工作,做好班上课任老师的纽带桥梁作用,无论是快班还是平作班都必需将不层次的学生同科任老师进行沟通,优秀的学生那科强那科弱,必需让全部的科任老师心中有数,同心协力抓总分,达成一个共识“六减一等于零”的道理,必需齐头并进,才可能达到有效的有效,假如班上有效的无效多,就证明班主任与科任老师的沟通少,这只能说明你的班主任工作出现了漏洞,是不胜利的。 6、坚持班主
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