学校消防安全的工作总结范文(5篇).docx
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1、 学校消防安全的工作总结范文(5篇)学校消防安全的工作总结1 学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作,我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结阅历教训,不断改良和完善工作方法,提高安全防范力量,将事故隐患削减到最低指数,可能的供应安全保障,确保学校进展与改革事业不受影响。 一、高度重视,积极做好消防安全的宣传工作 只有思想上重视起来,安全行为才有保障。这是我校多年来的工作阅历之一。为此,我们非常重视消防安全工作的宣传。这段时间,我们主要从三个方面落实这项工作。首先是通过会议进展消防安全宣传。学校领导坚持召开消防
2、安全工作例会,学校安全员在每次的全校教师会上都反复强调,对学校安全问题作了详尽的分析,提出了很多需要留意的问题,要求各个部门和个人将安全牢记在心,并分析问题争论措施布置工作。要求教师当心慎重,预防为主。其次是组织学生学习消防安全宣传学问。我们在小学生易于承受和理解问题的前提下,组织学生参观直观材料,加深他们的印象。学生把握了根本的消防安全学问,增加了消防安全意识。第三是在全校师生员工之中进展了一次系统全面的消防安全培训。这次培训既有书面的又有实际操作,理论与实践相结合。参与培训人员面广量大,培训工作细致全面,效果显著。 二、推动消防安全责任制,充分落实治理责任与详细措施 只有加强治理,做到责任
3、到人,才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要阅历。明岗明责,检查评比,是强化治理力求实效的重要举措。详细说来,我们在以下七个方面加强了标准治理: 1、确定重点防火部位,明确重点防火部位负责人。我们依据办公环境、学校规划等详细状况准时调整了重点部位防火责任人。 2、常常性地检查疏散通道,检查疏散指示标志和应急灯。由于器具老化、临时对方和其他缘由,疏散通道与指示牌灯时有问题发生,我们都准时发觉准时处理。 3、加强对试验药品的治理,尤其是对易燃易爆药品加强治理,保证了无一例因患存在。 4、加强对体育室、电脑房的治理,不定期检查安全状况。这两处是事故易发地,我们对有关人员加强
4、消防安全教育的同时加大检查力度。 5、加强对消防器具的治理和保养。我们并不由于这些器具平常闲置无用就放弃治理,而是注意保养保证随时可以应急使用。 6、加强对学校用电安全的检查。 7、各班加强消防安全教育,做好记录。以备检查。 三、加大力度,注意实战演练。 实战演练是对消防安全意识和安全操作行为的综合考察。每次活动之前,我们请各班主任一起拟定方案,并在演练之前召开发动会,部署演练规划。在演练过程中,我们要求每个环节每个层面都要有教师把关或做好爱护,防止损害事故发生。在消防安全方面,我们真正做到了力求万无一失。 学校消防安全工作是一个艰难的长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作治理和阶
5、段状况总结的同时,要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合,才能保证学校安全。每个人都要关怀消防安全,不能以为看不到就没事,事不关己就没事。我们信任,在全校教职员工的共同努力下,我们肯定能将消防安全工作做得更好,为学校进展与改革事业做出我们应有的奉献。 学校消防安全的工作总结2 小学地处锦屏西部高寒山区,占地面积10760平方米,是平秋地区具有肯定影响力的中心完小,2022年被评为锦屏县环境育人示范学校。学校现有教师24人,学生398人。学校办学条件较好,各种设施根本齐备,并根据消防标准要求,配备了消防栓、灭火器等设备。 消防工作是由国务院领导,地方各级人民政府负责,单位详细实施的一项
6、安全性工作。学校自迁入高金碑新区以来,始终非常重视安全工作,为了预防火灾,提高师生的消防意识,爱护学校财产和师生人身、财产的安全,依据省、县、镇关于学校安全工作实施方法及中小学安全工作规定等指示精神,学校全面加强校园综合治理及消防安全工作,把精神文明建立、安全综合治理和校园文明创立活动放在非常重要的位置来抓,为学校的总体工作起到顽强的保障效果,取得较好效果。 一、加强组织治理 针对当前消防安全工作的紧迫性和重要性,从安全工作的长期目的和意义动身,为了让每一个同学把握肯定的防火、灭火学问,学会安全、科学的用火,我校把消防安全教育纳入到学校教育的过程中。学校成立了消防安全工作领导小组,由学校副校长
7、担当消防安全工作领导小组的组长。建立了教师义务制度,并通过肯定形式对教师义务消防员进展消防培训。制定了消防安全治理制度,针对消防安全工作,制定了相应的专项制度,并把消防安全工作纳入教师的考核工作中,提高了全体师生员工的安全意识,增加了“安全责任重于泰山”的消防安全责任意识。 二、加强安全学问宣传教育 利用晨会、班会、板报、红领巾播送站向学生宣讲消防安全学问。每学期大队部都组织进行以消防安全为主题的中队会、组织消防安全学问竞赛活动,对学生进展消防安全教育。教育学生“爱护公民人身、公共财产安全和公民财产安全”是每一个公民的责任和义务;表达生命安全第一珍贵的原则;让同学们了解肯定的防火、灭火学问;学
8、会肯定的逃命学问;根本把握灭火器的使用方法。同时鼓舞学生自办消防安全学问宣传小报,学校也利用黑板报、宣传栏进展消防安全学问宣教。 针对本校有近三分之一学生为留守儿童的现实,他们的安全意识和防范力量相对较弱的实际状况,在教育活动过程中,学校赐予了更多的关注,除了在集体教育中突出强调外,特殊要求班主任在日常时间赐予常常的提示,结合班级详细状况,开展“一帮一”同伴互助活动。 通过形式多样、富有成效的宣传教育活动,全校学生和教职工进一步增加了消防安全的意识和力量,都熟知火警电话号码、报警方法并会使用简易灭火器材。三年来,全校师生一路平安,无论校内校外无一例消防事故发生。全体师生充分熟悉到依法治校,综合
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