学校副校长述职报告(七篇).docx

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1、 学校副校长述职报告(七篇)学校副校长述职报告篇一 一、以新的教育理念引领学校进展 我们提出了“打造湘中教育高地，探究农村教育新路”的战略目标和“12345”进展战略，即： (1)形成一个共识：全面提高教育教学质量。 (2)实现两个结合：课堂教学与常规教研相结合;教育科研与教师培训相结合。 (3)落实三个带进：把微笑带进课堂;把鼓励带进课堂;把和谐带进课堂。 (4)做到四个关注：关注班级建立;关注困难学生;关注科学教育;关注学科整合。 (5)加强五项工作：加强执行力建立;加强队伍建立;加强课程改革;加强德育工作;加强环境建立。一年来，我们带着全镇教职员工，根据这条思路更新理念，扎实工作，在全镇

2、学校的进展方面取得了不俗的成绩。 1、育人环境大为优化 一是重教支教气氛更加深厚。1月份，镇党委、政府进行湄江镇捐资兴教助学大型文艺晚会，现场募集200多万元;9月10日，镇党委、政府进行助学、奖学、奖教大会，会上扶助贫困学生46名，嘉奖优秀学生41名，两项总金额达94000元。这些措施让全镇人民更为重视和支持教育，也让全镇师生精神更为兴奋。 二是教育根底设施建立保持了近几年的强劲势头。年内投资200余万元建立的长春联校综合楼马上竣工投入使用，长春联校也马上通过省级合格学校验收，使我镇始终处于全市省级合格学校建立的领先地位。 三是校园环境改善较大。如：中心小学的田径场建立和环境美化工程有很大进

3、展，校园面貌大有改观。 2、办学特色更加鲜亮 通过多年的努力，我们初步打造出“四化”的办学特色。 一是学校治理人性化：努力把学校建立成师生的乐园、家园、学园，获得了市教育局授予的目标治理、常规治理先进单位称号; 二是课程建立校本化:我们已编辑好湄江旅游文化校本教材，规划近期内在全镇推广，这在全市农村乡镇尚属首次。 三是教学科研常态化：长春联校的乡土旅游文化校本课程开发与实践讨论于10月16日结题并获娄底市二等奖;江朝晖教师以论文形式提出了“走近湄江鱼”与“碧荷文学社综合实践活动”两大教研课题，其论文均获湖南省一等奖，课题论证立项工作正在积极推动中;另据不完全统计，今年我镇教师有215人次获省、

4、地、市教学论文奖。 3、办学效益显著提高 一是学校综合评估传来捷报：两所中学在全市中学综合评估中都获得好评，其中大江口中学名列涟源农村中学第一、全市全部中学第五; 二是中考获得空前佳绩：中考优秀率获全市第四名，在全市农村中学中居于领先地位，是湄江有史以来第一次获得这样的佳绩; 三是校园文化建立成效显著：今年我镇学生在教育部征文竞赛中获得全国三等奖两个，省、地、市嘉奖106个;在全省青少年科技大赛上我镇学生代表荣获一等奖，为涟源市在此次大赛上获得的唯一一个省级一等奖;5月24日，湖南省青少年科学体验活动启动仪式在我镇长春联校进行，并取得圆满胜利，这是足以载入湄江乃至涟源历史的大事;我镇运发动在全

5、市第三十九届中小学田径运动会上奋勇拼搏，获得了团体第五名的历史最好成绩;娄底电视台等媒体(包括网站)报道了关于湖南省青少年科学体验活动启动仪式、湄江镇捐资兴教助学大型文艺晚会等方面的教育新闻17条。 二、以新的治理策略促进教师进展 教师的进展是学校可持续进展的关键，学校的根本任务之一就是促进教师的进展。我们实行“嘉奖启动、骨干带动、科研推动、关心感动”的治理策略，努力打造一支“师德品位高、专业造诣深、科研力量强”的师资队伍，教师队伍整体素养明显提升。 1、树正气、刹歪风，师德建立成效好 实行严峻措施，先后惩罚了5名违规教师，刹住了过去存在的考试弄虚作假的不良之风，树立了脚踏实地抓质量的良好风气

6、;制订了周密、严格的制度，坚决杜绝体罚和变相体罚学生现象，提倡建立“公平、民主、和谐、亲切”的师生关系。 2、强培训，搭舞台，教师素养提升快 一是下本钱对全体教师进展岗位技能培训。年内投入将近20万元组织教师参与各级各类培训，投入超过了城区乡镇，在今年全市全体教师参与的岗位技能考试中人平成绩名列第一。二是对骨干教师进展重点培育。先后派出26人次参与全国小学教师论坛等各级各类专业沟通活动，花费近8万元，投入可以在全市排在前三名之内;三是选拔重用青年骨干教师。通过让他们走上治理岗位或参与课题讨论，给他们搭舞台、压担子，促进他们的成长。通过这些措施，我镇教师的整体素养显著提升，优秀教师纷纷涌现，一年

7、来在全市各项教学比武中次次都有我镇教师获得一等奖，获奖29人次(其中一等奖11个)，创历史新高。 3、多效劳，重嘉奖，教师工作热忱高 一是尽力改善教师工作和生活环境。在学校有限经费中尽力挤出资金新建教师住房一栋，新建教师集体办公室三个，修理、粉刷教师住房和办公室15个;二是尽力解决教师后顾之忧。在镇党委、政府拨出资金帮忙贫困教师的同时，中心学校也尽力为因病致贫的十名教师争取上级补助，还为特殊危险的颜超颖等教师组织师生捐款达2万余元。三是对优秀教师进展重奖和鼓励。今年教师节提请镇党委、政府嘉奖了20名优秀教师，中心学校还向全镇教师宣布在年终要拨出专款对在师德、教学、教研等方面做出突出成绩者进展前

8、所未有的重奖。通过实行这些措施，一年来我镇教师工作热忱高涨，有一组数据很能说明问题：全镇教师在今年共获“娄底市敬岗爱业榜样”荣誉一个、“娄底市优秀特岗教师”荣誉一个，获涟源市优秀教师、优秀班主任等市级荣誉28个，这样的成绩在全市也属少见，充分表达了我镇教师良好的精神风貌。 学校副校长述职报告篇二 大家好，一年来我们树人试验学校在县教育局的正确领导下，始终坚持“为学校可持续进展制造条件，为学生终生进展奠定根底”为宗旨，以“敬重，我们前进的根本力气”为动身点，以“自学.争论.反应”课型为导向，以“诵经典，重课堂、提质量”为总抓手，加强教师团队建立和学生治理，全体教职工拼搏实干，努力工作，学校各项工

9、作均取得肯定的成绩，现将一年来的工作汇报如下，不当之处敬请批判指正。 一、修身立德，领先垂范 1、一年来我在工作中，始终坚持以一名共产党员的标准来严格要求自己，时时到处严于律已，以身作则，恪尽职守，砥砺前行。推行以人为本的办学思想，坚固树立了团结和依靠广阔教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识。 2、以身作则，做全体教职工的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉承受全体教职员工的监视。在学校各项工作的安排和事务处理上，我把换位思索作为我的工作思想。为学校可持续进展制造条件，扎扎实实工作，踏踏实实做人这是我的座右铭。 二、重视课堂治理，营造积极育人环境 1、完善治理制度，标准

10、教学行为 本着“每事做实、小事做细、细事做精”的治理原则，我校从教师教育教学和学生学习成长两条线着手，针对教学治理的每一个环节，逐步制定并完善了各项治理制度和治理细则，如_x学校集体备课制度、_x学校课堂考核要求、_学校课堂教学常规治理要求、_学生常规治理要求等一系列制度，对学科组集体备课、教师课堂教学、学生常规治理等各方面进展了细致的规定，从而保证教学工作的有效开展与逐步推动。 2、落实课堂责任，确保目标达成 强化学习治理，落实学习任务检查。全部学生学案、练习“有印必练、有练必改、有改必评、有评必纠”，教学处组织人员不定期检查，从形式到过程再到结果实现全程监控，保证练习的质量和效能。同时，学

11、校对学生每天的晨读、自习课等均明确要求，早读保证反应时间，课堂确保自学与训练时间，做到有任务、有目标、有检查。 明确目标，统一思想，落实责任，制订可行规划，使得教师“眼中有目标，心中有学生，脚下有行动”;完善每日行政巡课制度，加强巡课频率，保证课堂高效，对薄弱学科，行政领导要进班听课，准时进展教学诊断;组织阶段测试，进展学法与解题标准指导;加强考题讨论，把握中考方向。 3、推动教育科研，强化教师成长内驱力 学校实施“青蓝工程”，以老带新，加快青年教师成长步伐;成立领航团队，制定考核方案，明确教科研任务与要求;推动课题申报与讨论工作，探究教学与治理新思路;建立教科研嘉奖机制，以奖促研。 三、关注

12、学生主体，优化课堂教学策略 1、创新教学思路，保证课堂质量提升 经过实践，我们的课堂，用两个“面对”概括，也是课堂的根本生态，即，要让学生有尽可能好的“心情”、尽可能多的时间去“面对”学习材料，其次个“面对”，是教师要特别细致、特别准时的“面对”学生已有的“面对”，并作出反响。 实践中，我们对于教师的“面对”，侧重在“十词”的反响与关注，即，关注“独学”时的宁静、独立、专注、充分与标准(阅读书写解题笔色)，关注“对学”时的主动、合作、投入、质疑与有序(组合对子移位板书)。 全面推动课堂教学改革，探究新的课堂教学范式，注意以独立思索和合作探究为主线的思维教学，培育学习品质，沉淀核心素养。主要是通

13、过预设问题，启发学生围绕问题去研读文本或学问点，从而获得学问的整合;在此根底上开展问题探究，培育合作精神，培育学习品质。 探究优秀学生培育模式，做好培优补差工作。为确保优生“吃饱”“吃好”，学困生在校有收获、有进步，我校有针对性的实施分层教学、分层测试，即对不同层次的学生提出不同的学习要求，包括学案分层编制、课堂分层要求、作业分层设计、考试分层命题、考核采纳不同标准;坚持质量立校，阶段检测考核评价总结，建立教师业绩档案;加强教研组团队建立，发挥教学讨论功能，以“教会学生学习”为目标，实现教、研、训一体化。 2、完善学案体系，建立好教学资源库 重视练习质量，设计特色学案。严格实行分层作业，照看学

14、困生，满意学优生，同时严格掌握作业量，要求作业当堂完成。重视教学资源库建立，教务处统一存储学科电子资料，保证优质教学资源的连续性。 3、开展亲师认生，构建和谐师生关系 新生入学，师生相互介绍。座位表粘贴在讲台上，便于学期初师生尽快相识;进展短期学校生活适应性训练，班主任深入宿舍指导生活常规，拉近师生距离，培育师生感情;老教师遇到新学生，将不熟识学生的照片储存在手机中，便于教师熟识学生状况;鼓舞学生与教师共同探究问题，提倡教师深入学生，与学生个别沟通;对后进生以及有“短腿”学生学校牵线搭桥，师生结对帮扶，进展心理疏导，学法指导;不定期召开学生座谈会，了解学生学习、生活状况及心理需要，便于学校为学

15、生供应更优质效劳。 四、健全评价机制，多维测评教学主体 我校立足校情，建立健全对教师主体和学生主体的评价机制，历经课改的锤炼，结合省市县兄弟学校好的做法，逐步形成成熟的、行之有效的评价体系。 1.对教师主体的评价 (1)教师自评与学生评教相结合。为便于定期开展教师自评和学生评教活动，教务处特地设计印制了_x学校课堂教学考核表、_x学校学生评教问卷调查表、_x学校教师教学自评表，由教学处和学科组牵头对各学科全部任课教师的课堂教学进展考核，评出综合考核得分与等第纳入学期个人考绩。自评主要围绕“教”与“学”两方面教师自我熟悉，端详自己的教学行为，准时端详自己，调整自己的工作状态;学生评教主要围绕教师

16、的师德表现、教学过程、作业布置与批阅、是否常常拖堂等方面学生综合评价，评出“我最喜爱的教师”“最负责任的教师”，还可以对学校工作提出建议。校办组织人员进展汇总、反应，并准时跟进催促整改。 (2)教学实绩与工作表现相结合。教师教学力量最直接、最显性的表现就是教学实绩。我校特地制订了_x学校教学质量考核方案、_x学校课堂教学考核表，对不同层次的测试以及不同学科的要求作了明确规定，以评定教，以奖促教，并准时召开学部成绩总结会、薄弱班级及薄弱学科分析会，为下一阶段的教学供应依据和方法。 2.对学生主体的评价 在习惯养成方面，我校制订_x学校先进学生评比细则，_x学校一日常规要求等，狠抓学生的习惯养成。

17、通过每周班级评比，每月级部、学校评比，让学生用常规要求严格要求自己，固化积极的行为习惯。 在智力进展方面，组织阶段测试，对学生学习状况进展分析，便于调整教学策略;同时还进行了七八年级语、数、外三门学科校内竞赛，以考促学。对测试中表现优异的学生学校授予“学习标兵”“进步之星”“快进生”称号，并通过橱窗、电子屏展现。 在力量培育方面，通过定期举办体育活动、艺术活动、每周社团等活动，使学生特长得以展现，共性得以张扬，并对表现突出的同学进展嘉奖表彰。 五、深化改革，提高教学效益 教育是“土”，教学是“苗”。几年来，我们发觉，一个特别为难却直观的现状是积极主动有兴趣学习的孩子数量太少。仅仅依靠课堂上的4

18、0分钟和教学方法的变化，很难把学生“引导好”、“发动好”。只有走进孩子的内心深处，了解他们在课堂之外、校园之外遇到了什么，需要什么样的帮忙，渐渐成为孩子的朋友，问题的解决才会消失转机。 基于此，我们提出了教育是“土”，教学是“苗”的想法。详细的做法是想方设法与孩子“玩”，嬉戏、谈天、谈心、远足、家访，等等。“玩”的过程就是解放孩子、了解孩子的过程，更是走进孩子心理、和谐师生关系的过程。在“玩”的过程中，把时间和自主权还给孩子，不断丰富孩子担当角色的体验，用孩子承受的方法帮忙他们，循序渐进地激发孩子的兴趣，使他们能够渐渐积极地参加到“课堂学习”和“校园生活”中来，培育他们的自我掌握、自我反思和自

19、我规划等“自我教育”力量。 在课堂上，每个班级的六个组，都有专职的信息员，他们的职责就是了解本组同学遇到的一切不利于学习的负面心情，准时的请同学、教师或是相关人供应帮忙。实践证明，信息员的工作极有成效，不仅对调整孩子的学习状态有很大的帮忙，还为许多不行控的安全工作供应了珍贵的信息。 六、开展“真阅读”，习惯奠基 我们的“真阅读”已广泛被师生承受阅读，绝非仅仅是语文学科的事，大而言之，“睁眼”就是阅读，世界，就是阅读的材料;小而言之，“语文学科”之外的学科，同样需要阅读。阅读，是全体师生的“命运共同体”之一，只有“足够好”的阅读，才会有教育教学质量的真正提升，才会有孩子们最有重量的进步。为弘扬阅

20、读文化，构建书香校园，我校积极响应上级号召，有规划有步骤开展“真阅读”活动。我们成立了“真阅读”领导小组，制订了适合我校可操作的活动规划，召开了“真阅读”领导小组及成员会议;发动学生集体购置图书，各个班级配置了“图书漂流角”，使得人人有书看，图书换着看;在阅读的根底上，语文教师组织班级学生撰写读书心得，评比出读书明星，定期开展阅读竞赛并表彰，把“真阅读”落到实处。 我们把对阅读习惯的重视，放在首位，由于没有好的阅读习惯，就很难谈及方法与力量。我们在保证习惯养成的工作中，注意在加大阅读“数量”的过程中，不断矫正不良习惯。这样，既保证了阅读的量，培育了好习惯，同时，又能在大量的阅读实践中，渐渐熬炼

21、阅读力量，渐渐形成适合自己的独特的阅读方法。 七、加强安全教育，创立平安和谐校园 时刻树立安全高于一切的意识，学校特地设立“安全治理”部门，负责学校的各项安全事宜。各部门充分利用主题班会、级部会议、黑板报、手抄报等多种形式时刻对教师和学生进展安全教育。定期开展“消防安全演练”、“地震紧急疏散演练”等活动，完善安全应急预案，签订安全责任书。打造“平安校园”。确保学校师生平安无事。 八、存在的问题 回忆2022年，虽然取得了肯定的成绩，但也存在一些问题和困难。 1.大多学生的家长都外出务工，家庭教育严峻缺失，影响学生教育。 2.教师业务素养以及根本功还需要进一步提高，课堂的打造还需要进一步优化;

22、3.学校办学特色还不明显; 4.校本教研还需连续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。 九、今后的准备 下一步，我校的工作思路是:突出一个主题，促进三个提高，抓好四项工程。即突出“标准治理、质量至上”的主题;促进学校工作在三个方面有更大提高：师资建立水平的再提高，素养教育水平的再提高，教育教学质量的再提高。着力抓好四项工程：一是提炼学校的办学理念，彰显学校办学特色;二是抓好学校标准化建立，适应教学的需要;三是加强学生行为标准养成教育，实现全面进展;四是加强学校治理精细化，努力提高办学品位。 新学年，新起点，新盼望，我们树人试验学校将连续以提升教育质量为动身点和落脚点，县教育局的细心指

23、导下，带着全体教师进一步增加目标意识和责任意识，勤奋工作，推动教育事业再上新台阶。 最终，祝各位领导工作顺当，万事如意! 学校副校长述职报告篇三 一年来，我校在县教育局的正确领导、在各界人士的关爱和指导下，经过全体教职员工的共同努力，学校各项工作扎实有效推动，教学质量稳步提升。回忆一年来的工作，我校始终围绕“让师生过一种幸福完整的教育生活”这一主题，明晰工作思路后，狠抓落实，现做一总结汇报。 一、明晰办学理念和工作思路 一年来，我校立足实际，着眼将来，重新思索了学校办学定位，为真正使“让师生过一种幸福完整的教育生活”的办学理念落地，确定了以“读书写字工程”为载体，“小处着手，持续进展”的工作思

24、路，以培育“立德、博学、积极、健体”的欢乐学子为目标，进一步标准学校治理，强化养成教育，大力推动高效课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步进展。 二、求真务实，做好各项工作 1、抓好党建，凝心聚力做实事。开展“讲红色故事、做好志愿者”等一系列“悟思想、办实事”活动，加强学习培训，思想教育引导，强力推动党员干部队伍素养提升，学校涌现出了如：团县委表彰的无私抗疫，主动做志愿者的张会景教师，悄悄无闻，勇挑重担的张建纯，视生如子，资助学生的李敬芳等一大批先锋党员教师。 2、德育方面重抓学生的行为习惯养成教育。从卫生、常规两方面抓起。首先主抓学生的一日常规，严格要求学生，从进校排队、上下楼梯、课间活动抓起

25、，少先队“红领巾监视岗”勤检查、勤公示、勤催促，时刻订正学生的不良言行。经过一个学期的不懈努力，学生初步养成了良好的行为习惯;其次，狠抓学生的就餐习惯，要求全体师生从自身做起，不铺张，食不言，并时刻留意自我的卫生习惯。经过一段时间的催促、检查，学生就餐习惯大为改观。 3、严要求细治理，全面提升教育教学质量 教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作，我们立足本校实际，抓主题教研，在教师考核上突出彰显优秀教师，在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规治理上做细做实，对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各环节逐一落实，形成制度;在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培育

26、上做到因材施教。本学期以“整本书阅读”为主题，开展了一系列教学研讨，效果显著。韩月苗、李晴教师荣获河北省优质课，冯巧芬、李晓丽、康岩、张祎、冯志娟在邢台市优质课评比中获奖，贾茹、张红彦、张建纯等10来位教师在县优质课评比中获奖。 4、读书写字，倾心打造“书香墨韵”校园文化。一年来，围绕“一颗心明礼崇孝，两件事读书写字”办学方向，夯实“读书、写字”两大工程，以“师生共读、亲子共读”为抓手把书真正读起来，教师们共读了新教育，学生们分年级选择共读书目师生共读，如三年级中国寓言故事、四年级十万个为什么宝葫芦的隐秘，五年级四大名著呼兰河传，六年级汤姆索亚历险记等等，然后通过开展读书节、魅力晨诵、诗海畅游

27、、讲故事演讲等丰富多彩的活动，极大地激发了师生的阅读兴趣;写字工程坚持“每日一练”，注意学生的双姿训练，引导学生在法规的一撇一捺写字中，养成良好书写习惯，写字立人。2023年6月，河北教育教学版对我校进展了宣传报道，还刊发了我校书法特色教学阅历重视书法教育，提高学生素养。 5、团结协作，高质量组织好各项活动。 活动是展现师生才华的载体和舞台，为最大限度发挥好每一个活动的影响力和作用，每个活动前都科学制定实施方案，先后进展了“红歌竞赛、演讲、讲故事”等诸多形式多样的活动，尤其首届冰雪运动会和今年的六一汇演两个大型活动特别胜利。比方六一汇演中的街舞、乐队呈现了孩子们精神抖擞、阳光活力的精神风貌和社

28、团成果;赵静、李敬芳等教师排练的四年级节目致先辈，师生演唱我和我的祖国表达了对革命先烈、对祖国的无限深情;郭云丛、赵义菊教师自编的武术舞蹈少年中国，铿锵有力，动静结合，展现了少年阳刚之气;韩军丛教师带着五年级组编演的晏子使楚，苏现峰教师排练的相声读书好，用课本剧、相声的形式加深对阅读的延长;韩月苗、荆欣欣演绎的毕业季情景交融，扣人心弦，全校互动;分校的舞蹈中国么么哒和一三年级的模特表演朝气蓬勃，得意至极;钢琴、古筝无不彰显着三小学子的多才多艺 6、安全重于泰山，学校把安全工作作为重中之重来抓。在安全方面，我们首先建立健全了学校安全领导组织机构，在安全治理上，建立学校与班主任安全职责制，签订了安

29、全目标职责书，职责明确到人，并落实职责追究制。针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，全校配置灭火器等防火工具，定期进展安全检查、演练;为构建平安、有序的校园周边环境，维护学校门口和路口的交通顺畅和安全，给孩子铺就一条安全的上学之路，同时也催促家长自觉遵守交通规章，试验三小开展了“奉献爱心、效劳学生、传播文明”为主题的家长志愿活动，安全教育警钟长鸣，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。一年来，我校确保学生安全和学校平安，没有发生一起安全职责事故。 一年来，我校师生齐心协力、共同奋斗，学校的各项工作取得了明显的成效。在受到了上级领导的确定的同时，我也糊涂地熟悉到，我校与其他学校相比还有

30、差距和缺乏。我们的工作还在连续中，特殊是学校的学校文化建立和教师个人的教学理论水公平方面还有欠缺。我们的工作还有很多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改善，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我一向追求的最高境地。行动就有收获，坚持制造奇迹!我信任，在各级领导的关心指导下，在我校全体教职员工的共同努力下，试验三小的明天会更加多彩绚烂! 以上汇报如不妥之处，敬请大家批判指正。多谢大家! 学校副校长述职报告篇四 转瞬间20_年在繁忙的工作中不知不觉飞逝而去。这一年来，在各级领导的关怀和正确领导下，我校的教育教学工作呈现了稳中进展的态势，学校的各项工作得到了上级领导，学

31、生家长，社会各界的认可和广泛赞誉。下面我就一年来的工作向各位领导与同事作一简要汇报。 一、努力改善办学条件 20_年，我校多方筹措资金90余万元硬化了学校广场，投资10余万元进展校园绿化美化，使学校面貌焕然一新。同时为满意教学需要，购置教师机24台、白板15台，投资6万余元用于对新教学楼的文化建立。当闲逛于楼内，我们随处都可以看到励志标语，每一面墙好像都在说话，而且班内文化建立各具特色，德育气息无处不在。除此之外每个楼层都有一个文化主题，例如一楼习惯养成二楼读书明理三楼自律自强四楼立志报国。 二、注意班子建立及引领作用 学校健全议事决策机制，坚持集体领导和分工负责相结合，抓班子带队伍，充分发挥

32、领导班子的榜样带头作用。强班子才能带出好队伍。在平常工作中，学校领导班子团结协作，冲锋在前，深入教师和学生，在准时把握教情和学情根底上，建章立制，科学制订各项工作规划。领导班子成员，坚持深入教学第一线，坚持参加理论学习和教研教改。 坚持依法治校、以德治校。每周一大课间为班子成员会议时间，总结上周工作，布置下周任务。这样有力地提高了班子分散力，形成了事事有人管，人人有事做的良好局面。同时学校致力于建立“师德高尚、团结奋进、敬业奉献”的教师队伍。我们借鉴兄弟学校的做法开展了师德大讲堂，四德榜等活动，并且通过近半年的开展，取得了显著的成果。 三、抓常规促教研，提高教学质量 我校把抓常规教学治理始终放

33、在工作的首位，特殊关注了“引领课”、“跟踪课”、“研讨课”、“评优课”等类型课的探讨，加强对课堂教学问题的诊断力度。我校坚持推门听课，使教师的教学力量渐渐提高。我校新教师及代课教师比拟多，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向标准，学校把“如何使青年教师专业成长“作为一项教研课题来讨论，学期初教育处为他们细心安排引领教师，“一帮一”结对子。这些引领教师对新教师从备课，上课，辅导，听课、进展全方位指导，只短短半学期的时间，新上岗教师：侯珊珊、潘昂昂、周梅硕三位教师课堂教学水平及教学成绩都有了很大的提高。他们很快成为了新的教学骨干。 我校教研活动始终扎实进展，分学科、定时间，以教师们专业成

34、长为目标，以课堂教学为依托。实行教研组长负责制，把教师们教学中的疑难问题作为教研课题。每周二下午外语、周三下午语文、周四下午数学雷打不动。 四、其它工作方面 1、增加安全意识 我校建立健全安全教育和安全工作治理制度，完善各类突发大事应急预案，落实各项应急措施，定期开展各种演练。在前一段时间的防震演练中，2023余名师生在3分43秒的时间能全部撤离至安全地带。本着对学生在校安全高度负责的精神，我校实行安全无缝隙治理工作，实行校委会人员带班教师值班制度，学校供应一份午餐，值班人员全天侯值班，保证了校园内的学生安全。 2、开展丰富多彩的德育活动 (1)坚持每周一升旗，班级轮番主持升国旗仪式，有国旗下

35、演讲和国旗下宣誓活动，对学生进展爱国主义教育。 (2)新学期开头进行新队员入队仪式，老队员发挥典范的作用，使学生初步养成遵守社会公德的好习惯。 (3)本学期开展了教师读书活动，我们力求营造一个书香校园。每位教师每月至少读一本，写出至少1000字的读书心得。 (4)按时开展了春季和冬季运动会，举办了庆6.1，迎元旦文艺汇演。 (5)成立了校合唱队、胡芦丝队、鼓号操队。 以上各种生动活泼的主题活动，激发了学生爱党、爱国、爱家乡的美妙情感，使思想道德教育，成为学校活动的永恒主题。 我校的工作虽然取得了肯定的成绩，但也存在着一些缺乏之处： 学校在常规工作治理缺乏主动性，不能制造性地开展工作。 我们在学

36、生思想，行为习惯养成上还应不断加强教育催促。 教师的教学方式方法，师德方面还有待提高。 鉴于我校实际状况，我们制定了20_年的工作目标： 加强校园文化建立，打造特色校园文化。 学生开设阅读课与写字课程，定期举办诵读与写字竞赛。 预备新增30台教师机，更换白板10台。 加强中青年教师培育，打造巨野名师。 在今后的工作中，我们将一如既往地努力，以饱满的工作热忱，同心同德，迎难而上，力争20_年各项工作再上新台阶。 以上是我的个人述职，缺乏之处盼望大家多指正批判，感谢! 学校副校长述职报告篇五 任校长之职，历经五年。五年来，对校长之职的感受，不是荣耀，更不是享受，而是巨大的压力和无限的责任。五年来,

37、本人在上级的正确领导和关怀下，在全体教师的支持下，仔细履行校长职责，忠于职守，务实工作，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件建立，仔细完成上级交给的各项任务，使固镇八小各项工作年年上台阶,赞誉鹊起。现从以下几方面述职如下： 一、思想纯粹，待人坦诚 任校长以来,工作责任心强、事业心强，上进心强。在工作中能够坚持党的方针、政策，能遵纪守法，能够以人为本，能做到时时到处关怀教师和爱惜学生，从没想到校长是权力的象征，是谋利益的时机，而是领导交给的重担，是领导付于的责任。所以能时时以校长的标准衡量自己，事事以法律法规和上级要求为准则，能做到以平衡的心态对待人和事，能够以饱满的热忱迎接每一天的工作，能

38、够以信任、坦诚的态度对待每一位同事，让教师能够在心境踏实中安心工作。 二、无情治理，有情操作 校长的职责就是管人，人管住了，事也管好了，从而工作就会顺当，效果就会良好。小学校长治理的原则大同小异，但治理的方法却是千变万化，纯法制化、制度化治理虽然公正，但显得僵硬，无人情味，纯人性化治理虽显得和气融洽，但缺乏公正性、深入性，校长将成为“泥水匠”。每学年，我都能结合学校实际，根据肯定的程序讨论制定出一套完整的治理制度，充分表达制度的完整性和实效性，这样领导和教师说话做事就有了尺寸。人性治理也是多渠道治理，除用自己的热忱、关爱去感化人，标准人外，我还擅长观看人，擅长查找和抓住时机做思想工作，如领导与

39、领导之间、领导与教师之间、教师与教师之间、教师与家长之间等协调工作。几年来，我将对教师的了解，依据各自的生活习性、性格特点和工作力量进展分类把握，如从共性上我分为“标准型、偏移型、动乱型和逆向型”，即优秀教师称为标准型，这种人是教师队伍中的主力军，是珍宝、是财宝，适于人性治理。大方向正确，小毛病常有为偏移型，工作特点是常在标准底线走，这类人虽坏不了大事，但要时刻提示。心情不稳定，工作态度时好时坏，工作效果时好时差即为“动乱型”，这类人必需校长亲自把脉处方，章程化治理和人性化治理并用。思想顽固，逆反心理突出，钻研对抗方法，常常与领导作对，看同事不顺眼即为“逆反型”，这种人要特殊留心，其治理方法在

40、他性格的反面，而且治理方法不能直接出击，要动用其好同事、亲戚、朋友等进展群体监视协调、感化，刚性治理要占重要地位。 三、工作目标，线索清楚 五年来，我能因地致宜的制定长远工作规划和短期工作规划，工作任务依据轻重缓急，一批一批下达，工作效果一项一项的验收，让教师了解工作目标、工作方法，明确该干什么，不能干什么，怎么干等等。这样，学校工作效果，学校有杆称来衡量;教师个人工作成绩，自己有杆称来衡量。 四、创新思维，勇于进取 校长工作让我进一步明确了一校之长，必需有超人的思维，超前的思维，假如校长思维落后于职工思维，那么治理方法确定庸俗，工作效果确定不好。懂得校长关键在于动脑、创新是进展的源泉，先进的

41、办学理念是进展的灵魂。所以我能够坚持新的工作思路，新的工作方法，即人们所说的“人有我优，人无我有”治校策略。 五、对待成绩，永不自满 由于我个人的努力，我的工作思路和工作方法，得到了各级领导的认可，得到了广阔教师和社会各界的支持、理解与协作，工作较为顺心，成绩较为突出，在各项工作检查中均受表彰，学校治理得到了各级领导的确定，教学质量稳步提升，赞美之声不绝于耳。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。成绩终归历史，对事业无尽的追求才是我人生的坐标。只要领导信任我，同时给我肯定的时间，我肯定有决心、有信念、有力量把固镇八小治理好，决不辜负领导的重托! 学校副校长述职报告篇六 _年8月28日，我承受组织的

42、任命担当_小学校长，至今已有半年时间。在上任之初就对_小学有所耳闻：这里有一支高素养的教师队伍;这里有一支团结务实的行政班子;这里教育教学质量名列前茅;这里是教师和孩子们的学习乐园。面对重任，我如履薄冰，唯有以务实办学、民主治校、勤政为民、开拓进取的工作态度，不辜负组织的信任，不辜负教师的期望。一学期内，学校工作始终以实践教育强区为主要目标;以“开放高效、以人为本、科研先导、彰显特色”为办学指导思想;以创立区“绿色学校”为契机，切实把握进展机遇;以依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的进展思想，争创人民满足的学校;以式进展促教师、学生安康成长。在_小学全体师生的共同努力下，学校圆满完成了制定

43、的各工程标任务，同时也取得了可喜的成绩。现将工作状况汇报如下： 一、加强班子建立，落实“创先争优”的承诺 学校历年来重视行政领导班子建立，提倡以“勤政务实、依法治校、效劳群众、开拓创新”作为班子成员工作的行为准则。班子成员分工明确，各司其职，工作中始终坚持民主集中决策制度。凡遇学校重大问题，如人事分工、评优评先、重大活动、大型选购、工作方案都需行政、部门负责人及职代会成员集体争论打算，决策结果在教师会上宣布公或校务公示栏公示，广泛承受全体教职工的建议与监视。期末接近，校长分批与教师面对面谈话，虚心听取教师对学校工作的建议与意见，准时为困难教师排忧解难，同时收集有利于学校进展的工作思路，为新学期

44、学校工作规划的制定供应依据。学校领导班子的工作效率以及工作力量已经得到了广阔教职工的全都认可。 二、加强后勤治理，做好廉政效劳工作 进一步加强财务治理，严厉财经纪律，实行民主理财，民主监视。全体在职教师参加学校账务审核，按预算方案，坚持以“少花钱、多办事、办好事”的原则，合理使用资金，保证专款专用。行政能廉洁奉公、开源节流，在重大资金使用下，学校召开行政部门会议争论，并向全体教师公示，承受群众监视。同时，进一步做好学校固定资产定期盘点，帐帐、账物相符，设备的添置与选购严格根据政府选购制度以及区教育局后勤治理办公室的相关规定执行。 杜绝教育乱收费现象发生，严格落实“一费制”。学校根据上级文件精神

45、，我区对城区义务教育阶段家庭贫困学生实行“一费制”全免，对享受“一费制”全免的学生，不再收取“一费制”以外任何费用。让适龄入学儿童家庭感受到政府的关心与暖和。 三、锤炼教师队伍，加强学校常规治理 1、加强教师职业道德建立，关注教师安康成长。学校充分利用政治学习时间进展师德师风的专题学习，组织青年教师进行“我身边的优秀共产党员”的演讲竞赛，组织党员重温入党誓词，设立党员示范岗，发挥党员的示范性作用，组织学校班主任与桂花树小学教师阅历沟通，听取桂花树小学周桂荣教师的优秀事迹，组织教师开展“阳光童年”牵手活动，关注贫困学生，用实际行动为孩子制造良好的学习环境。教育需要一支符合时代进展要求的高素养的教

46、师队伍，我们在积极行动!。 2、抓好教学常规治理，保障教学工作的有序进展。学校常常实行定期和不定期检查方式了解教师完成教育教学任务状况，教育处定期对教师教案及作业批改良行评优，将优秀学生作业定期进展展现，起到标榜示范作用。抓好素养评价和检测工作，形成良好的考风、学风。教育部门对每学期期中期末检测都能够仔细、周密的安排，做到单人单座，穿插阅卷，使学校形成了良好的考风、学风。本学期，教育局来我校进展学科操作抽测，合格率达100%，优秀率达80%。 3、立足“科研兴校”的办学方针，充分发挥学校设备资源和人力资源优势，努力在“科研”二字上作文章。_年10月学校胜利申报了教育部_规划课题关于农夫工学生学习习惯养成的探究课题讨论。11月份在广西南宁举办的全国创新与进展教育教学竞赛活动中，我校王芳教师荣获数学课教学竞赛一等奖、吴百蕊教师荣获美术片段课教学竞赛二等奖、王娟教师荣获微型讲座竞赛二等奖。12月份长沙市课题协作小组与我校联合组织了城乡教学沟通活动，邀请市级骨干教师来校上公开课，对我校教师的教学教研工作起到了较好的推动与指导。学校以教育科研为载体，努力建立一支师德高尚、爱岗敬业、业务