学生资助工作自查报告(15篇).docx

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1、 学生资助工作自查报告(15篇)学生资助工作自查报告1 义务教育阶段学生资助工作政策落实状况自 查 报 告 为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，依据省财政厅省教育厅关于下达20xx年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知(鄂财教发20xx84号)和大冶市教育局关于做好20xx年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助落实工作的通知文件要求，结合学校实际，经学校讨论，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组，学生资助工作自查报告。同时，学校对比“检查细则”对学校学生资助工作进展了仔细细致的自查整改，现将相关自查工作状况汇报如下：学校根本状况 我校现有教学班

2、73个，20xx年秋在校学生4951人。教科书退费状况 依据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神，20xx年秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对20xx年秋教科书退费做了以下几个方面的工作： 为了把国家教科书免费政策落到实处，我校依据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的免费政策，说明退费工作的现实意义，并布置退费工作的详细事宜，要求成立专班，利用播送、宣传栏、家长会、班主任会等进展宣传，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进展公示，承受社会监视，整改报告学生资助工作自查报告。根据要求做到了应退尽退，学校没有截留资

3、金。贫困寄宿生生活补助政策落实状况 20xx年秋，我校将上级安排的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例安排到年级。确定享受资助的学生是表达学校工作公正、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各年级根据以下程序实施： 1、由学生或学生家长提出申请， 2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明， 3、年级组审核， 4、将审核结果进展公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进展调整， 5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。 资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带着行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实状况。国家免费教科

4、书征订、发行状况 依据上级关于教科书免费政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。循环教科书回收、保管、发放使用状况 从20xx年春季起，学校就开头实行教科书循环使用制度。我校教科书的循环使用有专人负责。循环使用教科书的科任教师是该书发放、回收的直接责任人，保证课前发书，做到人手一册，课后如数收回，并催促学生爱惜课本，检查登记课本损坏状况。学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。存在的问题 尽管学校在学生资助和循环教科书使用方面制定了一系列的制度和方法，但总有少数学生在教科书上乱涂乱画，导致教科书还存在不同程度的人为损坏状况。 以后，我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要

5、位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困学生的根本生活问题，使学生安心学习。对教科书循环使用要加强宣传和治理，使学生提高熟悉，爱护和爱惜课本 学生资助工作自查报告2 学校严格执行x县义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费治理方法的文件精神及相关工作要求，求真务实，探究创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推动，使家庭经济困难学生因享受政府的补助而安心学习并安康成长。xxxx年春我校在籍学生数是2345人，申请贫困生资助的学生数是341人，享受贫困资助学生数是214人，享受特困资助学生数是10人，合计享受资助的学生数是224人，受资助比例约为9.6%，贫困资助金

6、额是每人625元，特困资助金额是每人1000元，资助金额合计是143750元。现将我校家庭经济困难学生生活补助发放工作状况报告如下： 一、健全组织，统筹安排 目前我校大局部学生来自收入中下等的家庭，家庭经济困难学生依旧存在。家庭经济困难学生生活补助发放工作，是省政府帮忙贫困家庭学生解决实际困难的重要惠民之举。作为学校，更应把对贫困学生补助工作放在重要的位置。根据上级要求，为了公正、公正地高效开展该项工作，我们成立了家庭经济困难学生生活补助发放工作领导小组，由刘德俭校长任组长，程训领、陈令军、张为民三位年级主任为副组长，各班班主任为组员的领导小组。全面详细负责组织、协调、落实家庭经济困难学生生活

7、补助发放工作的宣传、调查、评审、公示、发放、监管，做到了分工明确、责任到人、机构健全、组织严密，确保了省政府对学生补助的资金按时、精确地发放到位。 二、广泛宣传，严格流程 为使家庭经济困难学生生活补助发放工作的政策家喻户晓，学校通过校务公开栏公示，及学校年级会、各班班会等形式对贫困生资助政策及工作流程状况进展全方位、多角度的广泛深入宣传，让广阔贫困学生、家长、社会各界全方位了解省政府的惠家惠学政策，熟识学校资助工作的流程：1、教育局资助中心安排名额下达;2、学校开领导班子会成立资助领导小组商定学校安排方案;3、各年级召开年级会传达资助政策、要求和学校安排方案;4、各班班主任召开班会传达资助政策

8、、要求和学校安排方案;5、学生个人自愿申请;6、审核评定;7、享受资助的学生名单公示;8、申请资料上报;9、发放助学金存折;10、发放材料上报。 三、强化责任，严格审核 在家庭经济困难学生生活补助经费资助工作中，学校领导小组实行谁签字谁负责的工作责任制，过必问责。在资助评审工作开展中，由学校校长、学校行政人员和班主任组成评审工作小组，先由年级召开班主任会，对本班贫困生的申请表逐人进展审核，确认该生家庭贫困状况，审核无误后盖章拟定受补助学生名单。严把公示公告关，在校务公示栏张贴公示5天以上，设立询问举报电话。在审核中，严格根据程序办事，做好记录，严把个人申请关、补助条件关、信息录入关、审核签字关

9、，对审核的结果予以负责认同。补助工作的层层审核，层层把关，阳光下的公开公正公正透亮运作，加之具有广泛代表性、权威性审核人员的求真负责态度，使整过补助发放工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访大事的发生。 四、强化监管，感恩成长 要求班主任协管到位，嘱咐监护人接收到位，节源长流，保证学生安心生活学习。为使补助发放工作标准严密，促进补助工作安康开展，我们准时总结阅历得失，拟定补助系列材料建档名目，按文件、申请表、村镇二级贫困证明、名单公示、总结等分门别类，科学建档，标准装订，专柜存放，实行专人治理。同时，我们引导受助学生牢记党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作

10、的动身点和落脚点，是我们在补助工作中不行忽视的一项重要工作。学校要求各处室、各年级、教师，特殊是班主任有意识有规划地开展补助学生的谈心、自强独立、感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要地是落实在行动上，自尊自强独立，安康成长，才是最好地感党恩，在懂得感恩、学会感恩、有力量感恩中不断成长。 总之，学校家庭经济困难学生生活补助发放工作得到了很好的落实，到达了预期效果。同时，由于我校家庭经济困难学生较多，补助名额的相对有限，这次补助工作的实施时间急促，给补助工作的开展带来肯定困难，今后我们会不断改良工作方法，以更加求真求实的工作态度把家庭经济困难学生生活补助发放工

11、作做细做实。 学生资助工作自查报告3 一、学校根本状况 xx技工学校20xx秋开头招生，招生人数148人（男95人，女53人），现已开设计算机应用与修理（102人）、幼儿教育（46人）等两个专业，按3个行政班进展教育教学。 二、学生资助工作开展状况 1、学生资助摸底状况：建档立卡户11人，连片特困地区4人，家庭困难11人共计资助学生26人。 2、自查状况：制定了宏达技工学校学生资助治理制度，成立了以校长何玲玲为组长的学生资助治理领导小组，设立了学生资助治理中心办公室，由疏腾主任全面负责学生资助中心工作，吴小英为专职资助治理人员，华美为兼职资助治理人员。 三、存在问题 1、因我校是今年新办学校，

12、从事资助工作的教师都是新手，对业务不熟识，资料整理不标准，收集不准时。 2、因资助资金未划拨，学生助学金未发放。其中免学费148人，每人1400元/学期，共计207200元。助学金26人包括建档立卡户11人每人1025元/学期，计11275元，4人连片困难地区户每人975元/学期，计3900元，11人受助困难家庭户975元/学期，计10725元，合计233100元整。 四、解决问题 1、助学金校方先垫资，在11月中下旬，给受助学生发放到位。因本校为新办学校，学校前期投入很大，资金很是紧急，望相关单位尽快将免学费、助学金款项拔入到我校账户。 2、近期去同类技校学习，标准填写及整理好档案。 学生资

13、助工作自查报告4 依据省教育厅、财政厅、省劳动和社会保障厅关于对我省学生资助工作进展检查的通知(晋教材20xx1号)、临汾市教育局等部门关于对全市学生资助工作进展检查的通知(临教计统20xx2号)文件,为进一步总结我院学生资助工作阅历，准时发觉存在的困难和问题，结合我院实际，我们首先安排了对学院各系部学生资助工作的检查，学院党委书记亲自发动部署，资助领导组办公室主任亲自安排工作。要求各系严格根据文件精神仔细进展自查，其次对有关处室的资助详细工作进展了检查，在全面检查的根底上，形成了我院的自查状况报告。 一、资助工作政策宣传贯彻落实状况 1、加强领导，健全领导机构 学院下发了关于成立家庭困难学生

14、资助工作领导机构的通知(临职院20xx45号)，成立了资助工作四级治理机构(院、处、系、班)。国家助学金实行法人代表负责制，书记秦国杰是学院资助工作第一责任人;各系主任均为领导组成员，是本系学生资助工作第一责任人;从不同的治理层面，对学院助学工作各负其责。学院领导组办公室既是资助治理机构，又是处理日常事务和受理询问举报的的办事机构，办公室主任由学生到处长担当。配备专职人员和特地设备详细负责学生资助工作。 2、领悟精神 吃透资助政策， 学院积极组织参加助学资助工作的师生，全面学习国家和省有关助学金资助政策状况，结合学院实际，制定了我院国家助学金治理方法、家庭困难学生的认定以及国家助学金申请、审批

15、、发放工作流程。 3、广泛宣传、家喻户晓 在招生宣传时就将国家这一惠民政策宣传到千家万户，学生进校后，学院又组织班主任在班级进一步广泛宣传，同时也利用教室板报、橱窗、展板等进展宣传，使党的政策深入人心。 二、助学金发放与治理状况 1、标准申请、审核流程 我院制定了中专学生国家助学金发放治理实施方法(临职院发20xx58号)，明确了国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍、在校一、二年级全部农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。国家助学金按学年申请和评定，按月发放。学生进校后以系为单位组织填写临汾职业技术学院国家助学金申请表，并递交相关证明材料，学院以系为单位受理

16、学生申请，组织初审，并将初审结果在学院内进展不少于5个工作日的公示。公示无异议后，上交院学生资助办公室，由学校将中等职业学校国家助学金受助学生汇总表报至临汾市教育局审核。 2、准时标准、发放到人 学校为每位受资助学生分别办理银行储蓄卡，直接将助学金发放到受助学生手中。工作中三令五申，一再强调，不得以任何实物或效劳等形式，抵顶或扣减国家助学金。学院为学生办理银行储蓄卡，不得向学生收取押金等费用。学校于财政资助资金到位后，马上组织人员对享受国家资助同学的个人信息再做一次核查，力求精确无误，准时将国家助学金发放到受助学生手中。我校二00七年秋季学期可以享受的学生20xx人全部资助金额已发放到位，二0

17、0八年春季学期发放助学金1982人次，全部资助金额共301.5万元已全部发放到位;20xx年我院上学期共有受助学生3371人，依据资助资金到位状况分两次发放。第一次资金于1月到帐，计1340250元，我校于3月底把这笔助学金发放到1710名同学银行卡中，平均每生750元，共计发放1282500元;其次次资金因尚未到帐，因此还没有造表发放。 3、建立标准的台帐 学院资助治理办公室建立特地档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作状况分年度建档备查，帐目清晰。 4、关于5%经费的提取、治理和使用状况 学院依法办学，标准治理，根据国家有关规定收取学费，并从事业收入中提取局部经费，主要用于

18、困难学生资助和意外损害赔偿，出台了关于设立“学生意外损害赔偿和救助基金”的实施意见设立专户进展治理，我院近年已提取了50多万元进入了专户，用于了家庭经济困难学生的学费减免、校内奖学金、助学金和特别困难补助、意外损害处理等方面的开支。我院目前为止，已实际支出专项经费计81.6876万元(大写：捌拾壹万陆仟八佰柒拾陆元整)。手续完备，帐目清晰。今后仍将连续按试行方法积极实施校内助学金和特别困难补助的申请、审核和发放。 三、举报投诉电话的设置和举报投诉的处理。 我院为做好学生资助工作，公开设立举报投诉电话03573087555，设立了院长邮箱和院长热线，对学生举报投诉的事情保证在三个工作日内进展积极

19、调查和妥当处理，确保整个资助评审、公示发放程序的公正、公开、公正。 四、“全国中等职业学校信息治理系统”应用状况 关于“全国中等职业学校信息治理系统”的应用，我院领导高度重视，全部的专业会议和统一培训，我们都派专人进展学习，目前系统运行应用状况正常。全部有关学生资助工作的统计报表及状况我们都能做到准时精确上报。 五、学生资助工作的阅历和遇到的困难与问题。 我院在学生资助工作中不断摸索，不断总结，形成了一套自己的工作方式方法。在这项工作中，对于学生申请助学金档案，我们采纳各系审核，报院资助中心再审，学生处(领导组办公室)最终审核、公示后群众监视的三审一公开方法，同时，定期以系为主自查和不定期院领

20、导抽查相结合的方式，对学生资助治理体系进展全方位的严格治理。 对于家庭困难学生申请各类助学金，我们制定了标准的工作流程，准时精确的把握全院贫困学生的详细状况。并与主管院领导进展沟通，力争做到尽量准时帮忙的确需要帮忙的贫困学生。 我院学生人数较多，流淌性较大，实行的是院系两级治理体制，学生治理的重点和难点多在教学系部，助学资助治理工作的组织与实施，环节较多，核实学生状况需要肯定的时间和工作量，发放过程中难免存在有拖拉现象。同时，“全国中等职业学校信息治理系统”与国家助学系统目前尚处于逐步成熟、不断完善的阶段，相互连接不够严密，规律关系不够精准等，又加大了我们的工作任务量和审核负担，盼望能够尽快使

21、其更趋完善，操作更加简便，把学生资助工作真正做到更好。 学生资助工作自查报告5 依据xxxx自治区教育厅办公室关于开展学生资助工作专项检查的通知要求，我校开展了学生资助资金自查。通过自查，我校仔细贯彻落实xx县人民政府、教育体育局有关学生资助政策，学生资助工作落实积极、有序、有效，在学生资助申报及资金发放等环节都严格根据规定程序执行，不存在违规状况。现将总体落实状况汇报如下： 一、健全机构，完善制度。 学生资助政策是党中心、国务院总揽全局、高瞻远瞩，从构建和谐社会，建立社会主义新农村的大局动身所作出的重要决策，是一项惠及亿万群众的民生工程，意义重大而深远。对此，我校高度重视，成立了以校长马英美

22、为组长的“新庄子完全小学学生资助工作领导小组”，领导小组先后组织全体师生仔细学习各级政府关于农村义务教育阶段学生“两免一补”、“精准扶贫”等文件，准时制定此项工作的实施方案，并健全完善了各项资助制度，并明确分工，落实责任，每年对此项工作都做了细心部署。 二、广泛宣传，家喻户晓 为了准时将学生资助政策宣传到位，我校依据教育体育局及中心学校要求。开学前，我们都尽早将学生资助政策宣传给每位学生，同时，在公共场所及学校醒目处张贴宣传画、校园办黑板报、做展板、利用红领巾播送站、召开家长会等形式向家长、学生广泛宣传，目前学生知晓率到达100。学生资助政策的宣传，提高了社会对学生资助政策的关注度，扩大了学生

23、家长对资助政策的了解，使党和国家的各项惠民政策更加公开透亮，家喻户晓，人人皆知。 三、把握政策，落实到位。 1、每学期开学前，为了落实好学生资助工作政策，确保符合条件的学生都能享受到“两免一补”、“养分早餐、午餐”等政策，我校首先要召开全体教师会，将会议精神和实施方案的要求，传达给每位教师，使教师正确领悟和把握相关政策，提前做好新学期学生免费人数的摸底工作，仔细精确填写“两免一补”、 “养分早餐、午餐”核定表、确认表及汇总表，确保国家专项补助资金落实到位。 2、学校成立了贫困学生助学工程领导小组。在校长带着下积极开展工作，先后组织全体师生仔细学习中心及各级政府关于农村义务教育阶段贫困学生补助的

24、文件精神。学校召开班主任工作会，摸清各班贫困学生状况，根据贫困的确是认定条件，逐人进展社会调查。印发学生救助申请表，并由所在的村组领导签字盖章。学校审核后，确定补助对象，并进展公示后上报名单。 3、学校对下拨贫困学生补助费，都能根据上级要求全额发放到贫困生家长手中，无代领现象发生，更无截留、挪用资金现象。20xx年，依据教育体育局的相关精神，上学期我校为学前班学生田智涛等3名同学申请了助学金，并且资金已经发放给了贫困学生家长手中。这学期我校又为学前贫困学生金小明等6名同学申请助学金在党和上级的关怀支持下，我们的资助活动会更上一层楼。 4、“两免一补”、“养分早餐、午餐”坚持公示制度，档案资料齐

25、全，整理有序。 5、财务治理，标准透亮。对于国家每学期拨付的资金，学校都严格根据财务治理制度执行，并坚持民主理财的原则，大额开支集体争论，定时公布，时刻坚持还领导清白，给大家明白。 6、爱心捐助状况 学校积极主动联系相关单位、广阔爱心人士为家庭困难学生献爱心，帮忙他们更好地完成学业。 20xx年冬季，在新消息报、新消息公益中心及广阔爱心人士的帮忙下发起的“新春新棉衣”活动，为我校十六名学生送来了新棉衣，是他们过了个美妙的新年。 20xx年xx月在xx县宣传部、新消息报、新消息公益中心和自治区残联的共同努力下，“少年强”查找自强好少年活动在我校启动，这成为我校历史性的一幕 农村义务教育阶段贫困学

26、生资助工程是一项深得民心的工程。我校将依据中心及各级政府的有关精神，进一步做好此项工作，让政府放心，让人民满足。我们信任我校学生资助工作肯定会越做越好。 学生资助工作自查报告6 为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，依据省财政厅省教育厅关于下达20xx年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知(鄂财教发20xx84号)和大冶市教育局关于做好20xx年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生费补助落实工作的通知文件要求，结合学校实际，经学校讨论，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组。同时，学校对比“检查细则”对学校学生资助工作进展了仔细细致的自查整改，现将相关自查工

27、作状况汇报如下：学校根本状况 我校现有教学班73个，20xx年秋在校学生4951人。 教科书退费状况 依据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神，20xx年秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对20xx年秋教科书退费做了以下几个方面的工作： 为了把国家教科书免费政策落到实处，我校依据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的免费政策，说明退费工作的现实意义，并布置退费工作的详细事宜，要求成立专班，利用播送、宣传栏、家长会、班主任会等进展宣传，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进展公示，承受社会监视。根据要求做到了应退尽退

28、，学校没有截留资金。 贫困寄宿生生活补助政策落实状况 20xx年秋，我校将上级安排的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例安排到年级。确定享受资助的学生是表达学校工作公正、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各年级根据以下程序实施： 1、由学生或学生家长提出申请， 2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明， 3、年级组审核， 4、将审核结果进展公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进展调整， 5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带着行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实状

29、况。国家免费教科书征订、发行状况 依据上级关于教科书免费政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。循环教 科书回收、保管、发放使用状况 从20xx年春季起，学校就开头实行教科书循环使用制度。我校教科书的循环使用有专人负责。循环使用教科书的科任教师是该书发放、回收的直接责任人，保证课前发书，做到人手一册，课后如数收回，并催促学生爱惜课本，检查登记课本损坏状况。 学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。存在的问题 尽管学校在学生资助和循环教科书使用方面制定了一系列的制度和方法，但总有少数学生在教科书上乱涂乱画，导致教科书还存在不同程度的人为损坏状况。以后准备 以后，我们要始终

30、把资助贫困学生的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困学生的根本生活问题，使学生安心学习。对教科书循环使用要加强宣传和治理，使学生提高熟悉，爱护和爱惜课本。 学生资助工作自查报告7 自查报告为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，依据省财政厅省教育厅关于下达农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知（鄂财教发20xx84号）和大冶市教育局关于做好度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助落实工作的通知文件要求，结合学校实际，经学校讨论，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组。 同时，学校对比“检查细则”对学校学生资助

31、工作进展了仔细细致的自查整改，现将相关自查工作状况汇报如下：学校根本状况我校现有教学班73个，秋在校学生4951人。教科书退费状况依据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神，秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对秋教科书退费做了以下几个方面的工作： 为了把国家教科书免费政策落到实处，我校依据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的免费政策，说明退费工作的现实意义，并布置退费工作的详细事宜，要求成立专班，利用播送、宣传栏、家长会、班主任会等进展宣传，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进展公示，承受社会监视，整改报告学生资

32、助工作自查报告。根据要求做到了应退尽退，学校没有截留资金。贫困寄宿生生活补助政策落实状况秋，我校将上级安排的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例安排到年级。确定享受资助的学生是表达学校工作公正、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各年级根据以下程序实施： 1、由学生或学生家长提出申请； 2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明； 3、年级组审核； 4、将审核结果进展公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进展调整； 5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。 资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带着行为。学校对每批次发放的学

33、生资助款组织专班检查落实状况。国家免费教科书征订、发行状况依据上级关于教科书免费政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。循环教科书回收、保管、发放使用状况从春季起，学校就开头实行教科书循环使用制度。我校教科书的循环使用有专人负责。循环使用教科书的科任教师是该书发放、回收的直接责任人，保证课前发书，做到人手一册，课后如数收回，并催促学生爱惜课本，检查登记课本损坏状况。学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。存在的问题尽管学校在学生资助和循环教科书使用方面制定了一系列的制度和方法，但总有少数学生在教科书上乱涂乱画，导致教科书还存在不同程度的人为损坏状况。以后准备以后，我们要

34、始终把资助贫困学生的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困学生的根本生活问题，使学生安心学习。 学生资助工作自查报告8 依据赣助中心29号关于开展全省各级各类学校学生资助资金专项检查工作的通知精神，我校对xx年秋季xx年秋季学生资助工作落实状况进展了自查，现将自查状况汇报如下： xx年xx年，我校先后为40名贫困高中毕业生供应了高考入学政府资助金，共发放政府资助金20万元。新生入学供应路费4人，发放资金0.2万元。 xx年秋季xx年秋季，我校先后为181名贫困一般高中生供应了国家助学金，共发放国家助学金13.495万元。 xx年秋季xx年秋季，我校

35、先后为3439名贫困学生供应了寄宿生生活补助，共发放贫困寄宿生生活补助费166.1625万元。 我校仔细贯彻落实有关文件精神，切实强化一般高中国家助学金、义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金治理，扎实推动义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺当实施。实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起： 一、广泛宣传发动： 我们首先仔细学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传“一般高中国家助学金”、义务教育“贫困寄宿生生活费补助”、“高考入学政府资助金”

36、、“一般高校新生入学路费资助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。 二、严格操作程序 1、制定了“新余市第十六中学寄宿生生活补助、经费发放实施方案”。 2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。 3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。 4、制定了“新余市第十六中学一般高中国家助学金评审发放实施方案”。 5、制定了“新余市第十六中学贫困家庭学生高考入学政府资助金申请条件及程序(含宣传单)”。 “一般高中国家助学金”为贫困高中生完成高中学业而设立、“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生。并优先考虑以下几类： a、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿、含艾滋病

37、孤儿）； b、父母一方已亡，生活非常困难的； c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的； d、患病重大自然灾难等突发大事，造成家庭经济困难的；e、家庭成员长期患病或丢失劳动力，造成家庭经济困难的。 我校结合实际状况，区分不同贫困程度，每学年审定一次，新增资助，重新审定。不搞平均安排，不能优亲厚友，不搞轮番享受。 6、我校“补助”运行程序。 a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料； b、学校依据上级下达的贫困学生数和“补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进展公示，公示期不少于5天； c、公示无异后，学校组织受资助学生填写申请表，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示

38、状况上报。 7、发放程序。 受助学生确定后，制定发放花名册，通过财政惠农补助一卡通发放。未统一制作资助卡发放。领取人签字。 三、各学期贫困寄宿生生活补助费发放状况如下： xx年秋上级下达我校贫困生指标356人，我校评审确定符合条件的贫困生356人，每人准时足额发放贫困生活补助费（每生375元），共计发放总金额13.35万元。 xx年春上级下达我校贫困生指标268人，我校评审确定符合条件的贫困生268人。（每生375元），共计发放总金额10.05万元。 学生资助工作自查报告9 洑水初中学生资助、教材退费工作自查整改报告 依据省教育厅关于对学生资助工作问题进展整改的通知（鄂教助【20xx】6号）要

39、求，针对湖北省金业会计师事务有限责任公司对我市局部学校资助工作审计指出的问题，我校积极进展整改。现将我校自查整改的状况汇报如下： 一、我校的主要作法 1、加强领导，落实责任 我校对学生资助工作特别重视，始终把对贫困学生的资助放在学生工作的重要位置，为确保对困难学生的资助工作得到顺当开展，成立了由校长任组长，政教主任、总务主任任副组长，各年级组长、班主任为小组成员的学生资助工作领导小组。小组成员任务明确，责任落实，为我校困难学生资助工作的顺当开展供应了有力的组织保障。自国家落实贫困寄宿生生活补助政策以来，在工作组的正确领导下，我校不断标准治理制度，不断完善操作程序，资助资金全部发放到位，社会反响

40、良好。 2、标准治理，完善制度 （1）成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立家庭经济困难学生档案，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进展审核、认定，仔细收集有关家庭经济困难学生资助工作的意见和建议，准时解决消失的问题。 （2）上榜公示，公开透亮。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公开、公正、公正，对贫困学生名单进展了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动承受广阔师生及社会的监视；同时，由班主任组织各班进展争论，征求学生意见。 二、存在的问题 （一）、档案资料不齐全 1、20xx年秋退教材费资料缺退费凭证； 2、20xx年生活费补助资料缺追补局部收支凭证和学生领款签字表；

41、 3、20xx年生活费补助资料缺拨入款（原始）凭证； 4、20xx年生活费补助资料缺拨入款（记账）凭证； 5、20xx年生活费补助资料缺追补局部收支（记账）凭证； 6、20xx年生活费补助资料缺收支（记账）凭证； 7、20xx年生活费补助资料缺追补局部拨入款（原始）凭证； 8、20xx、20xx、20xx、20xx四年的学生申请表没有履行村委会审核并签字盖章这一程序。 （二）、20xx年的教材退费实退资金与拨入资金有差额，余额8522.05元入学校总账挪作公用经费使用，未上交国库。 （三）、个别学生的资助资金实行逐月抵扣生活费的方式，没有直接发放现金。 （四）、个别学生存在由其监护人或直系亲属

42、代领、代签的现象，由此导致字迹不完全全都。 三、整改状况 1、完善档案资料。我校依据此次整改工作对档案资料的要求，仔细查找缺失资料，重新整理归档，分年度装订，到达了档案资料真实、齐全的要求；积极与相关村委会联系，补办了村委会盖章手续。 2、20xx年学生申请表严格履行村委会审核盖章程序。 3、20xx年教材退费余额学校规划上交国库。 4、20xx年资助资金学校集中发放现金，由学生本人签字领取，字迹与申请表全都，并邀请上级领导、洑水财政所工作人员到场监视。 回忆过去几年的资助工作，我们将不断总结阅历，创新工作思路，强化工作措施，推动我校学生资助工作安康、有序进展，使国家的惠民政策真正落到实处。

43、安陆市洑水初中 20xx年XX月 学生资助工作自查报告10 为了进一步做好我校经济困难学生资助工作，在学校党委的正确领导下，在学校各相关部门、各学院的大力支持下，在社会各界的爱心帮扶下，学校20xx-20xx学年中，在我校原有的资助体系上，进一步健全了治理机构，完善了规章制度，拓宽了资助渠道，加大了资助力度，深化了励志教育，形成了以“奖、助、贷、勤、减、补”为主要方式的资助，以心理安康疏导、励志奋勉成才的教育，“扬帆规划” 培训提升家庭经济困难学生核心就业竞争力三位一体、互为依补的，全方位家庭经济困难学生资助保障体系，确保了我校家庭经济困难学生的在校学习生活。现在就沈阳建筑大学家庭经济困难学生

44、资助工作的自查状况做以概述，对于自查报告中的不当或遗漏之处请赐予批判指正。 一、学校及家庭经济困难学生概况 学校原隶属于国家建立部，20xx年划归辽宁省治理，实行“省部共建、以地方治理”为主的体制；20xx年，住房和城乡建立部与辽宁省人民政府签署共建沈阳建筑大学协议，实行省部共建。学校建校历史追溯到1948年成立的东北兵工特地学校。学校现位于沈阳浑南新区，校内设有14个学院，有教职工1400余人，全日制在校生16000人，是以建筑土木学科为优势，集工、管、理、文、农、法等学科门类的多科性大学。学校校园获国家“20xx年中国人居环境范例奖”。 在20xx年，学校被教育部批准为联合培育博士学位讨论

45、生工作单位。20xx年，学校被国务院学位委员会批准为新增博士学位授权立项建立单位。现有1个博士点，6个一级硕士学位授权学科，30个二级硕士学科点，41个本科专业，是建筑学硕士、工程硕士专业学位授权单位，是国家教育部确定的培育高水平运发动试点单位之一。学校招生范围 掩盖31个省区，其中在14个省区进入一批次录用，在省内有16个专业和方向进入一批次录用。学校本科毕业生初次就业率在辽宁省高校始终名列前茅。 目前，我校共有全日制本科学生11637人，其中家庭经济困难学生3589人，占全校学生数的30.8%。学校根据家庭经济困难学生的困难状况划分为一般困难、困难、特别困难三个等级。其中，一般困难等级学生

46、820人，占全校学生总数的7%，困难等级学生1548人，占全校学生数的13.3%，特别困难等级学生1221人，占全校学生总数的xx.5%。通过国家奖助学金、助学贷款、学校奖助学金和各项资助政策保障及社会爱心人士的捐助等，学校家庭经济困难学生都可以得到肯定形式的有效资助，资助掩盖率到达xx0%。 二、学校资助工作治理工作的根底建立状况 1、领导重视，机构健全，资金到位，资助工作有效绽开 多年来，学校党委对资助家庭经济困难学生始终赐予了高度的重视。学校党委书记等学校领导常常走访困难学生定餐窗口、阳光超市等，关注他们的学习生活。定期参与学校、学院组织召开的家庭经济困难学生座谈会、见面会、总结沟通会等，了解学生资助治理状况，准时指导学校资助治理工作。 学校的资助工作始终在学校党委的领导下，由主管学生工作的学校领导分管，由团委详细负责，20xx年学校将资助工作划到学生工作部。在教育部教人20xx6号文件下达后，