大学生新生竞选班长演讲稿大学生新生竞选班长演讲稿三分钟(4篇).docx
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1、 大学生新生竞选班长演讲稿大学生新生竞选班长演讲稿三分钟(4篇)大学生新生竞选班长演讲稿 大学生新生竞选班长演讲稿三分钟篇一 大家好! 首先我声明我高中并未做过班长,只做过其他干部。这一次我还是鼓起士气来竞选xx班长,这次算的上是对自己的一种挑战吧。关于担当班长我想了很久,我曾经觉得自己很自大,凭什么我可以去做班长,我拿什么与别人竞争,怎样去证明我有力量胜任,靠什么来让同学们信任我,支持我。这几天我一个人时我在思索,我想了很久,或许在别人眼中我很不够优秀,没能引起众人的留意。 确实,来学校这么长时间,我与大家接触不多,我始终保持缄默,这或许就是我以前养成的习惯吧,但这一次,我打算站出来,站出来
2、竞选班长,我要呈现自我,证明自己的价值。此前我也上网查找一些关于当班长的阅历,同时向别人请教。经过酝酿,我想要表达自己的思想。 来学校这段日子我前前后后参与过七场竞选,从校学生会到xx,我一路走来,让我熟悉了许多人,也学到了许多东西,记得在我第一次竞选社联会时,我状态不好,事后我给主席、部长打电话,向他们陈述我的想法,主席给了我其次次时机,他说我很执着,最终我还是失败了。但是我不怕失败,由于我追求过,我不懊悔。 班长即一班之长,班长是班级在学校的代表,班长的形象直接影响班集体的形象,因此对班长综合素养要求都很高,班长需要有良好的道德修养,对外积极表现自己,同时加强与其他班级的联系。首先他必需以
3、身作则,身先士卒,起榜样作用。作为班长,应有主见,在工作中敢于提出自己的办法,并说明理由,以理服人;他不需要成绩特殊好,但他肯定要学问渊博,懂得许多东西,在处理事务方面能够严谨办事,顾全大局,同时能捕获微小之处,真正意义上治理好班级。 大学班长充当素导和同学之间的“桥梁和纽带”的作用。他需要传达学校下达的指示,并将班级状况向上反应。在这一方面班长责任尤为重大,他必需做到准时、精确、高效。并且需要拥有多条信息来源渠道,不给班上同学造成麻烦和不便。 班长需要协调治理好班委会的整体性。加强班委会的分散力,大提高个班干部的工作效率和工作热忱。并发动班干部一起努力治理班级。作为班长,不能包揽全部的班级事
4、务,让自己忙着,让别的班干部闲着。要懂得分工,组织协调好班委成员的工作,带着各委员开展好班级活动,定期开展班委会和班会,总结前一阶段的工作和筹划下一阶段事务,并听取接受同学们的意见,共同建立美妙班集体。 大学班长有别于中学。他需要治理同学们的日常生活和学习。因此要常常与同学们沟通,站在学生的角度对待问题。有人告知我大学班长很难当,简单得罪许多人。我认为那是班长没有表达他的价值,学生就要为学生考虑,我认为许多事不肯定要原则性太强,可以谅解尽量不要太严厉。作为班长,应多给同学提示或示意,给同学留有“面子”,只要不影响大局就行。针对严峻事情时,班长就必需拿出威武,急躁给他讲清利害关系,帮忙他,引导他
5、看清事情,真正解决问题。 由于是第一次我想到就这么多,我会履行我上述承诺。我信任态度打算一切。俗话说“人民代表人民选,选好代表为人民”,盼望大家能投我一票!由衷感谢你们! 大学生新生竞选班长演讲稿 大学生新生竞选班长演讲稿三分钟篇二 敬重的教师、亲爱的同学们: 大家好! 大学生活才刚开头一个多月,在前段日子里我没有做什么吸引大家眼球的地方!班里的好一局部同学可能都还不熟悉我,接下来我就简洁做个自我介绍:我叫xx,我毕业于xx,我是一共性格比拟开朗的男生,个人的兴趣爱好还好啦,初中生活以前,又经受过较多的体育熬炼,而在高中生活时就相对较少,所以才会造就今日较胖的我,高中时我们班就有位唱歌老好老好
6、的“神歌手”,受他的熏陶,我每天有空的时候都会小唱一段,我平日里还喜爱看一些历史,人物,时事之类的书籍。 我初中时就当过三年的班长,高中时当过三年的副班长,以往的经受为我今日竞选班长增加了筹码,我的竞选优势是有比拟强的组织力量,治理力量和协调沟通力量,此次相当荣幸能与大家分到同一个班级,同时我想为大家做点奉献。 班长是一个班级的核心,同事也是教师与同学之间的一座桥梁,我情愿当这座桥梁。大家与我一样在这个人民民主专政的班上,只是一般的老百姓,大家可以看到,我的名字:木子即树木的种子,树木的种子需要滋养才能良好的成长,才能金光闪闪,辉光四射,就好比摇钱树一般,所以我的竞选口号是:从群众中来,到群众
7、中去,当一名平民班长。 假设我能但上班长的话,我会解决班里存在的一些问题,由于大家多是来自五湖四海,彼此之间还不是很了解,路上遇到时还没意识到这位或那位是自己班上的同学。所以我想组织一些大家相互熟悉的沟通活动,比方一些组与组之间,宿舍与宿舍之间的辩论赛,演讲竞赛,文艺表演竞赛。这些竞赛男女生都相当适合,固然还包括羽毛球竞赛,乒乓球竞赛,等等,用活动增加班上的活泼气氛,让大家不仅在班上的学习能相互熟悉,同时在课外的活动中相互了解,相互熟识。 假设我当上班长,我会与每个宿舍的舍长常常做些研讨会来带动小集体。我也会与班上的同学争论出台一些适合我班的公约,班级口号以及班歌等措施来增加同学们的集体感。
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