学校节能环保工作总结3篇.docx

《学校节能环保工作总结3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校节能环保工作总结3篇.docx（44页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学校节能环保工作总结3篇_学校节能环保工作总结 遵照市教育体育局要求，我校于20xx年x月x日至x日开展了以“节能攻坚全民行动”为主题的节能宣传周活动。本次活动结合相关文件精神和本校实际，对今年的节能型社会宣传教育活动进展了总体部署，使节能宣传既形成了肯定的声势，又取得了较好的效果。现将活动总结如下： 一、统一思想、转变观念、仔细组织落实。 我校成立了以党政一把手为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、削减污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的治理制度，实行有效的鼓励政策，积极营造节省型校园。 二、仔细开展节能减排教

2、育。 在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以敏捷多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。教育全体教职工及学生在日常工作和生活中，每个人都应当危机意识、节省意识与环保意识，真正节能环保对及个人的意义。 三、积极组织开展了节能减排实践活动。 一、是开展了一次以“节能高效、绿色消费”为主题的班、队会活动。为加强对此次活动的宣传教育工作，我校针对学生心理特点，开展了“节能高效、绿色消费”的主题教育活动。活动中，同学们以讲节能小故事、讲演竞赛、沟通会等形式广泛宣传珍惜自然资源、促进生态平衡的重要意义。 二、是开展了一次环保科普学问讲座。

3、本校通过播送的形式举办了一期以中华人民共和国节省能源法为主要内容的环保科普学问讲座。全校学生听取了讲座。通过听讲座，增加了学生的节能意识和责任意识。 三、是开展了一次面对全体师生的建议活动。学校在学校升国旗仪式上向全体师生发出建议：呼吁全社会共同来关怀人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续进展观念。 四、是进展了一次节能学问竞赛。进一步加强中华人民共和国节省能源法的学习和宣传，学校结合加强和改良未成年人思想道德建立，开展了以“环境、资源、可持续进展”为内容的学问竞赛。 五、是举办一次节能征文活动。这次活动以“我为节能献一计”、“节省水电，从我做起，从身边做起”。为主题，突出

4、节能活动的背景、意义鼓舞和学生培育学生的节能意识，做到能源连着你我他，节省能源靠大家。 六、是健全制度，加强治理。建立和健全相关制度，树立教职工自觉爱惜水电设施、节省一滴水、一度电的意识。要求在人离开时要准时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。在公共场所自觉养成人走灯关、水关，节省用水用电的良好习惯。同时组织相关人员不定期对各处室的水、电使用状况进展检查。 我校通过在节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了全校师生的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速进展和明天更美妙的生活，我们就应当节省使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切铺张。 树立节省荣耀

5、，铺张可耻的观念，才能保证经济持续进展的后劲以及人与自然的协调进展。并且进一步普及了节能学问，在学校营造了节省能源、爱护环境的良好气氛和风气，使学生树立了良好的节能观念和行为标准。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境爱护行为。 学校节能环保工作总结【二】 依据上级有关部门的通知精神，我校于xx年度全面仔细开展了节能工作。为了使领导更好地了解我校节能工作的开展状况，现将节能减排工作做如下汇报： 一、高度重视、全面开展节能工作。 今年是学校全面开展节能降耗的一年。学校高度重视，成立了以张校长为组长的节能减排组织机构，明确了各个成员的节能工作职责：包括用水、用电、办公用品等方面，为全

6、面开展节能工作供应了保障。 1、节水工作组： 对学校用水设备的维护与修理以及日常监管和治理，根本实现了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水现象。 2、节电工作组： 负责学校用电设备的修理以及及监视和治理，根本杜绝了白天亮灯、长期不关灯，电脑和视频投影等办公设备长时间待机现象，根本养成了人走关灯，关电脑、关打印机、关饮水机的习惯。 3、节省使用办公用品工作组： 负责学校办公用品的使用和监视以及治理。有了他们的提示和监视，教师和学生节省用纸的事例层出不穷。 4、节能联络员： 制定节能工作规划和方案，确定了节能的目标。真正做到了上下全都，全面落实和启动节能减排工作。 二、监管力度加强后，降能耗降速显著。

7、总务工作人员每天都在定量绽开巡察工作，发觉和制止各种人为铺张水、铺张电的行为，比方长流水、长明灯。各楼的值日教师也负责监管该楼的用水用电状况，随时发觉问题随时处理。通过全校上下共同参加根本形成了多层面监管的良好局面。 三、鼓励评价，营造了气氛。 一年来，学校以学生为主体，通过主题班会、播送、板报等形式有针对性对学生进展了养成教育：如节省一滴水，一度电，提倡人人都从我做起，从小事做起，提倡节省荣耀，铺张可耻。定期召开用水用电的会议，明确节能职责，增加节能意识。 四、存在问题。 节能目标没能全部到达。 五、今后努力方向。 本年度是学校快速进展的一年，既有新建工程、已建工程完善，也有大量的修理工程。

8、学校仔细查找消失问题的缘由，争取间续采纳先进的节能手段、节能设备和产品，加大对用水用电用油及办公用品消耗的监管力度，明确职责，奖惩并举，力争下学期使学校的节能降耗工作到达预期目标。 学校节能环保工作总结【三】 环境爱护是我国一项根本国策，是树立“以人为本”的科学进展观，构建和谐社会的根底。为了提高广阔群众的环保意识，我校通过大力开展环保宣传教育，极大地增加了人民群众的环保意识，提高了公众关怀生产生活环境，主动参加环境建立，依法维护自身环境权益的自觉性。 一、充分熟悉开展“节能减排学校行动”的重要意义 节能减排是深入贯彻落实科学进展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。我校于XX年x月就向学生宣传

9、开展“节能减排学校行动”的重要意义，我校有x人，搞好“节能减排学校行动”，不但直接的节省环保效益巨大，而且帮忙学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱惜环境的行为习惯，意义重大、影响深远。 二、积极开展节能活动 暑假之前，我校就给学生布置了一项作业，设计一份“我为节能能源献一策”的方案，并在家中进展节能，空调调到26度，水循环使用，请家长对孩子节省能源的行为进展评价。开学后，我们将学生设计的方案收回来，进展评比。开展“节能小标兵”和“节能标兵班”的评比，每周对各班用电用水和分类垃圾状况进展评比。 我校作为垃圾分类试点学校，开头了垃圾分类活动。我们制订了具体的活动规划，x月初进展垃圾分类有关学问的

10、宣传，各班自备回收垃圾的纸箱，进展垃圾分类，学校定期进展垃圾回收x月份进展垃圾分类学问竞赛，召开垃圾分类班会，出垃圾分类板报。x月份进展垃圾分类征文和绘画的竞赛。x月份参与“削减垃圾，从我做起”城市生活垃圾分类征文竞赛，有1人获得一等奖，x人获得二等奖，x人获得三等奖，x人获得优秀奖。摄影竞赛有：有x人获得一等奖，x人获得二等奖，x人获得三等奖，20人获得优秀奖。 三、积极参加创立国家环境爱护榜样城市的工作 为积极响应、协作、支持和参加创立国家环境爱护榜样城市的工作，学校以“创模”为主线开展了各种绿色环境教育，以创模宣传板报、创模学问讲座等形式大力营造“创模”气氛。 我校组织学生参与了“我为创

11、立环保榜样城献策”征文竞赛，“我的漂亮校园”明星片创作设计竞赛和环保局举办的环保小作品制作大赛；参观“创立环保榜样城”的展览，让学生写观后感，为“创立环保榜样城”献一策；我校还积极参与首个“无胶袋日”活动，。组织学生参与“国家环保中心的节能减排明星”活动，带学生到纺织实业有限公司进展参观、访问，听公司领导介绍公司在节能减排方面实行的措施，取得的成就，撰写“节能减排明星”的新闻报道稿等。 这些活动是从学校的实际动身，立足于校内，走出校门，积极开展和参加丰富的环境教育活动，在活动中培育和增加了学生的环保意识，以实际行动大力支持和宣传了我市创模活动。 四、以新课改为契机，将环境教育融入到学校的日常教

12、育教学中 我校把环境教育与新课程改革严密地结合起来，在课程设置、校本课程的开发上做文章，把开展绿色学校工作融入教学。 我校强调教授根底型课程的教师在各学科中均应留意渗透环境教育，有渗透环境教育的规划、教案及有关资料的积存；教授探究型课程的教师要开设有关（、）爱护环境的主题讨论工程，组织肯定规模的环境类兴趣小组；教授拓展型课程的教师要担当有关环境教育的校本课程的开发与实施，组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。各类课程的教师定期开展有关环境教育的教研活动。 f132.CoM更多活动总结编辑推举 节能宣传周活动总结学校 节能就是尽可能地削减能源消耗量，生产出与原来同样数量、同样质量的产品;或者

13、是以原来同样数量的能源消耗量，生产出比原来数量更多或数量相等质量更好的产品。下面是小编为您带来的“节能宣传周活动总结学校”，盼望您喜爱!更多具体内容请点击查看。 节能宣传周活动总结学校(1) 依据上级通知安排，结合我校实际状况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广阔教师和学生正确熟悉国情，增加节能意识，传播节能理念及节能学问。现将活动总结如下： 一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作供应了保证。 学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校

14、6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、详细实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。 二、突出了低碳节能宣传主题，提倡了低碳生活方式。 学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进展了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应XX年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格掌握各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种详细节能措施，积极引

15、导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的气氛。一时间，校园内“今日，你低碳了吗”成了流行语。 三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。 1、开展了一次面对全校师生的节能建议活动。 在6月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出建议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节省一滴水、一粒米、节省一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注意引导学生以实际行动来节省用电、节省用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。 2、在根底年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。 3、在校园内利用黑板报、播送站开展低碳节能学问宣传。 为低碳节能周制造了良好的宣传舆论气

16、氛，利用学校各班级的黑板报组织学生进展了一期低碳节能学问的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能学问;发挥校园播送站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。 4、组织各班发挥主观能动性，进行了形式多样的主题教育班会。 6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进展演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲自制作环保袋.各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。 5、将低碳节能纳入班级治理评比，强化外在监视。 每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进展量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进展批判扣分并准时通报，从而有效的催

17、促了各班对电灯的治理。 总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参加活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。 节能宣传周活动总结学校(2) 20xx年节能宣传周和低碳日活动总结 根据关于201x年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知(发改环资20xx926号)文件要求，我校开展了节能宣传周和低碳日活动，现总结如下： 一、宣传主题 201x年节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。 二、宣传时间 宣传时间为201x年6 月9日至14日。 三、宣

18、传内容 节省宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素养教育的重要内容，广泛开展以根本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导学生积极参加低碳创意的思索和创作，坚固树立勤俭节省、反对铺张的节能减排降碳理念和行为习惯，营造节省型绿色校园的良好气氛。 四、活动内容 1.学校召开了专项工作会议，讨论制定详细可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有规划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并留意树立在活动中涌现的先进典型，仔细总结阅历，将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。 2.在6月10日当天，组织广阔师生开展各种低碳宣

19、传及社会实践活动。通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参加到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。 3.节能宣传周期间，我校通过校园网、播送站、电子屏、国旗下建议等途径将沈阳市中小学“低碳生活”行动标准内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。 4.我校依据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、征文、小创造等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。宣传周期间，学校进行一次全体师生参加的主题升旗仪式、班班都开展了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题班会。 节能宣传周活动总结学校(3) 我校充分利用学校现有资源的优势，以校园网、播送站、宣传栏、宣传画、标语、黑板

20、报等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了深厚的宣传气氛。 三、以各项活动为载体，广泛开展“节能减排”活动 1.以节省为主题的教育周活动 为使学生树立“节省高尚、铺张可耻”的意识，增加资源忧患意识，留意日常节省每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节省为主题的教育周活动：第九周“节省用水”教育周，第十周“节省用电”教育周，第十一周“节省纸笔”教育周，第十二周“节省粮食”教育周。一周一个教育主题，大队部和各班级依据主题有针对性地进展了一系列的活动，如学问竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。 同时，各中队开展了“节能减排，从我做起”主题队

21、会，以小品、嬉戏、争论、采访等形式，让学生了解铺张资源带来的危害，提倡有利于爱护环境的生产、生活方式，进一步增加学生的能源忧患意识、节省意识和环境爱护意识，发动他们踊跃参加节能减排工作，使削减污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。 2.结合节日开展“节能减排”活动 在做好一系列常规工作的同时我们也留意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。由于重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的学问，有关部门也会开展相应的活动。 因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。如9月16日国际爱护臭氧日开展了“回收废报纸，捐笔献爱心”

22、活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给粤北山区的学校，献上同学们的一份爱心。10月16日世界粮食日开展了“节省粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。屡次的节日活动，使学生对节能减排有了更深的熟悉，提高了重视的程度。 3.学生带动家庭参加“节能减排”行动 国庆期间，我校向每个家庭发放了“绿天使行动”建议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节省资源的事，与孩子积极参与社区的创卫实践活动。建议书一发立刻得到了家长的大力支持，假期开头就开头制定规划，与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子查找污染源，摄片、记录;开展了“大手拉小手”的家庭环保活动;有的家庭把收集得到的

23、废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十会;还有的家庭开展了“家庭成员节水”竞赛。效果显著的亲子活动，使学校的节能减排工作得到了有效的拓展。 通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特殊是让师生明白今日的经济能够持续高速地进展和明天更美妙的生活与我们节省能源是分不开的。 学校营造了节省能源，爱护环境的良好气氛，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节省荣耀，铺张可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境爱护行为。 节能宣传周活动总结学校(4) 根据关于XX年xx市节能宣传月和全国低碳日活动安排的通知文件要求，我校结合详细实际状况，以提倡节省、节能

24、、低碳环保的生活方式、消费模式和生活习惯作为宣传的重点，广泛宣传节省节能，环保低碳的重要性，培育广阔师生养成良好的节省环保自觉意识和习惯，并走向各个家庭，树立资源忧患意识，营造深厚的节省节能环保校园气氛。现将活动总结如下： 1、6月9日周一，我校进行了“携手节能低碳，共建碧水蓝天”为主题的升旗仪式，仪式上发出活动建议，号召全校师生从我做起，低碳生活。并以“节省荣耀、铺张可耻”作为国旗下演讲材料。宣读低碳生活行为标准。 2、6月9日周一下午班会课，参考携手节能低碳，共建碧水蓝天、节省资源，从我做起、节省用水，人人有责。提倡科学用电，营造节能社会、使用清洁能源，还我碧水蓝天等内容。开展主题班会，利

25、用电子屏和黑板报号召同学们从我做起，从身边的小事做起，节能环保、低碳生活。各班主任把班会内容上交学校。并附加宣传资料和影像图片等。 3、利用校园板报和横幅宣传活动精神。 4、利用值周督导队的学生，相互监视校园卫生，养成良好的卫生习惯。全校六个班级利用课外时间行动起来，彻底清扫校园。通过开展 活动美化环境，培育了环境意识，促进生态环境建立。 5、把这次活动推向家庭，要求每个学生回家后给家长讲解什么是节能低碳?什么是生态文明?树立勤俭节省，反对铺张的绿色理念和行为习惯。 这次校园低碳宣传月活动，在校领导的带着下，我们做了详实的规划和安排，取得了良好的宣传效果。通过本次宣传活动，全校师生确立了良好的

26、节能环保意识，师生们参加环保事业自觉性进一步提高。 节能宣传周活动总结学校(5) 为积极引导、培育学生树立节能环保意识，形成爱惜公物，勤俭节省的生活习惯，xx中学于201x年6月11日至17日间，开展了节能宣传周教育活动。详细工作开展状况如下: 一、组织机构健全，确保工作有序落实。 学校成立了以校长任组长，副校长任副组长，中层领导为组员的工作领导小组。召开领导小组工作会议，确定活动实施方案，确保了活动开展的组织性、实效性。 二、加大宣传力度，提高教职工参加意识。 通过教工大会、班主任工作会议等学习活动方案，明确活动目的和要求，明确在活动开展过程中需要积存的文本材料。充分发挥板报、播送站、校园网

27、、宣传栏等宣传作用，营造深厚的节能环保气氛。 三、细心组织，标准操作。 1、政教处于6月12日于大会议室组织上好一次节能课。 2、班主任组织学生于6月14日第八节课开展了一次有关节能低碳主题班会。 3、学生利用6月16日、6月17日双休日时间，开展一次节能小创造或小制造实践体验活动，学生利用废旧物品细心制作了粘贴画作品。 4、政教处、财会室、总务处开展了节能状况联合检查，对用水用电提出明确要求，促进节能工作有效落实。 5、全体师生于6月17日开展了能源短缺体验活动。 本次节能宣传周主题教育活动培育了学生节能环保意识，很好的完成了预期目标，在校园内营造出“节能我行动，低碳新生活”深厚的节能环保气

28、氛。 节能减排学校行动活动总结 “节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重要组成局部，我校高度重视和加强节能减排工作，紧紧围绕以“创立节省型学校、节省减排、科学进展”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培育学生继承和弘扬中华民族勤俭节省的传统美德，从小树立“节省高尚、铺张可耻”的意识。回忆本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作： 一、加强领导，细心组织 1.结合周前会，召开工作会议，传达局文件精神。依据学校实际，制定活动方案。 2.统一思想，提高熟悉。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面进展的高度熟悉本次活动。按学校大队

29、部的安排顺当参加到各项活动中去。做到有规划，有组织，有实效。 二、加大宣传力度，全员支参加活动 1.统一思想，全员参加 为了统一思想，提高熟悉，学校首先组织全体教师仔细学习、领悟了上级有关“节能减排学校行动”的文件、通知精神，并印发了详细、具体的活动方案。大队部利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节能减排你我行动”建议书，要求全校师生思想先行，仔细重视，全员参加，并带动父母、长辈及四周的人积极响应，身体力行，做节能减排小仆人。学校大队部还组织了宣传小组，到社区进展宣传，派发学问单张，提示大家留意节能节能减排。 2.拓宽宣传渠道，营造深厚气氛 我校充分利用学校现有资源的优势，以校园网、播送站、宣

30、传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了深厚的宣传气氛。 三、以各项活动为载体，广泛开展“节能减排”活动 1.以节省为主题的教育周活动 为使学生树立“节省高尚、铺张可耻”的意识，增加资源忧患意识，留意日常节省每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节省为主题的教育周活动：第九周“节省用水”教育周，第十周“节省用电”教育周，第十一周“节省纸笔”教育周，第十二周“节省粮食”教育周。一周一个教育主题，大队部和各班级依据主题有针对性地进展了一系列的活动，如学问竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节能

31、减排，从我做起”主题队会，以小品、嬉戏、争论、采访等形式，让学生了解铺张资源带来的危害，提倡有利于爱护环境的生产、生活方式，进一步增加学生的能源忧患意识、节省意识和环境爱护意识，发动他们踊跃参加节能减排工作，使削减污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。 2.结合节日开展“节能减排”活动 在做好一系列常规工作的同时我们也留意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。由于重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的学问，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。如9月16日国际爱护臭氧日开展了“回收

32、废报纸，捐笔献爱心”活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给粤北山区的学校，献上同学们的一份爱心。10月16日世界粮食日开展了“节省粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。屡次的节日活动，使学生对节能减排有了更深的熟悉，提高了重视的程度。 3.学生带动家庭参加“节能减排”行动 国庆期间，我校向每个家庭发放了“绿天使行动”建议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节省资源的事，与孩子积极参与社区的创卫实践活动。建议书一发立刻得到了家长的大力支持，假期开头就开头制定规划，与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子查找污染源，摄片、记录；开展了“大手拉小手”的家庭环保活动；

33、有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会；还有的家庭开展了“家庭成员节水”竞赛。效果显着的亲子活动，使学校的节能减排工作得到了有效的拓展。 通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特殊是让师生明白今日的经济能够持续高速地进展和明天更美妙的生活与我们节省能源是分不开的。学校营造了节省能源，爱护环境的良好气氛，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节省荣耀，铺张可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境爱护行为。 学校节能宣传周活动总结范文 篇一：学校节能宣传周活动总结 为积极引导、培育学生树立节能环保意识，形成爱惜公物，勤俭

34、节省的生活习惯，XX中学于2022年6月11日至17日间，开展了节能宣传周教育活动。详细工作开展状况如下: 一、组织机构健全，确保工作有序落实。 学校成立了以校长任组长，副校长任副组长，中层领导为组员的工作领导小组。召开领导小组工作会议，确定活动实施方案，确保了活动开展的组织性、实效性。 二、加大宣传力度，提高教职工参加意识。 通过教工大会、班主任工作会议等学习活动方案，明确活动目的和要求，明确在活动开展过程中需要积存的文本材料。充分发挥板报、播送站、校园网、宣传栏等宣传作用，营造深厚的节能环保气氛。 三、细心组织，标准操作。 1。政教处于6月12日于大会议室组织上好一次节能课。 2。班主任组

35、织学生于6月14日第八节课开展了一次有关节能低碳主题班会。 3。学生利用6月16日、6月17日双休日时间，开展一次节能小创造或小制造实践体验活动，学生利用废旧物品细心制作了粘贴画作品。 4。政教处、财会室、总务处开展了节能状况联合检查，对用水用电提出明确要求，促进节能工作有效落实。 5。全体师生于6月17日开展了能源短缺体验活动。 本次节能宣传周主题教育活动培育了学生节能环保意识，很好的完成了预期目标，在校园内营造出“节能我行动，低碳新生活”深厚的节能环保气氛。 篇二：学校节能宣传周活动总结 依据上级通知安排，结合我校实际状况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切

36、实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广阔教师和学生正确熟悉国情，增加节能意识，传播节能理念及节能学问。现将活动总结如下： 一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作供应了保证。 学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、详细实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。 二、突出了低碳节能宣传主题，提倡了低碳生活方式。 学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进

37、社区”德育教育活动，先后进展了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应XX年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格掌握各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种详细节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的气氛。一时间，校园内“今日，你低碳了吗”成了流行语。 三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。 1、开展了一次面对全校师生的节能建议活动。 在6月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出建议，要求低碳节能从我做起，从小事

38、做起，从现在做起，节省一滴水、一粒米、节省一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注意引导学生以实际行动来节省用电、节省用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。 2、在根底年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。 3、在校园内利用黑板报、播送站开展低碳节能学问宣传。 为低碳节能周制造了良好的宣传舆论气氛，利用学校各班级的黑板报组织学生进展了一期低碳节能学问的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能学问;发挥校园播送站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。 4、组织各班发挥主观能动性，进行了形式多样的主题教育班会。 6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进展演讲、

39、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲自制作环保袋.各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。 5、将低碳节能纳入班级治理评比，强化外在监视。 每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进展量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进展批判扣分并准时通报，从而有效的催促了各班对电灯的治理。 总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参加活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。 学校跳绳活动总结范文3篇 学校跳绳活动总结篇一： 20

40、xx 20xx学年上学期，我们小山学校举办的社团活动每周进展两次的跳绳活动现已完毕，活动共进展了十六周。现对本学期跳绳活动做出的总结如下： 一、总体状况： 在本学期的跳绳过程中，程序组织较好，全部学生热忱高涨，课堂上学生表现较好，坚持不懈，都取得很大的进步并且对跳绳产生了深厚的兴趣。通过一段时间花式跳短绳的社团活动，全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高，对学生积极参与体育熬炼起了促进与引导作用。学生仔细学习，坚持不懈地练习，所以完成了本学期规划的全部课程，学会了正反双足跳，正反单足跳，一人摇绳两人跳，两人摇绳一人挑，以及多种把戏跳法等。 二、主要优点： 1、全部学生在课前

41、都做了充分的预备，每人都预备好了适合自己的跳绳，在课上也能做到仔细听教师的口令和指导，根据要求活动。 2、全部学生都很有组织，有纪律，遵守跳绳的规章和要领。同学之间相互帮忙，又相互竞赛，共同合作，共同进步。 3、在跳绳活动的竞赛过程中，学生做到有秩序，尽自己最大的努力，并取得了优秀的成绩。 三、存在问题： 1、学生力量提高了，现有的跳绳不够专业，我们需要选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。 2、有个别学生由于年龄太小等问题对跳绳的把握还是不够娴熟，盼望在下学期的活动中能够连续熬炼跳绳的技巧。 学校跳绳活动总结篇二： 把戏跳绳活动是我校传统的体育工程，此工程是在班级跳绳竞赛的根底上引进的，对提

42、高学生身体素养起到了良好的作用，现将本学年工作总结如下： 本学期参与传统体育工程训练的学生有32名，分别是在各班级申请选择出来的。其中有老队员，也有新队员，在训练过程中实行的是以旧带新的方法，取得了较好的成绩。其中进展了两次展现活动，队员们兴趣高涨，有所进步。 1、通过学生丰富的想象力使把戏跳绳在课堂教学上得以提高，使学生对把戏跳绳产生深厚的兴趣，同时培育了学生科学熬炼身体的习惯，为终身体育奠定了良好根底。 2、学生对把戏跳绳教学学习兴趣普遍高涨，通过调查采访，学生在课堂教学学习后能利用课间、课外时间进展练习。在学校进行的把戏跳绳竞赛中学生成绩得以提高特殊是学生的身体素养得到提高。 3、在学校

43、掀起把戏跳绳活动高潮。在这些队员的带动下，学校的跳绳水平明显上了一个台阶，许多学生在这些队员的带动下也跟着训练，水平也随之提高，对推动学校的体育工作，提高学生的身体素养做出了应有奉献。 总之，传统体育工程活动，我们将坚持下去，并稳步得到提升，工作中有缺乏和失误之处，敬请领导专家予以指正。 学校跳绳活动总结篇三： 一、 通过跳绳兴趣小组活动，丰富了学生的课余生活。参与跳绳竞赛的同学来自各个班，相比于以前，学生的学习任务多，不是写作业就是背书，现在学生参与了跳绳活动，活泼熬炼了身心，使校园生活变得真正丰富起来。 二、 通过跳绳兴趣小组，增加了学生对体育活动的熟悉，进展了学生的体质，较好的弥补了体育

44、课的缺乏。我校是一个农村薄弱学校，体育教学方面比拟薄弱，学生熬炼的时间，方式难得到有效的保证，在体质方面状况不容乐观。跳绳兴趣小组与晨练结合起来，能够在这方面做一点努力。 三、 固然跳绳兴趣小组活动也存在许多困难与缺乏。首先是队员太多。我校规定是每天每个当天没有体育课的班级（六年级除外）除了参与其他兴趣小组的同学外，剩下的都要参与跳绳小组。平均每天都有几十个，而负责的教师只有我一个，精力上确实顾不过来，光组织就费了许多时间，几乎没有时间去详细指导。其次是虎头蛇尾。开头学生热忱还很高，但到了后来热忱就少了，人也越来越少了。有些班干脆就不下来了，甚至要我在播送里喊才出来。我觉得根本缘由是各方面对体

45、育工作重视不够，不能从一种“育”的角度来看问题。农村学校，体育课程原来就困难有限，体育工作的开展还要靠全体教师的坚韧开拓。 经过一学期的跳绳活动，学生有不少收获，我将从以下两个方面进展总结： 一、群体性方面 1、自觉性提高 在刚开头组织跳绳时，全部学生都特别兴奋，一拿到绳子，就飞速地奔驰着、跳着。在班主任和副班主任的带着下，学生学会了把绳子卷起来，有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳。活动完毕后，学生们也都自觉地把绳子卷起来，排队有秩序地回到教室。 2、把戏丰富 学生的仿照和创新力量特别强。刚开头许多学生都不太会跳绳，只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳。经过这一个多月的练习，学生学会了许多把戏。例如正穿插跳，后穿插跳，双脚跳、单脚跳五花八门，各式各样。有的学生很有创意，两个人拿一条短绳，蹦跳着，简称为“双双跳”。 3、师生关系融洽 在跳绳的过程中，教师和学生融成一片。有时教师作摇手，摇着长绳，有挨次地组织学生跳；有时学生作摇手，教师和学生一起跳。教师跳短绳，组织一个学生在面前，师生同心协力，协作得特别好。经过这些活动中，教师和学生的关系更融洽了。 4、促进学生学习 在跳绳的过程中，数学教师还让学生一边跳绳一边背数学乘法口诀，手脑并用，促进学生利用那剧