大学职业规划(15篇)[001].docx
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1、 大学职业规划(15篇)大学职业规划1 可以说是在辅导员的安排下,我和我的大局部同学在公选课这一栏里选择了职业生涯规划这门课。由于是被迫的,刚开头时,我们还带有一些抵触心情,只是带着一些蹭课的幸运心理,并未准备去好好听课。幸好,根据原来的上课习惯,我依旧是认仔细真的去上课。在教师生动的讲解下,我很快的就进入了状态,沉醉于其中,在庆幸选了这门课的同时也在为自已之前的想法感到惭愧。现在回想起来,教师讲的课仍旧是很重要,让我收获了许多,但是我想有一点更加重要职业生涯规划课给了我一个畅想将来的契机与平台。 在这个课堂中,我近距离的了解到现今大多数人求职聘请时的窘迫情形,也了解了许多关于这方面的对策问题
2、。这让我不得不多了些紧迫感,并开头静下心来分析我自己。 我就按着教师教的方法逐个的来分析吧。 首先,是我的个人优劣势分析。 我的优势: 每当别人问道或者是我自己想到这个问题是,我都会纠结好大一会,所幸在纠结了屡次后,我开头留心这个问题。现在,我最终算是看清自己的优势了为人积极、处事细心。之所以有这个说法,这得从我上大学以后的经受来说了。 刚一进入大学,在学生部门招新的时候,我就卯足了劲一口气报名了5个部门,胜利加了3个;竞选班委的那会,我又鼓起士气竞选了个学习委员;后来,学校里组织起扫盲舞会,学院要先从每个班里抽几个人当领舞的,这事我也积极的报了个名;在到后来的入党积极分子;以及刚完毕了的带着
3、我的小组去北京的暑期社会实践行我知道,若非有那种积极的意识,我的大学生活将会单调很多,从而使我的经受大大削减。 同时,由于家庭背景的缘由,我也是个处事细心的人。我能时常站在别人的角度上理解别人的一些所作所为,因此有人说我是个“到处为他啊人着想”的人。也由于这样,我会经常把自己与别人做比拟,以求使自己做的更好些,因此也曾有人以“见贤思齐,见不贤则内自省矣”这句话来评价我。这也给我带来丝小小的虚荣感哩。 我的劣势: 与自己的优势相比,我更庆幸我意识到了自己的劣势公众前的表现力,以及自身的内涵问题。 这还得从我的几次面试经受说起。就在最近一两个月的时间内,我有两次面试由于语言表达方面的问题被拒了。一
4、次是入党积极分子的预备党员选拔, 一次是部门里的主管(部长)选拔。正是这两次面试让我深感苦恼每当在群众前发言时,我的反响就会变得迟钝起来,而且规律性也差了许多 ,就连一般说话都变得结结巴巴的。这显示不利于以后走向职业道路的,因此,这可以说是我目前最大的劣势。 此外,还有一点也让我倍感苦恼,那就是关于个人内在修养方面。我总感觉自己的内涵不够。这一点常常表达在我与别人的沟通上。每当与别人相处时,刚开头时还好,由于那时只是大致的了解下双方的根本状况,但是到了后期,除非是关系很要好的朋友,否则总感觉没什么可与别人交谈的东西。到了这个阶段的话,通常就只有听着别人说了。虽然我知道这一点我做的不怎么好,但是
5、却怎么也不好改正来。后开我才慢慢的明白这是我个人内质方面的问题我没有做到博览群书,也没有过多的兴趣爱好,加上家庭教育的缘由,我尚未形成自己特有的人格魅力。这也是我所担忧的重要的一点。 所以如何削减这些劣势,也应当是我的当务之急。 正因如此,在这大学已走过八分之三的时候,我更要好好抓这剩余的大学生活时间。按我的设想,我的大学应当是这样的: 一、 学习方面。在这方面,我应当尽量做到学什么就把那一科学好,我觉得这不是一种要求,而应当是一种义务。它应说明表达成这样:只要我想把一件事做好,那么我就能争取把它做好的境地。这是一种对自己负责任的表现; 二、生活方面。在这方面的话,我想我还是会连续我的爱好夜间
6、长跑。确实,在坚持跑了一年多的时间后,我不得不成认这是一个相当需要毅力的体育活动,可虽然如此,但我也得成认一点,跑步也的却是最廉价最有效的体育活动之一。可能的话,我是会考虑去找个女朋友来充实下大学生活的。但是我会在心里对自己说:我需要先转变自己的那些缺点及劣势,从而让自己的确有这项资本、这项素养去承接那份属于我的那份爱情。因此我还需要再多做增加一点第三点。 三、转变劣势方面。在这方面的话,我将试着逐一去克制。一点是我的公众表现方面,我需要多训练自己这方面的力量多上台发言或者是多训练训练自己的规律思维,预备充分了,应当就不会再怕那些发言了的。再就是个人内涵的了 ,多读书、广读书,多去社会上做些兼
7、职。读万卷书,行万里路,便使对人转变良多了。 想必如此,我的大学生涯便能显示出她应有的价值了。 作为化学系的学生,毕业后,我们院的大部份同学都是会选择其他专业方向就业或是读研再工作的,但我是乎并不想这么做,由于我发觉自己其实还是挺喜爱化学这一行业的,她符合我的思维与性格。假如根据常规路线,我的最终职业将会是化学工程师。这项名头听起来是不错,但我明白犹如其他大多数的行业一样,这一行要做起来也不是那么简单的像本专业,刚出来时并不怎么抢手,充其量只是个打杂的角色。要想在当今这个竞争非常剧烈的社会中闯出一些名堂的话,我们还需要一项重要的东西阅历。也就是说,我们将平淡无奇的度过那两至三年的“基层”时期。
8、我想,这也是必需的,凡成大事者无不是先从小事做起的。因此,毕业后,我会踏踏实实的只从事那同一技术方向的行业,厚积方能薄发,选择耐得住孤独,才能选出今后风光的生活! 规划会有完善时,只是将来也同样布满着变数,我能做的只是顺着我的这条主线踏实地走下去。对得起生活,对得起自己,那么我也就满意了。 大学职业规划2 一、大学生职业规划大赛活动主题: 大学生职业生涯规划 二、大学生职业规划大赛活动目的: 为了让刚刚迈入大学的学弟、学妹们能有效的利用珍贵的大学四年生活;为了让我们在求学的路途中少一些迷茫和困惑;为了不让我们回首往事的时候留下圆满和内疚;为了精彩的大学四年留下更多的回忆,为了给我们的将来做一个
9、很好的规划!治理协会从同学们最迫切需要的动身,细心筹划了此次活动。 三、大学生职业规划大赛活动的形式 以讲座、现场互动、文章征集的方式绽开 四、大学生职业规划大赛活动地点 五栋教学楼 五、大学生职业规划大赛活动时间 六、大学生职业规划大赛活动参加人员 协会全体会员及全院的非会员学生 七、大学生职业规划大赛活动组织人员 由组织筹划部组织,秘书处、宣传部、外联部、社会实践部帮助下进展。 详细人员安排如下:一名主持人,两位指导教师 八、大学生职业规划大赛活动前的预备 1、真诚得邀请一位专业教师做约1015分钟的演讲,由会长负责,组织筹划部部长帮助 2、PPT的制作由组织筹划部李兆祥负责,张波帮助完成
10、。 3、会场的布置由宣传部负责(包括翻开多媒体、借好音响设备等) 4、由秘书处负责预备好约150张的A4的纸和笔,并在活动进展过程中发到每一位会员手中。 5、会场秩序的维持由外联部负责 6、迎接会员入场由社会实践部派两人负责 九、大学生职业规划大赛活动流程 第一阶段:活动宣传阶段 1、定点宣传:在一食堂门口做定点宣传,宣传期间由宣传人员向同学们发放有关活动的资料,并向询问者做具体的讲解。 时间: 负责人:组织部王华、胡俊旺、姚艳、王滢、仇正林及宣传部的人员。 2、再次发动:由组织部、宣传部、秘书处、信息询问部四个部门的人员分工合作到各系、各班做进一步的宣传。 负责人:组织筹划部 王华 宣传部
11、徐菲 信息询问部 张波 秘书处 段晶晶 3、海报宣传:由宣传部负责出78张具有特色的海报,张贴在学院各个醒目处,要求注明活动的内容及活动时间、地点、及活动的流程。海报应有特色,并且对职业生涯规划做适当的说明。 其次阶段:活动主体阶段-现场互动 (一)教师讲座 讲座的内容:职业生涯规划的重要性;如何做好职业生涯规划?职业生涯规划做好之后如何执行? (二)主持人演示职业生涯规划的详细内容: 1、什么是职业生涯规划? 2、职业生涯规划包括哪些内容? 3、演示一个职业生涯规划的详细案例进展分析 (三)现场规划 给每一位会员发一支笔和一张A4的纸,让他们在10-15分钟内吧自己对大学四年的详细规划写在纸
12、上。(不要求很标准,但要有详细的目标和进展方向)时间过后,统一将他们规划收上来,并由主持人随机抽取5-8人的职业生涯规划做为点评。 (四)现场沟通 邀请2-3名会员为我们陈述他自己是怎样规划他的大学四年生活的?有哪些详细的目标?为什么会有这样的想法? (五)有奖成果展现 与者自主上台陈述自己的职业生涯规划,由指导教师点评,对表现良好的选手发放小礼品作为鼓舞!(人数不限,据时间而定) (六)点评 点评阶段: 1、可由会员代表上台,有支持人询问如下问题作为点评内容:“请问你的职业生涯规划是什么?”“自己对实现此规划有信念吗?”等。最终,有他来点评一下他对此次活动的看法:“你认为我们这次活动怎么样?
13、” 2、指导教师点评 (六)活动完毕 活动时间也许会持续2个小时,活动完毕后会员按序退场。 (七)活动后序安排 (1)会场卫生由全体协会干部共同清扫,宣传部负总责 (2)活动完毕后关灯、关门由组织筹划部成员负责 第三阶段:职业生涯规划征集阶段 现场活动之后征集职业生涯规划,参赛选手将自己优秀的作品投递到各班班特长由治理协会各系的代表收集交组织筹划部。 第四阶段:职业生涯规划评比阶段 评比活动由信息询问部负责,邀请协会专业教师及相关专业的指导教师,秉着公正、公正的原则评比出优秀作品。 奖项设置:一等奖 一名 二等奖 二名 三等奖 三名 优胜奖 若干名 第五阶段:活动反应和评价 活动完毕后由组织筹
14、划部派2名干部与5-10名会员进展面对面的访谈,询问他们对此次活动的意见和建议。收集相关资料后对此次活动进展整体评价,并提出改良方案,呈递会长审批。 活动筹划人:组织筹划部 筹划时间:月 日 大学职业规划3 一、短期规划 首先,在校期间,英语至少过四级,一般话过二级,计算机过一级。最重要的目的是考教师资格证。假如可能的话,你最好通过自己的不断努力到达六级。 其次,我们可以利用好学问,通过见习和实践培育教学力量,并参与更多的学校活动。 还是那句话,暑假可以做家教实习,这样可以获得更多的阅历。 最终,假如毕业的时候成绩好,准备考研。 二、长期规划 完成学业后,我会去外面找一份和我专业相关的工作。先
15、从小学教师做起,积存阅历,借学校的好平台,找一个更适合自己的岗位。慢慢的,我会实现我的目标规划:先当小学教师,再当中学教师,一层一层往上爬。 将来职业规划:放眼将来,找准定位。 三、依据我的兴趣和专业,我对将来50年做了如下初步规划: A)20xx20xx2年学业有成:充分利用校园环境和条件优势,仔细学习专业学问,培育学习、工作、生活力量,全面提高个人综合素养,为就业做好预备。(详细规划见下文)。 B)20xx220xx年,熟识适应期:34年左右,通过不断的努力和熬炼,可以初步找到适合自己进展的工作环境和岗位,找到暖和积极的工作状态,在工作中结交好朋友,拓宽人际关系。需要完成的主要内容: (1
16、)学历,学问构造:毕业前提高自己的学历水平,毕业后立刻找工作。假如没有适宜的,可以考虑考研甚至博士,把握专业技能。计算机一、二级通过,英语四级、六级通过,尽最大努力考取英语口语资格证,一般话达标,开头接触社会,工作,熟识工作环境。 (2)个人进展、人际关系、意志人格的进一步训练:这期间要做好职业生涯的根底工作,积极完成工作任务,加强沟通,虚心求教,保持对新事物的兴趣,对简单的社会和身边的人保持乐观的态度,信任任何困难总会有解决的方法,敢于坚持自己但先学会听取别人的意见。能够坚持正义和自己的原则, (3)生活习惯、兴趣爱好:在适当的交往环境中,尽量养成规律的良好个人习惯,多参与聚会等社交活动,以
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