大班幼儿教师工作计划大班幼儿教师工作计划.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《大班幼儿教师工作计划大班幼儿教师工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班幼儿教师工作计划大班幼儿教师工作计划.docx(71页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 大班幼儿教师工作计划大班幼儿教师工作计划_大班幼儿教师个人工作计划 新学期马上到来.新学期是一个全新的开头,也是实现一切美妙愿望的起点,大班教师如何制定学期规划呢?下面是小编收集整理的大班教师学期规划,欢送阅读。 大班教师学期规划篇一 本学期由我担当大班的英语教学,对于我班幼儿来说,没有一点英语根底,为此我们将采纳嬉戏教学法来提高他们对英语的兴趣。在本学期的英语教学中,我有以下规划: 一、指导思想 仔细学习教育教学理论,全面贯彻党的教育方针政策,仔细学习新课改的精神,采纳符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。 二、教学目标 1、先培育幼儿对学习英语的兴趣,并能留意英语的正确发音。 2、
2、培育每一个幼儿自由运用英语的习惯。如:同教师和朋友打招呼运用Hello!/Goodmorning!/Howareyou?这些简洁的日常口语。 3、每个幼儿都有一个英文名,在英语课本上写着他们的英文名字,并懂得用英语自我介绍。 4、培育幼儿能够运用所学的英文对话、单词、英文儿歌、故事,在生活中和同伴、父母,教师进展沟通。见到外来的教师,可主动打招呼:Helloteacher. 三、重点工作 1、仔细钻研教材,改良教法,坚持每备课。 2、连续做好幼小学的连接,培育良好的学习习惯 3、留意传授学问与准时评价相结合 4、留意课内操练和课外积存相结合,连续抓好课间口语操练, 四、措施 1、每周背诵一课个
3、的对话。 2、每周记3-5个生词。 3、每周背诵周的日常用语 3、两周会唱一首英文歌曲。 4、每天早读英语。 5、坚持每日上英语课评英语小明星评价制度:对英语学习实行量化制度,让进步的幼儿体会到成就感,让落后的幼儿争取向上。 6、对后进生进展多沟通,多讲些关于好玩英文的故事给他听,让他们品尝学习英语的欢乐。 7、注意学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 五、建议 每天早操前全体幼儿听播送翻译简洁的日常口语;Hello!Goodmorning/afternoon/evening./Howareyou?/Fine.Thankyou.这样不w仅启发小朋友们对英语的兴趣,而且让全园布满英语的气
4、氛。 大班教师学期规划篇二 哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班,和他们在一起待了两年,好像都知道了对方的喜怒哀乐,眼神变化,再次教育起来似乎很顺心顺手。但因自己近年来未接触大班教学,真的是一个新的挑战。大班孩子是在幼儿园的最终一年,至观重要,我必需为这一年让孩子、让家长尽可能不留或少留圆满,也必需为做好幼小连接教学而努力工作。依据本班的实际状况制定教学规划如下: 一、班级状况分析 本学期我班转走了5人,又新添了2人,共计22人,其中男孩14人,女孩10人,就餐21人,住宿13人,大局部孩子已适应了幼儿园的生活,但个别孩子(聂新浩,侯宇光)仍需加强教育,尤其是生活自理力量方面。 二、班级工作目标及措
5、施 1、连续加强安全教育。安全,是幼儿园工作的重中之重。不光要学习书本学问安全,还要在生活中随时随地随事教育。例孩子第一次上楼入班,就要教育他们不探望窗户,攀爬栏杆,学习上下楼靠右行等。 2、培育孩子的自理力量,例自己叠被子等。 3、加强行为习惯养成教育,穿戴洁净干净,上下学自觉排队等。 4、注意共性培育,使幼儿体智德美全面进展,促进其身心和谐进展。 5、做好家园沟通工作,以便更好地教育好孩子。 三、做好幼小连接工作 在加强幼儿行为习惯养成教育的同时,也要交给他们肯定的书本文化学问,为孩子入小学教育做铺垫。例本班所学内容,生字52个(会写笔顺组词);拼音是6个单韵母和23个声母(写笔顺、拼音节
6、、把握声调);数学10以内加减法及混合运算,组成与分解,看图列式,比拟大小和单双数的熟悉及规律填数;儿歌、歌表演和绘画依据教材学完。 四、详细教学内容如下: 第一周: 生字:一、二、三、十、八、人 拼音:aoe 数学:5以内的加法 儿歌:奶奶过生日 其次周: 生字:个、大、天、木、不、口 拼音:iu 数学:5以内数的组成 古诗:一去二三里 第三周: 生字:白、云、山、月 拼音:bpm 数学:5以内的大小比拟 儿歌:我是男子汉 第四周: 生字:中、了、门、四 拼音:fdt 数学:5以内数的减法 古诗:山行 第五周: 生字:五、六、上、下 拼音:nlg 数学:5以内的分解 儿歌:蛤蟆搬家 第六周:
7、 生字:手、小、开、工 拼音:khj 数学:5以内数的加减混合运算 古诗:游子吟 第七周: 生字:出、来、生、日 拼音:qxzh 数学:10以内的加法 嬉戏:小老鼠 第八周: 生字:母、衣、少、见 拼音:chshr 数学:10以内的组成 嬉戏:接力棒 第九周: 生字:七、九、又、左 拼音:zcs 数学:10以内的减法 儿歌:午夜饭 第十周: 生字:飞、火、年、是 拼音:yw 数学:10以内的分解 表演:拉钩钩 第十一周: 生字:右、北、风、毛 拼音:复习单韵母、声母 数学:10以内加减混合运算 折纸:小鱼 第十二周: 生字:车、目、水、里 拼音:复习单韵母、声母 数学:10以内加减混合运算 下
8、一页更多精彩大班教师学期规划 折纸:小鱼 第十三周、第十四周 复习:一至六周学习内容及练习册 第十五周、第十六周 复习:七至十二周学习内容及练习册,另学习舞蹈4个。 大班教师学期规划篇三 一、状况分析:通过上学期的教与学,幼儿已初步把握了16的加减运算,理解了16的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的兴趣,在他们的摸索发觉中进展了空间思维力量。在活动中还发觉他们对于动手操作,自己尝试的活动特别有兴趣和急躁,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合学问和趣味。 二、学期目标: 1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换。 2、教幼儿
9、学习10以内的加减,正确快速把握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形,并区分物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形,学习交集分类。 5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、教幼儿熟悉球体、圆柱体,能依据形体特征进展分类,体验平面和立体图形之间的关系。 7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右,会向左右转动。 8、教幼儿熟悉时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和挨次。 9、教幼儿熟悉一
10、元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。 10、培育幼儿能清晰叙述操作活动的过程和结果。 11、在教师的帮忙下能归纳、概括有关数学阅历,学习从不同角度、不同方面观看与思索问题,能通过观看、比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 12、培育幼儿积极主动的进展数学活动,学会快速,有条理的摆放、整理活动材料。 三、教学进度表: 第一周 一、学习7的组成 1、学习7的分合,知道7分成两份可以有6种分法。2、学习按序分合和记录。 二、学习7的加减 1、让幼儿叙述图意并列出算式,会编应用题。2、学习7的三组加减。 其次周 一、学习用三个数字写四道算式题 1、鼓舞幼儿尝试按图中的动物不
11、同特征,找出三个相关联的数,并列出算式计算。 2、帮忙幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。 二、熟悉圆柱体和球体 1、让幼儿观看、比拟球体和圆柱体,说出其名称和特征。 第三周 一、学习二等分 1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。2、培育幼儿思维的敏捷性。 二、分成几小杯 1.感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的欢乐。2.观看生活中水在流淌的现象。 第四周 一、学习8的组成 1、教幼儿学习8的组成,了解8分成两份有7种分法。2、引导幼儿观看两个局部数之间的相互关系(增1、减1) 二、圆柱体的嬉戏 1、通过实践体验,激发幼儿参加数学活动的积极性,培育主动的探究精神。 2、能区分熟悉圆柱体,感知其根本特征。
12、 3、在动手尝试的根底上,会自己说出、找出并制作与圆柱体相像的物体。 第五周 一、学习8的加减 1、引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图,列算式。2、教幼儿学习8的四组加减。 二、学习看点图列算式 引导幼儿观看点子图,列出相应的算式,复习8的加减。 第六周 一、看点子图列算式 学习看两张点子图,依据点子图的变化列算式。 二、按差异个数摆放图形 1、教幼儿学习在相邻的两个图形之间,用短波浪线作标记表差异个数。2、教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。 第七周 一、学习9的组成 学习按序将9分成不同的两份,感知9的分合。 二、学习9的加减大班数学教学规划 1、学习看分合式列算式,体验总数和局部数
13、之间的关系。2、学习9的加减。 第八周 一、改错题(一) 1、学习改错题中的得数,使得算式运算结算正确。2、复习9的组成、加减。能娴熟精确得进展运算。 二、改错题(二) 1、学习改错题的三种方法,使幼儿知道三个数的任一个数均可以改动。 第九周 一、两个特征分类 1、学习按运算方法和得数的数目将算式归类。进展9以内的加减。 二、分类 1、培育幼儿的动手操作力量和合作意识,观看比拟物体的不同特征并进展分类。 第十周 一、熟悉时钟 1、使幼儿熟悉时钟,能叫知名称,根本把握钟面的主要特征。 2、使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系,能识别整、半点。 二、记录时间 1、让幼儿知道整点半点的记录方法,
14、理解钟点和指针关系。 2、进一步使幼儿感知时钟和生活的关系,初步进展幼儿的时间感。 第十一周 一、学习10的组成 1、要求幼儿有序的进展10的分解。 2、引导幼儿从9的分合推导10的分合。 二、学习10的加减 1、引导幼儿看实物图列算式,学习10的加减。2、教幼儿叙述应用题。 第十二周 一、学习0的算式 1、学习有关0的算式。2、复习10以内的加减。 二、复习10以内的加减(一) 会两个、三个加减符号的连续加减。 第十二周 一、复习10以内加减(二) 1、会把算式题目填写完整,如1+=3自编 二、快速口算 练习口算的力量,能相互之间玩出题嬉戏。自编 第十三周 一、熟悉人民币 1、熟悉十元以内的
15、货币,并能说出它们的单位名称。2、学习钱币兑换,复习10以内加减。 二、超市 1、复习10的加法,并感受数学活动带来的乐趣。 2、激发幼儿主动探究的学习态度,提高幼儿解决问题的力量。 第十四周 一、学习以客体为中心区分左右 1、教幼儿以客体为中心区分左右。 2、让幼儿感受到客体和自我为中心的左右方向不同。 二、依样接画 1、培育幼儿认真观看排队规律的力量。2、教幼儿发觉规律并依着接画。 第十五周 一、学习四等分物体 1、帮忙幼儿学习将物体四等分的方法。2、提高幼儿的动手力量。 二、补漏洞 1、引导幼儿学习依据物体缺口而选择外形一样的填。2、进展幼儿的空间知觉 第十六周 一、10的加减试题 1、
16、会运算各类形式的加减题目。2、提高幼儿的运算正确度。 幼儿教师工作规划 2023年幼儿教师工作规划从事幼儿教师行业以来,我的学问面、实践阅历发生了变化,我从一名在校学生逐变成一名幼教工作人员,虽然我已从一名没有实践阅历的新教师逐步转变成拥有肯定阅历的教师,但更多的教学阅历还是不够的,幸亏园领导及教师们还有得意的家长在工作上赐予了我极大的帮忙,使我很快成长起来。作为教师,尤其是幼儿教师我深深的感到,应以创新精神为动身点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好教师。 一新学期,新气象 (1)和班级的孩子在一起两年了,从生疏到熟识,从刚开头
17、弄错他们名字,到现在听到他们的声音就知道是谁在说话。从刚开头不知道和家长说些什么,到现在能轻松地交谈, 在家长工作方面积存了肯定的阅历,并且我和班中家长的关系比拟融洽,家长也很体谅、协作教师的工作。在新学期要连续有好学精神,敢于承受新事物的挑战,乐于承受教学新理念的冲击。 (2)连续积存阅历,在遇到一些事情的时候,能圆满解决。 二个人进展总目标: 1)尽快提高自己对大班班幼儿的治理和教学力量。尤其是面临孩子上学前班,把学问做到很好的连接 。 2)努力提高自己的专业素养,仔细学习、钻研业务,能更熟识幼儿的年龄特征和进展特点。 (3)连续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通 (4)多向富
18、有教学阅历的搭班教师学习,注意典范借鉴、内化,争取进一步提高自己对班级幼儿的治理和教学力量。 (5)自从建立空间以来,我们与家长的关系更进了一步,本学期将连续努力。加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质效劳。除此之外,我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况,常常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好教师。 (6)主动关怀国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新学问、新技能。 作为幼儿园教师单单有满腔的热忱,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他教师的讲课,多看光盘,在家多查有
19、关教学的资料,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,并在规划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素养。 大班幼儿教师个人研修规划 为了不断提高自己的教育教学水平和业务素养,我将不断地学习和完善自己,提高自身综合素养,特制定个人年度研修规划。 一、读书学习1、学习幼儿园教育的实践与反思,幼儿园语言教育的核心阅历,树终身学习的观念,不断更新学问,一专多能,使教学工作博、深、新,丰富自己的学问,开阔自己的视野,以先进的学问构造提高教学质量,做到勤业多能。2、仔细学习36岁儿童学习与进展指南,领悟其精神,用新的思想指导新的工作,理论结合并指导实际,适应幼教进展的新的局面。3
20、、每周阅读幼教名师成长案例解读、幼儿园大班创新嬉戏活动、幼儿教师专业化成长、打造将来6课堂。二、专业力量及专业技能1、能理论联系实际,加强文字方面的功底,把理论和实际严密结合,撰写小课题方案,作出讨论的规划,准时进展阶段反应。2、争取在区级以上刊物发表教学论文。3、提高弹琴、绘画的根本技能。4、提高自己的一般话水平。5、提高书写的力量。三、教育研讨1、积极参与各级各类培训,不断反思总结,提高自身素养和专业水平。2、积极参与各种教育教学活动,并做好示范引领作用。如每月开展的教研活动,我将带着本组教师积极的探讨,准时总结教学中的胜利与失败、阅历与教训,注意讨论如何启迪幼儿才智,调动幼儿学习的积极性
21、,真正做到扬长避短,更好地教书育人。3、教研组研讨内容:“餐前语言活动的有效组织”“活动区材料如何增设”“怎么样进展生成活动” “主题内容的生成,主题活动设计”等。四、课题研修开展小课题讨论“幼儿自卑心理的矫正策略”,收集相关的视频、图片等资料。五、专业写作1、每周仔细阅读教学杂志,并写出自己的心得体会。2、撰写关于养成教育的论文一篇。3、优秀教案5个(语言)。4、个案8个。六、沟通共享1、定期将所学到的、所看到的、所想到的与本组教师沟通。2、开展讲座“让文明礼仪伴随每一个孩子”。3、共享沟通参观成都幼儿园。七、示范引领,传帮带。1、师德师风、业务素养方面以身作则,起到榜样带头作用。2、注意日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 幼儿教师 工作计划
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内