大班语言活动小老鼠找房子教案.docx
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1、 大班语言活动小老鼠找房子教案 一、活动目标: 1、能依据画面表现的内容绽开想象进展叙述,培育观看和联想力量。 2、学习用“由于所以“的句式完整、连贯地表达自己的想法,并情愿与同伴共享沟通。 二、活动预备: 1、图片5幅(1号房没有门和窗,2号房没有瓦片,3号房倾斜有裂缝,4号房隔壁有小猫,5号房外型完善)。 2、小老鼠图片一张(正面为不快乐的表情,反面为快乐的表情)。 3、各种小图片若干,如树、草、花、商店等。 三、活动过程: 1.教师出示表情不快乐的小老鼠,叙述故事引入。 (教师叙述故事:小老鼠皮皮住在乡下一所舒适的小房子里,有一天,下起了一场大雨,把小老鼠的房子给沉没了,小老鼠没房子住了
2、,它四处找房子,它找呀找,找到了1号房子,看了看,转身就走了;接着皮皮来到2号房子,走了进去,抬头看了看,摇摇头走了出来,不一会儿,皮皮又找到了三号房子,在跟前看了好久,最终还是离开了,向前走了不远四号房子消失了,皮皮一见就感动地蹦起来,“吱吱吱吱,四号房子实在不错,我就要它,便从倏地一声钻了进去,刚进去一会,就观察皮皮全身缩成一团滚了出来,小老鼠找了四间房子,都不满足,究竟是为什么?) 2、为幼儿供应1-4号的房子,让幼儿自由观看,沟通看法。 师:小老鼠皮皮为什么不喜爱这些房子? 3、引导幼儿观看图片上的细节局部争论分析,指导幼儿联想小老鼠的心理活动,并学习用“由于所以的句式大胆叙述自己的理
3、由。 4、出示5号房子,引导幼儿围绕问题进展观看并连贯叙述。 (1)你觉得5号房子小老鼠会喜爱吗?为什么? (引导幼儿把握肯定的挨次进展连贯叙述) (2)小老鼠看了看房子觉得不错,但看看房子四周又叹气了,为什么呢?它还有什么不满足的吗? (启发幼儿结合自己的生活阅历叙述自己看法)。 5、为幼儿供应树、草、花、商店等小图片,让幼儿为小老鼠美化5号房的环境。 6、幼儿自由叙述自己布置的内容。 7、小老鼠快乐地住进新居子,并向大家表示感谢。 反思: 大班上学期的幼儿有意观看的时间较短,观看时不够深入认真,往往没有看清晰事物就急于表达,如何让幼儿对图片的观看和叙述产生积极的兴趣和探究的欲望,针对幼儿的
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