学期教学总结汇编9篇[001].docx

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1、 学期教学总结汇编9篇学期教学总结 篇1 20xx年度的工作业已顺当完毕，回忆这一年的工作，有许多胜利的喜悦，但也有许多的圆满，为了更好地总结阅历，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，现在将本学期的工作状况总结如下： 一、坚持教师职业道德的学习，不断提高自身职业道德素养。 在教学的实践中，我深深熟悉到，作为一名人民教师，其职业道德素养是尤其重要的，于是在教育教学中，我不断地加强教师职业道德的学习，并在详细的教育教学中加以实践，我时时到处以一个人民教师的标准严格要求自己，既喜爱自己的职业，也喜爱自己的学生。我仔细学习教师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式加强理论学

2、习，并记了大量的笔记，还积极和其他教师加强沟通，探讨相关问题。通过这些形式及内容的学习，我自身的素养有了较大的提高。 二、加强教育理论的学习及讨论，努力提高自身业务素养。 为了更好地适应现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一个教师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一个合格的教师，一天不进展充电，就意味着退步，进展教育自修是每一个教师每天的必修课。因此，在详细的教育教学工作中，我作为一名老教师努力坚持自觉地进展业务学习，除了学习必需的教育教学理论，在教学之余，积极参与教师教研活动，并常常和其他教师探讨有关教学问题，还记录了大量的教育教理论笔记，留意随时登记自己的感想

3、和体会，还与自身教学实践相联系，写了相关的论文，自己所写的论文怎样提高农村中学生自主学习的力量一文在烛光教育讨论前沿一书中出版发行，自己平常不断把积存的阅历与教学实践相结合学，从而不断丰富自身的学问储藏，借此来提高自身业务素养。 三、紧抓课堂教学这一环节，努力提高课堂教学效率。 课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进展教育的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对学生的学习常规教育，努力让学生养成良好的学习习惯。注意学生学习方式的转变，让学生进展自主、合作、探究学习，让学生学会自己学习，能积极与他人合作，力争作到自己发觉问题自己解决。充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器，使学生

4、能在轻松开心的心情下直观地进展学习。努力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效。努力加强新的课程标准的学习与落实，制造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各种英语、地理、音乐学习资源。积极进展教师角色的转变，做学生学习的引导者、合。让学生成为学习的仆人，成为课堂的仆人，充分发挥学生的主体能动性，鼓舞制造性地进展思维，鼓舞学生说出自己的独特见解，使学生在轻松开心的心情下进展学习。努力做学生的朋友，做到民主公平地对待每一个学生，去了解他们的喜怒哀乐。 在教学中，我努力发挥自己的优势，创设条件，进展教学的改革。经过努力，英语、地理、音乐教学中我取得了较好的成绩。自己在本年度教

5、师专业成长故事叙写和视频演讲竞赛中均获得县级三等、州级二等奖。 四、积极参与学校及上级组织的各项文艺体育活动，争当文体学习标兵。 本人辅导的学生周玉庆在参与本届全县中小学生“三独”竞赛中荣获全县“三等奖”。搞好与其他教师的团结合作，仔细完成领导交给的各项任务。 总之，在过去的一学期里，取得了不少的成绩，在教育教学中既熬炼了自己，还使自身素养又有了较大提高。但是我也清晰地熟悉到，自己的工作中也仍旧存在诸多问题，这也正是以后我工作努力的方向。我会再接再厉，力争使自己在以后的工作中干得更好。 学期教学总结 篇2 教学反思一：物理教师要转变学科的教育观。 物理传统的教学模式偏重于学问的传授，强调承受式

6、学习。新课标下教师要转变学科的教育观，始终表达“学生是教学活动的主体”， 着眼于学生的终身进展，注意培育学生的良好的学习兴趣、学习习惯的培育。重视物理学内容与实际生活的严密联系，美国现代心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”对刚接触物理的学生来说，唯一的根底材料则是现实生活，这就要求教学活动必需围围着学生生活、科学、技术和社会来绽开，教师要抓住时机不断地引导学生在设疑、质疑、解疑的过程中，创设认知“冲突”，激发学生持续的学习兴趣和求知欲望，便能顺当地建立物理概念，把握物理规律。 例如：在讲惯性学问时，可以提出以下问题：在车上竖直向上抛东西时，为什么车子在快速开动，人却站在

7、车上不动能够接到抛出去的东西?同学们会想，是的，东西抛上去了，我们和汽车一起在快速前进，怎么还能正好接到被竖直抛出去的东西呢?进而引导学生思索产生这种想象的缘由。 在讲声学和光学时候，可以问为什么打雷和闪电明明是同事发生的，为什么我们总是先看到闪电，再听见打雷的声音? 地球时刻在自西向东自转，并绕太阳公转，为什么我们在地球上笔直向上跳时，地球走了，我们落下来怎么还会落在原来起跳的地方呢? 在讲力的作用是相互的时候，可叙述为什么溜冰时候，你向前推墙壁，自己却反而是向后运动了，人划船时候，怎么是要向后划水，船才会向前? 这样学生通过不断地设疑，不断地质疑，有利于激发学生深厚的学习兴趣和求知欲望，会

8、在生活中发觉各种各样的物理现象和规律，为下一步学习物理学学问打下坚实的根底。 学期教学总结 篇3 20xx年5月，我们学校在尖草坪区的保送生考试中取得了优秀成绩，在化学竞赛中也取得了太原是团体一等奖、个人省市一、二、三等奖的骄人成绩。这与学生的努力以及教师的辛苦是分不开的。以学校实际动身，注意全体学生在原有的根底上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我将这学期的工作总结如下： 我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢送的教师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对

9、教育的爱迁移到学生对化学学问的爱，用自己顽强而执着的追求去默化学生对化学学问的探究。要求自己在讲台上，完善呈现教师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。 一、 扎扎实实打好根底，舍命赶进度不行取。 学生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和把握初中化学的根底学问和技能有很大的关系，因而重视和加强根底学问和根本技能的学习仍旧是首要的。 抓根底学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每单元每课题过关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对化学的学问的把握力量不同，教师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习

10、时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”，甚至使局部学习跟不上的学生对化学失去兴趣。 抓根本技能，要抓好化学用语的使用技能和试验根本技能。平常的试验教学中，要让学生真正了解每个试验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做试验，体验通过试验进展观看和讨论的过程和乐趣，切实提高学生的试验力量。 二、 重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育。 要提高学生的力量，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程，让学生把

11、握学习化学的“根本学科思维方法”。 化学试题中的科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为根本探究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究力量。 三、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。 化学试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的学问与力量进展考察。这类试题的考察力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练消耗的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉社会，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。 四、留意教研与教学相结合，开展专题教学讨

12、论。 教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。我坚持在教研中教学，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参与各项教研活动，亲密留意和追踪本学科的进展趋势、最新教学科研成果和中考信息，把握教育进展动态，积极参加科组的教研活动，主动担当教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探究理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。例如，仔细学习教育教学理论，制造适合我校校情的教改方法；探讨提高课堂教学的艺术，增加学生对化学学习的兴趣、方法和措施；抓好培优转差工作的开展与落实等等。 五、强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课教师准时进展沟通，提出缺乏之处，以求

13、到达更好的课堂效果。 六、加强试验教学 为了提高学生的试验技能，我除了仔细做好每一个试验外，还擅长进展试验改革，采纳边讲、边议、边试验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做试验，边学习新课，让学生真正成为学习的仆人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。同时，组织和指导学生开展化学其次课堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。这些试验改革和其次课堂的组织，也为我进一步开展专题教学讨论供应了丰富的第一手的资料。 七、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参与学科竞赛活动，给有特长的学生制造进展共性的气氛，鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为将来培育特地人才打下良好的根底。 八、为了提高

14、自己的教育教学水平，我坚持有规划、有目的的自学和进修，树立起“终身教育”的观点。在参加教学科研的同时，我准时把自己的心得体会和阅历整理形成文字，平均每年写作论文至少一篇。其中论文借助草稿纸呈现学生思维过程，获得山西省教育学会三等奖等奖。 学期教学总结 篇4 坚持党的根本路线，忠诚党的教育事业，治教严谨，具有高度的责任感和开拓创新的精神。榜样地遵守中小学教师职业道德标准，师德高尚，为人师表，以身垂范，与学生始终保持着民主公平的关系。喜爱学生，为人师表，本年度连续担当八年级3班的班主任工作，工作中，面对全体学生，擅长做好学生的思想教育工作，特殊是对待学习有困难的学生，总是晓之以理，动之以情，以春天

15、般的暖和关爱教育对象。寓思想教育于各项工作中，在教师、学生和家长中有较高的威信。在20xx-20xx年度考核中，被评为优秀，所带班级被评为三好班集体。 本年度连续担当八年级数学、劳技和讨论性学习的教学工作。具有扎实、系统的理论根底，能够独立把握所教学科大纲、教材、教学原则和教学方法，并能正确传授学问和技能，教学质量高，效果好；熟识并把握现代教育教学理论；重视对所教学科相关学问的学习，具有自己的教学特色。克制困难，把握并运用现代教学技术手段进展教学活动，能娴熟使用各种电教媒体帮助教学，能较好地运用信息技术、网络技术制作和开发相关软件，效劳于教学，提高教学的效果。积极参与学校组织的各种教学研讨活动

16、，带头上示范课。任教班级在年度历次考试中成绩均列农村学校前列，被评为年度教学标兵。 在教育教学改革中发挥带头作用，有较强的教育科研力量和教学改革意识，积极撰写教育心得和教学反思，注意教学阅历的积存，论文初中数学“空筐教学”与学生问题意识的培育参与天津市教育教学研室组织的教研教改论文评比获得二等奖，初中数学教学（空筐）教学课件在中国教育学会举办的“中学数学教学改革讨论”数学竞赛二等奖。同时担当市、区级科研课题试验讨论工作。 学期教学总结 篇5 作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全生疏和阅历缺乏的状况下，带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作，深感惭愧！回忆这四个月来的工作，应当是收获和

17、圆满并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不行否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过许多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。 在教学教研方面： 一勤学好问，虚心请教教师，学习他们身上的优点，克制自己的缺点，征求他们的意见，改良自己的工作。 作为新教师在教学上确定存在许多的缺乏，根本功不扎实，上课随便性比拟大，阅历缺乏，因此有许多的地方需要学习，而勤学，好问应当是一条不错的捷径。在此我特别感谢六年级语文组的有阅历的教师，他们在我的讲授过程中赐予了许多的帮忙。讲课思路或者是教学过程中消失的疑难问

18、题，他们总是赐予我仔细地指导。从他们的教育中我学到了许多优秀的教学方法，也学会了许多处理应急问题的方式。通过几次听课后也的确受益匪浅，更加明确授课思路，目的清楚，条理清晰。总之自己首先必需做好的就是要在平常不断学习来增加教学技能，提高课堂教学容量，使自己的叙述更清楚明白，让自己尽快成长。 二肯定要仔细备课，努力上好每一堂课 工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。特殊是在听了几位教师的课之后，发觉自己的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己预备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目

19、是语文，在学习一些比拟枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些好玩故事的叙述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学(皇帝的新装)时，组织了一次课本剧的表演，发觉学生们的积极性比拟高，在消遣中更深入把握其中人物的共性特征，而且许多同学还建议教师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。固然我的实践阅历很少，一些东西想的也很浅薄，许多建立性的意见都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，讨论透教材，认仔细真给学生上课。 三

20、仔细批改作业。 学生交上来的作业，我绝大多数都会仔细批改。这一点我感觉在紧急复习这段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，而且教师通过看作业也会根本把握学生的状况，做到有效的反溃还有一点，我觉得教师认仔细真地态度，也会无形中感染到学生，特殊是一些鼓励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。固然我并不没有做到很好，一些学问方面反应的技巧，还要多多请教。 四做好课后辅导工作。 学生的智力进展并不是同步的，而且根底也存在很大的差异。在课后辅导时也要留意层次。晚上的作业可以针对几个同学的力量范围单独布置。我所教班级有几个学生的根底比拟差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，

21、下次再听些这几个字的时候就会消失很少的错误，然后再加上几句鼓舞的话，让他们不能放弃信念。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很为难，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位根底比拟差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不行思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有欢乐可寻。固然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。 五严厉上课纪律。 很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严厉地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的敬重并不是通过教师脸上的笑容，而要用自己的实力制服他们，使他们从内心对自己产生敬

22、佩之情。一开头，课上有同学比拟随便，导致影响到一局部学生。现在我也进一步实行措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对答复精彩的同学，准时表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。 六准时总结自己在授课过程中的收获和缺乏，写好教后记 这是教师成长过程中很重要的一个环节。发觉缺乏，才能找到今后工作努力的方向。积存自己的教学阅历这在自己的教学生涯中不容无视。 七合理利用课余时间提高自身修养 通过这几个月的工作，我深知试验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中

23、多催促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。 准时总结，是为了更好的进步。认清自己缺乏的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的将来布满信念。我之后需要做的还有更多。 学期教学总结 篇6 回首走过的路，我们有得有失，百感交集。从我们一年的工作中，我们全方位的了解了青协的现状与缺乏，在此，对这一学期以来的工作进展总结，从而盼望使我们青协的工作能够再上一个新的台阶。 这一学期来我们经过了换届以及一系列的组织构造调整重组后，青协全部的工作也拉开了帷幕。通过部门成员沟通及对工作的有序安排后，各个工程活动，常规活动都依次有序的开展并取得成果

24、。里面承载了这个大家庭的欢声笑语，也包含了很多辛酸劳累。我们的活动依序绽开着，取得的成果大家也都是有目共睹的。 在过去的一学期中，我们确实取得了不少骄人的成绩，但是还是存在很多不行小觑的问题。主要有以下几个方面的问题。 一、与工程实施地方、单位的协调方面存在严峻的缺陷，往往使我们的支援之手难以伸出。 二、志愿者协会的工作得到的支持不够，使志愿者的积极性不够高。 三、虽然经过屡次内部活动沟通，但青协究竟是个大家庭，人数许多，难免许多时候局部人沟通过少，给许多工作都带来了不便。 四、部员在创新方面的积极性调动不够，许多部员在做事的时候显得很被动，始终只是等待着上级的命令而已。 以上是上学期存在的问

25、题，以上问题和缺乏，我们将在今后的工作中，不断探究和积极改良，力争使我院青协分会的各项工作顺当可持续进展，使我院青协分会的工作百尺竿头更进一步。 成绩是确定的，问题也是存在的。作为一个团体我们必需全面的去对待它，去分析它。学院青年志愿者协会始终秉承着弘扬社会着正气的宗旨，以奉献，热忱，爱心为原则积极开展着很多公益活动。难免会存在许多问题，究竟青协也不是一个小组织。但是信任通过大家的努力，通过彼此之间更多的沟通，信息反应，许多难题都是可以迎刃而解的。青协原来就散发着一种温馨，和谐，团结的气息，的确它也是一个稳定性很强的组织。盼望经过学院团委青年志愿者协会全体同仁的共同努力开展更多有意义，有新意，

26、有影响力的活动。能够把青协建立成一个真正的温馨大家庭，得到大家更多的确定与赞扬。 学期教学总结 篇7 20xx年秋季学期，我积极响应林区教育局关于开展城乡教师沟通的号召，来到试验中学边学习边教学。学校安排我担当八年级七个班的政治学科教学。作为一名长期在乡村中学工作的教师，我深知无论是在教学方法和教学艺术方面，还是在教育理念和教学技能、学问水公平方面，与试验中学的同行相比，尚存在很大差距。所以我首先把自己来试验中学的目的定位在学习上，试验中学教师们以他们严谨的工作作风、优良的专业素养、独具特色的育人理念、良好的教育教学治理，充分展现了神农架窗口学校的风采，也让我受益匪浅。正由于自己的教学水平甚逊

27、于同行，所以在工作中我不敢有所懈怠，自始至终以仔细、严谨的.教学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 在教学工作中，能仔细制定规划，注意讨论中学政治教学理论，仔细备课和细心组织教学，积极参与学科组开展的教研活动，讲了一节公开课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。力争每节课都以最正确的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、幽默、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以关注每一位学生的成长为主题、以德育教育为政治教学之本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 我深知良好

28、的师生关系是取得良好教学效果的前提，为此我特地预备了一个笔记本，取名为“秋日私语”，借此与学生进展对话沟通，搭建了一个师生互动的平台。对于后劲生，我利用课间加强和他们的思想沟通，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，做最精彩的自我;而对优生，教育其树立远大的学习目标和人生抱负，戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，做安康向上的好少年。 为了实现上好每一节课的目标，我在课前做到了仔细备课，反复思索教学组织方法，多方面去搜集相关的资料。为提高每节课的教学效果，提高课堂教学质量，本人注意讨论教材，把握好根底、重点难点

29、。注意开展人性化教学，通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既备学生，又备教材、教法。在学校开通“班班通”以后，我特别重视把课堂教学与现代化教育手段和网络教育资源结合起来，利用网络下载优秀教学资源，并依据实际教学需要进展整合、修改，制作出具有较高质量的教学课件，帮助课堂教学，根本上做到了“班班通”设备堂堂用。备课不充分或备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性。备课不充分，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，预备教学

30、课件，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都提示自己要有充分的精神，让学生感受到一种积极的气氛。通过自己布满激情的教学调动学生学习学问的热忱。 抓好学生非智力因素的迁移，激发他们自觉学习的兴趣。在平常教学中，好学生当然令教师宠爱，但后进生更需要我们教师去关怀他们的情感与态度。有句话说得好：没有教不会的学生，只有不会

31、教的教师。在日常教学中，我们觉得，学生差并非是智力差，而是他们的非智力因素的影响。由是在日常教学中，我们绝不放弃每一个学生，而是从学生的非智力因素入手，充分利用他们活泼的非智力因素，引导他们转移到学习上来。 反思自己的工作，我认为自己在教学中尚有诸多缺乏:如板书不够具体、标准，影响了学生对学问的整理;对学生作业的质量把关不够严，导致局部学生作业态度不端正、不积极;在如何引导学生积极、有序地参加课堂师生互动方面，还要好好讨论。 学期教学总结 篇8 我来本单位时间转瞬间也快一年了，在这一年里我懂得了做孩子的教师和做孩子的朋友一样重要。公平与真诚的对待，使我们之间建立了深厚的友情。要成为一名真正的市

32、中教育人，回首所发生的这一切，感受颇多。 第一、力求脚踏实地走稳第一步。 踏上工作岗位，我由一名学生成为了一位教师，教师的角色使我不断地反思自己的行为，用党的教育方针政策来指导自己，用幼儿园的规章制度来标准自己的言行，不断提高自己的职业道德修养，将爱岗敬业，喜爱学生真正落实到实际行动中。作为班中一员，又是一名新来的教师，积极协作本班教师的工作，力求做好班内每一项工作，向班内教师来学习，取别人之长，补自己之短。作为班内年轻的班主任，更是以班主任的职责严格要求自己，教育和引导好班内的每一名幼儿，不让任何一个孩子落伍，调动家长的积极性，实现家园共育；我与幼儿共同成长之路。 其次、在教育教学过程中，不

33、断的学习和反思自己 一年以来，本着务实高效、精益求精的工作态度，积极地提升自己的业务力量，仔细做好保教工作，力求使孩子“欢乐自信，安康成长”。在学校里，学到了比拟系统的幼教理论学问，但理论并不代表实践，只有将所学到的理论学问一并带到实践中去，并指导实践才能发挥它的价值。在学习中不断反思，在反思中不断进取，使自身才有所进步。教育科研方面，参与了本园教师主持的课题“家园齐心合力，实现同步教育”，提高了与家长的沟通交往力量。师徒帮带：在师傅的帮带下，从自己的实际工作动身，潜心探究，跟着师傅学习了许多东西，她先教我怎样去做人，对工作，对生活都有积极向上的态度，对我一个刚踏入工作岗位不久的人来说，是受益

34、非浅的，对我的备课、教学、对孩子的驾驭力量，也有了很大的提高。另一方面，向有阅历的同事学习，通过观摩课、展现课等形式学习同事们的教育教学阅历。 第三、工作中应努力的方向 工作中的缺乏，如缺乏实践阅历，有时遇到幼儿方面的事情不知如何处理，这些都需要虚心向幼儿园领导和前辈们请教。今后，我将以老教师为典范，取人之长，补己之短，为自己成为一名优秀的幼儿教师而努力！我还要加强素养教育理论的学习，进一步探究开放性、整合性、变革性的新课程体系，实施不同的教育教学方法，注意因人施教，充分调动每个幼儿学习的积极性，激发幼儿的学习表现和制造的欲望，培育幼儿积极主动的学习精神。在教学质量上还应进一步地提高，为促进幼

35、儿各方面的素养和力量的提高而努力。 第四、给自己一个闪亮的平台 市中教育为每位教师的进展供应了宽阔的平台，在时机面前人人公平，假如想紧紧抓住，要靠日常工作的勤奋与扎实争取而来的。我将以此为契机，更好地提升自己，不断地努力和学习，使自身在专业化进展的道路上争取一份自己的天地。 学期教学总结 篇9 在喧闹的鞭炮声渐起的时候,我们知道,一学期又接近尾声了。回忆这学期的工作,可谓紧急、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙劳碌碌中完毕了,但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候,其中有苦但更多的是甜。 1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关

36、的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 2、在主题研习活动中，依据幼儿的兴趣特点，进展了你变我变大家变、亮眼看世界、七彩世界、动物，我们的朋友、快乐一刻和克隆专家等主题，从孩子们积极参加程度可以看出，这是特别受孩子欢送、适合孩子进展水平的主题活动。我们注意了依据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利

37、用了社会资源为主题顺当进展供应了更多的帮忙。 3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培育，进展幼儿的阅读力量。为幼儿预备了大量图书，充分利用了来园、餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读活动。开展了“故事大王“评比活动，幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高。 4、大班了孩子们都会写自己的名字了，为了让大家记住自己幼儿园时得意的签名和记住幼儿园时和同伴间这一难忘的友情以及感受母亲的宏大，本学期我班开展了签名送贺卡活动。也就是每位幼儿生日的时候教师用彩纸作成贺卡，教师和每位幼儿都签上自己的大名，这样不但记录了在幼儿园同伴间的这份珍贵友情，而且也到达了孝敬这一目的，使孩子知道自己的生日就是母难日，懂得从小要孝敬长辈。