大班班务工作计划(汇编15篇).docx

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1、 大班班务工作计划(汇编15篇)大班班务工作规划1 一、幼儿状况分析： 本学期大一班39个幼儿，他们安康、得意、活泼、积极，有着良好的行为习惯，经过上一学期学习，孩子们的各项力量有了很大的提高，但是还有少局部幼儿力量稍弱，所以在本学期要加强这些方面的训练。 二、教育教学工作 本学期，我们会以幼儿园渗透式领域课程南师大教材为主对幼儿进展教学，同时参加韵语识字特色教育，对幼儿进展各方面的教育。 三、保育工作 在保育方面我们会结合一日流程，对幼儿的生活和学习作出合理的安排。 1.严格执行幼儿园各项保育制度 2.培育幼儿主动跟教师反响身体状况的习惯 3.培育幼儿的自理力量 4.培育孩子的良好习惯，饭后

2、整理餐桌，清扫地面。 四、卫生保健 1、在安全的根底上，保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，充分让孩子体验嬉戏的欢乐。 2、安排各种亲近自然的活动，充分的让幼儿体验大自然的乐趣，在大自然中欢乐的成长。 3、定期对幼儿的被褥、毛巾、水杯、餐具进展清洁、消Du;对室内环境保持良好的通风和相宜的温度。 五、家长工作 1、利用多种形式，打电话和家长沟通，准时反应幼儿的进展状况。 2、常常请家长观摩教育嬉戏活动，仔细倾听接受家长反应意见。 3、定期更换家园联系栏。 4、庆祝活动时，让家长走进班级，贴近孩子的生活，了解孩子全面进展的状况 盼望通过教师和家长的努力，孩子们能在各方面都有所提高，取得更好的成绩

3、。 大班班务工作规划2 一、 上学期成绩与缺乏: (一)成绩: 1、教师方面:(1)在工作中擅长思索,有初步的讨论意识。(2)独立力量较强,能够独立带班。(3)一班布满活力,有大胆的想法和特色;二班做事稳重,具有较强的工作阅历和指导力量;三班年轻好学,具有肯定的潜力可挖掘,三者可以相互弥补,共同进步。 2、幼儿方面:(1)从学期末的策查中了解到幼儿大肌肉的进展较好,在绘画、操作、语言和独立性方面在不同程度上的提高。(2)在和中班教师沟通中了解幼儿的思维比拟活泼,有较强的探究欲望。 3、家长方面:(1)大多数家长能够积极主动的参加、协作班级工作。(2)一局部家长有家园共育意识,能够为班级提一些合

4、理化建议,如:多组织一些亲子活动,开展特长班、幼儿园中德育应大于教育等。 (二)缺乏: 1、教师方面:(1)对主题活动的内涵挖掘不够。(2)在活动的反思中缺乏连续性、紧凑性和针对性。 2、幼儿方面:(1)幼儿良好行为习惯的培育还有欠缺。(2)大局部幼儿在活动和生活中不敢大胆表现自己的想法,不会礼貌的交往。 3、家长方面:(1)个别家长在与教师的沟通中存在问题。(2)个别家长共同教育方面存在误区,如:认为幼儿收集非旧物是多此一举;认为制作户外玩具是给家长找麻烦等。 二、 指导思想: 以“一切为了孩子和谐进展,一切为了家长放心满足”为宗旨,以“全园保教工作规划”为准绳,在不断讨论和反思中构件优质的

5、整合课程,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,家园共育,促进幼儿全面安康、身心和谐的进展。 三、 重点工作及措施: (一)创设相互学习,积极向上的班级气氛 1、新班长虚心向老班长学习,准时向老班长请教问题。 2、班长带着班组成员循序渐进的开展班级工作。 3、多开展谈心活动,主动发觉冲突、解决冲突。 (二)为幼儿供应有效支持,促进其良好行为习惯的养成 1、教师充分标准自身行为,为幼儿树立典范。 2、科研:在互动中相宜行为的培育(祥见科研规划) 3、三位教师要求全都,上下午连贯。 4、通过互动墙饰,稳固幼儿行为意识。 5、通过一些儿歌或歌谣订正个别幼儿不良习惯,如:吃手、挑

6、食、挖鼻孔等。 (三)通过有效反思,构建优质整合课程 1、仔细领悟纲要精神,以纲要来指导自己的工作。 2、通过连续、紧凑、准时的反思,在美术特色上有所突破。 3、依据主题活动进展状况,常常进展集体研讨式反思。 4、利用区域、环境与主题有效整合。 (四)转变家长观念,让家长成为幼儿教育中积极的参加者。(祥见家长工作规划) (五)严格执行卫生保健制度,确保幼儿安全 1、教师学习安全学问手册,知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无安全隐患,如有准时实行措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、开展安全教育活动,增加幼儿安全意识。 5、多利用户外开展活动。 大班班务工作规划3 上学期，结合

7、我班自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，在仔细领悟学习我园园务规划和教科研规划的精神，同时确立新的进展目标，积极为孩子们下一阶段的学习打好根底，为以后的工作做好铺垫。 一、本班状况分析： 本学期我班共有22位幼儿，两位幼儿转出。其中男孩15人，女孩7人。 通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯上已有了进一层的提高。多数幼儿能遵守根本的学习活动规章，能自己宁静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具，在日常生活中能使用礼貌用语，敬重长辈，有了肯定的骄傲感、责任感和荣誉感。我班孩子在力量上呈现出肯定的阶梯性：如陈昊天、钱磊等小

8、朋友思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性；童冰、王欣怡等小朋友踏实守纪，学习仔细、劳动积极，团结同伴，是孩子们学习的好典范；但也有一些小朋友上课留意力不集中、进餐时爱说话、对学习不感兴趣、喜爱打闹生事。从整体看孩子的午餐、点心也有了明显的进步，而局部幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象，挑食现象较严峻；少局部幼儿胆子较小，不敢在集风光前讲话，表达时声音不够洪亮，不留意倾听别人的讲话，喜爱任凭插嘴；孩子间相互学习力量也有待进一步培育；局部幼儿动作进展和动手力量需个别辅导。 二、幼儿进展目标： 1、进一步学习自己整理衣服（系鞋带），有较强的生活自理力量 2、学习英勇的精神品质，

9、敢于尝试挑战各种体育嬉戏，遇到困难不退缩。 3、初步学会评价自己与同伴并勇于成认错误、改正缺点。 4、学会围绕肯定的话题谈话，不跑题并能够在集风光前大胆地叙述自己的想法，有肯定的自信念。能集中留意力，急躁地倾听别人谈话，学会用轮番的方式叙述，不乱插嘴。 5、连续树立文明班风，培育良好学习习惯。 6、在幼小连接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 三、工作措施及重点： 新的学期开头了，我们教师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师快乐地工作，幼儿安康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作： 1、区角创设：在上个学期的根底上，再结合幼儿园的课题讨论，本学期我们着重科探嬉戏，让

10、幼儿运用身边的各种材料发觉科学小学问。有意识地培育幼儿的合作力量，交往力量、组织力量和探究力量。 2、环境创设：首先依据单元主题内容，布置相关的墙饰，表达幼儿的参加性。其次依据季节特征，在自然角内种植各种植物，指导幼儿观看记录。 3、教育重点：我们班级将连续开展“说文明话、用礼貌语”活动，在班级创设礼貌用语的环境设施，引导幼儿从生活的一点一滴中标准自己的行为。通过阅读活动区的开展，指导幼儿在阅读时用手指着，看完一本书再换另一本书，这样幼儿就能体会到完成某种任务时的成就感。结合幼儿园的课题，开展情境化户外活动。创设多种材料的情境嬉戏，把单一枯燥的户外活动情境化，让幼儿自主参加到嬉戏中去。 4、幼

11、小连接实施方案： 学前思想预备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。 身体方面的预备： （1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心安康地迈入小学； （2）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 （3）注意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 独立生活力量的预备： （1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意

12、识，增加独立解决问题的力量。让幼儿感知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 （2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 前阅读、前书写的渗透： 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合，在语言区细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展渗透。坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。 5、家园合

13、作：在家长工作方面，我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的教育资源。在这学期里，我们将一如既往地本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，提高家园合作的质量。本学期我们将连续优化家园沟通的形式，通过家访、电访、通信、面对面沟通、翼校通、家长开放日等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长沟通，互换育儿信息。依据单元主题内容，出好家长园地，反映每个主题的目标要求，介绍科学教养学问。将教学主题内容准时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长协作我们的教育工作。结合科研规划，我们将在幼

14、儿成长册内除了展现幼儿学到的本事，另外每月至少一次的科探小试验。最终我们将连续邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作状况，增进与教师的情感联系。积极争取家长协作本班的工作，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。 四、月工作安排： 二月份： 1、做好幼儿收费工作。 2、完成各类规划。 3、丰富区角材料，进展环境创设。 4、稳定幼儿心情，正常一日活动常规。 三月份： 1、开展“三八节”相关主题活动。 2、情境化户外活动的开展。（一） 四月份： 1、期中检查。 2、春游活动的规划与实施。 3、开展家长开放日活动。 4、情境化户外活动的

15、开展。（二） 五月份： 1、进展“六一”活动筹备。 2、幼儿的自主嬉戏开展。 六月份： 1、开展“六一”活动。 2、幼儿综合力量测评。 3、班级亮点沟通。 4、填写班级期末幼儿进展评估。 5、完成各类总结。 大班班务工作规划4 这学期, 我担当了大一班的班主任，这些孩子与我相处了两年的时间了，可以说这些孩子已经与我特别亲切了，她们总喜爱围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，她们对我一点也不畏惧。作为一个教师能得到孩子们的信任和爱戴，这是特别令人欣慰的，我真心宠爱我们班上的每一个孩子，诚心盼望他们将来能成为对社会有用的人才。 本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了很多良好的生活习惯，而且还具备了

16、初步的独立生活力量和敬重教师、团结同学，诚恳大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的力量。为了更好地教育、培育幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的进展，本学期特制定规划如下; 首先在日常生活习惯方面：连续培育幼儿的卫生意识，进一步做到自主进餐，根本做到自己的事情自己做。加强常规教育，懂得小朋友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。 其次，我们要真诚的对待每一位幼儿。今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的盼望。要使之成为有用之材，需要教师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理进展的关键期，是智力进展的黄金时期，我

17、们肯定要细心呵护每一朵小花，使他们欢乐地成长，但是对幼儿也肯定要严格要求，对他们的所作所为赐予充分的确定和否认。 每一个孩子都盼望得到教师的表扬，所以教师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一成天。但是假如孩子犯了不行弥补的错误时，教师就应当视状况赐予相应的惩处，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打根底。本班有个别幼儿他们的自制力量较差，上课经常不能用心听讲，经常惹事生非，是些使教师头疼的孩子。 为了转变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观看法、嬉戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参与各项活动。我们还可以

18、用嘉奖“小红花”的方法鼓励幼儿，假如一周表现良好，周五则能评到小红花。这样坚持几星期，根本上有所改良。 我们对孩子既要关怀爱惜，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。 然后我们要协作家长教育好幼儿。充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，沟通时急躁倾听，同时发表意见，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。 一、班级状况分析： 上学期我们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培育，幼儿们都较去年有了不

19、同程度的进步，但也有局部幼儿在家养成了一些不良习惯，详细表现在：自理力量差、依靠性强、不太会与小伙伴沟通等。本学期我和周教师将会连续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的根底。 二、工作任务与详细措施 (一)教育教学方面 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。 2、进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的根本力量，增进对环境的熟悉，培育有益的兴趣和求知欲望，培育初步的动手力量。 3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行

20、为和习惯，以及活泼开朗的性格。 4、鼓舞幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进展活动。 措施： 首先，依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进展教学。 其次，注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同力量的幼儿提出不同要求。 再次，连续以预成课程与生成课程相结合的方式进展教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿学问，充实幼儿的感性阅历，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的共性进展。 最终，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进展

21、。 (二)家园共育方面 1、把日常生活教育与家庭教育亲密联系，让家长积极协作引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参加者。家园互动，共同培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。 2、请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作状况，增加与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。 措施： 1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓舞家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。 2、召开班级家长会，与家长沟通信息。.com 3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的

22、参加到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 并订正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。信任通过我和周教师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺当的完成的。 在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展现，国际象棋特色园展现月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力。 但我们有信念完成工作，承受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的

23、的最终一个学期。我们将连续遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、安康、进展”的宗旨制造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 大班班务工作规划5 一、班级治理 本学期是孩子们步入小学的最终一个阶段，所以我们对孩子们会严格要求，特殊是在学习习惯、纪律等方面。例如，我们在环境创设时，依据大班孩子的年龄特征，我们设立了“表扬栏”，其中有6个板块：纪律之星、勤奋之星、文明之星、进步之星、友爱之星、劳动之星,每天依据孩子们的表现进展鼓舞表扬，经过几天的执行，孩子们都在不同程度上有了进步，而且，在生活习惯方面上也有了提高。其次，我们还加强幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育。例如，我们每周

24、选出值日生，让孩子们在做值日生的时候，自己整理桌椅，自己做一些简洁的体力劳动，这样既培育他们的集体荣誉感，又熬炼了他们的自理力量，而且还教会他们遇到问题自己解决，自己处理。我们会依据我班孩子们的缺乏随时调整教育方法，多观看孩子，因材施教，注意每个孩子的个体差异。 二、教育教学 1、提高孩子的集体意识和集体荣誉感 进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。因此，集体意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。例如，我们会每周组织一次以组为单位的竞赛，评比出“值日生的流淌红旗组”“讲卫生文明组”等。 2、多培育孩子看书

25、的兴趣。 我们会利用图书角和晨间活动时间，让孩子们看书，和好朋友之间相互沟通;同时我们也鼓舞孩子们的讲话，让他们多表达、多思索。 这样久而久之，孩子们会喜爱上图书，而且会潜移默化的养成读书的兴趣。 3、教研和特色活动 我们结合教研和特色活动，让孩子们能不断地提高进展。 4、环境创设 环境是幼儿园很重要的一环，因此，我们为幼儿创设有利身心和谐进展的环境，引导幼儿建立起公平、融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展。我们还将依据本班主题，领域教学内容及嬉戏的需要、幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，准时更换，充实、

26、鼓舞幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作、自理、交往、表达等方面的力量得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，以促进自信念与进取心。 三、卫生保健 安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将连续保持上学期的工作态度，仔细搞好这项工作，为孩子供应一个安全、安康的学习生活环境。晨检工作是幼儿园的第一关口，晨检检查幼儿的个人清洁卫生，是了解幼儿的安康状况，对疾病的早发觉、早治疗的有效方式。全天随时观看幼儿心情，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做

27、好幼儿的全天观看记录。严格执行“一摸、二看、三问、四查”制度，做好晨、午检工作，加大晨、午检工作力度，切实做好卫生消毒工作。 幼儿园的工作虽然琐碎，但是每一项工作都很重要，我们只有把工作做精做细，孩子们才会安康欢乐的成长。信任我们3位教师肯定会为了孩子们的成长，多总结、多反思，在本学期取得更大的进步。 大班班务工作规划6 一、课堂情景分析 本班目前有34名幼儿，孩子们经过中期的学习生活，都有了不同程度的提高。班级里孩子们的骄傲感、义务感和荣誉感都很强，各方面力量也很强，大局部孩子思维活泼，理解力量强，有必要的语言表达力量，但他们的听力习惯缺乏，需要加强。孩子们要相互学习，在自主力量等方面进一步

28、培育，留意力和相互感情要在教育中重点指导 1.大局部幼儿都有上进心，在体育熬炼、体力等方面有了明显的提高，只有个别幼儿不记得教师教的动作，动作做得不好。 2.幼儿都可以宁静地吃饭，只有几个孩子有挑食的现象。西昌是西昌，周必等。大局部幼儿的食量也会随着年龄的增长而变大，但个别幼儿的食速较慢。个别孩子午睡还没习惯，还需要加强，孩子们的自我治理力量都提高了，个别力量强的幼儿常常帮忙同事。3.大局部幼儿都能用一般话进展日常对话，乐于与人交谈，对美术、音乐、故事、嬉戏等活动很感兴趣，但有些幼儿在教学活动中思想不太集中。 我在纲要精神和园务规划的指导下，依据本班现有的实际状况，重点列出了本学期教育及教育工

29、作和正规工作的重点和方向。 二、教育和教学目标 1.连续进展安全教育，增加孩子的安全意识，不去担心全的地方，不做担心全的事。 2.让孩子主动养成向教师反映身体状况的习惯。不便利的时候要马上告知教师。 3.在1日活动的各个环节，幼儿可以自行完成，教师不代工，让孩子在自我实践中提高自我治理力量。 4.体验人与人之间的交往、合作的重要性和乐趣，形成良好的和谐意识，遵守规章，学会评价自己。 5.有进取心地努力参与半劳动，可以持之以恒地节省公共物品，节省四周环境。 6.在教师和家长的提示下，着装端正几乎可以区分左右鞋子，有正确的坐姿和握笔姿态，可以很好地协调剪刀、手的眼睛。 三、日常工作目标 1.在日常

30、生活中培育幼儿良好的生活习惯。吃饭洗手。咳嗽、打喷嚏、仪表、坐姿、饭前、饭后活动量等。 2.培育良好的学习习惯：主动性、进取心、倾听习惯、努力完成作业等。 3.对幼儿进展礼仪教育，培育礼貌行为，参加社会活动是大方的。 4.可以听音乐，进展各种活动，培育良好有序的惯例。 四、工作和措施 1.与良师益友及同伴关系，让幼儿在集体生活中感受暖和，内心欢乐，安全感，信任感。 2、开学初，供应幼儿自我承受清扫任务的时机。学会擦学区长，擦玩具，做清洁区的清洁工作。感受为班级做好事的欢乐，构成好的劳动习惯。 3.留意爱护视力，每月换一次座位，常常与家长联系，掌握幼儿看电视的时间，留意订正错误的书写姿态和坐姿。

31、 4.在教师的指导下，可以x穿戴整齐，衣着干净，把衣服、手套围巾等整齐地放在固定的地方。 5.依据大班幼儿的年龄特点，把握好教育包括各种常规教育及行为习惯明辨是非的本领教育等。仔细观看幼儿的表现，加强随机教育。 五、家长工作 1.家长成为教师的亲密伙伴，共同担当教育重任，让孩子安康成长。 2.连续经营好家长花园，每月向家长报告孩子在花园里的样子。 六、在日常生活中渗透道德教育 幼儿园的美德教育工作不是单独说教，而是渗透到幼儿一天生活的全部局部。我们总是教育他们 早上的活动：为早到的幼儿园整理书桌和椅子，迎接儿童。让幼儿学习礼仪用语，提高礼仪意识。 我们转变了传统的出席方法，让幼儿自己点名，让幼

32、儿关怀自己的同事，喜爱反物质。(另一方面)。 课堂活动：这时我们教育孩子们相互关怀，照看几乎没有学习的孩子们，复习他们在课堂上学到的资料。要学会虚心，好玩的玩具都要齐刷刷地玩。 吃饭：吃饭时，我们可以培育幼儿良好的吃饭习惯，吃饭时不掉米粒，不留下食物，饭后自觉整理餐具，使幼儿克制“吃饭、吃饭、穿衣、手”的坏习惯。 午睡：教育幼儿前，把脱下来的衣服叠整齐，让他们快点入睡。 庭院脱离活动：要求幼儿不要追逐，不要吵闹，整理自己的东西，等父母。 总之，我们应当将道德教育纳入幼儿的多种实践活动，以身作则，言行全都，情感感染幼儿。同班的两位教师在合作对幼儿提出一贯要求的同时，我们也要不断加强家乡关系，共同

33、努力，培育孩子良好的品德行为习惯。努力把孩子培育成有礼貌有礼貌的好孩子！ 大班班务工作规划7 本学期是孩子在大班学习的第一学期，为了珍惜这半年最为美妙的时间，给孩子们童年时间留下美妙的回忆，我们将尽量为孩子供应欢乐，让他们每一个人都成为欢乐有朝气的幼儿，在欢乐上表达进展的原则。为了让幼儿在今后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮忙他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺当地进入小学教育，尽快适应小学教育环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小连接工作，让幼儿能在开心而欢乐的状态中进入小学教育。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。

34、 一、幼儿状况分析： 本班幼儿思维活泼，语言表达力量，想象力、制造力都较同龄孩子强。幼儿自理力量渐渐增加了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大局部的幼儿会整理并管好自己的物品，在嬉戏完毕后会将嬉戏玩具材料放回原处。在嬉戏中幼儿的交往力量较强，能自由结伴开心地玩，会主动关怀弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探究自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和制造。 我班幼儿的倾听力量有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控力量差有关，行为习惯还有待培育。同伴之间缺少相互帮忙、相互合作的热忱，缺乏为他人效劳的意识。幼儿喜爱表演嬉戏和角色嬉戏，但规章意识较差。有局部性格较

35、为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示；局部幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁；局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。 二、主要工作与详细措施： 1、班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿供应良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子沟通，鼓舞他们大胆地说出自己的想法，鼓舞他们积极开心地参加集体活动，在与伙伴的交往和共享中、在教师的关怀和帮忙下发觉生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、安康活泼地成长。 在物

36、质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习供应支持和帮忙。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，注意用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注意利用种植园地激发孩子们主动照看植物的愿望。 2、结合园本课程科研活动一区域化的讨论为班级特色，如：“珠心算”在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的力量。作为教师，我们应充分利用大班这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，积极为入小学打好根底。 3、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题气氛，充分预备好主题开展所需的材料，供应幼儿探究的时机，在活动开展后准时反思。仔细按规划有序的开展各领域的教学活动，准时进展反思，总结。 4、

37、做好与小学教育连接工作。学问预备：加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字5个，并准时把幼儿的学习内容、学习状况反应给家长。在日常生活中加强幼儿的自我效劳力量，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习兴趣，鼓舞幼儿自主的学习。 5、在生活、嬉戏中加强幼儿的规章意识。开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。 6、开展我是小仆人、一帮一、大带小的混龄活动，培育幼儿的社交力量，学会自己独立的处理小大事，并乐于与他人交往，乐于帮忙别人。 7、实行鼓舞为主，嘉奖相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培育。 （三）安全卫生保健： 安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，

38、这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将连续保持上学期的工作 态度，仔细搞好这项工作，为孩子供应一个安全、安康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进展个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、协作保健教师对孩子进展体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富 孩子安全学问，熟悉安全门、安全出口，培育幼儿的自救力量。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多

39、喝水、多运动，力争出勤率95%以上。能完成教师布置的任务，积极参与清扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观看角等活动。幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，增加幼儿自我爱护力量，杜绝安全事故的发生。 我信任通过一学期的努力，我们肯定会让幼儿在舒适的环境中健壮成长。 大班班务工作规划8 本学期，我们班有幼儿44名，其中23名女孩21名男孩。开学初，我们班教师仔细总结上学期各项工作的优点与缺乏，吸取阅历，在新纲要指导思想的引导下，依据本班孩子的年龄特点，特制定本学期的班务规划： 一、教师素养的提高 1、仔细学习新纲要，树立正确的教育

40、观，并转化成教育行为。在班主任的带动下，鼓舞本班教师转变教育观念，争做创新型教师。 2、充分利用业余时间阅读有关幼教书刊，并把具有教育价值的有关学问整理好笔记与教师一起共享。 3、间周召开一次班务会议，发觉问题准时与班内教师进展沟通、解决。 4、仔细观看幼儿进展状况，了解每位幼儿的进展程度、兴趣、需要及行为类型，注意收集资料，遇到问题准时记录并反思，反复思索如何拓展幼儿学习的阅历和时机。 二、幼儿力量的培育 1、培育幼儿对自我及他人的评价力量，增加幼儿责任心 开展幼儿自评与互评活动，培育幼儿对自我及他人的观看与评价力量，促进幼儿社会性进展。同时开展优秀值日生评比活动，增加幼儿为集体为他人效劳的

41、意识，培育幼儿具有较强的责任心。 2、与幼小连接，连续培育幼儿良好的学习习惯与行为习惯。 (1)引导幼儿把握正确的坐、写姿态。 (2)培育幼儿要有较强的时间观念，做事不拖沓。 (3)培育幼儿仔细倾听教师讲话及同伴的叙述，不随便打断教师的话，或者干其他事。 (4)要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并叙述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达力量，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 (5)培育幼儿妥当保管自己的学习、生活用品的良好习惯。 (6)培育幼儿爱清洁、讲卫生，主动保持环境干净的好习惯。 3、开展识字活动，培育幼儿早期阅读的力量。 (1)我们利用教室的墙壁、空间，

42、为幼儿创设最正确环境，使他们每天都能接触一些汉字和拼音，潜移默化地得到学问。 (2)以嬉戏的形式进展汉字教学，激发幼儿学习的兴趣。 (3)创新拼音教学的形式，增加幼儿拼读力量，为幼儿独立阅读打好根底。 4、创设良好的双语学习环境，增加幼儿英语口语的表达力量。 (1)要求幼儿每天坚持用英语向教师问好道别和简洁的对话。 (2)组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣。 (3)鼓舞幼儿大胆开口，并赐予准时的引导。 三、教育教学 1、依据班级幼儿状况仔细制定学期规划和周规划，超周备课，并严格按课表执行教学任务。 2、仔细组织晨间活动和户外体育嬉戏活动，增加幼儿体质，培育

43、幼儿规章意识和团结协 作力量。 3、改革早操，使早操成为孩子们主动参加、促进幼儿根本动作和体能进展的一项活动。 4、开展餐前幼儿轮番讲故事活动，每周由幼儿评比出“讲故事”之星，最终评比出班级的“故事大王”。 5、开展丰富的区域活动。在本学期活动中，留意多给孩子供应操作、探究的材料让孩子 在开心的环境中获得学问和技能，教师在活动中起到引导者、观看者、合的作用，同时 注意培育幼儿整理活动材料和自主活动的力量。 四、积极组织幼儿参加各项活动 本期主要开展的大型活动： 4月 幼儿春季运动会 5月 幼儿“六一”节集体舞表演 6月 幼儿毕业典礼 五、家长工作 本学期我们将抓住与每个家长的沟通时机，帮忙家长

44、解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮忙。期初仔细开好第一次家长会，连续办好“家园联系栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参加到栏目中来，为孩子进展和班级建立建言献策;坚持办好班级博客，准时更新博客内容，随时发觉每个孩子的闪光点，并把孩子的状况真实地反应给家长。本期还将连续深入的开展家访活动，进一步加强家园间的联系，增加家园合作力量。组织开展家教论坛活动幼儿礼仪教育，将好的育儿阅历文章推举到幼儿园参评。 六、财产治理工作 在财产治理工作方面，我们将做到常常清点、对帐，一旦遗失或损坏，马上通知有关人员作相应处理;妥当保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆;每天离园前检查水、电、门、窗等，以保安全。 七、安全工作 期初仔细制定本期安全教育规划，每周明确安全教育内容并固定在周三上午进展，做到有具体教案，有针对性和准时性，发觉问题准时提出来，对幼儿开展教育做到有理有据，让幼儿在明白道理的同时自觉遵守行为标准，避开发生担心全的事故。每天坚持向分管园长报告班级状况。 以上是本学期的班务规划。我们三位教师将以饱满的精神，积极地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，并创立出富有特色的教学新路子。 大班班务工作规划9 一、班级状况分析;