参加党校培训的心得体会在党校培训心得体会(六篇).docx
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1、 参加党校培训的心得体会在党校培训心得体会(六篇)描写参与党校培训的心得体会有用一 一、对学校的前景布满了信念,也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。 在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热忱洋溢的讲话,对我们参加到师专这个大家庭表示了热闹的欢送,也介绍了学校将来的美妙蓝图,并且鼓励我们努力学习,仔细工作,完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途布满了信念,也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片布满盼望的热土的信念。 二、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法,做一名合格的高校教师。 虽然在来到师专以前,我已经积存了很多的工作阅历,但是做一名人民教师,尤其是一名高校教师,对其
2、中的很多工作标准和制度还是非常生疏的。教育处的纪勇平处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发,我熟悉到要成为一名合格的高校教师不是一件简单的事情,犹如其他的工作部门一样,同样有着许多的规章制度要遵守,同样要付出艰难的努力。 我熟悉到,作为高校教师,要有剧烈的工作责任心,必需坚持教学领域的社会主义方向,要以教书育人为己任,要将传授学问和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺当完成。 三、熟悉到高校教学不仅是一项工
3、作,更是一门艺术,需要长时间的积存和摸索。 从前作为一名学生,对教师的工作始终非常崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏熟悉的。郑伟鹏教师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的熟悉、教学观念的转换、大学课程内容的根本特点、大学教学过程的 根本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的仔细体会,使我对高校教师的内容和特点的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然,的确感到受益非浅。 我熟悉到,高校教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参加的活动,教学并非只是教师简洁的讲授,而是一个教师主导作用和学
4、生能动作用的有机统一。 作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到共性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰难的努力和学习。 大学课程内容有着很多的特点,详细可以总结为以下几点,一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。 作为大学的教学过程,也是一门艺术,它不仅需要教师有专业的学问,还需要有独立性、制造性、实践性的教学技巧的把握。 我体会到要作为真正合格的高校教师,的确要付出自己艰难的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报。 四、观摩课堂教学,结合自己的教学实践,找到了差距,也找到了改良的方向。 这次培训又安排了两次课堂观摩。虽
5、然是不同的专业,但是教学的方法是相通的。从观摩教学中,我再结合自己的教学实践,找到了自己的差距,熟悉到自己在教学中很多需要改良和提高的地方。 总之,这次新教师培训虽然是安排在学期之中,时间紧,任务重,不行能有太多的时间和次数,绝大多数教师都是在紧急的教学工作之余来参与培训的。我通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有很多需要学习的地方。的确,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业学问和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师,为我们国家的教育事业,为我们师专的进展壮大做出自己应有的奉
6、献。 描写参与党校培训的心得体会有用二 “读万卷书,行万里路”。读一本好书就犹如和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他,无它,唯是书,因此书籍的意义特别重要,生命是不行逆的成长,如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平,需要激发孩子的读书兴趣,培育孩子读书的习惯,孩子都有天生的求知欲,因此引导很重要。 为了进一步激发学生读书的热忱,增长学生的学问,真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香,灵慧成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级,让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下,并结合我班实际状况,切实有效地开展了以下几项工作: 一、制定
7、好有序的规划: 为保证班级读书活动有序、有效的进展,在活动一开头我班就依据实际状况制定了读书活动规划。做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。 二、积极发动,激发读书兴趣: 在实施读书规划伊始,我在班级里进展了一次以“我读书,我欢乐”为主题读书发动班会。班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,叙述了读书带给自己的许多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展现了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书,我欢乐”的主题班会中,同学们更深刻地熟悉到了“书”带给他们的无穷乐趣。 三、营造阅读气氛: 班级气氛也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文教师的
8、积极协作下努力做到:读好一本书师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事教师领导学生精读一本书,写好一篇读后感;树好一典范树立一个读书好典范,实践一种读书精神。 1、利用好学校阅览室:学校图书室向学生供应大量丰富优质的藏书。每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅,供学生自由选择,进展自主性阅读。 2、设立班级图书角:以学生捐赠为主,加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经到达100多本,涉及人文历史,天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进展有效的治理,制定班级图书借阅制度,班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书治理员,负责做好同学们每天借阅和归还的记录
9、,同时也负责做好图书的更新、交换和补充。 3、出好黑板报和布置学习园地。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队,谋划分期展出有关读书方面的内容。学习园地也中常常更新着同学们读书后的感想。 3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展,我仔细制订了“书香班级”的读书规划。规划中为了保证学生读书时间,安排学生每天中午到校半小时是读书时间。每周星期五下午前两节固定为学生自由阅读课外书的时间,第三节是学生读书沟通时间。每周星期三、五是学生借书和还书时间。 三、培育学生的读书习惯 1、为学生开出推举书目。我通过对孩子和家长的调查,了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求,依据新课程标准的要求及中
10、年级学生的身心、学问和阅历,每月为学生开列相应的推举书目供他们选择阅读,并在班级开展“好书推举”活动,让同学们把自己喜爱的书推举给大家,写明推举理由,让同学们相互影响,养成选择读好书的习惯。 2、提倡有序阅读和定量治理。为了使孩子们读书走向长久性进展,我积极提倡有序阅读和定量治理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字,背诵诗歌不少于20篇,写读书心得不少于5篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和规划安排上提出了供学生选择的建议,并让孩子们制定出读书规划,要求他们按规划有步骤地读书。 3、引导学生在读书中积存。为了营造书香班级的气氛,培育学生良好的读书习惯,我和学生们制定了“我读书
11、,我欢乐”的班级读书口号,定期进行读书汇报活动,让学生畅谈自己的读书收获和感想,引导学生在读书中积存,坚持写读书笔记。并建立读书档案卡,让学生采纳自己喜爱的方式装饰自己的读书卡,培育他们良好的读书兴趣。将好的作品展现出来,让大家共同观赏并得到启发。 四、积极开展读书实践及展评活动 1、开展读书活动:本学期,我在班内积极组织开展了故事会、读书心得沟通会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”,让学生讲自己通过读书获得的故事;进行读书心得沟通会,让学生向其他同学推举自己读过的一些好书,大家一起进步;进行“赛诗会”,开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗读竞赛。在读书活动过程中,尽量供应多种时机让学生准
12、时运用学问拓展技能,提高语文素养。 2、写读书笔记:学校始终提倡不动笔墨不读书的习惯,因此我让每个学生预备一本读书笔记,用于摘抄佳句佳段,编写阅读提纲、写体会等。每月进行一次读书笔记展评活动,树立起优秀学生典型,成为“读书之星”评比的依据。 3、建读书档案卡:让每个学生制作一张读书卡,展现自己的才艺,卡上写上读书格言、我读过的书、我登记的诗、我的读书收获等内容。通过展现、评比,进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。 4、出读书小报:学生在教师或家长的帮忙下,收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等,每月出一期“读书小报”,班级定期组织全班学生参观、评比。同时,还积极响应学校号召,让学生制
13、作一些精致的书签。在活动过程中,学生各显神通,有很多精致的作品消失,也充分展现了学生才能。 5、旧书跳蚤市场:让学生把家里闲置或者自己看过的书带到学校来,在班级里,甚至年级里与其他同学进展旧书交换,这样就获得了资源共享。 6、在班会中进行丰富多彩的读书活动:课本剧表演,让学生把读到通过演加去深体会。“故事大王”竞赛,让孩子把看过的口头表达出来。“作文竞赛”,让孩子用书面表达出自己的感受。此外,还有“读书沟通会”、“名人读书故事会”。让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。 7、精彩5分钟:每天利用语文课前5分钟是学生们轮番上讲台来介绍自己的阅读收获的时间,可以说一个故事、笑话、科学常识,或是谈谈自
14、己喜爱的书。之后,教师要稍加点评,拓展些相关学问,留意提炼发言学生的读书方法,或是提些建议,启发学生的进一步阅读。 五、营造良好的家庭读书气氛 我班积极开展“小手拉大手,同读一本书”亲子共读活动,将家庭引入到喜爱图书、享受阅读、喜爱母语、享受经典的行动中来。为了取得家长的支持,开校初我用致家长的一封信将创立书香班级、创立书香家庭的规划发给家长,争取了家长的积极支持和协作,为孩子创立了良好的家庭读书气氛,使学校和家庭形成一股合力,共同为孩子的读书活动供应了优良的条件,拓展了读书活动空间。 六、取得的成果 本学期,我班开展“我读书,我欢乐”读书活动,从总体上来说取得了肯定的效果,每个孩子都从不同程
15、度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐,到达了“享受阅读,做一个欢乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中,同学们在书海中尽情地游览,不断汲取学问,取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了肯定程度的提高,学问面也扩大了。如李涵、陆俊杰、赵雨佳等同学在学校开展的“假期读书活动”竞赛中获“读书小明星”。伏星同学评为诵古诗“灵慧娃“。马素琴等六位同学获得阅读竞赛一、二、三等奖。还有获得”读书灵慧娃”、“读书小状元”等称号。 通过活动,学生的看书兴趣有了较大的提高。现在,一到休息时间,学生能习惯地拿起书津津有味的读下去,还能积极地参与学校组织的朗读竞赛、讲故事竞赛、手抄报竞赛、读书笔记评比、阅读之星评比
16、等活动,在年级评比中,我班读书笔记获得了第一的好成绩。“书香班级”活动在我们班取得了明显效果,许多同学读到了品尝较高的书籍,做了许多读书笔记,写出了具有肯定深度的读书心得,效果明显。读书活动的开展,有力地强化了班级的文化气氛,肯定程度上提高了学生的文化品尝,克制了学生中普遍存在的急躁心情,帮忙学生进展了自我,完善了自我。孩子们徜徉在书海中,明白了事理,学会与人共享,有好书向同学推举,与同学传读,并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、沟通阅读心得,积极写读书随笔的风气,促进了学风的良性进展。 书是我们校园文化中一道亮丽的风景线,愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣,让他们在溢满书香
17、的班级和校园中成长、进步! 描写参与党校培训的心得体会有用三 敬重的领导: 您好! 这次公司组织的集体活动我没有去参与,并不是由于我有其他的事,而是我不喜爱参与集体活动。我并不认为我这样的做法有什么错误,只是不太适宜。但在领导找我谈话之后,为了我们团队精神的建立,我以后也会参与集体活动。 之前我想的是,既然我不喜爱参与集体活动,那我去了也不会快乐,可能还会觉得心情烦躁。我是不想扫了其他同事的兴,同时又不想牵强自己,所以每次的集体活动我都找借口不来。比起集体活动,我更喜爱一个人呆着。一是喜爱独处,二是我认为人多太吵了。我不是一个喜爱喧闹的人,所以集体活动我能不去就不去,推不掉的就一个人坐在角落。
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