地质学实习目的意义.docx

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1、 地质学实习目的意义_地质实习报告 建筑实习目的意义一 实习的目的1. 通过熟悉实习增加对建筑构造的理解，使所学学问与实践相结合。2. 理论联系实际，用实践验证稳固所学学问，并增加对这一行业的感性熟悉。3. 通过亲身参加，培育自主发觉问题的力量、自主解决问题的力量。4. 通过观看和亲自操作，更好的印证所学学问，并且了解设计过程中和施工过程中应当留意的细节问题。5. 了解我国目前施工的工艺和水平，为以后的学习和工作打下根底 。6. 与工人和基层生产干部亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。实习的要求熟识工程施工治理、技术治理由于实习时间较短，仅参加了施工过程的详细操作。实习期间要求做到：1、仔

2、细按时完成教师所布置的任务，认真听教师的讲解;2、认真观看体会，虚心向施工监理人员请教，仔细记录实习报告、心得、体会等;3、在实习完毕后仔细整理所得，提炼出对今后学习工作有益的精华;4、实习完毕前写好实习报告。建筑实习目的意义二一、实习目的1、通过实习，对一般土木工程施工前预备工作和整个施工过程有较深刻的了解;2、理论联系实际，稳固和深入理解已学的理论学问，并为后续课程的学习积存感性学问;3、通过亲身参与施工实践，培育分析问题和解决问题的独立工作力量，为将来参与工作打下根底;4、通过工作和劳动，了解建筑物、构造物施工的根本生产工艺(土石方、桩根底、钢筋混凝土、构造安装、装饰等)中的技术技能;5

3、、了解目前我国施工技术与施工组织治理的实际水平。二、实习的意义土木工程是一实践性很强的行业，对于土木工程的学习，我们不仅要留意学问的积存，更应当留意实践力量的培育，为了让我们更好的把握学问，练习实际，学以致用，学校在今年暑假为我们安排了生产实习。为期一个月的实习我付出了许多，也收获了许多工程实际方面的学问，实习的生活不仅将以前在课本上学到的理论学问与现场实际联系起来，而且也端正了我对理论学问学习的态度。在实习过程中，我以XXXX股份有限公司为实习指导单位，参加了工程施工治理工作，顺当的完成了学校规定的实习任务。实习报告目的意义范文 这篇实习报告目的意义范文是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙

4、。以下信息仅供参考！ 顶岗实习的目的和意义：通过实习将书本上的理论学问运用到实际当中，提前与实习单位对接，为实习单位供应对口的技能人才。通过写实习报告，总结这一年实习的经受，回望来时路，总结阅历教训，进一步提升自己，为以后的工作打下良好的根底，为走上社会奠定根底。 一、实习说明 1.实习时间：2022年X月X日至今。 2.实习地点:xx-xxx-xx 3.实习性质：毕业顶岗实习。 二、实习单位及工程介绍 (一)单位介绍 (二)工程介绍 建立中的xx工程是xx工程 三、实习全过程及小结 (一)实习过程 刚开头的前几天，根据公司要求，先对新工作人员介绍xx公司的企业文化，学习了大约有一个周的时间，

5、正式走上实习岗位。我还有其他5名同学被分到了古镇口。我们来到的第一天，队长带着大家转了一圈工地，让我们知道起重工在这个工程中主要负责的工作。 下面来介绍我这三个月来的实习经受。 来工地的第一天是我印象最深的一天，这是第一次真正从校门走上岗位，从理论走上实践的日子，所以心情还是蛮感动的，全身心觉得很轻松，或许再也不用坐在教室一坐就是一上午，一坐就是45分钟定时定课的时候(现在想想当时自己挺稚嫩的)。第一次看到起重船，第一次看吊机，看到了课本上讲到的扭王块体。下午徐师傅(他是我们的企业指导教师)带着我们去工地转了转，给我们讲解了工地布置，让我们从整体上有了熟悉。第一次看到了预制扭王块体，及浇注工艺

6、。当时正赶上浇注块体，所以理解起来特别简洁，听现场施工师傅讲解的更加详细具体。知道了起重船常用的种类。师傅着重讲了在工地上的安全问题，在工地上要留意的事项。一再强调海上作业不同与陆地，一不当心就会掉进海里，假如没有人在现场的话，有可能会有生命危急。现在工地不算很忙，主要等待潮水。 四月下旬，师傅带着我们出沉箱，第一次在海上呕吐，真正感觉到作为一名注港工人的辛苦与责任，由于一些施工工艺，施工参数不能向外传播，故不做过多描述。 (二)工作小结 就我个人理解，下面简洁说一下古镇口工程沉箱出运的过程。 1、方驳定位：在安装沉箱的基床位置下四颗锚将方驳定好位，并在方驳上安排好起重工等待给沉箱系缆; 2、

7、沉箱就位：用港作拖轮将沉箱拖、顶到方驳四周，通过撇缆从沉箱上拿下两颗缆系在方驳的大桩上，使沉箱靠向方驳就位; 3、起重船就位挂钩：起重船在沉箱靠方驳之前先就好位，再将起重船移开100米，等沉箱就位后，起重船再渐渐靠近沉箱，等大钩对准沉箱中心时。绞紧各缆，定好位置，落下大钩。挂上沉箱吊索，预备安装沉箱; 4、灌水下沉安装沉箱：依据流速、流向和潮水位置，一般在接近低潮时进展灌水，灌水时全部单元的阀门同时开启，等沉箱接近基床顶面即停顿灌水，通过测量定位使沉箱根本就好位，开启阀门向沉箱再灌少量水，并用起重船吊安沉箱; 5、安装收尾工作：沉箱安好后应尽快灌满水并随时检查测量沉箱位置有无变化，当沉箱舱格灌

8、满水后，马上封仓盖板拆下吊到定位方驳上，运回码头。 四、实习收获及总结 这对于我是一次特别的实习，脱离了课本的实习，心中不免有些压力。但好的时机，要大胆的尝试，才会得到有效的熬炼。我怀着满腔热忱和对工作的美妙向往，来到了古镇口工程。实习工作中，虽然我占有肯定专业优势(究竟与学的专业学问相关)，开头只是简洁的听了师傅，觉得和课本上讲得差不多，但是随着日子渐渐的过去，心里感觉综合性的实践工作有太大的压力。由于真正的实体工程不像学校、课本上的理论学问，他们都是在一个相对抱负化的条件下提及的;与学校不同的另一方面，在学校我们做自己需要的事情，做好做不好只关系个人利益，而实体工程反映其真实性，要切实观看

9、，真正做到与实践相结合，工程需要什么，我们就根据要求去做，做到真正了解工程、关怀工程、帮忙工程、更要提高对工程的那份责任心。 有压力才有动力，压力促使我们不断学习、不断努力、不断进步，提高自身综合素养，为踏上社会，面临独立生活打下坚固的根底。作为在校生，我无悔自己的选择，作为工程的一员应发扬不怕苦、不怕累的精神，心甘情愿为工地效劳。实习过程中曾屡次跟随师傅冒大风、雨天起重，吊模板，用热忱的工作态度，完成了一道道施工工序，在实践中遇到不懂的专业问题，积极主动地请教现场有阅历的教师傅们，每次都有不同的收获。使我不断的得到进步，这次实习不仅仅是工作的平台，同样是学习的好环境。 短短实习，是一次我们可

10、以直接面对和接触现实社会的时机。这个时机很难得，它会让我们始终习惯于书本的眼睛和大脑发生一些微小的变化，或许应接不暇的“怪现象“会扑面而来，充满我们的眼睛和大脑，但是我们必需经受这样的冲击。就像我们国家的进展一样，要实行市场经济，就应当培育和熬炼市场经济主体应对剧烈竞争，适应多变市场，分散风险的这样一种力量，不适应的就应当被淘汰，最终留下的是质量优良的社会资产和适应力量强的经济主体。 讲了那么多实习好的一面，难免有点不太现实。实习过程中有欢乐也有忧愁。 我觉得我以前很急躁，对待一些人和事的态度有问题，太过于片面地去评判一个人和一件事的对与错，其实这就是不够成熟的表现。固然我们没有方法做的尽善尽

11、美，甚至有时候还会运用虚伪和哄骗这些手段，但是只要我们心中有那么一盏灯，一盏指示我们应当如何前进的灯，我们就会朝着正确的方向进展。我在书上曾经看到：遇到弱者，或许我们无能为力，但是一个关切的眼神说不定会让他(她)燃起对生活的信念。以前我很怕见生疏人，总感觉不拘束，但是有一次我生病了，坐公交的时候，旁边一个生疏人见我脸色不对，就问我“怎么了?“就三个字，让我觉得我好像和他熟悉，或者是好朋友。每天心里悄悄告知自己三遍：世界很美妙，或许一天的心情会很好，对自己布满信念。其实每天都是美妙，只是我们对待的态度不同。 毕业实习的目的意义 毕业实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结

12、合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素养和动手力量的重要环节，对培育坚持四项根本原则，有抱负、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着非常重要的意义。在毕业实习过程中通过深入基层工作单位，了解当前我们自动化产业进展现状，可加深理解并稳固所学专业学问，进一步提高熟悉问题、分析问题、解决问题的力量，为今后走向社会，自主创业做好思想预备和业务预备。毕业实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在毕业实习过程中，学校以培育学生观看问题、解决问题和向生产实际学习的力量和方法为目标。培育我们的团结合作精神，坚固树立我们的群体意识，即个人才智只有在融入集体之中才能限度地发挥作用。

13、通过毕业实习可以加深我们应届毕业生对职业与行业的了解，确认喜爱或擅长的职业，也为从学生向职场人士转变做预备，同时也增加我们找工作时的竞争优势。 通过这次毕业实习，使我在生产实际中学习到了电气自动化设备运行的技术治理学问、电气自动化设备的制造过程学问及在学校无法学到的实践学问。在向工人学习时，培育了我们艰难朴实的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调全都是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必需的，从而近一步的提高了我们的组织观念。我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定根底。通过参观第一

14、化工集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了学问面，为学好专业课积存必要的感性学问，为我们以后在质的变化上奠定了有力的根底。通过生产实习，对我们稳固和加深所学理论学问，培育我们的独立工作力量和加强劳动观点起了重要作用。电子工艺实习目的意义 一、实习目的: 电子技术实习的主要目的就是培育我们的动手力量，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳开工具能够娴熟使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，把握查找及排解电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以

15、前那样一筹莫展。有助于我们对理论学问的理解，帮忙我们学习专业学问。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性熟悉，打好日后深入学习电子技术根底。同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能，培育理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量，增加独立工作的力量。同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。1、熟识手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，根本把握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接，熟识电子产品制作过程及主要工艺;2、把握电子组装的根本技能;3、把握电子元器件的识别及选择;4、学习焊接电路板的有关学问;5、看懂收音机的安装图，

16、学会动手组装和焊接收音机。6看懂充电器的安装图，学会动手组装和焊接充电器。7、了解电子产品的焊接.二 实习要求1.要求学员熟识常用电子元器件的识别,选用原则和测试方法。2.要求学员练习和把握正确与焊接的方法,熟识焊接工具以及焊接材料的选择.并了解工业生产中的电子焊接技术的进展,焊接的流程以及装配整机的生产流程。3.要求学员把握收音机，充电器的装配,焊接,调试.的根本操作技能，并对实际产品的制作，安装，调试和检测。4.要求学员把握了解电路板的根本学问,根本设计方法。地质学地质实习报告 实地实习是很有必要的,但短暂的几天的实习时间很快就过去了,由于各方面的缘由我们只能到此为止,我们盼望学校学院能够

17、尽量供应更多的熬炼平台,真正意义上到达更好的学习目的! 一、实习目的 通过野外实习，进一步了解地质学的根本内容，把握地质学的根本技能和讨论方法，了解和把握地表形态及其发生、进展、构造和分布规律。重点把握实习区域的地层、岩石、矿产，地质构造(褶皱和断裂)和古生物的主要类型、分布及其演化规律，及野外地质调查根本方法等，并综合讨论和把握地球表层各自然要素的性质和特性，各要素之间的相互联系和相互作用。 每位大学生首先最主要的是学习课本上的学问,然而光从理论上熟悉只能让大学生纸上谈兵,因而实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上学不到的学问，使我们开拓

18、了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的根底。同时，通过亲身体验社会实践，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的学问能否被社会所用，自己的力量能否被社会所成认,同时,这也是给我们一个找出自身学问的缺乏与缺陷的实践时机。 二、实习地区概况 主要实习地点是古武当山，京娘湖，莲花洞。 三、实习内容 (一)5月9号 实习前预备 在课堂上我们已经学习了地质地貌学这门课程，对地质地貌的一些根本学问都有了肯定的了解。立刻就要去野外实习了，我们都很兴奋，都在为实习做预备。首先我们上网查了实习地的概况(地理位置，地质地貌)也许了解到：约在距今19亿年的时候，发生了一次显著

19、的地壳运动，叫吕梁运动，使中元古界与下元古界呈角度不整和接触，吕梁运动以后，相对稳定地层的范围不断扩大，地形凹凸起伏，比拟简单。有些地层在久经腐蚀以后，开头下沉，形成地质史上一次大规模的海浸，无脊椎动物和菌藻类植物开头消失，始终到距今大约8亿年的寒武纪时代，京娘湖地区还始终沉醉在一片汪洋大海中。到距今大约两亿五千万年的时候，地壳又发生了一次大运动，称为燕山运动。由于地壳断层，大局部海水向东消退，京娘湖地区仍处于大海的边沿，汹涌的海涛冲刷岩石，形成千姿百态的沟壑深谷，到了距今大约6500万年的时候，地壳又发生了一次大运动，叫喜马拉雅运动，西部地壳相对隆起，东部地壳相对下沉，海水向东消退，整个太行

20、山脉的雄姿也由于海水的消退呈现出来，这里形成了北台、太行、唐县三层夷平面，培育了京娘湖、古武当山、七步沟、武西岳的石英砂岩峡谷峰林景区。古武当山岩石主要为砂岩，大局部属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。 (二)5月10号 古武当山实习 上午坐车到达古武当山，我们在指导教师的带着下沿山路向上爬，观看当地的地质组成，地质构造。 教师给我们介绍到古武当山地区的岩石主要为砂岩，大局部属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。砂岩是由石英颗粒(沙子)形成，构造稳定，通常呈淡褐色或红色，主要含硅、钙、黏土和氧化铁。砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。决大局部砂岩是由石

21、英或长石组成的。变质岩是指受到地球内部力气(温度、压力、应力的变化、化学成分等)改造而成的新型岩石。固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下，发生物质成分的迁移和重结晶，形成新的矿物组合。如一般石灰石由于重结晶变成大理石。 1.岩层的节理 它是断裂构造的一类，指岩石裂开而裂面两侧无明显相对位移者(与有明显位移的断层相对)。节理是很常见的一种构造地质现象，就是我们在岩石露头上所见的裂缝，或称岩石的裂缝。 这是由于岩石受力而消失的裂隙，但裂开面的两侧没有发生明显的(眼睛能看清晰的)位移，地质学上将这类裂缝称为节理，在岩石露头上，处处都能见到节理以节理与岩层的产状要素的关系而划分为四种节理： 走向节理

22、：节理的走向与岩层的走向全都或大体全都。 倾向节理：节理的走向大致与岩层的走向垂直，即与岩层的倾向全都。 斜向节理：节理的走向与岩层的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。 顺层节理：节理面大致平行于岩层层面。 2.断层 地壳岩层因受力到达肯定强度而发生裂开，并沿裂开面有明显相对移动的构造称断层。 正断层：逆断层的断层面也几乎垂直，但上盘向上移动，而下盘向下移动，这种类型的断层是由于板块挤压形成的。冲断层与逆断层的移动方式一样，但断层带几乎是水平的。在这类同样是由挤压形成的断层中，上盘的岩石实际被向上推移至下盘的顶部，这是在聚合板块边界中产生的断层类型。 逆断层：在平移断层中，岩石块沿相反的水平方

23、向移动。正如转换板块边界中所述，地壳块相互滑动时形成这些断层。 平移断层：在全部类型的断层中，不同的岩石块严密地相互挤压，在移动过程中形成很大摩擦力。假如这种摩擦足够大，这两块岩石将咬合，由于摩擦力使它们无法相互滑动。在这种状况下，来自板块的力气连续推动岩石，从而增大施加在断层上的压力。 3.尖灭 尖灭指具有肯定体积的物体其渐渐缩小直至消逝的现象。地层的尖灭指的是沉积层向着沉积盆地边缘，其厚度渐渐变薄直至没有沉积。超覆是海侵时随着沉积范围的扩大，上覆岩层的沉积范围大于下伏岩层的现象。 4.褶皱构造 褶皱构造是岩层因在构造运动的作用下而变形，形成的一系列连续弯曲。岩层的连续完整性未遭到破坏，是岩

24、石塑性变形的表现。它在层状岩层中表现的最为明显;是地壳上最常见的一种地质构造形式。褶皱是最重要的构造现象，因而是构造地质学讨论的重要内容。 (三)5月11号 京娘湖实习 今日我来到京娘湖，将对波痕、泥裂进展观看，对河谷形态、河谷的发育形成进展熟悉性的学习。 1.波痕 波痕是浅海、河湖的一种小型地形特征，由尖波峰、圆波谷,坡度对称组成连绵波浪状。沉积环境分析的重要标志，是典型的沉积构造之一。非粘性的物质(陆源砂、碳酸盐砂)在波浪、水流或风的作用下，在其外表形成的波状起伏的痕迹，如沙漠中的沙丘、海滩的沙坡等。一个波痕由一个波脊和一个波谷组成，同一种波痕一般成组消失。通常按波痕形成的动力将波痕分为水

25、流波痕、波浪波痕、干预波痕和风成波痕等;然后再依据其大小，形态或对称性作进一步的划分。消失于岩层的顶面.并可在上覆岩层的底面上留下印痕.因此可以利用波痕来打算岩层的顶面和底面。 2.泥裂 泥裂又称干裂、龟裂纹，是指泥质沉积物或灰泥沉积物，暴露干枯、收缩而产生的裂隙，在层面上呈多角形或网状龟裂纹，裂隙成V形断面，也可呈U字型，可指示顶底面。裂隙被上覆层的砂质、粉砂质充填。 3.河流地质作用 河流地质作用分为侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。 四、 实习感想 通过本次野外实习，让我们感受到了大自然的魅力，各种岩石呈现在我们眼前，通过教师细致的讲解，我们更深一层的了解到各种岩石的性质，从外表到岩石的组成

26、及构造。地质学的确有着它自己的魅力，在我们以后的工作中我们确定会用到许多地质学问，这是我们的根底。总的来说，本次实习不轻松，首先，短时间接触到这么多的岩石，想要了解透彻还需要我们进一步查阅资料。其次，本次实习对我们的体力也是一个小的考验，但作为土木工程的学生，本次实习是一个很难得的时机，在学校学习之余多参与这些室外实习有助于我们从感性上了解土木工程地质学，理论与实践相结合，使我们对学问的了解更加深刻! 地质学实习报告 实习是每一个学生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会、在实践中稳固学问;实习又是对每一位大学毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,既开阔

27、了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底，也是我们走向工作岗位的第一步。于是今年暑假学我来到了平煤地质工程勘探处勘探一队二号机进展了为期一月的实习。 在钻探队实习了一月，其中可以说是苦中有甜，累中有乐，对自己的地质学问有了一个量变到质变的系统积存与考验，粗略的把握了地质钻探重要性和根本任务，钻孔的设计和构造以及钻孔的布置原则等等，自己也从一个纸上谈兵的阶段略微上前跨了一步，感谢老工人教师傅的不厌其烦知无不言言无不尽的指导和教导，钻探队领导的人文关心，俗话说：师傅领进门，修行在个人。笨鸟先飞早入林，笨人勤学变聪慧。这些学问和实习过程，足以使我受益终身了。就我在实习过程中的感想

28、与心得汇报如下。 一、安全生产。都说安全是天，可以前也并没有怎么在意，在实习期间才深刻的熟悉到安全生产的重要性和意义。在这里领导和工人都严格的贯彻“安全第一预防为主”的安全生产方针。新工人来的第一课就是安全教育，我来的时候就首先的让我学习了 安全生产的法规。使我明白了什么叫“三不损害”;同时也增加了自我爱护意识。通过系统的学习使我明白了安全的重要性，所以在实习期间没有发生以外的事故，做到了安全生产。 二、业务和技能。这次我们打的是水文观测孔，通过自己的实际操作，结合自己在学校所学的理论学问;以及老工人师傅的指导帮忙。学会了推断岩层、操作机器、测量水位以及书写纪录。使自己的业务水平有了一个质的提

29、高。同时也增加了自己动手操作水平。期间主要对平砂岩做了一些细致调查讨论：砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。决大局部砂岩是由石英或长石组成的，石英和长石是组成地壳最常见的成分。砂岩的颜色和沙子一样，可以是任何颜色，最常见的是棕色、黄色、红色、灰色和白色。地球上常见由砂岩相成的陡崖峭壁。有的砂岩可以抵挡风化，但又简单切割，所以常常被用于做建筑材料和铺路材料。砂岩中的颗粒比拟匀称坚硬，所以砂岩也被常常用来做磨削工具。砂岩由于透水性较好，外表含水层可以过滤掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵挡污染。我们这里钻探时主要遇到的困难是打平顶山砂岩，平顶山砂岩硬度高简单破裂在钻

30、进过程中不简单钻进又简单掉块卡钻，所以在以后的学习中我要多留意加强这方面的学习。 三、日长生活。我们一般在野外作业，比拟枯燥乏味，很多配套设施也不到位。不过在这一个月的实习中让我学会了很多以前不会的东西，也学会了在劳动中查找欢乐。同时了增加了自己独立生活和推断问题的力量。我想这将会成为让我一生都收益的财宝。 在这为期一月的实习生活中，我受益匪浅。短短的30多天内，我不仅向老工人师傅学习了钻探根本方法和技巧，体会到应当如何跟和同事沟通和相处，更被队里同志们的无私敬业精神所感动。这不仅为我今后的理论学习打下了良好的根底，也使我今后从事钻探行业有了一个良好的开端。最终，更加感谢学校和队领导给了我实习

31、学习的时机，也多谢同事们多日来无私的照看和关怀，使我快乐顺当的完成在队里的实习生活。 报告章节如下： 第一章绪言，实习地区的交通位置和自然地理状况(附交通位置图)、实习的任务、目的、要求、人员的组成及实习时间等。 其次章 地层 首先简述实习地区出露的地层及分布的特点，然后按地层时代自老至新进展地层描述。分段描述各时代地层时应包括分布和发育概况、岩性和所含化石、与下伏地层的接触关系、厚度等(附素描图)。 第三章岩石 描述各种岩体的岩石特征、产状、形态、规模、出露地点、所在构造部位以及含矿状况(附剖面图、素描图)。 第四章构造 概述实习地区在大一级构造中的位置和总的构造特征，分别表达实习区的褶皱和

32、断裂。 褶皱：褶皱名称(如玉皇山向斜)，组成褶皱核部地层时代及两翼地层时代、产状、褶皱轴向、褶皱横剖面及纵剖面特征(附素描图、剖面图) 断层：断层名称、断层性质，上盘及下盘(或左右盘)地层时代，断层面的产状，断层 证据(附素描图、剖面图) 阐述褶皱与断裂在空间分布上的特点。 第五章地质进展阶段简述 依据地层的挨次、岩性特征、接触关系、构造运动状况、岩浆活动过程等说明本区地质历有那些阶段。每阶段有那些大事和特征。 第六章其它方面，包括外动力地质现象。 后记，说明实习后的体会、感想、意见和要求。 地质学实习目的意义由编辑整理精选推举，并且我们还预备了大量的优质实习报告范文专题供您参考和写作帮忙，请访问地质学实习报告的专题！